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Parashat Ki Tabó # 50 Adol 6012

Parashat Ki Tabó # 50 Adol 6012

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PARASHAT # 50

a/bt;AyKi
tabó Ki tabó cuando entres
Devarim (Dt) 26:1-29:8
Selecciona y marca con un círculo la respuesta correcta:

1.

¿A qué lugar debía ser llevadas las primicias de la tierra? A. Monte Horeb B. Egipto C. Qehilah D. Mar Rojo

2.

¿Cuándo se entregaba el diezmo de los frutos en el año tercero, el año del diezmo, a quienes se les debía dar fuera del levita? A. A los padres, hermanos y primos C. A los africanos, asiáticos y europeos B. A los forasteros, huérfanos y viudas D. A los leprosos, esclavos y siervos.

3. ¿Cuándo YHWH entrego la tierra prometida, qué dijo que fluiría de ella?
A. Miel y Azúcar B. Leche y Arroz C. Agua y Miel D. Leche y Miel

4. ¿Qué es un discurso?
A. Dar un mensaje acerca de un tema C. Un accidente de motos B. Oportunidad de trabajo laboral D. Visitar un museo antiguo

5. ¿Cómo guardamos y ponemos por obra los mitzvot de YHWH, él nos ha proclamado como un
pueblo … ? A. De gigantes B. Mentiroso C. Especial D. Pobre

6. ¿Cuándo el pueblo de Israel entrara a la tierra prometida debían levantar piedras grandes, con qué
material debían cubrir estas piedras? A. Cal B. Cemento C. Cerámica D. Cobre

7. ¿Las piedras levantadas en la tierra prometida que fueron cubiertas con cal, que debían tener escrito
en ellas? A. Las leyes para los homicidas C. Las leyes para ir a la guerra B. Las leyes para los leprosos D. Las leyes de YHWH (la torah)

8. ¿Cuál era el Monte de bendición?
A. Monte Gerizim B. Monte Ararat C. Monte Ararat D. Monte Ebal

9. ¿Cuáles tribus debían estar sobre el Monte de bendición, el monte Gerizim?
A. Levi, Gad, Yosef, Dan y Simeón C. Rubén, Gad, Asher, Zebulúm, Dan y Neftalí B. Simeón, Leví, Judá, Issakar, José y Benjamín D. Reubén, Levi, Issakar, Zabulón y Dan

10. ¿Cuál era el Monte de bendición?
A. Monte Gerizim B. Monte Ararat C. Monte Ararat D. Monte Ebal

11. ¿Cuáles tribus debían estar sobre el Monte de Maldición, el monte Ebal?
A. Levi, Gad, Yosef, Dan y Simeón C. Rubén, Gad, Asher, Zabulón, Dan y Neftalí B. Simeón, Leví, Judá, Issakar, José y Benjamín D. Reubén, Levi, Issakar, Zabulón y Dan

12. ¿Qué debía responder el pueblo de Israel cada vez que Moshéh proclamaba una maldición?
A. Creemos B. Aceptamos C. De acuerdo D. Amén

13. ¿Cuántas maldiciones pronunció Moshéh en el Monte Ebal?
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

14. ¿Cuántos años condujo YHWH al pueblo de Israel por el desierto?
A. 41 años B. 45 años C. 49 años D. 40 año

ACTIVIDAD 1 – Súper Sopa de Letras
Encuentra las siguientes palabras en esta Súper Sopa de Letras.

ACTIVIDAD 2 – Resumen de la Parashat en Imágenes
Pinta y lee cada una dibujos que hacen resumen de los temas más importantes de esta parashat • En esta Parashat encontramos la mitzva de llevar los primeros frutos a la Qehilah

Las primicias deben ser entregadas al Cohen.

También aparece la Mitzva de pronunciar bendiciones y maldiciones en el Monte Guerizim en el Monte Ebal. Por que si cumplimos y ponemos por obra la Torah de YHWH, él nos librara de nuestras preocupaciones materiales y nos bendecirá con abundancia. Ahora si por el contrario, si descuidamos la Torah y las Mitzvot, YHWH nos castiga con enfermedades y escasez.

ACTIVIDAD 3 – Obra de teatro: Ser Amable o no Ser Amable
Obra para once o más personas. Narrador, Rey Amable, Rey Malo, Amo, Pastor 1, Pastor 2, Hombre del Ejército, Guardia 1, Guardia 2, Esclavo 1 y Esclavo 2. Puedes tomar a varios personajes que pueden ser interpretados por una sola persona (Pastor 1 y Pastor 2= Pastor, Guardia 1 y Guardia 2= Guardia, Esclavo 1 y Esclavo 2=esclavo) Puedes usar diferente manualidades para que los niños logren identificarse con los personajes (ver al final de la obra, algunos ejemplos) Trate de darle a cada niño el pedazo de la obra para que no se vaya a confundir y muéstrele el orden.

