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REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SECRETARIA DE EDUCACIN INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS CONVENIO ARTICULACION SENA-

MEN BANCO DE PREGUNTAS FORMACION ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO

1. Un comportamiento tico frente a las teoras del universo, la tierra y el origen de la vida es: a. Criticar sin fundamento sus planteamientos. b. Asumir una posicin de anlisis y estudio de cada teora, para de acuerdo a su conviccin asumir una posicin crtica. c. Argumentar su propia teora. d. Todas las anteriores. 2. El aporte de la tica a mi formacin consiste en: a. Establece una serie de normas como gua de conducta. b. Asumir un comportamiento adecuado para la buena convivencia social. c. Unas reglas de cortesa que demuestran nuestro respeto por los dems. d. Todas las anteriores. 3. El concepto de calidad de vida se refleja en: a. Una poblacin rica. b. Una poblacin sin necesidades econmicas. c. Una poblacin con vida saludable y sus necesidades bsicas satisfechas. d. Una poblacin estudiosa. 4. El concepto de inteligencia comprende: a. Habilidad para hacer operaciones matemticas. b. Demostrar soluciones adecuadas a situaciones o problemas. c. Saber decir la verdad. d. Demostrar el origen de los problemas. 5. El concepto de inteligencia mltiple indica: a. Que todos los seres humanos tenemos la misma inteligencia. b. La inteligencia es vista como algo unitario, que permite a la persona hacer varias cosas. c. La inteligencia es vista como un conjunto de inteligencias, distintas e independientes que le dan a la persona una capacidad especial. d. Todos los seres humanos podemos realizar las mismas labores con igual capacidad. 6. Inteligencia naturalista propuesta por Howard Gardner es la utilizada cuando: a. Cuando se observa y estudia la naturaleza con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar.

b. Cuando se observa y estudia el paisaje fsico artificial para efectuar ajustes. c. Cuando se observa y se estudia el entorno de las ciudades para ampliar lo urbano. d. Es la que se usa para hacer caminatas ecolgicas. 7.. El hecho de que nadie puede juzgar las acciones de un vegetal o de un animal irracional como acciones morales o inmorales. Establece que: a. Los animales son indecentes. b. Que la conciencia moral es una funcin de los seres vivos. c. Slo un ser humano es sujeto de actos morales o inmorales. d. El ser humano no puede vivir sin moral. 8. Los derechos humanos son Imprescriptibles. Porque?: a. Porque su respeto se puede reclamar indistintamente a cualquier persona o autoridad. b. Porque se pueden perder en el futuro. c. No se pierden por el transcurso del tiempo, a si se haga uso de ellos o no. d. Porque son innatos, es decir nacen con el hombre.. 9. Al elaborar el proyecto de vida lo realizo a partir del reconocimiento de: a. b. c. d. El pensamiento. La propia realidad. Las metas. Todas las anteriores.

10. Honestidad, humildad, solidaridad son referencia de: a. Habilidades. b. Actitudes. c. Valores. d. Todas las anteriores. 11. El proyecto de vida debe estar orientado a: a. b. c. d. Tener poder. Tener dinero. Ser feliz. Formar una familia.

12. En el campo de la moral se puede decir que un valor es verdadero en funcin de su capacidad para: a. Hacer ms humano al hombre b. Para cuidar mejor a la naturaleza c. Cuidar lo que se ha adquirido con gran sacrificio y trabajo

d. Respetar ms a las personas y el entorno. 13. Entendiendo la dignidad humana como un valor fundamental, es acertado decir que el principio tico primordial que del l deriva es: a. b. c. d. El respeto a todo ser humano El respeto a toda forma de vida El respeto a los mayores El respeto a los nios y nias.

