ACUERDO POR EL QUE SE EXPIDE EL REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DEL INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

Jos Enrique Villa Rivera, Director General del Instituto Politcnico Nacional, con fundamento en lo dispuesto por los artculos 1 al 4 y 14, fracciones I y III, de la Ley Orgnica de esta casa de estudios; 1, 2, 134, 140 y dems relativos de su Reglamento Interno; y 1, 2, 5 y 6, fracciones I y XXIII de su Reglamento Orgnico, y CONSIDERANDO Que segn lo dispuesto por los artculos 2 de la Ley Orgnica del Instituto Politcnico Nacional y 2o de su Reglamento Interno, esta casa de estudios es una institucin educativa del Estado con personalidad jurdica y patrimonio propios que asume la naturaleza de rgano desconcentrado y que tiene su domicilio en el Distrito Federal y representaciones en las entidades de la Repblica, en las que funcionan escuelas, centros y unidades de enseanza e investigacin que dependan del mismo. Que de conformidad con lo sealado en el Acuerdo presidencial por el que se aclaran atribuciones del Instituto Politcnico Nacional, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el viernes 10 de marzo de 2006, esta casa de estudios se rige por su propia Ley Orgnica, sus normas internas y las dems disposiciones jurdicas aplicables. Que por disposicin del Reglamento Interno del Instituto, sus escuelas, centros y unidades de enseanza y de investigacin adoptarn la organizacin acadmica, tcnica y administrativa internas siguiendo los principios generales de organizacin que establezcan la Ley Orgnica y el mencionado ordenamiento.

Que dentro de las finalidades del Instituto se encuentran las de formar profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnologa de acuerdo con los requerimientos del desarrollo econmico, poltico y social del pas y coadyuvar en la preparacin tcnica de los trabajadores para su mejoramiento econmico y social. Que para cumplir con sus finalidades, el Instituto tiene, entre otras, las atribuciones de adoptar la organizacin administrativa y acadmica que estime conveniente de acuerdo con los lineamientos generales establecidos por su Ley Orgnica; impartir educacin de tipo medio superior, de licenciatura, maestra y doctorado, cursos de capacitacin tcnica y de actualizacin, especializacin y superacin acadmicas en sus diferentes modalidades; y promover el intercambio cientfico, tecnolgico y cultural con instituciones educativas y organismos nacionales, extranjeros e internacionales. Que el Reglamento de Estudios de Posgrado del Instituto Politcnico Nacional vigente fue aprobado por el H. Consejo General Consultivo del propio Instituto en su Cuarta Sesin Ordinaria celebrada el da 30 de abril de 1991. Que es necesario adecuar el marco normativo del Instituto a las condiciones imperantes en la actualidad, estableciendo normas modernas para la planeacin, coordinacin, organizacin, operacin y desarrollo de los estudios de posgrado que se imparten en esta casa de estudios, fundado en los principios de movilidad, flexibilidad, aprendizaje autnomo e intercambio acadmico. Que se requiere dotar al Instituto de un marco jurdico moderno, flexible y gil que desde un enfoque acadmico permita mayor participacin de los diversos sectores de la comunidad politcnica en el cumplimiento de sus finalidades. Por lo que, con base en lo expuesto y fundado, he tenido a bien expedir el siguiente: 2

ACUERDO POR EL QUE SE EXPIDE EL REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DEL INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL Captulo Primero DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1. El presente Reglamento tiene por objeto establecer las normas para la planeacin, coordinacin, organizacin, operacin y desarrollo de los estudios de posgrado que se impartan en el Instituto Politcnico Nacional, as como de aquellos que se impartan de manera conjunta con otras instituciones educativas del pas o del extranjero. Artculo 2. Las disposiciones del presente Reglamento son de observancia obligatoria en el Instituto Politcnico Nacional y su aplicacin y vigilancia corresponde a la Secretara de Investigacin y Posgrado del propio Instituto, quien emitir las polticas, programas y lineamientos necesarios para la aplicacin, interpretacin y cumplimiento del mismo. Artculo 3. Para efectos del presente Reglamento se entender por: Colegio Acadmico: Al Colegio Acadmico de Posgrado. Colegio de Profesores: Al colegio de profesores de posgrado de una unidad acadmica. Comit Tutorial: Al grupo de profesores que se integra para dar seguimiento al programa de actividades de un estudiante de posgrado.

Consejero

de

Estudios:

Al

profesor

designado

para

dar

orientacin

seguimiento a las actividades acadmicas de un estudiante al ser admitido en un programa de posgrado, en tanto le sea asignado director de tesis y comit tutorial. Coordinador de Programa: Al coordinador de un programa de posgrado de una unidad acadmica. Cuerpo Acadmico: Al conjunto de profesores de un programa de posgrado que realizan actividades de docencia e investigacin y que cumplen los requisitos establecidos en el presente Reglamento. Especialidad mdica: A los estudios de especialidad mdica normados por el Comit Interinstitucional de Formacin de Recursos Humanos para la Salud. Instituto: Al Instituto Politcnico Nacional. Jefe de Seccin: Al jefe de una seccin de estudios de posgrado e investigacin de una unidad acadmica. Programa de Estudios de Posgrado: Al programa que opera de acuerdo al diseo curricular establecido en su plan de estudios con el propsito de formar especialistas, maestros y doctores aprobado por el Consejo General Consultivo del Instituto. Programa de Unidad Acadmica: Al programa de estudios de posgrado propuesto e impartido por un colegio de profesores de una unidad acadmica.

Programa Institucional: Al programa de estudios de posgrado propuesto e impartido por al menos dos o ms colegios de profesores de unidades acadmicas diferentes. Programa Interinstitucional: Al programa de estudios de posgrado ofrecido y avalado por al menos un colegio de profesores de una unidad acadmica del Instituto y otro de una institucin de enseanza superior nacional o extranjera. Seccin: A la seccin de estudios de posgrado e investigacin de una unidad acadmica. Secretara: A la Secretara de Investigacin y Posgrado. Tesina: A la tesina de especializacin o maestra. Tesis: A la tesis de grado de nivel maestra o doctorado. Unidad Acadmica: A una escuela de nivel superior, centro de investigacin, centro interdisciplinario o unidad profesional del Instituto en la que se imparten estudios de posgrado. Artculo 4. Son considerados estudios de posgrado en el Instituto aquellos que se realizan despus de la licenciatura y se imparten por las unidades acadmicas de acuerdo con lo establecido en el presente Reglamento y en las polticas y lineamientos que para tal efecto emita la Secretara, cuya finalidad es la de formar recursos humanos del ms alto nivel cientfico y tecnolgico en los niveles de especialidad, maestra y doctorado y podrn realizarse en las modalidades y orientaciones siguientes:

I. Especialidad y especialidad mdica, que se realizarn con orientacin profesional; II. Maestra en Administracin, que se realizar con orientacin profesional; III. Maestra en Ingeniera, que podr realizarse con orientacin profesional o cientfica; IV. Maestra en Ciencias, que se realizar con orientacin cientfica; V. Doctorado en Ingeniera y Doctorado en Ciencias, que se realizarn con orientacin cientfica, y VI. Las dems que se establezcan con posterioridad, de conformidad con el presente Reglamento y el marco normativo aplicable. Artculo 5. Los programas de especialidad tendrn por objeto capacitar para el trabajo profesional mediante el estudio y tratamiento de uno o varios temas especficos de un rea en particular o una profesin, ya sea en la formacin para el ejercicio de la docencia especializada o para la alta capacitacin en el ejercicio profesional, participando en el desarrollo innovador con soluciones a problemas concretos. Los programas de especialidad no conferirn grado acadmico alguno y se otorgar como reconocimiento un diploma. Artculo 6. Las especialidades mdicas tendrn por objeto formar expertos en el estudio y tratamiento de aspectos especficos de una rama de la medicina, as como introducir al alumno en la investigacin clnica y proporcionarle una slida formacin en el rea mdica de que se trate. 6

Dichas especialidades debern cumplir con los propsitos de preparar al alumno para el ejercicio de la docencia de alto nivel, formarle alta capacidad para el ejercicio profesional y promover su participacin en el desarrollo innovador. Las especialidades mdicas no conferirn grado acadmico alguno y se otorgar como reconocimiento un diploma. Artculo 7. Los programas de maestra en ciencias y en ingeniera con orientacin cientfica tendrn por objeto ampliar los conocimientos del alumno en un campo o disciplina, habilitndolo para iniciar actividades de investigacin, la aplicacin innovadora del conocimiento cientfico o tcnico, as como para el ejercicio de la prctica acadmica o profesional con alto nivel y conferirn el grado acadmico de maestro en ciencias o maestro en ingeniera, segn sea el caso. Los programas de maestra en ingeniera con orientacin profesional y de maestra en administracin, que conferirn el grado de maestro en ingeniera o maestro en administracin, segn sea el caso, tendrn por objeto proporcionar al alumno una formacin actualizada, amplia y slida en la disciplina y estrechamente vinculada al ejercicio de la profesin, de acuerdo a las condiciones que deben prevalecer en el ambiente laboral del campo y rea de estudios correspondiente, mediante la adecuada aplicacin del anlisis formal. Artculo 8. Los programas de doctorado en ciencias y doctorado en ingeniera tendrn por objeto preparar al alumno, proporcionndole una formacin acadmica de alto nivel para la generacin de conocimientos originales por medio de la investigacin y su aplicacin innovadora en la solucin de problemas, capacitndolo para preparar y dirigir investigadores o grupos de investigacin, dentro del ejercicio acadmico y conferir, en su caso, el grado acadmico de doctor en ciencias o doctor en ingeniera. 7

Artculo 9. Los estudios de posgrado podrn realizarse a travs de programas de unidades acadmicas, institucionales o interinstitucionales y debern ser propuestos y avalados por los colegios de profesores de las unidades acadmicas y registrados ante la Secretara, cumpliendo previamente con los requisitos que establece el presente Reglamento y los que sealen las polticas y lineamientos que para el efecto emita la propia Secretara. Por lo que se refiere a los programas interinstitucionales, el diploma o grado correspondiente se expedir segn se especifique en el convenio respectivo. Artculo 10. Adicionalmente a los programas previstos en el artculo 4 del presente Reglamento, los colegios de las unidades acadmicas podrn realizar actividades de actualizacin mediante la imparticin de asignaturas especficas, que tendr por objeto ofrecer capacitacin de alto nivel en disciplinas de inters para el desarrollo profesional o para reas determinadas del sector productivo de bienes y servicios y no conferirn grado acadmico alguno, otorgndose como reconocimiento una constancia de participacin. Las asignaturas a que se refiere el prrafo anterior podrn ser de dos tipos: I. Aquellas que forman parte de un programa de posgrado y que son aprobadas para ser tomadas fuera del programa por alumnos de actividades de actualizacin, y II. Las que no formen parte de un programa de posgrado y que sean aprobadas para los alumnos de actividades de actualizacin, las cuales debern ser avaladas por el colegio de profesores respectivo y registradas en la Secretara, previamente a su imparticin.

