INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN DOCENTE Mara Luisa Romn de Frechou Profesorado de Educacin Secundaria en Geografa

Secuencia de actividades Clase N 2

Pareja Didctica: Gonzlez Matas Manuel Fecha: 20 de septiembre de 2012 Curso: 4to ao Divisin: 1ra Cs. Naturales Institucin: Escuela Normal Mara Luisa Romn de Frechou Profesora: Mara Luxen Tema: El estudio de la poblacin: los censos de poblacin. Estrategia metodolgica: Explicativo - Interactivo - Individual. Educacin vivencial.

Objetivo: Que el alumno logre: censos de poblacin. censo de poblacin. distintas variables. Comparar las diferentes realidades censadas. Manipular un censo de poblacin a escalas Resumir las distintas variables intervinientes en un Identificar las principales funcionalidades de los

pequeas dentro de la institucin en la que reside. Disear un censo de poblacin docente segn

Contenidos: Conceptuales: El estudio de la poblacin: los censos de poblacin. Procedimentales: Elaboracin de un mapa conceptual a partir de los conocimientos previos de los alumnos y de la informacin investigada para la presente clase. Confeccin y ejecucin del censo de poblacin docente. Anlisis y debate en torno a los resultados obtenidos del censo de poblacin docente. Elaboracin de cuadros a fin de ubicar all los datos censales.

Interpretacin de la lectura propuesta en clase con respecto a la confeccin, ejecucin, anlisis y funcionalidad de los censos de poblacin. Manejo coordinado y adecuado de las fuentes de informacin utilizados.

Actitudinales: Cooperacin en la elaboracin de las actividades propuestas. Compromiso en el diseo y ejecucin del censo de poblacin docente. Espritu critico en la toma de decisiones a partir de los resultados obtenidos en el censo. Participacin constante en cada uno de los debates propuestos.

Actividades: De inicio: Organizacin previa (20 minutos aproximadamente) Adquisicin y contrato: Entrada y saludo cordial de la pareja didctica, la profesora de la materia, el profesor de Residencia, como as tambin los observantes de la clase del da. Se preguntara a los alumnos si han investigado las temticas solicitadas en la clase anterior (que es un censo y para que se utiliza). En una segunda instancia se pedir a los alumnos que dibujen un logo que identifique a un censo de poblacin. Se expondr en el pizarrn las distintas ideas que surgieron en el aula con respecto a los saberes previos de los alumnos y lo que han investigado, a partir de ello elaborar un mapa conceptual. Desarrollo: (80 minutos aproximadamente) Incorporacin y afianzamiento: Se dar inicio a la confeccin del censo de poblacin docente teniendo en cuenta distintas variables seleccionadas por los alumnos. Se dividir el curso en 5 (cinco) grupos, quienes estarn a cargo de las siguientes actividades: Grupo 1: se encargara de dibujar un logo para el censo de poblacin docente. Grupo 2: estar a cargo de la ejecucin del censo de poblacin docente. El mismo se diseara en la plataforma de Google Drive. Grupo 3: una vez recopilado los datos de los docentes, este grupo volcara los resultados a una ficha que los integre a fin de luego compararlos. Grupo 4: a partir de la ficha elaborada anteriormente, debern formular un informe a partir de los datos recabados. Grupo 5: Se encargara de publicar tanto la ficha como el informe final en el blog del residente.

 Una vez concluidas estas etapas se llevara a cabo un debate en torno a las posibles lneas de accin a seguir teniendo en cuenta los resultados obtenidos. Cierre: (20 minutos aproximadamente) Aplicacin y fijacin: Puesta en comn de las producciones individuales y grupales con el fin de integrar de manera colaborativa los trabajos realizados. Recursos didcticos: tiza, borrador, pizarrn, material bibliogrfico, imgenes fotogrficas, mapa mural (Planisferio fsico-poltico), netbooks, internet, red social Facebook, aplicacin Google Docs, Microsoft Excel, Microsoft Word, entre otros. Evaluacin: Criterios de evaluacin Interpretacin de las informaciones investigadas. Coherencia en el diseo del censo de poblacin docente. Manejo coordinado de los resultados obtenidos del censo de poblacin docente. Aportar conocimientos cotidianos para el desarrollo de la clase. Relacionar sus conocimientos previos con la temtica a tratar en la clase del da.

Instrumentos de evaluacin: Cuestionario de actividades. Mapa conceptual. Tabla en Google Drive. Censo de poblacin docente. Informe final.

Bibliografa: Sugerida por el profesor CAFFARELLO, Jorge; CATTNEO, Juan; GARCA, Carolina; LOIS, Carla; MIRAGLIA, Marina; RAFFA, Miriam; TRONCOSO, Claudia; VALLEJO, Norma. Geografa Mundial. Buenos Aires, Puerto de Palos. Del alumno: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90504