1.- Ident i f i caci n M ATEM ATICAS Asi gnat ur a Docent e M ATEM ATICAS LISBETH QUINTERO Temt i cas del UNIDAD 3 1. DIVISION DE NUM EROS NATURALES 2. DIVISION DE UNA CIFRA 3. DIVISION EXACTA E INEXACTA 4. DIVISION CON CEROS EN EL DIVIDENDO 5. DIVISION CON CEROS EN EL DIVISOR 6. DIVISOR DE DOS CIFRAS 7. DIVISION CON CEROS EN EL COCIENTE 8. NUM EROS PRIM OS Y COM PUESTOS 9. M AXIM O COM UN DIVISOR 10. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD 11. PROBLEM AS CON DIVISION
2. Logr os 3 per i odo
RECONOCE Y APLICA EL ALGORITMO DDE LA DIVISION PARA APLICARLO EN REPARTOS IGUALES 4.- 4.1- 2Per odo
REALIZACION DE ACTIVIDADES SUGERIDAS EN LAS DIFERENTES TEM ATICAS DESARROLLADAS, TEXTO DE ESTUDIO Y CUADERNILLO ACTUALIZACION DE CONCEPTOS, APUNTES, ELABORACION DE EJERCICIOS DE APLICACIN, EN LA CUAL SE EVIDENCIEN LA PRACTICA DE LOS TEM AS DE LOS CONCEPTOS ESTUDIADOS.
5.1- Cr i t er i o de eval uaci n
ALTO: NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO GUA DE APRENDIZAJE
Docent e Gr ado Fecha QUINTERO TERCERO SEPT 25 DE 2012 Temt i cas del t er cer per odo en l a asi gnat ur a DIVISION DE NUM EROS NATURALES Y SUS TERM INOS EXACTA E INEXACTA DIVISION CON CEROS EN EL DIVIDENDO DIVISION CON CEROS EN EL DIVISOR DIVISION CON CEROS EN EL COCIENTE NUM EROS PRIM OS Y COM PUESTOS
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD DIVISION
3.- I Logr os 3 per i odo RECONOCE Y APLICA EL ALGORITMO DDE LA DIVISION PARA APLICARLO EN REPARTOS
APLICAR LOS REPARTOS EQUITATIVOS EN SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA.
- Act i vi dades a desar r ol l ar 2.- 2 Per odo REALIZACION DE ACTIVIDADES SUGERIDAS EN LAS DIFERENTES TEM ATICAS DESARROLLADAS, TEXTO DE ESTUDIO Y CUADERNILLO ACTUALIZACION DE APUNTES, ELABORACION DE EJERCICIOS DE APLICACIN, EN LA CUAL SE EVIDENCIEN LA PRACTICA DE LOS TEM AS DE
DESARROLLO DE ACTIVIDADES PENDIENTES, EN EL TEXTO Y, DESARROLLO DE LOS DIFERENTES TALLERES DE RETROALIM ENTACION YA PLANTEADOS EN EL CUADERNO, EL CUAL DEBE ESTAR BIEN PRESENTADO Y AL DIA CON LOS TEM AS DESARROLLADOS HASTA LA FECHA.
5.- Eval uaci n Cr i t er i o de eval uaci n 5.2.- Evi denci as de apr endi zaj e 5.2.1. De Conoci mi ent o y desempeo:
Fecha 2012 APLICAR LOS REPARTOS EQUITATIVOS EN SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA. DESARROLLO DE ACTIVIDADES PENDIENTES, DESARROLLO DE LOS TALLERES DE YA PLANTEADOS EN UAL DEBE ESTAR BIEN PRESENTADO Y AL DIA CON LOS TEM AS Evi denci as de apr endi zaj e y desempeo: PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com I NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO CUM PLIR CABALM ENTE CON LAS ESPECIFICACIONES DEL TALLER PRESENTANDO SU CUADERNO AL ORDEN, DESARROLLANDO EFICIENTEM ENTE LA EVALUACION CON UN VALOR DE 8.6 A 100 PROPUESTA PARA LA RECUPERACION REGRESO DE LAS VACACIONES.
BASICO: CUM PLIR CON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA RECUPERACION Y OBTENER EN LA EVALUACION UN PROM EDIO DE 7.1 A 8
BAJO : INCUM PLIR CON EL 50 % DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, ARROJAR EN LA EVALUACION UN PROM EDIO INFERIOR A
7.- M edi os Di dct i cos empl eado
COPIAS DE TALLER DE COM PETENCIAS LAPICES O LAPICEROS, TEXTOS DE CONSULTA, CUADERNILLO, CUADERNOS, DICCIONARIO, LA WEB, REVISTAS Y OTROS M EDIOS REQUERIDOS POR EL ESTUDIANTE PARA EL DESARROLLO DE EL TALLER.