Artculo 11. Los estudios a que se refiere el presente Reglamento podrn impartirse en las modalidades presencial, no presencial y mixta, as como en aquellas otras que se generen por los avances que el desarrollo pedaggico, cientfico y tecnolgico permitan establecer, anteponiendo el criterio de preservacin de la calidad acadmica. Cada programa, independientemente de su modalidad, deber contar con aprobacin del Consejo General Consultivo del Instituto, previo registro individual e independiente que otorgue la Secretara, con excepcin de los previstos en el artculo anterior. Artculo 12. Podrn realizarse actividades docentes y de investigacin inherentes a los estudios de posgrado fuera de las instalaciones de las unidades acadmicas, ya sea en laboratorios, unidades hospitalarias, de investigacin, de produccin o servicios y sedes apropiadas para el desarrollo de dichos estudios, las cuales debern estar contempladas en el plan de estudios que corresponda. En el caso de programas de posgrado que se impartan en sedes externas a las unidades acadmicas y en cualquiera de las modalidades previstas en el artculo anterior, debern especificarse en la convocatoria correspondiente los mecanismos de operacin y la ubicacin de las sedes. La apertura de nuevas sedes deber contar con la aprobacin del colegio de profesores de la unidad acadmica correspondiente y cumplir con los lineamientos que para tal efecto emita la Secretara. Artculo 13. Los alumnos de posgrado podrn ser de tiempo completo si dedican al menos cuarenta horas por semana a las actividades del programa, o de tiempo parcial si dedican a stas por lo menos nueve horas por semana.

Los alumnos podrn cambiar su estatus, previa autorizacin del colegio de profesores correspondiente. Artculo 14. No podrn cursarse en el Instituto dos o ms programas de posgrado de manera simultnea, salvo en los casos que propongan los colegios de profesores y los cuerpos acadmicos correspondientes y que sean dictaminados de manera favorable por el colegio acadmico. Captulo Segundo DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Artculo 15. Los planes de estudio de los programas de posgrado estarn conformados por el conjunto de elementos acadmicos y administrativos que permitan su operacin y el cumplimiento de sus objetivos y debern contener, adems de lo sealado en los artculos 18 y 19 del Reglamento Interno del Instituto, los siguientes componentes: I. Requisitos acadmicos que debern satisfacer los aspirantes a ingresar al programa de posgrado; II. Recursos con que contar el programa, su sede, infraestructura bsica, equipamiento, servicios acadmicos y administrativos y recursos financieros; III. Lneas de investigacin asociadas al programa de estudios con orientacin cientfica o lneas de profesionalizacin para los que tengan orientacin profesional, a las que podr acceder el aspirante a ingresar al programa de posgrado; IV. Colaboracin con otras unidades acadmicas internas o instituciones externas;

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V. Vinculacin con los sectores educativo, social, productivo y de servicios, y VI. Reconocimiento acadmico que se otorgar al alumno al terminar su programa. Artculo 16. Los planes de estudio se integrarn mediante asignaturas tericas, prcticas, terico-prcticas, estancias, seminarios, todos con programacin semestral, as como de actividades complementarias. La Secretara emitir los lineamientos necesarios para definir sus objetivos generales, operacin y duracin. En todo caso, la asignacin de crditos se apegar a lo que establezca para tal efecto el Reglamento General de Estudios del Instituto. Artculo 17. Los planes de estudio de los programas individuales de los alumnos de un programa de posgrado, tendrn un nmero de crditos no menor a lo siguiente: I. Para los programas de especialidad, cuarenta y seis crditos; II. Para las especialidades mdicas, ciento veinte crditos, y III. Para los programas de maestra, cincuenta y cuatro crditos. Para los programas de doctorado en ciencias y doctorado en ingeniera, el colegio de profesores correspondiente establecer para cada alumno las actividades acadmicas que deber desarrollar, con sus crditos respectivos, a propuesta de la comisin de admisin.

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La tesina y la tesis de especialidad, especialidad mdica, maestra o doctorado, as como el examen de especialidad mdica o de grado no tendrn valor en crditos. Artculo 18. El director de la unidad acadmica o el jefe de seccin que corresponda, previa aprobacin del colegio de profesores, podr autorizar que el alumno tome asignaturas o realice estancias de su programa individual de estudios en otras unidades acadmicas o en instituciones externas. Los crditos de las actividades acadmicas a que se refiere el prrafo anterior sern determinados por el colegio de profesores, de acuerdo con lo establecido en el presente Reglamento y en las polticas y lineamientos que emita la Secretara. Artculo 19. En el caso de las asignaturas en modalidades no presenciales y mixtas, los crditos se computarn de acuerdo a las cargas de trabajo a desarrollar por el alumno, las cuales deben especificarse en los respectivos planes de estudio. Artculo 20. Las asignaturas y dems actividades acadmicas que integran un plan de estudios pueden ser obligatorias u optativas. Las obligatorias deben ser realizadas por todos los alumnos que sean admitidos en el programa. Las asignaturas y estancias de un programa que cuenten con una programacin de un semestre podrn ser impartidas de manera intensiva, conservando su mismo valor en crditos, previa justificacin por el cuerpo acadmico del programa correspondiente y aprobacin del colegio de profesores de la unidad acadmica correspondiente y de la Secretara.

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Artculo 21. Los posgrados en una misma rea del conocimiento que otorguen diferente grado acadmico, incluidos los que otorguen diploma de especialidad, sern considerados programas diferentes y debern tener su propio plan de estudios. Estos programas podrn registrar asignaturas comunes con otros programas de posgrado, previa aprobacin del cuerpo acadmico y visto bueno del colegio de profesores respectivo. Artculo 22. Las asignaturas de maestra en administracin, en ingeniera o en ciencias y de doctorado en ciencias o en ingeniera, debern estar bajo la responsabilidad de profesores colegiados y de asignatura. Las asignaturas de especialidad debern estar bajo la responsabilidad de profesores colegiados, de asignatura o asistentes. Los colegios podrn proponer a la Secretara que una asignatura sea impartida por un profesor visitante, siempre que su currculum satisfaga los requisitos necesarios para el caso, en trminos de lo que dispone el presente Reglamento y las polticas y lineamientos que de ste se deriven. La autorizacin respectiva deber solicitarse a la Secretara con por lo menos treinta das de anticipacin al inicio de la asignatura en cuestin.

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Artculo 23. Las propuestas de programas de posgrado sern analizadas, calificadas y validadas por el colegio acadmico y debern especificar, cuando menos, los siguientes elementos: I. Sus objetivos; II. Justificacin; III. Perfiles del aspirante y del egresado; IV. Asignaturas y actividades acadmicas que integran el plan y la secuencia con que debern realizarse; V. Programas de estudio por asignatura, tipo de asignatura, incluyendo nmero de crditos, nmero de horas de clase, antecedentes acadmicos, modalidades del proceso de enseanza-aprendizaje, procedimientos de evaluacin y referencias bibliogrficas; VI. La descripcin de las actividades acadmicas complementarias que deber realizar el alumno y sus procedimientos de evaluacin; VII. Requisitos acadmicos que debern satisfacer los aspirantes a egresar del programa de posgrado; VIII. Lista de profesores y currculos correspondientes, que incluyan asignaturas que podrn impartir y los documentos que comprueben su especialidad y grado acadmico; IX. Duracin de los estudios, calendario y horario de las actividades acadmicas, y 14

X. Orientacin del programa, cuando corresponda. Para su validacin por parte del colegio acadmico, los programas de posgrado debern contar con una planta docente de cuando menos cinco profesores colegiados para los programas de maestra y doctorado o de cinco profesores con nombramiento de posgrado en rea afn, para programas de especialidad. En los casos de programas institucionales o interinstitucionales, se deber designar al colegio de profesores que ser responsable acadmico del programa. Para la evaluacin de los proyectos, la Secretara conformar comisiones que incluyan miembros del colegio acadmico y expertos en diseo curricular, pedagoga o de otro tipo que considere necesarios, los cuales podrn ser del Instituto o de otras instituciones acadmicas o de investigacin. Dichas comisiones considerarn, entre otros factores, criterios de pertinencia, congruencia y flexibilidad, as como el ejercicio de planeacin estratgica realizado durante la elaboracin de la propuesta y presentar sus conclusiones al colegio acadmico, quien emitir dictamen definitivo. Artculo 24. Los planes de estudio autorizados podrn ser modificados, incluyendo la cancelacin o incorporacin de nuevas asignaturas, con la aprobacin del colegio de profesores respectivo y con la autorizacin de la Secretara, cuando dichas modificaciones no alteren en ms de treinta por ciento el nmero de crditos correspondientes a las asignaturas del plan de estudios vigente.

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Toda modificacin al plan de estudios deber ser notificada a la Secretara con al menos treinta das de anticipacin y sta emitir el dictamen y autorizacin correspondiente en un plazo no mayor de quince das Las modificaciones que se realicen a cualquier plan de estudios vigente y que rebasen el treinta por ciento del nmero de crditos, debern cumplir con el procedimiento de autorizacin establecido en el artculo 23 del presente Reglamento. Artculo 25. Los contenidos de las asignaturas de un posgrado podrn cambiar de un semestre a otro bajo la responsabilidad del colegio de profesores que corresponda y deber comunicarlo a la Secretara para su autorizacin y registro, con por lo menos treinta das anteriores al inicio del perodo lectivo. Artculo 26. Las asignaturas del plan de estudios de un programa de posgrado debern impartirse por lo menos una vez cada tres aos, ya que de lo contrario sern dadas de baja. Para que permanezca vigente un programa de posgrado deber, despus de tres aos de haber iniciado actividades: I. En el caso de las especialidades y de las especialidades mdicas, contar con un mnimo de cinco profesores asistentes, de asignatura o Colegiados; II. En el caso de los programas de maestras en ciencias o maestra en ingeniera con orientacin cientfica, contar con una planta docente mnima de ocho profesores colegiados, con al menos cinco doctores; III. En el caso de los programas de maestras en ingeniera o en administracin, contar con una planta docente mnima de seis profesores colegiados; 16

IV. En el caso de los programas de doctorado en ciencias y doctorado en ingeniera, contar con una planta docente de al menos nueve doctores; V. Tratndose de programas de maestra y doctorado en ciencias o maestra y doctorado en ingeniera integrados, contar con una planta docente mnima de doce profesores colegiados, con al menos nueve doctores; VI. En todos los casos, mantener vigente una matrcula de por lo menos un alumno por cada profesor de tiempo completo, y VII. Ser evaluados en plazos no mayores a tres aos, con base en los lineamientos y los indicadores de desempeo que para el efecto establezca la Secretara. El incumplimiento de alguno de los requisitos sealados en el presente artculo implicar la intervencin de la Secretara y del colegio acadmico, para analizar la viabilidad del programa correspondiente y para definir las medidas que conducirn a su recuperacin. La Secretara realizar un seguimiento del programa y si no se aprecia una mejora en sus indicadores, podr dictaminar que ste entre en receso de un semestre, durante el cual no podrn admitirse alumnos de nuevo ingreso. La propuesta de receso del programa deber contar con el dictamen favorable del colegio acadmico. El programa respectivo se cancelar si del anlisis que se realice al trmino del periodo de receso, segn dictamen del colegio acadmico, la Secretara advierte que no se cumplen las condiciones para mantenerse vigente. Dicho dictamen ser sometido a consideracin del Consejo General Consultivo del Instituto, a travs de la Secretara, para que determine lo conducente. 17

Artculo 27. Las actividades de actualizacin podrn realizarse previa aprobacin del colegio de profesores correspondiente y de la Secretara y la vigencia de las asignaturas respectivas ser de un ao, pudiendo renovarse previo acuerdo de dicho colegio.

