INDUCTIVISMO

MODULO DE LILIAN E. MORALES ROJAS

Que es la induccin?

II. MTODO INDUCTIVISTA 2.1.ANTECEDENTES HISTRICOS

a) Que el nmero de enunciados observacionales sea grande, vale decir, no es lcito establecer una generalizacin a partir de una sola observacin. Se trata de una condicin necesaria. b) Que las observaciones se repitan en una amplia variedad de condiciones. c) Que ningn enunciado observacional aceptado contradiga la ley universal derivada. sta es una condicin esencial.

Observacin Anlisis y clasificacin de los hechos Derivacin inductiva de una generalizacin a partir de los hechos Contrastacin

Inductivismo Ingenuo Modelo Hipottico-Deductivo.

El proceso de induccin es una herramienta vital para una rpida integracin y adaptacin del funcionario a la organizacin, hacindolo partcipe de los principios filosficos de la Institucin.

Bsicamente tenemos dos: Respecto a la validez y la justificabilidad del principio de induccin pueden ponerse en duda.

VALIDEZ

JUSTIFICABILIDAD

1. Para el inductivista ingenuo, a partir de premisas verdaderas podemos llegar a una conclusin verdadera. 2. Segn el inductivista sofisticado, quien aade al mtodo inductivo la probabilidad, de modo que la conclusin de una inferencia inductiva es probable.

3. Este trabajo en ningn momento presenta una confrontacin entre lainduccin y la deduccin, de todas formas cualquiera de estos mtodos de conocimiento tendr una confrontacin con la experiencia. Sin duda la lgica de la investigacin pretende obtener un conocimiento demostrable, pblico,reproducible, comunicable y al alcance de todos.

4. Para ambos razonamientos (inductivo y deductivo) la experimentacin tiene un status similar. La cuestin es: cundo las utilizamos!, evidentemente ambas no son contrarias, incluso se en un proceso de investigacin se pueden usar ambas.

5. Particularmente nuestra postura dista de enfoques como el de Popper quien no solo crtica enfticamente el proceso inductivo sino que niega su validez como mtodo cientfico. La ciencia lo hacemos, este mtodo nos ayuda a poder concebir nuevos conocimientos a partir de premisas, esto a parte de ser econmico, y practico.