Ser Amable o no Ser Amable

Escena Uno: En el lugar del trono del Rey
Narrador Hace mucho tiempo en un reino lejano vivía un rey llamado Rey Amable. El siempre estaba mostrando amabilidad y rectitud hacia la gente del reino sin importar la condición de su vida. El era muy querido y tenía muchos amigos y una mañana hermosa… Buenos días querido guardia, ¿cómo estás esta mañana hermosa? (Se inclina mientras habla) Muy bien su majestad. Gracias por preguntarme señor. ¿Qué está en la agenda esta mañana? Un pastor tiene un problema y le gustaría hablar con usted. Por favor deja que entre.

Rey Amable Guardia 1 Rey Amable Guardia 1 Rey Amable

(Guardia uno, trae al pastor. El pastor cae a sus rodillas mientras ruega por su ayuda.) Pastor 1 Rey Amable Pastor 1 O rey Amable. Mis ovejas (trata de respirar) mis ovejas... Toma tu tiempo amigo, toma tu tiempo. (habla con emoción) Mis ovejas ya casi no tienen donde pastar. Si no tienen lugar para pastar se van a morir de hambre. Si ellos se mueren de hambre, yo no voy a tener trabajo. Si no tengo trabajo…. Cálmate. Cálmate. Todo va a estar bien. Solo toma lo que necesitas de mi tierra. Tengo más de lo que necesito. ¡Gracias querido rey! ¿Cómo puedo pagarle? Cuidando las ovejas del reino. Eso es todo.

Rey Amable Pastor 1 Rey Amable

Pastor 1 Guardia 1 Rey Amable Amo

(Inclinando mientras habla) ¡Si lo haré! Toda Rabah su majestad. Es muy amable. (Se va del escenario) (Guardia trae un esclavo) Su majestad, esta esclava fue atrapada mientras se escapaba de su amo. ¿Qué hago? Trae su amo por favor. (Guardia trae al amo) Dígame porque su esclava ha escapado (Amo con una actitud, no se inclina ni muestra respeto.) Pues Rey Amable, ella me estaba pidiendo que le diera más grano para su familia. Y claro que le dije que no. ¿Por qué merece una familia esclava más grano que yo? Eso solo tomaría de los ricos. Esclava, ¿es cierto? (Amo está muy enojado que la esclava tiene permiso de hablar.) ¿Vas a dejar que una esclava hable? ¡No tienen derecho! ¡Si lo tienen en mi reino! (Rey mira a la esclava con amabilidad en sus ojos.) Ahora, por favor dime, ¿es cierto? (inclinando) Si, Ohh rey, mi familia tenía hambre. Hemos trabajado los campos pero nunca recibimos suficiente grano para una comida diaria. Estuve corriendo para salvar a mi familia de morir de hambre.

Rey Amable Amo Rey Amable Esclavo 1

Rey se para y mueve su cabeza y señala directamente al amo con su desaprobación.) Rey Amable ¡Estoy disgustado! Tus esclavos están ahí para servirte. Pero tu no les muestras amabilidad ni en compartir el grano. ¡Ni tan siquiera para una comida diaria! Yo voy a librar a tus esclavos de ti y voy a darles suficiente grano para darle de comer a sus familias. (Se pone en sus rodillas para rogar por bondad.) ¡Pero, pero, pero rey, eso sería más de mitad de mi propiedad! ¡Por favor reconsidera! He dicho. Tal vez la siguiente vez vas a mostrar más amabilidad en tus decisiones.

Amo Rey Amable

(Guardia los lleva fuera mientras el Amo sigue rogando) Narrador Mientras pasaron los años, el rey continúo a mostrar amabilidad en todas sus decisiones en su reino. La gente lo amaba y el reino prosperaba. Luego un día muy, muy triste, el Rey Amable murió de edad vieja. Desafortunadamente, el único heredero del trono era su sobrino, el Rey Malo. El tomó autoridad sobre el reino y trató mal a la gente. Ni mostraba amabilidad. El tenía pocos amigos y tenía muchos enemigos. Y una mañana hermosa...

Escena Dos: Lugar del trono del otro rey
Rey Malo Guardia 2 Rey Malo (Gritando para que entre el guardia.) ¡Guardia! ¡Guardia! ¿Dónde está ese guardia que no hace nada? ¡Guardia! (corre sin aire y se inclina y respira fuertemente) Si señor. ¿Qué problemas me esperan hoy?