Captulo Tercero DEL INGRESO Y LA REVALIDACIN Artculo 28. Para ser admitido como alumno en los programas de especialidad, especialidad mdica y maestra, el aspirante deber cumplir con los siguientes requisitos: I. Poseer ttulo profesional o certificado oficial de terminacin de estudios; II. Aprobar el proceso de admisin diseado para tal efecto; III. Acreditar el examen de comprensin de lectura y traduccin del idioma ingls o de aquel que el colegio de profesores considere adecuado, ya sea a travs del Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto o el equivalente en otro tipo de examen reconocido nacional o internacionalmente y aprobado por el colegio acadmico; IV. No haber causado baja en algn posgrado del Instituto, salvo que le haya sido revocada por el colegio acadmico, y V. Cubrir los derechos y cuotas correspondientes. Solo en caso justificado los coordinadores de los programas de especialidad podrn solicitar a la Secretara que se dispense el requisito sealado en la fraccin III anterior. 18

Artculo 29. Para ser admitido como alumno en los programas de doctorado en ciencias o doctorado en ingeniera, el aspirante deber satisfacer los siguientes requisitos: I. Poseer ttulo profesional de licenciatura; II. Poseer el grado de maestro; III. Aprobar el proceso de admisin diseado para tal efecto; IV. Obtener una calificacin mnima de ocho en por lo menos dos habilidades del examen del idioma ingls o de aquel que el colegio de profesores considere adecuado, ya sea a travs del Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto o el equivalente en otro tipo de examen reconocido nacional o internacionalmente y aprobado por el colegio acadmico; (fe erratas 31-dic-2006 Gaceta 645 Bis) V. No haber causado baja en algn posgrado del Instituto, salvo que le haya sido revocada por el colegio acadmico, y VI. Cubrir los derechos y cuotas correspondientes. Artculo 30. Para ser admitido al doctorado en ciencias o doctorado en ingeniera sin haber realizado estudios de maestra, adems de ser propuesto por el colegio de profesores correspondiente, se deber cumplir con los siguientes requisitos: I. Del aspirante: A. Poseer un promedio mnimo de ocho en escala de cero a diez, en los estudios de licenciatura, o su equivalente en otras escalas, y 19

B. Cumplir con los requisitos previstos por el artculo 29 del presente Reglamento, con excepcin de lo dispuesto en la fraccin II del mismo; II. Del programa: A. Que cuente con registro en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa o que cumpla con las tasas de graduacin requeridas por dicho organismo y contar con un cuerpo acadmico calificado reconocido por el Sistema Nacional de Investigadores, y B. Que ofrezca lneas de investigacin de actualidad y prioritarias. En todos los casos los directores de tesis debern ser profesores colegiados y pertenecer al programa de que se trate y acreditar que cuentan con fondos suficientes para sostener la investigacin del alumno. El tema de tesis del alumno deber ser de tal calidad que permita la publicacin de los resultados en una revista de la especialidad de circulacin internacional, con registro en el ISI Data Base, o su equivalente, avalado por la Secretara, a propuesta del colegio correspondiente.

Artculo 31. Un estudiante de maestra podr solicitar su migracin a un programa de doctorado, siempre que se cumplan los siguientes requisitos: I. Contar con el dictamen favorable y autorizacin del cuerpo acadmico y del colegio de profesores correspondiente del programa donde se encuentra inscrito; II. Haber concluido su programa de asignaturas de maestra en un plazo mximo de tres semestres; 20

III. Poseer un promedio de nueve o superior en su programa de maestra, y IV. No haber causado baja en algn posgrado del Instituto, salvo que le haya sido revocada por el colegio acadmico. Artculo 32. El proceso de admisin para ingresar a un programa de posgrado deber garantizar que el aspirante cuenta con los atributos necesarios para desarrollar adecuadamente el perfil de egreso definido por el programa y comprender, cuando menos, lo siguiente: I. Exmenes escritos o asignaturas propeduticas; II. Entrevistas colegiadas; III. Anlisis del currculo del aspirante, y IV. Comprobacin documental de los requisitos. El proceso se iniciar a partir de la emisin de una convocatoria general aprobada por el colegio correspondiente, en la que se establecern los requisitos particulares de cada programa. Los cuerpos acadmicos que corresponda establecern la matrcula mxima que se podr admitir en cada programa, tomando en consideracin el nmero de estudiantes que cada profesor est en posibilidad de atender, cuidando la proporcin entre dicha matrcula y el nmero de profesores de tiempo completo, de manera que se garantice una eficiencia terminal satisfactoria.

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El proceso de admisin ser responsabilidad de la comisin de admisin nombrada para cada programa de posgrado y estar coordinado por el director de la unidad acadmica o el jefe de seccin correspondiente, segn sea el caso, quienes definirn los lineamientos generales de admisin. Artculo 33. La Comisin de admisin de un programa podr exigir al interesado la aprobacin de asignaturas previas para ingresar al mismo, sin que ello implique que sea considerado como alumno del posgrado. El colegio de profesores deber solicitar el dictamen acadmico favorable de la Secretara cuando el aspirante a un programa de especialidad, de especialidad mdica, de maestra o doctorado, posea un ttulo o grado acadmico otorgado por una institucin de enseanza superior ajena al Instituto, antes de su ingreso. Los documentos acadmicos expedidos en el extranjero debern ser validados de conformidad a los acuerdos internacionales vigentes. Artculo 34. Cuando la comisin de admisin de un programa dictamine favorablemente la admisin de un aspirante, proceder a elaborar de manera inmediata el acta de admisin y el programa individual de estudios que el aspirante tendr que cumplir para obtener su diploma o su grado. Dicho programa individual de estudios deber cumplir con los lineamientos y requisitos establecidos en el plan de estudios del programa aprobado y deber incluir todas las actividades acadmicas a realizar por parte del alumno. En el programa individual de estudios se especificar el consejero de estudios del alumno en cuestin.

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Artculo 35. La revalidacin de los estudios de posgrado realizados en el Instituto o en otras instituciones, se llevar a cabo sobre las asignaturas acreditadas y no sobre los programas como tal. En la revalidacin de las asignaturas de posgrado, se considerar el nivel de equivalencia bajo los siguientes criterios: I. El tiempo transcurrido entre el momento en que se curs la asignatura y aquel en que se solicita la revalidacin; II. El nivel de la asignatura y el currculo del profesor que lo imparti; III. La equivalencia en el nmero de horas de la asignatura cursada; IV. El contenido y nivel de profundidad de la asignatura cursada respecto de asignaturas vigentes en el plan de estudios del programa, y V. Otras que el programa o el colegio de profesores considere convenientes por la orientacin particular del programa. El colegio de profesores de la unidad acadmica que corresponda dictaminar las asignaturas revalidadas, previa propuesta de la comisin de admisin y autorizacin del cuerpo acadmico. El mximo de crditos revalidables en cada programa ser decidido por el colegio de profesores correspondiente.

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En cada caso se levantar un acta que indicar cuales asignaturas del plan de estudios se revalidaron y los antecedentes en que se fundament dicho dictamen. El anlisis deber realizarse sobre documentos originales y el acta de revalidacin deber acompaarse de una copia cotejada de dichos documentos. Artculo 36. Para ser admitido como alumno de actividades de actualizacin, el aspirante deber satisfacer los siguientes requisitos: I. Poseer ttulo profesional o carta oficial de terminacin de estudios; II. Aprobar el procedimiento de admisin diseado para tal efecto, y III. Cubrir los derechos y cuotas correspondientes.

Captulo Cuarto DE LA ACTIVIDAD ACADMICA Artculo 37. Las actividades de desarrollo de la tesina para alumnos de especialidad y de la tesis para alumnos de especialidades mdicas, maestra y doctorado son obligatorias, salvo en los casos en que los especifique as el presente Reglamento. El colegio de profesores respectivo designar, a propuesta del coordinador del programa correspondiente, a un consejero de estudios que asumir la funcin de director de tesis, cuando sta sea registrada.

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En el caso de alumnos de tiempo completo, se designar al director de tesis o de tesina, segn corresponda, a ms tardar al trmino del primer semestre y en el caso de alumnos de tiempo parcial, al trmino del segundo semestre a partir de su inscripcin como alumno. Los directores de tesis asumirn, a partir de su designacin, el papel de consejeros de estudios. La elaboracin de tesis ser considerada como una asignatura y no tendr valor en crditos. Artculo 38. El colegio de profesores designar, en la modalidad que estime conveniente y para cada alumno en programas de maestra o de doctorado, as como para cada alumno en programas de especialidad, un comit tutorial que se integrar cuando se designe director de tesis o tesina para el estudiante, con la finalidad de dar seguimiento al cumplimiento de su programa individual de actividades y al desarrollo de su tesis o tesina. Dicho comit estar conformado, en lo posible, por cuatro profesores con derecho a voz y voto y con al menos tres profesores colegiados, entre los cuales uno de los directores de tesis o tesina formar parte del comit. El cuarto miembro del comit tutorial ser preferentemente externo al programa. El comit tutorial ser propuesto por el coordinador del programa respectivo y aprobado por el cuerpo acadmico del programa y entrar en funciones a ms tardar al inicio del segundo semestre despus de haber ingresado el alumno y terminar stas al designarse el jurado para el examen de grado.

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Los miembros del comit tutorial, los directores de tesis o tesinas y los consejeros de estudio podrn cambiar durante el desarrollo del trabajo del estudiante, previo anlisis, justificacin y aprobacin del cuerpo acadmico y conocimiento del colegio de profesores de la unidad acadmica de que se trate. Artculo 39. Los comits tutoriales tendrn a su cargo las siguientes funciones: I. Determinar el nmero de sesiones en que el alumno deber presentar sus avances, considerando un mnimo de una sesin por semestre, donde una de ellas podr ser en el seminario del programa; II. Sesionar con el alumno en pleno, en presencia del director de tesis respectivo; III. Opinar sobre la viabilidad del proyecto de tesis y verificar el cumplimiento del programa de trabajo establecido, y IV. Expedir en cada semestre la calificacin numrica sobre el trabajo desarrollado por el alumno, an cuando el estudiante haya concluido con los crditos por asignaturas y seminarios y nicamente se inscriba en el trabajo de tesis. Las opiniones del comit debern ser acatadas por el alumno y por el o los directores de la tesis. A los profesores que desempeen funciones de director de tesis les ser reconocido su trabajo como equivalente a impartir una asignatura de posgrado de dos horassemana-semestre, exclusivamente con propsitos del cumplimiento de sus obligaciones como integrante del colegio de profesores.

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Artculo 40. Todo alumno inscrito en un programa de especialidad mdica, de maestra o de doctorado, deber tener asignado uno o como mximo dos directores de tesis que sern designados por el director de la unidad acadmica o por el jefe de seccin de que se trate, a propuesta del cuerpo acadmico del programa correspondiente y con el visto bueno del colegio de profesores respectivo. En el caso de las especialidades o de las maestras que requieran la elaboracin de tesina, el director de la unidad acadmica o el jefe de seccin que corresponda designarn a un director de tesina, a propuesta del cuerpo acadmico del programa correspondiente y con la opinin favorable del colegio de profesores. Los alumnos que opten por un examen general de conocimientos en los programas que tengan esta opcin, estarn eximidos de este requisito. Artculo 41. Los directores de tesis orientarn al alumno en su proceso de formacin y lo dirigirn, tanto en el desarrollo y escritura de su de tesis o tesina, como en el cumplimiento oportuno de su programa individual de actividades. Tambin debern supervisar los informes de sus estudiantes a los comits tutoriales respectivos, mismos que debern contener el grado de avance de las actividades acadmicas y de investigacin. Artculo 42. En los programas de maestra en administracin, en ingeniera o en ciencias y de doctorado en ciencias o en ingeniera, se debern cursar y aprobar de manera obligatoria, cuando menos tres seminarios, los cuales no se podrn acreditar por revalidacin.

