La realidad es que todos los seres humanos, de una u otra manera, tenemos la posibilidad y podra decirse que tambin

la necesidad de desarrollar nuestras capacidades expresivas. La realidad es que as, y slo as, ellos y t descubrirn lo divertido y gratificante que es aprender a travs del arte. Recuerda: no se trata de formar artistas profesionales ni nios de concurso; la idea bsica es asegurar la equidad en el acceso a los bienes culturales y a La participacin creadora.

Esta lnea de trabajo se enmarca en la idea del arte como proceso. En otras palabras: el arte no es la idea del artista, ni tampoco el producto final; es el proceso que media entre ambos.

La realidad es que la actividad creadora organizada en la escuela es parte integral e indisociable de los procesos de enseanzaaprendizaje. La realidad es que la actividad artstica genera equidad porque ayuda a utilizar con eficacia las herramientas que ofrecen nuestras culturas, y a familiarizarnos con los bienes culturales que nos son comunes y nos pertenecen por derecho propio.

 Nos

vamos conociendo Nos da luz, calor y proteccin: el fuego No lo dudes, si hay vida ah estoy: el agua No puedes verme, pero no puedes vivir sin m: el aire Estoy bajo tus pies; soy el origen: la tierra