LA ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

Con el objetivo de contribuir a mejorar el logro acadmico de los estudiantes de las escuelas pblicas de educacin bsica beneficiadas por el Programa Escuelas de Calidad mediante la implementacin del Modelo de Gestin Educativa Estratgica.

CONVOCA
A todas las escuelas pblicas de educacin inicial (que atienden el nivel de preescolar), preescolar, primaria, secundaria general, secundaria tcnica, telesecundaria y centros de atencin mltiple; y a las zonas escolares correspondientes a participar en

LA FASE XII DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD (CICLO ESCOLAR 2012-2013)

Bajo las siguientes

BASES

1. PARTICIPACIN
Poblacin Objetivo. En el Programa pueden participar las escuelas pblicas de educacin inicial (que atienden el nivel de preescolar), preescolar, primaria, secundaria general, secundaria tcnica, telesecundaria y centros de atencin mltiple; y las zonas escolares correspondientes. De acuerdo a las prioridades de atencin del Programa, las escuelas se clasifican en: Escuelas reincorporadas son aquellas que han participado en el PEC cuando menos durante una fase, cualquiera de ellas. stas debern cumplir con los requisitos sealados en el apartado de inscripcin Escuelas de nueva incorporacin son aquellas que nunca han participado. Debern cumplir con alguno de los criterios de focalizacin establecidos en las reglas de operacin del programa, adems de cumplir tambin con lo estipulado en el apartado de inscripcin: Que atiendan poblacin indgena y/o migrante; Que al menos el 50 por ciento de su matrcula tenga resultados de insuficiente en la prueba ENLACE; Que en su matrcula tengan al menos un 25 por ciento de estudiantes becarios del Programa Oportunidades; Que en su matrcula cuenten con al menos el 5 por ciento de estudiantes que tenga discapacidad y/o dificultades de aprendizaje y/o desventajas; CENDIS que imparten educacin preescolar.

En el caso de las zonas escolares que deseen participar, estas debern acreditar que al menos el 50 por ciento de sus escuelas se encuentren inscritas al proceso de seleccin de la Etapa XII.

2. INSCRIPCIN
El periodo de inscripcin para el proceso de seleccin de la fase XII ser del 20 de agosto al 14 de septiembre. A) Para escuelas reincorporadas. A.1 Para inscribirse al proceso de seleccin las escuelas, debern descargar de la plataforma del PEC en el D.F., el formato correspondiente a la Decisin Colegiada y lo entregarn debidamente oficializado (datos completos, sellos y firmas en original) en las unidades administrativas correspondientes a su nivel y modalidad. Y en su caso presentar el Compromiso de Colaboracin, cuando las escuelas solicitantes compartan el mismo inmueble. A.2 Adems de manifestar por escrito la voluntad de participar en la Fase XII del programa las escuelas debern contar con registros en la plataforma correspondiente de:
Su Informe Anual de Seguimiento Tcnico-Pedaggico correspondiente a PEC XI Sus Informes del SIPEC de Estado de Ingresos y Egresos, correspondientes a los recursos econmicos recibidos durante la fase XI del programa, y no tener adeudos o comprobaciones pendientes con el PEC, sobre recursos recibidos en ciclos escolares anteriores.

A.3 Presentar en el caso de escuelas primarias y secundarias el Anlisis de Resultados de la Prueba ENLACE

A.4 Actualizar en la plataforma a travs de la pgina de la AFSEDF www.sepdf.gob.mx, el Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE) y el Programa Anual de Trabajo (PAT) .Con la finalidad de contar con los expedientes completos en las escuelas y zonas escolares, stas debern respaldar en archivo electrnico e impreso (con las firmas y sellos determinados en los formatos). B) Para escuelas de nueva incorporacin B.1 Para inscribirse al proceso de seleccin las escuelas, debern descargar de la plataforma del PEC en el D.F., el formato correspondiente a la Decisin Colegiada y lo entregarn debidamente oficializado (datos completos, sellos y firmas en original) en las unidades administrativas correspondientes a su nivel y modalidad. Y en su caso presentar el Compromiso de Colaboracin, cuando las escuelas solicitantes compartan el mismo inmueble. B.2 Presentar en el caso de escuelas primarias y secundarias el Anlisis de Resultados de la Prueba ENLACE B.3 Registrar en la plataforma a travs de la pgina de la AFSEDF www.sepdf.gob.mx, el Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE) y el Programa Anual de Trabajo (PAT) .Con la finalidad de contar con los expedientes completos en las escuelas y zonas escolares, stas debern respaldar en archivo electrnico e impreso (con las firmas y sellos determinados en los formatos). C) Para zonas escolares reincorporadas C.1 Para inscribirse al proceso de seleccin las zonas escolares, debern acreditar que tienen como mnimo inscritas al proceso de seleccin de esta etapa al menos al 50% de sus escuelas. C.2 Descargar de la plataforma del PEC en el D.F., el formato correspondiente a la Carta Compromiso del Equipo de Supervisin y lo entregarn debidamente oficializado (datos completos, sellos y firmas en original) en las unidades administrativas correspondientes a su nivel y modalidad. C.3 Adems de manifestar por escrito la voluntad de participar en la Fase XII del programa las zonas debern presentar:
Su Informe Anual de Seguimiento Tcnico-Pedaggico correspondiente a PEC XI Su Informe de Ingresos y Egresos, correspondientes a los recursos econmicos recibidos durante la fase XI del programa, y no tener adeudos o comprobaciones pendientes con el PEC, sobre recursos recibidos en ciclos escolares anteriores.

C. 4. Presentar en el caso de zonas de primaria y secundaria el Anlisis de Resultados de la Prueba ENLACE de las escuelas a su cargo. C.5 Actualizar en la plataforma a travs de la pgina de la AFSEDF www.sepdf.gob.mx, el Plan Estratgico de Transformacin de la Zona Escolar (PETZE) y el Programa Anual de Trabajo (PAT) .Con la finalidad de contar con los expedientes completos en las escuelas y zonas escolares, stas debern respaldar en archivo electrnico e impreso (con las firmas y sellos determinados en los formatos).

D) Para zonas escolares de nueva incorporacin D.1 Para inscribirse al proceso de seleccin las zonas escolares, debern acreditar que tienen como mnimo inscritas al proceso de seleccin de esta etapa al menos al 50% de sus escuelas. D.2 Descargar de la plataforma del PEC en el D.F., el formato correspondiente a la Carta Compromiso del Equipo de Supervisin y lo entregarn debidamente oficializado (datos completos, sellos y firmas en original) en las unidades administrativas correspondientes a su nivel y modalidad. D.3. Presentar en el caso de zonas de primaria y secundaria el Anlisis de Resultados de la Prueba ENLACE de las escuelas a su cargo. D.4 Registrar en la plataforma, a travs de la pgina de la AFSEDF www.sepdf.gob.mx, el Plan Estratgico de Transformacin de la Zona Escolar (PETZE) y el Programa Anual de Trabajo (PAT) .Con la finalidad de contar con los expedientes completos en las escuelas y zonas escolares, stas debern respaldar en archivo electrnico e impreso (con las firmas y sellos determinados en los formatos).

3. DEL PROCESO DE CAPACITACIN, ASESORA

Para la elaboracin o, en su caso, actualizacin del PETE/PETZE y del PAT, la Coordinacin del PEC en el Distrito Federal coordinar la asesora y capacitacin, para las escuelas y zonas de nueva incorporacin o de reincorporacin, con las reas tcnicas de los distintos niveles y modalidades educativos participantes, a travs de diversas modalidades de atencin.

4. SELECCIN DE ESCUELAS Y ZONAS Y PUBLICACIN DE RESULTADOS

El proceso de seleccin de escuelas y zonas participantes en el programa se llevar a cabo a partir del 17 de septiembre de 2012 y se realizar con apego a las Reglas de Operacin, y considerando: Los criterios de focalizacin determinados por el comit dictaminador. La disponibilidad de los recursos en el Fideicomiso

Las escuelas y zonas escolares que resulten dictaminadas favorablemente sern incluidas en el listado del Distrito federal, el cual ser publicado y podr ser consultado en la pgina de la AFSEDF www.sepdf.gob.mx en el mes de octubre de 2012.

5. BENEFICIOS
Las escuelas y zonas escolares, que se incorporen al PEC XII, tendrn apoyos tcnicos, para fortalecer la implementacin del Modelo de Gestin Educativa Estratgica, as como apoyos financieros para aplicarlos en las actividades plasmadas en su Programa Anual de Trabajo (PAT). Las escuelas reincorporadas para el ciclo escolar 2012-2013, que no hayan comprobado los recursos otorgados en el ciclo escolar 2011-2012, no podrn recibir recursos del PEC. Igualmente, las escuelas que no proporcionen la informacin que permita el monitoreo y seguimiento de las acciones del PEC a travs de los canales que se determinen por la Coordinacin Nacional del Programa Escuelas de Calidad (CNPEC) y la Coordinacin del PEC en el Distrito Federal, no podrn recibir recursos del mismo hasta en tanto no proporcionen dicha informacin.

Apoyo Tcnico. La Coordinacin del PEC en el Distrito Federal, establecer los trminos, contenidos, modalidades y procedimientos a seguir para la formacin continua, el acompaamiento, la capacitacin y asesora de los participantes en el Programa. Apoyo financiero APORTACION INICIAL. A. Una aportacin inicial de hasta $50,000.00 (cincuenta mil pesos 00/100, M.N.) a cada escuela beneficiada. B. Excepcionalmente, una aportacin inicial de hasta $70,000.00 (setenta mil pesos 00/100 M.N.) a las escuelas de nuevo ingreso o que tengan menos de cuatro aos cumplidos de permanencia en el PEC y que adems estn focalizadas en zonas de alta o muy alta marginacin y/o que atiendan a poblacin en situacin de vulnerabilidad. C. En el caso de las zonas escolares la aportacin inicial se determinar con base en la disponibilidad de recursos en el Fideicomiso Estatal y al nmero de participantes. CONTRAPARTIDA A. Para escuelas de nueva incorporacin y hasta cuatro aos de permanencia en el PEC, adicionalmente a la aportacin inicial, podrn tramitar una contrapartida de hasta un peso por cada peso que logren reunir de aportaciones de padres de familia o donaciones de organizaciones sociales y privadas, en especie o en efectivo. El monto no podr exceder los $50,000.00 (cincuenta mil pesos 00/100 M.N.). B. Para escuelas que hayan cumplido cinco aos o ms de permanencia en el PEC, podrn tramitar una contrapartida de hasta un peso por cada peso que logren reunir, hasta un mximo de $30,000.00 (treinta mil pesos 00/100 M.N.) con aportacin inicial conforme a la disponibilidad financiera en el Fideicomiso. C. Las zonas escolares no podrn hacer trmite de contrapartida.

6. USO DE LOS RECURSOS, TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS

Las escuelas beneficiadas podrn ejercer los recursos de la siguiente manera: I. Cuando sea de nuevo ingreso destinarn al menos el 30 (treinta por ciento) para el fortalecimiento acadmico a travs de las siguientes opciones: a) el desarrollo de habilidades y competencias para el fortalecimiento del liderazgo directivo, b) la formacin contnua de los docentes, c) el impulso a la operacin de los CEPS y sus comits, d) la compra de equipo tcnico, libros, tiles, materiales escolares y didcticos para la gestin de los aprendizajes, e) el desarrollo de habilidades digitales para el uso y aprovechamiento de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en la educacin, f) otros componentes que generen acciones para la generacin de ambientes de aprendizaje para la mejora del logro acadmico. II. De manera gradual las escuelas en reincorporacin, debern incrementar al menos en un 5% en este rubro por cada ao de permanencia hasta alcanzar al menos un 50% en el quinto ao. El resto podr asignarse para: a) la rehabilitacin, acondicionamiento, mantenimiento, construccin y ampliacin de espacios educativos, y/o

b) la adquisicin de mobiliario, y/o c) la adquisicin de equipo tecnolgico para el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en la educacin. III. Las escuelas que en esta fase cumplieron ms de cinco aos de permanencia en el programa, debern ejercer los recursos pblicos otorgados, a travs de las siguientes opciones: a) el desarrollo de habilidades y competencias para el fortalecimiento del liderazgo directivo, b) la formacin continua de los docentes y directivos, c) el impulso a la operacin de los CEPS y sus comits, d) la compra de equipo tcnico, libros, tiles, materiales escolares y didcticos para la gestin de los aprendizajes, e) el desarrollo de habilidades digitales para el uso y aprovechamiento de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en la educacin, f) el mantenimiento de espacios educativos, g) la adquisicin de mobiliario, h) la adquisicin de equipo tecnolgico para el uso de las tecnologas de informacin y comunicacin en la educacin, i) otros componentes que generen acciones para la generacin de ambientes de aprendizaje para la mejora del logro acadmico. Las zonas escolares beneficiadas podrn ejercer los recursos de manera general para : a) el desarrollo de habilidades y competencias para el fortalecimiento del liderazgo directivo, b) la formacin continua de los docentes, directivos y asesores tcnicos, c) la compra de equipo tcnico, libros, tiles, materiales educativos y didcticos para la gestin de los aprendizajes del equipo de supervisin. e) el desarrollo de habilidades digitales para el uso y aprovechamiento de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en la educacin, Los recursos del PEC son adicionales y complementarios a los que proporcionan los programas federales, estatales y delegacionales vigentes destinados a infraestructura y operacin de las escuelas pblicas de educacin bsica; en ningn caso sustituirn a los recursos regulares dirigidos a estos fines. En ningn caso se podrn utilizar los recursos financieros asignados a los beneficiarios, para el pago de prestaciones de carcter econmico, compensaciones, sueldos o sobresueldos de los directivos, docentes o empleados que laboren en la SEP, as como en la AFSEDF. Las escuelas y zonas reincorporadas debern tener debidamente comprobados todos los recursos otorgados en las etapas precedentes en las que hayan participado. Los plazos para devengar los recursos del Programa no deben exceder al 30 de septiembre de 2013 y la comprobacin correspondiente, al 31 de octubre del 2013. Con el propsito de garantizar el uso transparente y eficaz de los recursos del Programa, el Comit Tcnico de la Subcuenta del Fideicomiso en el Distrito Federal podr suspender, cancelar o exigir el reintegro de los apoyos proporcionados a, aquella escuela o zona escolar que incumpla con las Reglas de Operacin del Programa Escuelas de Calidad Fase XII. Su incumplimiento se sancionar conforme a la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Pblicos y dems ordenamientos legales aplicables.

