FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR

Curso: Comunicación II Alumno: Juan Alberto Humpire Jáuregui

2012

DEDICATORIA

A todos los maestros . . . por la sabiduría entregada, … y a ti Señor por las bendiciones recibidas.

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INDICE
NTRODUCCIÓN CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1.1. 1.2. 1.3. LA RETÓRICA LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA LA ESCUELA RETORICA EN ROMA 5 5 8 10 4

CAPITULO II LA ORATORIA 2.1. 2.2. 2.3. DEFINICIONES HISTORIA CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. EN LA ANTIGÜEDAD B. EN LA ÉPOCA ACTUAL 2.4. FORMAS DE ORATORIA A. ORATORIA INDIVIDUAL B. ORATORIA GRUPAL 2.5. 2.6. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA EL ORADOR A. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR B. ACTITUDES DEL ORADOR C. LA MORAL DEL ORADOR D. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR E. CUALIDADES FISICAS

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14 15 16 16 17 18 18 19 19 19 20 20 20 21 21

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3.2. 3.CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3.3. 3. LA ELOCUENCIA LA IMPROVISACIÓN EL DISCURSO EL LENGUAJE CORPORAL TIPS PARA UN BUEN ORADOR 22 22 22 23 26 27 CONCLUSIONES 30 BIBLIOGRAFIA 31 ANEXOS ANEXO 01 – El Arte de Presentar ANEXO 02 – Traductores Intérpretes Traducciones Simultánea s 33 34 36 3 .1.4.5. 3.

El tema se ha dividido en 3 capítulos los cuales permitirán al lector tener un mejor enfoque del tema investigado. los cuales han sido desarrollados en base a diferentes artículos publicados en internet.INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación trata sobre “LA ORATORIA Y LAS CUALIDADES DE UN ORADOR”. Asimismo. se presenta las respectivas conclusiones y la bibliografía consultada para mejor referencia. 4 .

C.”1 b) Origen La Retórica. con un grupo de maestros griegos. puestos al servicio de una finalidad persuasiva o estética del mismo. periodismo. como la ciencia de la oratoria. añadida a su finalidad comunicativa. es la que plantea las normas requeridas para la formación de un buen orador. etc. ciencia política. a quienes se les llamó “Sofistas”. es decir. publicidad.1. “La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura. quienes se propusieron enseñar a 1 http://es.CAPÍTULO I LAS ESCUELAS RETÓRICAS 1.wikipedia. LA RETÓRICA a) Definición Podemos definir a la Retórica. surge en el 510 a.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje.org/wiki/Ret%C3%B3rica 5 .

los gestos y el grado de persuasión. la técnica de expresarse de manera adecuada para lograr la persuasión del destinatario (etimológicamente. en donde los alumnos componían. que pensaban que era necesario el aprendizaje en vivo de la oratoria mediante las técnicas propias de la misma. En las escuelas retóricas estudiaban una minoría de jóvenes de familias acomodadas. la retórica tiene su origen en la Grecia clásica. donde se entendía. era el maestro de oratoria en las escuelas. se encargaba de la educación básica enseñando la técnica de la oratoria así como el sistema de reglas y procedimientos tradicionales de acuerdo con unas normas implantadas en Roma de las escuelas griegas. esto es. especialmente cultas. d) Características Las escuelas retóricas surgen de la mentalidad práctica de los romanos.org/wiki/Ret%C3%B3rica 6 . la palabra es un helenismo que proviene del griego ρητορική [τέχνη]. c) El Rhetor El Rhetor. asimismo tenía la responsabilidad de supervisar la entonación.”2 La historia nos dice que fue Protágoras (reconocido sofista) el que realizó un estudio de la lengua y enseñó a sus alumnos como hacer que la causa más débil se tornase más fuerte.los hombres a hablar mejor con la finalidad de lograr persuadir en la política a cambio de una retribución económica. algo así como una “carrera universitaria”. y en ellas se enseñaba una educación de nivel superior. en palabras de los tratadistas clásicos.wikipedia. «rhetorikè (téchne)»). como el ars bene dicendi. memorizaban y recitaban los discursos. la pronunciación. 2 http://es. “Históricamente.

mediante un discurso razonado. El aspirante a orador componía un discurso con las razones que debían pesar en el alma del personaje en cuestión...net/literatura/oratoria..”3 • Controversiae: Se trataba de debates de leyes con razones jurídicas en pro y en contra. la facilidad de palabra y la capacidad dialéctica del alumno preparándolo para argumentar de la manera más segura posible. "Cicerón delibera sobre si debe solicitar el perdón a Marco Antonio".htm 7 . eran discursos ficticios y orientados a completar la capacidad de desenvoltura del alumno. Eran algo así como sugestiones imaginarias que iban a permitir al alumno tomar decisiones sobre situaciones importantes.Sus tratados han sido copiados a lo largo de los siglos. conocidos como las "suasoriae" y las "controversiae": • Suasoriae: para los principiantes. y la importancia de la oratoria queda reflejada en la costumbre de redactar de nuevo y publicar los discursos ante el público.luduslitterarius. Los ejercicios practicados contribuían a desarrollar la agilidad mental. se buscaban las fórmulas para cada parte y se 3 http://www. Se perfilaba el plan general del discurso. llegando incluso hasta nosotros. e) Técnicas de Aprendizaje La base de la enseñanza radicaba en la aplicación de un conjunto de ejercicios retóricos. “Las "suasoriae" eran un ejercicio propio de los principiantes y consistían en consultas imaginarias dirigidas a personajes históricos que en determinadas situaciones deben tomar una decisión importante: "Agamenón delibera sobre si debe immolar a su hija Ifigenia".

