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La Oratoria y Las Cualidades de Un Orador

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FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

Curso: Comunicación II Alumno: Juan Alberto Humpire Jáuregui

2012

DEDICATORIA

A todos los maestros . . . por la sabiduría entregada, … y a ti Señor por las bendiciones recibidas.

1

INDICE
NTRODUCCIÓN CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1.1. 1.2. 1.3. LA RETÓRICA LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA LA ESCUELA RETORICA EN ROMA 5 5 8 10 4

CAPITULO II LA ORATORIA 2.1. 2.2. 2.3. DEFINICIONES HISTORIA CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. EN LA ANTIGÜEDAD B. EN LA ÉPOCA ACTUAL 2.4. FORMAS DE ORATORIA A. ORATORIA INDIVIDUAL B. ORATORIA GRUPAL 2.5. 2.6. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA EL ORADOR A. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR B. ACTITUDES DEL ORADOR C. LA MORAL DEL ORADOR D. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR E. CUALIDADES FISICAS

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14 15 16 16 17 18 18 19 19 19 20 20 20 21 21

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CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3.4. 3. LA ELOCUENCIA LA IMPROVISACIÓN EL DISCURSO EL LENGUAJE CORPORAL TIPS PARA UN BUEN ORADOR 22 22 22 23 26 27 CONCLUSIONES 30 BIBLIOGRAFIA 31 ANEXOS ANEXO 01 – El Arte de Presentar ANEXO 02 – Traductores Intérpretes Traducciones Simultánea s 33 34 36 3 .5. 3. 3. 3.2.3.1.

INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación trata sobre “LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR”. Asimismo. 4 . se presenta las respectivas conclusiones y la bibliografía consultada para mejor referencia. El tema se ha dividido en 3 capítulos los cuales permitirán al lector tener un mejor enfoque del tema investigado. los cuales han sido desarrollados en base a diferentes artículos publicados en internet.

periodismo.1. ciencia política. es decir.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje. surge en el 510 a.C. como la ciencia de la oratoria. es la que plantea las normas requeridas para la formación de un buen orador. a quienes se les llamó “Sofistas”. “La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura. publicidad.org/wiki/Ret%C3%B3rica 5 . LA RETÓRICA a) Definición Podemos definir a la Retórica. con un grupo de maestros griegos.”1 b) Origen La Retórica.CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1. quienes se propusieron enseñar a 1 http://es.wikipedia. añadida a su finalidad comunicativa. etc. puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética del mismo.

d) Características Las escuelas retóricas surgen de la mentalidad práctica de los romanos. memorizaban y recitaban los discursos. los gestos y el grado de persuasión. la retórica tiene su origen en la Grecia clásica. en palabras de los tratadistas clásicos. se encargaba de la educación básica enseñando la técnica de la oratoria así como el sistema de reglas y procedimientos tradicionales de acuerdo con unas normas implantadas en Roma de las escuelas griegas. como el ars bene dicendi. que pensaban que era necesario el aprendizaje en vivo de la oratoria mediante las técnicas propias de la misma.”2 La historia nos dice que fue Protágoras (reconocido sofista) el que realizó un estudio de la lengua y enseñó a sus alumnos como hacer que la causa más débil se tornase más fuerte. la técnica de expresarse de manera adecuada para lograr la persuasión del destinatario (etimológicamente. 2 http://es. asimismo tenía la responsabilidad de supervisar la entonación. la pronunciación. y en ellas se enseñaba una educación de nivel superior. era el maestro de oratoria en las escuelas. “Históricamente. especialmente cultas. En las escuelas retóricas estudiaban una minoría de jóvenes de familias acomodadas. c) El Rhetor El Rhetor. la palabra es un helenismo que proviene del griego ρητορική [τέχνη]. algo así como una “carrera universitaria”.los hombres a hablar mejor con la finalidad de lograr persuadir en la política a cambio de una retribución económica. «rhetorikè (téchne)»). esto es.org/wiki/Ret%C3%B3rica 6 . donde se entendía. en donde los alumnos componían.wikipedia.

. se buscaban las fórmulas para cada parte y se 3 http://www. eran discursos ficticios y orientados a completar la capacidad de desenvoltura del alumno. llegando incluso hasta nosotros. El aspirante a orador componía un discurso con las razones que debían pesar en el alma del personaje en cuestión.Sus tratados han sido copiados a lo largo de los siglos..”3 • Controversiae: Se trataba de debates de leyes con razones jurídicas en pro y en contra. "Cicerón delibera sobre si debe solicitar el perdón a Marco Antonio". mediante un discurso razonado. Los ejercicios practicados contribuían a desarrollar la agilidad mental. la facilidad de palabra y la capacidad dialéctica del alumno preparándolo para argumentar de la manera más segura posible. Eran algo así como sugestiones imaginarias que iban a permitir al alumno tomar decisiones sobre situaciones importantes. Se perfilaba el plan general del discurso.net/literatura/oratoria. conocidos como las "suasoriae" y las "controversiae": • Suasoriae: para los principiantes. “Las "suasoriae" eran un ejercicio propio de los principiantes y consistían en consultas imaginarias dirigidas a personajes históricos que en determinadas situaciones deben tomar una decisión importante: "Agamenón delibera sobre si debe immolar a su hija Ifigenia".luduslitterarius. y la importancia de la oratoria queda reflejada en la costumbre de redactar de nuevo y publicar los discursos ante el público.. e) Técnicas de Aprendizaje La base de la enseñanza radicaba en la aplicación de un conjunto de ejercicios retóricos.htm 7 .

Lo rebuscado de los casos evidencia la desconexión existente entre la retórica y la vida. puede ilustrar lo dicho: "Dos esposos se juran mutuamente que ninguno de los dos sobrevivirá al otro. todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. Entonces la esposa se arroja desde una alta roca. por lo general ficticio.2. esto permitía una agilidad mental. no había ninguna enseñanza superior. facilidad de expresión y capacidad dialéctica por parte del alumno. pero en la segunda mitad de ese siglo hubieron innovaciones decisivas en la educación. El marido se marcha de viaje y. 4 1. Un ejemplo. el caso del " juramento de los esposos". “Las "controversiae" pertenecían a un estadio más avanzado.net/literatura/oratoria. ¿Cómo defendería la mujer su actitud?". el alumno debía argumentar jurídicamente en defensa de una de las partes. pero se salva milagrosamente. La democracia empezaba a desarrollarse por lo tanto. El padre de la esposa exige a ésta que se divorcie de su marido. de C. Dado un caso. para probar a su esposa. le envía un mensajero con la noticia de su muerte. Ella dice que no. 4 http://www. LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA En el siglo V a. y para ello contaron con los sofistas quienes asumieron el papel de educadores.htm 8 . Vuelve el esposo.esgrimían los argumentos particulares. así como corregir los defectos observados por el maestro. El padre reniega de ella y la deshereda.luduslitterarius.

sobresaliendo en este campo de la retórica Protágoras de Abdera y Gorgias de Leontino. Los Sofistas. Enseñaban todo lo que entonces se podía saber y que no se enseñaba en la escuela elemental: geometría. artes y técnicas. “La necesidad de educarse por medio del pensamiento. enseñarlos a orientarse en las relaciones de la vida por medio del pensamiento y no sólo por oráculos o por la fuerza de la costumbre. un incesante peregrinar por las ciudades de Grecia y toman a su cargo la educación y la instrucción de la juventud.eumed. se había sentido en Grecia antes de Pericles: comprendíase que era necesario formar a los hombres en sus ideas. es decir. pues tuvo mayor actividad cotidiana y alcanzó gran relevancia social y profesional. de la reflexión. La oratoria llega a su cumbre en Atenas en el siglo IV aC. física. recorren para ello.net/libros/2010d/768/LAANTIGUARETORICAGRIEGAENLOSSIGLOSVYIVA.”5 Lo más destacable en los sofistas fue su preocupación por enseñar lenguaje y su valor simbólico. astronomía. dentro de lo que queda encerrado lo particular. Las escuelas de retórica tuvieron gran notabilidad destacando muy especialmente la de Isócrates. de la pasión o del sentimiento momentáneo: no en vano el fin del Estado es siempre o general. medicina.C. sobre todo. al aspirar a este tipo de cultura y a su difusión.htm 9 .Al principio estos profesores de enseñanza superior eran conferenciantes itinerantes lo cual causaba atracción a los alumnos debido a las exhibiciones que hacían de su saber y de su talento de oradores.. y. retórica y filosofía. se convierten en una clase especial dedicada a la enseñanza como negocio o como oficio. como una misión. en vez de confiar ésta a las escuelas. quien fuera discípulo de Gorgias y de 5 http://www.

Dialéctica y Filosofía. lo que la convierte en una técnica de argumentar y en una ciencia de la realidad. LA ESCUELA RETORICA EN ROMA La historia narra que fue Claudio Apio el Ciego. distinguiéndola en género judicial. pero también debía atender a la eficacia formal y a la belleza del discurso”. adecuación. corrección. Desde ese momento. pues tuvo que sustentar su propuesta ante el Senado sobre la paz de Pirro. porque desde su escuela defendía las exigencias éticas de los socráticos diciendo por ejemplo que “el orador debe ser. un hombre de buena reputación y amplísima cultura. 1. los grandes nombres de la Retórica y de la Oratoria ya no van a ser griegos. Aristóteles plantea la idea de que la finalidad de la Retórica no es persuadir. sino buscar medios para persuadir. se inicia el declive de la intelectualidad en Grecia. donde nos hace ver sobre la importancia de la claridad. sobre todo. Al llegar al siglo I aC. En esta época también vemos la presencia de Aristóteles. ideas que afortunadamente han perdurado hasta nuestros tiempos. ya que sus ciudades empezaron a ser conquistadas por Roma al igual que sus estudiosos más notables. así como los mecanismos de producción de algunas figuras como la metáfora.Sócrates. naturalidad y. el primero en realizar el ejercicio de la oratoria en Roma. el cual versa sobre la teoría de la argumentación que enlaza Retórica. Además nos dejó la teoría de la expresión y de la elocución. la paradoja y la alegoría. 10 . una teoría de la elocución y una teoría de la composición del discurso. quien será el que escriba el Primer gran Tratado Retórico de la historia. También logra aportar la distinción de género en el campo de la retórica. rey del Epiro.3. sino romanos. género deliberativo y género demostrativo.

