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ACUERDO nmero 1/CD/2009 del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato
Expedido el 26 de Agosto de 2009 ltima reforma: 19 de agosto de 2011

El Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato, con fundamento en las Bases Cuarta, Novena, Dcima Primera, Dcima Segunda, Dcima Quinta, Dcima Sexta, Dcima Sptima, Dcima Octava, artculo sexto transitorio y dems aplicables del Acuerdo Secretarial nmero 484 por el que se establecen las bases para la creacin y funcionamiento del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato, y CONSIDERANDO Que para la adecuada toma de decisiones el Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato constituye un espacio de orientacin e intercambio de experiencias sobre la operatividad del propio Sistema, por lo que en la tercera sesin ordinaria, celebrada el da trece de agosto de 2009 en Nuevo Vallarta, Nayarit, el Pleno de dicho Comit Directivo ha tenido a bien expedir el siguiente: ACUERDO nmero 1/CD/2009, por el que se emite el manual de procedimientos del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato nico. Se emite el manual de procedimientos del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato en los trminos siguientes:

I. INTRODUCCIN
En cumplimiento a los mandatos establecidos en el Programa Sectorial de Educacin 2007-2012 en el sentido de mejorar la calidad de la educacin, dar pertinencia y relevancia a los estudios del tipo medio superior, as como lograr el libre trnsito de los estudiantes entre subsistemas y contar con una certificacin nacional, con fecha 26 de septiembre de 2008 la Secretara de Educacin Pblica (SEP) public en el Diario Oficial de la Federacin el Acuerdo nmero 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. En el mencionado rgano informativo del 23 de enero de 2009 dicha dependencia tambin public el Acuerdo 480 por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato, en cuyo artculo 4 se expresa que como una instancia de concertacin colegiada se crear el Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato, en adelante el Comit.

2 Asimismo y en el marco de la reforma integral de la educacin media superior, la SEP public en el Diario Oficial de la Federacin del 19 de marzo de 2009, el Acuerdo 484 por el que se establecen las bases para la creacin y funcionamiento del Comit. En trminos de la base cuarta de dicho Acuerdo el Comit tiene, entre otras, las facultades siguientes: Establecer y en su caso actualizar los criterios, parmetros, metodologas, indicadores y, en general, las reglas que se aplicarn a los planteles para su ingreso, permanencia y, en su caso, salida del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB); Analizar y emitir pronunciamiento sobre las solicitudes de ingreso al SNB, y Constituir un espacio de orientacin y atencin de consultas sobre la operatividad del SNB, para la adecuada toma de decisiones. El artculo sexto transitorio del Acuerdo 484 prev que el Comit deber emitir su manual de procedimientos dentro de los 90 das naturales siguientes a la fecha en que se verifique su primera sesin ordinaria de trabajo. El presente Manual contiene los apartados siguientes: En la primera parte se expresan el objetivo; el marco normativo aplicable; los propsitos; el alcance y las polticas de operacin del Comit; En un segundo apartado se describen las etapas que en cada procedimiento debe seguir el Comit, y En la parte final se incorporan los diagramas de flujo correspondientes y el glosario.

II. OBJETIVO
El Comit tiene el compromiso de propiciar un desempeo eficaz, sistemtico y acorde a los principios que lo rigen.

3 Para el cumplimiento de dicho compromiso el presente Manual tiene como objetivo precisar los procedimientos que los miembros del Comit desarrollarn para atender con oportunidad y eficacia las actividades de diseo, anlisis y consulta que les son propias. En este sentido, el presente Manual describe cada una de las etapas que conllevan las mencionadas actividades, con la finalidad de facilitar a los miembros del Comit la operacin y el cumplimiento del objeto de dicha instancia de concertacin colegiada.

III. MARCO NORMATIVO

Para el presente Manual resulta aplicable lo siguiente: Disposiciones legales Constitucin Poltica de la Estados Unidos Mexicanos. Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal. Ley General de Educacin. Ley de Planeacin. Acuerdos de la SEP Acuerdo nmero 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (D.O.F. del 26 de septiembre de 2008). Acuerdo nmero 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el Marco Curricular Comn del Sistema Nacional de Bachillerato (D.O.F. del 21 de octubre de 2008). Acuerdo nmero 445 por el que se conceptualizan y definen para la educacin media superior las opciones educativas en las diferentes modalidades (D.O.F. del 21 de octubre de 2008).

