Los pros y los contras del traslado de EDCOM al Campus Prosperina

INTEGRANTES: Gabriela Barahona Izurieta Carlos Jaramillo Franco

MATERIA Tcnicas de Expresin Oral y Escrita e Investigacin DOCENTE Msc. Glenda Jcome

Tabla de contenido
Contenido
Resumen 2 3 4 4 5 5 5 5 6 7 14 15 16

Capitulo 1 Los pros y los contras del traslado de EDCOM al Campus Prosperina
1.1.- Planteamiento del problema: 1.2.- Objetivos Objetivo General: Objetivos Especficos: 1.3.- Justificacin

Capitulo 2
2.2.- Cuerpo del trabajo Conclusin Bibliografa Anexos

Resumen
La Escuela de Diseo y Comunicacin Visual (EDCOM) se ha visto envuelta en un gran cambio, y esto ha trado mucha expectativa de los alumnos y docentes, que se han visto en la necesidad de trasladarse desde el Campus las Peas al Campus Gustavo Galindo, que se ubica en el km 30.5 de la va perimetral (Prosperina). Este cambio ha trado muchos inconvenientes a los alumnos de las Peas, siendo el principal el del transporte, el resto de problemas se seguirn corrigiendo conforme pase el tiempo. Segn las autoridades el fin de este cambio de localidad es que los estudiantes de los diferentes campus puedan lograr integrarse, y a su vez solucionar las quejas que tenan los alumnos de las Peas, tanto de la infraestructura, como el del supuesto abandono de las autoridades hacia ellos por su distancia de la facultad central y sus diversos problemas para efectuar los tramites respectivos de la universidad. Tomando estos inconvenientes y sus posibles soluciones mencionamos algunas de las ventajas que trajo el traslado. Tales como: Nuevos equipos: que facilitaran el desarrollo de las clases. Contacto con la naturaleza: que har el da a da de cada estudiante mucho mejor, y para que se sienta identificado con el cuidado del planeta. Nuevos servicios: que facilitan el desarrollo de las demandas de los alumnos. Acceso a instalaciones deportivas: una libre opcin para los alumnos que les interesen los deportes o recrearse. Participacin en eventos: organizados por las diferentes facultades, generando la unin entre las mismas.

Capitulo 1

Los pros y los contras del traslado de EDCOM al Campus Prosperina

1.1.- Planteamiento del problema:
Teniendo indicios de los inconvenientes que han sufrido los compaeros de EDCOM con su traslado al Campus Prosperina, daremos a conocer a la comunidad politcnica los cambios positivos y negativos a los que se han expuesto, descubriendo as los factores que propiciaron el traslado del Campus Peas al Campus Gustavo Galindo. Estudiaremos los diferentes grados de satisfaccin por medio de encuestas realizadas a estudiantes de niveles superiores de las carreras de EDCOM, puesto que son ellos los que pueden dar fe de los pros y los contras del tema a tratar. Hemos de analizar sus actitudes frente al cambio de ambiente, localizacin e infraestructura. Para corroborar nuestra investigacin hemos contado con el apoyo del Msc. Luis Rodrguez, subdirector de EDCOM, para aclararnos varias incgnitas con referencia a los motivos del traslado y a la finalidad del Campus Peas. A los estudiantes se les vena diciendo desde hace dos aos que ya se trasladaran de Peas a Prosperina cuando est el nuevo edificio, y si muchas veces quedaron en palabras, todo eso cambi hoy por hoy; el nuevo edificio est construido y a los alumnos de Peas les toc pasar todo un trajinar para llegar a sus aulas de clases en la EDCOM. Debemos tomar en cuenta que todo cambio trae buenos y malos momentos, los mismos que debern irse subsanando con el paso del tiempo, porque el traslado de EDCOM al Campus Prosperina es ver un sueo cumplido, una meta alcanzada, es integrar a los alumnos de Peas con los de Prosperina; es unir esfuerzos para sacar adelante a la ESPOL, demostrando que somos y que siempre seremos la mejor universidad del Ecuador

1.2.- Objetivos
Objetivo General:
Identificar las causas y consecuencias del traslado de EDCOM al Campus Prosperina.

