FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

Curso: Comunicación II Alumno: Juan Alberto Humpire Jáuregui

2012

DEDICATORIA

A todos los maestros . . . por la sabiduría entregada, … y a ti Señor por las bendiciones recibidas.

1

INDICE
NTRODUCCIÓN CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1.1. 1.2. 1.3. LA RETÓRICA LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA LA ESCUELA RETORICA EN ROMA 5 5 8 10 4

CAPITULO II LA ORATORIA 2.1. 2.2. 2.3. DEFINICIONES HISTORIA CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. EN LA ANTIGÜEDAD B. EN LA ÉPOCA ACTUAL 2.4. FORMAS DE ORATORIA A. ORATORIA INDIVIDUAL B. ORATORIA GRUPAL 2.5. 2.6. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA EL ORADOR A. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR B. ACTITUDES DEL ORADOR C. LA MORAL DEL ORADOR D. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR E. CUALIDADES FISICAS

14

14 15 16 16 17 18 18 19 19 19 20 20 20 21 21

2

5. 3.2.3. 3. 3.1. 3. LA ELOCUENCIA LA IMPROVISACIÓN EL DISCURSO EL LENGUAJE CORPORAL TIPS PARA UN BUEN ORADOR 22 22 22 23 26 27 CONCLUSIONES 30 BIBLIOGRAFIA 31 ANEXOS ANEXO 01 – El Arte de Presentar ANEXO 02 – Traductores Intérpretes Traducciones Simultánea s 33 34 36 3 .CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3.4.

INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación trata sobre “LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR”. El tema se ha dividido en 3 capítulos los cuales permitirán al lector tener un mejor enfoque del tema investigado. Asimismo. se presenta las respectivas conclusiones y la bibliografía consultada para mejor referencia. los cuales han sido desarrollados en base a diferentes artículos publicados en internet. 4 .

con un grupo de maestros griegos.1.CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1. añadida a su finalidad comunicativa.org/wiki/Ret%C3%B3rica 5 . como la ciencia de la oratoria. “La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura.”1 b) Origen La Retórica. puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética del mismo. a quienes se les llamó “Sofistas”. es decir.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje. es la que plantea las normas requeridas para la formación de un buen orador. publicidad. LA RETÓRICA a) Definición Podemos definir a la Retórica. surge en el 510 a. periodismo. quienes se propusieron enseñar a 1 http://es.C. ciencia política. etc.wikipedia.

que pensaban que era necesario el aprendizaje en vivo de la oratoria mediante las técnicas propias de la misma. algo así como una “carrera universitaria”.”2 La historia nos dice que fue Protágoras (reconocido sofista) el que realizó un estudio de la lengua y enseñó a sus alumnos como hacer que la causa más débil se tornase más fuerte. la palabra es un helenismo que proviene del griego ρητορική [τέχνη]. c) El Rhetor El Rhetor. la técnica de expresarse de manera adecuada para lograr la persuasión del destinatario (etimológicamente. especialmente cultas.wikipedia. En las escuelas retóricas estudiaban una minoría de jóvenes de familias acomodadas. y en ellas se enseñaba una educación de nivel superior. se encargaba de la educación básica enseñando la técnica de la oratoria así como el sistema de reglas y procedimientos tradicionales de acuerdo con unas normas implantadas en Roma de las escuelas griegas. la pronunciación. «rhetorikè (téchne)»).org/wiki/Ret%C3%B3rica 6 . d) Características Las escuelas retóricas surgen de la mentalidad práctica de los romanos. 2 http://es. los gestos y el grado de persuasión. memorizaban y recitaban los discursos. en donde los alumnos componían. asimismo tenía la responsabilidad de supervisar la entonación. “Históricamente. donde se entendía. la retórica tiene su origen en la Grecia clásica. en palabras de los tratadistas clásicos. como el ars bene dicendi. era el maestro de oratoria en las escuelas.los hombres a hablar mejor con la finalidad de lograr persuadir en la política a cambio de una retribución económica. esto es.

“Las "suasoriae" eran un ejercicio propio de los principiantes y consistían en consultas imaginarias dirigidas a personajes históricos que en determinadas situaciones deben tomar una decisión importante: "Agamenón delibera sobre si debe immolar a su hija Ifigenia". "Cicerón delibera sobre si debe solicitar el perdón a Marco Antonio". mediante un discurso razonado. y la importancia de la oratoria queda reflejada en la costumbre de redactar de nuevo y publicar los discursos ante el público.. eran discursos ficticios y orientados a completar la capacidad de desenvoltura del alumno.net/literatura/oratoria. e) Técnicas de Aprendizaje La base de la enseñanza radicaba en la aplicación de un conjunto de ejercicios retóricos.Sus tratados han sido copiados a lo largo de los siglos. llegando incluso hasta nosotros. se buscaban las fórmulas para cada parte y se 3 http://www. conocidos como las "suasoriae" y las "controversiae": • Suasoriae: para los principiantes.”3 • Controversiae: Se trataba de debates de leyes con razones jurídicas en pro y en contra...htm 7 . El aspirante a orador componía un discurso con las razones que debían pesar en el alma del personaje en cuestión. la facilidad de palabra y la capacidad dialéctica del alumno preparándolo para argumentar de la manera más segura posible. Los ejercicios practicados contribuían a desarrollar la agilidad mental. Eran algo así como sugestiones imaginarias que iban a permitir al alumno tomar decisiones sobre situaciones importantes.luduslitterarius. Se perfilaba el plan general del discurso.

