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Protocolo Embarazo Adolescente

Protocolo Embarazo Adolescente

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ÍNDICE

Antecedentes………………………………………………………….…………....5

Planteamiento del problema……………………………………………….….…11

Justificación………………………………………………………………….….…12

Objetivos………………………………………………………………………......13

Material y métodos…………………………………………………….….....…..14

Resultados ………………………………………………………….…..…….….20

Discusión………………………………………………………………………….30

Conclusión…………………………………………………………………..……32

Bibliografía…………………………………………………………………….….34

Anexos………………………………………………………………………….....35

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II.ANTECEDENTES En los últimos años ha aumentado la preocupación en diversos sectores sociales, por el incremento de embarazos en adolescentes, lo cual se ha traducido en políticas y programas de población, de salud, de educación, sociales en los cuales tienden a invertirse recursos humanos y económicos crecientes. El comienzo vivencial de la adolescencia de una persona, está marcado por desconocimientos, mitos, miedo e inseguridad que llevan a muchos adolescentes a experimentar conductas de riesgo, amenazando su calidad de vida y su posterior desarrollo como individuos. (1) Dados los trascendentales cambios producidos y la orientación tomada por las tareas evolutivas, la adolescencia carga la consolidación de la identificación genérica y la orientación sexual. Las expresiones sexuales varían según género, clase social, grupo cultural de referencia, educación, religiosidad y tipo de comunidad. Algunos estudios en adolescentes de todas las clases sociales (educación media y media superior y de 15 a 19 años de edad) aportan algunas razones consideradas como factor de riesgo para embarazo en adolescentes entre ellas se señalan presión de los compañeros, el comunicar afecto, evitar la soledad, obtener afecto a cualquier precio por necesidad de ser valorados y estimulados a través de ternura y afecto cálido no sólo verbal; demostrar independencia, pues la actividad genital constituye una forma de rebeldía contra el autoritarismo que no siempre se acompaña de buen ejemplo y congruencia de actitudes y prácticas; mostrar ante los padres que se es adulto. (1) La población adolescente de México representa un quinto de la población en el país, lo que supone la oportunidad de desarrollo social y económico que garantice el crecimiento sustentable de la nación. Para que se cumpla este supuesto es indispensable que el capital humano se prepare tanto en el aspecto académico como en el humanista. La adolescencia es una etapa de la vida de grandes oportunidades pero también es altamente. (2) La población adolescente de México se duplicó en términos porcentuales en los últimos 30 años. En 1970 representaba 11.4 por ciento de la población nacional; hoy representa 21.3 por ciento. Entre 2000 y 2020 el grupo de edad más grande de la población será el de 10 a 19 años Los más de 20 millones de adolescentes y jóvenes en México, harán decisiones y transiciones que en buena medida determinarán el curso de sus vidas, y en esa circunstancia el futuro del país dependerá de las oportunidades de desarrollo personal que se les abran.

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La mitad de los jóvenes y adolescentes (49.9%) se concentran en solo siete de las 32 entidades federativas: Estado de México (13.3%), Distrito Federal (8.4%), Veracruz (7.0%), Jalisco (6.6%), Puebla (5.1%), Guanajuato (5.1%) y Michoacán (4.4%). En el grupo de edad de 15 a 24 años, 74 % viven en áreas urbanas y el 26 % viven en áreas rurales. La presente generación adolescente tiene acceso a más y mejores oportunidades de desarrollo que las generaciones previas, el perfil social es más urbano y ha aumentado el nivel promedio de escolaridad. Más de la mitad (59%) ha completado la educación secundaria, lo que significa mayor capacidad para acceder a la información y a la tecnología moderna, una mayor socialización entre los géneros y un cambio en los patrones de relación entre hombres y mujeres. La mayoría de los adolescentes son personas solteras (97% de los hombres y 93% de las mujeres) aunque se estima que cerca de cinco millones están casados o viven en unión libre y poco más de 240,000 cuenta en su haber con una unión disuelta. El grupo que inicia la vida marital más tempranamente es el de las mujeres residentes en localidades rurales; en las edades de 15 a 19 años una de cada 5 está casada o unida. Aunque se ha intentado universalizar la conducta sexual del adolescente, lo cierto es que éstos se desarrollan bajo ciertas diferencias biosociodemográficas y es justamente aquí donde se requiere analizar las prácticas sexuales de adolescentes escolares y su relación con variables biológicas y sociales y cómo influyen estas características en el desarrollo sexual adolescente, objetivo que se pretende en este estudio. Sin embargo a pesar de estos cambios, el nivel educativo sigue siendo bajo en comparación con las exigencias de calificación en el mercado de trabajo. En el medio rural la situación es menos favorable para los jóvenes, en el campo los hombres abandonan la escuela alrededor de los 15 años, mientras que las mujeres lo hacen a los 14 años. (2) A nivel mundial, el embarazo en la adolescencia sigue siendo un impedimento para mejorar las condiciones educativas, económicas y sociales de la mujer. En el caso de las jóvenes, el matrimonio y la maternidad precoz limitan en alto grado las oportunidades de educación y empleo. (3) En la actualidad el embarazo en adolescentes constituye un problema de mayor repercusión en los jóvenes que inician su actividad sexual a temprana edad. Dichos embarazos suponen un impacto negativo físico, emocional y económico en los jóvenes, siendo considerado un problema de salud gran envergadura. (4)

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no es una sexualidad destinada de forma prioritaria a la maternidad. (5) El embarazo trae consecuencias importantes en la vida de los adolescentes: limita las oportunidades futuras de desarrollo. el cual puede ser inicialmente rechazado o causar sorpresa y frustración. la familia se ve obligada a la reestructuración de las funciones de sus miembros. encontrarán en las relaciones sexuales una fuerza biológica que los llevará a la búsqueda de pareja y a desempeñar papeles de adultos. el peso pregestacional. Las estadísticas muestran que el embarazo en las adolescentes se ha convertido en uno de los principales problemas de salud pública en muchos países de la región. aceptación social y familiar de la madre y su hijo.La salud reproductiva en los adolescentes se ha convertido en un teme importante ya que los jóvenes representan un porcentaje importante de la población mundial. aunado a esto la adolescencia está considerada como fase crucial del proceso evolutivo del ser humano donde el éxito o el fracaso va a depender de la acumulación de experiencias a lo largo de las diferentes etapas. hay una movilización inmediata de todos los integrantes para encontrar un nuevo estado de homeostasis familiar. la baja ganancia de peso. la pobreza y la residencia en el medio rural. Cualquier obstáculo que entorpezca el libre paso por este delicado terreno tendrá secuelas biopsicosociales graves para el resto de la vida. la anemia. la paridad y el aporte inadecuado de energía y nutrientes. su susceptibilidad al embarazo y la maternidad. maternos y psicosociales que interfieren con la madurez. (4) Es una etapa que señala la entrada del individuo joven al mundo de los adultos y entre los retos que debe enfrentar la adolescente. Las principales condiciones asociadas con el embarazo en adolescentes en nuestro país son la baja escolaridad. con las consecuencias negativas tanto en el aspecto biológico como en el social. (5) La adolescencia organiza la sexualidad de conformidad con las nuevas concepciones sociales y culturales. sino también el crecimiento del feto. Las consecuencias del embarazo en adolescentes abarcan aspectos físicos. incapacidad de la pareja para cuidar a un hijo y formar una familia. Se hace referencia a que el embarazo en la etapa temprana de la adolescencia se caracteriza por inmadurez biológica. mantiene la condición de pobreza. la baja escolaridad y en México ha llegado a ser considerado por algunos investigadores como un problema de salud pública. La edad. está el despertar a la sexualidad. ya que aparecen nuevas necesidades en torno a este binomio. (6) 7 . colocan a las adolescentes embarazadas doblemente en riesgo nutricional ya que no solo está presente el continuo crecimiento materno. Cuando surge el embarazo en una adolescente. la estatura. (6) Los adolescentes. ya sea que estudien o trabajen.

(7) En circunstancias de pobreza y desnutrición. considerándose como un problema de salud pública. demostró que el riesgo obstétrico en las adolescentes mayores (entre 16 y 19 años) estaba asociado con factores sociales como pobreza más que con la simple edad materna. es decir. a pesar de que las tasas específicas de fecundidad en mujeres de entre 15 a 19 años de edad han disminuido en los últimos años. con gran ambivalencia afectiva. Algunos autores concluyen que las pacientes adolescentes embarazadas que reciben un adecuado control perinatal no presentarían mayor riesgo obstétrico que una embarazada adulta de similar nivel socioeconómico. Se dice que el número de embarazos adolescentes está aumentando de manera considerable y que alcanza grandes cifras y altas proporciones (alrededor de 450 000 nacimientos anuales en los últimos lustros. equivalentes aproximadamente al 15% del total). y de éstos. psicológicos y sociales en el ser humano. por su frecuencia e intensidad. entre otros. en las pacientes menores de 16 años. una gran preocupación por los cambios puberales e incertidumbre acerca de su apariencia. el estado civil. Se sabe también que el embarazo en edades tempranas puede atribuirse a la edad. lo que representó 17% del total de nacimientos en México. etapa caracterizada por la sucesión de importantes cambios fisiológicos. es un periodo de turbulencia. (7) Stain y cols. La adolescencia media y tardía (15-19 años) se caracteriza por ser una etapa donde aumenta la experimentación sexual y hay cambios imprevisibles de conducta. así como sentimientos de invulnerabilidad. en 2000 ocurrieron más de 500 mil embarazos en adolescentes menores de 19 años. En contraste.. El termino embarazo de la adolescente se ha aplicado para designar el embarazo a una edad o estadio del desarrollo que se considera inapropiado o prematuro por las consecuencias que pueden derivar de él.La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la adolescencia como la segunda década de la vida. y las condiciones socioeconómicas y culturales de la población. (7) 8 . la etapa que abarca edades entre los 10 y los 19 años. El embarazo en la adolescencia se ha considerado como un problema relevante. el nivel de escolaridad de la mujer. (7) En la adolescencia temprana (10 a 14 años) aparecen los caracteres sexuales secundarios. a esto se une el inicio cada vez más precoz de las relaciones sexuales. alrededor de 366 000 llegaron a término. el embarazo a edades tempranas puede representar un riesgo para la salud de la adolescente y el recién nacido. Otros autores la definen como el periodo de transición entre la infancia y la edad adulta. los resultados obstétricos y perinatales son dependientes de la edad materna por sí misma. hay fantasías sexuales.

amistades permisivas en conducta sexual y uso marginal e inconsistente de métodos anticonceptivos. se ordenan en las dimensiones individual. violencia urbana y desplazamiento también contribuyen a la mayor vulnerabilidad de la relación de los adolescentes con su entorno. entendiéndose por tal al tiempo transcurrido desde la menarca. impulsividad. En la dimensión social. (10) 9 . 135 embarazadas de la zona III. y/o cuando la adolescente es aún dependiente de su núcleo familiar de origen". los factores que constituyen un mayor riesgo de exposición al inicio de actividad sexual son. mala relación con los padres. a las que tienen entre 15 y 19 años de edad. que las adolescentes se embaracen (y tomemos como tales. 211 embarazadas de la zona I. bajas aspiraciones educacionales. 115 embarazadas de la zona II. madre poco accesible. Tabasco en el año 2011 se reportaron un total de 611 embarazadas adolescentes de 15-19 años de edad distribuidos de la siguiente manera: 150 embarazadas de caravanas de la salud. De acuerdo a la literatura. En la dimensión individual. así como la situación de exclusión social de los adolescentes en relación con los servicios de educación. familiar y social. madre con embarazo en la adolescencia. uso de drogas.Sin embargo. provisionalmente. menarquía en edades cada vez más precoces. carencia de compromiso religioso. entre otros. (9) Factores estructurales como situación de conflicto armado. los factores de riesgo asociados al embarazo adolescente. (8) En el municipio de Huimanguillo. que es el criterio más utilizado por quienes manejan estadísticas socio-demográficas en relación con la sexualidad y la salud reproductiva de los adolescentes. En la dimensión familiar se describen como factores de riesgo: estilos violentos de resolución de conflictos. con consecuente riesgo de embarazo sería la erotización de los medios de comunicación. lo que ha contribuido a una declinación de las barreras sociales para el ejercicio de la sexualidad. El embarazo en la adolescencia se define como: "el que ocurre dentro de los dos años de edad ginecológica. percepción de invulnerabilidad. salud y el empleo: las ofertas institucionales no discriminan de manera positiva a la población adolescente y muchos de ellos y ellas son expulsados de la escuela y presionados a ingresar al mundo laboral por la situación de pobreza. baja autoestima. (9) Con respecto a la edad de las adolescentes embarazadas existen estudios que evidencian diferencias significativas en la evolución del embarazo entre las pacientes menores de 16 años y las de 16 años y más. padre ausente y carencias afectivas. uno de los elementos asociados a la actividad sexual precoz. treinta o veinte años. no parece que sea más frecuente en México ahora que hace cincuenta. de acuerdo con el sentido común y con la evidencia disponible. permisividad.

