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Los determinantes

Los determinantes

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PRESENTACIÓN

El presente trabajo monográfico acerca

de Los Determinantes está

constituido por todos los contenidos que abarca este tema dentro de la gramática española, como son sus orígenes, tipos, funciones y empleo dentro del análisis sintáctico. Este pequeño pero útil trabajo nos permitirá igualmente comprender de qué forma un determinante puede cambiar el sentido completo de una oración, de modo que los determinantes no son una parte superficial o secundaria en la oración. El determinante por tanto nos permite especificar la extensión del nombre o sustantivo, tal como la misma palabra "determinar" nos lo dice. Se ha organizado el estudio de cada uno de los temas de manera que podamos gradualmente comprender. De esta manera podemos notar la importancia de aprender acerca de la función que estos desempeñan en una frase u oración gramatical.

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INTRODUCCIÓN

Nosotros tenemos en los artículos, y adjetivos un medio fácil y seguro para distinguir los géneros de los nombres. Una vez que sabemos que los artículos el, y la sirven, el primero para los nombres masculinos, y el segundo para los femeninos, pocas veces se podrá dudar del género de los nombres, porque diciendo: el papel, la carta; aquellos artículos el, y la, declaran que papel es masculino, y carta femenino.

Siempre utilizamos los determinantes en nuestro diario hablar aun cuando no conocemos su significado gramatical; sin embargo este estudio nos hará capaces de usar los determinantes conociendo plenamente la función gramatical que estos desempeñan en una oración.

Los determinantes sirven para señalar a qué persona, animales o cosas nos estamos refiriendo en la frase expresada. Esta función se conoce en la gramática como actualización.

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OBJETIVOS

1. Objetivo General: Estudiar la estructura y funcionamiento del sistema de la lengua española. 2. Objetivos Específicos: 2.1 Conocer los antecedentes de los determinantes. 2.2 Conocer los planteamientos teóricos de la gramática moderna acerca de los determinantes y su clasificación. 2.3 Diferenciar el uso de los determinantes con los pronombres. 2.4 Proponer estrategias para el buen aprendizaje de los determinantes.

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IMPORTANCIA

Aunque todos utilizamos los determinantes en nuestro hablar cotidiano y siempre está presente en la mayoría de construcciones sintácticas, en los colegios no se le da la importancia que merece. Es más ni se toca este tema, y si se hace, es someramente.

Es importante decir que los determinantes cumplen una clara función sintáctica desempeñada por diversos tipos de partículas que acompañan en castellano al núcleo del sintagma nominal situándose delante o detrás de él para especificarlo. Los determinantes en si son unidades gramaticales que nos permiten limitar el referente potencial de un sintagma nominal, o cuantificar un sintagma nominal.

Su distribución es siempre pronominal, es decir, preceden de un nombre común, con el que concuerdan en género y número. Y aparte dan un orden de los mismos que se encuentran restringidos de forma que no puede decirse: ese su libro, todas tres personas, al no poder combinarse demostrativos y cardinales o todo y demostrativos, solo pueden hacerlo en un orden determinado: estos tres libros, todos estos años.

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CAPÍTULO I
1.0 LOS DETERMINANTES

1.1 ORIGEN DE LOS DETERMINANTES El ámbito del estudio gramatical de los determinantes constituye en factor muy importante dentro del uso de los mismos a lo largo de la historia. Históricamente, comenzada en Grecia, donde se forjaron las primeras ideas de los componentes de los determinantes mas no la idea general en sí. En Grecia, en el ámbito de la filosofía se desarrollan especulaciones sobre el artículo, los numerales, posesivos, demostrativos. Comienza de forma teórica especulativa, para después hacer el análisis descriptivo de los mismos. Los estoicos dividieron en 4 categorías primarias el nombre y uno de ellos es el artículo. En Roma, desde el punto de vista teórico no hay avances. No son grandes pensadores ni tienen grandes cosas que añadir a los determinantes. Sin embargo tradición europea, de hecho, se nutre más de los gramáticos latinos que de los griegos. En el Renacimiento, aparecen los gramáticos vernáculos (de las lenguas particulares pues hasta el siglo XV sólo fue el latín). El foco más importante de teorías y aplicaciones prácticas de esta época es la tradición española, iniciada por Nebrija y de la que se nutre el resto de Europa. Nebrija: según este gramático los artículos eran utilizados para demostrar el género. En La gramática de Nebrija se acepta el uso de los artículos antes de los nombres. v.g. El Pedro, La María. El artículo antepone a los artículos posesivos. v.g. El mío, La mía.