pero se salva milagrosamente. el alumno debía argumentar jurídicamente en defensa de una de las partes.esgrimían los argumentos particulares. 4 http://www. el caso del " juramento de los esposos". para probar a su esposa. La democracia empezaba a desarrollarse por lo tanto. “Las "controversiae" pertenecían a un estadio más avanzado. 4 1. LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA En el siglo V a. El padre reniega de ella y la deshereda.htm 8 . así como corregir los defectos observados por el maestro. todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. Entonces la esposa se arroja desde una alta roca. Un ejemplo. facilidad de expresión y capacidad dialéctica por parte del alumno. le envía un mensajero con la noticia de su muerte. y para ello contaron con los sofistas quienes asumieron el papel de educadores. Ella dice que no.luduslitterarius. pero en la segunda mitad de ese siglo hubieron innovaciones decisivas en la educación. Dado un caso.2. de C. ¿Cómo defendería la mujer su actitud?". por lo general ficticio. Lo rebuscado de los casos evidencia la desconexión existente entre la retórica y la vida. El padre de la esposa exige a ésta que se divorcie de su marido.net/literatura/oratoria. puede ilustrar lo dicho: "Dos esposos se juran mutuamente que ninguno de los dos sobrevivirá al otro. El marido se marcha de viaje y. esto permitía una agilidad mental. no había ninguna enseñanza superior. Vuelve el esposo.

de la pasión o del sentimiento momentáneo: no en vano el fin del Estado es siempre o general. Los Sofistas..Al principio estos profesores de enseñanza superior eran conferenciantes itinerantes lo cual causaba atracción a los alumnos debido a las exhibiciones que hacían de su saber y de su talento de oradores. un incesante peregrinar por las ciudades de Grecia y toman a su cargo la educación y la instrucción de la juventud. recorren para ello. sobresaliendo en este campo de la retórica Protágoras de Abdera y Gorgias de Leontino. como una misión. y. quien fuera discípulo de Gorgias y de 5 http://www. Las escuelas de retórica tuvieron gran notabilidad destacando muy especialmente la de Isócrates. dentro de lo que queda encerrado lo particular. de la reflexión. al aspirar a este tipo de cultura y a su difusión. La oratoria llega a su cumbre en Atenas en el siglo IV aC. sobre todo. astronomía.”5 Lo más destacable en los sofistas fue su preocupación por enseñar lenguaje y su valor simbólico. en vez de confiar ésta a las escuelas. artes y técnicas. medicina. pues tuvo mayor actividad cotidiana y alcanzó gran relevancia social y profesional. física.net/libros/2010d/768/LAANTIGUARETORICAGRIEGAENLOSSIGLOSVYIVA. se convierten en una clase especial dedicada a la enseñanza como negocio o como oficio.C. se había sentido en Grecia antes de Pericles: comprendíase que era necesario formar a los hombres en sus ideas.eumed. es decir. enseñarlos a orientarse en las relaciones de la vida por medio del pensamiento y no sólo por oráculos o por la fuerza de la costumbre. Enseñaban todo lo que entonces se podía saber y que no se enseñaba en la escuela elemental: geometría.htm 9 . “La necesidad de educarse por medio del pensamiento. retórica y filosofía.

adecuación. ideas que afortunadamente han perdurado hasta nuestros tiempos. la paradoja y la alegoría. 1. En esta época también vemos la presencia de Aristóteles. se inicia el declive de la intelectualidad en Grecia. sobre todo. 10 . ya que sus ciudades empezaron a ser conquistadas por Roma al igual que sus estudiosos más notables. los grandes nombres de la Retórica y de la Oratoria ya no van a ser griegos. rey del Epiro. Desde ese momento. quien será el que escriba el Primer gran Tratado Retórico de la historia. una teoría de la elocución y una teoría de la composición del discurso. pero también debía atender a la eficacia formal y a la belleza del discurso”. También logra aportar la distinción de género en el campo de la retórica. sino romanos. Al llegar al siglo I aC. donde nos hace ver sobre la importancia de la claridad. pues tuvo que sustentar su propuesta ante el Senado sobre la paz de Pirro. distinguiéndola en género judicial. el primero en realizar el ejercicio de la oratoria en Roma. lo que la convierte en una técnica de argumentar y en una ciencia de la realidad. LA ESCUELA RETORICA EN ROMA La historia narra que fue Claudio Apio el Ciego. Dialéctica y Filosofía. un hombre de buena reputación y amplísima cultura. género deliberativo y género demostrativo.3. porque desde su escuela defendía las exigencias éticas de los socráticos diciendo por ejemplo que “el orador debe ser. naturalidad y. el cual versa sobre la teoría de la argumentación que enlaza Retórica. Aristóteles plantea la idea de que la finalidad de la Retórica no es persuadir. corrección. sino buscar medios para persuadir.Sócrates. Además nos dejó la teoría de la expresión y de la elocución. así como los mecanismos de producción de algunas figuras como la metáfora.