4 Acuerdo nmero 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educacin media superior en la modalidad escolarizada (D.O.F. del 29 de octubre de 2008). Acuerdo nmero 449 por el que se establecen las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten educacin media superior (D.O.F. del 2 de diciembre de 2008). Acuerdo nmero 450 por el que se establecen los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior (D.O.F. del 16 de diciembre de 2008). Acuerdo nmero 480 por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato (D.O.F. del 23 de enero de 2009). Acuerdo 484 por el que se establecen las bases para la creacin y funcionamiento del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato (D.O.F. de 19 de marzo de 2009). Acuerdo nmero 486 por el que se establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General (D.O.F. de 30 de abril de 2009). El Acuerdo nmero 488 por el que se modifican los diversos nmeros 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias que constituyen el marco curricular comn del Sistema Nacional de Bachillerato, as como las competencias docentes para quienes impartan educacin media superior en la modalidad escolarizada, respectivamente (D.O.F. de 23 de junio de 2009). Otras disposiciones Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. Programa Sectorial de Educacin 2007-2012.

IV. PROPSITO
En el marco de la reforma integral de la educacin media superior, la evaluacin ser un instrumento fundamental en el anlisis de la calidad, la relevancia y la pertinencia del diseo y la operacin de las polticas pblicas, por lo que en el tema transversal referente a la evaluacin, el Programa Sectorial de Educacin prev como lnea de accin la conformacin de comits de expertos en la educacin media superior que sean responsables de la definicin y operacin de un sistema integral de evaluacin. Por lo anterior es propsito del presente Manual propiciar el adecuado y eficaz desempeo del Comit, como instancia de consulta, as como de generacin de criterios, reglas, recomendaciones y propuestas para la ptima operacin del Sistema Nacional del Bachillerato.

V. ALCANCE
El presente Manual aplica en los casos siguientes: Para la emisin y difusin de los Acuerdos del Comit (por ejemplo cuando los miembros del Comit consideren necesario el establecimiento o actualizacin de las Reglas para el ingreso, permanencia y salida del SNB). El anlisis y emisin de pronunciamiento respecto a la solicitud de planteles pblicos o particulares con reconocimiento de validez oficial que impartan educacin media superior y pretendan su ingreso al SNB. Ante las consultas que sobre la operacin del SNB formulen las autoridades educativas federales y estatales o alguno de los miembros del Comit.

VI. POLTICAS DE OPERACIN

En trminos de la base quinta del Acuerdo 484, en el desempeo de las actividades que prev el presente Manual, los miembros del Comit debern regirse por los principios siguientes: I. II. III. Propiciar un desempeo objetivo, transparente e imparcial; Respetar la vida acadmica e institucional de los planteles, y Circunscribir su actuacin al marco derivado del establecimiento del SNB, partiendo para tal efecto de los Acuerdos que en la materia haya emitido o emita la SEP.

IV.

DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS

Procedimiento para la emisin, difusin y, en su caso, modificacin de los Acuerdos del Comit Etapa 1 Recepcin y anlisis de la propuesta de Acuerdo del Comit
No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Diseo de Acuerdo

1.1 Elaboran propuesta junto con la justificacin

Miembro(s) del Comit que formulan propuesta

correspondiente.

Recepcin de propuesta

1.2. Recibe propuesta y la justificacin correspondiente.

Secretario Tcnico

Remisin de propuesta

1.3 Turna la propuesta y su justificacin a los dems

Secretario Tcnico

miembros del Comit.

Anlisis y emisin de

1.4 Analizan la propuesta y, en su caso, emiten

Dems miembros del Comit

observaciones observaciones dentro de los cinco das hbiles siguientes a su recepcin.

No se reciben

1.4.1 En caso de no recibir sobre a la los

Secretario Tcnico

Contina procedimiento en la etapa 2.

observaciones observaciones propuesta,

informa

miembros del Comit.

Se reciben

1.4.2

En

caso

de

recibir

Secretario Tcnico

observaciones, las remite al o

No

Secuencia de Etapas observaciones a los

Actividad

Responsable

Observaciones

miembros

que

formularon la propuesta.

Elaboracin de 1.4.2.1 Elabora(n) una nueva una nueva propuesta propuesta, complementa(n) su justificacin o ambas.

Miembro(s) del Comit que presentaron la propuesta inicial

Presentacin de nueva propuesta

1.4.2.2

Presenta(n)

al

Miembro(s) del Comit que presentaron la propuesta inicial

Se

contina en

el la

Secretario Tcnico la nueva propuesta, la justificacin

procedimiento actividad 1.2

complementaria o ambas.

Etapa 2 Anlisis de la propuesta por el pleno del Comit

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Anlisis de la propuesta

2.1 En la sesin ordinaria ms prxima se analiza y discute la propuesta.

Pleno del Comit

Aprobacin

2.2

Determina

que

la

Pleno del Comit

Contina procedimiento en la actividad 4.1

propuesta es aprobada.

Desechamiento 2.3

Determina de

el la

Pleno del Comit

Fin del procedimiento.

desechamiento propuesta.

No

Secuencia de Etapas

Actividad

Responsable

Observaciones

Participacin del grupo de trabajo

2.4

Determina

turnar

la

Pleno del Comit

Contina procedimiento en la actividad 3.1

propuesta al grupo de trabajo que al efecto se defina.

Envo de propuesta al grupo de trabajo

2.5 Remite la propuesta al grupo de trabajo definido.

Secretario Tcnico

Los grupos de trabajo estarn integrados por especialistas

invitados por el Presidente del Comit, quien para tales efectos escuchar la propuesta de sus miembros.

Etapa 3 Grupos de trabajo y pleno del Comit

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Anlisis y opinin

3.1

Recibe

analiza

la

Grupo de trabajo

propuesta y emite: 3.1.1 Las opiniones tcnicas o estudios que tengan como finalidad atender los aspectos que el Comit le haya

planteado o solicitado. 3.1.2 Las recomendaciones pertinentes al Comit.

10

No

Secuencia de Etapas

Actividad

Responsable

Observaciones

Envo de resultados

3.2

Remite las

al

Secretario o

Grupo de trabajo

Tcnico

opiniones

recomendaciones respectivas.

Distribucin de 3.4 Distribuye a los miembros opiniones del Comit las opiniones o recomendaciones del grupo de trabajo y les informa que en la sesin ms prxima procedern discusin respectiva. de al la anlisis y

Secretario Tcnico

propuesta

Anlisis y discusin

3.5

Analiza

discute de

la las

Pleno del Comit

propuesta

materia

opiniones o recomendaciones previamente distribuidas.

Desechamiento 3.5.1

Determina de

el la

Pleno del Comit

Fin del procedimiento.

desechamiento propuesta.

Aprobacin

3.5.2

Determina

que

la

Pleno del Comit

Contina procedimiento en la actividad 4.1

propuesta es aprobada.

11 Etapa 4 Formalizacin de Acuerdos y Difusin

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Formalizacin de Acuerdos

4.1 Formaliza, mediante la resolucin correspondiente,

Presidente del Comit

los Acuerdos aprobados y derivados Comit. del seno del

Remisin de Acuerdos formalizados

4.2 Remite a la Subsecretara de Educacin Media Superior de la SEP el o los Acuerdos formalizados, con la finalidad de que proceda a su difusin en el portal de internet de la propia Subsecretara.

Secretario Tcnico

Difusin

4.3 Verifica difusin del o de los Acuerdos formalizados.

Secretario Tcnico

Fin del procedimiento.