sin compromiso afectivo.7 años en la actualidad. por otra parte. para lograr este objetivo se debe mantener un vínculo estable entre el gobierno. Los estudios sugieren que existe una fuerte relación entre el descenso de la fertilidad en las mujeres y el incremento de su escolaridad. por curiosidad. por tratar de resolver fantasías de ser padre o madre. tamaño reducido de la familia. Éstos ejercen una gran presión debido a la inmensa cantidad de estímulos sexuales. por desear la experiencia de relación sexual y por placer o diversión. el sector salud. es poco practicado por los adolescentes. 10 . así como una sobrevaloración del sexo. el sector público y los niveles educativos en nuestro país. El uso de métodos anticonceptivos. (11) La familia se cita continuamente como un factor determinante para el desarrollo del adolescente y que está cambiando en varios países hacia los hogares encabezados por mujeres. y trabajar conjuntamente para proponer nuevas técnicas o bien estrategias que permitan reducir los embarazos en adolescentes. (11) Es importante la influencia que tienen los medios de comunicación de masas sobre la población adolescente. (11) El adolescente ve la relación sexual como necesaria para ser conocido y valorado por otros jóvenes. abstinencia y uso del condón. Cuando las mujeres reciben más de cuatro años de formación escolar se crea una de las relaciones negativas más sólidas y constantes respecto a la fertilidad.5 años en la década de los noventa a los 15. actividad sexual tardía.El acceso a la educación se ha considerado una variable significativa en la predicción de ciertos resultados de salud reproductiva. Aunado a esto se ha documentado que la edad de inicio de las relaciones sexuales en los jóvenes ha descendido de los 17. tales como embarazo. (12) Es importante hacer énfasis en los principales puntos que hacen vulnerable a esta parte de la población. matrimonio a edad madura.

actualmente se registran aproximadamente 430. Esta situación se extiende a lo largo de todo nuestro territorio. familia y sociedad. Pero resulta de especial importancia en el caso de las adolescentes. rechazo del entorno familiar e inmadurez biopsicosocial.III. En México.000 embarazos anuales en adolescentes. Aunque la adolescencia se considera una etapa de la vida plena de salud. ¿Cuáles son los factores de riesgo que conducen a un embarazo en la adolescencia? 11 . físico y sexual.PLANTEAMIENTO El grupo de los adolescentes constituye un campo de estudio sumamente importante. incluyendo zonas urbanas y rurales. El adolescente convive con importantes factores de riesgo. durante este periodo puede existir una morbilidad excesiva. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define a la adolescencia como la etapa comprendida entre los diez y los diecinueve años de edad2. El embarazo en la adolescencia constituye un importante problema de salud pública tanto en México. porque ellas son las que podrían embarazarse y de esta forma facilitar la presencia de complejos problemas personales. los cuales en gran medida le son desconocidos. Consideramos que es necesario seguir investigando acerca de esta problemática y por ende establecer una relación entre la causa de esta problemática y proponer acciones para evitar que siga creciendo. puede estar en condiciones de mantener actitudes no saludables respecto a éstos y convertirlos en habituales conductas de riesgo. como en América Latina y el resto del mundo. Esto ha dado como resultado que en los últimos quinquenios el embarazo en adolescentes haya aumentado significativamente y que muchos de estos embarazos presenten problemas debido a que la madre adolescente tiene limitación de oportunidades educativas. sino porque implica factores socio-culturales y económicos que comprometen el binomio madre-hijo. El embarazo en adolescentes es una de las principales consecuencias asociadas a la práctica desprotegida de la sexualidad y es hoy en día un problema de salud pública. no sólo asociado a los trastornos orgánicos propios de la juventud materna. psicológico. porque representa la edad en que se inicia la vida sexual activa. Debido al cambio radical y definitivo en sus conceptos de vida. la adolescencia tanto para mujeres como para hombres es una época de transición en todos los aspectos: social.

de la moral y en general de la influencia de los adultos. padre ausente. baja autoestima. con cerca de medio millón de embarazos anuales. carencia de proyectos de vida. grupos deportivos. incluido el de asistencia médica. para buscar que la mentalidad de las adolescentes genere un mayor abanico de posibilidades para elegir en su vida. basándonos en una adecuada información y orientación hacia la población en riesgo se podría lograr un impacto positivo. toxicomanías. así como crear conciencia en médicos. abandono de la escuela. grupos de estudio. Esta problemática está incluida en un escenario donde las tasas de muerte perinatal y mortalidad fetal muestran casi el mismo perfil epidemiológico de hace cuatro décadas y continúan siendo altas comparadas con las observadas en países desarrollados. integrando aspectos individuales. y no tomar la decisión de embarazarse. Los adolescentes. hay una movilización inmediata de todos los integrantes para encontrar un nuevo estado de homeostasis familiar. mentales.IV. a través de grupos de apoyo. quienes generan una enorme demanda de servicios en todos los ámbitos.JUSTIFICACION La adolescencia es la etapa durante la cual se producen cambios fisiológicos. afectivos y sociales profundos. en México se reportó una proporción de adolescentes de 15 a 19 años. ya sea que estudien o trabajen. Ante esta problemática se plantea como objetivo de este estudio identificar las características sociales y familiares relacionadas con el embarazo en adolescentes en nuestras comunidades a fin de contar con información útil para establecer posibles soluciones. la familia se ve obligada a la reestructuración de las funciones de sus miembros. debido a que a la adolescencia es una etapa en la que más se está vulnerable a los cambios. donde el embarazo no planeado representa un problema de salud pública. encontrarán en las relaciones sexuales una fuerza biológica que los llevará a la búsqueda de pareja y a desempeñar papeles de adultos. Las condiciones riesgosas asociadas o que pueden favorecer el embarazo en adolescentes son la menor aceptación de los valores tradicionales familiares y poca comunicación con la madre. el cual puede ser inicialmente rechazado o causar sorpresa y frustración. Para 1989. los cambios ocurren con rapidez y son necesarias continuas readaptaciones. casi la cuarta parte de la población nacional. 12 . adicciones. menarquía precoz. ya que aparecen nuevas necesidades en torno a este binomio. pocos conocimientos sobre métodos anticonceptivos. sociales y económicos. nivel socioeconómico bajo. autoridades educativas y sanitarias que la embarazada adolescente es un ser integral que necesita desarrollar y ampliar su perspectiva ante la vida. El presente trabajo tiene como finalidad mostrar las características sociales y epidemiológicas de la adolescente embarazada. ingreso temprano al trabajo formal. madre o hermana con embarazo en la adolescencia. los jóvenes se hacen más autónomos de su familia. familia disfuncional. Consideramos que si se puede lograr disminuir esta problemática. En esa etapa de transición. amigas que han iniciado vida sexual precozmente. de las instituciones educativas. Cuando surge el embarazo en una adolescente.