El padre reniega de ella y la deshereda. Dado un caso. Un ejemplo. le envía un mensajero con la noticia de su muerte. El marido se marcha de viaje y.esgrimían los argumentos particulares. el caso del " juramento de los esposos". 4 http://www. el alumno debía argumentar jurídicamente en defensa de una de las partes. por lo general ficticio. El padre de la esposa exige a ésta que se divorcie de su marido. esto permitía una agilidad mental.net/literatura/oratoria. LA ESCUELA RETORICA EN GRECIA En el siglo V a.htm 8 . de C. facilidad de expresión y capacidad dialéctica por parte del alumno. pero en la segunda mitad de ese siglo hubieron innovaciones decisivas en la educación. pero se salva milagrosamente.2. puede ilustrar lo dicho: "Dos esposos se juran mutuamente que ninguno de los dos sobrevivirá al otro. así como corregir los defectos observados por el maestro.luduslitterarius. Entonces la esposa se arroja desde una alta roca. no había ninguna enseñanza superior. todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. ¿Cómo defendería la mujer su actitud?". y para ello contaron con los sofistas quienes asumieron el papel de educadores. Lo rebuscado de los casos evidencia la desconexión existente entre la retórica y la vida. 4 1. “Las "controversiae" pertenecían a un estadio más avanzado. para probar a su esposa. Vuelve el esposo. Ella dice que no. La democracia empezaba a desarrollarse por lo tanto.

sobre todo..”5 Lo más destacable en los sofistas fue su preocupación por enseñar lenguaje y su valor simbólico. artes y técnicas. dentro de lo que queda encerrado lo particular. se convierten en una clase especial dedicada a la enseñanza como negocio o como oficio. física. retórica y filosofía. Enseñaban todo lo que entonces se podía saber y que no se enseñaba en la escuela elemental: geometría. Los Sofistas. como una misión. un incesante peregrinar por las ciudades de Grecia y toman a su cargo la educación y la instrucción de la juventud. en vez de confiar ésta a las escuelas. pues tuvo mayor actividad cotidiana y alcanzó gran relevancia social y profesional.C. es decir. astronomía. sobresaliendo en este campo de la retórica Protágoras de Abdera y Gorgias de Leontino.eumed. de la reflexión. “La necesidad de educarse por medio del pensamiento. de la pasión o del sentimiento momentáneo: no en vano el fin del Estado es siempre o general.net/libros/2010d/768/LAANTIGUARETORICAGRIEGAENLOSSIGLOSVYIVA. enseñarlos a orientarse en las relaciones de la vida por medio del pensamiento y no sólo por oráculos o por la fuerza de la costumbre. La oratoria llega a su cumbre en Atenas en el siglo IV aC. quien fuera discípulo de Gorgias y de 5 http://www. Las escuelas de retórica tuvieron gran notabilidad destacando muy especialmente la de Isócrates. y.htm 9 . al aspirar a este tipo de cultura y a su difusión.Al principio estos profesores de enseñanza superior eran conferenciantes itinerantes lo cual causaba atracción a los alumnos debido a las exhibiciones que hacían de su saber y de su talento de oradores. medicina. recorren para ello. se había sentido en Grecia antes de Pericles: comprendíase que era necesario formar a los hombres en sus ideas.

porque desde su escuela defendía las exigencias éticas de los socráticos diciendo por ejemplo que “el orador debe ser. una teoría de la elocución y una teoría de la composición del discurso. 1. También logra aportar la distinción de género en el campo de la retórica. Al llegar al siglo I aC. el cual versa sobre la teoría de la argumentación que enlaza Retórica. Dialéctica y Filosofía. naturalidad y. En esta época también vemos la presencia de Aristóteles. pero también debía atender a la eficacia formal y a la belleza del discurso”. distinguiéndola en género judicial.3. así como los mecanismos de producción de algunas figuras como la metáfora. Además nos dejó la teoría de la expresión y de la elocución. adecuación. sino romanos. ya que sus ciudades empezaron a ser conquistadas por Roma al igual que sus estudiosos más notables. lo que la convierte en una técnica de argumentar y en una ciencia de la realidad. 10 . Desde ese momento. los grandes nombres de la Retórica y de la Oratoria ya no van a ser griegos. Aristóteles plantea la idea de que la finalidad de la Retórica no es persuadir. quien será el que escriba el Primer gran Tratado Retórico de la historia. la paradoja y la alegoría.Sócrates. corrección. pues tuvo que sustentar su propuesta ante el Senado sobre la paz de Pirro. ideas que afortunadamente han perdurado hasta nuestros tiempos. se inicia el declive de la intelectualidad en Grecia. el primero en realizar el ejercicio de la oratoria en Roma. género deliberativo y género demostrativo. un hombre de buena reputación y amplísima cultura. LA ESCUELA RETORICA EN ROMA La historia narra que fue Claudio Apio el Ciego. donde nos hace ver sobre la importancia de la claridad. sino buscar medios para persuadir. sobre todo. rey del Epiro.

C. Su principal representante en Roma es Hortensio. cuando empiezan a aparecer escuelas de retórica en Roma. Tiende a deleitar más que a convencer. lugar donde cualquier romano de clase media-alta llegaría a determinar su estilo oratorio. 11 . Sus principales representantes romanos son: Junio Bruto. Características: Predominio de la forma sobre el contenido. Forma árida y simple. Características: Predominio del contenido sobre la forma. En Roma llegaron a existir tres escuelas retóricas: • La Escuela Asiática o Asianica Esta escuela sigue el estilo de la oratoria griega desarrollada en las ciudades de Asia Menor. Forma espléndida y amanerada. insistiendo notablemente en la dicción. Tiende a convencer más que a deleitar. • La Escuela Neoática Esta escuela sigue el estilo de ciertos escritores y oradores atenienses de la época clásica (Lisias). Julio César y los Gracos. El tipo de elocuencia que imparte es totalmente opuesta a la neoática. Su modelo griego es Lisias. El tipo de elocuencia que imparte es aquella que no tiene artificios y en la que se da mayor importancia al contenido que a la forma.Fue a partir del siglo II a. Sus modelos griegos son Isócrates y Esquines.

creadas en Roma. Su modelo griego es Demóstenes.. El tipo de elocuencia que imparte es una mezcla de las dos anteriores. César. Cayo Hortensio Hórtalo: seguidor del asianismo.C. sobresalen los siguientes oradores romanos: Los hermanos Graco (utilizan el estilo ático).• La Escuela Rodia Esta escuela sigue el estilo de su promotor. Durante los años 80-43 a. el rhetor griego Molón de Rodas. pero se iban a Grecia para perfeccionar su elocuencia. Marco Antonio y Licinio Craso: maestros de Cicerón. Cicerón. Cayo Fannio. Catón de Útica. principalmente. Características: Equilibrio entre la forma y el contenido.C. 12 . El principal representante romano es Cicerón. Bruto. Quinto Elio Tuberón. En los años 133 y 123 a. Publio Rutilio Rufo. Es la síntesis de la escuela asiática y de la escuela ática. los jóvenes que tenían ambición política asistían a las escuelas de retórica griegas. llegando a destacar los siguientes oradores romanos: Hortensio. Marco Emilio Escauro.

net/literatura/oratoria. Tras el asesinato de César. tras darle muerte. que. Cicerón volvió a la palestra política.”6 El Institutio de Oratoria de Quintiliano La oratoria después de Cicerón tiene como único representante a Quintiliano. lo envió a Roma para que recibiera la mejor educación posible. Marco Fabio Quintiliano nació en España. republicano convencido. Cicerón alcanzó el consulado. que pertenecía al orden ecuestre. Por su actuación como cónsul el senado le otorgó el título de "pater patriae". Corría el año 43 a.C.C. se unió a los pompeyanos. Cursó estudios en Roma donde abrió una escuela de retórica que pronto adquirió gran popularidad.htm 13 . clavaron su cabeza en una pica y la pasearon por el foro. que había recogido la herencia de César. en Arpino. pasando por la poesía épica. Cicerón. Esto le costó la vida a manos de los sicarios de aquél. que fueron derrotados en Farsalia. Abarca desde el ensayo filosófico hasta el tratado de retórica. magistratura en cuyo desempeño descubrió y sofocó la conjuración de Catilina. 6 http://www. Cicerón no desaprovechó la ocasión y pronto destacó entre la juventud romana por sus habilidades oratorias. Su obra fundamental es la Institutio oratoria (12 libros). La popularidad ganada le permitió lanzarse con garantías a la vida política. Cuando en el 49 a. pronunciando sus Filípicas contra Marco Antonio.“Marco Tulio Cicerón nació en el año 106 a. Su familia. Pero ante todo Cicerón debe su fama a los discursos que pronunció. OBRA La obra de Cicerón es muy extensa. En el año 63 a. estalló la guerra entre César y Pompeyo. ciudad del Lacio.C.C. que constituye el tratado de retórica más completo de la Antigüedad.luduslitterarius.

por eso.com/orat.8 Mientras que en la página web “Definición.1.definicionabc.php http://www.CAPITULO II LA ORATORIA 2. DEFINICIONES En el Diccionario Virtual “Definición”.oratorianet. se diferencia de la didáctica (que busca enseñar y transmitir conocimientos) y de la poética (intenta deleitar a través de la estética). Cecilia Bembibre define la Oratoria “como la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro.7 En la página web “oratorianet. El objetivo de la oratoria suele ser persuadir. por lo 7 8 http://www.com”. encontramos una definición más explayada que dice: “Oratoria es una palabra que proviene del vocablo latino oratoria y que está vinculada al arte de hablar con elocuencia. definen a la oratoria como “el arte de informar. impactar. La palabra ‘oratoria’ proviene del término latino orare que significa ‘hablar o exponer en público’”. atractivo y comprensible.html 14 .De”. conmover y entretener por medio de la palabra”. encontramos que. La oratoria.com/comunicacion/oratoria.

donde Marco Tulio Cicerón lo perfeccionó. Se sabe que Sócrates fue famoso por su muy reconocida escuela de oratoria en Atenas. 9 http://definicion.de/oratoria/ 15 . Uno de los más reconocidos logógrafos fue Lisias.2. Uno de los más destacados oradores romanos fue Marco Fabio Quintiliano.tanto. HISTORIA Los historiadores nos dicen que la Oratoria nace en Sicilia y se desarrolla fundamentalmente en Grecia. 2. siendo considerada un instrumento para alcanzar prestigio y poder político.9 De todo esto. Él consideraba que un buen orador debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos. Los oradores políticos de aquella época tenían gran elocuencia al exponer sus discursos. la oratoria entra a su etapa crítica debido a su poca utilidad política pues en aquella época quien dominaba el entorno político era el emperador. Durante el imperio Romano. con sus doce libros de su Instituto de Oratoria. podemos resumir en pocas palabras que: La Oratoria es el arte de hablar en público de manera persuasiva. pretende convencer a las personas para que actúen de una cierta manera o tomen una decisión”. los cuales eran redactados generalmente por unos profesionales llamados logógrafos. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a Demóstenes. De Grecia la oratoria pasó a la República Romana.

