Desarrollo Fisico y Salud

DESARROLL CAMPO FORMATIVO: O FISICO Y SALUD

propone. colabora. . controla. Fusiona dos manifestaciones en una sola competencia. fuerza y equilibrio  Menciona que no se trabajen actividades motoras finas en exceso tales como boleado. parafraseado la idea.CAMBIOS Y CONTINUIDADES. rasgado. Modifica palabras como por ejemplo: participa por coordina. 2011 Considera 11 aprendizajes esperados en el aspecto coordinación. PEP 2004 Considera 12 manifestaciones del aspecto coordinación. fuerza y equilibrio. entre otros porque se pierde el interés del niño.

ambiente y de cuidado de los recursos naturales de su entorno. de la salud Desaparece la manifestación Desaparece la manifestación de conversa sobre algunos problemas participa en acciones de salud ambientales de la comunidad y social. pero la considera en el aprendizaje esperado de practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud….CAMBIOS Y CONTINUIDADES. PEP 2004 2011  Considera 13 aprendizajes  Considera 9 manifestaciones esperados del aspecto promoción del aspecto promoción de la salud. de preservación del sus repercusiones en la salud. ..

Conocer. Considerar el sustento del campo formativo. Identificar características individuales y necesidades específicas de mis alumnos a partir de una evaluación. tomando en cuenta las necesidades del alumno. tomando en cuenta ambientes de aprendizaje. PARA PROPICIAR QUE LA USAER ORIENTE SU TRABAJO HACIA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y EL LOGRO DE APJES ESPERADOS EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR  ? Impulsar el estudio y análisis del PEP 2011 al interior del servicio. utilizar y llevar a la práctica el PEP 2011. tomando en cuenta competencias y aprendizajes esperados del PEP 2011 .¿EN QUE PONER ÉNFASIS. planificación. Por ejemplo: personal y social en el área de psicología. orientado al trabajo de situaciones didácticas de la educadora. actuando como un equipo colegiado.   Desarrollo en base a un plan de trabajo organizado. para lograr la planeación conjunta y el trabajo interdisciplinario. evaluación y situaciones de aprendizaje.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful