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org/wiki/Armon%C3%ADa COMPOSICIN La composicin en el mbito del liceo o colegio puede entenderse como todos los actos de invencin musical hechos por cualquiera en cualquier estilo, considerndose que el trmino componer involucra actividades tales como improvisar o arreglar, estilos particulares de componer, y no procesos diferenciados. (...) Al improvisar, la composicin y la interpretacin suceden al mismo tiempo: el intrprete compone a medida que va tocando. Arreglar consiste en adaptar otra composicin. Por lo tanto, un compositor puede hacer un arreglo para piano de una meloda folclrica, o de una obra de Hndel. (Mills, op. cit., pgs. 43-44).

CREACIN MUSICAL Se estima que la conceptualizacin del factor creatividad musical reviste una especial complejidad y que, en todo caso, no es reductible slo a la actividad de composicin musical. En efecto, se entiende que los actos y procesos de creacin musical involucran de distinta manera, y con grados de profundidad variable, los mbitos de la composicin, la interpretacin e incluso ciertas formas de apreciacin, sobre todo aqullas realizadas por quien desarrolla un proceso de composicin o interpretacin musical individual. FORMAS DE CONSTRUCCIN MUSICAL Organizacin de los sonidos segn principios de permanencia, cambio y retorno: repeticin, imitacin, variacin, desarrollo, improvisacin, etc. Las formas de construccin musical son una dimensin central en la constitucin de ciertas lgicas compositivas e interpretativas de diversas tradiciones, repertorios y estilos. MELODA Es una sucesin orgnica y reconocible de alturas y ritmos, estructurada con ciertas normas cambiantes segn la poca. En la msica occidental

tonal, el concepto denota tpicamente una sucesin de sonidos dentro de alguna tonalidad que conduce a una conclusin claramente reconocible. Por tanto, estas melodas suelen sugerir ciertas armonas acompaantes. La estructura tonal de tales melodas se encuentra tambin ntimamente relacionada con su estructura rtmica y mtrica, de tal forma que la meloda en la msica tonal occidental es fundamentalmente inseparable del ritmo, el metro y la armona. En su origen histrico, la meloda tuvo una fuerte relacin con el habla y la vocalidad, por lo que su estructuracin contempl las estructuras de frases y oraciones. Al aparecer luego la msica puramente instrumental se sigui caracterizando a las melodas, empleando expresiones tales como incisos, semi frases, frase, perodo, cadencia, antecedente y consecuente.