DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Estructura de la prueba que se plantear para la asignatura.

La prueba constar de tres partes: 1. Se plantearn seis conceptos bsicos para su definicin. 2. Anlisis y comentario de mapas, grficos, cuadros estadsticos o textos, mediante la respuesta a tres, o cuatro preguntas.

3. Desarrollo de un tema propuesto.

Duracin: 1 hora y 30 minutos La presente prueba constar de dos opciones (A y B), de las cuales nicamente se puede desarrollar una, no pudiendo mezclar, en ningn caso preguntas de ambas opciones. Parte 1 En las respuestas a los conceptos propuestos, se valorar: a) La precisin y adecuacin del vocabulario empleado para cada respuesta. b) La claridad conceptual. (Valor: hasta tres puntos, entre 0,0 y 0,5 puntos cada una de las seis preguntas formuladas) Parte 2: Se valorar: a) La precisin de la localizacin de los hechos, fenmenos y accidentes geogrficos. b) La profundidad del comentario. c) La correcta utilizacin terminolgica. d) La capacidad de anlisis y de descripcin de los fenmenos. e) La madurez en la interpretacin y relacin de las secuencias de los mismos. (Valor: hasta cuatro puntos, con la puntuacin parcial mxima que se refleja en cada una de las tres o cuatro preguntas formuladas) Parte 3: Se valorar: a) La ordenacin y estructuracin de los contenidos y la coherencia de la exposicin. b) La precisin y claridad en la exposicin de los conceptos. c) El grado y profundidad de los conocimientos. d) La capacidad de sntesis y de interrelacin. (Valor: hasta tres puntos, ponderndose para todo el ejercicio todos y cada uno de los criterios enunciados en este apartado)