Sus principales representantes romanos son: Junio Bruto. Su principal representante en Roma es Hortensio. Tiende a convencer más que a deleitar. lugar donde cualquier romano de clase media-alta llegaría a determinar su estilo oratorio. El tipo de elocuencia que imparte es totalmente opuesta a la neoática. Su modelo griego es Lisias. Características: Predominio de la forma sobre el contenido. 11 . Características: Predominio del contenido sobre la forma. insistiendo notablemente en la dicción. • La Escuela Neoática Esta escuela sigue el estilo de ciertos escritores y oradores atenienses de la época clásica (Lisias).Fue a partir del siglo II a. En Roma llegaron a existir tres escuelas retóricas: • La Escuela Asiática o Asianica Esta escuela sigue el estilo de la oratoria griega desarrollada en las ciudades de Asia Menor. Forma árida y simple. Tiende a deleitar más que a convencer.C. El tipo de elocuencia que imparte es aquella que no tiene artificios y en la que se da mayor importancia al contenido que a la forma. Julio César y los Gracos. cuando empiezan a aparecer escuelas de retórica en Roma. Forma espléndida y amanerada. Sus modelos griegos son Isócrates y Esquines.

El tipo de elocuencia que imparte es una mezcla de las dos anteriores. El principal representante romano es Cicerón. Quinto Elio Tuberón. César. Cayo Hortensio Hórtalo: seguidor del asianismo. Es la síntesis de la escuela asiática y de la escuela ática. Bruto. Cicerón. Su modelo griego es Demóstenes. Marco Antonio y Licinio Craso: maestros de Cicerón. 12 . Catón de Útica.• La Escuela Rodia Esta escuela sigue el estilo de su promotor. En los años 133 y 123 a.. Marco Emilio Escauro. principalmente.C. sobresalen los siguientes oradores romanos: Los hermanos Graco (utilizan el estilo ático). pero se iban a Grecia para perfeccionar su elocuencia. creadas en Roma. llegando a destacar los siguientes oradores romanos: Hortensio. Características: Equilibrio entre la forma y el contenido. Durante los años 80-43 a. Cayo Fannio.C. el rhetor griego Molón de Rodas. Publio Rutilio Rufo. los jóvenes que tenían ambición política asistían a las escuelas de retórica griegas.

Cicerón volvió a la palestra política. tras darle muerte.luduslitterarius. lo envió a Roma para que recibiera la mejor educación posible. que. Esto le costó la vida a manos de los sicarios de aquél. Cicerón no desaprovechó la ocasión y pronto destacó entre la juventud romana por sus habilidades oratorias.“Marco Tulio Cicerón nació en el año 106 a. Tras el asesinato de César.C. Su familia. La popularidad ganada le permitió lanzarse con garantías a la vida política. Su obra fundamental es la Institutio oratoria (12 libros). Cursó estudios en Roma donde abrió una escuela de retórica que pronto adquirió gran popularidad. republicano convencido. ciudad del Lacio. que constituye el tratado de retórica más completo de la Antigüedad. Cicerón alcanzó el consulado. que pertenecía al orden ecuestre.C. que fueron derrotados en Farsalia. se unió a los pompeyanos. pronunciando sus Filípicas contra Marco Antonio. OBRA La obra de Cicerón es muy extensa. Abarca desde el ensayo filosófico hasta el tratado de retórica. Cicerón. estalló la guerra entre César y Pompeyo. en Arpino. clavaron su cabeza en una pica y la pasearon por el foro.htm 13 . Por su actuación como cónsul el senado le otorgó el título de "pater patriae".”6 El Institutio de Oratoria de Quintiliano La oratoria después de Cicerón tiene como único representante a Quintiliano. Pero ante todo Cicerón debe su fama a los discursos que pronunció. magistratura en cuyo desempeño descubrió y sofocó la conjuración de Catilina. Corría el año 43 a. Marco Fabio Quintiliano nació en España. que había recogido la herencia de César. En el año 63 a.C. 6 http://www. Cuando en el 49 a.C.net/literatura/oratoria. pasando por la poesía épica.

com/comunicacion/oratoria. por lo 7 8 http://www. encontramos que.html 14 .com”.8 Mientras que en la página web “Definición. DEFINICIONES En el Diccionario Virtual “Definición”.definicionabc. se diferencia de la didáctica (que busca enseñar y transmitir conocimientos) y de la poética (intenta deleitar a través de la estética). por eso.7 En la página web “oratorianet.CAPITULO II LA ORATORIA 2. La oratoria. Cecilia Bembibre define la Oratoria “como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro. El objetivo de la oratoria suele ser persuadir. La palabra ‘oratoria’ proviene del término latino orare que significa ‘hablar o exponer en público’”. conmover y entretener por medio de la palabra”.1. definen a la oratoria como “el arte de informar. encontramos una definición más explayada que dice: “Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino oratoria y que está vinculada al arte de hablar con elocuencia. atractivo y comprensible. impactar.php http://www.com/orat.oratorianet.De”.

con sus doce libros de su Instituto de Oratoria. Uno de los más reconocidos logógrafos fue Lisias. Él consideraba que un buen orador debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos. Uno de los más destacados oradores romanos fue Marco Fabio Quintiliano.2. pretende convencer a las personas para que actúen de una cierta manera o tomen una decisión”.tanto. 9 http://definicion. podemos resumir en pocas palabras que: La Oratoria es el arte de hablar en público de manera persuasiva. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a Demóstenes.9 De todo esto. la oratoria entra a su etapa crítica debido a su poca utilidad política pues en aquella época quien dominaba el entorno político era el emperador. Se sabe que Sócrates fue famoso por su muy reconocida escuela de oratoria en Atenas. 2.de/oratoria/ 15 . De Grecia la oratoria pasó a la República Romana. HISTORIA Los historiadores nos dicen que la Oratoria nace en Sicilia y se desarrolla fundamentalmente en Grecia. siendo considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político. donde Marco Tulio Cicerón lo perfeccionó. los cuales eran redactados generalmente por unos profesionales llamados logógrafos. Los oradores políticos de aquella época tenían gran elocuencia al exponer sus discursos. Durante el imperio Romano.