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En el primero de los seminarios, el alumno deber presentar y defender su protocolo de tesis o tesina; en el siguiente, los avances del trabajo de tesis o tesina; y en el ltimo, los resultados de la tesis o tesina concluida o en sus ltimas etapas. En el caso de los programas no presenciales y mixtos, los mecanismos de seguimiento del desarrollo de las tesis y tesinas podrn ser diferentes a los seminarios y se especificarn en el plan de estudios. Artculo 43. Durante el desarrollo de todo el programa individual de estudios el alumno deber formular solicitud de reinscripcin semestral. La omisin de dicha solicitud ser causa de baja del alumno, a menos que tenga autorizado un receso. Artculo 44. Los programas de especialidad podrn tener alumnos de tiempo completo o de tiempo parcial. En cualquier caso, el plazo para concluir el programa individual de estudios ser de dos semestres como mnimo y de cuatro como mximo. Para el caso de las especialidades mdicas, los alumnos debern ser de tiempo completo y concluir su programa individual de estudios en un plazo de cuatro semestres como mnimo y de seis como mximo, con excepcin de aquellas cuya duracin sea mayor, con base en la normatividad establecida por el Comit Interinstitucional de Formacin de Recursos Humanos para la Salud. Artculo 45. Para el caso de los programas de maestra, los alumnos de tiempo completo debern terminar su programa individual de estudios, incluyendo la tesis y el examen de grado, en un plazo no mayor de cinco semestres.

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Los alumnos de tiempo parcial debern terminar su programa individual de estudios, incluyendo la tesis y el examen de grado, en un plazo no mayor de ocho semestres. A peticin justificada del alumno y con el apoyo de su comit tutorial y director o directores de tesis, el colegio de profesores podr proponer al colegio acadmico la ampliacin de dicho plazo, la cual no podr ser mayor de un semestre. Artculo 46. Para el caso de los programas de doctorado en ciencias y en ingeniera, los alumnos de tiempo completo debern terminar su programa individual de estudios, incluyendo la tesis y el examen de grado correspondiente, en un plazo no mayor de ocho semestres. A peticin justificada del alumno y con el apoyo de su comit tutorial y director o directores de tesis, el colegio de profesores podr proponer al colegio acadmico la ampliacin de dicho plazo, el cual no podr ser mayor de un semestre. Artculo 47. Un alumno podr solicitar al director de una unidad acadmica o jefe de seccin que le conceda un receso de un semestre en el caso de programas de especialidad, especialidades mdicas y maestras y hasta dos recesos de un semestre cada uno, para los programas de doctorado y especialidades o maestras no presenciales y mixtas, los cuales podrn ser sucesivos o no. La autorizacin de dichos recesos deber ser dictaminada por el colegio de profesores, previa propuesta del cuerpo acadmico del programa. El tiempo de los recesos no se contabilizar, por lo que no tendr impacto en los plazos especificados en los artculos 44, 45 y 46 del presente Reglamento.

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Artculo 48. Podr concederse a un alumno la baja en la inscripcin a una asignatura, nicamente durante las primeras seis semanas de iniciado el semestre, salvo en aquellos casos en que el colegio de profesores considere justificado ampliar este plazo. Artculo 49. El resultado de las evaluaciones de las asignaturas de posgrado deber expresarse en nmeros enteros, de acuerdo con la escala de calificaciones de cero a diez, considerando tambin medios puntos, donde la calificacin mnima aprobatoria ser de ocho. Este resultado deber asentarse en el acta de examen correspondiente. En el caso de estudiantes que se inscribieron y abandonaron sin autorizacin una asignatura, se asentar en el acta la calificacin de cero. Artculo 50. El alumno que repruebe una asignatura deber cursarla otra vez, ya que en los estudios de posgrado no existe acreditacin por exmenes extraordinarios ni a ttulo de suficiencia. Artculo 51. Un alumno podr ser dado de baja del posgrado por: I. Solicitud propia; II. Abandonar sus estudios sin la autorizacin correspondiente; III. Reprobar dos asignaturas; IV. Reprobar en dos ocasiones una misma asignatura;

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V. Presentar, en beneficio propio y con el fin de obtener el diploma de especialidad, especialidad mdica o grado acadmico correspondiente, trabajos de tesis o de investigacin elaborados por otras personas o por l mismo, ya sean completos o en forma parcial, en otros tiempos o con otros propsitos; VI. Incurrir en faltas a los ordenamientos vigentes en el Instituto; VII. Acumular dos evaluaciones no aprobatorias del comit tutorial; VIII. Exceder los plazos definidos en los artculos 44, 45 y 46 del presente Reglamento para la obtencin del diploma o grado correspondiente, y IX. Recibir un dictamen de reprobado en el examen de especialidad, especialidad mdica, predoctoral o de grado. El alumno que sea dado de baja por alguna de las causas a las que se refieren las fracciones II a la IX no podr ser reinscrito en ningn otro posgrado del Instituto. La Secretara, a solicitud justificada del interesado, previa opinin del colegio de profesores correspondiente, analizar el caso y podr autorizar la revocacin de baja por una sola vez, con excepcin de que la baja se hubiera dado por los supuestos previstos por las fracciones III, IV, VII y IX anteriores. Captulo Quinto DE LA ACREDITACIN Y LA GRADUACIN Artculo 52. Para obtener el diploma de especialidad, el alumno deber: I. Estar registrado en el programa de especialidad correspondiente;

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II. Haber cumplido con los requisitos sealados en los artculos 28 y 44 de este Reglamento; III. Haber cumplido con el programa individual de estudios de especialidad asignado por el colegio de profesores; IV. Haber desarrollado una tesina y aprobado el examen de especialidad o aprobado un examen de conocimientos generales, con las caractersticas determinadas por el colegio de profesores respectivo, y V. Cubrir los derechos correspondientes. Artculo 53. Para obtener el diploma de especialidad mdica, el alumno deber: I. Estar registrado en el programa de especialidad correspondiente; II. Haber cumplido con los requisitos sealados en los artculos 28 y 44 de este Reglamento; III. Haber cumplido con el programa individual de estudios de especialidad asignado por el colegio de profesores; IV. Haber desarrollado una tesis de especialidad mdica con las caractersticas determinadas por el colegio de profesores respectivo y aprobado el examen de especialidad, y V. Cubrir los derechos correspondientes.

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Artculo 54. Para obtener el grado de maestra, el alumno deber: I. Estar registrado en el programa de maestra correspondiente; II. Haber cumplido con los requisitos sealados en los artculos 28 y 45 del presente Reglamento; III. Haber cumplido el programa individual de estudios asignado por el colegio de profesores, y IV. Cubrir los derechos correspondientes. Para las maestras en ciencias y maestras en ingeniera con orientacin cientfica, adicionalmente de grado. Para las maestras en ingeniera con orientacin profesional y maestras en administracin, el requisito de elaboracin de tesis podr ser sustituido por el desarrollo de una tesina y examen de grado o por un examen general de conocimientos escrito. En ambos casos, el colegio de profesores correspondiente propondr a la Secretara las caractersticas de estas evaluaciones, quien las aprobar, en su caso, con la opinin favorable de colegio acadmico. el alumno deber haber desarrollado una tesis con las caractersticas sealadas en el presente este Reglamento y aprobado el examen

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En aquellos programas de maestra en que se haya autorizado la opcin de examen general de conocimientos para la obtencin del grado, cada alumno deber manifestar por escrito, a ms tardar al finalizar el segundo semestre de estar inscrito en el programa, su intencin de obtener el grado por esa va. De no haber dicha manifestacin, se entender que selecciona la opcin de tesis o tesina. Una vez cumplido el lapso antes sealado sin dicha manifestacin escrita, el alumno slo tendr la opcin de elaboracin de tesina o tesis y examen de grado. Artculo 55. Para obtener el grado de doctor en ciencias o doctor en ingeniera, el alumno deber: I. Estar registrado en el programa de doctorado correspondiente; II. Haber cumplido los requisitos sealados en los artculos 29 y 46 de este Reglamento; III. Haber acreditado el examen predoctoral; IV. Haber cumplido con el programa individual de estudios asignado por el colegio de profesores; V. Haber publicado o tener aceptado para publicacin al menos un artculo cientfico o tecnolgico derivado de su proyecto de tesis en una revista especializada y reconocida de circulacin internacional, que se encuentre dentro del espectro autorizado por el colegio de profesores respectivo. En este caso el comit tutorial deber dictaminar que el contenido del artculo se refiera adecuadamente al desarrollo del proyecto de tesis y a los resultados obtenidos en dicho proyecto por el alumno en cuestin. 34

En los casos de reas de conocimiento que as lo amerite se podr satisfacer este requisito mediante una constancia de que los resultado de la tesis han conducido a la publicacin de un libro por una editorial de prestigio o a una patente, al menos en la etapa de revisin de contenido, situacin que requerir la aprobacin del comit tutorial respectivo. VI. Haber elaborado la tesis doctoral y aprobado el examen de grado, y VII. Cubrir los derechos correspondientes. Artculo 56. El tema de tesis deber ser aprobado por el colegio de profesores de la unidad acadmica correspondiente y su registro en la Secretara se ajustar a lo siguiente: I. El tema de la tesis de especialidad mdica o de la tesis de maestra deber ser registrado a ms tardar al trmino del primer semestre en el caso de alumnos de tiempo completo, o al trmino del segundo semestre en el caso de alumnos de tiempo parcial, de acuerdo al programa individual de estudios del alumno, y II. El tema de tesis de doctorado en ciencias o doctorado en ingeniera deber ser registrado al finalizar el primer semestre y ser uno de los requisitos para el examen predoctoral. El incumplimiento de lo anterior implicar el asentamiento de una calificacin reprobatoria de la actividad semestral del alumno por parte del comit tutorial.

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El tema de tesina deber ser aprobado por el colegio de profesores de la unidad acadmica correspondiente y deber registrarse en la Secretara a ms tardar en el segundo semestre en el caso de las especialidades y a ms tardar en el tercer semestre en el caso de las maestras. Artculo 57. La tesis de grado se desarrollar bajo las siguientes indicaciones: I. La tesis de especialidad mdica o la tesis de maestra deber ser un trabajo original, escrito e individual que demuestre la capacidad del alumno para analizar y/o proponer alternativas de solucin a problemas del rea de su especialidad. En el caso de las especialidades mdicas, se aceptar un informe de una prctica con impacto social avalada por un usuario. II. La tesis de doctorado en ciencias o doctorado en ingeniera deber ser un trabajo escrito individual y original que versar necesariamente sobre un tema de investigacin cientfica o de desarrollo tecnolgico y habr de comprobar la capacidad del candidato para realizar trabajo de investigacin; III. La tesis ser redactada en idioma espaol, con la posibilidad de que el colegio de profesores del rea apruebe casos especiales en los que la tesis se redacte en idioma Ingls o en algn otro; IV. El director o directores de tesis designados por el colegio de profesores debern ser profesores de posgrado con grado al menos de maestro y con productividad cientfica o tecnolgica reciente para tesis de maestra y profesores de posgrado con grado de doctor y productividad cientfica y tecnolgica reciente para tesis de doctorado;

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V. El colegio de profesores podr designar como director a un profesor invitado o a un profesor visitante, de acuerdo con las previsiones sealadas en el presente Reglamento y en las polticas y lineamientos que deriven del mismo; VI. La tesis se realizar bajo la asesora y responsabilidad del director o directores de tesis, quienes vigilarn que rena la estructura indicada en este Reglamento; VII. La tesis aprobada por el director o directores de la misma ser sometida a revisin por parte de una comisin integrada por cinco miembros, de los cuales hasta dos podrn ser profesores no colegiados. Se debern incluir a los integrantes del comit tutorial y podr designarse a un suplente. La comisin ser nombrada por el colegio de profesores y en ella deber incluirse invariablemente al director o directores de la tesis. Los miembros de la comisin revisora conformarn el jurado de examen de grado. VIII. Los ejemplares de la tesis que el estudiante entregue a la comisin debern llevar la firma de aprobacin del director o directores de tesis; IX. La comisin revisora dar a conocer al colegio de profesores y al alumno, mediante el acta correspondiente y en un plazo no mayor de veinte das hbiles, su dictamen sobre la tesis presentada y le indicar, en su caso, los puntos que deban ser modificados, pudindose rechazar el trabajo en su totalidad por mayora de votos, determinndose e informndose por parte de la propia comisin al candidato, el plazo dentro del cual deber presentar las modificaciones recomendadas a la tesis, y

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X. Aceptada la tesis, el alumno entregar un ejemplar impreso a cada miembro del jurado, un ejemplar para el acervo de la seccin de posgrado o de la unidad acadmica y tres discos compactos de la misma en el formato que determine la Secretara, acompaando a la solicitud para efectuar el examen de grado. Cuando el trabajo de tesis involucre informacin que por razones de proteccin intelectual o industrial, requiera de confidencialidad, el colegio de profesores de la unidad acadmica podr proponer a la Secretara los lineamientos y mecanismos por medio de los cuales se redactar la tesis y se llevar a cabo el examen de grado, para evitar poner en riesgo la confidencialidad requerida. Lo anterior, con el conocimiento y aprobacin documentada del alumno desde el momento del registro de la tesis en la Secretara. Artculo 58. La tesis de especialidad mdica y la tesina de especializacin se elaborarn en tamao carta y tendrn las caractersticas y estructura que determine el colegio de profesores de la unidad acadmica correspondiente. Las tesis de grado se elaborarn en tamao carta y se estructurarn en la manera que determine el colegio de profesores de la unidad acadmica correspondiente, procurando que contengan al menos ttulo; el acta de revisin; ndice; un resumen de una cuartilla como mximo; la introduccin que incluya antecedentes, justificacin y objetivos; materiales y mtodos; resultados; discusin y conclusiones; y bibliografa. Todas las tesis, redactadas en idioma espaol, ingls o cualquier otro, debern incluir un resumen en cada uno de estos idiomas. La Secretara emitir lineamientos en cuanto a los formatos y caractersticas generales de presentacin de las tesis y tesinas, exclusivamente con motivos de homogenizacin y conservacin de la identidad institucional. 38

Artculo 59. A propuesta del director o directores de tesis o tesina y del alumno se podr cambiar el tema registrado. Para el primero de los casos, el cambio de tema podr realizarse previa aprobacin del comit tutorial del estudiante y siguiendo los mismos trmites que para la eleccin de tema. Artculo 60. El colegio de profesores podr cambiar al director o directores de tesis o tesina asignados a un alumno a solicitud de este ltimo o de alguno de los directores, cuando se justifique plenamente y medie aprobacin del comit tutorial y del cuerpo acadmico correspondiente. Asimismo, a solicitud justificada del director de tesis o tesina, el colegio de profesores podr autorizar su cambio. Artculo 61. Para autorizar el examen de especializacin, especialidad mdica, de la opcin de examen general de conocimientos o de grado, el expediente del alumno en la Secretara deber contener los siguientes documentos: I. Los sealados en el artculo 28 del presente Reglamento; II. En su caso, acta de registro de tema de tesina, de tesis de especialidad mdica o de tesis de grado y designacin del director o directores de la misma; III. En su caso, solicitud del alumno de optar por el examen general de conocimientos; IV. Oficio de designacin de los miembros que integran el jurado del examen correspondiente; 39

V. En su caso, acta de revisin de tesis de especialidad mdica o de grado con las firmas de aprobacin de los profesores que constituyen la comisin revisora respectiva; VI. Tres discos compactos con la tesis completa en el formato que la Secretara determine; VII. Programa individual de actividades definitivo, y VIII. Comprobante de inscripcin del estudiante al semestre lectivo. El examen ser solicitado a la Secretara por conducto del director de la unidad acadmica o jefe de seccin. En su caso, la Secretara autorizar por escrito el examen en un trmino no mayor a cinco das hbiles, dejando constancia en el expediente del alumno. Artculo 62. El jurado de examen de especialidad, especialidad mdica o de grado ser designado por el colegio de profesores y estar integrado por tres sinodales en el caso de la especialidad y de cinco sinodales en los dems exmenes. En el caso de los exmenes de grado, debern ser preferentemente los que integraron la comisin revisora de la tesis. Cuando sea posible, se incluir en dicho jurado a un sinodal externo a la unidad acadmica a la que pertenezca el programa de que se trate. Adems de los sinodales referidos, el colegio de profesores podr nombrar un sinodal suplente, quien formar parte del jurado para el caso de que alguno de los sinodales titulares no se presente al examen.

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En los exmenes de grado de maestra todos los sinodales debern tener grado acadmico de maestro o doctor y en los exmenes de grado de doctorado todos los sinodales deben contar con el grado de doctor. El director o directores de la tesis de grado o tesina formarn parte del jurado como primer y segundo vocal, respectivamente. El presidente del jurado ser el profesor colegiado de mayor grado acadmico o mayor tiempo de haber obtenido el grado. El secretario y el suplente del jurado debern ser profesores colegiados. En el caso de los exmenes generales de conocimientos se designarn como sinodales a tres profesores del programa, quienes sern los encargados de calificar el examen o los exmenes. Artculo 63. Se podr dispensar por la Secretara para la integracin de un miembro del jurado el grado acadmico o si se trata de una especialidad mdica el diploma de especialidad de un sinodal externo, previa aprobacin y propuesta del colegio de profesores, fundamentada en un anlisis curricular amplio del candidato y la propuesta fundamentada por el cuerpo acadmico del programa correspondiente. Artculo 64. El examen de especialidad, especialidad mdica o de grado ser pblico. El director de la unidad acadmica o el jefe de seccin debern anunciarlo cuando menos con tres das hbiles de antelacin a la realizacin del examen y dar a conocer el titulo de la tesis o tesina, as como el lugar y la fecha en que se realizar. Artculo 65. En el examen de especialidad, especialidad mdica o de grado de maestra, el sustentante har una breve presentacin de su tesis o tesina, segn corresponda y a continuacin, en rplica oral, contestar a las preguntas hechas por los sinodales del jurado. 41

El examen versar principalmente sobre reas relacionadas con la tesis o tesina y deber mostrar la capacidad del aspirante para integrar y aplicar los conocimientos adquiridos en la solucin de un problema especfico. Artculo 66. Terminada la disertacin y la rplica del examen de especialidad, especialidad mdica o de grado correspondiente, los sinodales deliberarn en sesin privada y acordarn el resultado del examen, el cual quedar asentado en el acta respectiva, en la que deber anotarse nicamente aprobado con mencin honorfica, aprobado o suspendido. Se determinar el resultado de aprobado o suspendido mediante votacin de los miembros del jurado, en la que no podr haber abstenciones. El secretario del jurado asentar en el acta correspondiente el resultado del examen de especialidad, especialidad mdica o de grado, recabando la firma de todos los sinodales y dar lectura pblica al acta. Artculo 67. En el examen general de conocimientos los profesores designados aplicarn en privado el o los exmenes correspondientes, los cuales calificarn en un plazo no mayor de dos das determinando el resultado de aprobado o reprobado, el cual quedar asentado en el acta respectiva, la cual ser firmada por los tres sinodales. En caso de que el alumno repruebe podr presentar una vez ms el examen general de conocimientos en un plazo no mayor de tres meses. En caso de que el alumno repruebe una vez mas, ser dado de baja del programa en forma definitiva e irrevocable.

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Artculo 68. El examen predoctoral deber celebrarse a partir del primer semestre y como mximo en el cuarto y tendr como finalidad demostrar que el aspirante es capaz de integrar los conocimientos adquiridos para hacer uso de ellos en la solucin de problemas especficos y versar, tanto sobre materias fundamentales, como sobre los resultados obtenidos en las actividades de investigacin, relacionadas ambas con su proyecto de tesis. Constar de un trabajo escrito y un examen oral que ser pblico. Las caractersticas de los mismos sern fijadas por el colegio de profesores a propuesta de los cuerpos acadmicos de los programas de posgrado. Ser requisito para la realizacin del examen predoctoral de un alumno la acreditacin del dominio del idioma ingls, lo cual se demostrar obteniendo una calificacin promedio mnima de ocho en el examen de dominio de dicho idioma o del idioma que el colegio de profesores considere adecuado, ya sea a travs del Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto o el equivalente en otro tipo de examen reconocido nacional o internacionalmente y aprobado por el colegio acadmico. (fe erratas 31-dic-2006 Gaceta 645 Bis) Artculo 69. El jurado de examen predoctoral deber ser autorizado por el colegio de profesores respectivo y estar integrado por cinco profesores y un suplente, los cuales debern tener el grado acadmico de doctor y entre ellos deber figurar el director o directores de tesis, as como el comit tutorial. Podr formar parte del jurado un sinodal externo a la unidad acadmica a la que pertenezca el programa de que se trate. Al trmino del examen los sinodales deliberarn en sesin privada y acordarn el resultado del mismo que podr ser aprobado o suspendido, lo cual quedar asentado en el acta respectiva. 43

Artculo 70. El examen de grado de doctor en ciencias y doctor en ingeniera se sustentar en forma de disertacin sobre el trabajo de tesis y el sustentante deber demostrar por ese medio su capacidad para realizar investigacin original. Terminado el examen de grado, se proceder en los trminos previstos en el artculo 66 de este Reglamento. Artculo 71. En caso de que el resultado del examen predoctoral o de grado sea suspendido, podr celebrarse un segundo y ltimo examen en un plazo no menor de seis meses ni mayor de doce, a partir de la fecha en que se efectu el primer examen. Si el examen no se celebra en estos plazos, el sustentante causar baja definitiva e irrevocable del programa. Si el resultado le es nuevamente adverso al sustentante, se asentar el dictamen de reprobado en el acta correspondiente. Artculo 72. En los exmenes para obtener los grados acadmicos de maestro o doctor, el jurado podr conceder mencin honorfica al sustentante, siempre que se satisfagan los siguientes requisitos: I. El promedio de calificaciones debe ser de nueve como mnimo y que no haya reprobado alguna materia de su programa individual de estudios; II. La presentacin del examen de grado debe ser en un tiempo menor o igual a seis semestres en los programas de maestra o menor o igual a ocho semestres para los programas de doctorado, a partir de su ingreso al programa;

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III. El trabajo de tesis y el examen de grado respectivo deben ser de excepcional calidad, y IV. La mencin honorfica debe ser acordada por unanimidad de los miembros del jurado. Artculo 73. Para obtener constancia o diploma de acreditacin de diplomados o de asignaturas de actualizacin, el alumno deber: I. Estar registrado en el diplomado, asignatura o asignaturas correspondientes; II. Haber cumplido con todos los requisitos sealados en este Reglamento, y III. Cubrir los derechos correspondientes. Artculo 74. Las constancias, diplomas y grados que se obtengan por los estudios de posgrado previstos en el presente Reglamento sern los siguientes: I. Certificados parciales, que se expedirn cuando el alumno acredite parcialmente las actividades acadmicas del plan de estudios dentro de un programa de posgrado; II. Certificados de terminacin de estudios, que se expedirn una vez que el alumno haya aprobado el examen de grado correspondiente; III. Diplomas de acreditacin de asignaturas de posgrado y de diplomados concluidos, que sern otorgados a los alumnos de actividades de actualizacin;

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Los diplomas que acrediten diplomados sern otorgados a los alumnos de actividades de actualizacin que hubiesen cursado y aprobado un diplomado registrado en la Secretara. IV. Diplomas de Especialidad, que sern otorgados a los alumnos inscritos a estos programas y que cumplan con los requisitos previstos por el presente Reglamento, y

V. Grados acadmicos, que debern reunir los requisitos establecidos en el artculo 11 del Reglamento de la Ley Reglamentaria del Artculo 5 Constitucional, relativo al ejercicio de las profesiones en el Distrito Federal.

La expedicin de dichos documentos se har, previo pago de los derechos correspondientes y sern suscritos por las autoridades del Instituto que determinen los lineamientos que para tal efecto emita la Secretara.

En todo caso, los grados acadmicos de maestro y doctor que otorgue el Instituto sern firmados por el Director General del Instituto, el titular de la Secretara, el director de la unidad acadmica y el jefe de seccin respectivo, cuando corresponda, as como por el interesado.

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Captulo Sexto DE LA ORGANIZACIN DE LOS ESTUDIOS DE POSGRADO Artculo 75. Las funciones inherentes a las actividades generales y especficas de coordinacin, organizacin, operacin y desarrollo de los estudios de posgrado se ejercern por conducto de: I. La Secretara; II. Los directores de las unidades acadmicas; III. Los jefes de seccin y los subdirectores acadmicos, cuando corresponda, y IV. Los coordinadores de programa. Artculo posgrado. Artculo 77. Corresponde a los directores de las unidades acadmicas y a los jefes de seccin, promover el fortalecimiento y desarrollo del posgrado, as como vigilar el cumplimiento de los objetivos de los estudios de posgrado y las disposiciones establecidas en el presente Reglamento y los dems ordenamientos aplicables. Artculo 78. Son rganos consultivos en materia de estudios de posgrado: I. El colegio acadmico de posgrado, y II. Los colegios de profesores de las unidades acadmicas. 47 76. Corresponde a la Secretara coordinar, planear, organizar,

promover, vincular, evaluar, controlar, normar y supervisar los estudios de

Artculo 79. El colegio acadmico es la mxima autoridad acadmica de carcter consultivo para la organizacin y desarrollo de los estudios de posgrado de las unidades acadmicas y se integrar de acuerdo a lo sealado en el artculo 256 del Reglamento Interno del Instituto. Adems de las sealadas en el artculo 257 del citado Reglamento Interno, el colegio acadmico tendr las siguientes funciones: I. Emitir opinin y dictaminar sobre las iniciativas que en materia de estudios de posgrado le sean presentadas por la comunidad acadmica y por las autoridades del Instituto; II. Organizarse en comisiones permanentes o temporales; III. Promover el desarrollo de proyectos de investigacin cientfica, tecnolgica y educativa vinculados a los planes y programas de estudio de posgrado; IV. Emitir opinin y dictaminar sobre los proyectos de modificacin de los planes y programas de estudio y de nuevos programas de posgrado, a solicitud de la Secretara; V. Promover proyectos y programas de posgrado interinstitucionales,

multidisciplinarios e interdisciplinarios; VI. Promover la realizacin de estudios y evaluaciones de las actividades acadmicas de los programas de posgrado ofrecidos en el Instituto y proponer a las autoridades correspondientes, las acciones pertinentes para su orientacin, desarrollo y fortalecimiento;

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VII. Presentar a la Secretara proyectos de normas, indicadores y criterios de carcter acadmico, tcnico y administrativo con relacin a los estudios de posgrado, que contribuyan a determinar las polticas de admisin, seguimiento de la trayectoria de los estudiantes y de la eficiencia terminal, as como la composicin de la planta docente y la evaluacin de su productividad; VIII. Resolver los asuntos acadmicos y escolares de los estudios de posgrado no previstos en este Reglamento; IX. Proponer al presidente del colegio la asistencia de invitados a las sesiones de ste, con voz en las deliberaciones y sin voto; X. Establecer las normas, criterios y procedimientos aplicables al funcionamiento de programas de unidad acadmica, institucionales e interinstitucionales, y XI. Las dems que prevea el presente Reglamento y los dems ordenamientos aplicables. Artculo 80. Para conformar un colegio de profesores se deber contar, en principio, con un mnimo de cinco profesores de posgrado con nombramiento acadmico de colegiado, de entre los cuales se elegir un secretario, debiendo integrarse tres profesores ms dentro de los tres aos siguientes. En el colegio de profesores participar, adems, el director de la unidad acadmica o el jefe de seccin de que se trate, quien fungir como presidente. Cuando asista el director de la unidad acadmica, ste asumir la presidencia del colegio con voz y voto.

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Cuando un colegio de profesores con ms de tres aos de haber sido integrado no cuente con el nmero mnimo de profesores colegiados, propondr al titular de la Secretara las acciones que considere adecuadas para resolver esta situacin, quien resolver lo conducente.

Artculo 81. Corresponde al colegio de profesores: I. Integrar las comisiones que sean necesarias para el mejor desarrollo de sus funciones; II. Analizar y evaluar las actividades de investigacin cientfica, tecnolgica y educativa de la unidad acadmica; III. Proponer la incorporacin de nuevas asignaturas, planes y programas de estudio y las modificaciones, modalidades y sedes de los existentes; IV. Proponer la integracin de las comisiones de admisin de alumnos; V. Dictaminar sobre las propuestas de admisin formuladas por la comisin de admisin de alumnos; VI. Opinar sobre la designacin del personal acadmico a que se refiere el artculo 96 y aprobarla, en su caso; VII. Evaluar el cumplimiento de las obligaciones del personal acadmico sealadas en el presente Reglamento;

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VIII. Fomentar la difusin de los resultados de los trabajos de posgrado e investigacin generados en la unidad acadmica correspondiente y promover la realizacin de congresos, seminarios y simposios y la publicacin de revistas cientficas y de divulgacin, libros, memorias y reportes; IX. Aprobar a los consejeros de estudios, directores de tesis y tesinas y comits tutoriales, a propuesta de los cuerpos acadmicos de los programas de posgrado; X. Aprobar temas de tesis y programas individuales de estudios de los alumnos; XI. Proponer la integracin de las comisiones revisoras de tesis; XII. Proponer la integracin de jurados para aplicacin de exmenes de especialidad, especialidad mdica, predoctorales y de grado; XIII. Promover la realizacin de actividades de cooperacin e intercambio acadmico de la unidad acadmica con otras unidades acadmicas del Instituto y con otras instituciones educativas y de investigacin nacionales y extranjeras, en las que se incluya a profesores y alumnos de posgrado del propio Instituto; XIV. Decidir sobre los asuntos de carcter acadmico-administrativo que sometan a su consideracin las autoridades, profesores o alumnos; XV. Opinar sobre la generacin, uso y canalizacin de los recursos captados por las actividades de la unidad acadmica o seccin de estudios de posgrado; XVI. Presentar iniciativas y sugerencias para mejorar las actividades acadmicas de los programas de posgrado;

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XVII. Proponer la asistencia de invitados a las sesiones de ste, con voz en las deliberaciones y sin voto; XVIII. Proponer la designacin de los coordinadores de programa, y XIX. Las dems que prevean el presente Reglamento y las dems disposiciones aplicables. Artculo 82. El colegio acadmico, los colegios de profesores y los cuerpos acadmicos celebrarn sesiones ordinarias una vez al mes y extraordinarias cuando su presidente o al menos una tercera parte de los miembros respectivos lo soliciten. El qurum se integrar con la asistencia de la mitad ms uno de los miembros y las decisiones se tomarn por mayora de votos. En caso de empate, el presidente tendr voto de calidad. Las convocatorias sern expedidas por el presidente con por lo menos setenta y dos horas de anticipacin para las sesiones ordinarias y con veinticuatro para las extraordinarias. Si una sesin ordinaria no pudiera llevarse a cabo por falta de qurum, el presidente convocar a una segunda reunin que tendr carcter de extraordinaria. En cada sesin se levantar un acta en la que se asienten los acuerdos de estos rganos colegiados.

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Artculo 83. Los miembros de los colegios acadmico y de profesores que sin causa justificada falten a ms de tres sesiones ordinarias en un lapso de doce meses, dejarn de formar parte del rgano colegiado correspondiente. En dicho caso, el colegio notificar al profesor en cuestin su separacin por los motivos a que se refiere este artculo y establecer las condiciones para su reincorporacin, la cual no podr darse en un lapso menor a seis meses. Un profesor separado del colegio de profesores de una unidad acadmica no perder su nombramiento de posgrado por esta causa, pero no contar con derecho a voz y voto en el mencionado colegio, en tanto no sea reincorporado al mismo. Artculo 84. En el caso de programas institucionales, los colegios de profesores participantes constituirn comisiones de asuntos escolares y de planes de estudio. La primera tendr facultades para proponer y dictaminar sobre casos relacionados con las actividades acadmicas que debern realizar los alumnos de dichos programas, as como de sus incidencias y su proceso de obtencin de constancia, diploma o grado, mientras que la segunda podr proponer las modificaciones del plan de estudios del programa, as como las opciones para obtencin del grado de maestra o doctorado, en su caso. En ambas comisiones debern estar representados los colegios de profesores de las unidades acadmicas que concurran en el programa. Las actividades relativas al control escolar, as como la dictaminacin de las situaciones a que se refiere el presente artculo, sern facultad de la unidad acadmica y del colegio de profesores responsable del programa, respectivamente. 53

Artculo 85. Los jefes de seccin de las unidades acadmicas sern designados por el Director General del Instituto, de entre una terna que le proponga el colegio de profesores de la unidad acadmica que corresponda, por conducto de su director. Durarn en su cargo tres aos y podrn ser designados en la misma forma para otro periodo, por una sola vez consecutiva. El jefe de seccin tendr igual jerarqua que un subdirector. Artculo 86. Para ser jefe de seccin deber cumplirse con los requisitos previstos por los artculos 174 y 177 del Reglamento Interno del Instituto, adems de los siguientes: I. Poseer grado acadmico, preferentemente de doctor en algn rea de conocimiento que se imparta en la respectiva seccin o unidad acadmica, o en un campo del conocimiento afn; II. Comprometerse por escrito a laborar a tiempo completo y exclusivo en la unidad acadmica de que se trate, y III. Las dems que establezca el colegio de profesores correspondiente. La violacin al compromiso contrado en los trminos de la fraccin II del presente artculo ser causa justificada para que el jefe de la seccin sea removido de dicho cargo.

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Artculo 87. Para el caso de los centros de investigacin, cuando corresponda, adems de las facultades y obligaciones previstas por el artculo 173 del Reglamento Interno del Instituto, sus directores tendrn las siguientes: I. Asistir a las sesiones del colegio acadmico, con derecho a voz y voto; II. Convocar y presidir las sesiones del colegio de profesores; III. Promover y coordinar las asignaturas y programas de estudios de posgrado que se impartan en el rea de su responsabilidad, impulsando y promoviendo la utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin para la imparticin de los mismos; IV. Coordinar y promover el desarrollo de los proyectos de investigacin cientfica, tecnolgica y educativa as como la obtencin de financiamiento externo para dichos proyectos; V. Coordinar y promover la acreditacin de los programas de posgrado y certificacin de los procesos ante las instancias externas correspondientes; VI. Coordinar y promover el ingreso de los profesores de posgrado a los mecanismos institucionales de estmulos y al Sistema Nacional de Investigadores; VII. Presentar a la Secretara los proyectos de nuevos planes y programas de estudio y de modificaciones a los planes y programas vigentes que apruebe el colegio de profesores;

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VIII. Integrar, a propuesta del colegio de profesores, los jurados de admisin del personal docente que se integre a los programas de posgrado y las comisiones de admisin de alumnos, as como resolver sobre los dictmenes que stos le presenten; IX. Presentar a la Secretara las propuestas para la designacin del personal acadmico de los programas de posgrado, previa aprobacin del colegio de profesores; X. Solicitar a la Secretara el registro de alumnos por los mecanismos y en los tiempos que sta establezca; XI. Designar a los consejeros de estudios y a los directores de tesis y tesinas, previa aprobacin del colegio de profesores; XII. Vigilar el debido cumplimiento de los programas de actividades asignados a los alumnos; XIII. Autorizar temas de tesis, previa aprobacin del colegio de profesores; XIV. Designar a los jurados para los exmenes de especialidad, especialidad mdica, predoctorales y de grado, previa aprobacin del colegio de profesores; XV. Solicitar a la Secretara autorizacin para la realizacin de los exmenes de especialidad, especialidad mdica, predoctorales y de grado acadmico; XVI. Solicitar a la Secretara la expedicin de constancias y diplomas acadmicos para los alumnos que hayan cumplido satisfactoriamente los requisitos sealados en este Reglamento;

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XVII. Atender las peticiones de los alumnos ajustndose al presente Reglamento, y XVIII. Informar a la Secretara los acuerdos tomados en las reuniones de colegio de profesores. Los directores de los mencionados centros de investigacin podrn delegar en el subdirector acadmico, sin perjuicio de su ejercicio directo, las funciones previstas en las fracciones II, III, IV, V, VI, VIII, X, XII, XV, XVI, XVII y XVIII anteriores. Artculo 88. Los jefes de seccin tendrn las siguientes funciones: I. Asumir la representacin acadmica y administrativa, as como programar, dirigir y coordinar las actividades de la seccin a su cargo; II. Asistir a las sesiones del colegio acadmico, con derecho a voz y voto; III. Convocar y presidir, cuando corresponda, las sesiones del colegio de profesores; IV. Promover y coordinar las asignaturas y programas de estudios de posgrado que se impartan en el rea de su responsabilidad, impulsando y promoviendo la utilizacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin para la imparticin de los mismos; V. Coordinar y promover el desarrollo de los proyectos de investigacin cientfica, tecnolgica y educativa as como la obtencin de financiamiento externo para dichos proyectos;

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VI. Coordinar y promover la acreditacin de los programas de posgrado y certificacin de los procesos ante las instancias externas correspondientes; VII. Coordinar y promover el ingreso de los profesores de posgrado a los mecanismos institucionales de estmulos y al Sistema Nacional de Investigadores; VIII. Proponer al director de la unidad acadmica, con la opinin favorable del colegio de profesores, a los candidatos para ocupar las jefaturas de departamento de la seccin y a los coordinadores de programa; IX. Presentar a la Secretara, por conducto del director de la unidad acadmica, los proyectos de nuevos planes y programas de estudio y de modificaciones a los planes y programas vigentes que apruebe el colegio de profesores; X. Integrar, a propuesta del colegio de profesores, los jurados de admisin del personal docente que se integre a los programas de posgrado y las comisiones de admisin de alumnos, as como resolver sobre los dictmenes que stos le presenten; XI. Presentar al director de la unidad acadmica las propuestas para la designacin del personal acadmico de los programas de posgrado, previa aprobacin del colegio de profesores; XII. Realizar anualmente una evaluacin integral de las actividades acadmicas y administrativas de la seccin y presentar los resultados a la Secretara, al director de la unidad acadmica y al colegio de profesores; XIII. Solicitar a la Secretara el registro de alumnos por los mecanismos y en los tiempos que esta establezca;

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XIV. Designar a los consejeros de estudios y a los directores de tesis y tesinas, previa aprobacin del colegio de profesores; XV. Vigilar el debido cumplimiento de los programas de actividades asignados a los alumnos; XVI. Autorizar temas de tesis, previa aprobacin del colegio de profesores; XVII. Designar a los jurados para los exmenes de especialidad, especialidad mdica, predoctorales y de grado, previa aprobacin del colegio de profesores; XVIII. Solicitar a la Secretara la autorizacin respectiva para la realizacin de los exmenes de especialidad, especialidad mdica, predoctorales y de grado acadmico; XIX. Solicitar a la Secretara la expedicin de constancias y diplomas acadmicos para los alumnos que hayan cumplido satisfactoriamente los requisitos sealados en este Reglamento; XX. Atender las peticiones de los alumnos ajustndose al presente Reglamento; XXI. Informar a la Secretara los acuerdos tomados en las reuniones de colegio de profesores; XXII. Participar, en el mbito de su competencia, en la elaboracin del programa operativo anual y los planes de trabajo de mediano plazo de la unidad acadmica, estableciendo los objetivos y metas que corresponda y proponiendo y justificando los requerimientos necesarios;

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XXIII. Presentar, por conducto del director de la unidad acadmica a la Secretara Tcnica, el proyecto de presupuesto anual para su aprobacin y tramitacin correspondiente; XXIV. Vigilar el ejercicio del presupuesto asignado y recibir de la direccin de la unidad acadmica la informacin correspondiente, as como informar a la Secretara sobre el avance de dicho ejercicio; XXV. Informar al colegio de profesores sobre el estado general de ingresos y egresos de la seccin y de los procedimientos administrativos del Instituto relativos al funcionamiento de la misma, y XXVI. Emitir, a solicitud de los interesados, las constancias relativas a las actividades de docencia, investigacin y apoyo realizadas por docentes dentro del mbito de la seccin o unidad acadmica. Artculo 89. En caso de ausencia del jefe de seccin por un periodo no mayor de tres meses, el director de la unidad acadmica, previa propuesta del colegio de profesores, designar a quien deba sustituirlo en forma interina, lo cual informar al Director General del Instituto por conducto del titular de la Secretara. Si la ausencia es mayor de tres meses se considerar como definitiva y se proceder a la designacin de un nuevo jefe de seccin, de conformidad con el procedimiento previsto en el presente Reglamento.
Artculo 90. Los jefes de departamento de posgrado e investigacin o sus equivalentes tendrn las siguientes funciones:

(fe erratas 31-dic-2006 Gaceta 645 Bis)

I. Apoyar en la organizacin y supervisin de las gestiones relacionadas con los proyectos de investigacin, las asignaturas y programas de estudios de posgrado 60

que se impartan en el rea de su responsabilidad, las becas para estudiantes y profesores y las relacionadas al control escolar de los estudiantes; II. Supervisar la difusin, entre la comunidad acadmica, de las convocatorias internas y externas de programas y proyectos de investigacin y del Programa Institucional de Formacin de Investigadores y promover la incorporacin de los alumnos en proyectos de investigacin para fortalecer su formacin profesional y conformar nuevos cuadros de investigadores; III. Atender y orientar a los alumnos de posgrado en los procedimientos para modificacin de sus programas de actividades, cambios de programa, revalidacin de materias, trmites de graduacin, revocacin de baja y otros que considere pertinentes; IV. Integrar las propuestas de asuntos acadmicos, de las academias, profesores y alumnos que deban ser presentados en las reuniones del colegio de profesores, elaborar las actas correspondientes, dar seguimiento a los acuerdos de colegio, as como coordinar las comisiones de trabajo emanadas del mismo; V. Proponer al colegio de profesores los calendarios de reuniones del colegio, los calendarios acadmicos y de procesos de admisin, as como elaborar los citatorios correspondientes, y VI. Colaborar en el mbito de su competencia, en la elaboracin de los programas operativo anual y de mediano plazo, as como en los seguimientos respectivos. La distribucin de funciones especficas para cada jefe de departamento se especificar en el manual de organizacin correspondiente.

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Artculo 91. Los coordinadores de los programas de posgrado fungirn como presidentes del cuerpo acadmico del programa correspondiente y sern designados por el director de la unidad acadmica a propuesta de los profesores colegiados que participen en el programa respectivo, con la opinin favorable del colegio de profesores. La designacin ser para un periodo de tres aos y podrn ser ratificados a propuesta del cuerpo acadmico. Artculo 92. El coordinador de un programa de posgrado tendr las siguientes funciones: I. Asistir a las sesiones del colegio de profesores con derecho a voz y voto; II. Organizar, promover y coordinar las actividades acadmicas inherentes a los programas bajo su responsabilidad; III. Promover, coordinar y realizar las gestiones necesarias para la acreditacin del programa y certificacin de procesos ante las instancias externas correspondientes; IV. Integrar a los alumnos del programa de posgrado en proyectos de investigacin, en el caso de los programas de especialidad mdica, de maestra y doctorado en ciencias y de maestra y doctorado en ingeniera; V. Presentar al colegio de profesores o en el caso de no estar conformado un colegio, al director de la unidad acadmica, los proyectos de nuevos planes y programas de estudio y de modificaciones a los planes y programas vigentes;

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VI. Proponer al colegio de profesores, o en el caso de no estar conformado un colegio al director de la unidad acadmica, las comisiones de admisin de alumnos e informar sobre los resultados correspondientes, un mes antes del inicio del periodo escolar de que se trate; VII. Presentar al jefe de seccin o al director de la unidad acadmica las propuestas para la designacin del personal acadmico del programa bajo su responsabilidad; VIII. Vigilar el desarrollo de los planes y programas de estudios de posgrado a su cargo; IX. Evaluar anualmente las actividades acadmicas de los programas a su cargo e informar sus resultados al colegio de profesores o, en el caso de no estar conformado un colegio, al director de la unidad acadmica; X. Proponer al colegio de profesores la designacin de directores de tesis o tesinas; XI. Vigilar el debido cumplimiento de los programas de actividades asignados a los alumnos del programa, conjuntando la informacin que los profesores del programa debern proporcionarle para formular un informe anual de seguimiento de la trayectoria escolar de los alumnos del programa de que se trate; XII. Verificar el cumplimiento oportuno de las funciones de los directores de tesis o de tesinas y el comit tutorial respectivo asignados a un alumno, as como mantener informado al colegio de profesores del desarrollo y culminacin de dichos trabajos;

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XIII. Formular los informes que le sean requeridos en relacin con las normas, polticas e indicadores establecidos por la Secretara, dentro del proceso de evaluacin del programa correspondiente; XIV. Atender las peticiones de los alumnos ajustndose al presente Reglamento, y XV. Las dems que le confieran este Reglamento y otras disposiciones aplicables. Artculo 93. El coordinador de programas de maestra en administracin, en ingeniera o en ciencias o de doctorado en ciencias o en ingeniera, ser nico para un rea de estudio y deber reunir los siguientes requisitos: I. Ser profesor colegiado del programa a coordinar; II. Poseer grado acadmico equivalente al grado ms alto que se otorga en los programas a su cargo y cuya especialidad pertenezca al campo en que se inscriben dichos programas, y III. Dedicar tiempo completo y exclusivo al Instituto. El colegio de profesores correspondiente podr proponer la dispensa de alguno de los anteriores requisitos, cuando existan causas que as lo justifiquen. Artculo 94. El coordinador de programas de especialidad ser nico para un rea de estudio y deber reunir los siguientes requisitos: I. Tener como mnimo un diploma de especialidad, en el campo en que se inscribe dicho programa; II. Contar con nombramiento de profesor de posgrado, y 64

III. Dedicar tiempo completo al Instituto. Artculo 95. El coordinador de una especialidad mdica ser nico para un rea de estudios y deber cumplir con los siguientes requisitos: I. Contar con nombramiento de profesor de posgrado; II. Poseer ttulo profesional de mdico; III. Poseer diploma de especialidad mdica o grado acadmico en el rea en que se inscriba el programa del que se trate; IV. Realizar investigacin en alguna especialidad relacionada con el rea del programa de que se trate, y V. Dedicar tiempo completo al Instituto o a la sede clnica del programa de que se trate.

Captulo Sptimo DEL PERSONAL ACADMICO

Artculo 96. Para efectos de organizacin interna de los programas de estudios de posgrado y para la correspondiente distribucin de sus funciones acadmicas, el presente Reglamento adoptar, para el personal acadmico de los programas presenciales, las denominaciones de profesor colegiado, profesor de asignatura, profesor asistente, profesor invitado y profesor visitante.

