Lecturas

NOMBRE:...........................................................................NIVEL:.......... FECHA:.....................
Al leer esta historia debes completar algunas palabras que faltan. Luego responde a las preguntas.
Jons y Salom son hermanos y van al mismo colegio. Jons es un rubiete simptico de grandes ojos saltones. Siempre se le estn ocurriendo ideas curiosas o est discutiendo con algn nio. Por ejemplo, ayer mismo.................................... cambiando cromos de una coleccin de animales con Alfredo. Alfredo es un poco tramposo y a la hora de repartir a veces el se echaba dos ...................................... en el sitio donde tena los suyos y en el lado donde estaban los de Jons slo echaba uno. Pero cuando le toc repartir a Jons empez a hacer lo mismo. A veces echaba en su lado tres cromos y en el sitio de Alfredo uno slo. Claro que acabaron discutiendo acaloradamente. Salom, la ...................................... de Jons es algo mayor que l, va a tercero y es una nia seriecita y tranquila la mayor parte de las veces. Le gusta mucho estudiar y dice que se lo pasa chupi en el cole.
Responde.
1.- Cmo se llamaban los dos hermanos? 2.- De qu color tena el pelo Jons? 3.- Cmo son sus ojos? 4.- Qu significa acaloradamente?
5.- A qu curso va Salom?Cmo lo pasa en el colegio?

