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Trabajo Colaborativo y Rubrica. Unidad 2

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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 100101 - EPISTEMOLOGIA

Actividad 10: Trabajo Colaborativo Unidad 2. GUIA DE ACTIVIDADES
Ver agenda para fechas de participación y entrega Tipo de Actividad: COLABORATIVA – FORO GRUPAL Una vez establezca contacto con su grupo y haya revisado el material del módulo, acuerden los roles que van a desempeñar en el foro, participen activamente con sus ideas y realicen las actividades en colectivo, aprovechando los saberes y puntos de vista del grupo OBJETIVO GENERAL: Apropiar de conceptos y fundamentos para comprender el papel de la epistemología y la ciencia en la sociedad contemporánea y aplicar estas reflexiones en un mayor conocimiento y reflexión crítica sobre el desarrollo científico y tecnológico. RELACIÓN DE TEMÁTICAS: Crisis de la epistemología y retos en la sociedad contemporánea, desarrollo de la ciencia moderna, método y paradigmas. Segunda Unidad del módulo. Se proponen tres actividades diferentes y sencillas en procura del proceso de aprendizaje. 1. Elaborar un cuadro comparativo en el que se evidencie los cambios que representa la modernidad frente a la Posmodernidad: Se ilustra de una manera muy sencilla – como lo dice el mismo autor- Capitulo 1 Segunda unidad del módulo. Elaborar un mapa conceptual donde se responda ¿cuáles son los aportes de la discusión epistemológica a la investigación? Es el eje de la discusión en el capítulo 2 de la segunda unidad del módulo. Elaborar una historieta donde se evidencie la manera como los cambios de la epistemología contemporánea transforman nuestras comprensiones en el mundo de la vida cotidiana. La manera como se presenten las figuras será libre pero se requiere por lo menos 10 escenas y que los personajes expresen sus ideas. El capítulo 3 da el insumo necesario para tal actividad.

2.

3.

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES. por esta razón se prefiere hacerlo en la fase de transferencia del curso y que la experiencia del trabajo colaborativo uno haya aportado lo suficiente para hacerlo mejor en esta oportunidad Bibliografía Unidad 2 Modulo epistemología Consulta libre de otras fuentes . Cuadro comparativo 3. se busca diversificar también los lenguajes del texto escrito y aprender a comunicar con lo gráfico. La colaboración es importante en este proceso y requiere que el grupo este consolidado. ARTES Y HUMANIDADES 100101 . Mapa conceptual 4. la conceptualización y la creación como estrategias didácticas para la apropiación de la información y su aplicación a la vida cotidiana.EPISTEMOLOGIA Productos Esperados: Se entrega un archivo PPT. Historieta 5. Portada 2. que contenga entre 5 y 7 diapositivas: 1. Bibliografía Descripción de la estrategia: Se usa la comparación.

Puntos (5) Valoración alta El participante aportó de manera adecuada al desarrollo de la actividad y tuvo una actitud de colaboración. Puntos (5) Se trata la temática propuesta de manera adecuada y clara en todo el trabajo. Puntos (20) Se tienen en cuenta las normas de presentación. la citación de fuentes. Puntos (10) Máximo Puntaje 10 Participación individual y colectiva 20 Contenido del trabajo 10 Normas Básicas y citación de fuentes bibliográficas Redacción y ortografía No hay errores de ortografía y presenta una mediana articulación de las ideas en la redacción.EPISTEMOLOGIA RUBRICA DE EVALUACIÓN Ítem Evaluado Valoración Baja El participante NO aportó en la elaboración de la actividad. La citación de fuentes está incompleta. ni tuvo actitud colaborativa Puntos (0) El trabajo no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta. Puntos (10) La redacción es excelente. ni la forma de nombrar el trabajo para entregarlo Puntos (0) El producto presenta deficiencias en la redacción y errores Ortográficos. Puntos (0) No se tiene en cuenta las normas de presentación. las ideas están correlacionadas y no se encuentran errores. citación de fuentes y la forma como se nombra el archivo para entregar el trabajo es la adecuada. Puntos (5) 10 TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 50 . Puntos (2) Aunque se trata la temática propuesta. no son pertinentes u oportunas sus intervenciones. Puntos (8) Se tienen en cuenta algunas normas pero otras no.ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES. el cuerpo del trabajo no soluciona de manera adecuada la situación planteada. ARTES Y HUMANIDADES 100101 . Puntos (0) Valoración media Aunque el participante aporta un en la discusión.

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