ACTIVIDADES PROPUESTAS

Somos cientficas y cientficos El 2012 ser el Ao Internacional de la Energa Sostenible, lo que motiva las actividades siguientes, con el fin ltimo de romper los estereotipos que hablan de las dificultades de la mujer para los estudios y carreras de ciencias. Educacin Primaria: La actividad consiste en construir distintos aparatos que aprovechen la energa del aire, sol y agua, es decir, que produzcan energas renovables. Elaboraremos: MOLINILLO DE VIENTO: con papel, una pajita y una chincheta elaboraremos un molinillo y observaremos como gira con el aire. MOLINO DE AGUA: corta dos crculos grandes de un cartn de tetra brik y colcalos de forma paralela. Haz un agujero en el centro de ambos y pasa una pajita. Ahora coloca vasos pequeos o hueveras de plstico entre los crculos, que puedes ir grapando a ambos lados de forma que vayan todos en el mismo sentido. Colcalo bajo el grifo y vers como gira por la fuerza del agua. HORNO SOLAR: corta una caja de cereales a la mitad de modo que se pueda abrir como si fuera un libro. Forra la caja con papel de aluminio y tendrs un horno solar. Ponlo donde le de el sol y coloca algn alimento dentro, vers cmo se calienta con el reflejo de los rayos. Educacin Secundaria: En Secundaria, el objetivo es conocer la existencia de mujeres vinculadas a estudios cientficos y cuidado del medio ambiente. As como iniciativas medioambientales gestionadas por mujeres. - La actividad consistir en conocer a dos mujeres con trabajos relacionados con la ciencia. Tambin se estudiar e investigar un proyecto medioambiental gestionado por mujeres. Empezaremos conociendo a Rachel Carson y Margarita Astrlaga. - Nuestras alumnos y alumnas investigarn sobre el proyecto Barefoot College, una iniciativa existente en la India sobre instalacin de paneles solares gestionados por mujeres. A la vez que se ayuda a la produccin de energa renovable, se ensea y capacita a mujeres en este trabajo. La finalidad es que en grupos mixtos se animen a disear proyectos similares.

Educacin Primaria: Haz una encuesta entre las compaeras y compaeros de clase, pregntales si les gustara ser montaeros/as y escalar montaas y por qu les gustara, a quienes no les gustara pregntales tambin por qu y anota las respuestas. Qu cualidades crees que debe tener una escaladora?. Cierra los ojos e imagina que ests escalando una montaa muy alta, describe lo que ves y lo que sientes.

Educacin Primaria: Vamos a construir un avin, para ello vamos a buscar maquetas de aviones que se puedan hacer con papel, y luego en grupos de cuatro nos podremos manos a la obra. Buscar alguna, por ejemplo en Google; si pones en bsqueda aviones de papel para construir obtendrs buenos resultados. Cuando cada grupo tenga su avin, pintado y todo, le pondrn un nombre. Educacin Secundaria: Buscar la biografa de Harriet Quimby en Internet, como veris la mayor parte est escrita en ingls, debes traducirla. En otros meses del almanaque hay ms mujeres aviadoras, recoge todos los nombres de ellas y en grupo de tres personas hacer un trabajo con el soporte que elijis sobre la historia de la aviacin y la contribucin de las mujeres a ella, estos trabajos se expondrn en comn. Educacin Primaria: Les enseamos la foto de Bessi Coleman y les pedimos: - Dibuja: Qu quieres ser de mayor?, y con una frase explica porqu. Luego comparamos los sueos de los nios y los de las nias, los ponemos en un panel grande y les leemos la biografa de Bessi Coleman para que vean que las nias y los nios pueden tener sueos muy parecidos. Para el profesorado biografa en: http://wikimujeres.net/wiki/bessie-coleman. Pronto destaca que es la primera mujer afroamericana que se dedic a la aviacin, su mrito est claro, ser mujer y parte de una de las minoras ms denostadas en aquella poca en Estados Unidos. Conviene que leamos a nuestras nias y nuestros nios esta biografa, insistiendo en estas circunstancias que rodeaban a la vida de Bessi.

