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Enseanza de las Ciencias

Los docentes

participan del proceso

Alumnos hacia la ciencia

La ciencia hacia los alumnos y la comunidad educativa

Enseanza de las ciencias

doble dimensin

Como proceso de construccin progresiva de ideas

Como proceso de enculturacin cientfica

Proceso de construccin progresiva de ideas y modelos bsicos de la ciencia


Se propone animar a los alumnos a:
Formular preguntas Manifestar intereses y experiencias Buscar respuesta a explicaciones cientficas Desarrollar de actividades de exploracin, reflexin y comunicacin

Proceso de enculturizacin cientfica a partir de actividades de valoracin y promocin


Se propone que los alumnos y las familias
Se acerquen a las ciencias. Puedan interpretarla como una actividad humana de construccin colectiva y que forma parte de la cultura. Se acerquen a un ciencia ms amigable y ms cercana a la vida.