Dilemas morales

 Son breves narraciones de situaciones que presentan un conflicto de valor, es decir, un personaje se encuentra en una situación difícil y tiene que elegir, por lo general, entre dos alternativas óptimas y equiparables. 1.- Lectura del dilema. 2.- Recapitulación. 3.- Reflexión individual. 4.- Discusión del dilema. 5.- Final de la actividad.  Se debe centrar en una situación, plantear cuestiones morales, plantear alternativas y formular preguntas.

Estrategias para el desarrollo del juicio moral

Diagnóstico de situaciones

 Tiene por objetivo el desarrollo de la capacidad de valoración de las diferentes alternativas de una situación. Busca principalmente analizar una decisión ya tomada. 1.- Identificación y clarificación. 2.- Valoración. 3.- Juicio. Aspectos a tomar en cuenta: 1.- Presentación del problema. 2.- Organización 3.- Clasificación de preguntas. 4.- Conclusión

.Autodeterminación de objetivos.Actuación. sentimientos. 3.Actividades orientadas para trabajar las condiciones necesarias a todo proceso de autorregulación con presencia del profesor.Realizar un trabajo previo para obtener información. Técnicas: 1. .. El autocontrol supone un proceso de autorregulación..  Las frases inacabadas o las preguntas clarificadoras han de redactarse de modo que no induzcan una respuesta.Valoración personal a partir de ejercicios de clarificación de valores.Auto-esfuerzo. en que la persona es la máxima responsable de su conducta. 2.Selección.  Motiva a los alumnos a ser sinceros en sus valoraciones.. opiniones.. 3.Auto-observación.  Ayuda a adquirir mayor confianza y seguridad en sí mismo.Determinar un tema que plantee conflictos de valor y que resulte de interés.Clarificación de valores  Método cuya finalidad es realizar un proceso de reflexión orientado a tomar conciencia de las propias valoraciones.. 3. Autorregulación y control de la conducta  Autorregulación es aquel proceso comportamental. Dos bloques: 1.Apreciación. 2. Fases: 1. 2.. 2.... Autoconocimiento y expresión Diagnóstico de situaciones 1.Actividades que suponen la práctica de autorregulación por parte del alumnado. de carácter continuo y constante..

Fases: 1. -Compresión científica de la realidad. 2. 2. Role-model El objetivo es fomentar el conocimiento y empatía hacia personajes que han destacando positivamente...Preparación de la dramatización.Comentario. -Comprensión previa del texto. Cuatro fases: 1... 4. 3. la crítica y la autocrítica.Crear un espacio para la interrogación personal Análisis y comprensión crítica de temas moralmente relevantes Comprensión crítica Se caracteriza por un tipo de intervención educativa.. Principales pasos: -Presentar temas controvertidos. 3. -Compresión y crítica..Dramatización.Elaborar una pequeña narración sobre la vida de un personaje. cuyo objetivo es potenciar la discusión.Entrenamiento y motivación.Comprometerse críticamente activamente en la transformación de la realidad .Lectura del texto.. Consiste en la dramatización de una situación en la que se plantea un conflicto de valores interesantes y relevantes desde un punto de vista social.Role-playing Desarrollo de la perspectiva social y la empatía  Cumple un papel fundamental por su vinculación directa con las capacidades de empatía y perspectiva social. .

valores o conceptos similares y opuestos. absolutistas o más o menos filosóficas. “Estrategias y técnicas de educación moral”. REFERENCIA: Buxarrais. 2. -Comprensión de la realidad.Modelaje: Definición del término. María Rosa et al.Análisis y comprensión crítica de temas moralmente relevantes Construcción conceptual Es complementaria a la comprensión crítica. Fases: 1. . en La educación moral en la primaria y en secundaria. El objetivo es huir tanto de definiciones rígidas. Tres aspectos principales: -Comprensión objetiva. (1997). Tiene como finalidad llegar a la comprensión sólida de los conceptos morales que permita entender los problemas y conflictos. -Construcción personal. limitaciones. 99-167. Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica México-España/ SEP (Biblioteca del normalista) pp.Presentación y explicación. beneficios... México. ejemplos o variedad de situaciones.