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TEORIA CRTICA DE LA SOCIEDAD Y SALUD PBLICA Adriana Mercedes Ardila Cierra, Et. All. Bogot: Universidad Nacional de Colombia.

Doctorado Interfacultades en Salud Publica; Universidad de Antioquia. Facultad Nacional de Salud Pblica, 2011. Resea: Introduccin: Gloria Molina Marn. Dentro del marco de la cooperacin, se dispuso que el objetivo principal era el de avanzar en la comprensin respecto a las perspectivas de anlisis en Salud Publica que ofrece la Teora Crtica de la sociedad por medio de uso de las categoras principales, historicidad, clase social y gnero, para generar un anlisis alternativo de la perspectiva y las problemticas de la Salud Publica; todo esto asociado al concepto de determinantes sociales en salud. Para esto se manejaron rutas conceptuales sobre el concepto de determinacin, que son el resultado de la herencia conceptual, terica y metodolgica de la escuela de Frankfurt, adems del gran aporte de Pablo Freire, en torno a su modelo pedaggico critico-democrtico, durante la realizacin del Curso Electivo para doctorado, el cual se llam Anlisis de la Teora Critica y la Teora Fundada. La problemtica en torno a este objetivo principal, se fundamento en el ejercicio de reflexionar en cmo articular los aportes de la perspectiva crtica en su misma realizacin, y para ello se opto por hacerlo, desde las pedagogas democrticas y criticas, para aplicar el primer concepto de esta perspectiva: la coherencia y la interrelacin entre la teora y la prctica, todo esto asociado al valor agregado que representa la nocin de Justicia Social. Una de las premisas a tener en cuanta en el desarrollo de esta temtica es el de mostrar la importancia que tiene en la evolucin y el desarrollo de la Teora Critica, los fundamentos del Materialismo Histrico y Dialectico de Marx. De este modo, para el desarrollo de esta metodologa, se presentan los temas en cuarto grandes secciones del libro, que empiezan con la presentacin de la Vida y Obra de Paulo Freire, seguido del Anlisis sobre historicismo, historicidad y contexto, para luego abordar los conceptos de Clase Social y Genero; y por ultimo afrontar la diferencia que existe entre determinismo y determinacin, en relacin al debate actual sobre determinantes sociales en salud. De esto se logran unas conclusiones sobre el trabajo realizado, respecto a la teora crtica y la salud pblica, ledo desde la perspectiva de las pedagogas criticas de Freire. 2012-10-02