insistiendo notablemente en la dicción. El tipo de elocuencia que imparte es aquella que no tiene artificios y en la que se da mayor importancia al contenido que a la forma. Forma espléndida y amanerada. Características: Predominio del contenido sobre la forma. • La Escuela Neoática Esta escuela sigue el estilo de ciertos escritores y oradores atenienses de la época clásica (Lisias). Julio César y los Gracos. El tipo de elocuencia que imparte es totalmente opuesta a la neoática. Su modelo griego es Lisias.Fue a partir del siglo II a. En Roma llegaron a existir tres escuelas retóricas: • La Escuela Asiática o Asianica Esta escuela sigue el estilo de la oratoria griega desarrollada en las ciudades de Asia Menor.C. Tiende a convencer más que a deleitar. Tiende a deleitar más que a convencer. lugar donde cualquier romano de clase media-alta llegaría a determinar su estilo oratorio. cuando empiezan a aparecer escuelas de retórica en Roma. Forma árida y simple. 11 . Sus principales representantes romanos son: Junio Bruto. Características: Predominio de la forma sobre el contenido. Su principal representante en Roma es Hortensio. Sus modelos griegos son Isócrates y Esquines.

C. llegando a destacar los siguientes oradores romanos: Hortensio. Cayo Fannio.C.• La Escuela Rodia Esta escuela sigue el estilo de su promotor. sobresalen los siguientes oradores romanos: Los hermanos Graco (utilizan el estilo ático). Quinto Elio Tuberón. creadas en Roma. Bruto. Marco Antonio y Licinio Craso: maestros de Cicerón. César. pero se iban a Grecia para perfeccionar su elocuencia. Su modelo griego es Demóstenes. En los años 133 y 123 a. Catón de Útica. Cicerón. los jóvenes que tenían ambición política asistían a las escuelas de retórica griegas. Marco Emilio Escauro. 12 . Cayo Hortensio Hórtalo: seguidor del asianismo. el rhetor griego Molón de Rodas. Características: Equilibrio entre la forma y el contenido. El tipo de elocuencia que imparte es una mezcla de las dos anteriores.. principalmente. Es la síntesis de la escuela asiática y de la escuela ática. Durante los años 80-43 a. Publio Rutilio Rufo. El principal representante romano es Cicerón.

que fueron derrotados en Farsalia. Cicerón. 6 http://www. En el año 63 a. Cicerón volvió a la palestra política. Cursó estudios en Roma donde abrió una escuela de retórica que pronto adquirió gran popularidad. OBRA La obra de Cicerón es muy extensa. magistratura en cuyo desempeño descubrió y sofocó la conjuración de Catilina.htm 13 . que. Pero ante todo Cicerón debe su fama a los discursos que pronunció. que había recogido la herencia de César. Cicerón alcanzó el consulado. que constituye el tratado de retórica más completo de la Antigüedad.C. Corría el año 43 a. Cicerón no desaprovechó la ocasión y pronto destacó entre la juventud romana por sus habilidades oratorias.luduslitterarius.C. Cuando en el 49 a. Abarca desde el ensayo filosófico hasta el tratado de retórica. Tras el asesinato de César.net/literatura/oratoria. tras darle muerte. Su familia. ciudad del Lacio. que pertenecía al orden ecuestre. republicano convencido. Por su actuación como cónsul el senado le otorgó el título de "pater patriae". pronunciando sus Filípicas contra Marco Antonio. clavaron su cabeza en una pica y la pasearon por el foro. La popularidad ganada le permitió lanzarse con garantías a la vida política. lo envió a Roma para que recibiera la mejor educación posible. Su obra fundamental es la Institutio oratoria (12 libros). se unió a los pompeyanos. Marco Fabio Quintiliano nació en España.”6 El Institutio de Oratoria de Quintiliano La oratoria después de Cicerón tiene como único representante a Quintiliano. en Arpino.“Marco Tulio Cicerón nació en el año 106 a. Esto le costó la vida a manos de los sicarios de aquél. pasando por la poesía épica.C.C. estalló la guerra entre César y Pompeyo.

8 Mientras que en la página web “Definición.definicionabc.1. El objetivo de la oratoria suele ser persuadir.com/comunicacion/oratoria.oratorianet. impactar. La oratoria. encontramos una definición más explayada que dice: “Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino oratoria y que está vinculada al arte de hablar con elocuencia. La palabra ‘oratoria’ proviene del término latino orare que significa ‘hablar o exponer en público’”. por eso. atractivo y comprensible. por lo 7 8 http://www.php http://www.com/orat.CAPITULO II LA ORATORIA 2. definen a la oratoria como “el arte de informar. encontramos que.7 En la página web “oratorianet. Cecilia Bembibre define la Oratoria “como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro.html 14 .com”. DEFINICIONES En el Diccionario Virtual “Definición”.De”. conmover y entretener por medio de la palabra”. se diferencia de la didáctica (que busca enseñar y transmitir conocimientos) y de la poética (intenta deleitar a través de la estética).

