FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

Curso: Comunicación II Alumno: Juan Alberto Humpire Jáuregui

2012

DEDICATORIA

A todos los maestros . . . por la sabiduría entregada, … y a ti Señor por las bendiciones recibidas.

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INDICE
NTRODUCCIÓN CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1.1. 1.2. 1.3. LA RETÓRICA LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA LA ESCUELA RETORICA EN ROMA 5 5 8 10 4

CAPITULO II LA ORATORIA 2.1. 2.2. 2.3. DEFINICIONES HISTORIA CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. EN LA ANTIGÜEDAD B. EN LA ÉPOCA ACTUAL 2.4. FORMAS DE ORATORIA A. ORATORIA INDIVIDUAL B. ORATORIA GRUPAL 2.5. 2.6. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA EL ORADOR A. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR B. ACTITUDES DEL ORADOR C. LA MORAL DEL ORADOR D. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR E. CUALIDADES FISICAS

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14 15 16 16 17 18 18 19 19 19 20 20 20 21 21

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2.3.1. 3. 3.CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3. 3.4. 3.5. LA ELOCUENCIA LA IMPROVISACIÓN EL DISCURSO EL LENGUAJE CORPORAL TIPS PARA UN BUEN ORADOR 22 22 22 23 26 27 CONCLUSIONES 30 BIBLIOGRAFIA 31 ANEXOS ANEXO 01 – El Arte de Presentar ANEXO 02 – Traductores Intérpretes Traducciones Simultánea s 33 34 36 3 .

los cuales han sido desarrollados en base a diferentes artículos publicados en internet. 4 . El tema se ha dividido en 3 capítulos los cuales permitirán al lector tener un mejor enfoque del tema investigado.INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación trata sobre “LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR”. se presenta las respectivas conclusiones y la bibliografía consultada para mejor referencia. Asimismo.

ciencia política. surge en el 510 a. añadida a su finalidad comunicativa.CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1.org/wiki/Ret%C3%B3rica 5 . a quienes se les llamó “Sofistas”. “La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura. como la ciencia de la oratoria.”1 b) Origen La Retórica.C. publicidad. etc. con un grupo de maestros griegos.1. puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética del mismo.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje.wikipedia. es la que plantea las normas requeridas para la formación de un buen orador. periodismo. LA RETÓRICA a) Definición Podemos definir a la Retórica. es decir. quienes se propusieron enseñar a 1 http://es.

y en ellas se enseñaba una educación de nivel superior.”2 La historia nos dice que fue Protágoras (reconocido sofista) el que realizó un estudio de la lengua y enseñó a sus alumnos como hacer que la causa más débil se tornase más fuerte. los gestos y el grado de persuasión. era el maestro de oratoria en las escuelas.los hombres a hablar mejor con la finalidad de lograr persuadir en la política a cambio de una retribución económica. algo así como una “carrera universitaria”.org/wiki/Ret%C3%B3rica 6 . especialmente cultas. como el ars bene dicendi. en palabras de los tratadistas clásicos.wikipedia. asimismo tenía la responsabilidad de supervisar la entonación. «rhetorikè (téchne)»). la pronunciación. 2 http://es. En las escuelas retóricas estudiaban una minoría de jóvenes de familias acomodadas. la palabra es un helenismo que proviene del griego ρητορική [τέχνη]. c) El Rhetor El Rhetor. esto es. memorizaban y recitaban los discursos. se encargaba de la educación básica enseñando la técnica de la oratoria así como el sistema de reglas y procedimientos tradicionales de acuerdo con unas normas implantadas en Roma de las escuelas griegas. “Históricamente. la retórica tiene su origen en la Grecia clásica. d) Características Las escuelas retóricas surgen de la mentalidad práctica de los romanos. que pensaban que era necesario el aprendizaje en vivo de la oratoria mediante las técnicas propias de la misma. en donde los alumnos componían. donde se entendía. la técnica de expresarse de manera adecuada para lograr la persuasión del destinatario (etimológicamente.

. Eran algo así como sugestiones imaginarias que iban a permitir al alumno tomar decisiones sobre situaciones importantes.”3 • Controversiae: Se trataba de debates de leyes con razones jurídicas en pro y en contra.luduslitterarius. "Cicerón delibera sobre si debe solicitar el perdón a Marco Antonio".. mediante un discurso razonado. Los ejercicios practicados contribuían a desarrollar la agilidad mental. y la importancia de la oratoria queda reflejada en la costumbre de redactar de nuevo y publicar los discursos ante el público.net/literatura/oratoria. e) Técnicas de Aprendizaje La base de la enseñanza radicaba en la aplicación de un conjunto de ejercicios retóricos. Se perfilaba el plan general del discurso.. se buscaban las fórmulas para cada parte y se 3 http://www. “Las "suasoriae" eran un ejercicio propio de los principiantes y consistían en consultas imaginarias dirigidas a personajes históricos que en determinadas situaciones deben tomar una decisión importante: "Agamenón delibera sobre si debe immolar a su hija Ifigenia". conocidos como las "suasoriae" y las "controversiae": • Suasoriae: para los principiantes. llegando incluso hasta nosotros.Sus tratados han sido copiados a lo largo de los siglos. la facilidad de palabra y la capacidad dialéctica del alumno preparándolo para argumentar de la manera más segura posible. eran discursos ficticios y orientados a completar la capacidad de desenvoltura del alumno. El aspirante a orador componía un discurso con las razones que debían pesar en el alma del personaje en cuestión.htm 7 .

