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Recuperativa - Globalización y Posmodernidad

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Cursos SELLO

Prueba Recuperativa 2012-I
(Globalización y Posmodernidad)
Prof.: Gonzalo Montenegro – Camila Leyton Santiago, 3 de agosto de 2012 Nombre :

Instrucciones:

 Lea atenta y comprensivamente las indicaciones para el informe y desarróllelo cuidando  Reflexione antes de responder.  Responda con lápiz de pasta o tinta negra o azul.  El puntaje de cohorte para la nota 4.0 se establece a un 60%.
redacción y ortografía.

Objetivos: 1. 2. 3. 4. 5. Comprensión precisa de la noción de globalización. Vinculación de la globalización a otros periodos y procesos históricos diferentes del actual. Comprensión precisa de la noción de posmodernidad. Dominio de los conceptos de saber, poder, lazo social, institución, modernidad y posmodernidad. Entender el cambio producido entre las sociedades disciplinarias y las de control.

Nota Final ________

* Según la rúbrica (ver adjunto) que define los criterios de evaluación, serán calificadas cada una de las preguntas desde el punto de vista de la Comprensión y la Argumentación

Universidad Miguel de Cervantes Mac Iver 370, Santiago Centro – Fonos: 92734400 - www.umcervantes.cl

www. Excelente (6. *Antecedentes Históricos de la Globalización. *Las instituciones políticas globales y la crisis del Estado-Nación.5) Desviación importante respecto del tema y requerimientos de la pregunta.0) Se responde de manera exacta a los requerimientos de las preguntas. *Transformaciones relativas al concepto de ciudadanía. Ideas irrelevantes dominan la exposición. Rúbrica de acuerdo con la cual se efectúa la calificación de las pruebas solemnes Insuficiente (2. hasta las 18.0 – 3.5) Ausencia total de referencias al tema en cuestión.camila. Exposición satisfactoria de las ideas centrales. Explicación correcta de los contenidos.5) Desviación total respecto del tema y requerimientos de la pregunta. Bueno (5. Explicación correcta de los contenidos. − Fecha de entrega: Viernes 3 de Agosto. (sin posibilidad de prórroga). *Modernidad. Explicaciones incoherentes (sin significado alguno).com Universidad Miguel de Cervantes Mac Iver 370.5 – 7. *Neoliberalismo y Globalización. − Utilizar como mínimo la bibliografía revisada en el curso.00 hrs.Cursos SELLO A. Predominio de explicaciones erróneas Regular (4. Exposición de ideas o datos totalmente irrelevantes. Deficiente (3.9 será aplicada a la falta de desarrollo y a las palabras dispersas sin discursividad.v@gmail.0 – 6. Foucault y Deleuze. Posmodernidad y Globalización: Lyotard.cl . Comprensión y Argumentación Nota: La calificación de 1. Algunas explicaciones erróneas de los contenidos. uno de los temas tratados este semestre en una extensión de tres hojas máximo. − Entrega vía mail a Camila Leyton: ll. Condiciones Prueba Recuperativa − Desarrollar en un informe breve.umcervantes. Exposición clara y en profundidad de las ideas centrales del tema propuesto en la pregunta.0 – 2.0 – 5.5) Hay omisiones o datos irrelevantes relacionados con una desviación relativa respecto de los requerimientos. − Temas (desarrollar sólo 1): *Definición y Características de la Globalización. Santiago Centro – Fonos: 92734400 .0 – 4.0 a 1.

una bonita frase que permite iniciar la reflexión. Todo fenómeno social es siempre un fenómeno lingüístico. evolucionen de la misma manera que lo hace una idea. Tal es así que me permito comprender que fenómenos que conocemos como Neoliberalismo y Globalización. reformulándose. argumentación y conciencia. negándose. Santiago Centro – Fonos: 92734400 . A la vez. mutando de acuerdo al contexto y normativas en el cual se encuentran insertos. cuestionándose. también las ideas que hacen posible que comprendamos la manera de vivir o de pensar del ser humano. fuimos capaces como raza de plasmar lo que considerábamos releveante de transmitir. Psicología Vespertina “Lo social. Comunicación e interacción son modeladas por procesos de conceptualización.” Rafael Echeverría.Cursos SELLO Neoliberalismo y Globalización María José Corayl. categorizando e interactuando con otros seres y/o contextos. hibridándose y reciclando a la vez. “El lenguaje construye realidades”. pueden ser entendidas en función de cómo se relacionan los elementos que la componen.www. relación. “Denominamos” describiendo tal o cual concepto. Como seres evolutivos. la idea se expresa en la conciencia mediante las posibilidades que le otorguemos. Entonces. configuramos nuestra identidad y la de nuestro entorno.umcervantes. para los seres humanos. nuestras posibilidades comunicativas tienen una relación directamente proporcional con el valor que le otorguemos a la interacción entre quién expresa y quien o quienes escuchan. “generamos”. Incluso antes de que se conociera lenguaje escrito formalmente.cl . cuando a través de nuestro discurso modificamos nuestra realidad concreta. Ontología del lenguaje. descomponiéndose. cayendo en caos. dicha relación es definitivamente dialéctica. se constituye en el lenguaje. Globalización Universidad Miguel de Cervantes Mac Iver 370. Así como la idea en absoluto. Es ahí donde yace el límite.

www. “Juego de Suma Positiva para los países. Consecuencias Humanas”. sesgada por la intervención de lo económico. todo cambia. Es así como las posibilidades de acceso para quienes se ubican en distintos estratos socioeconómicos de cada país del mundo a dichos beneficios. Santiago Centro – Fonos: 92734400 . El pluralismo cultural ha sido erosionado. Racionalidad. Es importante señalar que hoy en día. • El funcionamiento de las relaciones sociales a nivel humano. la que se compone de la siguiente manera: • Una particular participación de las sociedades internacionales en un único mercado capitalista mundial: Algunos le adscriben a esta característica una posibilidad.cl . que son la mayoría de la población. el determinismo emanado del la doctrina calvinista adscribe predestinación y condiciona el fracaso o éxito a la aceptación o rechazo de Dios hacia la persona. la pobreza y la riqueza son atribuidas al desempeño individual y no a un modelo económico determinado. Otras visiones.Cursos SELLO Denominamos Globalización al proceso por medio del cual la humanidad en sí. hibridado y estandarizado. le confieren un carácter perverso a las consecuencias de dicha interacción. Por consiguiente. estaría compuesto de “aquellos hábitos e ideas que favorecen el comportamiento racional para alcanzar el éxito económico”. Ésta. Aparece el concepto de capitalismo que. el impacto de la Racionalidad hizo que el mundo perdiera su encanto. en cambio.» Weber (1999:32) El desarrollo industrial ha trastocado tanto los modos de vida como la producción y transmisión cultural. estableciendo un marco de políticas que promuevan Universidad Miguel de Cervantes Mac Iver 370. «han mostrado singular tendencia hacia el racionalismo económico. económico y cultural: Cuando la sociedad es revolucionada industrialmente. a la vez. en cualquier situación en que se encuentren. Por un lado. intentan paliar los impactos de este vertiginoso cambio. no todos ganan.umcervantes. tendencia que ni se daba ni se da entre lo católicos. adquiere un nuevo estatus en virtud de su interacción. según Max Weber. Los protestantes. todos ganan”. como lo menciona Bauman en “La Globalización. aun cuando no puede desconocerse la resistencia brindada por las culturas de la tradición local de cada pueblo. no es igual. político. ya que el acceso a este “Juego de Suma Positiva” es excluyente para quién no forma parte del contexto global: “Ser local en un mundo globalizado es una señal de penuria y degradación social”. Es el trabajo que busca las maneras más adecuadas para obtener la máxima cantidad de riqueza. existen instancias de nivel global que de alguna manera.

