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Caracteres diferenciales de género y estilo
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Apuntes de la catedra Analisis de Film- 2012- Natacha Mell Género y estilo

género s. m.

Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.

1 Conjunto de personas o cosas que tienen unas características comunes: el género humano. 2 Clase de tela o tejido: la seda es un género suave y agradable. 3 Categoría o clase en que se pueden ordenar las obras artísticas, literarias o musicales según los rasgos comunes de forma y contenido: la dramática, la poesía y la narrativa son géneros literarios; la lírica es un género musical. — chico Clase de obras de teatro cortas, representadas en un solo acto, de carácter costumbrista y con alternancia de partes cantadas y habladas: la zarzuela pertenece al género chico. 4 Accidente gramatical que aparece en el sustantivo, el adjetivo, el pronombre y el artículo, que indica si son masculinos, femeninos o neutros: el género gramatical en español está muy desvinculado del género natural indoeuropeo, que indicaba distinción de sexo. — ambiguo Género de los sustantivos que pueden llevar artículo masculino o femenino: ''mar´´ es una palabra de género ambiguo. — común Género de los sustantivos de persona que pueden llevar artículo masculino o femenino según se refieran a hombres o a mujeres: ''testigo´´ es una palabra de género común. 5 Característica, clase o estilo que distinguen a una persona o a una cosa: no tengo ningún género de duda; se practican deportes de todo género. clase, tipo. 6 Mercancía o producto de cualquier tipo: esa tienda vende género variado. 7 Categoría de clasificación de los seres vivos, inferior a la de familia y superior a la de especie.

Origen de los géneros como categoría o clase:
Ya desde la época de los griegos, el espíritu racionalista, el empeño por dividir en tantas partes como fuera posible el objeto de estudio, disponiéndolo en su debido orden, y haciendo la completa enumeración, dio origen al concepto de género como categoría. Poder dividir, clasificar y describir funcionaba como posibilidad cierta de dominio del mundo. Saber es poder. Pero cuando uno categoriza, tiene en cuenta ciertas características y deja de lado otras, lo que implica una elección arbitraria, fundada en el criterio del selector (pensemos por ejemplo en el concepto de “coníferas”, cuantas plantas tan diferentes entran en ese rubro). Con el paso del tiempo y en base a su difusión por la educación, se van haciendo convencionales. Los géneros se visibilizan para una sociedad en una perspectiva diacrónica, temporal. Son muy importantes ya que dan la seguridad de un manejo del mundo externo y posibilitan aprendizajes más rápidos al simplificar la complejidad.

Los géneros en el arte

“Gracias a que los géneros existen como una institución es que ellos funcionan como ‘horizontes de expectativas’ para los lectores, ((y los espectadores))), y como ‘modelos de escritura’ para los autores. Estas son en efecto las dos vertientes de la existencia histórica de los géneros. Por una parte, los autores escriben en función del sistema genérico existente (((lo cual no quiere decir que estén de acuerdo con él))), en función de aquello de lo cual ellos pueden rendir testimonio tanto al interior del texto como fuera de él, o incluso, en cierto modo, en esa zona ubicada entre lo uno y lo otro: la portada del libro. [..] Por una parte, los lectores leen en función del sistema genérico que ellos conocen mediante la crítica, la escuela, el sistema de difusión del libro ((o la película )) o simplemente mediante el decir de la gente; sin embargo, no es necesario que ellos estén conscientes de este sistema. Por el lado de la institucionalización, los géneros se comunican con la sociedad en que se producen [... e] interesan tanto al etnólogo como al historiador. [...] Como cualquier otra institución los géneros evidencian los rasgos constitutivos de la sociedad a la cual pertenecen. [...] Una sociedad