Educacin Secundaria: El alpinismo, pese a ser una actividad relativamente moderna, se le ha considerado siempre como una prctica eminentemente masculina. La historia del alpinismo femenino se remonta al ao 1808 cuando la francesa Marie Paradis se convierte en la primera mujer en escalar la montaa ms alta de Europa, el Mont Blanc, con sus 4.807 metros de altura, contra todos los pronsticos y los prejuicios de la poca. La historia del montaismo est llena de mujeres alpinistas. Annie Smith Peck, a sus 47 aos, consigui todo un record de altura en su gnero al alcanzar las cumbres del Popocatpetl y del Pico de Orizaba. En 1908 a sus 58 aos y tras varios intentos, esta fascinante mujer fue la primera persona en escalar el pico norte de Monte Nevado de Huascarn en Per (6.768 m), los alemanes escalaron el pico sur por primera vez 14 aos ms tarde. Dos aos despus escal el volcn Coropuna (Per) y clav una bandera en una de sus cimas, en la cual se lea la siguiente inscripcin: Votos para la mujer. Actividad 1 Lee el texto y a continuacin reflexiona sobre los siguientes puntos: - Qu tareas interesantes puede un o una alpinista realizar mientras escala una cumbre?. - Cuales seran los estereotipos de la poca con los que Annie rompera?. Escribe las ideas que se te ocurran y en grupos de 3 4 expn a tus compaeros y compaeras lo que has escrito. Busca algunas ideas en las siguientes pginas web: -http://fp.educaragon.org/files/5.alpinismo%20feminino2.pdf -http://www.mujeresviajeras.com/Site/VIAJERAS_VICTORIANAS.html -http://www.mujeresenlacima.com/libros/mujeres-y-montanas--nacimiento-del-pirineismo-femenino/ Actividad 2 Descubre cuales fueron algunos de los libros que escribi Annie Smith. http://en.wikipedia.org/wiki/Annie_Smith_Peck Actividad 3 Observa el vdeo en : http://www.youtube.com/watch?v=fyLFTCG6C7s y contesta las siguientes preguntas: - Qu otras profesiones desempe Annie aparte del alpinismo?. - Por qu la poblacin de Yungay est agradecida a Annie Smith Peck?.

Tiempo de mujeres, Mujeres en el tiempo

Te proponemos la aventura de conocer a Adrienne Bolland, una mujer que ha logrado estar en la historia por sus proezas. Busca en Internet su biografa y contesta a las siguientes preguntas: 1) Ao y pas de nacimiento de Adrienne Bolland. 2) Busca nombres de mujeres espaolas en la historia de la aeronutica. 3) Crees que las mujeres pueden ejercer las mismas profesiones que los hombres?. 4) Busca el significado de: Techo de cristal en la carrera laboral de las mujeres. 5) Qu mujer espaola gan la Vuelta al Mundo de Velocidad en 1994?.