OBJETIVO GENERAL  Determinar las características sociales. durante el periodo comprendido de septiembre 2011.junio 2012. económicas de la mujer adolescente embarazada. familiares. Conocer los 5 principales factores de riesgo asociados a embarazos en adolescentes en el municipio de Huimanguillo. Tabasco.  OBJETIVOS ESPECIFICOS   Determinar la distribución de adolescentes embarazadas según edad Determinar la distribución de adolescentes embarazadas según estado civil   Determinar la distribución de adolescentes embarazadas según religión Determinar la distribución de adolescentes embarazadas según nivel socioeconómico  Determinar la distribución de adolescentes embarazadas según nivel educativo  Conocer la relación del entorno familiar asociado con el embarazo en la adolescencia  Conocer la relación que existe entre las adolescentes embarazadas y sus antecedentes gineco-obstetricos 13 .V.

VI. descriptivo. Muestra 28 mujeres embarazadas adolescentes entre 15-19 años de edad que acudieron a la consulta prenatal en la Caravana Tipo 0 #18 Central Fornier y a la Ranchería Los Naranjos 1ra. Los Naranjos 1era y La Caravana Tipó 0#18 Central Fournier. Criterios de inclusión  Todas las mujeres embarazadas adolescentes entre 15-19 años de edad que acuden a control prenatal con la Caravana Tipo 0 #18 Central Fornier y la Ranchería Los Naranjos 1ra.   Mujeres embarazadas de 15-19 años en quienes su embarazo fue producto de una violación o relación forzadas. Universo 28 mujeres embarazadas. Criterios de exclusión  Todas las mujeres embarazadas menores de 15 años y mayores de 19 años. 14 . prospectivo. Mujeres embarazadas que no lleven control en las unidades de salud.MATERIALES Y METODOS Diseño Se realizo un estudio de tipo transversal.

MORAL Y ESPIRITUAL. CON QUIEN SE CREAN LAZOS JURIDICOS RECONOCIDOS SIN QUE SEA SU PARIENTE EL ESTADO CIVIL EN EL QUE SE ENCUENTRA AL MOMENTO DE LA ENCUESTA ESTADO CIVIL: SOLTERA. CATOLICA PRESBITERIANA EVANGELICA OTRA NINGUNA CUALITATIVA ENCUESTA ESCALA DE GRAFFAR MODIFICADA CUANTITATIVO ENCUESTA NIVEL SOCIOECONOMICO JERARQUÍA QUE TIENE UNA PERSONA O UN GRUPO CON RESPECTO AL RESTO 15 . CASADA. VIUDA. PRIMARIA. CONDICIONES GENERALES EN LAS QUE VIVE. SEPARADA CUALITATIVA ENCUESTA RELIGION CREENCIAS Y PRÁCTICAS ACERCA DE LO CONSIDERADO COMO DIVINO O SAGRADO. DE TIPO EXISTENCIAL. TRANSCURRIDO DESDE EL NACIMIENTO AÑOS CUMPLIDOS AL MOMENTO DEL EMBARAZO ACTA DE NACIMIENTO CUANTITATIVA ENCUESTA NIVEL DE ESCOLARIDAD GRADO DE ESTUDIO MÁS ALTO APROBADO EN CUALQUIERA DE LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. UNION LIBRE. NIVEL APROBADO PREESCOLAR. BACHILLERATO CERTIFICADO DE ESTUDIO DE TERMINACION CUANTITATIVA ENCUESTA ESTADO CIVIL SITUACIÓN PERSONAL EN QUE SE ENCUENTRA O NO UNA PERSONA FÍSICA EN RELACIÓN A OTRA. Y OTROS FACTORES COMO SER EQUIPAMIENTO DEL HOGAR.Operacionalizacion De Las Variables VARIABLE DEFINICION CONCEPTUAL DEFINICION OPERACIONAL INDICADOR ESCALA DE MEDICION FUENTE EDAD TIEMPO EN AÑOS. ETC. MESES Y DIAS. NIVEL EDUCATIVO. DIVORCIADA. GRUPO RELIGIOSO AL QUE SE ENCUENTRE AGRUPADO AL MOMENTO DE LA ENCUESTA SE MIDE POR EL INGRESO COMO INDIVIDUO Y/O COMO GRUPO. SECUNDARIA.

METODO DE PLANIFICACION FAMILIAR: TODO METODO QUE IMPIDE EL EMBARAZO EN LA MUJER EDAD EN QUE OCURRIO SU PRIMERA MESTRUACION EDAD EN LA QUE TUVO SU PRIMERA RELACION SEXUAL SU PRIMER MESTRUACION CUANTITATIVO ANTECEDENTES GINECOOBSTETRICOS SU PRIMERA RELACION SEXUAL CUANTITATIVO ENCUESTA USABA ALGUN METODO DE PLANIFICACION ANTES DE EMBARAZARSE USO O NO METODO DE PLANIFICACION CUANTITATIVO VIOLENCIA FAMILIAR COMO TODA AGRESION FISICA. VIOLENCIA FAMILIAR: SI O NO MADRE CON EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA: SI O NO EDAD DE LA PAREJA ACTUAL: AÑOS CUMPLIDOS DE LA PAREJA AL MOMENTO DE LA ENCUESTA CUALITATIVO CUALITATIVO ENCUESTA CUANTITATIVO 16 .MENARCA: PRIMER MESTRUACION DE LA MUJER INICIO DE VIDA SEXUAL: CONJUNTO DE COMPORTAMIENTOS ERÓTICOS QUE REALIZAN DOS PERSONAS. ENTORNO FAMILIAR SE CONSIDERARA LA EXISTENCIA DE VIOLENCIA FAMILIAR EN SU HOGAR. EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS DE LA PAREJA ACTUAL DE LA ENCUESTADA SI ES QUE CUENTA CON UNA PAREJA. MADRE CON ANTECEDENTES DE EMBARAZO ADOLESCENTE COMPRENDIDO DE LOS 1519 AÑOS DE EDAD. SUELE INCLUIR UNO O VARIOS COITOS. ASI COMO EL ANTECEDENTE DE QUE LA MADRE DE LA EMBARAZADA HAYA TENIDO UN EMBARAZO EN SU ADOLESCENCIA Y COMO ULTIMO FACTOR LA EDAD DE LA PAREJA ACTUAL DE LA EMBARAZADA EN CASO DE CONTAR CON ELLA. PSICOLOGICA EJERCIDA POR UN INTEGRANTE DE SU FAMILIA HACIA LA PERSONA ENCUESTADA.