org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo 11 10 16 .10 En este género. CLASIFICACIÓN DE LA ORATORIA A. alabándolos o vituperándolos”.12 El maestro griego Isócrates. • Género deliberativo o político. “Es el de los discursos que tratan sobre acciones pasadas y es calificado por un juez o tribunal que establecerá conclusiones aceptando lo que el orador presente justo y rechazando lo que presente injusto”. arte y elegancia que tiene el orador de presentarlos. destacaron el griego Lisias y el romano Cicerón. sino sólo de asentir o disentir sobre la manera.wikipedia. “Es el de los discursos que se ocupan de hechos pasados y se dirigen a un público que no tiene capacidad para influir sobre los hechos. 11 En este género destacaron Demóstenes (Grecia) y Cicerón (Roma). destacó en este género.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial http://es.3.wikipedia. convicción. “Se ocupa de acciones futuras y lo califica el juicio de una asamblea política que acepta lo que el orador propone como útil o provechoso y perjudicial”.wikipedia. rechaza lo que propone como dañino o • Género demostrativo o epidíctico. y luego Aristóteles la aplicó en su escuela: • Género judicial.2.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo 12 http://es. EN LA ANTIGÜEDAD La historia nos dice que fue Anaxímenes de Lámpsaco quien clasificó la oratoria. http://es.

fiscales y abogados para exponer casos jurídicos o forenses de forma clara y precisa. Lo emplean los militares de alto rango o caudillos. gerentes. • • ORATORIA PERIODISTICA Se emplea en artículos publicados en los diferentes medios de comunicación pudiendo ser escrito o hablado. Es aplicada por empresarios. • ORATORIA MILITAR Es aquella oratoria utilizada para animar a las tropas en momentos especiales empleando palabras enérgicas a fin de alentar a los soldados para el logro de objetivos. También se le conoce como "Management Speaking". vendedores y relacionistas públicos. Su objeto específico es enseñar. EN LA ÉPOCA ACTUAL Al paso de los años la oratoria ha sufrido varios cambios e innovaciones. • ORATORIA EMPRESARIAL Tiene como base las relaciones humanas y utiliza la persuasión como método para lograr los objetivos empresariales. regocijando el espíritu de los oyentes. Usado por cantantes y artistas. siendo utilizada por profesores. se le considera como el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. maestros de ceremonia y locutores radiales. 17 . por lo que actualmente podremos clasificarla de la siguiente forma: • ORATORIA ARTISTICA Este tipo de oratoria tiene por objetivo el producir placer estético. catedráticos y educadores. orientado a crear belleza con la voz.B. • ORATORIA FORENSE Este tipo de oratoria lo ejercen los jueces. en donde se ejerce la crítica y comentarios. • ORATORIA DIDACTICA Es también conocida como Didáctica Académica.

ORATORIA INDIVIDUAL Es aquella en donde participa un solo orador. No participa nadie más. disertando ideas divinas. en la comunidad o a nivel institucional o laboral. • ORATORIA RELIGIOSA Es aquella que la practican los predicadores o sacerdotes. FORMAS DE ORATORIA Tomando en cuenta al número de oradores. La aplican los líderes políticos. que trata sobre asuntos de fe. pues es empleada en múltiples ceremonias en la que participa cualquier público en general. • ORATORIA POPULAR Es el tipo más común de oratoria. con la finalidad de motivar a sus fieles creyentes. Algunos la conocen también como oratoria ceremonial o augural. foros y especialmente en campañas políticas. podemos afirmar que la oratoria solo puede presentarse de dos formas: A. ya sea en el hogar.• ORATORIA POLITICA Es aquella que se emplea en debates. Es la más usual y es empleada en diferentes ámbitos.4. 2. pudiendo citar las siguientes: • • • • • • • • La Conferencia Discurso conmemorativo Discurso inaugural Discurso de presentación Discurso de bienvenida Discurso de ofrecimiento Discurso de aceptación Discurso de agradecimiento • • • • • • • Discurso de despedida Discurso de augurio Discurso de sobremesa El Brindis Discurso fúnebre Discurso radiado Discurso televisado 18 .

ORATORIA GRUPAL Es aquella en donde participa dos o más oradores. La Mesa Redonda El Simposio. Conferencias. que no es un buen orador aquél que teniendo dotes naturales no sabe aplicar las reglas de oratoria adecuadamente. si no conmueve.5. EL ORADOR Un orador. no recordarán lo que dijo. Prédicas al público. La entrevista La asamblea. 19 . si no impacta. además es muy elocuente y tiene la facultad de poder persuadir a su oyente de una manera elegante y eficaz. si no informa debidamente. no lo entenderán. Es preciso mencionar. es aquella persona que maneja las técnicas de la oratoria a la perfección. El Discurso Mitin político. Asambleas. 2.B.6. El Debate El Foro • • • • • • El Cónclave. PRINCIPIOS DE LA ORATORIA MODERNA La oratoria moderna se sustenta en cuatro principios básicos: • • • • Informar Impactar Conmover Entretener Por lo tanto. y si no 2. tales como: • • • • • • • La conversación. se aburrirán y no le prestarán atención. persuadirá. no entretiene.