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La Gramática General y la Escuela Razonada de Port Royal, dentro de esta última se observan a los nombres como objetos del pensamiento, uno de ellos el artículo. Mientras que la escuela nos habla de actualizadores como determinantes (de, este.) En el siglo XIX: Se encuentra un estudio mas avanzado y analíticos de los determinantes: los posesivos, artículos, numerales y demostrativos se hallan diferenciados y estudiados a fondo. En el siglo XX con el Estructuralismo recién surge la idea de determinantes.

1.2 CONCEPTO

Los determinantes son las palabras formadas por monemas libres que necesariamente preceden al nombre en cualquier función que esta desempeñe, de acuerdo a la regla del sintagma nominal: Sintagma Nominal + Determinante + Nombre La diferencia entre determinantes y pronombres estriba en que los primeros acompañan a un sustantivo, mientras que los segundos van en lugar del nombre, de ahí que exista forma neutra para los pronombres y no para los determinantes, puesto que no existen en español sustantivos neutros. La ausencia de los determinantes provoca resultados agramaticales en ciertos contextos.1987: 176-177). 1.3 UBICACIÓN Los determinantes, en la mayoría de los casos, preceden al nombre. En otras situaciones pueden estar pospuestos a él, o ellos mismos.

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1.4 FUNCIÓN Los determinantes sirven para señalar a qué persona, animales o cosas nos estamos refiriendo en la frase expresada. Sino hiciéramos uso de ellos las construcciones nominales quedarían incapacitadas para actuar semánticamente como un argumento del predicado oracional, a no ser de que se usen en algún texto telegráfico o algún titular periodístico, tal como puede observarse a continuación: • • • *Casa es bonita *Hermosa niña se cayó Se cayó cuando se golpeó contra * poste Desde el punto de vista semántico, los determinantes convierten al sintagma nominal en una expresión referencial o una expresión cuantificada. Todo sintagma nominal, para pasar del plano de la lengua al del habla, debe ser actualizado. La actualización sitúa los conceptos genéricos en un espacio y tiempo concretos. Para ello, la lengua cuenta con diferentes procedimientos, como el uso de determinantes o del plural. Si bien es cierto que los determinantes preceden siempre a cualquier nombre en la estructura profunda de la oración, en una estructura superficial a veces los omitimos (es decir, hemos realizado una transformación de omisión) y el nombre aparece sin el determinante: Juan juega con sus amigos. Compramos mangos. Pero es obvio que ambos nombres están determinados en la estructura profunda, es decir, su significado está delimitado, pues Juan se refiere a una persona concreta y mangos a una cantidad limitada de esa fruta, no a todas las que han existido, existen o puedan existir.

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Finalmente, las mismas categorías léxicas que funcionan como determinantes, excepto el artículo, pueden comportarse como pronombres. 1.5 CLASIFICACIÓN: En español tenemos las siguientes clases de determinantes: 1.5.1 ARTÍCULOS La función del artículo es preceder y anticipar un contenido sustantivo, para señalarlo, presentarlo o actualizarlo. Tiene una posición fija ya que obligatoriamente se antepone a él y anuncia su género y número. Cabe destacar que entre el artículo y el nombre pueden interponerse adjetivos o adverbios. Ejemplo: Un mundialmente conocido abogado La interesante mujer Aunque el oficio principal de los artículos sea distinguir los géneros, hay algunos casos en que el artículo masculino en singular no basta para ello, porque el uso ha querido que se dé artículo masculino a nombres femeninos que empiezan con la letra a para evitar el mal sonido, y dureza que resulta de la concurrencia de una misma vocal en el fin de una dicción, y principio de la siguiente, y así no decimos: la agua, la alma, sino: el agua, el alma, mudando el artículo, solo por causa de eufonía, ó buen sonido. Pero esto no quiere decir que siempre que haya la concurrencia de una misma vocal. El uso ha permitido que en unas voces se acepte esto y en otras no. Ejemplo: • • El alba El águila