9. Obser vaci ones f i nal es
LAS EVALUACIONES CORRESPONDIENTES A LOS TEM AS ESPECIFICADOS EN EL PRESENTE TALLER SE, SE ENTREGARAN EN LA FECHA ESTABLEC COORDINACION ACADEM ICA, LA EVALUACION DE LA GUIA SE HARA DE CLASES PARA LO CUAL DEBE VENIR PREPARADO CON TODO EL M ATERIAL TRABAJOS ESCRITOS Y EVIDENCIAS DEL PROCESO DE RECUPERACION DEBEN ESTA M ANUSCRITAS POR EL ESTUDIANTE. DE LA FECHA ESTABLECIDA SIN EXCEPCION.
NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO CUM PLIR CABALM ENTE CON LAS ESPECIFICACIONES DEL TALLER PRESENTANDO SU CUADERNO AL DIA Y EN OLLANDO EFICIENTEM ENTE CON UN VALOR DE 8.6 A PARA LA RECUPERACION AL CUM PLIR CON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA RECUPERACION Y OBTENER EN LA N PROM EDIO DE 7.1 A 8.5. INCUM PLIR CON EL 50 % DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, ARROJAR EN LA EVALUACION UN PROM EDIO INFERIOR A 7.1 PREPARAR EN UNA CARPETA EVIDENCIA CON EL CONCEPTO Y EJERCICIOS APLICADOS PARA CADA TEM ATICA SUGERIDA, DESARROLLANDO LAS DIFERENTES ACTIVIDADES ESPECFICAS PARA CADA UNA DE ELLAS PLANTEADAS EN EL CUADERNO TRABAJO O TEXTO DE ESTUDIO.
5.2.2. De pr oduct o
PRESENTACION DE TRABAJO CADA UNO EN FOLDER SEPARADOS, ESPECIFICANDO EN EL TEM A Y PAGINA CON LETRA DEL ESTUDIANTE BUENA ORTOGRAFIA Y PRESENTACION IM PECABLE; CUADERNO AL DIA CON FECHAS, TEM AS Y EVIDENCIA DE LOS EJERCICIOS DESARROLLADIOS EN CADA TEM ATICA.
8.- Bi bl i ogr af a COPIAS DE TALLER DE COM PETENCIAS LAPICES O LAPICEROS, TEXTOS DE CONSULTA, CUADERNOS, DICCIONARIO, Y OTROS M EDIOS REQUERIDOS POR EL ESTUDIANTE PARA EL * TEXTO PROYECTO S M ATEM ATICAS TERCERO, SM EDITORES
* CUADERNILLO S M ATEM ATICAS TERCERO SM EDITORES. LAS EVALUACIONES CORRESPONDIENTES A LOS TEM AS ESPECIFICADOS EN EL PRESENTE SE ENTREGARAN EN LA FECHA ESTABLECIDA 16 DE OCTUBRE COORDINACION ACADEM ICA, LA EVALUACION DE LA GUIA SE HARA EN EL HORARIO NORM AL DE CLASES PARA LO CUAL DEBE VENIR PREPARADO CON TODO EL M ATERIAL INDICADO. LOS TRABAJOS ESCRITOS Y EVIDENCIAS DEL PROCESO DE RECUPERACION DEBEN ESTA ANUSCRITAS POR EL ESTUDIANTE. DE NINGUNA M ANERA SE RECIBIRAN TALLERES ESTABLECIDA SIN EXCEPCION. EVIDENCIA CON EL CONCEPTO Y EJERCICIOS APLICADOS SUGERIDA, DESARROLLANDO LAS DIFERENTES A CADA UNA PLANTEADAS EN EL CUADERNO DE AJO CADA UNO EN FOLDER SEPARADOS, ESPECIFICANDO EN EL TEM A Y PAGINA CON LETRA DEL ESTUDIANTE BUENA ORTOGRAFIA Y PRESENTACION IM PECABLE; CUADERNO AL TEM AS Y EVIDENCIA DE LOS EJERCICIOS DESARROLLADIOS EN CADA M ATEM ATICAS TERCERO LAS EVALUACIONES CORRESPONDIENTES A LOS TEM AS ESPECIFICADOS EN EL PRESENTE 16 DE OCTUBRE POR EN EL HORARIO NORM AL INDICADO. LOS TRABAJOS ESCRITOS Y EVIDENCIAS DEL PROCESO DE RECUPERACION DEBEN ESTAR ERA SE RECIBIRAN TALLERES FUERA PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com
Rincn deI Maestro: www.rinconmaestro.es DIVISIN
RECUERDA: * Dividir es repartir en partes iguales.
* Los trminos de la divisin son: dividendo, divisor, cociente y resto
EJERCICIOS:
1.- La cuidadora de los delfines quiere repartir 78 peces entre los 6 delfines. Cuntos peces tendra que darle a cada uno?