Los padres se llaman Celia y Arturo. Celia es enfermera y ....................... en un hospital muy grande. Tiene los ojos verdes y el pelo largo de color castao. Compra a menudo libros para Jons y Salom porque dice que leyendo se aprende muchsimo. No se suele enfadar cuando sus hijos invitan a su casa a los amigos, sobre todo cuando es para hacer algn trabajo del colegio. Arturo tiene al ............................ de su casa una tienda de pastelera. Cuando trabaja va vestido de blanco, incluso con un gran gorro de cocinero. En casa no se lo pone porque nunca hace nada en la cocina. Cuando hace falta una tarta o pasteles o dulces siempre los trae de su tienda. Lee todos los ................... el peridico por la noche. Los sbados suele ir a jugar un partido de ftbol con un equipo que han formado unos amigos del barrio. Y el domingo se va casi siempre con toda la familia de paseo. Cuando hace muy buen tiempo comen en el campo.
Responde.
1.- En qu trabaja Celia? 2.- Y Arturo? 3.- Qu viste Arturo cuando trabaja?
4.- Qu significa castao? 5.- Qu hace los sbados Arturo?
Aquella tarde haca sol. Jons haba terminado de hacer los deberes. Baj a jugar con su ............................... Enrique. Al ir hacia el campo de ftbol vieron una caravana de camping aparcada en la calle. Jons toc por curiosidad la puerta y se sorprendi al ver que ceda. -Enrique, mira, est abierta le dice a su amigo. -Cuidado! A lo mejor hay alguien dentro responde Enrique. -Hay alguien aqu? grita Jons metiendo su ............................. . Como nadie responde entra, seguido de Enrique, a curiosear su interior. Qu preciosa estaba! Tena una mesa, asientos, armarios por todas partes y hasta una cocina y una ducha. -Menudo escondite!Y qu bien se debe vivir aqu! dice Enrique- Pero vmonos que nos van a regaar y adems tenemos que jugar un ......................... antes que se haga de noche.
Responde.
1.- Con quin iba Jons?
2.- Qu iba a hacer? 3.- Quin entr primero en la caravana? 4.- Qu significa ceder?
Al leer esta historia debes completar algunas palabras que faltan. Luego responde a las preguntas. (Continuacin) Salieron y se pusieron a jugar al ftbol con cuatro amigos que ya les esperaban. Iban perdiendo por 6 goles a 4 cuando lleg el padre de Daniel para avisarle que tena que irse a casa. Los dems tambin empezaron a marcharse. Jons y Enrique volvieron a pasar al lado de la caravana y .............................. otra vez. Se sentaron a la mesa, corrieron un poco las cortinas de una ............................. Como era casi de noche, vean a la gente que pasaba al lado al iluminarles las farolas de la calle, pero a ellos no les podan ver por estar muy oscuro dentro. -Oye Enrique. Podamos traer maana algn juego. -Toc!Toc! Se oy de repente. Se quedaron completamente callados conteniendo la respiracin. Vieron como se entreabra un poquito la puerta y volva a cerrarse. -Clac!Clac! Alguien estaba cerrando con ............................
-Ahora si que la hemos hecho buena pensaban los dos sin atreverse ni a mover un dedo. -Qu hacemos ahora? dijo por fin Jons haciendo un esfuerzo enorme para que Enrique no se diese cuenta del miedo que senta.
Responde.
1.- Quin perdi el partido? 2.- Por qu se quedaron cerrados dentro de la caravana? 3.- Qu significa puertas entreabiertas? 4.- Tena miedo Jons?Por qu se lo aguantaba?
Salom celebraba su .................................. el da 27 de febrero. Quince das antes ya haba alertado a sus tres mejores amigas del colegio (claro, con la esperanza de que le prepararan con tiempo un buen regalo). Jons tambin quiere invitar a un amigo por lo menos, porque dice que se aburre l solo con todas las nias.
A las 6 de la tarde empezaron a llegar los invitados, llevando todos un regalito en la ............................. Entre primos, vecinos y amigos del cole, se juntaron 12 nios. -Feliz cumpleaos, Salom! le decan todos al entrar-. Y algunos queran hasta tirarle de las ................................. que estaban ya rojas como tomates. -Venid aqu a la terraza. Vamos a jugar a algo mientras mam nos prepara la mesa dijo Salom.
Responde.
1.- Qu mes era el cumpleaos de Salom?
2.- Por qu avis 15 das antes a algunas amiguitas?
3.- Qu significa alertar?
4.- Cmo estaban las orejas de Salom?
Al leer esta historia debes completar algunas palabras que faltan. Luego responde a las preguntas. (Continuacin)
A todos los nios les gust el dibujo de Laura y se rieron con l. Elena y Maribel decan que para que tuviese un nio deba tambin tener un novio. Decidieron dibujar al ............................ de la seorita Luisa en la prxima clase de dibujo. En la siguiente hora, despus del recreo, la seorita empez a explicar cmo se formaba la lluvia, las nubes, la nieve, el granizo. Dijo que se haca de repente mucho fro y llova, las gotas se podan congelar y caan en forma de granizo. -Seorita dijo Daniel, levantando la mano-, una vez nos cay una ................................. que nos aboll el coche.. Mis padres tenan miedo de que se rompiesen los ..................................... Eran unos granizos casi tan grandes como los huevos de gallina. -Pues yo interrumpi Ana- me lo paso estupendo cuando graniza y lo veo desde mi casa. -Pero a veces puede hacer mucho dao a las cosechas de los
agricultores -termin de decir la seorita Luisa- por eso no es bueno. En cambio, la lluvia suele beneficiar a ms personas, aunque nos fastidie si salimos de excursin al campo.
Responde.
1.- De qu habl la seorita Luisa? 2.- Qu le pas al coche de Daniel? 3.- Qu significa congelar? 4.- Por qu suele ser malo el granizo?
NOMBRE:...........................................................................NIVEL:..........
FECHA:.....................
Al leer esta historia debes completar algunas palabras que faltan. Luego responde a las preguntas. (Continuacin) Se van a caer al ro. No se dan cuenta que estn en peligro. Y vienen ms compaeros a tirarse por esa especie de tobogn. Ah, menos mal, no es un ro es una piscina!Qu bien nada lvaro! Parece un delfn, pero en clase no sabe casi nada. lvaro, ven vamos a bucear un .................................... Agrrame de la mano. Qu hondo est esto!Verdad? Mira esos peces. Parecen melones de colores. rboles debajo del agua.Qu estupendo!Aqu si que se puede subir con facilidad a sus copas! No se habrn escondido por aqu los dems? -Pero dnde me llevas? No te pierdas que luego no podemos salir. Este tnel est un poco oscuro. Cuidado que nos absorbes!Socorroooooo! -Qu te pasa, Jons, ests soando? le dice Celia que le haba odo lamentarse y le estaba zarandeando para despertarle. -S, mam responde Jons-, abriendo unos ojos muy grandes y sin darse cuenta todava si era ms real lo que estaba soando, o su mam, de pie al lado de su...................................
Responde.
1.- Qu haca muy bien lvaro? 2.- Qu parecan los peces? 3.- Qu significa absorber?Y zarandear?
4.- Qu haba ocurrido en realidad?