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Se le atribuye el nombre de morfema deíctico, pues es una forma que no tiene contenido ni significación por sí mismo. Lo que diferencia al artículo de los otros determinantes es que no se pueden utilizar en cualquier situación, sólo cuando el hablante sabe de qué objeto hace referencia con ése objeto. Un sustantivo sin artículo tendrá un valor genérico. José encontró el lapicero

(Podemos notar que el oyente ya conoce a que lapicero se refiere el hablante) El artículo concuerda con el nombre en género y número. Las piñas están maduras Un niño muy lindo está nadando en la piscina

En la gramática moderna los artículos se subdividen en definidos e indefinidos:

Artículos definidos SINGULAR MASCULINO EL FEMENINO LA CONTRACCIONES A + EL= AL PLURAL LOS LAS DE + EL= DEL

Artículos indefinidos SINGULAR UN UNA PLURAL UNOS UNAS

MASCULINO FEMENINO

El artículo “Lo” era considerado en la gramática tradicional como un artículo neutro, sin embargo en el libro de Nueva Gramática Moderna Estructurada, se

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plantea que lo no puede ser un artículo porque no hay nombres neutros a los cuales anteponerse. Lo feo Lo bueno

Caso contrario, en Sintaxis básica de las clases de palabras se considera a “lo” como un artículo que se puede combinar con un sintagma adjetivo, con un sintagma cuyo núcleo es un participio y con un SP. Tomando en cuenta que estamos considerando a los determinantes como acompañantes del sustantivo, creemos conveniente no incluir a lo dentro de los artículo determinantes, pero sí dentro de los pronombres.

1.5.2 LOS DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS Los determinantes demostrativos son los que anteponen al nombre para señalar el sitio o la situación que un objeto ocupa en relación con el hablante. Los demostrativos determinantes concuerdan con el sustantivo al que actualizan en género y número. A continuación estamos considerando a los demostrativos como un deixis espacial o temporal

Sus formas son:

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Cerca del hablante o próximo al hablante Singular Plural Masculino este estos Femenino esta estas Ni cerca ni lejos del hablante Singular Plural Masculino ese esos Femenino esa esas Lejos del hablante o alejado del hablante Singular Masculino aquel Femenino aquella • • • Este niño estudia mucho. Ese chico canta muy bien. Aquel abrigo es nuevo. Plural aquellos aquellas

Los demostrativos dentro de un sintagma nominal pueden anteponerse a determinantes o pronombres de diferentes tipos: indefinidos (esos pocos libros; estos otros), numerales (esos tres vasos; dame esos tres) o combinaciones de ambos (esos otros tres). También pueden preceder a los posesivos (con estos sus amigos). Lo que diferencia a los pronombres de los determinantes es que los primeros pueden llevar acento diacrítico. Cuando van antepuestos al sustantivo impiden la aparición del artículo, lo que no ocurre si están pospuestos: esa casa / la casa esa / *la esa casa. Asimismo tal y tales son otros determinantes demostrativos. Son atípicos pues no se comportan como el resto: pueden posponerse al artículo (el tal Pedro) o a otro demostrativo (ese tal Pedro), pero no suele combinarse con otros determinantes. También puede posponerse al sustantivo. • • Tales acciones nos afectaron Tal niño golpeó a mi hijo

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1.5.3 LOS DETERMINANTES POSESIVOS Los determinantes posesivos, indican la posesión o pertenencia del objeto designado, es decir que limitan la significación general del nombre indicando a quién pertenece el objeto designado por dicho nombre; es decir, indican quién es el poseedor de ese objeto. Como el objeto u objetos pueden pertenecer a una sola persona (mi casa, tu brazo, su camisa), o a varias personas (nuestro libro, sus hamacas), clasificamos estos determinantes en dos grupos:

1. Posesivos de un solo poseedor. 2. Posesivos de varios poseedores.

Sus formas son:

Un solo poseedor

Objeto que pertenece al hablante

Objeto que pertenece al oyente

Objeto que pertenece a otra persona o cosa

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Masculino Femenino De varios poseedores

Singular Plural Mi, mío Mis, míos Mi, mía Mis, mías Uno de los poseedores es el hablante Singular Nuestro Nuestra Plural Nuestros Nuestras

Singular Tu, tuyo Tu, tuya

Plural Singular Tus, tuyos Su, suyo Tus, tuyas Su, suya

Plural Sus, suyos Sus,

Uno de los poseedores es el oyente (y no el hablante) Singular Plural Vuestro Vuestros Vuestra Vuestras

suyas Ni el oyente ni el hablante son poseedores Singular Su, suyo Su, suya Plural Sus, suyos Sus, suyas

Masculino Femenino

Los posesivos, en ciertos casos, pueden tener un matiz enfático-afectivo: Yo, con nuestra casita, nuestro jardincito y tu cariño soy feliz, o un valor pleonástico en enumeraciones o descripciones: ¡Bienvenido sea mayo con su luz, sus cánticos, sus flores, sus perfumes, sus risas, sus amores...!

