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ESCUELA PRIMARIA CARLOS B.

MUNGUA 22-0864-263-14-X-016 CICLO ESCOLAR 2012 2013 PLAN DE TRABAJO DEL TALLER DE CIENCIAS

Esta comisin tiene como favorecer la reflexin y dotar a los alumnos de los mecanismos necesarios para la asimilacin de nuevos conocimientos, la bsqueda, que proporcionen experiencias vivenciales que le permitan obtener conocimientos significativos, tomando en cuenta que los alumnos, no son meros receptores de conocimientos, son hacedores de los mismo y deben aprender a producirlos.
OBJETIVOS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES

Afirmar y profundizar sus conocimientos tericos por medio de actividades prcticas, reafirmado el uso del mtodo cientfico. Promover en los estudiantes de la escuela el aprendizaje de la ciencia y la tecnologa, de manera amena, sencilla y divertida. Generar que el alumno llegue a conclusiones generalizadas con ayuda de la maestra encargada.

Duracin

El taller tendr una duracin de una hora y media y dos sesiones por mes.
Se realizar la convocatoria para que los alumnos puedan inscribirse al taller de ciencias y permanecer en el un bimestre al final del cual se rolarn por otros talleres. Durante este bimestre se realizarn actividades relacionadas con la Tierra y su explicacin cientfica como: a) b) c) d) Rotacin y traslacin Erupcin Volcnica Los eclipses Los imanes

Profra. Rosaura Gonzlez medina

Se solicitaran diversos materiales que se solicitarn de manera oportuna entre los que destacan: Globos Vela corta 2x2cm 1 palillo con punta Gotero Vaso transparente vidrio 2 pelotas unicel 0.5 1 plato 1 vaso pequeo 1 hoja de papel 1 libro 1 taza Agua Agua caliente Hielos 2 botellas Pet Papel y materiales reciclados Pinturas vinci

Septiembre Octubre

Noviembre Diciembre

En este bimestre se realizarn experimentos relacionados con la presin atmosfrica y la cada de los cuerpos y se llevarn a cabo los siguientes experimentos: e) La botella est vaca? Ley de Charles y Gay-Lussac f) El vaso que no tira el agua Presin atmosfrica g) La vela que hace subir el agua Presin contra volumen h) Cmo atravesar un globo sin que se reviente. Ley de Boyle Cmo hundir un gotero vaco Principios de Pascal y Arqumedes j) Cul cae primero? La Ley de Gravedad k) Mndalos a volar Resistencia del aire l) Bajan!!! Experimenta como Galileo Galilei i)

Bicarbonato

Enero Febrero

Se realizarn juguetes y sustancias divertidas entre las que destacan: a) b) c) d) e) Simulador de tornados. El balancn El generador de nube El caleidoscopio Creacin de un palo de lluvia f) Papel reciclado g) La araa saltarina Se realizarn sustancias y mezclas divertidas y ms juguetes a) b) c) d) e) Pasta dental Burbujas saltarinas El moco de King kong Peces flotantes Estalactitas y estalactitas

Marzo Abril

Mayo Junio

Se realizar una recopilacin con los experimentos ms destacados. As mismo es importante mencionar que dicha actividades sern flexibles y se movern segn las necesidades y para darles variedad de actividades a los

estudiantes.

Julio

Se realizar una muestra del taller a los padres de familia en el que no solo se expondrn los trabajos ms significativos, sino tambin se realizar una explicacin de los mismos.

Profra. Responsable _______________________________ Profra. Rosaura Gonzlez Medina

Vo. Bo. Direccin _______________________________ Profra. Sagrario Tern Torres