y Pop mom seseporon

Quecd se da ms frecuente nrero el cle separciones no supone sea que rsc ivlv rls o s!perartas experienc a seprc L a de n es,pTobab emente, de las un vivencias ms cevstadors puede r u aduto.A suvez, que viv osh jossleten crno mundo e seguo e Llue en v v anseoesmoronabtu5caTnete, y, descubren q!e sonvulnerbles. ElentoTo vuelve se aTfrendrdoor y puede 5urgir riedoy ansiedad

uno seporocin? Exisle bueno

Es lmportnte ade a ide q!e todapareja part de p!edefrcasar y tiene derecho a sepafar v das, sus pero tmbin e5no perder v st o queloshijog lprej de de t enen CerechosegLr endoa sus r te padres mejor del modoposib e. qLre Para loshijospLtedan unaseparac del modoraenos vivir n traumtico sera ruy positivo tenefpresente tfo de lastresSr: sjnceridod, idod y serenjdad. <e segu . Sinceridad.necesrio verdad losnios. pequeos por Es decir queestos sean, h yq u e e xp r les ca oquevasuceder:pap y m r y a n a v v if n t o s ju nov Lamentira transformarelidad, o a retras cofrec!ecl,ernpeofa o a so y, a Decr quepap vadeviaje trs rnes ausenc nodarexpicaciones, se y un de a soo ayuda crearfatss, ms a a veces destruct Decirque vas. mm est ta ma ysevaa casa osbue curarse, ayuda n oa superar s tLracin. ce os no a Laverdd puede y ser entristecer rnLJy pefo mfga, nospermite enfrentfnos a e l,porqueesreal Larnentira confLrncle tfastorn nos y nos porque no sepuede vencer u r vl inexistente. a . seguridad. gn hlo dese !uspcJfessepren.Cundo N qLre se esto sLtcede, provoca utemble tlerbjosus que la pier Slnembrgo, quem5osasust lo en readadno esquesus padres no estn ya jLtntos, cLtestiones sino corno: qLr va pasr cor go a prtr dehora?, rne a sltuacin?, crno va fectarmesta voy donde vivir?, qu n?, ver con os cLtndo misabue o priros?, Es etc rnuy posit presentrosh losun p nrns menos vo a o esfucturados esposib y, e, que mp quepocos cambios. e ossaben 5i desde pr ncipio qu nvivlrn el con hbitulmente qucsa, y en cundo ven otroprogenitor, l sitienena certez dequepermnecernsucentro en y escoirde q!e podrn a sLts faralis, ver dos ser mLrcho fciasurnjr ruptura ospaclres. ms la de . Serenidad.Tnto pareja comoloshijos vivlrun perodo vn emociona rnente muyinestb enodetristez e, y dessosiego. Sn embargo, importte es que e adultono tTnsforme tristez desesperac perrnnentelfrustrcin es en n o quesrente, descontro en yrabjdestructva.RespectoloshUos,cundoagunoest podemosmplerente rste, s brazarle y decile lrses comor(S ests que tfiste, que pap/rnryo no estemos ntos; tambin esdo oroso y ju yo estoy iste, peroseguo que,poco poco, vamos encontrr nos rejoD.Tambin pueden se dejarlsplbras otrocsi, pr abrazarle cario cornpartir clolor. con y su

decrseloloshiios? o Cmo
y E padre lamadre y deben arconloshUos expresar c ardadqLte va hab con se prod!cir 5eparacln; una explicar de nodo es ms comprensibpara edad e slr quesaben conello a provocaf dolor todlfamliy que mentan que vn un pero queestn hacerlo, convenc de queel do or sera dos y myor ms duradero juntos. msposltlvo conun pdre Lra s permanecen Es vivir madre o separados, perofe que pero lces, conlo5dosjuntos, s erpre y desdichdos enfddos que os hijos y que Sera bueno dejr expresen quesienten perrt rles se lo manliestens! manera. a Podr haber llnto, reproches rbi. qLtlz o hast O tan paabrs pocose rnproduciendo reaccione5 soo un de5concieto 5in Poco a a5 y lospadres deben aceptar y acogerlas. a5

puedenhacerles Algunos sentimientos losnos de dao

EnJgunos csos, dlcutadde os n ospara a ceptaf readdde a seprcin a puede evarlesforrarse a ldeas flss ndecud5 o 50bre s t!acln e5ia . <Es que que situacin t ene ma>. irnpo(ate losnios Fs culpa entlendn esa no quevercone os, trta unruptur 1 y se de de pfej no 5on pable5 nada. cu de . osiyano sequieren, quz puedan dejar quererme m).Los de a hUos deben
n r n .l /.' p < d .l :r .l a <, n/: ca o :ri cor :r

mdfe. quedecir quese osqLriere quentes quesegulrn Hay gua y es estado lado, a sLr aunque siemore no vlva el os. con . <Seguramente y mam pap plantea volvern estarjuntos,,veces, padres a A los queeg pensando para h jo9; a separacin comoalgo tempor menos doloroso su9 que slnerabargo, 50o consigue losnios fantaseen unareconciliacln y esto con no seefrenten la realidad a Cunto antes hagan, o antes sLrperarntuacin as
r .o a ,]d r r o -a a e r .d .e.osd.co-o1c rl ( oLedade.i rl go

(5 que y pero corno: quele gustri.r rnm yo vo v rmos estr lL.rtos, eso preocuprteque5erpreestrerno5 nova ocLJrrno deb-os r; y y contlgo todos vTno5aoTendeTv Test v nlreval!aoonr. I

vivir Cmo el dosiguiente?

p . t... d -p r . r .L , ld r^ 1 -e (e . dp o ). a ro d e o . ) " q rre e pafa Lrn duelo5eneces tiempo ta cerrar capitulo lav daquetermne lnlcar el de Fsuntlempo cmb pra progen unanlevetp. de o todosLos tores deben rnantener comp cado Lrn y equilibrlo entre cuidafsesTn smos cu dros e 05 pueden a unos pdres stes lrgi perono esbueoque osven y Lo5 f_los | ver tr es, y dese5pefados poTque vez poyrse ellos, rotos en de ntentrn en cLridar os y proteger Pueden Lrnos pdres os. ver y cofusos, no uos pero desorientdos padres porq!eentonces hljosntentarn completarnente ados, extrv os tornar y o e controde a sltLracif 5abrn hacerlo. pdres losadutos, Los son son osquehantomdoesa sly deben dfde sus dec cu hljos, acompr os y ayudar supcrar dueloPaf o tendr bu5ar que os csc y, el llln poyo prolesiona. en ocs ones,yud
\ o. . 1d. . . 1 t dr d L o r o , rorp,gdop oo o.d^o rgpt .o;ddd

pra ser mucho mssoportbe todos. os hJos 5i esten prlrner ugar,seevitr qLte uti zrlos comorTn rrojadiza contra pareja, acten mensajeros a de entre partes queasuran por posiblliddes. rbs o responsbi dades encrn sus de Hy que muchas farllis han ogrado suseprc de Lrn y vivir n modosno hanyuddo posltlvo. su5 hijos superflo modoms de