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Introducción al Análisis de Datos

Introducción al Análisis de Datos

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1.1. El número de aciertos en un examen tipo test es una variable: A) nomi-
nal; B) ordinal; C) de razón.

1.2. Para poder concluir que un sujeto posee el doble que otro de la carac-
terística evaluada, es necesario disponer de una escala de: A) interva-
lo B) orden C) razón.

Figura 1.17. Histograma de la variable T.A. Mínima en el grupo 2
(pacientes que reciben además una terapia de afrontamiento del estrés)
con su distribución de frecuencias.

X

ni

71-75

2

76-80

9

81-85

6

86-90

2

91-95

1

20

0

2

4

6

8

10

12

14

16

70,5

95,5

90,5

85,5

80,5

75,5

//

CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS

49

1.3. ¿En qué escala de medida el origen no es arbitrario? A) En la escala
nominal; B) En la escala de intervalo; C) En la escala de razón.

1.4. ¿Cuál es el nivel de medida de una escala cuyas opciones de respues-
ta son: 1 = totalmente en desacuerdo, 2 = en desacuerdo, 3 = de acuer-
do y 4 = totalmente de acuerdo? A) Nominal; B) Ordinal; C) De inter-
valo.

1.5. Se han asignado los valores 1, 2 y 3 a pacientes con un problema de
claustrofobia muy leve, moderado y alto, respectivamente. ¿Qué nivel
de medida tiene la variable grado de claustrofobia? A) Nominal; B)
Ordinal; C) De razón.

1.6. Las variables dicotómicas: A) solo admiten dos valores posibles; B)
admiten como mínimo dos valores posibles; C) admiten dos o más
valores siempre y cuando se trate de una variable nominal.

1.7. El Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) realiza de manera
regular una encuesta a los ciudadanos españoles mayores de edad.
En una de ellas, preguntó a 1600 ciudadanos sobre el principal pro-
blema que existe actualmente en España, encontrando que la
mayoría de los encuestados (el 52,5%) opinaron que el paro era el
principal problema. ¿Cuál es la población objeto de estudio? A)
1600; B) La población española; C) La población española mayor
de edad.

1.8. Continuando con el ejercicio anterior, 52,5% es el valor de: A) un
parámetro; B) un estadístico; C) una muestra.

1.9. Se muestra a continuación la distribución de frecuencias de la varia-
ble estado civil del ejemplo 1.1

¿Qué tipo de variable es? A) Nominal; B) Ordinal; C) De intervalo.

X

ni

Soltero

6

Casado

24

Divorciado

6

Viudo

4

40

INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS

50

1.10. Con los datos del ejercicio anterior, ¿cuál es la proporción de pacien-
tes casados? A) 0,6; B) 24; C) 60.

1.11. Con los datos del Ejercicio 1.9, ¿cuál es la frecuencia acumulada de
los pacientes divorciados? A) 6; B) 36; C) No tiene sentido su cálculo.

1.12. ¿Qué gráfico sería apropiado utilizar para representar los datos del
Ejercicio 1.9? A) Diagrama de barras; B) Histograma; C) Diagrama de
dispersión.

1.13. ¿Cuáles son los límites exactos del valor 18,56? A) 18,55 – 18,56; B)
18,555 – 18,565; C) 18,565 – 18,565.

1.14. En un experimento de atención visual focalizada se ha utilizado
como variable dependiente el tiempo de reacción en milisegundos a
un determinado estímulo visual presentado en la pantalla de un orde-
nador. Los tiempos de reacción obtenidos han sido:

520, 487, 458, 399, 458, 465, 502, 389, 444, 478, 415, 501, 388, 466,
438, 474, 458, 468, 479, 511, 458, 499, 487, 468, 423, 415, 429, 473,
426, 409, 450, 410, 439, 490, 480, 417, 432, 491, 451, 382, 458, 510,
390, 433, 487, 429, 389, 477, 466, 520.

¿Qué nivel de medida tiene la variable tiempo de reacción? A) Ordi-
nal; B) De intervalo; C) De razón.

1.15. La distribución de frecuencias de la variable tiempo de reacción del
ejercicio anterior es:

X

ni

381-400

6

401-420

5

421-440

8

441-460

8

461-480

11

481-500

6

501-520

6

X

ni

400 o menos

6

401-425

6

426-450

9

451-475

13

476-500

10

más de 500

6

A)

B)

C) Cualquiera de las dos ante-
riores.

CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS

51

1.16. La amplitud de los intervalos de la distribución de frecuencias A del
ejercicio anterior es: A) 19; B) 20; C) 25.

1.17. Según los datos del ejercicio 1.15, ¿Qué porcentaje de sujetos tardó
450,5 milisegundos o menos? A) 42%; B) 54%; C) 68%.

1.18. ¿Cuáles son los límites exactos del primer intervalo de la distribución
de frecuencias A del ejercicio 1.16? A) 380,5 – 400,5; B) 380 – 401; C)
381,5 – 400,5.

1.19. Atendiendo a la distribución de frecuencias A del Ejercicio 1.15., el
punto medio del primer intervalo es: A) 390; B) 390,5; C) 391.

1.20. ¿Qué gráfico representa de manera apropiada los valores de esta
variable? A) Diagrama de barras; B) Histograma; C) Diagrama de dis-
persión.

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