Arturo sala temprano porque iba a jugar contra el equipo de Villajun. Con el partido se decida el campen de la provincia. -Pap, djame ir a ver el........................... le dice Jons. -Bien, pero date prisa que ya vamos con el tiempo justo. Llegaron al campo. Haba unas 200 personas que animaran a uno u otro equipo. Arturo era defensa central y vesta camiseta y pantaln rojo a rayas. Los contrarios vestan de blanco y verde. Jons se junt con otro grupo de nios que animaban al equipo rojo. Y empezaron a .................................. -nimo rojos! nimo pap! -gritaban Jons y el grupo de compaeros-. Dos golitos nada ms! Y eso para empezar! Los rojos, en un descuido de los defensores marcaron el primer ................ -Gooool! Gooool! -grit el pblico-, y algunos enarbolaban unas pancartas.
Responde.
1.- De qu jugaba Arturo en su equipo? 2.- Cules eran los colores del equipo contrario?
3.- Qu significa enarbolar?Y pancartas?
4.- Quines metieron el primer gol?
Qu bosque ms raro! Los rboles son tan grandes que por ms que levanto la vista no veo dnde acaban. Y sus troncos...! Aqu s que se podra jugar bien al escondite. Pero si all, detrs de uno, veo a Julita! -Julitaaaa! No te ......................................, que te he visto. Pero adems de Julita, ahora aparece detrs de cada rbol un nio, muchos nios... Miles de nios. Est toda la clase... Y hasta la seorita Luisa llevando de la mano a un chiquitn. Quin ser? -No os escondis, que le toca contar a Julita, porque la vi primero! Pero otra vez han desaparecido todos. Dnde estarn? Seguro que detrs de aquel grupo de pinos! No, oigo ruido por arriba, por las copas de los ..................................... Les habr enseado la seorita. Luisa a trepar. No creo, habr sido el profesor de gimnasia de los mayores. -All, muy lejos, estn Ana y Salom tirndose por unas cuestas y manchadas de barro. Vaya con Salom!, y eso que dicen que es ordenada. Bien que la van a castigar...
Responde.
1.- Por qu ocurren cosas tan raras en esta historia? 2.- Cules son las copas de los rboles? 3.- Qu significa trepar? 4.- Quines estaban manchadas de barro?Por qu?
Aquel da la seorita Luisa les dijo que iban a salir al campo que haba en frente del colegio para estudiar ciencias naturales. -Tenis que recoger todas las hojas diferentes que encontris, algunas flores y tambin plantas pequeas un poco raras. Todos los ............................... salieron animosos, se juntaron en pequeos grupos y empezaron a caminar con la vista concentrada en el suelo para no perderse detalle. -Mira, Jons, qu hoja. Parece una sierra. Y esa otra un corazn. Y aquella... Valdr esta flor...? Parece muy esmirriada iban comentando en voz ................... mientras se alejaban los dems.
Ya todos estaban con las manos ocupadas. Nunca se haban imaginado que hubiese tantas plantas interesantes y tan diferentes. -Cuidado, Andrs, una avispa! grita Maribel toda asustada ante un diminuto insecto, que luego resultara ser una simple mosca. -T si que eres miedosa con los insectos. Parece que no has estado en tu vida en el campo le dijo Rosa, mientras intentaba cazar a la ..............................
Responde.
1.- Qu les mand recoger la seorita? 2.- Cmo caminaban los nios? 3.- Qu significa esmirriada?Y diminuto?

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5.- A qu curso va Salom?Cmo lo pasa en el colegio?

4.- Qu significa castao? 5.- Qu hace los sbados Arturo?

2.- Por qu avis 15 das antes a algunas amiguitas?

3.- Qu significa alertar?

4.- Cmo estaban las orejas de Salom?

4.- Qu haba ocurrido en realidad?

3.- Qu significa enarbolar?Y pancartas?

4.- Quines metieron el primer gol?

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