htm 8 . esto permitía una agilidad mental. 4 1. así como corregir los defectos observados por el maestro. el caso del " juramento de los esposos". todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. no había ninguna enseñanza superior. La democracia empezaba a desarrollarse por lo tanto. Un ejemplo. Dado un caso. El padre de la esposa exige a ésta que se divorcie de su marido. por lo general ficticio. ¿Cómo defendería la mujer su actitud?". pero se salva milagrosamente.net/literatura/oratoria. Vuelve el esposo. “Las "controversiae" pertenecían a un estadio más avanzado.luduslitterarius. Ella dice que no. LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA En el siglo V a. 4 http://www. para probar a su esposa. Entonces la esposa se arroja desde una alta roca. le envía un mensajero con la noticia de su muerte. el alumno debía argumentar jurídicamente en defensa de una de las partes.esgrimían los argumentos particulares. puede ilustrar lo dicho: "Dos esposos se juran mutuamente que ninguno de los dos sobrevivirá al otro. pero en la segunda mitad de ese siglo hubieron innovaciones decisivas en la educación. Lo rebuscado de los casos evidencia la desconexión existente entre la retórica y la vida. facilidad de expresión y capacidad dialéctica por parte del alumno. y para ello contaron con los sofistas quienes asumieron el papel de educadores. El marido se marcha de viaje y. El padre reniega de ella y la deshereda.2. de C.

La oratoria llega a su cumbre en Atenas en el siglo IV aC.. medicina. enseñarlos a orientarse en las relaciones de la vida por medio del pensamiento y no sólo por oráculos o por la fuerza de la costumbre. y. Enseñaban todo lo que entonces se podía saber y que no se enseñaba en la escuela elemental: geometría.htm 9 . quien fuera discípulo de Gorgias y de 5 http://www. se había sentido en Grecia antes de Pericles: comprendíase que era necesario formar a los hombres en sus ideas. astronomía.C. Las escuelas de retórica tuvieron gran notabilidad destacando muy especialmente la de Isócrates. es decir. sobre todo.net/libros/2010d/768/LAANTIGUARETORICAGRIEGAENLOSSIGLOSVYIVA. retórica y filosofía. Los Sofistas. como una misión. sobresaliendo en este campo de la retórica Protágoras de Abdera y Gorgias de Leontino.eumed. de la reflexión. pues tuvo mayor actividad cotidiana y alcanzó gran relevancia social y profesional. física. se convierten en una clase especial dedicada a la enseñanza como negocio o como oficio.”5 Lo más destacable en los sofistas fue su preocupación por enseñar lenguaje y su valor simbólico. en vez de confiar ésta a las escuelas. un incesante peregrinar por las ciudades de Grecia y toman a su cargo la educación y la instrucción de la juventud. “La necesidad de educarse por medio del pensamiento. dentro de lo que queda encerrado lo particular. recorren para ello. artes y técnicas.Al principio estos profesores de enseñanza superior eran conferenciantes itinerantes lo cual causaba atracción a los alumnos debido a las exhibiciones que hacían de su saber y de su talento de oradores. de la pasión o del sentimiento momentáneo: no en vano el fin del Estado es siempre o general. al aspirar a este tipo de cultura y a su difusión.

Desde ese momento. los grandes nombres de la Retórica y de la Oratoria ya no van a ser griegos. pero también debía atender a la eficacia formal y a la belleza del discurso”. quien será el que escriba el Primer gran Tratado Retórico de la historia. Además nos dejó la teoría de la expresión y de la elocución. pues tuvo que sustentar su propuesta ante el Senado sobre la paz de Pirro. 1. una teoría de la elocución y una teoría de la composición del discurso. En esta época también vemos la presencia de Aristóteles. corrección. ya que sus ciudades empezaron a ser conquistadas por Roma al igual que sus estudiosos más notables. sino buscar medios para persuadir. naturalidad y.Sócrates. el primero en realizar el ejercicio de la oratoria en Roma. porque desde su escuela defendía las exigencias éticas de los socráticos diciendo por ejemplo que “el orador debe ser. Dialéctica y Filosofía. se inicia el declive de la intelectualidad en Grecia. Al llegar al siglo I aC. También logra aportar la distinción de género en el campo de la retórica. un hombre de buena reputación y amplísima cultura. la paradoja y la alegoría. LA ESCUELA RETORICA EN ROMA La historia narra que fue Claudio Apio el Ciego. adecuación. sobre todo. 10 .3. Aristóteles plantea la idea de que la finalidad de la Retórica no es persuadir. el cual versa sobre la teoría de la argumentación que enlaza Retórica. ideas que afortunadamente han perdurado hasta nuestros tiempos. lo que la convierte en una técnica de argumentar y en una ciencia de la realidad. distinguiéndola en género judicial. género deliberativo y género demostrativo. así como los mecanismos de producción de algunas figuras como la metáfora. rey del Epiro. sino romanos. donde nos hace ver sobre la importancia de la claridad.