wikipedia. destacó en este género. convicción.2.10 En este género.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial http://es. “Es el de los discursos que se ocupan de hechos pasados y se dirigen a un público que no tiene capacidad para influir sobre los hechos. y luego Aristóteles la aplicó en su escuela: • Género judicial. destacaron el griego Lisias y el romano Cicerón.wikipedia. http://es. • Género deliberativo o político.wikipedia. CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A.org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo 11 10 16 . arte y elegancia que tiene el orador de presentarlos. sino sólo de asentir o disentir sobre la manera.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo 12 http://es. rechaza lo que propone como dañino o • Género demostrativo o epidíctico. 11 En este género destacaron Demóstenes (Grecia) y Cicerón (Roma).3. “Es el de los discursos que tratan sobre acciones pasadas y es calificado por un juez o tribunal que establecerá conclusiones aceptando lo que el orador presente justo y rechazando lo que presente injusto”. alabándolos o vituperándolos”.12 El maestro griego Isócrates. “Se ocupa de acciones futuras y lo califica el juicio de una asamblea política que acepta lo que el orador propone como útil o provechoso y perjudicial”. EN LA ANTIGÜEDAD La historia nos dice que fue Anaxímenes de Lámpsaco quien clasificó la oratoria.

se le considera como el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Usado por cantantes y artistas.B. EN LA ÉPOCA ACTUAL Al paso de los años la oratoria ha sufrido varios cambios e innovaciones. en donde se ejerce la crítica y comentarios. Lo emplean los militares de alto rango o caudillos. • ORATORIA EMPRESARIAL Tiene como base las relaciones humanas y utiliza la persuasión como método para lograr los objetivos empresariales. • ORATORIA MILITAR Es aquella oratoria utilizada para animar a las tropas en momentos especiales empleando palabras enérgicas a fin de alentar a los soldados para el logro de objetivos. • ORATORIA FORENSE Este tipo de oratoria lo ejercen los jueces. orientado a crear belleza con la voz. por lo que actualmente podremos clasificarla de la siguiente forma: • ORATORIA ARTISTICA Este tipo de oratoria tiene por objetivo el producir placer estético. vendedores y relacionistas públicos. gerentes. fiscales y abogados para exponer casos jurídicos o forenses de forma clara y precisa. Es aplicada por empresarios. siendo utilizada por profesores. Su objeto específico es enseñar. maestros de ceremonia y locutores radiales. • ORATORIA DIDACTICA Es también conocida como Didáctica Académica. regocijando el espíritu de los oyentes. • • ORATORIA PERIODISTICA Se emplea en artículos publicados en los diferentes medios de comunicación pudiendo ser escrito o hablado. También se le conoce como "Management Speaking". catedráticos y educadores. 17 .

ORATORIA INDIVIDUAL Es aquella en donde participa un solo orador. podemos afirmar que la oratoria solo puede presentarse de dos formas: A. • ORATORIA POPULAR Es el tipo más común de oratoria. ya sea en el hogar. Algunos la conocen también como oratoria ceremonial o augural. que trata sobre asuntos de fe. disertando ideas divinas. La aplican los líderes políticos. 2. foros y especialmente en campañas políticas. pudiendo citar las siguientes: • • • • • • • • La Conferencia Discurso conmemorativo Discurso inaugural Discurso de presentación Discurso de bienvenida Discurso de ofrecimiento Discurso de aceptación Discurso de agradecimiento • • • • • • • Discurso de despedida Discurso de augurio Discurso de sobremesa El Brindis Discurso fúnebre Discurso radiado Discurso televisado 18 .4. con la finalidad de motivar a sus fieles creyentes. • ORATORIA RELIGIOSA Es aquella que la practican los predicadores o sacerdotes. No participa nadie más.• ORATORIA POLITICA Es aquella que se emplea en debates. en la comunidad o a nivel institucional o laboral. FORMAS DE ORATORIA Tomando en cuenta al número de oradores. pues es empleada en múltiples ceremonias en la que participa cualquier público en general. Es la más usual y es empleada en diferentes ámbitos.

2. y si no 2. El Discurso Mitin político. persuadirá. además es muy elocuente y tiene la facultad de poder persuadir a su oyente de una manera elegante y eficaz. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA La oratoria moderna se sustenta en cuatro principios básicos: • • • • Informar Impactar Conmover Entretener Por lo tanto. si no impacta. La entrevista La asamblea. 19 . Conferencias. si no conmueve.B. no recordarán lo que dijo. El Debate El Foro • • • • • • El Cónclave. tales como: • • • • • • • La conversación.5.6. es aquella persona que maneja las técnicas de la oratoria a la perfección. no entretiene. La Mesa Redonda El Simposio. EL ORADOR Un orador. que no es un buen orador aquél que teniendo dotes naturales no sabe aplicar las reglas de oratoria adecuadamente. si no informa debidamente. se aburrirán y no le prestarán atención. ORATORIA GRUPAL Es aquella en donde participa dos o más oradores. no lo entenderán. Es preciso mencionar. Prédicas al público. Asambleas.