Objetivos Especficos:
Informar las verdaderas causas del cambio de localidad. Estudiar la actitud de los estudiantes de la EDCOM frente al traslado del Campus Peas al Campus Prosperina. Analizar los resultados por medio de las encuestas realizadas a estudiantes de niveles superiores de la Escuela de Diseo y Comunicacin Visual (EDCOM). Exponer el problema de estudio con datos estadsticos de acuerdo a los grados de satisfaccin del cambio establecido.

1.3.- Justificacin
Dar a conocer a la comunidad politcnica los cambios positivos y negativos a los que se han expuesto los estudiantes de la Escuela de Diseo y Comunicacin Visual (EDCOM), descubriendo as los factores que propiciaron el traslado del Campus Peas al Campus Prosperina.

Capitulo 2

2.2.- Cuerpo del trabajo

La Escuela de Diseo y Comunicacin Visual (EDCOM) es una unidad acadmica perteneciente a la Escuela Superior Politcnica del Litoral (ESPOL), universidad pblica ubicada en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. La EDCOM es responsable de impartir la mejor educacin en Sistemas de Informacin y Diseo Grfico a la sociedad ecuatoriana, apoyados en la ms alta tecnologa disponible en el mundo de la computacin manteniendo los lineamientos y la filosofa de la Universidad Politcnica. EDCOM cuenta en la actualidad con aproximadamente 2000 estudiantes, distribuidos en las diferentes carreras, que son las siguientes: Produccin Audiovisual Diseo Grfico y Publicitario Anlisis de Sistemas Web y Multimedia Comunicacin Social El traslado de ms de 2.500 alumnos de las unidades de Turismo y EDCOM del campus Las Peas al campus Gustavo Galindo, fue una iniciativa del Ph.D Moiss Tacle, rector de la Escuela Superior Politcnica del Litoral (ESPOL). La Escuela de Posgrados, de Administracin de Empresas y Educacin Continua se quedaran en el mismo lugar hasta buscarles nuevos espacios. Moiss Tacle tena previsto que la mudanza se diera a principios de mayo del 2012, con la cual se habra concluido el proceso de lograr que las actividades acadmicas de la entidad funcionen en su totalidad en el campus Gustavo Galindo. Fue as como se inici la construccin de dos modernos edificios con una inversin de 10 millones de dlares. En uno de ellos funcionara el rea administrativa con 30 oficinas; 24 aulas; y ocho talleres para implementos tecnolgicos. La otra edificacin sera utilizada para impartir clases a los estudiantes de LICTUR y EDCOM. Segn los responsables de la obra, esta estara terminada en octubre del 2011. Pero en el campus Las Peas pocos estudiantes conocan esta situacin y quienes se haban enterado de la noticia compartan el traslado como una forma de integrar totalmente a la comunidad politcnica.

"Es una decisin acertada que han tomado las autoridades de la entidad, ya que as todo el estudiantado estara en un solo lugar. El campus Gustavo Galindo es amplio para albergarnos a todos", manifest Sandra Ruiz, estudiante de Licenciatura de Turismo. No obstante hay otros alumnos que ponen reparo a la futura mudanza. Marcelo Troncoso, de la carrera de Produccin Audiovisual, cree que la movilizacin sera uno de los mayores problemas que afrontaran. Carlos Matamoros, estudiante de Diseo Grfico, coincide con su compaero y agrega que "para quienes estudiamos esta carrera ser complicado porque necesitamos muchos materiales y estos los tenemos mucho ms cerca en el centro. Irnos a La Prosperina, sera cambiarnos totalmente la vida". Tacle aseguraba que el estudiantado no tendra ningn inconveniente en cambiarse de un lugar cntrico hacia el norte. "Hace 25 aos las personas vean al campus Gustavo Galindo como un sitio fuera de la ciudad, ahora est dentro de ella y los estudiantes que han cursado las diferentes carreras que aqu se ofertan se han adaptado sin mayores problemas", recalca el directivo. La ESPOL Prosperina cuenta con una poblacin de 10.000 estudiantes y est asentada en un terreno de 32.000 metros cuadrados. Segn la encuesta realizada a EDCOM en el ao 2011 por el CISE (Centro de Investigaciones y Servicios Educativos), pudimos observar las quejas por parte del estudiantado politcnico perteneciente al campus Peas, ya que la mayora de las preguntas eran dirigidas para los estudiantes del Campus Gustavo Galindo. As lo dan a conocer algunos estudiantes al poner sus reclamos en el rea de comentarios: Una vez ms como todos los aos esta encuesta est elaborada para personas de las Prosperina. En las peas debera aplicarse otra encuesta ya que no contamos con mayor rea de deportes o servicios mdicos ni de alimentacin, pero creo que le hacen caso omiso a los pedidos que les hacemos, ya que semestre tras semestre me encuentro con el mismo test aplicado para otro campus que no aplica al mo Nosotros tambin somos parte de la universidad y sera muy bueno que tomen en cuenta esto; que tambin se fomente el deporte o eventos sera muy bueno, que integren a todos como una sola universidad como lo que son!!! Espero no hagan caso omiso a mi peticin y que la tomen en cuenta. Ojal que sea leda gracias por su atencin.

Otros estudiantes comunicaron que La ESPOL no promueve lo que ensea a los diseadores grficos, ya que los deja a un lado y no los toma en cuenta para

disear en la propia institucin. Segn los alumnos de Diseo, la imagen de la universidad carece de atractivo visual y no llama a sus propios graduados para que se encarguen de la buena imagen, pues expresan que: LO NECESITA, LA ESPOL NOS NECESITA, LA ESPOL DEBE CREER EN LO QUE ENSEA Otra de las insatisfacciones es por la falta de complementos en los laboratorios. Las materias de animacin necesitaban aulas que tengan computadoras, luces, cmaras y muchas cosas ms Otras opiniones coinciden con la falta de atencin de los directivos hacia el Campus Peas: La ESPOL ofrece muchos servicios pero solo en Prosperina en Peas nada. Cuenta con una excelente infraestructura pero en Peas nada, son aspectos que hay que cambiar. ESPOL es solo una no DOS...Los comedores dentro de Peas ofrecen una psima atencin. Cada vez que los estudiantes necesitaban hacer un trmite desde las Peas sea de bienestar estudiantil, o de casi cualquier naturaleza, era preciso "peregrinar" al campus Prosperina. Siendo as: Por qu no exista un transporte directo que comunique a ambos campus? Los estudiantes hubieran estado gustosos de pagar por un transporte seguro, que les evite los tormentos de cruzar la ciudad para dejar un papel sin comprometer su integridad fsica. Esto demuestra la incertidumbre por parte de los estudiantes de las Peas que no se sentan integrados con la gran familia politcnica, este fue un argumento de peso para tomar la decisin del traslado de EDCOM a Prosperina. El comienzo de las clases en la ESPOL y sobre todo en la EDCOM, unidad que estrenaba nuevas instalaciones, aconteci el lunes 21 de mayo del 2012. Primero es necesario mencionar que esta unidad acadmica ha crecido en nmero de alumnos, profesores y carreras, ya no es el antiguo PROTCOM; incluso personalmente la llamaramos facultad y no escuela, siempre estuvo ubicada en la ESPOL de Las Peas en la ciudad de Guayaquil, a lado del cerro Santa Ana, y desde hace un ao se viene construyendo el ansiado nuevo edificio ubicado en la ESPOL de Prosperina. A los estudiantes se les vena diciendo desde hace 2 aos que ya se trasladaran de Peas a Prosperina cuando est el nuevo edificio, y si muchas veces quedaron en palabras y en las ultimas ya ni crean que pudiera ser posible, todo eso cambi hoy por hoy; el nuevo edificio est construido y a los alumnos de Peas les toc pasar todo un trajinar para llegar puntuales a sus aulas y laboratorios de clases en la EDCOM. Son dos edificios muy bonitos, claro son nuevos, uno donde se ubica la parte administrativa acadmica y el otro para las aulas y laboratorios, ambos cumplen un diseo muy ameno y funcional. Estamos rodeados de rboles, una montaa rocosa y un lago, adems estamos alejados de la parte central de ESPOL por lo que se vive un ambiente muy tranquilo y de poco trnsito.