Sus principales representantes romanos son: Junio Bruto. Tiende a deleitar más que a convencer. • La Escuela Neoática Esta escuela sigue el estilo de ciertos escritores y oradores atenienses de la época clásica (Lisias). Forma árida y simple.Fue a partir del siglo II a. lugar donde cualquier romano de clase media-alta llegaría a determinar su estilo oratorio. cuando empiezan a aparecer escuelas de retórica en Roma. 11 . Tiende a convencer más que a deleitar. El tipo de elocuencia que imparte es aquella que no tiene artificios y en la que se da mayor importancia al contenido que a la forma. Sus modelos griegos son Isócrates y Esquines. El tipo de elocuencia que imparte es totalmente opuesta a la neoática. Forma espléndida y amanerada. Características: Predominio de la forma sobre el contenido.C. En Roma llegaron a existir tres escuelas retóricas: • La Escuela Asiática o Asianica Esta escuela sigue el estilo de la oratoria griega desarrollada en las ciudades de Asia Menor. Julio César y los Gracos. Su modelo griego es Lisias. Características: Predominio del contenido sobre la forma. Su principal representante en Roma es Hortensio. insistiendo notablemente en la dicción.

C.. creadas en Roma. Cayo Fannio. Es la síntesis de la escuela asiática y de la escuela ática. Características: Equilibrio entre la forma y el contenido. Marco Emilio Escauro. Catón de Útica. El tipo de elocuencia que imparte es una mezcla de las dos anteriores. el rhetor griego Molón de Rodas. Bruto. César.• La Escuela Rodia Esta escuela sigue el estilo de su promotor. los jóvenes que tenían ambición política asistían a las escuelas de retórica griegas. En los años 133 y 123 a. principalmente. sobresalen los siguientes oradores romanos: Los hermanos Graco (utilizan el estilo ático).C. Quinto Elio Tuberón. Cayo Hortensio Hórtalo: seguidor del asianismo. Cicerón. Durante los años 80-43 a. pero se iban a Grecia para perfeccionar su elocuencia. llegando a destacar los siguientes oradores romanos: Hortensio. Su modelo griego es Demóstenes. Publio Rutilio Rufo. El principal representante romano es Cicerón. 12 . Marco Antonio y Licinio Craso: maestros de Cicerón.

C. en Arpino.C.net/literatura/oratoria.C.”6 El Institutio de Oratoria de Quintiliano La oratoria después de Cicerón tiene como único representante a Quintiliano. Corría el año 43 a. Tras el asesinato de César. ciudad del Lacio. que había recogido la herencia de César. lo envió a Roma para que recibiera la mejor educación posible. Cicerón. Por su actuación como cónsul el senado le otorgó el título de "pater patriae". magistratura en cuyo desempeño descubrió y sofocó la conjuración de Catilina.C. 6 http://www. que fueron derrotados en Farsalia. que. Su obra fundamental es la Institutio oratoria (12 libros). que constituye el tratado de retórica más completo de la Antigüedad. pasando por la poesía épica. estalló la guerra entre César y Pompeyo.“Marco Tulio Cicerón nació en el año 106 a. republicano convencido. Su familia.luduslitterarius. Esto le costó la vida a manos de los sicarios de aquél. Cursó estudios en Roma donde abrió una escuela de retórica que pronto adquirió gran popularidad.htm 13 . Cicerón no desaprovechó la ocasión y pronto destacó entre la juventud romana por sus habilidades oratorias. clavaron su cabeza en una pica y la pasearon por el foro. Pero ante todo Cicerón debe su fama a los discursos que pronunció. que pertenecía al orden ecuestre. Cicerón alcanzó el consulado. En el año 63 a. Marco Fabio Quintiliano nació en España. Abarca desde el ensayo filosófico hasta el tratado de retórica. Cicerón volvió a la palestra política. pronunciando sus Filípicas contra Marco Antonio. tras darle muerte. se unió a los pompeyanos. OBRA La obra de Cicerón es muy extensa. Cuando en el 49 a. La popularidad ganada le permitió lanzarse con garantías a la vida política.

El objetivo de la oratoria suele ser persuadir. por lo 7 8 http://www. La palabra ‘oratoria’ proviene del término latino orare que significa ‘hablar o exponer en público’”.html 14 .7 En la página web “oratorianet.com/orat. conmover y entretener por medio de la palabra”. definen a la oratoria como “el arte de informar. por eso. encontramos que. encontramos una definición más explayada que dice: “Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino oratoria y que está vinculada al arte de hablar con elocuencia.com/comunicacion/oratoria.definicionabc. impactar.8 Mientras que en la página web “Definición.1.CAPITULO II LA ORATORIA 2.com”. DEFINICIONES En el Diccionario Virtual “Definición”. se diferencia de la didáctica (que busca enseñar y transmitir conocimientos) y de la poética (intenta deleitar a través de la estética). Cecilia Bembibre define la Oratoria “como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro.De”. La oratoria. atractivo y comprensible.php http://www.oratorianet.

Los oradores políticos de aquella época tenían gran elocuencia al exponer sus discursos. Durante el imperio Romano. Él consideraba que un buen orador debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos. Se sabe que Sócrates fue famoso por su muy reconocida escuela de oratoria en Atenas.2. Uno de los más destacados oradores romanos fue Marco Fabio Quintiliano. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a Demóstenes. los cuales eran redactados generalmente por unos profesionales llamados logógrafos.9 De todo esto. 9 http://definicion. Uno de los más reconocidos logógrafos fue Lisias.tanto. donde Marco Tulio Cicerón lo perfeccionó. la oratoria entra a su etapa crítica debido a su poca utilidad política pues en aquella época quien dominaba el entorno político era el emperador. siendo considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político.de/oratoria/ 15 . podemos resumir en pocas palabras que: La Oratoria es el arte de hablar en público de manera persuasiva. pretende convencer a las personas para que actúen de una cierta manera o tomen una decisión”. De Grecia la oratoria pasó a la República Romana. con sus doce libros de su Instituto de Oratoria. HISTORIA Los historiadores nos dicen que la Oratoria nace en Sicilia y se desarrolla fundamentalmente en Grecia. 2.

12 El maestro griego Isócrates. CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. arte y elegancia que tiene el orador de presentarlos. • Género deliberativo o político. destacó en este género. “Es el de los discursos que se ocupan de hechos pasados y se dirigen a un público que no tiene capacidad para influir sobre los hechos. “Se ocupa de acciones futuras y lo califica el juicio de una asamblea política que acepta lo que el orador propone como útil o provechoso y perjudicial”. sino sólo de asentir o disentir sobre la manera.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo 12 http://es. y luego Aristóteles la aplicó en su escuela: • Género judicial.org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo 11 10 16 . convicción.3. alabándolos o vituperándolos”.wikipedia. http://es. destacaron el griego Lisias y el romano Cicerón.wikipedia. rechaza lo que propone como dañino o • Género demostrativo o epidíctico.10 En este género. “Es el de los discursos que tratan sobre acciones pasadas y es calificado por un juez o tribunal que establecerá conclusiones aceptando lo que el orador presente justo y rechazando lo que presente injusto”. 11 En este género destacaron Demóstenes (Grecia) y Cicerón (Roma).wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial http://es.2. EN LA ANTIGÜEDAD La historia nos dice que fue Anaxímenes de Lámpsaco quien clasificó la oratoria.

siendo utilizada por profesores. orientado a crear belleza con la voz. • ORATORIA EMPRESARIAL Tiene como base las relaciones humanas y utiliza la persuasión como método para lograr los objetivos empresariales. fiscales y abogados para exponer casos jurídicos o forenses de forma clara y precisa. gerentes. regocijando el espíritu de los oyentes. • ORATORIA MILITAR Es aquella oratoria utilizada para animar a las tropas en momentos especiales empleando palabras enérgicas a fin de alentar a los soldados para el logro de objetivos. 17 . catedráticos y educadores. • • ORATORIA PERIODISTICA Se emplea en artículos publicados en los diferentes medios de comunicación pudiendo ser escrito o hablado. También se le conoce como "Management Speaking". Usado por cantantes y artistas. EN LA ÉPOCA ACTUAL Al paso de los años la oratoria ha sufrido varios cambios e innovaciones. en donde se ejerce la crítica y comentarios. se le considera como el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Es aplicada por empresarios. vendedores y relacionistas públicos.B. • ORATORIA DIDACTICA Es también conocida como Didáctica Académica. • ORATORIA FORENSE Este tipo de oratoria lo ejercen los jueces. Su objeto específico es enseñar. maestros de ceremonia y locutores radiales. Lo emplean los militares de alto rango o caudillos. por lo que actualmente podremos clasificarla de la siguiente forma: • ORATORIA ARTISTICA Este tipo de oratoria tiene por objetivo el producir placer estético.

2. La aplican los líderes políticos. Es la más usual y es empleada en diferentes ámbitos. No participa nadie más. • ORATORIA POPULAR Es el tipo más común de oratoria. Algunos la conocen también como oratoria ceremonial o augural. con la finalidad de motivar a sus fieles creyentes. ORATORIA INDIVIDUAL Es aquella en donde participa un solo orador.4. FORMAS DE ORATORIA Tomando en cuenta al número de oradores. • ORATORIA RELIGIOSA Es aquella que la practican los predicadores o sacerdotes. foros y especialmente en campañas políticas. podemos afirmar que la oratoria solo puede presentarse de dos formas: A. en la comunidad o a nivel institucional o laboral. pudiendo citar las siguientes: • • • • • • • • La Conferencia Discurso conmemorativo Discurso inaugural Discurso de presentación Discurso de bienvenida Discurso de ofrecimiento Discurso de aceptación Discurso de agradecimiento • • • • • • • Discurso de despedida Discurso de augurio Discurso de sobremesa El Brindis Discurso fúnebre Discurso radiado Discurso televisado 18 . que trata sobre asuntos de fe. ya sea en el hogar. disertando ideas divinas. pues es empleada en múltiples ceremonias en la que participa cualquier público en general.• ORATORIA POLITICA Es aquella que se emplea en debates.

La Mesa Redonda El Simposio. El Discurso Mitin político. no entretiene. además es muy elocuente y tiene la facultad de poder persuadir a su oyente de una manera elegante y eficaz. tales como: • • • • • • • La conversación. persuadirá. EL ORADOR Un orador. Prédicas al público. se aburrirán y no le prestarán atención. si no conmueve. 2. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA La oratoria moderna se sustenta en cuatro principios básicos: • • • • Informar Impactar Conmover Entretener Por lo tanto. El Debate El Foro • • • • • • El Cónclave. no lo entenderán. ORATORIA GRUPAL Es aquella en donde participa dos o más oradores. 19 . no recordarán lo que dijo. Es preciso mencionar.6. Conferencias. si no informa debidamente. si no impacta.B. y si no 2. es aquella persona que maneja las técnicas de la oratoria a la perfección. Asambleas.5. que no es un buen orador aquél que teniendo dotes naturales no sabe aplicar las reglas de oratoria adecuadamente. La entrevista La asamblea.