12 Procedimiento para el anlisis y emisin de pronunciamiento a solicitudes de ingreso al SNB Etapa previa (EP) Orientacin y Recomendacin
No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

EP

Orientacin

EP.1. Verifica que el plantel tenga un status activo (en operacin, vigente en cuanto a permisos o licencias, no sujeto a procedimiento de sancin, etc). En caso de contar con dicho status proporciona al plantel la orientacin respectiva y, en especfico, parmetros, los criterios,

Autoridad educativa responsable del servicio o que haya otorgado el RVOE

metodologas,

indicadores y, en general, las reglas (emitidas mediante

Acuerdo del Comit) que se aplican a los planteles para el ingreso, permanencia y, en su caso, salida del SNB. EP.2. Presenta a la autoridad educativa servicio otorgado o responsable que el le RVOE del haya la

Presenta informacin y documentacin

Plantel pblico o privado con RVOE, segn corresponda

documentacin e informacin con la que pretende

demostrar que cumple con los requisitos y compromisos del artculo 5 del Acuerdo nmero 480.

13

No

Secuencia de Etapas

Actividad

Responsable

Observaciones

Anlisis

EP.3.

Analiza

la

Autoridad educativa responsable del servicio o que haya otorgado el RVOE

documentacin e informacin con la que el plantel pretende demostrar que cumple con los requisitos y compromisos

previstos en el artculo 5 del Acuerdo nmero 480.

No es factible iniciar el proceso de ingreso al SNB

EP.4

No

recomienda

al

Autoridad educativa responsable del servicio o que haya otorgado el RVOE

La autoridad deber brindar la orientacin tendiente a que el plantel rena las condiciones para estar en aptitud de iniciar el proceso de ingreso al SNB.

plantel iniciar el proceso de ingreso al SNB.

Recomienda iniciar el proceso de ingreso al SNB

EP.5 Recomienda al plantel iniciar ante el Comit el

Autoridad educativa responsable del servicio o que haya otorgado el RVOE

Inicia

procedimiento

en

la

actividad 1.1.

proceso de ingreso al SNB.

14 Etapa 1 Presentacin de solicitud de ingreso al SNB

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Presentacin 1.1 Presenta solicitud de ingreso Plantel pblico Los planteles debern dirigir su de solicitud al SNB con la informacin y documentacin requerida. o privado con RVOE solicitud de ingreso al Comit.

Recepcin de solicitud

1.2 Recibe y turna solicitud.

Secretario Tcnico

La solicitud de ingreso ser turnada a la instancia

evaluadora reconocida por el Comit

Asignacin de organismos

1.3 Procede a la asignacin del organismo practicar de la apoyo visita que

Instancia evaluadora

de reconocida por el Comit

de apoyo a la verificacin al plantel. Asimismo evaluacin programa dicha visita.

Realizacin de visita

1.4 Realiza visita de verificacin Organismo de al plantel y reporta a la Instancia evaluadora reconocida por el Comit los resultados de la evaluacin practicada. apoyo a la evaluacin.

Reporte de evaluacin

1.5

Brinda de

al la

plantel

los

Instancia evaluadora

Aplica para el caso de una evaluacin cuyo resultado es no

resultados

evaluacin

desfavorable practicada y las razones que reconocida por favorable motivaron que la misma no sea favorable el Comit

15

No

Secuencia de Etapas

Actividad

Responsable

Observaciones

Solicitud de revisin del reporte

1.5.1 En un lapso no mayor de Plantel pblico Aplica para el caso de una 10 das hbiles contados a partir de la recepcin de los o privado con RVOE evaluacin cuyo resultado es no favorable

desfavorable resultados, podr solicitar por escrito su revisin a la Instancia evaluadora reconocida por el Comit

Atencin de la solicitud de revisin planteada

1.5.2 Designa a los revisores cuya opinin ser definitiva

Instancia evaluadora

Aplica para el caso de una evaluacin cuyo resultado es no

reconocida por favorable el Comit

Elaboracin

1.6 Elabora el dictamen de

Instancia evaluadora

En

caso

de al

ser

favorable, la

de dictamen evaluacin respectivo.

formular

Comit

reconocida por recomendacin correspondiente el Comit para registrar en el SNB al plantel en alguna de las

categoras determinadas en la Regla 8/Ingreso/2009 emitida

por el propio Comit. En caso de ser desfavorable, formular al Comit las

recomendaciones que en su opinin deba atender el plantel.

Remisin de 1.7 dictamen

Remite

al

Comit

el

Instancia evaluadora reconocida por el Comit

dictamen de evaluacin.

