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INSTITUCIN EDUCATIVA DISTRITAL HILDA MUOZ MODELADO DE CLASE: PROYECTO AULA COM REA: LENGUA CASTELLANA COMPETENCIAS BASICAS

Interpretacin Argumentacin Proposicin COMPETENCIAS ESPECFICAS Literaria CONTENIDOS Literatura clsica: tragedia griega. La argumentacin. SITUACIN PROBLMICA Qu entiendes por tragedia? En algn momento de tu vida te ha pasado algo trgico? Compara la tragedia griega segn los clsicos de la antigedad con la tragedia actual. Cmo se refleja el incesto en Edipo y la relaciono con personajes del mundo y de la actualidad ? GRADO: 11. E.B.P. DOCENTE: JUANA CASTRILLO GMEZ TIEMPO 2 horas para la consulta METODOLOGA La metodologa a utilizar ser participativa y cooperativa. RECURSOS Computador Internet Video Beam Blog EVALUACIN -Realizacin de un mapa conceptual sobre la tragedia griega. -Sustentacin de los puntos de vistas personales sobre el tema escogido para el debate . -Nivel de intertextualidad alcanzado por el estudiante al establecer comparaciones y diferencias entre la tragedia griega y noticias de la actualidad en donde se evidencie esta -Participacin activa

ACTIVIDAD PEDAGGICA 1. Octubre 1 de 2012 Escoge uno de los siguientes temas y realiza una consulta en internet : Literatura clsica Tragedia griega Caractersticas, principales exponentes y obras de la tragedia griega. 2. Octubre 3 de 2012 Elaborar un mapa conceptual en Mindomo sobre la tragedia griega. 3. Octubre 17 de 2012 Compromiso: lectura del libro Edipo Rey y luego se organizan grupos de anlisis de temas especficos representados en la obra como el incesto y el llamado complejo de Edipo.

Textual

Argumentativa

Propositiva

1 hora

1. Octubre 19 de 2012 Clase para grabar con todos los componentes

1 hora

trabajados .

-Manejo de los recursos tecnolgicos dados.