Desarrollo de competencias Docentes 5 competencias.

1.- Planificacin 2.- Gestin de ambientes de aprendizaje. 3.- Gestin Curricular 4.- Gestin Didctica. 5.-Evaluacin.

Evaluacin del desempeo

Debemos reflexionar en la forma de evaluar, es decir, su finalidad, el qu y cmo se evalua, ya que como plantea en la RIEB, el desarrollo de competencias requiere de una evaluacin formativa, y esto implica tambin la prctica docente. Debemos cambiar la visin de slo calificar el producto por la de aprender el proceso, donde ser necesario que nosotros como docentes identifiquemos su punto de partida y el grado de avance en su formacin de competencias. En la autorregulacin se pretende que los alumnos sean cada vez ms autnomos, formndolos en sus propios procesos de pensamiento y de aprendizaje, es decir enseandoles a aprender a aprender. La evalaucin ser o debe ser a travs de rbricas, esto nos brinda informacin sobre el grado de avancde de los educandos.

En el nuevo paradigma de la educacin, las rbricas o matrices de valoracin se deben utilizar para darle un valor ms autntico