Cabe resaltar que la virtud no es innata. Gesticula metódicamente según las técnicas de la oratoria. La función social de todo comunicador docente es instruir pronunciando discursos didácticos. Un orador cabal siempre hablará con la verdad e intentará no defraudar a su auditorio con frases sin sustento veraz. Pronuncia adecuadamente las palabras. C. 20 . Tiene una buena entonación. para ello debe tener siempre presente que: En cada discurso pronunciado estará ejerciendo la nobilísima profesión de instruir. CUALIDADES DE UN BUEN ORADOR Podemos mencionar las siguientes: Maneja la elocuencia con naturalidad. LA MORAL DEL ORADOR Un verdadero orador no solo destaca por su buena elocuencia sino por su probidad como persona y lo debe proyectar siempre hacia su público. Su integridad como persona le permitirá gozar de buena fama y confiabilidad. ACTITUDES DEL ORADOR Un buen orador debe adoptar eficazmente sus actitudes. B. maneja pausas y su dicción está rítmicamente balanceada. se adquiere mediante el ejercicio serio y duradero de acciones buenas. Tiene la certeza que su público es heterogéneo y su discurso estará dirigido para todo público. Emplea un ademán perfectamente calculado.A.

E. es importante que el orador posea un buen timbre de voz que le permita mantener atento a su público. Agudeza de ingenio que le permita ampliar la visión de los temas expuestos y así desarrollarlos con claridad y sin dudas. Poseer una gran imaginación que le permita exponer temas abstractos o espirituales que ayuden al oyente a entender el concepto que trata de explicar.D. DOTES INTELECTUALES DEL ORADOR El buen orador debe caracterizarse por: Tener una inteligencia clara y lúcida para explayarse en temas importantes. pues todo ello se verá reflejado al momento de pararse frente al auditorio. 21 . Asimismo. una excelente presentación y muy buena postura. Mucha capacidad de retención para recordar todos los datos que son necesarios para exponer con fluidez su tema. CUALIDADES FISICAS Todo orador debe proyectar una buena imagen personal. Gran sapiencia para responder todo tipo de preguntas y no permitir que su público quede insatisfecho.

mediante la lengua hablada o escrita. LA IMPROVISACIÓN Un buen orador es aquél que logra improvisar con facilidad y prontitud cualquier idea para traducirla luego en palabras. de una forma llamativa y apropiada”. Es una manera de expresar emociones de tal forma que produce convicción o persuasión en el oyente. de forma oral o escrita.2. “La elocuencia (del latín eloquentiene) es la capacidad de expresarse en público de forma fluida.CAPITULO III TECNICAS PARA UN BUEN ORADOR 3. deleitando a su auditorio con eficacia.wikipedia.org/wiki/Elocuencia 22 . 13 http://es. elegante y persuasiva.13 3. LA ELOCUENCIA El verdadero orador maneja la elocuencia con fluidez y confianza.1.

El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras. libres y con entusiasmo. un papelógrafo. A fin de evitar exabruptos o comentarios fuera de lugar. tratando siempre de que el título del tema se vea reflejado durante toda la exposición. c) Actitud mental positiva. entre otros. es la exposición oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir.Tener en cuenta que improvisar un discurso significa hablar libremente y con soltura. Sentirse seguros. inventando las frases sobre la marcha. 23 . no dude en utilizarlo. gráficos. EL DISCURSO La oratoria se encuentra reflejada en el discurso. un proyector de transparencias o un proyector multimedia. además si el tema requiere el uso de una pizarra. ELEMENTOS DE APOYO EN LA IMPROVISACIÓN Debe tener en cuenta que todo aquello que ayude a la presentación debe utilizarse: mapas. También es recomendable ponerle una dosis de buen humor a la exposición para captar la atención de los oyentes. b) No salirse del tema. Recordar siempre que no es bueno hablar de lo que no se conoce. cuadros estadísticos. Es decir. Tenga en cuenta que lo visual facilita la captación y evita que los ojos del público se concentren solamente en el expositor. REQUISITOS PARA UNA BUENA IMPROVISACIÓN Planteamos tres requisitos básicos que debe tomarse en cuenta al momento de improvisar: a) Tener un buen conocimiento del tema. implica una expresión espontánea. pero inmediatamente ordenada. 3.6. para ello es necesario aplicar ejercicios básicos de relajación y respiración. flujogramas.

etc. la alegoría. una de las cualidades de la elocutio. las principales características que debe tener un discurso. El número y la identidad de los tropos ha variado a lo largo de la historia de la retórica. conciso y ágil. La claridad: solo se debe hablar de temas que se comprendan a la perfección. Asimismo. considerando además que los períodos no sean ni demasiado largos ni demasiado corto. publicado en internet. nos explica en su artículo “XXXIII Oratoria”. entre los contemplados más habitualmente están la metáfora. y tratando de que sea variado. el énfasis.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 24 .wikipedia. la ironía.”14 CARACTERISTICAS DE UN DISCURSO Santiago Bovisio. siendo las siguientes: • • La corrección: es preciso evitar la terminología extravagante o anticuada que solo provocan detrimento en la claridad del discurso.Es fundamental para estructurar un buen discurso el entender claramente el contexto a presentar. la metonimia. la sinécdoque. la antonomasia. el tropo es el cambio de dirección de una expresión que se desvía de su contenido original para adoptar otro contenido… El uso de los tropos es un constituyente principal del ornatus retórico. pues así logrará darle belleza y discurso. así como el carácter psicológico y emocional que estará presente. la hipérbole. destacado maestro. evitando las repeticiones inútiles. 14 http://es. armonía a su “Un tropo es la sustitución de una expresión por otra cuyo sentido es figurado… En este sentido. es muy bueno que el orador haga uso de tropos literarios de forma espontánea.