14. La comunicacin es el acto por el cual: a. Un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una informacin personal. b. Una persona puede expresar amor y cario por otra persona. c. Se da aviso a otras personas sobre una emergencia. d. Un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una informacin 15. En el sentido ms amplio la en la comunicacin intervienen diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso. Dichos elementos se mencionan en la opcin: a. b. c. d. Emisor, Mensaje, Canal, Cdigo, Contexto y Receptor Mensaje, receptor, noticia y emisor Telfono, carta, internet. Todas las anteriores

16. En la comunicacin, el mensaje hace relacin a: a. b. c. d. Signos y reglas empleadas para enviar lo que se dice. La persona que recibe el mensaje Contenido de la informacin que se enva Situacin en la que se produce la comunicacin

17. La comunicacin eficaz entre dos personas se produce cuando a. b. c. d. El receptor interpreta el mensaje en el sentido que pretende el emisor. El emisor queda satisfecho con el mensaje El receptor devuelve el mensaje. El mensaje es claro.

18. En el contexto de los hbitos de las personas exitosas; actuar proactivamente significa: a. Reaccionar frente a una situacin inesperada. b. Actuar de acuerdo a mis convicciones

c. Ser previsivo, es decir tener un plan organizado para enfrentar una eventualidad. d. Todas las anteriores 19. En el contexto de los hbitos de las personas exitosas el concepto de sinergizar significa: a. Valorar las diferencias de las dems personas y aprender lo bueno de la experiencia de ellas. b. Actuar de acuerdo a mis convicciones c. Ser previsivo, es decir tener un plan organizado para enfrentar una eventualidad. d. Reaccionar frente a una situacin inesperada.

20. En el camino hacia el xito el concepto de victoria privada se refiere a: a. Enfrentarse a situaciones que se presentan en el ambiente laboral. b. Reconocer las dificultades de la vida pblica. c. Vencer dificultades las necesidades bsicas de mi vida d. No dejarme vencer por las situaciones de desanimo y dificultades de mi vida privada 21. El concepto de humildad del hombre frente a la inmensidad del universo hace relacin a: a. Que el hombre es el centro del universo b. Que a pesar de la grandeza del hombre, ste solo es una pequea parte en la inmensidad y secretos del universo. c. Que el hombre todo lo que se propone lo puede lograr d. El hombre es el ser ms poderoso del universo 22. Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro. Es un concepto que hace relacin a: a. El concepto de desarrollo sostenible b. El concepto de Crecimiento econmico c. El concepto de sinergia d. El concepto de ecologa.

23. El aspecto social en el mbito del desarrollo sostenible se considera por la relacin: a. Entre el medio ambiente y el hombre econmico b. Entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza econmica c. Entre el medio ambiente y las leyes d. Entre la tica y el medio ambiente

24. Son considerados los tres pilares del desarrollo sostenible: a. Ambiente, entorno y ser humano. b. Industrial, turstico y poltico. c. Poltico, ecolgico e industrial d. Ecolgico, econmico y social. 25. La vida, el universo, tiene un orden, unas leyes que se conozcan o no, siempre estn presentes y van a estar en perfecto funcionamiento; de acuerdo a nuestro actuar frente a este orden nuestra vida se desarrollara de una manera positiva o negativa. Este orden universal hace relacin a: a. Eje universal b. Derechos universales c. Leyes o Principios universales. d. Problemas universales

26. En el campo moral, puede afirmarse que un valor ser verdadero cuando puede conducir a las personas a un desarrollo pleno de sus capacidades naturales, por tanto un valor es verdadero en funcin de su capacidad para: a. b. c. d. Hacer ms humano al hombre Hace respetar mas la naturaleza Hacer respetar mas al mismo hombre Hace mas perseverante al hombre

27. Dentro del contexto de vida; al hombre en diferencia con el animal le corresponde: a. Vivir cada momento como si fuera el ltimo b. Pensar en cada momento lo que quiere que su vida sea. d. Vivir para procrear d. Vivir para su familia 28. El modelo de las inteligencias mltiples fue propuesto por: a. Charles Dickens b. Charles Darwin c. Howard Gardner d. Louis Pasteur 29. En el sentido prctico la inteligencia se vivencia en: a. El aprendizaje b. La gentica

c. La Capacidad d. Experiencias 30. Existen diversas formas de conseguir los ingresos necesarios para vivir. De las siguientes opciones cul NO deberas considerar?: a. Conseguir dinero afectando o lastimando a los dems. b. Conseguir dinero sin afectar a los dems. c. Conseguir dinero trabajando por su propia cuenta. d. Conseguir dinero mediante un empleo.