Para dar cumplimiento a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la informacin Pblica Gubernamental, las Reglas de Operacin 2012 (publicadas el 26 de diciembre de 2011), sta convocatoria se encuentra publicada en la pgina WEB de la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF) en la direccin electrnica www.sepdf.gob.mx. Las acciones de transparencia y rendicin de cuentas estarn principalmente a cargo del CEPS y sus comits mediante la participacin de los padres y madres de familia, y de otros miembros de la comunidad que los conformen, de acuerdo con lo dispuesto en las Reglas de Operacin del Programa, as como en lo dispuesto en el Acuerdo 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la operacin de los Consejos Escolares de Participacin Social Rendicin de cuentas: Las escuelas beneficiadas registraran en la plataforma del PEC en el Distrito Federal y las zonas escolares elaborarn, los informes que incluyan los resultados del desarrollo del PETE/PETZE -PAT en el que se destaque: el avance de sus estudiantes, el aprovechamiento escolar y el cumplimiento de sus metas. Asimismo entregarn a la Coordinacin del PEC en el Distrito Federal, a travs de las reas financieras correspondientes la informacin del ejercicio de los recursos asignados de acuerdo con el Manual de Uso y Comprobacin de Gastos respectivo. Las escuelas y las zonas escolares debern hacer pblicos estos informes ante su comunidad.

7. COMPROMISOS QUE SE CONTRAEN AL PARTICIPAR

Las escuelas y zonas participantes contraen los siguientes compromisos: A) Recibir la capacitacin y acompaamiento necesarios para la elaboracin, implementacin y evaluacin del PETE/PETZE-PAT. B) Cumplir con los objetivos, metas y actividades establecidos en sus documentos de planeacin estratgica. C) Desarrollar procesos de evaluacin interna y seguimiento de sus avances durante la implementacin del PETE/PETZE- PAT. D) Colaborar con las evaluaciones externas efectuadas por instancias estatales, nacionales e internacionales referidas a los procesos de transformacin de su gestin escolar y logros educativos. E) Articular los recursos y acciones de otros programas y proyectos federales y de la AFSEDF a travs del PETE/PETZE-PAT. F) Participar en procesos de formacin continua, en especial sobre el fortalecimiento de la gestin escolar G) Constituir y registrar el CEPS en el REPUCE. H) Firmar, el director de la escuela o docente a cargo de la funcin y un representante de los padres de familia designado por el CEPS, de manera mancomunada los documentos del gasto y sujetar el ejercicio de los recursos del PEC, a lo establecido en su PAT. En el caso de las zonas escolares, firmara el supervisor de zona o directivo a cargo de la funcin y un directivo representante del Consejo Tcnico de Zona cuya escuela este incorporada al programa. I) Entregar a la CGEPEC, al trmino de cada ciclo escolar, el informe tcnico - pedaggico y financiero de los resultados del trabajo realizado en las dimensiones de la gestin escolar.