Mujeres Que Han Tocado El Cielo

Educacin Primaria: - Vamos a descubrir el mundo de la astronoma gracias a Vera Rubin, para ello busca el significado de: astronoma, telescopio, galaxia, planeta, estrella, satlite; dibuja con ello el sistema solar. - Busca el nombre de otras mujeres que hayan sido astrnomas en la historia. Educacin Secundaria: * Bsqueda de informacin sobre la biografa y el legado de Vera Cooper Rubin, mujer astrnoma que impuls con sus estudios los avances del campo de la astronoma. * Elaborar la biografa de Vera Cooper Rubin y explicar brevemente porqu es considerada modelo de mujer, en el campo de la astronoma. Posteriormente, elaborar un mural donde aparezcan, junto a ella, cinco mujeres astrnomas para exponerlo en el Rincn de Coeducacin. * Imagina que eres un/a redactor/a de una prestigiosa revista de divulgacin de la Astronoma que quiere crear una nueva seccin dedicada a difundir la biografa y el legado de Mujeres Astronmicas. Disea esta nueva seccin y elabora el primer artculo. * Comentar la siguiente curiosidad: Carolyn Shoemaker ostenta el record de ser la persona que ms cometas ha descubierto. Lectura Paca desde que era pequea deca que iba a ser astronauta y dedic mucho tiempo a formarse. Pero tuvo que dedicarse a cuidar a su familia y nunca pudo presentarse a las pruebas. Y as cumpli la edad mxima para presentarse a las pruebas de seleccin sin haber llegado a cumplir su sueo. Muchos se apenaron por ella, pensando en todo el tiempo y el esfuerzo que haba desperdiciado, e incluso sentan lstima. Y a pesar de todo lo que le decan para que dejara su deseo abandonado, Paca sigui preparndose como si fuera a presentarse de nuevo a las pruebas al mes siguiente. As se fue haciendo mayor, y ya era toda una anciana, cuando recibi la noticia de que para unos experimentos mdicos importantsimos haca falta un astronauta muy mayor. En todo el mundo, slo Paca, que ya caminaba apoyndose en un bastn, tena la preparacin suficiente para ir en cohete. As que cuando ya nadie lo esperaba, se encontr dando paseos espaciales para ayudar a la ciencia. Las fotos de aquella astronauta con garrota y pocos dientes dieron la vuelta al mundo, convertida en el mejor ejemplo de que el saber y la preparacin nunca sobran, y de que el esfuerzo y la tenacidad siempre tienen recompensa, aunque no sea como pensbamos en un principio. Para Primaria: * Crees que las mujeres sufren una discriminacin en este oficio en relacin con los hombres?. * Inventa otro final a este cuento. Para Secundaria: Busca en Internet bibliografas de otras mujeres astronautas y responde a las siguientes cuestiones: - Cul fue la primera mujer astronauta?. - Cul ha sido la ms conocida?. - Cul tuvo ms dificultades para lograr su objetivo profesional?. * Propn ideas para compatibilizar vida personal y laboral.

Educacin Secundaria: - Lo primero que hacemos es pedirles que busquen en Internet nombres de personas dedicadas a la aviacin, no militar, anotando estos nombres con sus logros. Luego deben separar mujeres y hombres que han encontrado, y explicar a qu se debe el mayor nmero de hombres. - Luego les pasamos la biografa y la foto de Bessi Coleman: http://wikimujeres.net/wiki/bessie-coleman Les pedimos que analicen porqu ella merece estar en un almanaque: mujer en los aos 20, de origen africano; el objetivo final es que hagan una pequea redacccin explicando cmo las mujeres deben estar siempre rompiendo las barreras y la poca visibilizacin que se hace de sus logros.

Educacin Primaria: Al leer en http://es.wikipedia.org/ wiki/Amelia_Earhart su biografa dice de ella: Tambin tena como pasatiempo reunir recortes de peridicos de mujeres famosas que sobresalan en actividades tradicionalmente protagonizadas por hombres. Vamos a pedir a nuestro alumnado que busquen nombres de mujeres que a lo largo de la historia se han dedicado a la Astronoma, a la Qumica, a la Matemtica, a la Arquitectura, a la Direccin de empresas o han sido o son Presidentas de un pas. Tras conocer la vida de Amelia, les pedimos que inventen un cuento respecto a alguna de las mujeres que han encontrado antes, el cuento lo pueden escribir o dibujar. Educacin Secundaria: En la misma biografa de Wikipedia, Amelia Earhart dice: Tambin tena como pasatiempo reunir recortes de peridicos de mujeres famosas que sobresalan en actividades tradicionalmente protagonizadas por hombres. Pedimos que durante una semana hagan lo mismo que haca Amelia, luego deben poner en comn las encontradas y elaborar un lbum con las fotos y sus biografas que quedar en el aula para recuperar cada vez que sea necesario. Educacin Primaria: La actividad consiste en jugar a los disfraces, con una fotocopia de su foto (la que entregan en el centro) les vamos a pedir que pongan su carita en un folio y pinten un disfraz, como si se vistieran de ello de verdad, este tiene que relacionarse con profesiones o actividades que se realizan en el aire. Luego cuando tenemos todos los dibujos les contamos la vida de Valentina Tereshkova http://es.wikipedia.org/wiki/Valentina_Tereshkova. Educacin Secundaria: Es importante que el alumnado conozca la realidad social y cultural de la poca en la que Valentina hizo su viaje al espacio, para ello les pedimos que busquen algo en Internet sobre la URSS, luego tambin sobre Valentina Tereshkova. Deben contestar a estas cuestiones: - Cmo crees que era el papel de las mujeres en la URSS?. - Por qu crees que Valentina Tereshokova se conoce menos que otros astronautas?. - Podras encontrar el nombre de al menos 5 mujeres astronautas (usa si quieres el almanaque)?.