lógicos. que presentan diferencias sistemáticas entre sí y que en su recurrencia histórica instituyen condiciones de previsibilidad en distintas áreas de desempeño semiótico e intercambio social. que vimos en clase). Es de lo que se habla. p. El estilo es reconocido como un espacio de diferenciación del género. El Pasaje a los Medios de los Géneros Populares. Los géneros pueden definirse como clases de textos u objetos culturales. Semiótica de los Medios Masivos. 1998. Podemos identificarlos en el texto. o la Luna. Otras como estación de servicio casi abandonada. la solidaridad. En este caso tema sería por ejemplo: el amor. Oscar [1993]. La confrontación entre género y estilo.” en STEIMBERG. Bremond). discriminables en todo lenguaje o soporte mediático. se asocian directamente al género de suspenso. Con esto se habla de mecanismos constructivos. Buenos Aires: Atuel.elige y codifica los actos [de habla] que corresponden más o menos a su ideología. salvo algunos de ellos primarios o formas simples (saludo. [La epopeya y la novela fueron posibles en épocas distintas. pero no son esos contenidos. . Un motivo es como un diseño en pintura. Pese a que algunos géneros tienen larga duración histórica (cuento popular. Rasgos retóricos: El concepto de retórica se entiende como: una dimensión esencial a todo acto de significación (C. 2° ed. Semiótica de los Medios Masivos. 1998. etc. Tiene que ver con la estructuración. Un género tiene asociado un repertorio de temas propios. abarcativa de todos los mecanismos de configuración del texto que devienen en la combinatoria de rasgos. artísticos o etnológicos) se privilegian entre los rasgos que describen un género y los diferencian de otros aquellos retóricos. son reveladores de esta ideología y nos permiten establecerla más o menos con un gran certeza. no suelen ser universales: dan cuenta de diferencias entre culturas. 41-42. éste sólo se relaciona con los sentidos generales del texto a través de su inclusión en un tema (puede así reconocerse en un fragmento). el bosque y la luna se le asocian. Buenos Aires: Atuel. Desde Aristóteles (tanto en teoría de los géneros como en crítica y ensayos históricos. Debemos hacer un esfuerzo intelectual para definirlo. Y son identificables en la película. Oscar [1993]. elementos repetitivos en un diseño. Rasgos temáticos: La dimensión temática en un texto es aquella que hace referencia a acciones y situaciones según esquemas de representabilidad históricamente elaborados y relacionados. p. En el caso del cine. Inversamente El tema sólo puede definirse en función de los sentidos del texto en su globalidad. Bajtin acuñó fórmulas fecundas para definir ese efecto de previsibilidad y esas articulaciones históricas: les adjudicó la condición de “horizontes de expectativas” que operan como “correas de transmisión entre la historia de la sociedad y la historia de la lengua”. literarios. El Pasaje a los Medios de los Géneros Populares. lo mismo que motivos que le son propios. los motivos de la noche. el héroe individual de la segunda se opone al héroe colectivo de la primera y cada una de estas elecciones depende del cuadro ideológico en el que se llevan a cabo]” en STEIMBERG. o la Lluvia. El tema se diferencia del motivo. comedia). En una película de género de suspenso donde se habla de la locura (como en la película Luna de Amenabar. Dado este carácter de exterioridad: El tema se diferencia del contenido específico y puntual de un texto. ejemplo una flor. Tiene que ver con los contenidos representados. entendido genéricamente como un modo de hacer postulado socialmente como característico de distintos objetos de la cultura y perceptible en ellos. previos al texto. 53-54. al menos complementario y en ocasiones privilegiado como objeto de indagación a partir del rechazo de la problemática del género. un motivo podría ser El bosque. 2° ed. temáticos y enunciativos. Las definiciones del género. es por esto que la existencia de ciertos géneros en una sociedad o su ausencia en otra. o La noche. adivinanza). “El género reviste carácter de institución relativamente estable. La misma selección de factores se aplica al estilo.