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Para los programas en modalidades no presenciales y mixtas, de conformidad con lo que seale el plan de estudios respectivo y las caractersticas de la organizacin del programa y las cargas de trabajo que ello implique, la Secretara, con el apoyo del colegio acadmico y en coordinacin con las reas correspondientes del Instituto, establecer los tipos de nombramiento que se requieran para los profesores que participen en estos programas, sus funciones, actividades y los requisitos para obtener dichos nombramientos. Con el propsito de promover la movilidad de la planta docente y aprovechar en forma ptima los recursos humanos del Instituto, los programas de posgrado podrn invitar, previa aprobacin del colegio de profesores correspondiente y del conocimiento de los directores de las unidades acadmicas, a profesores de otros programas con nombramiento de posgrado afines al rea, para que desempeen funciones de docencia, asesora, sinodalas y direccin de tesis, de acuerdo a su tipo de nombramiento. Los profesores invitados colegiados continuarn siendo miembros del colegio al cual estaban adscritos antes de la invitacin y no formarn parte de los colegios de profesores de las unidades acadmicas a los que se les invite a participar. Cada profesor podr participar como mximo en tres programas diferentes al de su adscripcin original. Artculo 97. La Secretara evaluar y autorizar la participacin del personal docente que le propongan los colegios de profesores a travs de sus presidentes, para fungir como personal acadmico en la unidad acadmica respectiva, al expedir los nombramientos a que se refiere el artculo anterior.

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Los nombramientos tendrn una vigencia de tres aos y debern renovarse ante la Secretara, previa evaluacin reglamentaria del colegio de profesores correspondiente. Durante el lapso de la evaluacin, el profesor mantendr los derechos y obligaciones de su nombramiento anterior. Artculo 98. Para ingresar como profesor colegiado se requiere: I. Poseer el grado de doctor o de maestro en ciencias, en ingeniera o en administracin; II. Tener nombramiento de tiempo completo en el Instituto; III. Contar con opinin favorable del colegio de profesores, a propuesta del cuerpo acadmico del programa correspondiente; IV. No estar inscrito como alumno de algn programa de posgrado que se imparta en la unidad acadmica de que se trate; V. Preferentemente contar con experiencia docente, as como en de direccin de tesis de grado; VI. En el caso de programas de posgrado con orientacin cientfica, haber realizado investigacin cientfica, tecnolgica o educativa y derivado de estas investigaciones haber publicado en los ltimos tres aos al menos dos trabajos en revistas con arbitraje internacional o cuatro trabajos en revistas con arbitraje nacional de publicacin peridica, o una patente o productos acadmicos de investigacin equivalentes avalados por el colegio de profesores correspondiente y autorizados por la Secretara, y

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VII. En el caso de programas de maestra con orientacin profesional, contar con experiencia profesional o acadmica en el rea del programa o con productos acadmicos equivalentes, con la opinin favorable del colegio de profesores correspondiente y autorizados por la Secretara. El colegio de profesores del rea correspondiente podr proponer a la Secretara la dispensa de los requisitos sealados en las fracciones VI y VII, justificando ante la mencionada instancia las causas de dicha solicitud. En estos casos, en la siguiente evaluacin el profesor deber haber cumplido con los requisitos que le fueron dispensados. Artculo 99. Son obligaciones de los profesores colegiados: I. Impartir ctedra en el posgrado y en la medida de lo posible en la licenciatura; II. Fungir como directores de tesis, tesinas, miembros de comits tutoriales y consejeros de estudios a nivel posgrado; III. Graduar en los programas del Instituto, al menos dos alumnos de posgrado cada tres aos; IV. En posgrados con orientacin cientfica, dirigir y realizar trabajos de investigacin cientfica, tecnolgica o educativa; V. Promover y participar en la imparticin de asignaturas y programas de posgrado en los que se utilicen las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin;

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VI. Formar y participar en grupos de trabajo acadmico en red en los que se fomente la participacin de profesores y alumnos de todos los niveles, en reas de investigacin o posgrado determinadas; VII. En posgrados con orientacin cientfica, publicar dos artculos cientficos o de desarrollo tecnolgico en revistas especializadas con arbitraje internacional o cuatro trabajos en revistas especializadas con arbitraje nacional de publicacin peridica, cada tres aos; VIII. En el caso de las maestras con orientacin profesionalizante, realizar al menos dos trabajos cuya naturaleza vincule su trabajo acadmico con las prcticas profesionales del campo correspondiente, ya sea en la forma de proyectos, asesoras o estudios de campo, previamente aprobados por el colegio de profesores correspondiente y avalados por organizaciones o instituciones de los sectores pblico, social o privado. Alternativamente se podr subsanar esta obligacin mediante la publicacin de un libro o de un captulo de un libro publicado por una editorial de prestigio reconocido, cuyo contenido se encuentre directamente vinculado con el rea de conocimientos correspondiente o mediante la obtencin del grado de doctor en caso de no haberlo tenido previamente. IX. En lo posible, publicar al menos un artculo de divulgacin cada tres aos; X. Asistir a las sesiones de su colegio de profesores; XI. Asistir a las sesiones de los seminarios del programa de posgrado al que pertenece, y

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XII. Desempear las comisiones que las autoridades u rganos colegiados del instituto les encomienden. La Secretara, a propuesta del colegio acadmico, podr establecer equivalencia entre los trabajos a que se refieren las fracciones VII y VIII y otros que se realicen por profesores de programas de diferentes niveles, orientaciones y reas de conocimiento. Artculo 100. Para ser profesor de asignatura se requiere: I. Tener al menos el mismo nivel acadmico correspondiente al programa de posgrado; II. Tener relacin laboral con el Instituto; III. Ser propuesto por el colegio de profesores o por el director de la unidad acadmica, en el caso de no existir colegio, y IV. No estar inscrito como alumno de algn programa de posgrado que se imparta en la unidad acadmica de que se trate. Artculo 101. Son obligaciones de los profesores de asignatura: I. Impartir ctedra a nivel de estudios de posgrado y en la medida de lo posible en licenciatura; II. Participar en la imparticin de asignaturas de posgrado en los que se utilicen las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin;

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III. Desempear las comisiones que los coordinadores de programa y el colegio de profesores les encomienden, y IV. En la medida de lo posible dirigir tesis de grado, previa aprobacin del colegio de profesores, a propuesta del cuerpo acadmico correspondiente. Artculo 102. Para ser profesor asistente se requiere: I. Tener como mnimo diploma de especialidad; II. Tener relacin laboral con el Instituto; III. Contar con aprobacin del colegio de profesores, a propuesta del cuerpo acadmico de un programa de posgrado, y IV. No estar inscrito como alumno de algn programa de posgrado que se imparta en la unidad acadmica de que se trate. Artculo 103. Son obligaciones de los profesores asistentes: I. Impartir ctedra en asignaturas de actualizacin, de especialidad, o participar en asignaturas prcticas a nivel posgrado; II. En la medida de lo posible, participar en la imparticin de asignaturas de actualizacin a nivel posgrado o de especializacin en los que se utilicen las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin; III. Realizar las actividades acadmicas que le asigne el coordinador del programa de posgrado;

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IV. Dirigir tesinas de especialidad, y V. Dirigir tesis de especialidad mdica en el caso de las especialidades mdicas. Artculo 104. Para ser profesor de invitado se requiere: I. Contar con un nombramiento vigente de profesor de posgrado y tener al menos el mismo nivel acadmico correspondiente al programa de posgrado donde es invitado; II. Tener como mnimo dos aos de experiencia docente a nivel posgrado; III. Tener relacin laboral con el Instituto; IV. Ser invitado de manera oficial por un colegio de profesores a propuesta del cuerpo acadmico de un programa de posgrado, y V. No estar inscrito como alumno de algn programa de posgrado que se imparta en la unidad acadmica de que se trate. Artculo 105. Son obligaciones de los profesores invitados: I. Impartir ctedra de posgrado, si el programa lo requiere; II. Desempear las actividades que el coordinador del programa y el colegio de profesores les encomienden, y III. Dirigir tesis, previa aprobacin del colegio de profesores, cuando lo proponga el cuerpo acadmico correspondiente.

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Artculo 106. Los profesores visitantes sern propuestos a la Secretara por el colegio del rea respectiva, previa solicitud de los cuerpos acadmicos de los programas de posgrado correspondientes y debern cumplir con lo siguiente: I. Tener al menos, el mismo nivel acadmico al programa de posgrado en que participa; II. Tener reconocida experiencia a nivel profesional o de investigacin segn se requiera; III. No tener relacin laboral alguna con el Instituto; IV. Contar con opinin favorable del colegio de profesores o del director de la unidad acadmica, en caso de no existir colegio; V. No estar inscrito como alumno en un programa de estudios de posgrado, y VI. Realizar las actividades que se le asignen en el programa de posgrado donde participa. Los profesores visitantes podrn dirigir tesis previa aprobacin del colegio de profesores, a propuesta del cuerpo acadmico correspondiente. Artculo 107. Los profesores colegiados, asistentes, de asignatura y de programas no presenciales o mixtos sern evaluados cada tres aos por el colegio de profesores del rea correspondiente, quien propondr a la Secretara, a travs del presidente del colegio, la ratificacin o modificacin del nombramiento. La Secretara revisar la propuesta y, en caso de que proceda, lo autorizar y solicitar la emisin del nombramiento respectivo por parte de la autoridad correspondiente.

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Los profesores que acumulen quince aos de poseer nombramiento de posgrado en forma continua, se evaluarn de acuerdo a lo indicado en este Reglamento y de ratificarse su nombramiento, tendr una vigencia de seis aos, concluidos los cuales el colegio de profesores podr proponer a la Secretara la emisin de un nombramiento por el plazo que considere adecuado, indicando las condiciones que deber cumplir el profesor para conservarlo. El nombramiento de profesor invitado podr ser revocado por la Secretara, en caso de que ste no cumpla con las actividades que se le asignen en el programa de posgrado o a peticin del colegio de profesores que lo propuso. En el caso de que un profesor sea designado servidor pblico de mando del Instituto, podr mantener su nombramiento de profesor de posgrado durante el lapso de su encargo y hasta tres aos despus de concluido ste.

TRANSITORIOS PRIMERO.- El presente Reglamento entrar en vigor al da siguiente al de su publicacin en la Gaceta Politcnica. SEGUNDA.- Se abroga el Reglamento de Estudios de Posgrado del Instituto Politcnico Nacional aprobado y autorizado el 30 de abril de 1991 y publicado en la Gaceta Politcnica Nmero 317 del mes de mayo del mismo ao, as como todas aquellas disposiciones que se opongan al presente ordenamiento. TERCERA.- Los asuntos que se encuentren pendientes a la entrada en vigor del presente Reglamento continuarn su trmite y sern resueltos de conformidad con aquel que se abroga o del que ms beneficie al interesado.

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CUARTO.- Los asuntos no previstos en el presente Reglamento, as como las dudas que se originen con motivo de su aplicacin, interpretacin y cumplimiento, sern resueltos por la Secretara de Investigacin y Posgrado y, en su caso, por la Oficina del Abogado General.

Mxico Distrito Federal, a los treinta das del mes de junio de dos mil seis.

LA TCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA

DR. JOS ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL

Aprobado por el H. XXIV Consejo General Consultivo en su Novena Sesin Ordinaria, celebrada el 30 de junio de 2006.

Publicado en Gaceta Politcnica Nmero Extraordinario 633 De fecha 31 de julio de 2006 Revisin vs gaceta DNCD Lic. Araceli Ortega Martnez Publicado en Gaceta Politcnica Nota aclaratoria Nmero Extraordinario 65 Bis De fecha 31 de diciembre de 2006 Revisin vs gaceta DNCD Lic. Araceli Ortega Martnez

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