Educacin Primaria: Investiga sobre las mujeres astronautas de la historia. - De qu ao tenemos la primera referencia de una mujer astronauta?. Quin fue?. Cmo fueron sus comienzos?. - Nombra otras tres mujeres astronautas. - Reflexiona sobre las profesiones que socialmente se identifican como de hombres y las que se identifican como de mujeres. Por qu crees que esto es as?. Educacin Secundaria: Con motivo de la celebracin del Ao Internacional de la Astronoma en 2009, se celebra el papel de la mujer en la astronoma en la historia y para ello se cuenta con un proyecto llamado Ella es una estrella. Busca en la siguiente pgina web y visualiza los videos: http://astronomia2009.es/Proyectos_pilares/Ella_es_una_Astronoma/Proyectos.html - Habla de las mujeres astrnomas pioneras en Espaa. Quines fueron?. Qu hicieron?. - Habla tambin de las mujeres astrnomas en la Universidad y de la contribucin de las mismas al futuro de la astronoma en Espaa.

Educacin Primaria: Teniendo como referencia a Josune que aparece en el almanaque, si hay posibilidad de conocer el mundo de la escalada podemos organizar una visita a algn sitio donde se entrene o se practique la escalada para que practiquemos todas y todos esta actividad. Luego en el aula les pedimos que reflejen en un dibujo lo que han hecho para ponerlo en clase durante el mes que se haya hecho la actividad.

Educacin Secundaria: Hablamos de deportes, no de ftbol ni baloncesto, sino de otros deportes ms arriesgados, para ello vamos a pedirles que se informen de tal manera que podamos organizar un debate en torno a estos (escalada, barranquismo, etc.): Educacin Primaria: - En qu consisten?. - Busca en internet el nombre de al menos una mujer que se dedique a las siguientes profesiones, deportes o actividades: - Peligros que conllevan. Abogada, Mdica, Poltica, Futbolista, Escaladora, Pintora, Historiadora, Matemtica, Astronauta, Astrofsica, Qumica, Baloncestista, Tenista. - Porqu una persona se decide a practicarlo. - Se te ocurren otras actividades en las que puedes encontrar a mujeres ejercindolas?. Di cules y si has encontrado nombres de mujeres indcalos. - Es un deporte personal o de equipo? Porqu? - Despus de este trabajo que has hecho, crees que las mujeres no estn preparadas para hacer alguna cosa?. Ya has visto la foto de Ruth Planells, Elaboramos un cuaderno conjunto con estos deportes, su explicacin y las conclusiones est escalando y est embarazada verdad?. Qu crees que le podra impedir practicar este deporte?. del debate. Educacin Secundaria: - Busca en Internet datos sobre la actividad que realiza Ruth Planells. - Busca tambin si encuentras a otras mujeres destacada en esta actividad, a parte de las que aparecen en este calendario. - Ahora concluye: crees que Ruth como mujer no puede realizarla?. Bajo qu condiciones consideras que nicamente estara impedida de realizarla?. Estas condiciones que le impediran practicar un deporte son muy distintas a las que impediran a un hombre hacerlo?. - Elabora una tabla con profesiones y/o actividades indicando los riesgos para un hombre y los riesgos para una mujer, si encuentras diferencias en esos riesgos trata de explicarlos, luego STESINTERSINDICAL infrmate sobre si esos peligros son reales o no. Organizacin de Mujeres