UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS PLAN DE AVALÚO DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL 2012-2013

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIÓN DEL RECINTO Programa académico o Concentración: Programa en Estudios Interdisciplinarios, Facultad de Humanidades

Dominios de la Misión del Recinto Competencias de información

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Búsqueda de información utilizando recursos electrónicos 

Criterios de evaluación Demostrar manejo de materiales, documentos, recursos electrónicos adecuados para la traducción

Instancias para recopilar la información Logros esperados
Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato Cuarto tiempo Inducción. Graduados

Unidad o persona responsable

8.1. Desarrollar prácticas de composición o edición literaria

70% de los estudiantes obtendrá más de un 80% en el uso adecuado de fuentes electrónicas para la traducción

ESIN 4076: Seminario: Conceptos Básicos de Traducción II

Coordinador/a, Asesor/a Académica

Coordinadora de avalúo: Zaira O. Rivera Casellas, Ph.D.

Director del Departamento: Mareia Quintero Rivera, Ph.D.

Fecha sometido: 9 octubre de 2012

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDRAS PLAN DE AVALÚO DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL 2012-2013 PARTE II - CONOCIMIENTOS, DESTREZAS O ACTITUDES DEL PROGRAMA ACADÉMICO O CONCENTRACIÓN Programa académico o Concentración: Programa en Estudios Interdisciplinarios, Facultad de Humanidades
Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Académico o Concentración Integración de conocimiento Instancias para recopilar la información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato Cuarto tiempo Inducción. Graduados

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Trabajos escritos o de creación

Unidad o persona responsable

4.1. Integrar los conocimientos de arte, música, teatro, danza, filosofía e historia al proceso de razonamiento de modos implícitos y explícitos

Aplicación de principios teóricos y metodológicos de diversas disciplinas Propósito del escrito

70 % de los estudiantes obtendrá más de un 80% en el ejercicio

ESIN 4045 Seminario: Arte, Cultura y Derecho

Coordinador/a, Asesor/a Académica

Coordinadora de avalúo: Zaira O. Rivera Casellas, Ph.D.

Director del Departamento: Mareia Quintero Rivera, Ph.D.

Fecha sometido: 9 octubre de 2012

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