y los mismos serán utilizados solo con fines de investigación. Aspectos Éticos Para cumplir con los principios éticos en materia de investigación. El acceso a los resultados se reserva únicamente para el investigador. Por ultimo la obtención de sus antecedentes ginecoobstetricos. divorciada). el estudio se llevó a cabo según el Reglamento de la Ley General de Salud en Materia de Investigación para la Salud. preescolar. obrera de 7-9 puntos y marginal de 4-6 puntos. utiliza una escala numérica de 1 al 5. porfesion del jefe de familia y condiciones de la vivienda. media alta de 13-15 puntos. viuda. separada. el entorno económico.Instrumentos de medicion Se aplicará una encuesta la cual evaluara cuatro rubros principales. edad. el entorno social. con fecha 7 de Febrero de 1984. casada. bachillerato). después se evalúa el entorno social con el nivel de escolaridad (ninguno. Además. si su madre tuvo un embarazo en su adolescencia. fuente de ingresos económicos. Articulo No. el propósito de dicho estudio e informándoles que su aportación no representa ningún riesgo para la integridad física y moral de las personas que decidan participar. media baja de 10-12 puntos. Se continúa evaluando el entorno familiar. cada uno se encuentra subdividido. se suma el puntaje y se pueden obteber el nivel socioeconómico: alta de 15 a 20 puntos. secundaria. Los resultados permanecerán bajo resguardo. También se garantizó que la información obtenida estará protegida contra usos inadecuados. con las siguientes preguntas: existe violencia familiar en su hogar. menarca. 17 . como son: nombre. evangelica. para aplicar las encuesta a los médicos adscritos a la jurisdicción sanitaria 08 en Huimanguillo. dirección. se comienza con la obtención de los datos personales del paciente. presbiteriana. primaria. si tiene pareja actual y cual es la edad tiene tu pareja actual en caso de tenerla. religión (católica. el entorno familiar y sus antecedentes ginecoobstetricos. el estado civil (soltera. unión libre. su inicio de vida sexual y si existía previo uso de método de planificación familiar. ninguna). Tabasco se les explicó en forma verbal y anticipada. párrafo I y Articulo 23 del Capítulo I De los Aspectos Éticos de la Investigación con Seres Humanos. Para evaluar el entorno económico de aplica la escala de graffar modificada. 17. la cual evalúa nivel de instrucion.

Se aplico la encuesta individualmente a las embarazadas que cumplían con los criterios de inclusión. Recolección de datos. para la obtención de los datos.         Computadora Conexión a internet Bolígrafos Copias de encuestas aplicadas Hoja de requisitos de datos Artículos electrónicos Captura e impresión Financiamiento El presente estudio ha sido financiado por los investigadores. Recursos materiales. la cual será supervisado por el propio investigador. para la concentración de los resultados obtenidos y de esta manera obtener los porcentajes en cuanto a la distribución de cada una de las variables analizadas.Recursos humanos y físicos    Medicos investigadores: Médicos pasantes de servicio social Asesor metodológico (1) Embarazadas que acepten participar en el estudio y que cumplan con el criterio de inclusión a quienes se les aplicaro la encuesta para la recolección de los datos de las variables utilizadas para el estudio. Procesamiento de datos. Con la información recolectada se elaboró una tabla de datos. 18 .

19 . durante el periodo comprendido de septiembre 2011-junio 2012. De acuerdo al procesamiento de la información se estimó: el número de cada una de las variables incluidas en el estudio. del municipio Huimanguillo. Los resultados se presentaron en tablas simples. Tabasco.Análisis de información. y a continuación se muestran los resultados de las distintas variables manejadas en esta investigación. porcentaje de cada una de las variables incluidas en el estudio y cruzamiento de estas variables. en donde se colocaron todos los resultados de la tabla de datos para su demostración de valores de la investigación. compuestas y gráficos de pastel elaborados en el programa Excel 2007. adscritas a la caravana Central Fornier y la Rancheria los Naranjos 1era. Factores de riesgo de embarazo en adolescentes de 15-19 años de edad.

el mismo número encontrado entre los 18 y 19 años.0 DISTRIBUCIÓN DE EDADES DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS 14 12 10 8 6 4 2 0 14--15 2 13 13 14--15 16--17 18--19 16--17 18--19 Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. RESULTADOS En el rango de 14 y 15 años hay 7% de embarazadas.0 DETERMINAR LA DISTRIBUCION DE EDADES DE LAS ADOLESCENTES CON EMBARAZO 14--15 2 16--17 13 18--19 13 GRÁFICO 1.VII. en tanto que en el grupo de 16 y 17 años.42%. TABLA 1. se encontraron 13 adolescentes que equivale al 46. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 20 .

no hay divorciadas. ni viudas. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 21 .0 DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS SEGÚN ESTADO CIVIL SOLTERA 2 CASADA UNION LIBRE VIUDA 14 11 SEPARADA DIVORCIADA 0 1 0 GRÁFICO 2. TABLA 2. 2 de las adolescentes se encuentra solteras que son el 7%.0 DISTRIBUCIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS SEGÚN ESTADO CIVIL 0% 0% 4% 39% 50% 7% SOLTERA CASADA UNION LIBRE VIUDA SEPARADA DIVORCIADA Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. 50% están casadas y 39% en unión libre. Sólo 1 se encuentra separada.En cuanto al factor estado civil. la cual representa el 4% del total de embarazadas.

Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 22 . TABLA 3.La escolaridad se encuentra con los siguientes datos: cero es la cantidad de pacientes que no tienen ningún estudió.7% han finalizado el bachillerato o preparatoria. Terminaron la secundaria 64% de las adolescentes y sólo un 10. El 28 % de las embarazadas concluyeron el nivel primaria.0 DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS SEGÚN NIVEL EDUCATIVO NINGUNO PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA BACHILLERATO 0 0 7 18 3 GRÁFICO 3.0 DISTRIBUCIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS SEGÚN NIVEL EDUCATIVO 0% 11% 0% 25% NINGUNO PREESCOLAR PRIMARIA 64% SECUNDARIA BACHILLERATO Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. así como también preescolar respectivamente.

y ninguna pertenece a la clase alta. TABLA 4. se encuentran en la clase media baja. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 23 .5% pertenecen a la clase obrera. 28.7% pertenecen a la clase media alta. 4.La clase social en la que se encuentran las adolescentes se obtuvieron estos resultados: 14.2% de ellas pertenecen a la clase marginal.0 DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO ALTA 0 MEDIA ALTA 3 MEDIA BAJA 13 OBRERA 8 MARGINAL 4 GRÁFICO.4%. Una alta cantidad de 46.0 DISTRIBUCIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS SEGÚN NIVEL SOCIOECONÓMICO 0% 14% 29% 11% ALTA 46% MEDIA ALTA MEDIA BAJA OBRERA MARGINAL Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. Sólo un número de 10.

lo cual representa un 18% TABLA 5.Más del 50% de las adolescentes embarazadas respondieron en la encuesta que en su familia no hay violencia. 5.0 RELACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR ASOCIADO CON EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA. DISTRIBUCIÓN DE EMBARAZADAS SEGÚN SI SE HA PRESENTADO O NO VIOLENCIA FAMILIAR 18% SI NO 82% Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. DISTRIBUCIÓN DE EMBARAZADAS SEGÚN SI SE HA PRESENTADO O NO VIOLENCIA FAMILIAR SI 5 NO 23 GRÁFICO. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 24 . en un porcentaje de 82%.0 CONOCER LA RELACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR ASOCIADO CON EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA. Pero 5 de ellas respondieron que sí.

1 RELACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR ASOCIADO CON EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 25 . TABLA 5.Un 96 % de ellas tiene una madre que durante su adolescencia también tuvo un embarazo. DISTRIBUCION DE EMBARAZADAS SEGÚN SI SU MADRE PRESENTÓ EMBARAZO ADOLESCENTE 4% SI NO 96% Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. DISTRIBUCION DE EMBARAZADAS SEGÚN SI SU MADRE PRESENTÓ EMBARAZO ADOLESCENTE SI 27 NO 1 GRÁFICO 5. quien representa el 4% respondió que su madre no tuvo un embarazo en su adolescencia. Sólo una de ellas.1 CONOCER LA RELACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR ASOCIADO CON EL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA.

2 CONOCER LA RELACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR ASOCIADO CON EL EMBARAZO ADOLESCENTE. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 26 . TABLA. De 15-17 encontramos uno. DISTRIBUCION DE EDADES QUE TIENEN LAS PAREJA ACTUALES DE LAS EMBARAZADAS.2 CONOCER LA RELACIÓN DEL ENTORNO FAMILIAR ASOCIADO CON EL EMBARAZO ADOLESCENTE.57%.7%. DISTRIBUCION DE EDADES QUE TIENEN LAS PAREJA ACTUALES DE LAS EMBARAZADAS. 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 12--14 15--17 0 1 19 12--14 15--17 18--20 21--23 24--26 3 1 18--20 21--23 24--26 Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. De 18-20 años encontramos 19 que equivale al 67.En cuanto a las edades de las parejas de las embarazadas encontramos que en el rango de 12 a 14 años: no hay ninguno.85% parejas. Y de 24 a 26 sólo una pareja que equivale al 3. 5. 12--14 0 15--17 1 18--20 19 21--23 3 24--26 1 GRÁFICO. De 21 a 23 años 10. 5.

8% de embarazadas. TABLA 6.57%.86% 14-15-- 28.0 RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SUS ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS. 3.85%. DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN POR EDADES DE LA MENARCA DE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS. a los 13 años 28.14% 17.0 CONOCER LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SUS ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS.14 % de las pacientes. 11 AÑOS 5 12 AÑOS 12 13 AÑOS 8 14 AÑOS 2 15 AÑOS 1 GRÁFICO 6. y a los 15 años sólo un 3.5% adolescentes. a los 11 años 17.57% Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra.La edad en que se presenta la menarca de la población de estudio presentó los siguientes resultados. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 27 . a la edad de 14 años 7. DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN POR EDADES DE LA MENARCA DE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS.86% 11-12-13-42.57% 7. a los 12 años 42.

Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 28 . 21. DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN POR EDADES DE INICIO DE VIDA SEXUAL DE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS.71% 21. DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN POR EDADES DE INICIO DE VIDA SEXUAL DE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS. Y a los 18 años sólo 7.1 RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SUS ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS.14% adolescentes iniciaron a tener actividad sexual. arrojó los siguientes resultados: a la edad de 14 años 7.4% de las adolescentes.1% de ellas.43% 10. 14 AÑOS 3 15 AÑOS 7 16 AÑOS 9 17 AÑOS 6 18 AÑOS 3 GRÁFICO 6.1 CONOCER LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SUS ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS. A los 15 años 25% de ellas.14% iniciaron a tener vida sexual activa. 10.71% 25. A la edad de 16 años 32.14% 18-- Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. A los 17 años.00% 14-15 -16-17-- 32.La edad de inicio de vida sexual. TABLA 6.

en un número de 17 no usaron ningún método de planificación familiar. Una cantidad de 11 si lo utilizaron.De las 28 adolescentes embarazadas. CONOCER LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SUS ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS.71% SI NO Fuente: Encuesta a adolescentes embarazadas Ra. SI 11 NO 17 GRÁFICO 6. 39. RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y SUS ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS.2. 6.29% 60. más del 50%. DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN DE USO DE MÉTODO DE PLANIFICACIÓN EN LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS.2. Naranjos –Caravana tipo 0#18 “Central Fournier” Septiembre 2011-Junio 2012 29 . DETERMINAR LA DISTRIBUCIÓN DE USO DE MÉTODO DE PLANIFICACIÓN EN LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS. TABLA.