1.6 LOS CUANTIFICADORES Los cuantificadores son aquellos determinantes que miden el núcleo del sintagma nominal. Los cuantificadores pueden ser universales (o fuertes) o no universales (o débiles).

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Toda casa Ninguna casa Toda casa CUANTIFICADORES UNIVERSALES

Cinco casas Algunas casas Ciertas casas CUANTIFICADORES NO UNIVERSALES

Asimismo los cuantificadores universales y no universales son llamados Numerales e Indefinidos respectivamente: 1.6.1 Cuantificadores Numerales Los numerales expresan de modo preciso y exacto la cantidad de objetos designados por el sustantivo al que acompañan y delimitan o sustituyen. La mayoría de las gramáticas españolas distinguen seis clases bajo la denominación común de numeral: cardinales, ordinales, partitivos, multiplicativos o múltiplos, colectivos y distributivos.

Cardinales Ordinales

CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES Informan de una cantidad Quiero cuatro exacta. Informan del orden de colocación. Informan de particiones de la unidad. libros. Quiero el cuarto libro. Quiero la cuarta parte.

Fraccionarios o Partitivos

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Multiplicativos o Múltiples 1.6.2 Cardinales:

Informan de múltiplos.

Quiero doble ración.

Los cardinales son un tipo de numerales que significan únicamente un número determinado tanto si se expresan por medio de letras o dígitos, como si presentan una expresión simple (diez) o una expresión compuesta (diez y nueve). No presentan variación de género excepto uno/a (y veintiuno/a) y las centenas a partir de doscientos: una ensalada, doscientas revistas. El género masculino o femenino de los cardinales lo determina el sustantivo al que acompaña o se sobrentiende: el número nueve, el guarismo tres, once revistas, la página treinta. • • • • 1.6.3 Ordinales: Presentan formas simples y compuestas. Admiten variaciones de género y número; no obstante se utilizan muy poco en plural. Generalmente van precedidos por el artículo: El quinto, la octava, lo primero. Indican el orden que algo o alguien ocupa en una serie: Le asignaron el segundo puesto. Son utilizados más en el lenguaje técnico que en el oral, en el que su empleo se limita a los diez o doce primeros, prefiriéndose para los demás los cardinales. Seis’ es el doble de ‘tres Ganó varios ‘miles’ de soles Me gustan los ‘treses’, los ‘seises’ y los ‘nueves’ que haces.

• •

lº primero o primer 2º segundo

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• • • • • • • •

3º tercero o tercer 4º cuarto 5º quinto 6º sexto 7º séptimo 8º octavo 9º noveno 10º décimo

1.6.4 Partitivos (Fraccionarios) Los numerales fraccionarios o partitivos denotan división del contenido semántico del sustantivo. En nuestro sistema de codificación consideraremos fraccionarios a las formas medio, tercio, cuarto,.., los formados a partir de los cardinales, simples o compuestos, desde once, añadiéndoles la terminación "avo" y los porcentajes en su expresión lingüística. Los primeros en su expresión lingüística admiten variaciones de género y número. Los terminados en "avo" presentan variaciones de género y número. • • • • • • • • 1/11 onzavo u onceavo 1/12 dozavo o doceavo 1/13 trezavo o treceavo 1/15 quinzavo 1/16 dieciseisavo 1/17 diecisieteavo 1/18 dieciochavo 1/19 diecinueveavo

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• • • • • • • • • • •

1/20 veintavo 1/22 veintidosavo 1/30 treintavo 1/40 cuarentavo 1/50 cincuentavo 1/60 sesentavo 1/70 setentavo 1/80 ochentavo 1/90 noventavo 1/100 céntimo, centavo

1.6.5 Multiplicativos o Múltiples (Proporcionales) Los numerales multiplicativos o múltiplos denotan multiplicación del contenido semántico del sustantivo.Terminan en -ble y -ple.
• • • • • • • • • • • • • •

de 2 doble, duplo, duple de 3 triple/o de 4 cuádruple/o de 5 quíntuple/o de 6 séxtuple/o de 7 séptuple/o de 8 óctuple/o de 9 nóctuple/o de 10 décuple/o de 11 undécuplo de 12 duodécuplo de 13 terciodécuplo de 100 céntuplo y la palabra múltiple.

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También suele ser frecuente el empleo de fórmulas como tres veces más, la segunda vez. Hay que dejar en claro que: Duplo y triplo son sustantivos, los demás son determinantes. Como sustantivos aparecen con artículo y con la forma singular.

CUADRO RESUMEN CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES Señalan con precisión matemática el Quiero cuatro número de objetos Informan del orden de colocación. Informan de particiones de la unidad. Informan de múltiplos. libros. Quiero el cuarto libro. Quiero la cuarta parte. Quiero doble ración.

Cardinales Ordinales

Fraccionarios o Partitivos Multiplicativos o Múltiples

1.6.6 Cuantificadores Indefinidos

Tienen un significado impreciso, de ahí el nombre de indefinidos, pero algunos indican una cantidad, por lo que se les llama también cuantitativos, mientras que otros como mismo señalan la identidad; alguien y nadie hacen referencia a la existencia o inexistencia de una o varias personas.

Determinantes: un, algún, ningún, cualquier, cierto, mismo, propio, mucho, poco, tanto, todo, demasiado, diverso, otro, harto, varios, bastante, tal, cada, más, menos, demás, cuántos. A continuación presentamos los cuantificadores indefinidos para los pronombres, de ésta manera no habrá manera de equivocación:

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Pronombres: alguien, nadie, cualquiera, quienquiera, otro, algo, nada, alguno, ninguno. Ejemplos: • • • Una cualquiera ( Cualquiera adquiere un significado despectivo) Expresó tales dudas Transcurrieron muchos años

1.7 DETERMINANTES RELATIVOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: 1.7.1 Determinante relativo: Son palabras que hacen referencia a un sustantivo citado anteriormente. Son: cuyo, cuyos, cuya, cuyas. 1.7.2 Determinantes Interrogativos y Exclamativos:

Son determinantes interrogativos y exclamativos: qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes. Todos ellos siempre deben ser tildados. 1.7.3 Determinantes Interrogativos

Los determinantes interrogativos limitan la significación del nombre preguntando por la naturaleza o por la calidad de los objetos que designan, asimismo por la naturaleza o cantidad del mismo.

• •

¿Qué periódico trae esa noticia? ¿Cuántos amigos tienes?

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• • • • • • •

¿Por qué motivos vienes? Interrogativas directas: ¿Qué película veremos esta tarde? ¿Cuántos amigos vendrán a la fiesta? Interrogativas indirectas: Dime qué color prefieres. No sé cuántas canciones cantarás..

1.7.4 Determinantes Exclamativos Los determinantes exclamativos acompañan a los nombres y expresan sorpresa o emoción. Siempre a un nombre en oraciones exclamativas: • • ¡Qué problema tan grande han tenido! ¡Cuánta suciedad hay en tu casa!

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CONCLUSIONES

A lo largo de la historia los conocimientos del determinante fueron aumentando considerando que al principio su clasificación se estudiaba por separado, es decir, No existía el nombre “determinantes” propiamente dicho hasta el S. XX

Luego de haber estudiado detenidamente cada uno de los tipos de determinantes que existen en nuestro idioma, hemos aprendido sobre la necesidad y el uso correcto de su utilización. De no cumplir con el uso que cada uno de ellos requiere se perjudicaría enormemente nuestra comunicación.

La función principal de los determinantes es de dar a conocer el género y número del nombre o sustantivo, así como también la distancia a la cual se encuentra el hablante

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CAPITULO II 2.0 Estrategias de enseñanza de los determinantes

Para poder enseñar a los alumnos el tema “Los Determinantes” nosotras sugerimos:

Presentar el objetivo o la lámina que lo representa, relacionando con la palabra para que así el adolescente pueda identificar el tipo de determinante que esta usando. Ejm:

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CASA Por lo tanto se empleará el artículo “la” • Entrar al tema de determinantes, en donde se explicará su clasificación.