B. Su integridad como persona le permitirá gozar de buena fama y confiabilidad. Un orador cabal siempre hablará con la verdad e intentará no defraudar a su auditorio con frases sin sustento veraz. C.A. La función social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos didácticos. Cabe resaltar que la virtud no es innata. maneja pausas y su dicción está rítmicamente balanceada. Tiene la certeza que su público es heterogéneo y su discurso estará dirigido para todo público. LA MORAL DEL ORADOR Un verdadero orador no solo destaca por su buena elocuencia sino por su probidad como persona y lo debe proyectar siempre hacia su público. se adquiere mediante el ejercicio serio y duradero de acciones buenas. Pronuncia adecuadamente las palabras. 20 . CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR Podemos mencionar las siguientes: Maneja la elocuencia con naturalidad. ACTITUDES DEL ORADOR Un buen orador debe adoptar eficazmente sus actitudes. Tiene una buena entonación. Emplea un ademán perfectamente calculado. Gesticula metódicamente según las técnicas de la oratoria. para ello debe tener siempre presente que: En cada discurso pronunciado estará ejerciendo la nobilísima profesión de instruir.

Poseer una gran imaginación que le permita exponer temas abstractos o espirituales que ayuden al oyente a entender el concepto que trata de explicar. es importante que el orador posea un buen timbre de voz que le permita mantener atento a su público. Mucha capacidad de retención para recordar todos los datos que son necesarios para exponer con fluidez su tema. Agudeza de ingenio que le permita ampliar la visión de los temas expuestos y así desarrollarlos con claridad y sin dudas. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR El buen orador debe caracterizarse por: Tener una inteligencia clara y lúcida para explayarse en temas importantes. una excelente presentación y muy buena postura. CUALIDADES FISICAS Todo orador debe proyectar una buena imagen personal. pues todo ello se verá reflejado al momento de pararse frente al auditorio.D. Gran sapiencia para responder todo tipo de preguntas y no permitir que su público quede insatisfecho. Asimismo. 21 . E.

org/wiki/Elocuencia 22 . de una forma llamativa y apropiada”.2. elegante y persuasiva. de forma oral o escrita. deleitando a su auditorio con eficacia.1.13 3. LA ELOCUENCIA El verdadero orador maneja la elocuencia con fluidez y confianza.wikipedia. 13 http://es. LA IMPROVISACIÓN Un buen orador es aquél que logra improvisar con facilidad y prontitud cualquier idea para traducirla luego en palabras.CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3. “La elocuencia (del latín eloquentiene) es la capacidad de expresarse en público de forma fluida. Es una manera de expresar emociones de tal forma que produce convicción o persuasión en el oyente. mediante la lengua hablada o escrita.

A fin de evitar exabruptos o comentarios fuera de lugar. es la exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir. 3. REQUISITOS PARA UNA BUENA IMPROVISACIÓN Planteamos tres requisitos básicos que debe tomarse en cuenta al momento de improvisar: a) Tener un buen conocimiento del tema. además si el tema requiere el uso de una pizarra. Recordar siempre que no es bueno hablar de lo que no se conoce. no dude en utilizarlo. b) No salirse del tema. 23 . El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras. entre otros. gráficos. flujogramas.Tener en cuenta que improvisar un discurso significa hablar libremente y con soltura. libres y con entusiasmo. ELEMENTOS DE APOYO EN LA IMPROVISACIÓN Debe tener en cuenta que todo aquello que ayude a la presentación debe utilizarse: mapas. cuadros estadísticos. c) Actitud mental positiva. un papelógrafo.6. implica una expresión espontánea. para ello es necesario aplicar ejercicios básicos de relajación y respiración. pero inmediatamente ordenada. tratando siempre de que el título del tema se vea reflejado durante toda la exposición. Es decir. Tenga en cuenta que lo visual facilita la captación y evita que los ojos del público se concentren solamente en el expositor. inventando las frases sobre la marcha. EL DISCURSO La oratoria se encuentra reflejada en el discurso. un proyector de transparencias o un proyector multimedia. También es recomendable ponerle una dosis de buen humor a la exposición para captar la atención de los oyentes. Sentirse seguros.

armonía a su “Un tropo es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado… En este sentido. las principales características que debe tener un discurso. una de las cualidades de la elocutio. La claridad: solo se debe hablar de temas que se comprendan a la perfección. la antonomasia. destacado maestro. así como el carácter psicológico y emocional que estará presente. y tratando de que sea variado. la ironía. pues así logrará darle belleza y discurso. conciso y ágil. publicado en internet. nos explica en su artículo “XXXIII Oratoria”.wikipedia.”14 CARACTERISTICAS DE UN DISCURSO Santiago Bovisio. es muy bueno que el orador haga uso de tropos literarios de forma espontánea. la hipérbole. 14 http://es. la metonimia. evitando las repeticiones inútiles. la alegoría. entre los contemplados más habitualmente están la metáfora. la sinécdoque.Es fundamental para estructurar un buen discurso el entender claramente el contexto a presentar. el énfasis. considerando además que los períodos no sean ni demasiado largos ni demasiado corto. el tropo es el cambio de dirección de una expresión que se desvía de su contenido original para adoptar otro contenido… El uso de los tropos es un constituyente principal del ornatus retórico.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 24 . El número y la identidad de los tropos ha variado a lo largo de la historia de la retórica. Asimismo. siendo las siguientes: • • La corrección: es preciso evitar la terminología extravagante o anticuada que solo provocan detrimento en la claridad del discurso. etc.

cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia. se producen diversos tipos de metonimia. fundándose en relaciones de causalidad.”15 Un tipo de discurso que se presta a tal tipo de estudio es el publicitario. dientes-perlas. en la metonimia la traslación de palabras se produce dentro del mismo campo semántico: causa-efecto (“le hizo daño el sol” queriendo decir que le hizo daño el calor producido por el calor del sol).• Sonoridad y cadencia: tenga en cuenta que la elección cuidadosa de las palabras. identificando plenamente si ha de emplear frases interrogativas. mar-muerte. Aplique mucha mesura y no descuide la forma de la oración. obra-autor (“En el Museo del Prado hay varios Rubens” queriendo decir que etc. No olvide que las metáforas constituyen una poderosa herramienta de comunicación. su colocación escrupulosa en cada parte del discurso. etc. tanto de metáforas como de metonimias y diferentes casos de interacción entre ambas figuras. “La metonimia es la sustitución de un término por otro. mientras que en la metáfora se hay varios cuadros de Rubens). ya que ayudan a explicar algo desconocido en términos de algo conocido • Metonimia: Lo que diferencia esencialmente a la metonimia de la metáfora es que. • Metáfora: su uso le dará más énfasis a su discurso pues toda metáfora es en apariencia algo tan simple como el uso de una palabra con el significado de otra.. procedencia significados o de sucesión ambos existentes términos. 15 http://web.htm 25 . la forma y la duración de los períodos crean la armonía necesaria en el discurso. afirmativas. produce entre términos cuyos conceptos pertenecen a campos distintos: río-vida. o expositivas.uchile. dado que su confluencia de códigos y canales posibilita múltiples realizaciones. entre Según los los diferentes modos de contigüidad.

considerando además que la significación no está en la palabra sino en el tono que la acompaña. • La antonomasia: es una aquella figura retórica consistente en sustituir un nombre propio por un apelativo o viceversa. así por ejemplo una leve estocada es "picadura de un alfiler". 26 . Consiste en exagerar o deprimir una cosa más de lo que lo permiten los términos naturales. o cuando describimos constantemente a alguien por una sola parte o característica del cuerpo. se puede reflejar y enviar miles de señales y mensajes a través de su comportamiento. no toda la institución) (El todo por la parte) Se utiliza la sinécdoque como una manera común de caracterizar un personaje ficticio. • La hipérbole: es otra figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad.7. Por ejemplo. un gran lago es "como un océano". 3. Es exageración. es lo que delata completamente los sentimientos acerca de la persona con la que se está interactuando. amplificándola o disminuyéndola. EL LENGUAJE CORPORAL El lenguaje corporal. o también denominar como “Nerón” a alguien que se muestra muy cruel. • La Ironía: se trata de una figura retórica que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice a través de una cierta entonación o del lenguaje corporal. es aceptable mencionar como “Cicerón” a una persona que es muy elocuente.• Sinécdoque: se trata de una figura retórica que consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo por la parte. Inclusive cuando se conversa con una o varias personas. Por ejemplo: ü Quedó sola con cuatro bocas que alimentar (hijos) (La parte por el todo) ü Llegó la policía (algunos oficiales.

14. 19. ni la sabiduría necesaria para cerrar la boca”. entre otros. 16. 23. 12. 16. 13. 5. 14.17. 7. actualmente imparte cursos. 2. 17. 18. 10. LO QUE REFLEJA Toma de decisiones Autoridad Inseguridad No creer en lo que se escucha Impaciencia Evaluación negativa Impaciencia Seguridad en sí mismo y superioridad Interés Sinceridad y franqueza Confianza y seguridad Buena disposición Falta de confianza en sí mismo Inseguridad o nervios Aburrimiento Aprensión Furia. 11. 9.8. ira. encontramos un artículo interesante que nos muestra comparativamente una relación de Actos o Gestos que usualmente solemos realizar a la par con el significado de lo que refleja dichos actos. 2. 6. 3. 21. 6. 20. es una entidad especializada en la enseñanza de métodos efectivos de desarrollo intelectual. 9. 19. 7. 8. 17. Jean de La Bruyère. 13.L. 20. 16 PRAKAGORRI S. 11.16. 8. 4. 21. 17 http://www. Acariciarse la quijada Entrelazar los dedos Dar un tirón al oído Mirar hacia abajo Frotarse las manos Apretarse la nariz Golpear ligeramente los dedos Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás Inclinar la cabeza Palma de la mano abierta Caminar erguido Pararse con las manos en las caderas Jugar con el cabello Comerse las uñas La cabeza descansando sobre las manos Unir los tobillos Manos agarradas hacia la espalda Cruzar las piernas. 10.En la página web “Aprender a Aprender” de PRAKAGORRI S. en los programas GARATU que el Gobierno Vasco está impulsando con la colaboración y organización de la Universidad Vasca de Verano. frustración y aprensión Aburrimiento Actitud a la defensiva Abatimiento Evaluación Dudas Mentir. 3. 18. 15.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal 27 . 22. 5. 22. 23. dudar o rechazar algo 3.L. 12.blogseitb. 4. ACTO 1. 15. balanceando el pie Brazos cruzados al pecho Caminar con los hombros encorvados Manos en las mejillas Frotarse un ojo Tocarse ligeramente la nariz 1. TIPS PARA UN BUEN ORADOR “Es una enorme desgracia no tener talento para hablar bien.

no mirar nunca al reloj. Esto hará que la audiencia reflexione. Hay que saber exponer el tema de una forma atractiva. nos brinda algunos tips que se deben aplicar durante la disertación. Tanto comportamiento.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buen-orador. Comprobar si cuenta con todos los materiales y equipo de trabajo. deben variar en función del recinto donde nos encontremos. lenguaje. y mantener las formas y el tono de la voz. Y piense usted mismo algunas preguntas.emprendedoresnews. Directora de Dale Carnegie Argentina18. trato. DURANTE: Una sesión efectiva de preguntas y respuestas es una parte importante de su presentación. mirar siempre a los ojos de una persona.Un buen orador tiene que conseguir que el público se interese por lo que les va a decir y para ello ha de dominar las técnicas de comunicación. como presentación. por tal razón Daniela De León. Evitar excesivos desplazamientos y elaborar un guión si tiene que utilizar varios soportes a la vez. 18 http://www. Antes de plantear una intervención es preciso conocer el lugar donde se va a dar la conferencia. 2.html 28 . para lograrlo presentamos a continuación algunos “tips” que permitirá lograr ese objetivo: ANTES DE: 1. Debe pensar en la pregunta más difícil que le harán. llevar clasificados y ordenados todos los documentos necesarios. incluyendo las hostiles. cuidar el aliento y el perfume. Prepárese minuciosamente. Ensayar su sesión de preguntas y respuestas es una idea inteligente. La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos más importantes tanto como el hecho de apagar el móvil ante los disertores. conseguir captar la atención de los oyentes y no aburrirlos. ademanes. 1. para no dejarse llevar por las influencias del mismo. postura. 3. porque una cosa es conocer una materia y otra muy diferente es saber hablar sobre ella.

3. dígale a su audiencia que responderá sus preguntas al finalizar la charla. los participantes tendrán tiempo para formular mejores preguntas a medida que escuchan toda su presentación.2. Una respuesta corta es casi siempre más poderosa que una larga. De esta manera no perderá el foco. De respuestas concisas y trate la mayor cantidad posible de preguntas. o presentar información correcta. 6. Esta es una de las maneras para reforzar la confianza de la audiencia. 5. respaldándose en hechos. Dígale a la audiencia cuándo está por terminar la sesión de preguntas y respuestas. 29 . cerciórese de responder las preguntas de todos antes de volver a alguien que ya ha preguntado antes. 4. También. Al comienzo. Reformule las preguntas difíciles. asegúrele a quienes preguntan que les averiguará la respuesta. tiene mayor posibilidad de terminar con una respuesta que lo muestre en su mejor situación. dígalo. No responda preguntas durante su presentación. Además. Esto es mejor que simplemente anunciar la “última pregunta” ya que puede recibir una extremadamente difícil para responder bien. También le da tiempo para pensar la mejor manera de manejar la pregunta difícil. si no sabe una respuesta. usted puede convertir el lenguaje negativo en positivo. Al aceptar varias últimas preguntas. ni invente. Además. Responda de manera precisa y simple. No adivine. Pero. datos y experiencia. Mediante la reformulación. clarificar una duda.

pero para lograr esto existe una serie de características que debe poseer como son: el pronunciar correctamente las palabras. 30 . También en los juicios la culpabilidad o inocencia de una persona puede venir determinada por el discurso que haga el abogado defensor y como éste con su demagogia logre captar la atención del jurado. así como también la presencia personal. memoria. En la actualidad podemos observar la gran importancia de los discursos en el campo político. pero sin entrenamiento no sirve de nada. ya que a través de ella tenemos la oportunidad de comunicarnos sin embargo. 4. las pausas y la dicción son importantes. en el que es conveniente tratar sobre las cualidades que son útiles y necesarias en el desempeño. las campañas electorales en gran medida se basan en persuasiones por parte de los candidatos a sus simpatizantes. En cierta forma la esencia didáctica de la oratoria busca convertir al hombre en un ser con seguridad y autonomía que a través de la elocuencia proporcionada por la razón haría al hombre el dueño del universo.CONCLUSIONES 1. acción. 2. en él se pueden implementar y manejar los conocimientos de los medios como la invención. En tal sentido hay que señalar que la voz es una herramienta imprescindible para el ser humano. Puede que tengamos condiciones innatas. los gestos deben estar en armonía con lo que se desea expresar. 5. deleitando a un público por medio de una palabra elegante y eficaz. disposición. existen personas que poseen la facultad de persuadir. El ser humano dispone de un buen discurso como la oratoria. 3. elocución.

“Género Demostrativo”. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es. “Género Deliberativo”. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://definicion.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buenorador. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial Enciclopedia Wikipedia.php Definición De. “La Retórica”. “Género Judicial”.wikipedia.emprendedoresnews.BIBLIOGRAFIA INFORMACIÓN VIRTUAL • • • • • • • • • • • • Bovisio S.definicionabc. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo Enciclopedia Wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo Enciclopedia Wikipedia.wikipedia.wikipedia. “Comunicación”. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www. “Paso a paso para ser un buen orador”.de/oratoria/ Emprendedores News. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es. consultado el 05 de setiembre del 2012 en: http://www. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://es.com/esp/libros/curso33. “Tropo (Retórica)”.santiagobovisio. consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://es.org/wiki/Ret%C3%B3rica Enciclopedia Wikipedia. “Curso XXXIII: Oratoria”.com/comunicacion/oratoria.html Enciclopedia Wikipedia..htm Definición ABC.wikipedia. “Definición de Oratoria”.wikipedia.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 31 .

com/traductor/audiovisuales/stoes_servicio s_de_traduccion_oral_y_escrita_tiene_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a _los_oradores_en_los_congresos/ • • Universidad de Chile. consultado el 02 de agosto del 2012 en: www.uchile. consultado el 07 de setiembre del 2012 en: http://elartedepresentar.. “La antigua retórica grecoromana y la educación: en la perspectiva de la teoría de la argumentación y la posmodernidad”.traduccionesecuador. “Metonimia”.blogseitb.net/literatura/oratoria.oratorianet.. G.htm Oratoria Net. (2010). “6 características que no deberían faltar en un ponente”. consultado el 07 de setiembre del 2012 en: • http://www.com/tag/orador/ • López Noreña.luduslitterarius. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal • STOES . consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://www.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia. “¡Cuidado! ¡Tus movimientos te delatan!”.• El Arte de Presentar.eumed.Traducciones Ecuador Interpretes Simultaneos. “La Oratoria”.net/libros/2010d/768/ • • • LVDVS LITTERARIVS.html PRAKAGORRI S.ht m 32 . (2011). “STOES servicios de traduccion oral y escrita tiene la ultima tecnologia para ayudar a los oradores en los congresos”.com/orat. “¿Qué es la Oratoria?”. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://web.L. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www.

ANEXOS 33 .

De entre las docenas de respuestas que recibí. El ponente apasionado es capaz de llegar a la cabeza de su público porque antes ha conectado con su corazón. en tu mirada. encuentras a tu audiencia. Maxwell. 2011 “Cuando te encuentras a ti mismo. había seis características que destacaron sobre todas las demás y que ahora os resumo aquí. 1) Pasión Cuando sientes pasión por el tema de tu presentación. en tus gestos. ilusión y poder de convicción. transmite fuerza.” John C. El poder de las relaciones Recientemente pregunté a través de Twitter cuáles creíais que eran las 3 características que no podían faltar en un ponente. se traslucirá en tu lenguaje no verbal: en tu voz. La pasión se contagia.ANEXO 01 http://elartedepresentar.com/tag/orador/ 6 características que no deberían faltar en un ponente noviembre 3. .

pregúntate: ¿cómo quiero que me vean cuando termine mi presentación? 35 . Antes que intentar que la audiencia vea a través de tus ojos. No representan ningún papel. Has pasado por una experiencia extrema. No aparentan ser perfectos ni ser personas distintas de las que son. 4) Naturalidad Los grandes comunicadores se desprenden de máscaras y formalismos: son auténticos y espontáneos sobre el escenario. 3) Apertura Te abres a la audiencia cuando te muestras disponible y cercano. Antes de hablar en público. tanto verbal como no verbalmente. Has creado algo de éxito. trata tú de ver a través de los suyos. sus miembros se sienten más conectados no sólo contigo sino entre ellos mismos. 6) Humor Cuando haces reír a la audiencia. se transmiten a sí mismos con su propio estilo sin imitar a nadie. eres una referencia en el sector. Y la forma suprema de humor es reírse de uno mismo: no hay mejor mecanismo de conexión con el público. Te ayudará a mostrarte tal cual eres y te permitirá decir lo que de otro modo resultaría inapropiado.2) Humildad Los ponentes que se creen el centro de la conversación desarrollan la sordera del ego: desaprovechan la oportunidad de escuchar que brinda toda presentación. 5) Credibilidad Resultas creíble a los ojos de la audiencia como consecuencia de la combinación de alguno de los siguientes factores: • • • • • Posees buenas e importantes relaciones o títulos. Posees un conocimiento muy profundo sobre un tema. Desde antes de subir al escenario das a entender que en ese momento no hay otro lugar en el mundo en el que te gustaría estar más que compartiendo ese rato con la audiencia. Posees buenas habilidades.

traduccionesecuador. foros. Hemos adquirido un nuevo equipo: Lleva el control del tiempo en conferencias.Estimado cliente. Permite generar la confianza en que nadie verá reducido su tiempo injustamente.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicios_de_traduccion_oral_y_escrita_tien e_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a_los_oradores_en_los_congresos/ STOES SERVICIOS DE TRADUCCION ORAL Y ESCRITA TIENE LA ULTIMA TECNOLOGIA PARA AYUDAR A LOS ORADORES EN LOS CONGRESOS By Administrador on 29 de Marzo 2011 6:51 PM STOES: servicios de traducción oral y escrita . seminarios y otro tipo de presentaciones.ANEXO 02 http://www. Evita a los moderadores la necesidad de interrumpir los discursos. Ayuda al orador a concluir sin brusquedad sus presentaciones . Ayuda a ceñirse al horario y a controlar el ritmo de los programas.

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