NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA NOMBRE DEL MAESTRO: (A).

MATERIA: TOTAL DE SECUENCIAS: 5

SECRETARIA DE EDUCACIN DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS PLANEACIN POR BLOQUE CLAVE: 30DTV ZONA: SECTOR: GRADO: 2 GRUPO: NO. DE ALUMNOS: NUMERO DE BLOQUE: I FECHA: SEPTIEMBRE - OCTUBRE TOTAL DE SESIONES: MUNICIPIO:
RECURSOS DIDCTICOS Libro del alumno Libro del maestro Interactivo Hojas blancas Colores Plumones Videos de sismos Valorar la utilidad del conocimiento sobre las ondas para prevenir desastres Identificar las magnitudes involucradas en distintos tipos de movimi Conexin con geografa Sec. 9 La poblacin en riesg COMPETENCIA Describir el movimiento a partir de la percepcin del sonido que emite un objeto sonoro Construir un modelo que describa la trayectoria, desplazamiento y rapidez de un mvil. CONTENIDOS TRANSVERSALES Conexin, con mat. I suma, resta, Sec. 25 Nmeros con signo.
ASPECTOS A EVALUAR

TEMA
Sec. 1. Realmente se mueve?

ACTIVIDADES
Leern el texto de introduccin donde reconocern y compararan distintos tipos de movimiento en el entorno en trminos de sus caractersticas perceptibles relacionando el sonido con una fuente vibratoria y la luz con una luminosa as mismo escribirn movimientos rpidos y lentos a partir de la informacin que percibe con los sentidos y valora sus limitaciones proponiendo formas de descripcin de movimientos rpidos o lentos a partir de lo que percibe. Describirn movimientos de personas u objetos utilizando diversos puntos de referencia y la representacin de sus trayectorias e Interpretaran el concepto de velocidad como la relacin entre desplazamiento, direccin y tiempo apoyado de informacin proveniente de experimentos sencillos tambin interpreta tablas de datos y grficas de posicin-tiempo, generadas a partir de datos experimentales o del uso de programas informticos. Leern el texto de introduccin y utilizaran el modelo de ondas para explicar algunas caractersticas del sonido Identificando a travs de experimentos y de grficas las caractersticas del movimiento de cada libre aplicando formas de descripcin y representacin del movimiento ssmicas.

Examen Apuntes Bitcoras

Sec. 2 Cmo se mueven las cosas? Sec. 3 Qu onda con la onda? Sec. 4 Cmo caen los cuerpos?

Conexin con fsica Sec. I realmente se mueve? .

Asistencia Participacin Conducta Exposicin en equipo Proyecto

Sec. 5 Dnde estn los alpinistas?

Proyecto

Vo. Bo.

PROFRA.
RESPONSABLE DEL GRUPO

PROFR.
DIRECTOR DE LA ESCUELA