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Componentes basicos

Componentes basicos

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ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (I)
y 3,5 M .

Para montar un circuito electrónico necesitamos las siguientes resistencias: 1 k , 270 k ¿Cómo las distinguirías?

Usando resistencias podemos reducir el voltaje que proporciona una pila. Calcula la tensión entre A y B.

10 k + 9V 10 k B A

Si se sustituye la resistencia fija por un potenciómetro, se pueden conseguir distintos voltajes. Trata de demostrar este hecho con los siguientes circuitos: a)
+ 12 V 4k 6V V 4k

b)
+ 12 V -

4k

12 k

9V V

c)
+ 12 V -

4k

20 k

10 V V

El siguiente circuito utiliza un potenciómetro para reducir la tensión de la pila. Ha sido extraído del circuito para medir la resistencia entre los puntos A y B. Calcula su valor.
9,00

mA
+ 9V 1k 3,15 V V 1k A

B

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

Tecnología 4.º ESO

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ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (II)

Se ha medido la resistencia de cierto componente a distintas temperaturas y se ha obtenido la siguiente curva con los resultados. ¿Qué resistencia presenta a 25 °C, a 50 °C y a 75 °C? ¿De qué componente se trata?
R( ) 35 000 30 000 25 000 20 000 15 000 10 000 5 000 0 0

25

50

75

100

125

150 T (oC)

Se ha utilizado el componente de la actividad anterior en el siguiente circuito. Indica el valor de la tensión entre los puntos A y B a 25 °C, 50 °C y 75 °C.

to

10 k A

12 V 10 k B

Indica el nombre de todos los componentes que aparecen en el siguiente circuito. Explica por qué se enciende la bombilla al accionar el pulsador.

1k

4,5 V

9V

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Tecnología 4.º ESO

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ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (III)

Dado el siguiente circuito, ¿dónde colocarías el diodo D para que al pulsar P1 se ilumine L1 y al pulsar P2 se iluminen los dos LED?

P1

P2

+
D 5V

-

L1

L2

200

200

Observa el siguiente circuito y contesta luego a las preguntas.

1 9V 2 C1 330 F

1k R1

T1 BC548B 2N2222 T2

a) Explica qué ocurre con el condensador cuando el conmutador se encuentra en la posición 1 y cuando está en la posición 2.

b) ¿En qué posición se apaga la lámpara? ¿Por qué tarda cierto tiempo en apagarse?

c) ¿Qué se consigue colocando de esta forma T1 y T2? ¿Qué nombre recibe esa disposición?

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Tecnología 4.º ESO

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ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (IV)

Los siguientes bloques representan las etapas de un sistema electrónico (sensor, proceso, actuador y fuente de energía). Úsalos para formar un circuito y explica cómo funciona.

entrada 2,2 k M pila

TR1 TR2

salida

R1

100 k

LDR

motor

par Darlington

sensor

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Tecnología 4.º ESO

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ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (V)

María ha diseñado la siguiente máquina de reflejos para un concurso de televisión. Explica cómo funciona.
B2 jugador 1 inicio jugador 2 B1

T2 4,5 V

1,8 k

1,8 k

T1

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Tecnología 4.º ESO

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VAB I R Como 9 Luego, VAB a) I V b) I V c) I V

ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (I)

Solucionario
Por el código de colores, que sería: resistencia de 1 k : ma ne ro oro; resistencia de 270 k : ro mo ama oro; resistencia de 3,5 k : na ve ve oro. I 10 000 I 10 000 1,5 mA 6V 9V 10 V 0,75 mA 0,5 mA I 20 000, entonces, I 4,5 V 9/20 000 0,45 mA

0,000 45 10 000

12 V/8 k 12 V/16 k 12 V/24 k

0,001 5 A 4 000 0,000 75 A 12 000 0,000 5 A 20 000

Como se puede observar, conforme aumenta el valor de la resistencia variable, disminuye la intensidad de la corriente y se eleva la parte de la tensión de la pila que cae en los extremos de la resistencia variable. 3,15 V RAB 0,009 A RAB 350 , aproximadamente. Se trata de un 3,15 V/0,009 A

A 25 °C presenta una resistencia de 10 000 ; a 50 °C, de 4 000 , y a 75 °C, de 1 000 termistor NTC, ya que conforme aumenta la temperatura, disminuye su resistencia. Hay que aplicar la ley de Ohm: VAB I R Sumamos las resistencias por estar en serie: 12 V I (RNTC 10 000 ) RNTC varía en función de la temperatura. Por tanto: A 25 °C: VAB A 50 °C: VAB A 75 °C: VAB 12 V/(10 000 12 V/(14 000 12 V/(11 000 10 000 ) 10 000 ) 10 000 ) 10 000 8,57 V 10,9 V 6V

Aparecen los siguientes elementos: una pila de 4,5 V y otra de 9 V, una resistencia de 1 k , una bombilla, un transistor y un pulsador. Cuando el pulsador está sin accionar, no entra corriente por la base del transistor y este está en corte, es decir, no permite que entren electrones por el colector, por lo que la bombilla permanece apagada. Cuando se acciona el pulsador, la pequeña corriente que entra por la base hace que el transistor permita el paso de corriente entre colector y emisor, y, por tanto, la bombilla se enciende.

P1

P2

+
5V

-

L1

L2

200

200

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Tecnología 4.º ESO

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ACTIVIDADES

REFUERZO

1. Componentes básicos (II)

Solucionario
a) En la posición 1, el condensador almacena carga eléctrica y alcanza una tensión de 9 V. En la posición 2 se descarga a través de R1. b) La lámpara se apaga en la posición 2. Lo hace cuando ha terminado de descargarse el condensador. c) Se consigue que, por cada electrón que entre por la base del primer transistor, atraviesen la lámpara G1 y G2 electrones, donde G1 y G2 son las ganancias del primer y el segundo transistor, respectivamente. Esta disposición recibe el nombre de par Darlington. Se trata de un motor cuyo funcionamiento depende del nivel de iluminación. En este caso funcionará cuando no llegue luz a la LDR.

Las bombillas B1 y B2 solo se pueden encender si está accionado el pulsador de inicio. Si el jugador 1 acciona en primer lugar su pulsador, se activará el transistor T1 y se iluminará la bombilla B1. En esta situación no sirve de nada accionar el pulsador del jugador 2, pues la tensión entre el colector y emisor de T1 es prácticamente nula e impide que se active T2. Si es el jugador 2 quien acciona primero su pulsador el razonamiento es similar, encendiéndose ahora B2.

© Oxford University Press España, S. A.

Tecnología 4.º ESO

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