16 Etapa 2 Anlisis y emisin de pronunciamiento por parte del Comit

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Informa sobre solicitudes sujetas a revisin

2.1 Informa a los miembros del Comit sobre las

Secretario Tcnico

solicitudes SNB

de ingreso al y los

recibidas

dictmenes de evaluacin remitidos por la instancia evaluadora reconocida por el propio Comit.

Anlisis de solicitudes

2.2 Analiza las solicitudes en la sesin ordinaria ms prxima.

Pleno del Comit

Pronunciamiento 2.2.1 Emite pronunciamiento desfavorable desfavorable.

Pleno del Comit

Implica

la

negativa

de

la

solicitud de ingreso al SNB, sin perjuicio de que el plantel pueda presentar solicitud. Contina en la actividad 3.1 nuevamente una

Pronunciamiento 2.2.2 Emite pronunciamiento favorable favorable y determina la

Pleno del Comit

Implica

la

aceptacin el

y,

consecuentemente,

formal

categora en la que ser registrado el plantel.

ingreso del plantel respectivo al SNB en alguna de las

categoras siguientes: Nivel III, Nivel II, o

17

No

Secuencia de Etapas

Actividad

Responsable

Observaciones

Nivel I.

Contina en la actividad 3.1

Etapa 3 Notificacin del pronunciamiento

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Notificacin al plantel

3.1 Procede a notificar al plantel el pronunciamiento

El Comit

El pronunciamiento del Comit es inatacable. El Comit podr por s o a travs de la instancia que determine notificar el pronunciamiento. Fin del procedimiento.

respectivo dentro de los 5 das hbiles siguientes a la fecha de su emisin.

Actualizacin del registro de planteles en el SNB

3.2 Actualiza el registro de planteles dentro del SNB, as como internet. la informacin de

Secretario Tcnico

Esta actividad aplica en caso de que el pronunciamiento sea

favorable.

18 Procedimiento para la atencin de consultas Etapa 1 Recepcin de consulta

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Presentacin 1.1 de consulta

Presenta

al

Secretario

Autoridad educativa federal o estatal,

Tcnico consulta sobre asuntos

de carcter normativo del SNB, miembros del Comit, as como de su operacin. planteles que formen parte del SNB o la instancia evaluadora reconocida por el Comit

Recepcin de consulta

1.2 Recibe consulta, registra e integra el expediente

Secretario Tcnico

correspondiente.

Valoracin de la consulta

1.3

Somete

la

consulta

Secretario Tcnico

consideracin del Presidente del Comit.

Canalizacin 1.4 de la consulta

Instruye

al

Secretario Presidente del Comit

Tcnico para que: 1.4.1 Turne la consulta al grupo de trabajo que al efecto se defina. 1.4.2 Elabore y brinde respuesta a la consulta planteada. Contina en la etapa 3. Contina en la etapa 2.

19

ETAPA 2 Grupo de trabajo

No .

Secuencia de Etapas

Actividad

Responsable

Observaciones

Remisin de

2.1

Remite

consulta

al

Secretario Tcnico

Los grupos de trabajo estarn integrados por especialistas invitados

consulta al grupo grupo de trabajo que al de trabajo efecto se defina.

por el Presidente del Comit, quien para tales efectos escuchar de la sus

propuesta miembros.

Anlisis y emisin de opinin

2.2 Analiza la consulta y emite opinin o

Grupo de trabajo

recomendaciones.

Enva opinin al Secretario Tcnico

2.3

Remite

opinin

o al

Grupo de trabajo

recomendaciones Secretario Tcnico.

Anlisis y discusin en sesin del Comit

2.4 Analiza y discute la opinin o recomendaciones del grupo de trabajo en la sesin ms prxima.

Pleno del Comit

Pronunciamiento 2.5 Emite pronunciamiento sobre la consulta sobre la consulta planteada.

Pleno del Comit

Contina en la etapa 3.

20

Etapa 3 Notificacin de respuesta

No Secuencia de Etapas Actividad Responsable Observaciones

Elabora y notifica 3.1 Elabora respuesta y respuesta notifica a la instancia que formul la consulta.