produce entre términos cuyos conceptos pertenecen a campos distintos: río-vida. ya que ayudan a explicar algo desconocido en términos de algo conocido • Metonimia: Lo que diferencia esencialmente a la metonimia de la metáfora es que. dado que su confluencia de códigos y canales posibilita múltiples realizaciones. etc. mar-muerte..htm 25 . afirmativas. dientes-perlas. mientras que en la metáfora se hay varios cuadros de Rubens). No olvide que las metáforas constituyen una poderosa herramienta de comunicación. en la metonimia la traslación de palabras se produce dentro del mismo campo semántico: causa-efecto (“le hizo daño el sol” queriendo decir que le hizo daño el calor producido por el calor del sol). entre Según los los diferentes modos de contigüidad. fundándose en relaciones de causalidad.uchile. obra-autor (“En el Museo del Prado hay varios Rubens” queriendo decir que etc. 15 http://web. la forma y la duración de los períodos crean la armonía necesaria en el discurso. o expositivas.• Sonoridad y cadencia: tenga en cuenta que la elección cuidadosa de las palabras. • Metáfora: su uso le dará más énfasis a su discurso pues toda metáfora es en apariencia algo tan simple como el uso de una palabra con el significado de otra. “La metonimia es la sustitución de un término por otro. se producen diversos tipos de metonimia. identificando plenamente si ha de emplear frases interrogativas. su colocación escrupulosa en cada parte del discurso. tanto de metáforas como de metonimias y diferentes casos de interacción entre ambas figuras.”15 Un tipo de discurso que se presta a tal tipo de estudio es el publicitario. Aplique mucha mesura y no descuide la forma de la oración. procedencia significados o de sucesión ambos existentes términos.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia.

Inclusive cuando se conversa con una o varias personas. 3. o también denominar como “Nerón” a alguien que se muestra muy cruel. 26 . • La Ironía: se trata de una figura retórica que consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice a través de una cierta entonación o del lenguaje corporal. es aceptable mencionar como “Cicerón” a una persona que es muy elocuente. Es exageración. • La antonomasia: es una aquella figura retórica consistente en sustituir un nombre propio por un apelativo o viceversa. así por ejemplo una leve estocada es "picadura de un alfiler". • La hipérbole: es otra figura retórica consistente en ofrecer una visión desproporcionada de una realidad. Por ejemplo: ü Quedó sola con cuatro bocas que alimentar (hijos) (La parte por el todo) ü Llegó la policía (algunos oficiales. Por ejemplo. amplificándola o disminuyéndola. considerando además que la significación no está en la palabra sino en el tono que la acompaña. no toda la institución) (El todo por la parte) Se utiliza la sinécdoque como una manera común de caracterizar un personaje ficticio.7.• Sinécdoque: se trata de una figura retórica que consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo por la parte. EL LENGUAJE CORPORAL El lenguaje corporal. se puede reflejar y enviar miles de señales y mensajes a través de su comportamiento. o cuando describimos constantemente a alguien por una sola parte o característica del cuerpo. es lo que delata completamente los sentimientos acerca de la persona con la que se está interactuando. Consiste en exagerar o deprimir una cosa más de lo que lo permiten los términos naturales. un gran lago es "como un océano".

17. 11. frustración y aprensión Aburrimiento Actitud a la defensiva Abatimiento Evaluación Dudas Mentir.En la página web “Aprender a Aprender” de PRAKAGORRI S.blogseitb.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal 27 .8. 22. 23.16. 23. 3. 2. 19. encontramos un artículo interesante que nos muestra comparativamente una relación de Actos o Gestos que usualmente solemos realizar a la par con el significado de lo que refleja dichos actos. ira. balanceando el pie Brazos cruzados al pecho Caminar con los hombros encorvados Manos en las mejillas Frotarse un ojo Tocarse ligeramente la nariz 1. 7. 5. 10. 5.L. TIPS PARA UN BUEN ORADOR “Es una enorme desgracia no tener talento para hablar bien. en los programas GARATU que el Gobierno Vasco está impulsando con la colaboración y organización de la Universidad Vasca de Verano. entre otros. 16 PRAKAGORRI S. 21. ACTO 1. 18. 17 http://www. 13. LO QUE REFLEJA Toma de decisiones Autoridad Inseguridad No creer en lo que se escucha Impaciencia Evaluación negativa Impaciencia Seguridad en sí mismo y superioridad Interés Sinceridad y franqueza Confianza y seguridad Buena disposición Falta de confianza en sí mismo Inseguridad o nervios Aburrimiento Aprensión Furia. 9. 18. Jean de La Bruyère. 8. 16. 14. 12. 6. 20.17. 14. 21. 15. 16. 20. 3. ni la sabiduría necesaria para cerrar la boca”. 11. 9. 6. 22. dudar o rechazar algo 3. 13. 19. Acariciarse la quijada Entrelazar los dedos Dar un tirón al oído Mirar hacia abajo Frotarse las manos Apretarse la nariz Golpear ligeramente los dedos Sentarse con las manos agarrando la cabeza por detrás Inclinar la cabeza Palma de la mano abierta Caminar erguido Pararse con las manos en las caderas Jugar con el cabello Comerse las uñas La cabeza descansando sobre las manos Unir los tobillos Manos agarradas hacia la espalda Cruzar las piernas. 10.L. 4. 8. 15. 4. actualmente imparte cursos. 17. 7. es una entidad especializada en la enseñanza de métodos efectivos de desarrollo intelectual. 2. 12.

18 http://www. para lograrlo presentamos a continuación algunos “tips” que permitirá lograr ese objetivo: ANTES DE: 1. Evitar excesivos desplazamientos y elaborar un guión si tiene que utilizar varios soportes a la vez. para no dejarse llevar por las influencias del mismo. incluyendo las hostiles. mirar siempre a los ojos de una persona. conseguir captar la atención de los oyentes y no aburrirlos. Antes de plantear una intervención es preciso conocer el lugar donde se va a dar la conferencia. lenguaje. trato. Debe pensar en la pregunta más difícil que le harán. Esto hará que la audiencia reflexione. Y piense usted mismo algunas preguntas.Un buen orador tiene que conseguir que el público se interese por lo que les va a decir y para ello ha de dominar las técnicas de comunicación. DURANTE: Una sesión efectiva de preguntas y respuestas es una parte importante de su presentación. no mirar nunca al reloj. La puntualidad y la asistencia de prisa son los aspectos más importantes tanto como el hecho de apagar el móvil ante los disertores. Directora de Dale Carnegie Argentina18. como presentación. deben variar en función del recinto donde nos encontremos. y mantener las formas y el tono de la voz.emprendedoresnews. nos brinda algunos tips que se deben aplicar durante la disertación. postura. Prepárese minuciosamente. 2. Ensayar su sesión de preguntas y respuestas es una idea inteligente. porque una cosa es conocer una materia y otra muy diferente es saber hablar sobre ella. ademanes. por tal razón Daniela De León. Tanto comportamiento. cuidar el aliento y el perfume. llevar clasificados y ordenados todos los documentos necesarios. Hay que saber exponer el tema de una forma atractiva. 3. Comprobar si cuenta con todos los materiales y equipo de trabajo.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buen-orador. 1.html 28 .

asegúrele a quienes preguntan que les averiguará la respuesta. usted puede convertir el lenguaje negativo en positivo. dígalo. 3. respaldándose en hechos. Reformule las preguntas difíciles.2. Esto es mejor que simplemente anunciar la “última pregunta” ya que puede recibir una extremadamente difícil para responder bien. Además. Al comienzo. 5. 29 . No adivine. Pero. tiene mayor posibilidad de terminar con una respuesta que lo muestre en su mejor situación. Una respuesta corta es casi siempre más poderosa que una larga. ni invente. También. Dígale a la audiencia cuándo está por terminar la sesión de preguntas y respuestas. Además. clarificar una duda. De respuestas concisas y trate la mayor cantidad posible de preguntas. También le da tiempo para pensar la mejor manera de manejar la pregunta difícil. Esta es una de las maneras para reforzar la confianza de la audiencia. Mediante la reformulación. si no sabe una respuesta. 6. datos y experiencia. De esta manera no perderá el foco. 4. los participantes tendrán tiempo para formular mejores preguntas a medida que escuchan toda su presentación. Al aceptar varias últimas preguntas. No responda preguntas durante su presentación. cerciórese de responder las preguntas de todos antes de volver a alguien que ya ha preguntado antes. o presentar información correcta. dígale a su audiencia que responderá sus preguntas al finalizar la charla. Responda de manera precisa y simple.

30 . En la actualidad podemos observar la gran importancia de los discursos en el campo político. En cierta forma la esencia didáctica de la oratoria busca convertir al hombre en un ser con seguridad y autonomía que a través de la elocuencia proporcionada por la razón haría al hombre el dueño del universo. elocución. deleitando a un público por medio de una palabra elegante y eficaz. pero para lograr esto existe una serie de características que debe poseer como son: el pronunciar correctamente las palabras. las pausas y la dicción son importantes. 5. ya que a través de ella tenemos la oportunidad de comunicarnos sin embargo. Puede que tengamos condiciones innatas.CONCLUSIONES 1. El ser humano dispone de un buen discurso como la oratoria. acción. en él se pueden implementar y manejar los conocimientos de los medios como la invención. en el que es conveniente tratar sobre las cualidades que son útiles y necesarias en el desempeño. existen personas que poseen la facultad de persuadir. memoria. También en los juicios la culpabilidad o inocencia de una persona puede venir determinada por el discurso que haga el abogado defensor y como éste con su demagogia logre captar la atención del jurado. 2. 3. los gestos deben estar en armonía con lo que se desea expresar. así como también la presencia personal. 4. disposición. En tal sentido hay que señalar que la voz es una herramienta imprescindible para el ser humano. pero sin entrenamiento no sirve de nada. las campañas electorales en gran medida se basan en persuasiones por parte de los candidatos a sus simpatizantes.

santiagobovisio.htm Definición ABC.emprendedoresnews. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es.org/wiki/G%C3%A9nero_judicial Enciclopedia Wikipedia. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://definicion.wikipedia.com/comunicacion/oratoria.org/wiki/G%C3%A9nero_deliberativo Enciclopedia Wikipedia.php Definición De. “Género Deliberativo”. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es. “Comunicación”. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www. “Curso XXXIII: Oratoria”..de/oratoria/ Emprendedores News. consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://es. “Género Judicial”.org/wiki/Tropo_%28ret%C3%B3rica%29 31 . “Género Demostrativo”.org/wiki/Ret%C3%B3rica Enciclopedia Wikipedia.wikipedia.wikipedia. “La Retórica”.wikipedia. “Definición de Oratoria”.org/wiki/G%C3%A9nero_demostrativo Enciclopedia Wikipedia.com/esp/libros/curso33. consultado el 05 de setiembre del 2012 en: http://www.com/tips/paso-a-paso-para-ser-un-buenorador. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://es.BIBLIOGRAFIA INFORMACIÓN VIRTUAL • • • • • • • • • • • • Bovisio S.html Enciclopedia Wikipedia. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www. “Paso a paso para ser un buen orador”. “Tropo (Retórica)”.wikipedia. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://es.definicionabc.