J) Reintegrar al FEEC los recursos no devengados al 30 de septiembre de 2013 que le hayan sido transferidos del mismo, dentro de los diez das hbiles siguientes. K) Comprobar el ejercicio de los recursos conforme a la legislacin local vigente y aplicable en materia de adquisiciones, contratacin de servicios, ejecucin de obra pblica, integrando un expediente de acuerdo a lo establecido en el Manual de Comprobacin de Recursos. L) Acreditar la recepcin de los recursos gestionados provenientes de los sectores privado y social, a ms tardar el 15 de mayo de 2013 para estar en posibilidad de recibir los recursos de contrapartida del FEEC, entre el mes de septiembre de 2012 y el 30 de mayo de 2013. M) Integrar un expediente de cada fase de su participacin en el PEC, que incluya y salvaguarde como mnimo la siguiente documentacin: i. Solicitud de participacin ii. PETE/PETZE-PAT iii. Convenio de colaboracin, en su caso iv. Acta constitutiva del CEPS, en su caso v. Informe de Dictaminacin vi. Anlisis de los resultados de evaluacin de la prueba ENLACE, en su caso vii. Informe tcnico pedaggico anual. viii. Informe financiero con documentos comprobatorios de los gastos realizados en contratacin, pago de obras, bienes y servicios. N) Las escuelas que se retiren del PEC y que cuenten an con recursos otorgados en su cuenta bancaria, debern devolverlos al mismo, en un trmino no mayor a 10 das hbiles, as como comprobar la totalidad de los recursos ejercidos. O) Las escuelas reincorporadas para el ciclo escolar 2012-2013, que no hayan comprobado los recursos otorgados en el ciclo escolar 2011-2012, no podrn recibir recursos del PEC. Igualmente, las escuelas que no proporcionen la informacin que permita el monitoreo y seguimiento de las acciones del PEC a travs de los canales que se determinen por la Coordinacin del PEC en el Distrito Federal y la Coordinacin Nacional del Programa, no podrn recibir recursos del mismo hasta en tanto no proporcionen dicha informacin. P) Las zonas escolares tambin debern: Apoyar a todas sus escuelas para la elaboracin del PETE y PAT, y promover que implementen el Modelo de Gestin Educativa Estratgica, con la finalidad de articular los recursos y acciones de otros programas y proyectos federales y/o de la AFSEDF s a travs del PETE y PAT. Impulsar la participacin social de las madres y padres de familia, as como de otros miembros de la comunidad en las escuelas, en la elaboracin, seguimiento y evaluacin del PETE y PAT, mediante la

conformacin y funcionamiento del CEPS y sus comits, as como asesralas y acompaarlas para informar de sus distintas actividades a travs del Registro Pblico de Consejos Escolares (REPUCE). Promover la creacin de la red de supervisin escolar y jefaturas de sector, para el intercambio de experiencias, la generalizacin de buenas prcticas, el desarrollo de proyectos acadmicos y ofertas de capacitacin de forma conjunta. Promover que los directores y personal docente participen en capacitaciones pertinentes a sus necesidades y con instituciones que garanticen la calidad de sus servicios. Impulsar que sus escuelas asuman con responsabilidad las evaluaciones externas cuantitativas y cualitativas efectuadas por instancias educativas estatales y federales.

8 DEL RECURSO DE REVISIN

Los directores que manifiesten alguna inconformidad con los resultados en la seleccin de las escuelas, dispondrn de cinco das hbiles una vez publicados los resultados para presentar una solicitud de revisin de su dictamen, ante la Coordinacin del PEC en el Distrito Federal. La Coordinacin del PEC en el Distrito Federal deber emitir una resolucin en un trmino mximo de cinco das hbiles posteriores a la presentacin de la misma, la cual tendr carcter de inapelable.

9 DISPOSICIONES GENERALES
Los participantes entregarn y recibirn informacin, y asesora en las unidades administrativas correspondientes a su nivel y modalidad: Direccin General de Operacin de Servicios Educativos (DGOSE), sita en Arcos de Belen No. 23, Col. Centro, Delegacin. Cuauhtmoc, C.P. 06070. Oficiala de Partes, ubicada en la planta baja y tambin en las reas tcnicas de cada nivel o modalidad educativos. Correo electrnico pecdf@sepdf.gob.mx Direccin General de Servicios Educativos Iztapalapa (DGSEI), sita en Calzada de la Viga No.1174 esquina Eje 5 Sur, Col. El Triunfo, Delegacin Iztapalapa, C.P.09430. Direccin General de Educacin Normal y Actualizacin del Magisterio (DGENAM), sita en Fresno No. 15, Col. Santa Mara la Ribera, Delegacin. Cuauhtmoc, C.P. 06400 Direccin General de Educacin Secundaria Tcnica (DGEST), sita en Fray Servando Teresa de Mier No. 135, 4 piso, Col. Centro, Delegacin. Cuauhtmoc, C.P. 06080

Las situaciones no previstas en la presente convocatoria, sern revisadas por la Coordinacin General del Programa Escuelas de Calidad en el Distrito Federal y el Comit Tcnico del Fideicomiso del Programa Este Programa es de carcter pblico, no es patrocinado ni promovido por partido poltico alguno; y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Est prohibido el uso de este programa con fines polticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este Programa deber ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.