Promover una corta conversación para completar y afirmar el contenido ideológico de la palabra y despertar interés por ella.

Finalmente, determinantes:

hacer ejercicios de reconocimiento de los

Actividades Propuestas I. Rellenar en los espacios en blanco el artículo conveniente. 1. La geometría y la trigonometría me resultan fáciles de entender, pero ______ álgebra es para mí incomprensible. (el / la). 2. Entonces, apareció ______ hada madrina y convirtió la carroza en calabaza. (el / la).

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3. En la cima de aquellos peñascos suelen anidar ______ águilas. (los / las). 4. El albañil cogió ______ azada y abrió la zanja en menos de una hora. (el / la). 5. Los cazadores se levantan con ________ alba para salir al campo. (el / la). 6. ______ aula de inglés es más grande que ______ de francés. (el / la; el / la). 7. Es la miel el producto más apreciado de ______ abeja. (el / la). 8. La gallina es ________ de las aves que más fácilmente se adaptan al cautiverio. (un / una). 9. Ese toro debe de tener ________ asta astillad____. (un / una; -o / -a).

II. Escribir los determinantes que aparecen en las oraciones, poniendo la clase a la que pertenecen. ORACIONES Iré a visitarte otro día. Saboreamos unos dulces En primer lugar debes ser sincero Llegaré esta noche desde Brasil. No doy ni cinco por ese equipo. Estuvo enfermo muchos meses. Me levanto pronto cada mañana. Todos entraron por la puerta. Antonio tiene cara de pocos amigos. III. Encontrar los determinantes en la siguiente lectura. Y colocar todos los que se hayan encontrado en el recuadro. . Un pinchazo DETERMINANTE CLASE

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El treinta de agosto del año pasado, después de pasar quince días con unos amigos en un pueblo de montaña, me dispuse a regresar a la ciudad. A primera hora de la mañana llamé por teléfono a un taxi, recogí mis cosas y arreglé un poco la habitación. También recogí algunas flores y me despedí de varios vecinos. El taxista llegó bastante puntual y emprendimos la marcha. Teníamos una hora y media para llegar a la estación y en la carretera no había nadie. "Tal vez me he tomado demasiado tiempo", pensé. "Pero no importa. Todo va a las mil maravillas." Y, en ese instante, ¡un pinchazo!

ARTÍCULO

D.DEMOSTRATIVOS

D. POSESIVOS

D. NUMERALES E INDEFINIDOS

D. RELATIVOS, INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Si después de éstos pequeños ejercicios, el alumno no sabe reconocer a los determinante se dará una retroalimentación del tema.

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CONCLUSIONES FINALES

1. A lo largo de la historia se ha ido analizando los determinantes con sus diferentes funciones, diferenciación y su reconocimiento como clase gramatical independiente. En cada gramática, cultura, se le ha ido dando a los componentes de los determinantes una diferente importancia, y empleo.

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2. La función de los determinantes es la de dar a conocer el género y número del nombre o sustantivo así como también la distancia a la cual se encuentra del hablante. 3. Las estrategias que utilizan los profesores son para que el alumno pueda entender mejor el tema y también para que pueda emplear bien un determinante cuando interactúe con sus semejantes.

BIBLIOGRAFIA

BOSQUE, Ignacio DEMONTE, Violeta Sintaxis básica de las clases de palabras. España. Editorial Espasa Calpe. 2000. EGUREN, Luís La combinatoria de los determinantes.

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MIRANDA ESQUERRE, Luís Manual de Gramática Castellana. Perú. Editorial Universitaria. 2003. NEBRIJA, Antonio Gramática de la Lengua Castellana Nueva Gramática Moderna Estructurada. Panamá. Editorial Balboa. 1994 Real Academia Española. Diccionario Pan hispánico de dudas. 2005 Real Academia Española. Editorial Nacional. 1984 BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL: Gramática de la Lengua Castellana. Madrid

http://www.wikipedia.org/: http://es.wikipedia.org/wiki/Determinante_(ling%C3%BC %C3%ADstica)#Cuantificadores

• •

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1determi.htm http://elies.rediris.es/elies3/cap3.htm: http://elies.rediris.es/elies3/cap315.htm http://elies.rediris.es/elies3/cap316.htm

http://elies.rediris.es/elies3/cap316.htm: http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761593244/Determinantes.html

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