• El Arte de Presentar. “STOES servicios de traduccion oral y escrita tiene la ultima tecnologia para ayudar a los oradores en los congresos”. consultado el 31 de agosto del 2012 en: http://www.com/orat.luduslitterarius.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicio s_de_traduccion_oral_y_escrita_tiene_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a _los_oradores_en_los_congresos/ • • Universidad de Chile.html PRAKAGORRI S.com/tag/orador/ • López Noreña.traduccionesecuador. consultado el 07 de setiembre del 2012 en: • http://www.com/aprenderaaprender/?s=lenguaje+corporal • STOES .net/libros/2010d/768/ • • • LVDVS LITTERARIVS. (2011).. (2010). “La antigua retórica grecoromana y la educación: en la perspectiva de la teoría de la argumentación y la posmodernidad”. “¿Qué es la Oratoria?”.uchile.net/literatura/oratoria.htm Oratoria Net. G. consultado el 07 de setiembre del 2012 en: http://elartedepresentar. “¡Cuidado! ¡Tus movimientos te delatan!”. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://www.. “Metonimia”.cl/archivos/uchile/cultura/actividades/glosario/metonimia.L. “La Oratoria”. consultado el 04 de setiembre del 2012 en: http://web.Traducciones Ecuador Interpretes Simultaneos.blogseitb. consultado el 02 de agosto del 2012 en: www.ht m 32 . “6 características que no deberían faltar en un ponente”. consultado el 02 de setiembre del 2012 en: http://www.oratorianet.eumed.

ANEXOS 33 .

encuentras a tu audiencia. se traslucirá en tu lenguaje no verbal: en tu voz. en tu mirada. en tus gestos. El ponente apasionado es capaz de llegar a la cabeza de su público porque antes ha conectado con su corazón. Maxwell.ANEXO 01 http://elartedepresentar. 2011 “Cuando te encuentras a ti mismo. había seis características que destacaron sobre todas las demás y que ahora os resumo aquí. ilusión y poder de convicción.” John C. transmite fuerza. De entre las docenas de respuestas que recibí. La pasión se contagia. 1) Pasión Cuando sientes pasión por el tema de tu presentación. El poder de las relaciones Recientemente pregunté a través de Twitter cuáles creíais que eran las 3 características que no podían faltar en un ponente.com/tag/orador/ 6 características que no deberían faltar en un ponente noviembre 3. .

Te ayudará a mostrarte tal cual eres y te permitirá decir lo que de otro modo resultaría inapropiado. 4) Naturalidad Los grandes comunicadores se desprenden de máscaras y formalismos: son auténticos y espontáneos sobre el escenario. Y la forma suprema de humor es reírse de uno mismo: no hay mejor mecanismo de conexión con el público. Posees un conocimiento muy profundo sobre un tema. Has creado algo de éxito. sus miembros se sienten más conectados no sólo contigo sino entre ellos mismos. 5) Credibilidad Resultas creíble a los ojos de la audiencia como consecuencia de la combinación de alguno de los siguientes factores: • • • • • Posees buenas e importantes relaciones o títulos. Posees buenas habilidades. Has pasado por una experiencia extrema. No aparentan ser perfectos ni ser personas distintas de las que son. tanto verbal como no verbalmente. eres una referencia en el sector. trata tú de ver a través de los suyos. 3) Apertura Te abres a la audiencia cuando te muestras disponible y cercano. Antes que intentar que la audiencia vea a través de tus ojos. 6) Humor Cuando haces reír a la audiencia. se transmiten a sí mismos con su propio estilo sin imitar a nadie. No representan ningún papel. pregúntate: ¿cómo quiero que me vean cuando termine mi presentación? 35 . Antes de hablar en público.2) Humildad Los ponentes que se creen el centro de la conversación desarrollan la sordera del ego: desaprovechan la oportunidad de escuchar que brinda toda presentación. Desde antes de subir al escenario das a entender que en ese momento no hay otro lugar en el mundo en el que te gustaría estar más que compartiendo ese rato con la audiencia.

Evita a los moderadores la necesidad de interrumpir los discursos. Ayuda al orador a concluir sin brusquedad sus presentaciones .ANEXO 02 http://www. seminarios y otro tipo de presentaciones.com/traductor/audiovisuales/stoes_servicios_de_traduccion_oral_y_escrita_tien e_la_ultima_tecnologia_para_ayudar_a_los_oradores_en_los_congresos/ STOES SERVICIOS DE TRADUCCION ORAL Y ESCRITA TIENE LA ULTIMA TECNOLOGIA PARA AYUDAR A LOS ORADORES EN LOS CONGRESOS By Administrador on 29 de Marzo 2011 6:51 PM STOES: servicios de traducción oral y escrita .traduccionesecuador. Permite generar la confianza en que nadie verá reducido su tiempo injustamente.Estimado cliente. Ayuda a ceñirse al horario y a controlar el ritmo de los programas. Hemos adquirido un nuevo equipo: Lleva el control del tiempo en conferencias. foros.

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