En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a Demóstenes. siendo considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político.de/oratoria/ 15 .tanto. HISTORIA Los historiadores nos dicen que la Oratoria nace en Sicilia y se desarrolla fundamentalmente en Grecia. Se sabe que Sócrates fue famoso por su muy reconocida escuela de oratoria en Atenas. podemos resumir en pocas palabras que: La Oratoria es el arte de hablar en público de manera persuasiva.2.9 De todo esto. Uno de los más reconocidos logógrafos fue Lisias. 2. Uno de los más destacados oradores romanos fue Marco Fabio Quintiliano. con sus doce libros de su Instituto de Oratoria. donde Marco Tulio Cicerón lo perfeccionó. Él consideraba que un buen orador debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos. Durante el imperio Romano. Los oradores políticos de aquella época tenían gran elocuencia al exponer sus discursos. la oratoria entra a su etapa crítica debido a su poca utilidad política pues en aquella época quien dominaba el entorno político era el emperador. 9 http://definicion. los cuales eran redactados generalmente por unos profesionales llamados logógrafos. pretende convencer a las personas para que actúen de una cierta manera o tomen una decisión”. De Grecia la oratoria pasó a la República Romana.

EN LA ANTIGÜEDAD La historia nos dice que fue Anaxímenes de Lámpsaco quien clasificó la oratoria. “Es el de los discursos que tratan sobre acciones pasadas y es calificado por un juez o tribunal que establecerá conclusiones aceptando lo que el orador presente justo y rechazando lo que presente injusto”. http://es. y luego Aristóteles la aplicó en su escuela: • Género judicial. CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. sino sólo de asentir o disentir sobre la manera. destacó en este género. 11 En este género destacaron Demóstenes (Grecia) y Cicerón (Roma).wikipedia.10 En este género. arte y elegancia que tiene el orador de presentarlos.wikipedia.12 El maestro griego Isócrates. • Género deliberativo o político.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo 12 http://es. rechaza lo que propone como dañino o • Género demostrativo o epidíctico. convicción. “Es el de los discursos que se ocupan de hechos pasados y se dirigen a un público que no tiene capacidad para influir sobre los hechos. alabándolos o vituperándolos”. “Se ocupa de acciones futuras y lo califica el juicio de una asamblea política que acepta lo que el orador propone como útil o provechoso y perjudicial”.org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo 11 10 16 .3.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial http://es. destacaron el griego Lisias y el romano Cicerón.2.

Su objeto específico es enseñar. en donde se ejerce la crítica y comentarios. vendedores y relacionistas públicos.B. maestros de ceremonia y locutores radiales. Usado por cantantes y artistas. regocijando el espíritu de los oyentes. También se le conoce como "Management Speaking". orientado a crear belleza con la voz. se le considera como el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Es aplicada por empresarios. EN LA ÉPOCA ACTUAL Al paso de los años la oratoria ha sufrido varios cambios e innovaciones. gerentes. • ORATORIA MILITAR Es aquella oratoria utilizada para animar a las tropas en momentos especiales empleando palabras enérgicas a fin de alentar a los soldados para el logro de objetivos. • ORATORIA DIDACTICA Es también conocida como Didáctica Académica. • • ORATORIA PERIODISTICA Se emplea en artículos publicados en los diferentes medios de comunicación pudiendo ser escrito o hablado. • ORATORIA FORENSE Este tipo de oratoria lo ejercen los jueces. catedráticos y educadores. fiscales y abogados para exponer casos jurídicos o forenses de forma clara y precisa. • ORATORIA EMPRESARIAL Tiene como base las relaciones humanas y utiliza la persuasión como método para lograr los objetivos empresariales. siendo utilizada por profesores. Lo emplean los militares de alto rango o caudillos. 17 . por lo que actualmente podremos clasificarla de la siguiente forma: • ORATORIA ARTISTICA Este tipo de oratoria tiene por objetivo el producir placer estético.

con la finalidad de motivar a sus fieles creyentes. ORATORIA INDIVIDUAL Es aquella en donde participa un solo orador. • ORATORIA RELIGIOSA Es aquella que la practican los predicadores o sacerdotes. pues es empleada en múltiples ceremonias en la que participa cualquier público en general.• ORATORIA POLITICA Es aquella que se emplea en debates. 2. No participa nadie más. podemos afirmar que la oratoria solo puede presentarse de dos formas: A. FORMAS DE ORATORIA Tomando en cuenta al número de oradores. pudiendo citar las siguientes: • • • • • • • • La Conferencia Discurso conmemorativo Discurso inaugural Discurso de presentación Discurso de bienvenida Discurso de ofrecimiento Discurso de aceptación Discurso de agradecimiento • • • • • • • Discurso de despedida Discurso de augurio Discurso de sobremesa El Brindis Discurso fúnebre Discurso radiado Discurso televisado 18 . que trata sobre asuntos de fe. en la comunidad o a nivel institucional o laboral. Es la más usual y es empleada en diferentes ámbitos. foros y especialmente en campañas políticas. La aplican los líderes políticos. disertando ideas divinas. ya sea en el hogar. • ORATORIA POPULAR Es el tipo más común de oratoria.4. Algunos la conocen también como oratoria ceremonial o augural.