Secretario Tcnico

Consulta atendida

3.2 Recibe respuesta a la consulta planteada.

Autoridad educativa federal o estatal, miembros del Comit, planteles que formen parte del SNB o la instancia evaluadora reconocida por el Comit.

21

V.

DIAGRAMAS DE LOS PROCEDIMIENTOS

Emisin, difusin y, en su caso, modificacin de los Acuerdos del Comit

Miembro(s) del Comit que formulan propuesta

Secretario Tcnico

Dems miembros del Comit

Pleno del Comit

Grupo de trabajo

Presidente del Comit

1 Elaboran propuesta junto con justificacin Analizan propuesta Recibe 2

Turna

Emiten observaciones

Analizan y discuten propuesta

Informa a los dems miembros

No

Si Desecha propuesta Aprueba propuesta

2 Fin Recibe y remite observaciones Elaboran nueva propuesta o la complementan Remite propuesta Analiza y emite opinin o recomendacin 4.1

Determina turnar al grupo de trabajo

3 Recibe

Recibe y distribuye

Reciben opinin o recomendacin Analiza y discute opinin o recomendacin 4.1 Desecha propuesta Aprueba propuesta Formaliza Acuerdos

4.2 Remite Acuerdos formalizados a la Subsecretara para difusin en el portal de internet

Fin

4.1

4.2

Verifica difusin

Fin

22

Etapa previa a la presentacin de solicitudes de ingreso al SNB Autoridad responsable del servicio o que otorg el RVOE Plantel pblico o privado con RVOE

EP Proporciona orientacin Realiza una autoevaluacin conforme a la orientacin recibida

Recibe y analiza expediente

Integra y presenta documentacin e informacin

Recomienda iniciar proceso de ingreso al SNB

No

Si

EP

23

Anlisis y emisin de pronunciamiento a solicitudes de ingreso al SNB

Plantel pblico o privado con RVOE Instancia evaluadora reconocida por el Comit Organismo de apoyo a la evaluacin (OAE)

Comit

Presenta solicitud de ingreso al SNB

Recibe y turna

Recibe 2 Asigna al OAE Analiza solicitud

Recibe

Efecta visita Emite pronunciamiento Recibe reporte Emite resultados de la visita practicada Favorable Desfavorable Favorable Desfavorable

Nivel III A solicitud expresa realiza revisin

Nivel II

Nivel I Elabora dictamen de evaluacin 3 Remite solicitud y dictamen al Comit Procede a:

Notificar pronunciamiento

Recibe

Actualizar el registro del SNB e informacin en Internet, en su caso.

Fin

24

Atencin de consultas
Instancia que formula consulta

Secretario Tcnico

Presidente

Grupo de trabajo

Pleno del Comit

1 Presenta consulta sobre normatividad y operatividad del SNB

Recibe expediente

Recibe y registra

Instruye sobre Integra expediente

Somete a consideracin

Elaborar y brindar respuesta

Turnar al grupo trabajo

2 Remite consulta Analiza y emite opinin o recomendacin

Recibe

Analiza y emite pronunciamiento

3 Elabora respuesta

Notifica

Recibe respuesta

Fin

25

VI.

GLOSARIO

I. Comit, al Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato; II. Ingreso, a la integracin del plantel al Sistema Nacional de Bachillerato; III. Plantel, a la escuela pblica o particular con reconocimiento de validez oficial de estudios, que imparte educacin del tipo medio superior; IV. Reglas, a los criterios, parmetros, metodologas o indicadores que se aplicarn a los planteles para su ingreso, permanencia y, en su caso, salida del Sistema Nacional de Bachillerato; V. Secretara o autoridad educativa federal, a la Secretara de Educacin Pblica; VI. Secretario Tcnico, al Secretario Tcnico del Comit; VII. SNB, al Sistema Nacional de Bachillerato, y VIII. Subsecretara, a la Subsecretara de Educacin Media Superior de la autoridad educativa federal. TRANSITORIOS PRIMERO.- El presente Acuerdo entrar en vigor al da hbil siguiente de su fecha de expedicin. SEGUNDO.- Cualquier situacin no prevista en este Acuerdo ser resuelta en el seno del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato. Mxico, D.F., a 26 de agosto de 2009. El Presidente del Comit Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato. Rbrica.