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Asesoria Matematicas I

Asesoria Matematicas I

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Asesoría Matemáticas I

Ejercicios para Resolver después de Clase

Parte 1

1.

Define Aritmética y Algebra.

2.

Completa lo siguiente, colocando la palabra faltante.

La suma o la _______________________, es la unión de dos o más conjuntos. También se sabe que la suma nunca puede ser menor que los ____________________. La _________________ o la sustracción, consiste en encontrar un sumando, cuando se conocen la suma y el otro sumando. La multiplicación o ____________________es si a y b son números naturales, entonces multiplicar (a) (b) es sumar b+b+b+b+…. tantas veces como lo indique el número a. Por ejemplo: _____________________. La ____________________ o __________________, consiste en encontrar un factor conocido el producto y el otro factor.

54 ÷ 6 = 9 4 7 29 1

3 + 5= 8

28 - 8= 20 3 * 6 = 180

3.

Que es la Propiedad Conmutativa, que operaciones la tienen y da un ejemplo

Elaboro D.I. Jhoana Lucio

1

Completa el cuadro Definiendo y Esquematizando los Sistemas de Numeración. Jhoana Lucio 2 .Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 4. Menciona por qué invento el hombre los Sistemas de Numeración 5. Explica Esquematiza Nombre Sistema Maya Sistema Base Dos Sistema Romano Sistema Base Cinco Sistema Egipcio Elaboro D.I.

-[+3-(-2)+5]÷(-2)= c. a. -2[+8-8(7-3)+2(-5)]= d.I. -5(-3-7)+ (-20)-5= b. Escribe la Ley de los signos en la Multiplicación y en la División. cuándo se aplica y da un Ejemplo. Define el Inverso Aditivo. Jhoana Lucio 3 .Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 6. Cuáles son los signos de Agrupación y en qué orden se colocan. Multiplicación División 7. 9. 8. -21+2(3-15)-[(-3)(+7)]+[(-3)(-8)]= Elaboro D. Realiza los Siguientes Ejercicios con Números Enteros.

Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 e. -3 [+30 ÷ (-10)]-9 = g. Completa el siguiente cuadro sobre los Números. (-3)-(3)+ (-8)-(+2) = 10. -[(+3) (-2) (-5)+4]= h. [(-24)÷(-3)]-49+5-4(+10-8)+(-7)(-7)-6 f. Jhoana Lucio 4 . [(-48)÷ (+6)]5-10 = j. Elaboro D. -{+9.I.[(-8) ÷ (-4)] +9 -6} = i.

¿Cuántas toneladas de combustible necesitará para un recorrido de 4500 kilómetros? Elaboro D. Resuelve los siguientes problemas por medio de la proporción directa y porcentaje.Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 Al Conjunto de todos estos se les llama: _________________ A los Positivos y Negativos se les llama: ________________ A los Positivos se les llama: ________________ Tambien conocidos como fracciones: ______________ Uno de ellos es el numero ∏ ______________ 11. Un medico examina a un enfermo y encuentra que su corazón late uniformemente 20 veces en 15segudos. Un avión en condiciones normales de vuelo consume 10 toneladas de combustible en un recorrido de 2500 kilómetros. a.I. Jhoana Lucio 5 . ¿Cuántos latidos detectará el médico en un minuto? b.

¿Cuántas costureras necesitamos para que en una jornada terminen 475 playeras? d. Jhoana Lucio 6 . Si tenemos un globo a presión constante con un volumen de 200 litros y sabemos que es directamente proporcional a su temperatura de 273 grados Kelvin (K). cuatro costureras logran armar 225 playeras deportivas. ¿Cuál es el volumen que ocuparía a una temperatura de 330K? 12. ¿Cuáles son las fracciones propias y da un ejemplo? Elaboro D.I.Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 c. En una jornada de trabajo. ejemplifica? 14. ¿Qué pasa con la ley de los signos en la suma y resta de Números Enteros? 13. ¿Qué pasa cuando hay un signo negativo antes de cualquier signo de agrupación.

Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 15. ( )( ) g. Resuelve las siguientes sumas y restas de expresiones algebraicas. (5a. 17. (-3x3+5x2-x ) + (5x3-6x2)= Elaboro D. Resuelve las siguientes sumas y restas con Números Racionales. 16. Jhoana Lucio b. ( )( ) e. = c. d. a.I.8b +3c) . Explica cómo se convierte una fracción impropia a una mixta y da un ejemplo. ( ) ( ) f.(5a -8b + c)= 7 . ( ) ( ) h. a. b.

(‐5m3n6)(‐2mn2+4m3n)= d. (‐4 x‐5y+z)+(2x‐y‐2z)= 18.I. (‐2m5n2)(‐3mn2+5m3n)= b. (x+9y-50) . Jhoana Lucio 8 . (x+6y‐50) ‐ (3x +2y‐10)= b.Asesoría Matemáticas I Ejercicios para Resolver después de Clase Parte 1 c. (‐4a5 + 5ab2‐5)(‐3a2b)= Elaboro D. Resuelve las siguientes multiplicaciones de expresiones algebraicas. a. (-8x-5y+z)+(2x-y-5z)= a.(2x +2y-20)= d. (‐3a3 + 4ab2‐5)(‐2a2b)= c.

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