Tiene la certeza que su público es heterogéneo y su discurso estará dirigido para todo público. Tiene una buena entonación. Cabe resaltar que la virtud no es innata. para ello debe tener siempre presente que: En cada discurso pronunciado estará ejerciendo la nobilísima profesión de instruir. La función social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos didácticos. Emplea un ademán perfectamente calculado. Pronuncia adecuadamente las palabras. se adquiere mediante el ejercicio serio y duradero de acciones buenas. Su integridad como persona le permitirá gozar de buena fama y confiabilidad. LA MORAL DEL ORADOR Un verdadero orador no solo destaca por su buena elocuencia sino por su probidad como persona y lo debe proyectar siempre hacia su público. ACTITUDES DEL ORADOR Un buen orador debe adoptar eficazmente sus actitudes. C. Un orador cabal siempre hablará con la verdad e intentará no defraudar a su auditorio con frases sin sustento veraz.A. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR Podemos mencionar las siguientes: Maneja la elocuencia con naturalidad. 20 . Gesticula metódicamente según las técnicas de la oratoria. B. maneja pausas y su dicción está rítmicamente balanceada.

CUALIDADES FISICAS Todo orador debe proyectar una buena imagen personal. Gran sapiencia para responder todo tipo de preguntas y no permitir que su público quede insatisfecho. una excelente presentación y muy buena postura. Mucha capacidad de retención para recordar todos los datos que son necesarios para exponer con fluidez su tema. 21 . DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR El buen orador debe caracterizarse por: Tener una inteligencia clara y lúcida para explayarse en temas importantes. es importante que el orador posea un buen timbre de voz que le permita mantener atento a su público. Asimismo. E. Poseer una gran imaginación que le permita exponer temas abstractos o espirituales que ayuden al oyente a entender el concepto que trata de explicar.D. pues todo ello se verá reflejado al momento de pararse frente al auditorio. Agudeza de ingenio que le permita ampliar la visión de los temas expuestos y así desarrollarlos con claridad y sin dudas.

CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3. LA IMPROVISACIÓN Un buen orador es aquél que logra improvisar con facilidad y prontitud cualquier idea para traducirla luego en palabras. Es una manera de expresar emociones de tal forma que produce convicción o persuasión en el oyente. LA ELOCUENCIA El verdadero orador maneja la elocuencia con fluidez y confianza. de una forma llamativa y apropiada”.2. elegante y persuasiva.1. de forma oral o escrita.wikipedia. “La elocuencia (del latín eloquentiene) es la capacidad de expresarse en público de forma fluida. deleitando a su auditorio con eficacia. mediante la lengua hablada o escrita. 13 http://es.13 3.org/wiki/Elocuencia 22 .

A fin de evitar exabruptos o comentarios fuera de lugar. cuadros estadísticos. no dude en utilizarlo. libres y con entusiasmo. es la exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir. Es decir. b) No salirse del tema. implica una expresión espontánea. EL DISCURSO La oratoria se encuentra reflejada en el discurso.6. 23 .Tener en cuenta que improvisar un discurso significa hablar libremente y con soltura. REQUISITOS PARA UNA BUENA IMPROVISACIÓN Planteamos tres requisitos básicos que debe tomarse en cuenta al momento de improvisar: a) Tener un buen conocimiento del tema. inventando las frases sobre la marcha. También es recomendable ponerle una dosis de buen humor a la exposición para captar la atención de los oyentes. flujogramas. Recordar siempre que no es bueno hablar de lo que no se conoce. un proyector de transparencias o un proyector multimedia. Sentirse seguros. un papelógrafo. ELEMENTOS DE APOYO EN LA IMPROVISACIÓN Debe tener en cuenta que todo aquello que ayude a la presentación debe utilizarse: mapas. entre otros. además si el tema requiere el uso de una pizarra. 3. Tenga en cuenta que lo visual facilita la captación y evita que los ojos del público se concentren solamente en el expositor. tratando siempre de que el título del tema se vea reflejado durante toda la exposición. pero inmediatamente ordenada. para ello es necesario aplicar ejercicios básicos de relajación y respiración. c) Actitud mental positiva. El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras. gráficos.

y tratando de que sea variado. la sinécdoque. El número y la identidad de los tropos ha variado a lo largo de la historia de la retórica. las principales características que debe tener un discurso. etc. evitando las repeticiones inútiles. la alegoría.Es fundamental para estructurar un buen discurso el entender claramente el contexto a presentar. es muy bueno que el orador haga uso de tropos literarios de forma espontánea. nos explica en su artículo “XXXIII Oratoria”.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 24 . así como el carácter psicológico y emocional que estará presente. siendo las siguientes: • • La corrección: es preciso evitar la terminología extravagante o anticuada que solo provocan detrimento en la claridad del discurso. conciso y ágil. destacado maestro. pues así logrará darle belleza y discurso. el énfasis. la metonimia. entre los contemplados más habitualmente están la metáfora. publicado en internet. Asimismo. armonía a su “Un tropo es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado… En este sentido. la hipérbole. La claridad: solo se debe hablar de temas que se comprendan a la perfección. una de las cualidades de la elocutio. 14 http://es. considerando además que los períodos no sean ni demasiado largos ni demasiado corto. la antonomasia. el tropo es el cambio de dirección de una expresión que se desvía de su contenido original para adoptar otro contenido… El uso de los tropos es un constituyente principal del ornatus retórico.wikipedia. la ironía.”14 CARACTERISTICAS DE UN DISCURSO Santiago Bovisio.