no entretiene. tales como: • • • • • • • La conversación. Prédicas al público. La Mesa Redonda El Simposio. Es preciso mencionar. además es muy elocuente y tiene la facultad de poder persuadir a su oyente de una manera elegante y eficaz. no recordarán lo que dijo. se aburrirán y no le prestarán atención. El Discurso Mitin político. que no es un buen orador aquél que teniendo dotes naturales no sabe aplicar las reglas de oratoria adecuadamente. y si no 2. 19 . 2. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA La oratoria moderna se sustenta en cuatro principios básicos: • • • • Informar Impactar Conmover Entretener Por lo tanto. si no informa debidamente. si no impacta.B. si no conmueve. El Debate El Foro • • • • • • El Cónclave. EL ORADOR Un orador. La entrevista La asamblea. persuadirá. ORATORIA GRUPAL Es aquella en donde participa dos o más oradores.5. Asambleas.6. Conferencias. es aquella persona que maneja las técnicas de la oratoria a la perfección. no lo entenderán.

maneja pausas y su dicción está rítmicamente balanceada. Cabe resaltar que la virtud no es innata. LA MORAL DEL ORADOR Un verdadero orador no solo destaca por su buena elocuencia sino por su probidad como persona y lo debe proyectar siempre hacia su público. se adquiere mediante el ejercicio serio y duradero de acciones buenas. Pronuncia adecuadamente las palabras. Gesticula metódicamente según las técnicas de la oratoria. 20 . C. La función social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos didácticos. B. Su integridad como persona le permitirá gozar de buena fama y confiabilidad. para ello debe tener siempre presente que: En cada discurso pronunciado estará ejerciendo la nobilísima profesión de instruir. Tiene la certeza que su público es heterogéneo y su discurso estará dirigido para todo público.A. Tiene una buena entonación. Emplea un ademán perfectamente calculado. ACTITUDES DEL ORADOR Un buen orador debe adoptar eficazmente sus actitudes. Un orador cabal siempre hablará con la verdad e intentará no defraudar a su auditorio con frases sin sustento veraz. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR Podemos mencionar las siguientes: Maneja la elocuencia con naturalidad.

Poseer una gran imaginación que le permita exponer temas abstractos o espirituales que ayuden al oyente a entender el concepto que trata de explicar. Asimismo. es importante que el orador posea un buen timbre de voz que le permita mantener atento a su público. 21 .D. Mucha capacidad de retención para recordar todos los datos que son necesarios para exponer con fluidez su tema. Agudeza de ingenio que le permita ampliar la visión de los temas expuestos y así desarrollarlos con claridad y sin dudas. Gran sapiencia para responder todo tipo de preguntas y no permitir que su público quede insatisfecho. CUALIDADES FISICAS Todo orador debe proyectar una buena imagen personal. pues todo ello se verá reflejado al momento de pararse frente al auditorio. una excelente presentación y muy buena postura. E. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR El buen orador debe caracterizarse por: Tener una inteligencia clara y lúcida para explayarse en temas importantes.

“La elocuencia (del latín eloquentiene) es la capacidad de expresarse en público de forma fluida. de una forma llamativa y apropiada”. elegante y persuasiva.CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3.2. LA IMPROVISACIÓN Un buen orador es aquél que logra improvisar con facilidad y prontitud cualquier idea para traducirla luego en palabras. mediante la lengua hablada o escrita.org/wiki/Elocuencia 22 . de forma oral o escrita. deleitando a su auditorio con eficacia.wikipedia.1. LA ELOCUENCIA El verdadero orador maneja la elocuencia con fluidez y confianza.13 3. Es una manera de expresar emociones de tal forma que produce convicción o persuasión en el oyente. 13 http://es.

además si el tema requiere el uso de una pizarra. no dude en utilizarlo. tratando siempre de que el título del tema se vea reflejado durante toda la exposición. Es decir. b) No salirse del tema. ELEMENTOS DE APOYO EN LA IMPROVISACIÓN Debe tener en cuenta que todo aquello que ayude a la presentación debe utilizarse: mapas. cuadros estadísticos. 23 .6. para ello es necesario aplicar ejercicios básicos de relajación y respiración. flujogramas. EL DISCURSO La oratoria se encuentra reflejada en el discurso. El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras.Tener en cuenta que improvisar un discurso significa hablar libremente y con soltura. 3. inventando las frases sobre la marcha. c) Actitud mental positiva. un papelógrafo. A fin de evitar exabruptos o comentarios fuera de lugar. Tenga en cuenta que lo visual facilita la captación y evita que los ojos del público se concentren solamente en el expositor. es la exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir. REQUISITOS PARA UNA BUENA IMPROVISACIÓN Planteamos tres requisitos básicos que debe tomarse en cuenta al momento de improvisar: a) Tener un buen conocimiento del tema. un proyector de transparencias o un proyector multimedia. entre otros. También es recomendable ponerle una dosis de buen humor a la exposición para captar la atención de los oyentes. implica una expresión espontánea. gráficos. libres y con entusiasmo. Recordar siempre que no es bueno hablar de lo que no se conoce. Sentirse seguros. pero inmediatamente ordenada.

