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CARTA DESCRIPTIVA I.

Identificadores de la asignatura Instituto: Departamento: ICSA Ciencias Sociales Crditos: Materia: Programa: Clave: Nivel: Horas: II. Ubicacin Antecedentes: Ninguna Consecuente: Trabajo social e instituciones Clave Historia y filosofa del trabajo social Licenciatura en Trabajo Social CIS2000 95 Tipo: Principiante 64 Totales Teora: 100% Prctica: 0% Taller Carcter: Obligatoria 10 Modalidad: Presencial

CIS 2001

III. Antecedentes Conocimientos: El alumno debe tener conocimientos relacionados con la historia mundial, conocer los distintos movimientos sociales y polticos, as como, saber las etapas de la historia e identificar los distintos sistemas econmicos y polticos que han existido en la sociedad.

Habilidades: Trabajo en equipo y uso del procesador de palabras Actitudes y valores: Honestidad acadmica, autocrtica, responsabilidad, respeto y disposicin para el aprendizaje. IV. Propsitos Generales Los propsitos fundamentales del curso son: Que los alumnos adquieran los conocimientos sobre el origen del Trabajo Social como profesin; en un contexto socioeconmico-poltico: as como identificar la influencia de diversas corrientes filosficas en la profesin.

V. Compromisos formativos

Intelectual: (conocimiento) El alumno especificar los antecedentes del Trabajo Social, as como

la evolucin del mismo, en los diferentes contextos poltico-econmico-social. Tambin, identificar el origen de la profesin a partir de dos corrientes: la endogenista y la histrico-critica, as como, la historia del Trabajo Social en Mxico

Humano: (actitudes y valores) El estudiante reflexionar acerca de los sucesos que marcan la evolucin de la profesin as como el impacto de las desigualdades sociales en la evolucin del trabajo social y la aplicacion de las polticas sociales para lograr una sociedad equitativa y cohesionada. Social: (habilidades Al final del curso el alumno ser capaz de trabajar en equipo y debatir el uso prctico del Trabajo Social, adems, tendr un compromiso social y actitud crtica de los fenmenos sociales contemporneos. Profesional: (conocimiento) El estudiante incorporar a su formacin los elementos fundamentales del origen de la profesin para de esta manera explicar la evolucin de la misma y su influencia en el mejoramiento social. VI. Condiciones de operacin

Espacio: Laboratorio: Poblacin:

aula tradicional Mobiliario: 25 - 30 mesa redonda y sillas

Material de uso frecuente: A) Rotafolio B) Proyector C) Can y computadora D) Hojas de colores E) Marcadores F) Hojas de rotafolio No aplica

Condiciones especiales: VII. Contenidos Temario Tema I Encuadre de la materia 2 sesiones (5 hrs)

Contenidos Contextualizar la importancia de la materia

Actividades Presentacin entre los integrantes del grupo y el docente, revisin y comentarios acerca del contenido, la evaluacin y las polticas de la clase. Puesta en comn de las expectativas de los estudiantes y de la metodologa de

la materia. Exploracin de los conocimientos previos de los estudiantes respecto a los contenidos del curso.

Antecedentes histricos del Trabajo Social 3 sesiones (7 hrs.)

Evolucin del trabajo social Definir historia, filosofa, caridad beneficencia filantropa, servicio social, asistencia social y trabajo social. Distinguir los conceptos como formas de ayuda o formas de accin social Sistemas de produccin Ilustracin

Ordenar en un mapa conceptual la informacin brindada. Elaboracin de mapa conceptual humano Mapas mentales Lectura previa y discusin Examen individual y en equipo

Epistemologa del Trabajo Social 6 sesiones (15 hrs.)

Evolucin del trabajo social a partir de cuatro etapas: PRE-tcnica Tcnica PRE-cientfica Cientfica.

Conocer las diferencias de las tesis endogenista e histricocritica. Identificar los autores de cada una de las tesis, as como las

Elaboracin de lnea del tiempo, identificando los acontecimientos ms relevante de la etapa PRE-tcnica. Enlistando los eventos mas relevantes de la etapa tcnica del trabajo social en un libro de bolsillo Describir cronolgicamente los sucesos mas relevantes de la etapa PRE-cientfica del trabajo social mediante la elaboracin de una ruleta cronolgica Resumir la informacin mas relevante de la etapa cientfica en un lazo humano Nombrar las caractersticas de cada etapa en pequeas hojas, contando nicamente con 2 minutos, posterior a ello, en una hoja de color escribirn el abecedario y por cada letra mencionaran una caracterstica identificando a que etapa corresponde. Examen individual y en equipo

La naturaleza del Trabajo Social en su gnesis 8 sesiones (20 hrs.)

aportaciones de estos con respecto al origen del trabajo social.

La institucionalizacin y profesionalizacin del Trabajo Social en el Siglo XXI La primera propuesta cientfica del Trabajo Social el Libro de Social Diagnosis y biografa de Mary Richmond. Los tres mtodos tradicionales: Caso, Grupo, Comunidad. reas de intervencin del trabajador social: Tradicionales Educacin Salud Asistencia social Potenciales Empresarial Procuracin e imparticin de justicia Promocin social Emergentes Medio ambiente Situaciones de riesgo o desastre

Formacin de equipos base Proyeccin de la pelcula Aplicacin de control de lectura Exposiciones de los diferentes autores que conforman la tesis endogenista Elaboracin de foldable de tesis endogenista Exposiciones de los diferentes autores que conforman la tesis histrico-critica Elaboracin de foldable de la tesis histrico-critica Examen individual y en equipo

Institucionalizacin y profesionalizacin del trabajo social 6 sesiones (15 hrs.)