mar-muerte. produce entre términos cuyos conceptos pertenecen a campos distintos: río-vida. afirmativas. o expositivas. Aplique mucha mesura y no descuide la forma de la oración. entre Según los los diferentes modos de contigüidad. etc. ya que ayudan a explicar algo desconocido en términos de algo conocido • Metonimia: Lo que diferencia esencialmente a la metonimia de la metáfora es que. mientras que en la metáfora se hay varios cuadros de Rubens). 15 http://web. procedencia significados o de sucesión ambos existentes términos.”15 Un tipo de discurso que se presta a tal tipo de estudio es el publicitario. tanto de metáforas como de metonimias y diferentes casos de interacción entre ambas figuras. “La metonimia es la sustitución de un término por otro. la forma y la duración de los períodos crean la armonía necesaria en el discurso.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia. su colocación escrupulosa en cada parte del discurso. se producen diversos tipos de metonimia. • Metáfora: su uso le dará más énfasis a su discurso pues toda metáfora es en apariencia algo tan simple como el uso de una palabra con el significado de otra. No olvide que las metáforas constituyen una poderosa herramienta de comunicación. en la metonimia la traslación de palabras se produce dentro del mismo campo semántico: causa-efecto (“le hizo daño el sol” queriendo decir que le hizo daño el calor producido por el calor del sol).uchile. identificando plenamente si ha de emplear frases interrogativas. dado que su confluencia de códigos y canales posibilita múltiples realizaciones. obra-autor (“En el Museo del Prado hay varios Rubens” queriendo decir que etc.• Sonoridad y cadencia: tenga en cuenta que la elección cuidadosa de las palabras..htm 25 . fundándose en relaciones de causalidad. dientes-perlas.

3. o también denominar como “Nerón” a alguien que se muestra muy cruel. o cuando describimos constantemente a alguien por una sola parte o característica del cuerpo. es aceptable mencionar como “Cicerón” a una persona que es muy elocuente. es lo que delata completamente los sentimientos acerca de la persona con la que se está interactuando. • La Ironía: se trata de una figura retórica que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice a través de una cierta entonación o del lenguaje corporal. así por ejemplo una leve estocada es "picadura de un alfiler". Es exageración. amplificándola o disminuyéndola. se puede reflejar y enviar miles de señales y mensajes a través de su comportamiento.• Sinécdoque: se trata de una figura retórica que consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo por la parte. EL LENGUAJE CORPORAL El lenguaje corporal. • La antonomasia: es una aquella figura retórica consistente en sustituir un nombre propio por un apelativo o viceversa. 26 . no toda la institución) (El todo por la parte) Se utiliza la sinécdoque como una manera común de caracterizar un personaje ficticio. Inclusive cuando se conversa con una o varias personas.7. Consiste en exagerar o deprimir una cosa más de lo que lo permiten los términos naturales. • La hipérbole: es otra figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad. considerando además que la significación no está en la palabra sino en el tono que la acompaña. Por ejemplo: ü Quedó sola con cuatro bocas que alimentar (hijos) (La parte por el todo) ü Llegó la policía (algunos oficiales. Por ejemplo. un gran lago es "como un océano".

19. 8. 4. 17 http://www. 12. 19. 10. 23. TIPS PARA UN BUEN ORADOR “Es una enorme desgracia no tener talento para hablar bien. 21. 15. balanceando el pie Brazos cruzados al pecho Caminar con los hombros encorvados Manos en las mejillas Frotarse un ojo Tocarse ligeramente la nariz 1. 16.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal 27 . Acariciarse la quijada Entrelazar los dedos Dar un tirón al oído Mirar hacia abajo Frotarse las manos Apretarse la nariz Golpear ligeramente los dedos Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás Inclinar la cabeza Palma de la mano abierta Caminar erguido Pararse con las manos en las caderas Jugar con el cabello Comerse las uñas La cabeza descansando sobre las manos Unir los tobillos Manos agarradas hacia la espalda Cruzar las piernas. 14. 9. 7.8. 14. 9.17. 3. encontramos un artículo interesante que nos muestra comparativamente una relación de Actos o Gestos que usualmente solemos realizar a la par con el significado de lo que refleja dichos actos. 5. entre otros. 2. 15. actualmente imparte cursos. ni la sabiduría necesaria para cerrar la boca”. 18. 13. 12. 17. 8. 17. frustración y aprensión Aburrimiento Actitud a la defensiva Abatimiento Evaluación Dudas Mentir. 16.L. es una entidad especializada en la enseñanza de métodos efectivos de desarrollo intelectual.blogseitb. 20. 16 PRAKAGORRI S. 6. 6.16. 21. 20. 11.En la página web “Aprender a Aprender” de PRAKAGORRI S. ira. en los programas GARATU que el Gobierno Vasco está impulsando con la colaboración y organización de la Universidad Vasca de Verano. 11. 23. 22. 2.L. 18. ACTO 1. 10. dudar o rechazar algo 3. 13. 5. Jean de La Bruyère. LO QUE REFLEJA Toma de decisiones Autoridad Inseguridad No creer en lo que se escucha Impaciencia Evaluación negativa Impaciencia Seguridad en sí mismo y superioridad Interés Sinceridad y franqueza Confianza y seguridad Buena disposición Falta de confianza en sí mismo Inseguridad o nervios Aburrimiento Aprensión Furia. 4. 7. 22. 3.