conciso y ágil. considerando además que los períodos no sean ni demasiado largos ni demasiado corto. una de las cualidades de la elocutio. la ironía. siendo las siguientes: • • La corrección: es preciso evitar la terminología extravagante o anticuada que solo provocan detrimento en la claridad del discurso. nos explica en su artículo “XXXIII Oratoria”. las principales características que debe tener un discurso. así como el carácter psicológico y emocional que estará presente. La claridad: solo se debe hablar de temas que se comprendan a la perfección. es muy bueno que el orador haga uso de tropos literarios de forma espontánea. publicado en internet. la metonimia. El número y la identidad de los tropos ha variado a lo largo de la historia de la retórica. pues así logrará darle belleza y discurso. la antonomasia. la alegoría.”14 CARACTERISTICAS DE UN DISCURSO Santiago Bovisio.wikipedia. destacado maestro. 14 http://es. el énfasis. armonía a su “Un tropo es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado… En este sentido. etc. evitando las repeticiones inútiles.Es fundamental para estructurar un buen discurso el entender claramente el contexto a presentar. y tratando de que sea variado. la hipérbole. la sinécdoque.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 24 . el tropo es el cambio de dirección de una expresión que se desvía de su contenido original para adoptar otro contenido… El uso de los tropos es un constituyente principal del ornatus retórico. Asimismo. entre los contemplados más habitualmente están la metáfora.

o expositivas. 15 http://web. produce entre términos cuyos conceptos pertenecen a campos distintos: río-vida. identificando plenamente si ha de emplear frases interrogativas. mar-muerte. dientes-perlas.. afirmativas. en la metonimia la traslación de palabras se produce dentro del mismo campo semántico: causa-efecto (“le hizo daño el sol” queriendo decir que le hizo daño el calor producido por el calor del sol). ya que ayudan a explicar algo desconocido en términos de algo conocido • Metonimia: Lo que diferencia esencialmente a la metonimia de la metáfora es que. No olvide que las metáforas constituyen una poderosa herramienta de comunicación. dado que su confluencia de códigos y canales posibilita múltiples realizaciones. • Metáfora: su uso le dará más énfasis a su discurso pues toda metáfora es en apariencia algo tan simple como el uso de una palabra con el significado de otra.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia.• Sonoridad y cadencia: tenga en cuenta que la elección cuidadosa de las palabras. fundándose en relaciones de causalidad. obra-autor (“En el Museo del Prado hay varios Rubens” queriendo decir que etc. mientras que en la metáfora se hay varios cuadros de Rubens). entre Según los los diferentes modos de contigüidad.htm 25 . Aplique mucha mesura y no descuide la forma de la oración. tanto de metáforas como de metonimias y diferentes casos de interacción entre ambas figuras. su colocación escrupulosa en cada parte del discurso. se producen diversos tipos de metonimia.uchile. procedencia significados o de sucesión ambos existentes términos. etc. “La metonimia es la sustitución de un término por otro.”15 Un tipo de discurso que se presta a tal tipo de estudio es el publicitario. la forma y la duración de los períodos crean la armonía necesaria en el discurso.

Es exageración. Por ejemplo: ü Quedó sola con cuatro bocas que alimentar (hijos) (La parte por el todo) ü Llegó la policía (algunos oficiales. un gran lago es "como un océano". Consiste en exagerar o deprimir una cosa más de lo que lo permiten los términos naturales.• Sinécdoque: se trata de una figura retórica que consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo por la parte. amplificándola o disminuyéndola. o cuando describimos constantemente a alguien por una sola parte o característica del cuerpo. o también denominar como “Nerón” a alguien que se muestra muy cruel. Inclusive cuando se conversa con una o varias personas. • La antonomasia: es una aquella figura retórica consistente en sustituir un nombre propio por un apelativo o viceversa. así por ejemplo una leve estocada es "picadura de un alfiler".7. EL LENGUAJE CORPORAL El lenguaje corporal. no toda la institución) (El todo por la parte) Se utiliza la sinécdoque como una manera común de caracterizar un personaje ficticio. 26 . • La hipérbole: es otra figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad. • La Ironía: se trata de una figura retórica que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice a través de una cierta entonación o del lenguaje corporal. es aceptable mencionar como “Cicerón” a una persona que es muy elocuente. es lo que delata completamente los sentimientos acerca de la persona con la que se está interactuando. considerando además que la significación no está en la palabra sino en el tono que la acompaña. se puede reflejar y enviar miles de señales y mensajes a través de su comportamiento. Por ejemplo. 3.