Es decir nuestro estudio concuerda con el comentado. De acuerdo al estudio de Díaz – Sánchez en 2011. con investigaciones previas realizadas.DISCUSIÓN La presente investigación nos permitió comparar los resultados obtenidos a través de las encuestas aplicadas a nuestro grupo de embarazadas. en nuestro estudio la mayoría de las adolescentes de esas edades se encuentran en la clase media baja y obrera de acuerdo a la escala de graffar. los resultados obstétricos y perinatales son dependientes de la edad materna por sí misma. Y es de observar que en nuestra población 92. en las edades de 15 a 19 años una de cada 5 está casada o unida. una mayor socialización entre los géneros y un cambio en los patrones de relación entre hombres y mujeres. pero cabe mencionar que sólo 3 de ellas se encuentran en estado civil de solteras. el nivel educativo sigue siendo bajo en comparación con las exigencias de calificación en el mercado de trabajo. en nuestra investigación 75% de las adolescentes ha concluido educación secundaria lo que significa mayor capacidad para acceder a la información y a la tecnología moderna. En comparación con el estudio de Stain y cols. Sin embargo a pesar de estos cambios. teniendo como punto de partida la recolección de información en diversos artículos. 30 . condiciona la calidad de vida de la embarazada y del producto. Algunos autores concluyen que las pacientes adolescentes embarazadas que reciben un adecuado control perinatal no presentarían mayor riesgo obstétrico que una embarazada adulta de similar nivel socioeconómico. Este estudio también menciona que de los 16 años en adelante. por lo que podemos asegurar que la pobreza ya no jugará un papel determinante como riesgo. En el caso de nuestra población todas pertenecen al área rural.. Y como mencionamos en nuestra población de estudio 46. el perfil social es más urbano y ha aumentado el nivel promedio de escolaridad.8% de las adolescentes con embarazo se encuentran en las edades de 16 a los 19 años.VIII. que demuestra que el riesgo obstétrico en las adolescentes mayores (entre 16 y 19 años) estaba asociado con factores sociales como pobreza más que con la simple edad materna. Que si bien no es un grado marginal. pues 89% están casadas o en unión libre.42% pertenecen a la clase media baja. En este mismo estudio se menciona que la presente generación adolescente tiene acceso a más y mejores oportunidades de desarrollo que las generaciones previas. Más de la mitad (59%) ha completado la educación secundaria. el grupo que inicia la vida marital más tempranamente es el de las mujeres residentes en localidades rurales.

En estudios previos se menciona que existe asociación en cuanto a las embarazadas adolescentes cuya madre tuvo gestaciones durante su adolescencia. mientras que las mujeres lo hacen a los 14 años. se tendría que hacer un análisis más profundo para poder determinar si hay o no rastros de violencia en las adolescentes. sin embargo. consideramos que es difícil analizar este dato porque es una pregunta subjetiva. en el campo los hombres abandonan la escuela alrededor de los 15 años. También se menciona que el uso de métodos anticonceptivos es poco practicado por los adolescentes. en nuestro estudio el 96% de las embarazadas adolescentes tienen este antecedente por lo que se puede concluir que este factor si influye en las decisiones de las integrantes mujeres de las familias en nuestro país.7% de las adolecentes aseguraron que no utilizaban ningún método de planificación familiar. La violencia familiar es considerada como un factor de riesgo familiar determinante en la decisión de las adolescentes. Lo que concuerda con nuestro estudio donde la edad promedio de inicio vida sexual es de 16 años. 31 . como un ejemplo a seguir.7 años en la actualidad. En el estudio presentado por Arriaga . siendo negativo el 82% por lo que se observa que no existe mucha influencia de este factor en nuestra población de estudio.En el medio rural la situación es menos favorable para los jóvenes. en nuestro estudio el porcentaje que dio positivo ante este factor de riesgo fue del 18%.5 años en la década de los noventa a los 15.Valles y Cols. Menciona que la edad de inicio de las relaciones sexuales en los jóvenes ha descendido de los 17. donde también nuestro estudio arroja datos semejantes pues 60.

sino para evitar muertes maternasperinatales innecesarias en nuestra sociedad. esto influye en su calidad de vida. para que de esta manera no se sigan los patrones negativos. dando mayor apertura a la mentalidad de los adolescentes y deseando alcanzar objetivos cada vez mayores. no con el objetivo de causar miedo. exige un nivel de estudio superior al nivel secundaria. Notando que en su entorno social no se encuentra un desarrollo económico que les permita concluir estudios. el grupo de edad en cuanto a la pareja de la embarazada adolescente predomina entre los 18-20 años de edad. en la actualidad la demanda y el impacto que tiene la globalización. familiar. social. motivo por el cual consideramos se deben de amplificar e intensificar los programas que existen de apoyo a la educación. consideramos que es de suma importancia una orientación complementaria a los padres de familia. Es claro que el entorno familiar es un punto de partida fundamental en cuanto a la toma de decisiones de sus integrantes. sino a partir de los 16 años.CONCLUSIONES En los últimos años la edad de inicio de embarazo no se presenta con más frecuencia a los 15 ni antes de los 15 años. La educación es uno de los puntos determinantes para el desarrollo de una sociedad. sino solo el ejemplo positivo o el que más permita el crecimiento y desarrollo personal de los integrantes. Y a pesar de que en nuestro estudio un 64% ha concluido el nivel secundaria. ni un nivel cultural que les permita usar protección una vez que han iniciado su vida sexual. a través de becas para aquellos adolescentes que deseen prepararse profesionalmente y no cuenten con recursos económicos para hacerlo y por ende lograr que mas adolescentes puedan contribuir a la sociedad mexicana y evitar en mayor medida embarazos no planificados. por lo cual hay doble factor de riesgo en cuanto a la deserción escolar y por lo tanto no existe una preparación competa en ambos. solo el 11% se encuentran solteras o separadas. se encuentran dentro del rango de formación académica que nuestro país establece. esto nos hace pensar que hay una paternidad responsable. porque la educación permite un crecimiento a nivel personal. se puede hacer énfasis en platicas orientadas hacia los padres de familia sobre el riesgo obstetrico que consigo trae el embarazo en la adolescente y que incluso pueden causar su muerte. 32 . sin embargo aún son adolescentes.IX. Es de notar que un 50% se encuentran casadas y un 39 % de ellas viven en unión libre.