cuidar el aliento y el perfume. no mirar nunca al reloj. postura. conseguir captar la atención de los oyentes y no aburrirlos. Directora de Dale Carnegie Argentina18. llevar clasificados y ordenados todos los documentos necesarios. DURANTE: Una sesión efectiva de preguntas y respuestas es una parte importante de su presentación. Hay que saber exponer el tema de una forma atractiva.html 28 . 1. ademanes. 2. para no dejarse llevar por las influencias del mismo. porque una cosa es conocer una materia y otra muy diferente es saber hablar sobre ella. lenguaje. deben variar en función del recinto donde nos encontremos. trato. nos brinda algunos tips que se deben aplicar durante la disertación. 18 http://www.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buen-orador. Y piense usted mismo algunas preguntas. Debe pensar en la pregunta más difícil que le harán.emprendedoresnews.Un buen orador tiene que conseguir que el público se interese por lo que les va a decir y para ello ha de dominar las técnicas de comunicación. Tanto comportamiento. como presentación. La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos más importantes tanto como el hecho de apagar el móvil ante los disertores. Ensayar su sesión de preguntas y respuestas es una idea inteligente. y mantener las formas y el tono de la voz. mirar siempre a los ojos de una persona. Comprobar si cuenta con todos los materiales y equipo de trabajo. Prepárese minuciosamente. 3. Esto hará que la audiencia reflexione. Antes de plantear una intervención es preciso conocer el lugar donde se va a dar la conferencia. para lograrlo presentamos a continuación algunos “tips” que permitirá lograr ese objetivo: ANTES DE: 1. Evitar excesivos desplazamientos y elaborar un guión si tiene que utilizar varios soportes a la vez. por tal razón Daniela De León. incluyendo las hostiles.

Esto es mejor que simplemente anunciar la “última pregunta” ya que puede recibir una extremadamente difícil para responder bien. De esta manera no perderá el foco. dígalo. ni invente. Responda de manera precisa y simple. 5. Además. dígale a su audiencia que responderá sus preguntas al finalizar la charla. cerciórese de responder las preguntas de todos antes de volver a alguien que ya ha preguntado antes. Esta es una de las maneras para reforzar la confianza de la audiencia. Una respuesta corta es casi siempre más poderosa que una larga. No adivine. 29 . No responda preguntas durante su presentación. Dígale a la audiencia cuándo está por terminar la sesión de preguntas y respuestas. respaldándose en hechos. 3. Al aceptar varias últimas preguntas. clarificar una duda. si no sabe una respuesta. También le da tiempo para pensar la mejor manera de manejar la pregunta difícil.2. asegúrele a quienes preguntan que les averiguará la respuesta. tiene mayor posibilidad de terminar con una respuesta que lo muestre en su mejor situación. Al comienzo. De respuestas concisas y trate la mayor cantidad posible de preguntas. los participantes tendrán tiempo para formular mejores preguntas a medida que escuchan toda su presentación. También. datos y experiencia. Reformule las preguntas difíciles. 4. Pero. usted puede convertir el lenguaje negativo en positivo. Mediante la reformulación. Además. 6. o presentar información correcta.

deleitando a un público por medio de una palabra elegante y eficaz. También en los juicios la culpabilidad o inocencia de una persona puede venir determinada por el discurso que haga el abogado defensor y como éste con su demagogia logre captar la atención del jurado. En la actualidad podemos observar la gran importancia de los discursos en el campo político.CONCLUSIONES 1. 4. en él se pueden implementar y manejar los conocimientos de los medios como la invención. 2. en el que es conveniente tratar sobre las cualidades que son útiles y necesarias en el desempeño. las pausas y la dicción son importantes. El ser humano dispone de un buen discurso como la oratoria. existen personas que poseen la facultad de persuadir. los gestos deben estar en armonía con lo que se desea expresar. En cierta forma la esencia didáctica de la oratoria busca convertir al hombre en un ser con seguridad y autonomía que a través de la elocuencia proporcionada por la razón haría al hombre el dueño del universo. así como también la presencia personal. ya que a través de ella tenemos la oportunidad de comunicarnos sin embargo. pero para lograr esto existe una serie de características que debe poseer como son: el pronunciar correctamente las palabras. disposición. las campañas electorales en gran medida se basan en persuasiones por parte de los candidatos a sus simpatizantes. 30 . 3. pero sin entrenamiento no sirve de nada. Puede que tengamos condiciones innatas. acción. elocución. 5. memoria. En tal sentido hay que señalar que la voz es una herramienta imprescindible para el ser humano.

consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://es.com/esp/libros/curso33.emprendedoresnews.php Definición De.org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo Enciclopedia Wikipedia.com/comunicacion/oratoria.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buenorador.definicionabc. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://definicion.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial Enciclopedia Wikipedia.wikipedia. “Género Deliberativo”.wikipedia. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es. “Comunicación”. “Tropo (Retórica)”. “Género Demostrativo”.BIBLIOGRAFIA INFORMACIÓN VIRTUAL • • • • • • • • • • • • Bovisio S..de/oratoria/ Emprendedores News.wikipedia.wikipedia. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www. “Género Judicial”.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo Enciclopedia Wikipedia.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 31 . “Paso a paso para ser un buen orador”. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://es. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www. “La Retórica”. “Definición de Oratoria”.santiagobovisio. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es.htm Definición ABC.html Enciclopedia Wikipedia.wikipedia. consultado el 05 de setiembre del 2012 en: http://www. “Curso XXXIII: Oratoria”.org/wiki/Ret%C3%B3rica Enciclopedia Wikipedia.

com/orat.Traducciones Ecuador Interpretes Simultaneos. “La antigua retórica grecoromana y la educación: en la perspectiva de la teoría de la argumentación y la posmodernidad”. “¿Qué es la Oratoria?”.html PRAKAGORRI S.htm Oratoria Net.net/libros/2010d/768/ • • • LVDVS LITTERARIVS.eumed.. consultado el 07 de setiembre del 2012 en: http://elartedepresentar. (2010). consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://web.uchile. consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://www.net/literatura/oratoria.ht m 32 .L. “¡Cuidado! ¡Tus movimientos te delatan!”. “STOES servicios de traduccion oral y escrita tiene la ultima tecnologia para ayudar a los oradores en los congresos”.• El Arte de Presentar. G.com/tag/orador/ • López Noreña. “Metonimia”. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicio s_de_traduccion_oral_y_escrita_tiene_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a _los_oradores_en_los_congresos/ • • Universidad de Chile.traduccionesecuador. “La Oratoria”. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal • STOES .. consultado el 07 de setiembre del 2012 en: • http://www.oratorianet. (2011).blogseitb. “6 características que no deberían faltar en un ponente”.luduslitterarius.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia. consultado el 02 de agosto del 2012 en: www.

ANEXOS 33 .

De entre las docenas de respuestas que recibí. 2011 “Cuando te encuentras a ti mismo. El ponente apasionado es capaz de llegar a la cabeza de su público porque antes ha conectado con su corazón. encuentras a tu audiencia. en tus gestos.com/tag/orador/ 6 características que no deberían faltar en un ponente noviembre 3. La pasión se contagia. . ilusión y poder de convicción. se traslucirá en tu lenguaje no verbal: en tu voz. Maxwell.” John C. El poder de las relaciones Recientemente pregunté a través de Twitter cuáles creíais que eran las 3 características que no podían faltar en un ponente. 1) Pasión Cuando sientes pasión por el tema de tu presentación. en tu mirada. transmite fuerza. había seis características que destacaron sobre todas las demás y que ahora os resumo aquí.ANEXO 01 http://elartedepresentar.

Antes que intentar que la audiencia vea a través de tus ojos. No representan ningún papel. Y la forma suprema de humor es reírse de uno mismo: no hay mejor mecanismo de conexión con el público. se transmiten a sí mismos con su propio estilo sin imitar a nadie. No aparentan ser perfectos ni ser personas distintas de las que son. Has pasado por una experiencia extrema. sus miembros se sienten más conectados no sólo contigo sino entre ellos mismos. Antes de hablar en público. Te ayudará a mostrarte tal cual eres y te permitirá decir lo que de otro modo resultaría inapropiado. 6) Humor Cuando haces reír a la audiencia. pregúntate: ¿cómo quiero que me vean cuando termine mi presentación? 35 . 4) Naturalidad Los grandes comunicadores se desprenden de máscaras y formalismos: son auténticos y espontáneos sobre el escenario. 5) Credibilidad Resultas creíble a los ojos de la audiencia como consecuencia de la combinación de alguno de los siguientes factores: • • • • • Posees buenas e importantes relaciones o títulos.2) Humildad Los ponentes que se creen el centro de la conversación desarrollan la sordera del ego: desaprovechan la oportunidad de escuchar que brinda toda presentación. 3) Apertura Te abres a la audiencia cuando te muestras disponible y cercano. Has creado algo de éxito. trata tú de ver a través de los suyos. eres una referencia en el sector. tanto verbal como no verbalmente. Posees buenas habilidades. Posees un conocimiento muy profundo sobre un tema. Desde antes de subir al escenario das a entender que en ese momento no hay otro lugar en el mundo en el que te gustaría estar más que compartiendo ese rato con la audiencia.

Evita a los moderadores la necesidad de interrumpir los discursos.ANEXO 02 http://www.Estimado cliente. seminarios y otro tipo de presentaciones. Permite generar la confianza en que nadie verá reducido su tiempo injustamente.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicios_de_traduccion_oral_y_escrita_tien e_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a_los_oradores_en_los_congresos/ STOES SERVICIOS DE TRADUCCION ORAL Y ESCRITA TIENE LA ULTIMA TECNOLOGIA PARA AYUDAR A LOS ORADORES EN LOS CONGRESOS By Administrador on 29 de Marzo 2011 6:51 PM STOES: servicios de traducción oral y escrita . foros. Ayuda a ceñirse al horario y a controlar el ritmo de los programas. Hemos adquirido un nuevo equipo: Lleva el control del tiempo en conferencias.traduccionesecuador. Ayuda al orador a concluir sin brusquedad sus presentaciones .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful