EL PEI HACIA UNA EDUCACION INCLUSIVA, INTEGRADORA, Y DE CALIDAD. Vale la pena recordar que es el PEI (Proyecto Educativo Institucional).

El PEI: Es la carta de navegacin, el derrotero a seguir y cumplir de todas las instituciones educativas, la cual busca, el mejoramiento continuo y permanente de todos sus actores, y propende la bsqueda de la calidad de la educacin. Este debe transformarse, actualizarse y resinificarse continuamente, de acuerdo a los diversos cambios sociales, culturales de poca y educativo. El PEI debe ser incluyente, integrador, y operativo (activo) no pasivo o letra muerta como suele suceder en muchas instituciones educativas que ms conocimientos tienen los ratones y las polillas que las mismas comunidades educativas, en toda la extensin de la palabra. No obstante este debe responder a todas las necesidades asumidas por la institucin educativa. Cmo as? Desde la atencin a la educacin impartida a los nios-nias y jvenes en proceso de formacin (regular) hasta los programas de formacin a que hace referencia el decreto 3011 de 1997 como lo es el programa de formacin para adultos y jvenes extra edad si los atiende claro est. Por consiguiente el PEI que atiende a este ltimo sector al que se refiere el decreto 3011, debe tener una poltica clara y bien definida, en la que se describa que tipo de educacin se debe impartir en los diferentes grupos y grados, ciclos o niveles lectivos especiales integrados, lo cual se debe definir con absoluta claridad los aspectos pedaggicos (educacin regular) y andragogicos (adultos y jvenes extra edad) , aspectos teleolgicos, conceptuales y dems componentes del PEI, no de manera aislada, pero si teniendo en cuenta, que no es lo mismo educar a nios y jvenes en formacin, que orientar procesos en la educacin de adultos y jvenes extra edad en formacin para toda la vida. Queridos compatriotas la tarea no es nada fcil, pero ya comenzamos con este nuevo reto. No olvidemos que para alcanzar los logros planteados va ser fundamental aunar los esfuerzos de los distintos agentes y sectores, ya sean administraciones pblicas, Instituciones educativas, universidades o empresas. El trabajo colaborativo, el acompaamiento mutuo, el apoyo institucional nos acercara mas al fin ltimo que la educacin persigue en la persona; su desarrollo pleno auto determinado y responsable y su participacin en la creacin de una ciudadana que procure un futuro prospero y exitoso para todos y todas, y por ende una Colombia feliz, con ciudadanos felices.