UNIVERSIDAD POPULAR AUTNOMA DE VERACRUZ

SEMINARIO DE HABILIDADES

LIC. XCHITL RAMREZ GALLEGOS

JOS MIGUEL ANGEL AGUILAR MAR

LIC. EDUCACIN DEPORTIVA

1er. CUATRIMESTRE

UNIDAD I DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO REPORTE DE LECTURA 1 SE PUEDE ENSEAR LA CREATIVIDAD?

8 DE SEPTIEMBRE DE 2012

LECTURA 1

TORRES, ROSAS MARIA (1996) SE PUEDE ENSEAR LA CREATIVIDAD?

EN BSICA REVISTA DE LA ESCUELA Y DEL MAESTRO. AO III NO. 12 MXICO D.F.

No hay programa de estudios que no incluya expresamente entre sus objetivos estimular y desarrollar en los alumnos la creatividad, el pensamiento creativo, la actitud creativa. Es que acaso se puede ensear la creatividad?, Cmo se ensea a alguien a ser creativo?, y Qu clase de enseanza es la que se requiere para lograrlo?. La creatividad es considerada un atributo muy peculiar, sumamente complejo e incluso un tanto misterioso. Se define como ese conjunto de capacidades y disposiciones que hacen que una persona produzca con frecuencia productos creativos. Puede manifestarse de maneras diferentes en distintos mbitos, pintura, escritura, ciencia, saberes prcticos, etc. Para ser creativo, en definitiva, hay que ser crtico, aunque tambin se puede ser crtico sin ser creativo. Una persona creativa se caracteriza por determinadas capacidades creativas, por ejemplo: Fluidez ideacional Jerarqua Intuicin Tiene un estilo cognitivo, el cual incluye: Deteccin del problema Juicio diferido Tiene determinadas actitudes creativas: Originalidad Valoracin autnoma Ejercicio de la crtica y uso productivo de la crtica de otros

Recurre a estrategias como las siguientes: La analoga Lluvia de ideas Transformaciones imaginativas Enumerar atributos Someter supuestos anlisis Delimitar el problema Buscar un nuevo punto entrada

de