a vertiginosa velocidad. desencadenó grandes avances en su época. el espíritu del capitalismo de Weber. poniendo énfasis en la austeridad.Cursos SELLO la estabilidad y un uso eficiente de recursos. el flujo de los sabios bizantinos hacia Italia. la civilización europea amplió su escenario. las posibilidades de conocimiento se acrecentan. restringida los hombres libres. y su puesta en marcha es a partir de la segunda mitad del siglo XX. pero a la vez. está conformado por “aquellos hábitos e ideas que favorecen el comportamiento racional para alcanzar el éxito económico”. por ejemplo. su estructura se tecnocratiza. es luego Universidad Miguel de Cervantes Mac Iver 370. estuviera al alcance de muchos. Como fuera enunciado anteriormente. Juan de Gutenmberg y su modificación de la imprenta. Santiago Centro – Fonos: 92734400 . En la misma época.cl . contribuyó a la hibridación entre la mirada humanista naciente y el pensamiento plátonico. El capitalismo comercial actúa como precipitador y procurador de este nuevo paisaje cultural y financiero. el FMI y el Banco Mundial entre otros. Lo que también es importante señalar. Por citar un ejemplo. invento chino. conjuntamente con el establecimiento de instituciones robustas y creíbles que posibiliten esta “normalización”. la vía digital cumple la misma función de apertura. es la velocidad con que la información fluye. • Quién regula dicha interacción y posibilita las evoluciones en este proceso. con lo cual afirmó una conciencia de superioridad ante el resto del mundo. Si bien se fundamenta en las teorías neoclásicas del siglo XIX.umcervantes. otorgando poder a dichas instituciones y agentes económicos. la Unión Europea. es asociado al libre mercado y al capitalismo. Hoy en día. la apertura de las primeras Universidades. Neoliberalismo: Surge como producto de los procesos globales de descolonización y el surgimiento de de entidades supranacionales como la ONU. posibilidades de acceso y promoción social. Estos han actuado como generadores de nuevas redes ajenas a los poderes estatales. extendiéndose a América y algunos territorios asiáticos y africanos. Con el correr de los tiempos y la necesidad emanada de sus fines. En términos económicos.www. y han derivado en un empequeñecimiento de la soberanía del Estado-Nación y sus instituciones particulares. A través de la emergencia de la tecnología y flujos culturales y migratorios. Se entiende como Neoliberalismo a la teoría y modelo político que persigue la máxima reducción de la intervención del aparato estatal. Por otro lado. posibilitando que quienes poseían la cultura. generando el nacimiento de la Escolástica y por consiguiente. es que dicha intencionalidad no es suficiente.

Friedrich Hayek. podemos citar la política económica implantada por EE. la cooperación internacional contribuye a los objetivos del modelo. como consecuencia de ser respuesta a las problemáticas estatales de esa época.Cursos SELLO de los años 70 donde se vislumbra su auge. fortalezas militares e ideológicas. economistas como Milton Friedman. hemos desembocado en un nuevo escenario feudal post modernista-tecnológico. en América Latina durante las recientes dictaduras. Términos tales como flujos comerciales internacionales. procurándose bases para proyectarse. En lo externo. Santiago Centro – Fonos: 92734400 . En él se sustenta por voluntad. somos humanos. Durante los años 80. apoyándose en lo conocido y transcurrido. Con capacidad de elegir y no de ser elegidos. son dignos de interés y en virtud de que lo que moviliza al ámbito político-económico. además de brindarle un escenario ideal para sus objetivos. nos convirtieron en la región con peor distribución de la riqueza. Universidad Miguel de Cervantes Mac Iver 370. Pasamos de una lógica geográfica a una lógica de producción. en lo que a reducción de soberanía y poder de los países en particular concierne. a pesar de todo lo que le brinda la posibilidad de mejorar en cuanto a bienes y posibilidad de consumo. El mundo se alimenta del tiempo. Es difícil no hacer conjeturas al relacionar estos dos términos. Espero que el tiempo este a nuestro favor y no prescinda de nosotros para la prevalencia del mundo y sus habitantes.umcervantes. en cuanto a la estabilización político-hegemonica. a fin de lograr enfrentar con éxito los conflictos tanto económicos como sociales. Deja entonces de importar la ciudadanía y quienes le conforman. la humanidad. buscando ser garantes de la supervivencia de los monopolios A manera de ejemplo.www.UU. Pero no debe olvidarse que. Dejamos el supuesto estado semi-salvaje y adoptamos un estado civil. en ciertas zonas limitadas” de acuerdo a Wallerstein (1998). como resultado de los problemas con otros modelos. es un sistema que “incluye una desigualdad jerárquica de distribución basada en la concentración de ciertos tipos de producción (producción relativamente monopolizada. ventajas geopolíticas. se vale de un mercado dinámico con fuerte actividad de privados. Para esto. y por lo tanto de alta rentabilidad). Propone el crecimiento máximo de la producción nacional.cl . Ludwig von Mises y Carl Menger sentaron las bases teóricas para la aplicación de la nueva propuesta. la justicia y la libertad. donde buscamos la paz. Dónde al parecer. dónde el Estado es un subsidiario y controlador mínimo. Como economía. conocimiento o intuición. que como invitados de piedra. Seres con un fin último que es ser felices.

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