2. 16. TIPS PARA UN BUEN ORADOR “Es una enorme desgracia no tener talento para hablar bien. 8.16. 14.En la página web “Aprender a Aprender” de PRAKAGORRI S. 23.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal 27 . 10. 17. en los programas GARATU que el Gobierno Vasco está impulsando con la colaboración y organización de la Universidad Vasca de Verano. 2. entre otros. 8. frustración y aprensión Aburrimiento Actitud a la defensiva Abatimiento Evaluación Dudas Mentir. 4.17. 15. 21. 3. es una entidad especializada en la enseñanza de métodos efectivos de desarrollo intelectual. balanceando el pie Brazos cruzados al pecho Caminar con los hombros encorvados Manos en las mejillas Frotarse un ojo Tocarse ligeramente la nariz 1.blogseitb. 21. LO QUE REFLEJA Toma de decisiones Autoridad Inseguridad No creer en lo que se escucha Impaciencia Evaluación negativa Impaciencia Seguridad en sí mismo y superioridad Interés Sinceridad y franqueza Confianza y seguridad Buena disposición Falta de confianza en sí mismo Inseguridad o nervios Aburrimiento Aprensión Furia. 9. 20. Jean de La Bruyère. 11. 16 PRAKAGORRI S.L. 19. ni la sabiduría necesaria para cerrar la boca”. 3. 15. 10. 7. 5. ACTO 1. 18. encontramos un artículo interesante que nos muestra comparativamente una relación de Actos o Gestos que usualmente solemos realizar a la par con el significado de lo que refleja dichos actos. 7. 18. 19. 17. 6. 12. ira. 22. 13. 14. 5.8. 9. actualmente imparte cursos. 20. 13. 12. 17 http://www. 11. Acariciarse la quijada Entrelazar los dedos Dar un tirón al oído Mirar hacia abajo Frotarse las manos Apretarse la nariz Golpear ligeramente los dedos Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás Inclinar la cabeza Palma de la mano abierta Caminar erguido Pararse con las manos en las caderas Jugar con el cabello Comerse las uñas La cabeza descansando sobre las manos Unir los tobillos Manos agarradas hacia la espalda Cruzar las piernas. 16. 22.L. dudar o rechazar algo 3. 23. 4. 6.

Esto hará que la audiencia reflexione. y mantener las formas y el tono de la voz. Y piense usted mismo algunas preguntas.Un buen orador tiene que conseguir que el público se interese por lo que les va a decir y para ello ha de dominar las técnicas de comunicación. Antes de plantear una intervención es preciso conocer el lugar donde se va a dar la conferencia. para no dejarse llevar por las influencias del mismo. porque una cosa es conocer una materia y otra muy diferente es saber hablar sobre ella.emprendedoresnews. postura. nos brinda algunos tips que se deben aplicar durante la disertación. 2. 3. llevar clasificados y ordenados todos los documentos necesarios. Comprobar si cuenta con todos los materiales y equipo de trabajo. Evitar excesivos desplazamientos y elaborar un guión si tiene que utilizar varios soportes a la vez. como presentación. DURANTE: Una sesión efectiva de preguntas y respuestas es una parte importante de su presentación. conseguir captar la atención de los oyentes y no aburrirlos. lenguaje. La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos más importantes tanto como el hecho de apagar el móvil ante los disertores. Directora de Dale Carnegie Argentina18. Debe pensar en la pregunta más difícil que le harán. Tanto comportamiento. por tal razón Daniela De León. Ensayar su sesión de preguntas y respuestas es una idea inteligente. 18 http://www.html 28 . para lograrlo presentamos a continuación algunos “tips” que permitirá lograr ese objetivo: ANTES DE: 1. incluyendo las hostiles. ademanes. cuidar el aliento y el perfume. trato. deben variar en función del recinto donde nos encontremos. Hay que saber exponer el tema de una forma atractiva.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buen-orador. 1. mirar siempre a los ojos de una persona. Prepárese minuciosamente. no mirar nunca al reloj.

respaldándose en hechos. Al aceptar varias últimas preguntas. 29 . Al comienzo. los participantes tendrán tiempo para formular mejores preguntas a medida que escuchan toda su presentación. Dígale a la audiencia cuándo está por terminar la sesión de preguntas y respuestas. ni invente. Pero. Una respuesta corta es casi siempre más poderosa que una larga. 6. No adivine. cerciórese de responder las preguntas de todos antes de volver a alguien que ya ha preguntado antes. 3. tiene mayor posibilidad de terminar con una respuesta que lo muestre en su mejor situación. Esta es una de las maneras para reforzar la confianza de la audiencia.2. usted puede convertir el lenguaje negativo en positivo. Responda de manera precisa y simple. dígalo. datos y experiencia. Esto es mejor que simplemente anunciar la “última pregunta” ya que puede recibir una extremadamente difícil para responder bien. Además. También. clarificar una duda. asegúrele a quienes preguntan que les averiguará la respuesta. Mediante la reformulación. Reformule las preguntas difíciles. si no sabe una respuesta. o presentar información correcta. De respuestas concisas y trate la mayor cantidad posible de preguntas. No responda preguntas durante su presentación. 4. También le da tiempo para pensar la mejor manera de manejar la pregunta difícil. De esta manera no perderá el foco. 5. Además. dígale a su audiencia que responderá sus preguntas al finalizar la charla.

memoria. En tal sentido hay que señalar que la voz es una herramienta imprescindible para el ser humano. También en los juicios la culpabilidad o inocencia de una persona puede venir determinada por el discurso que haga el abogado defensor y como éste con su demagogia logre captar la atención del jurado. disposición. pero sin entrenamiento no sirve de nada. El ser humano dispone de un buen discurso como la oratoria. En la actualidad podemos observar la gran importancia de los discursos en el campo político. Puede que tengamos condiciones innatas. 4. 5. las campañas electorales en gran medida se basan en persuasiones por parte de los candidatos a sus simpatizantes. 30 . en él se pueden implementar y manejar los conocimientos de los medios como la invención. deleitando a un público por medio de una palabra elegante y eficaz. así como también la presencia personal. En cierta forma la esencia didáctica de la oratoria busca convertir al hombre en un ser con seguridad y autonomía que a través de la elocuencia proporcionada por la razón haría al hombre el dueño del universo. ya que a través de ella tenemos la oportunidad de comunicarnos sin embargo. en el que es conveniente tratar sobre las cualidades que son útiles y necesarias en el desempeño. pero para lograr esto existe una serie de características que debe poseer como son: el pronunciar correctamente las palabras.CONCLUSIONES 1. acción. elocución. existen personas que poseen la facultad de persuadir. 3. 2. las pausas y la dicción son importantes. los gestos deben estar en armonía con lo que se desea expresar.