Aplicacin de juegos didcticos Elaboracin y aplicacin de entrevista a trabajador social de alguna de las reas de intervencin.

Profesionalizacin del Trabajo Social en Mxico Antecedentes del Trabajo Social en Mxico 1920-1933: En el rea educativa, de salubridad, Beneficencia y Trabajo Social.

Trabajo social en Mxico 4 sesiones (10 hrs.)

Exposiciones grupales

Desarrollo histrico del Trabajo Social en Mxico 1934-1992. El Trabajo Social contemporneo en Mxico La reconceptualizacin del Trabajo Social Latinoamericano. VIII. Metodologa y estrategias didcticas Metodologa Institucional:

Aplicacin de tcnicas grupales y examen al finalizar la exposicin. Elaboracin de cuadro comparativo de la evolucin del trabajo social.

a) Elaboracin de ensayos, monografas e investigaciones (segn el nivel) consultando fuentes bibliogrficas, hemerogrficas y en Internet. b) Elaboracin de reportes de lectura de artculos en lengua inglesa, actuales y relevantes. Estrategias del Modelo UACJ Visin 2020 recomendadas para el curso: a) aproximacin emprica a la realidad b) bsqueda, organizacin y recuperacin de informacin c) comunicacin horizontal d) descubrimiento e) ejecucin-ejercitacin f) eleccin, decisin g) evaluacin h) experimentacin i) extrapolacin y trasferencia j) internalizacin k) investigacin l) meta cognitivas m) planeacin, previsin y anticipacin n) problematizacin o) proceso de pensamiento lgico y crtico p) procesos de pensamiento creativo divergente y lateral q) procesamiento, apropiacin-construccin r) significacin generalizacin s) trabajo colaborativo IX. Criterios de evaluacin y acreditacin a) Institucionales de acreditacin: Acreditacin mnima de 80% de clases programadas Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificacin ordinaria mnima de 7.0 Permite examen de titulo: no b) Evaluacin del curso Acreditacin de los temas mediante los siguientes porcentajes: Exmenes 30 %

Diario de aprendizaje Exposiciones Ensayos Reportes de lecturas Participacin Portafolio Total X. Bibliografa

10 % 20% 10 % 10% 10% 10% 100 %

Alayn, Norberto (2007). Trabajo social Latinoamericano. A 40 aos de la reconceptualizacin, Ed. Espacio. Argentina Alayon, Norberto (2008). Asistencia y asistencialismo. Pobres controlados o erradicacin de la pobreza?. Ed. Hvmanitas. Argentina. Ander-Egg, Ezequiel. (1993). Historia del Trabajo Social, Editorial Hvmanitas. Argentina. Borgianni, Elizabete y Montao, Carlos. (2000). Metodologa y servicio Social. Hoy en el debate. Biblioteca latinoamericana de Servicio Social, Serie Antologas. Cortez Editora. Brasil. Didier, Julia. (1999). Diccionario de Filosofa Editorial Diana. Mxico. Evangelista, Eli. (2000) Historia de Trabajo Social en Mxico. ENTS-UNAM Healy, Karen. (2000). Trabajo Social. Perspectivas Contemporneas. Ediciones Morata. Madrid Heilbroner, Robert. (1997). Capitalismo en el siglo XXI. Editorial Patria. M Kisnerman, Natalio. (2000). Pensar el Trabajo Social. Una introduccin desde el constructivismo. Editorial Lumen-Hvmanitas. Argentina Lima, Boris. (1993). Epistemologa del Trabajo Social, Editorial Hvmanitas, Argentina. Montao, Carlos. (1998). La naturaleza del Servicio Social; un ensayo sobre su gnesis, su a especificidad y su reproduccin. 2 Edicin. Serie Ensayos. Biblioteca Latinoamericana de Servicio Social. Editora Cortez. Trad. Alejandra Pastorini. Brasil. Snchez, Mejorada, Cristina y Unzueta Vsquez, Rosario. (1988) Historia y Metodologa del Trabajo Social. Ediciones Quinto Sol. Mxico. Valero, Chvez Ada. (1999). Apuntes sobre la historia del Trabajo Social mexicano de inspectora de beneficencia a trabajadoras sociales. En Manual de Trabajo Social. Compilacin. Plaza y Valdez Editores. UNAM. Mxico X. Perfil deseable del docente Profesional del Trabajador Social con una clara identidad, vocacin, experiencia en campo, y con inclinacin hacia la actualizacin de la profesin. Con capacidad y conocimiento en la dinmica e integracin grupal. Adems de ser capaz de utilizar estrategias de aprendizaje caracterizadas por el nuevo modelo educativo. XI. Institucionalizacin Responsable del Departamento: Mtro. Luis Alfonso Herrera Robles. Coordinador/a del Programa: Mtra. Rosario Rosales Lerma Fecha de elaboracin: 2004 Elabor: Mtra. Mara Adriana Osio Martnez Fecha de rediseo: 4 diciembre de 2009

Rediseo: Mtra. Laura Carbajal Rodrguez y Mtro. Nemesio Castillo Viveros