con fines expresivos. variable y característico del modo de formar. lo mismo que los motivos la noche o el bosque) Hay temáticas mas diferenciadoras que otras. Esa situación comunicacional puede incluir la relación entre un emisor y un receptor implícitos. Modo. combinar y enlazar los giros. Aparte los estilos ático. y es como sello de su personalidad literaria. práctica. Lit. stylos. da un autor a sus obras. carácter especial que. Más adelante. el resultado de un acto selectivo. sino en cuanto a lo accidental. de una elección operada sobre el material de la lengua con objeto de obtener determinados efectos. de un ambiente social y cultural concreto. por virtud de sus facultades. convenciones compositivas. como lo cuento. por ejemplo la guerra en las películas bélicas. Carácter propio que da a sus obras el artista. etc. y constituye. Rasgos enunciativos: Enunciación es el efecto de sentido de un texto en el que se construye una situación comunicacional a través de dispositivos –de carácter lingüístico o no. y éste del gr. Manera de escribir o de hablar. moda. Es a partir del siglo XVIII cuando el término se confunde con el de “forma“ y pasa a significar lo individualizador. y menos enunciativas (porque implican personalizar). forma. temáticas y enunciativas En cambio en los estilos se privilegian los rasgos enunciativos. técnicos. frases y cláusulas o períodos para expresar conceptos. estilo románico. .(aunque también puedan funcionar en otros géneros. por ejemplo la locura también puede ser un tema del drama.. columna) Punzón con el cual escribían los antiguos en tablas enceradas. Propiamente lo forman el conjunto de procedimientos con que un escritor se apropia. asiático.). designa en particular sus características individuales. salvo en la obra de un mismo autor. sería como la construcción de la historia a partir del narrador. Estilo (del lat. de los recursos que la lengua le ofrece. Manera de escribir o de hablar peculiar y primitiva de un escritor o de un orador. costumbre. Cuando se trata de creaciones no individuales indica el conjunto de índices formales que determinan su fisonomía (p. gótico. en la prosa de la Edad Media. por tanto. reconocibles en el conjunto de las obras de un artista. Conjunto de caracteres iconográficos. o en pequeños grupos de pertenencia. stilus. La retórica tradicional definía el estilo como conjunto de rasgos o caracteres que constituían una categoría permanente e inamovible en la expresión literaria. Son modos de hacer los géneros. ej. No deberían ser previsibles. Implica la situación comunicacional en sí. Que enfatizo. bajo y mediano. en cuanto al modo de expresar los conceptos. no por lo que respecta a las cualidades esenciales y permanentes del lenguaje. se establecieron las variedades de sublime. Géneros y estilos Los géneros tienen muchas características temáticas y retóricas comunes. Cuando comienzan a generalizarse y ser previsibles se pueden transformar en géneros.propios de los procesos de semiotización. estilo designaba una serie de tipos fijos de exorno. Cuando el término se aplica a las obras de un artista. de una escuela o de un determinado período de la historia del arte. manera. esto es no necesariamente personalizables. etc. Arte. que dejo que se vea de elemento que muestre que alguien está narrando (las marcas de enunciación) En el cine este fenómeno es más complejo ya que a lo largo de una película en base a las diferentes puestas en cuadro se distribuyen las voces narrativas. rodio y lacónico. barroco. lo peculiar y lo diferencia de un habla particular. deben dar previsibilidad a sus acotaciones retóricas. figurativas. Uso. o sea. Las características de los estilos varían de modo continuo y se resisten a una clasificación sistemática de grupos perfectamente diferenciables. En este caso el estilo resulta de la aplicación de un determinado sistema que depende del “gusto“ de una época. su personalidad como creador.

su inicial carácter normativo y prescriptivo se ha transformado. Alonso. en predominantemente analítico. La estilística. y orden y método de actuar. escritor que se distingue por lo esmerado y elegante de su estilo) Ciencia situada entre la lingüística y la crítica literaria. J. Ordenar. Figuras destacadas son L. se deriva del campo de la lingüística con los discípulos de Saussure. La estilística viene a superponerse al campo de disciplinas conexas como son la fonética. introduciendo en ellas la interpretación. Bousoño y otros. existente en la mayoría de las flores. que arranca del ovario y sostiene el estigma. Spitzer. Acción y efecto: estilización. practicar. extender. . Marouzeau. establecimiento y otras cosas conforme al estilo y formulario que corresponde. llegando a ensanchar su campo de investigación a todos los aspectos expresivos del lenguaje. ESTILIZAR. auxiliar de la crítica literaria. la morfología.Der. formar y arreglar una escritura. Relacionada hasta el siglo XIX con la sintaxis y la retórica. Bot. D. Como rama de la lingüística. despacho. ESTILÍSTICA (de estilista. que estudia los procedimientos expresivos del habla. la semántica o la sintaxis. Usar. Ch. cuyo objetivo es la forma de la que se reviste la lengua a fin de representar bajo un aspecto definido un contenido asimismo definido. Interpretar convencionalmente la forma de un objeto haciendo resaltar tan sólo sus rasgos más característicos. Bally ha asignado a la estilística el estudio de la afectividad o expresividad lingüística: estilística lingüística. ESTILAR. C. acostumbrar. bajo el influjo de la lingüística y de la semántica modernas. Su aplicación al habla literaria da origen a la estilística literaria. Fórmula de proceder jurídicamente. la lexicología. Columnita hueca o esponjosa. constituida como ciencia.

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