5.

SESIN 29/SEPTIEMBRE/2012

 En sesin grupal los alumnos con la ayuda de sus compaeros definiran el paradigma que les permitir desarrollar un mejor trabajo en la bsqueda de alternativas de solucin de su problemtica significativa. Los alumnos analizarn las interrogantes que les ayudarn para la elaboracin del ensayo sobre su problemtica.

 Trabajo en clase. Los alumnos elaborarn un guin que le servir de Orientacin para desarrollar un ensayo que con tenga los citerios que se mencionan al final del curso: Cules son esos criterios?

TAREA
II Unidad. LA PROBLEMTICA DOCENTE Y SU RELACION CON LA TEORIA PEDAGOGICA Y MULTIDISCIPLINARIA. Los alumnos elaborarn un escrito de extensin libre sobre su problemtica. apoyados en las interrogantes de la pg. 18 (Act. Preliminar)