Guardia 2 Rey Malo Guardia 2 Rey Malo Shepherd 2 Rey Malo Shepherd 2 Rey Malo Shepherd 2 Rey Malo Guardia 2 Rey Malo Esclavo 2

Pues señor, me da gusto que me ha preguntado porque… (rey interrumpe) ¡Solo dímelo! Un pastor está aquí para hablar con usted acerca de un problema que el... (Rey lo interrumpe de nuevo.) ¡Dile que entre para que podamos terminar esto! (Se inclina y ruega por ayuda) ¡O, su majestad, su majestad! ¡Necesito de su ayuda! (Habla sin respeto) ¿Quién no necesita mi ayuda? Mis ovejas casi no tienen lugar para pastar y seguramente van a morir de hambre. ¿Y qué esperas que haga yo? ¿Darte tierra? (Se ríe) Un pastor pobre como tu. (Se rie de nuevo.) ¡Que ridículo! Ese es tu problema así que vete… Pero por favor rey, necesito su ayuda o... Vete, me cansas. ¡Guardia! ¡Llévatelo! Que absurdo. Dar de mi tierra. Nunca lo haría un rey poderoso. (Trae a una esclava.) Su majestad, ésta esclava fue atrapada mientras se escapaba de su amo. ¿Qué quiere que haga? ¿Debo saber todo? Solo métela a la prisión. (Se inclina) O rey, solo estaba corriendo para encontrar comida para mi familia. Por favor señor, no me meta a la prisión. Mi familia nunca va a sobrevivir. ¡Ellos necesitan su ayuda! (Se para con enojo) ¿Te dije que hablaras? ¿Acabo de escuchar a una esclava hablarme? ¡El rey de toda la tierra y una esclava está hablando a alguien majestuoso! ¿Has perdido tu mente? No vales nada para ni besar al piso donde camino. ¡Guardia, llévatela inmediatamente! Pero señor, ¿no quiere escuchar toda la historia? ¡Parece ser que no me he hecho claro! ¡Ella es una esclava! ¡Ahora llévatela! (Empieza a hablarse a si mismo) ¿Por qué mantengo aquí a ese guardia? (Se burla de lo que diga el guardia) ¿No quiere escuchar toda la historia? Si querría escuchar toda la historia, hubiera pedido que me dijera toda la historia. ¡Lo que tengo que hacer aquí! Rey Malo continúo a tratar a la gente de esta manera y solo se hizo más malo. El causó que la gente del reino perdieran esperanza y empezaron a mudarse. Solo se quedaron los viejos y los débiles porque no pudieron moverse bien. Su reino era más pequeño y sus enemigos seguían creciendo. Luego en otra mañana hermosa...

Rey Malo

Guardia 2 Rey Malo

Narrador

Guardia 2

(Entra corriendo sin aire) O, rey, tengo malas noticias, muy, muy malas noticias. Solo espera para oír esto...

Rey Malo Guardia 2 Rey Malo Guardia 2 Rey Malo Guardia 2 Rey Malo Guardia 2

¡Solo dímelo! Viene un ejército que está marchando del Norte para quitarte el reino. ¿Qué debo hacer? (Calmadamente) Solo junta mi ejército. ¡Pero rey, yo soy tu ejército! (Empezando a darse cuenta que va a tener problemas.) ¿Qué? Luego junta mi pueblo para formar un ejército. ¿Qué pueblo señor? La única gente en su reino son los viejos y los débiles. ¡Los demás se han marchado! (Muy enojado) O, ¿qué voy a hacer? ¡Voy a perder mi castillo! ¡Voy a perder mi tierra! ¡Voy a perder mi reino! ¡Voy a perder todo! ¡Y me acabas de perder a mi! (Guardia se va corriendo)

(Dos guardias del ejército vienen al escenario para tomar cautivo al rey.) Hombres del Ejército Rey Malo Narrador ¡Vamos a tomar el reino y ahora vas a ser nuestro prisionero! (El rey dice mientras lo arrastran) ¿Dónde está mi ejército? ¿Dónde está mi gente? ¡Por favor déjame ir! ¡No! ¡No! Como lo dice la Palabra de YHWH...(Se lee Lucas 6:31, Proverbios 11:17, y Efesios 4:32)

CONCLUSION DE LA OBRA
Lucas 6:31-33:

"Y como queréis que hagan los hombres con vosotros, así también haced vosotros con ellos. 32 Porque si amáis a los que os aman, ¿qué mérito tenéis? Pues también los pecadores aman a los que los aman. 33 Y si hacéis bien a los que os hacen bien, ¿qué mérito tenéis? También los pecadores hacen lo mismo.

31

Proverbios 11:17: 17 El hombre bondadoso hace bien a su propia alma, pero el cruel se perjudica a

sí mismo.
Efesios 4:32: 32 Más bien, sed bondadosos los unos con los otros, perdonándonos unos a otros,

como YHWH también os perdonó a vosotros en Mashiaj.

Manualidades para la OBRA De TEATRO REY: Corona

Pastor: llevar un Bastón y cubierta la cabeza

Guardia: escudo (de la policía de Israel), se le hace la forma de escudo y se hace en cartón paja o cartulina plana.

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