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INVESTIGACIN-ACCIN

Reflexiones sistemtica sobre la prctica con el fin de optimizar los procesos de enseanza - aprendizaje

Conlleva entender el oficio docente, integrando la reflexin y el trabajo intelectual en el anlisis de las Experiencias que se realizan, como un elemento esencial de lo que constituye la propia actividad educativa.

Es una forma de entender la enseanza, no slo de investigar sobre ella. La investigacin accin Supone entender la enseanza como un proceso de investigacin, un proceso de continua bsqueda.

REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS QUE CONTIENE LA INVESTIGACIN ACCIN. EN BASE AL TEXTO: MARTNEZ MIGUELEZ, MIGUEL., CIENCIA Y ARTE EN LA METODOLOGA CUALITATIVA - EDITORIAL: TRILLAS. 1A. EDICIN - MXICO 2004. Modalidad: Individual
GABRIELA IBETH MEDINA DEL ALTO