además que existen factores objetivos y subjetivos. que de acuerdo a la norma oficial mexicana de embarazo y puerperio deben ser 5 a lo largo de toda la gestación. con temas previamente investigados y orientados hacia la planificación familiar. El estudio que realizamos trata un tema demasiado amplio. que planifiquen que vida quieren tener. La mayor propuesta que podemos exponer ante los embarazos en adolescentes es la educación a la salud. esto es a través de sus consultas prenatales. sino dar orientación que les permita hacer conciencia de lo que quieren en el futuro. es llevar el seguimiento adecuado de la embarazada. no sólo en cuanto a su sexualidad. otorgar el plan de emergencia a cada embarazada y explicar de forma clara y concisa en qué consiste y cerciorarnos de que la información haya sido captada de formada adecuada. Llama la atención que más del 50% no usó ningún método de planificación familiar. No es un problema fácil de resolver. mediano y largo plazo. durante la consulta dar la atención adecuada e identificar de esta el principio los factores de riesgo que puedan presentarse en el transcurso de la gestación. pues consideramos que de allí parte todo el conocimiento general que se puede otorgar a la población. y sobre eso trabajar con ellos. para que ellos puedan visualizar su vida a corto. complementándolas con el área de la psicología para darle un enfoque más objetivo a los factores sociales y familiares dado que son variables cualitativas dentro del estudio. por lo que deberían realizarse más estudios con muestras más grandes. ante el embarazo adolescente. Y un punto importante lograr convencer a la embarazada de optar por un método de planificación familiar al término del embarazo. 33 . Ante esta situación debemos implementar programas continuos de información al adolescente. exponiéndose no sólo a un embarazo no deseado sino a infecciones de transmisión sexual. Es importante enseñar a los adolescentes a formular un plan o proyecto de vida. por lo cual se debe trabajar en conjunto con las escuelas. a través de orientación médica y psicológica como complemento. De esta manera podremos hacer que actúen con más prudencia y tomen decisiones con determinación. y el gobierno para formular proyectos viables orientados hacia los adolescentes.Nuestro papel como médicos. utilizar las herramientas como son foros de discusión entre los adolescentes.

n. Armando Sánchez.Vol 33. Revista Cubana Obstetricia Ginecologia 2010. 6. Salud Pública de México 2011 . Características sociales y familiares de las adolescentes embarazadas atendidas en un módulo de alto riesgo. Características sociales y epidemiológicas de la Adolescente Embarazada. Valentina Herrera Vicente. Olga Vásquez P. Rosa María Chumacera López.Victoria Cueva Arana. 3. 7. Revista Médica IMSS 2009. Rojas-Martínez R. Sergio Muñoz N. 34 . volumen 139. Comportamiento sexual en adolescentes y su relación con variables biosociales. no. Perinatol Reprod Hum 2010. n. 1: pp 7-19. no.. volumen 39. 1: pp S23-S28. ALAN 2011.Marin-Arangueren CE.. Perfil del comportamiento sexual en adolescentes mexicanos de 12 a 19 años de edad. 2: pp 76-81. Carlos Vallejos V.-González-Garza C. Embarazo y adolescencia: Factores biológicos materno y perinatal más frecuentes. El embarazo de las adolescentes en México.Ángela Vázquez Márquez. volumen 43. Identificación de Factores De Riesgo Y Factores Protectores del Embarazo en Adolescentes de la Novena Región. volumen 72. Ángel M. 3: pp 209-218. Almirall Chávez.Jaime Parra-Villarroel. Revista Chilena Obstetricia Ginecología 2010. Hernández-Serrato MI. no.BIBLIOGRAFIA 1. Perfil de riesgo nutricional en la adolescente embarazada. 2.Stern C. Carlos Guerra Verdecia. Ana María Póo F.2. Olaiz-Fernández G. Gaceta Médica México 2011. El embarazo en la adolescencia como problema público: una visión crítica. 3: pp 267-271. Resultados de la ENSA 2000. Hospital Central Universitario Antonio Maria Pineda. pp 137-143 9.-Evelyn Peña. volumen 53 n. Olvera Guerra.4:pp 23-29 5. no.-Bernardita Baeza W. Salud Pública Mexico 2009 volumen 47.Vicente Díaz-Sánchez. no.. Ruth Pérez-Villegas. Barquisimeto 2010. Francisca de la Cruz Chávez. 4. Liseti Solano.2: pp 141-149. volumen 27. volumen 24. 8.X. no.. Jesús Fernando.2: pp 165-171..

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COMPL. (5) FUENTE PRINCIPAL DE INGRESO RENTA O HERENCIA (5) 36 .ANEXOS ENCUESTA NOMBRE: __________________________________________ EDAD_______ DIRECCION: ____________________________________________________ ENTORNO SOCIAL NIVEL ESCOLARIDAD ( ( ( ( ( ) Ninguno ) Prescolar ) primaria ) Secundaria ) bachillerato ESTADO CIVIL ( ( ( ( ( ( ) SOLTERA ) CASADA ) UNION LIBRE ) VIUDA ) SEPARADA ) DIVORCIADA RELIGION ( ( ( ( ( ) CATOLICA ) EVANGELICA ) PRESBITERIANA ) OTRA ) NINGUNA ENTORNO ECONOMICO ESCALA DE GRAFFAR MODIFICADA NIVEL DE INSTRUCCIÓN UNIV. O SECUN.

PRIMARIA O ALFABETA ANALFABETA (4) (3) (2) (1) GANANCIAS .¿TIENES PAREJA ACTUAL? SI ( ) NO ( ) 4..HONORARIOS (4) SUELDO MENSUAL (3) SALARIO SEMANAL (2) DONACIONES O AYUDAS (1) PROFESION DEL JEFE DE LA FAMILIA UNIVERSITARIA (5) TECNICO (4) EMPLEADO O PEQ.. COMPL..¿QUE EDAD TIENE TU PAREJA ACTUAL? ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS MENARCA INICIO DE VIDA SEXUAL USO METODO DE PLANIFICACION FAMILIAR (SI) (NO) 37 .¿EXISTE VIOLENCIA FAMILIAR EN TU HOGAR? SI ( ) NO ( ) 2.TSU TSU O SECUND. COMERCIANTE (3) OBRERO ESPECIALIZADO (2) OBRERO NO ESPECIALIZADO (1) CLASE SOCIAL ALTA (15-20) MEDIA ALTA (13-15) CONDICIONES DE VIVIENDA OPTIMAS CONDICIONES CON LUJOS (5) OPTIMAS CONDICIONES SIN LUJOS (4) CASA RURAL (3) DEFICIENCIAS SANITARIAS (2) RANCHO (1) MEDIA BAJA (10-12) OBRERA (7-9) MARGINAL (4-6) ENTORNO FAMILIAR 1. ¿TU MADRE TUVO EMBARAZO EN SU ADOLESCCENCIA? SI ( ) NO ( ) 3.

38 .

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