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blogseitb.html PRAKAGORRI S. “¡Cuidado! ¡Tus movimientos te delatan!”.luduslitterarius.uchile. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicio s_de_traduccion_oral_y_escrita_tiene_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a _los_oradores_en_los_congresos/ • • Universidad de Chile.• El Arte de Presentar. (2011). “La Oratoria”..net/libros/2010d/768/ • • • LVDVS LITTERARIVS.traduccionesecuador.oratorianet. G..com/orat. “¿Qué es la Oratoria?”. “Metonimia”.eumed.net/literatura/oratoria.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal • STOES . consultado el 07 de setiembre del 2012 en: • http://www.Traducciones Ecuador Interpretes Simultaneos. consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://www. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://web.L.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www. “6 características que no deberían faltar en un ponente”. “STOES servicios de traduccion oral y escrita tiene la ultima tecnologia para ayudar a los oradores en los congresos”. consultado el 02 de agosto del 2012 en: www.ht m 32 . consultado el 07 de setiembre del 2012 en: http://elartedepresentar.htm Oratoria Net. “La antigua retórica grecoromana y la educación: en la perspectiva de la teoría de la argumentación y la posmodernidad”.com/tag/orador/ • López Noreña. (2010).

ANEXOS 33 .

se traslucirá en tu lenguaje no verbal: en tu voz.ANEXO 01 http://elartedepresentar. ilusión y poder de convicción. en tu mirada. 2011 “Cuando te encuentras a ti mismo. en tus gestos. La pasión se contagia. El ponente apasionado es capaz de llegar a la cabeza de su público porque antes ha conectado con su corazón. había seis características que destacaron sobre todas las demás y que ahora os resumo aquí.” John C. El poder de las relaciones Recientemente pregunté a través de Twitter cuáles creíais que eran las 3 características que no podían faltar en un ponente. 1) Pasión Cuando sientes pasión por el tema de tu presentación.com/tag/orador/ 6 características que no deberían faltar en un ponente noviembre 3. . transmite fuerza. encuentras a tu audiencia. Maxwell. De entre las docenas de respuestas que recibí.

Has pasado por una experiencia extrema. 6) Humor Cuando haces reír a la audiencia. trata tú de ver a través de los suyos. tanto verbal como no verbalmente. No aparentan ser perfectos ni ser personas distintas de las que son. Posees un conocimiento muy profundo sobre un tema.2) Humildad Los ponentes que se creen el centro de la conversación desarrollan la sordera del ego: desaprovechan la oportunidad de escuchar que brinda toda presentación. Y la forma suprema de humor es reírse de uno mismo: no hay mejor mecanismo de conexión con el público. Antes de hablar en público. No representan ningún papel. Te ayudará a mostrarte tal cual eres y te permitirá decir lo que de otro modo resultaría inapropiado. Posees buenas habilidades. Has creado algo de éxito. Antes que intentar que la audiencia vea a través de tus ojos. Desde antes de subir al escenario das a entender que en ese momento no hay otro lugar en el mundo en el que te gustaría estar más que compartiendo ese rato con la audiencia. 3) Apertura Te abres a la audiencia cuando te muestras disponible y cercano. 5) Credibilidad Resultas creíble a los ojos de la audiencia como consecuencia de la combinación de alguno de los siguientes factores: • • • • • Posees buenas e importantes relaciones o títulos. se transmiten a sí mismos con su propio estilo sin imitar a nadie. pregúntate: ¿cómo quiero que me vean cuando termine mi presentación? 35 . sus miembros se sienten más conectados no sólo contigo sino entre ellos mismos. eres una referencia en el sector. 4) Naturalidad Los grandes comunicadores se desprenden de máscaras y formalismos: son auténticos y espontáneos sobre el escenario.

Hemos adquirido un nuevo equipo: Lleva el control del tiempo en conferencias.ANEXO 02 http://www.traduccionesecuador. Ayuda a ceñirse al horario y a controlar el ritmo de los programas.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicios_de_traduccion_oral_y_escrita_tien e_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a_los_oradores_en_los_congresos/ STOES SERVICIOS DE TRADUCCION ORAL Y ESCRITA TIENE LA ULTIMA TECNOLOGIA PARA AYUDAR A LOS ORADORES EN LOS CONGRESOS By Administrador on 29 de Marzo 2011 6:51 PM STOES: servicios de traducción oral y escrita . Evita a los moderadores la necesidad de interrumpir los discursos.Estimado cliente. Permite generar la confianza en que nadie verá reducido su tiempo injustamente. seminarios y otro tipo de presentaciones. Ayuda al orador a concluir sin brusquedad sus presentaciones . foros.

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