A pesar del cambio de localidad, tanto profesores como estudiantes (incluyendo a los novatos politcnicos), mostraron insatisfaccin en el traslado por los siguientes factores: 1. En principio la infraestructura del edificio careca de las caractersticas fundamentales para un buen desarrollo acadmico. 2. No exista un adecuado equipamiento de aulas y laboratorios, lo cual obstaculiz el trabajo de profesores y alumnos, tanto as que se tuvieron que suspender las clases durante las dos primeras semanas. 3. Otro factor fue el transporte, ya que el bloque de aulas de EDCOM no cuenta con ningn paradero, por lo que tenemos que caminar hacia la facultad de mecnica (peligrando en el trayecto), pues la va no cuenta con una vereda para proteger al peatn. 4. Adems se carece de un bar o comedor por lo que obligatoriamente toca trasladarse a otros sectores de la universidad para poder alimentarse. 5. La EDCOM carece de un centro de impresin y acopio. 6. Los laboratorios no poseen internet, lo cual es una gran desventaja, ya que EDCOM cuenta con carreras que incluyen en sus programas instruccin informtica en diferentes medidas. Gracias a la colaboracin del Msc. Luis Rodrguez, subdirector de la EDCOM, despejamos nuestras dudas con respecto a las falencias del cambio de localidad de la Escuela de Diseo y Comunicacin Visual, hacindonos saber cules fueron los factores que retrasaron el proyecto y que por ende no permitieron realizar las clases en la fecha establecida. Dijo que por la poca de lluvias se hizo ms complicada la construccin del edificio; otro factor fueron los proveedores, explicando as las carencias en el equipamiento del establecimiento. Tambin se refiri a los recursos econmicos y al suelo que por no ser apto, tuvieron que ponerle una base de refuerzo. Con respecto a lo que pasar con el Campus Peas, dijo no saber del tema. Solo ha escuchado varios rumores, pero nada concreto. Aunque se ha contado con varias propuestas, la idea base sera contar con un centro comercial, que a su vez tendra un centro de convenciones, dos o tres torres de oficinas y departamentos donde funcionaran parcialmente algunas unidades de la Universidad; as como un centro cultural. Despus estamos hablando tambin de la posibilidad que alguna franquicia internacional de prestigio est interesada en hacer un hotel 5 estrellas dijo Tacle (2011). Ahora bien, sabemos que con el cambio hacia el campus principal (Gustavo Galindo) no solo se han visto afectados los estudiantes sino tambin los profesores y servidores del rea administrativa, puesto que a ellos como a nosotros se les han presentado dificultades en el tema de transporte. Sin embargo, el Msc. Rodrguez nos alienta a que no solo veamos los aspectos negativos del caso, ya que expres haber estado de acuerdo con el traslado porque l al igual que otros colegas pudieron retornar a su querida ESPOL en

Prosperina por haber sido ex-alumnos, lo que les traa una infinidad de recuerdos En cuanto al tiempo en que estarn terminados los proyectos aun por realizar en EDCOM, como parqueadero, comedor e infraestructura del edificio, respondi no conocer una fecha fija, pero que pronto veremos culminado este nuevo edificio que seguramente ser el mejor de la ESPOL. Otra duda que logramos despejar con su explicacin era aquella que nos tiene a muchos en desconcierto cundo sern trasladados los estudiantes que an se encuentran en el Campus Peas? A lo que nos contest: est en planificacin que otro grupo venga (a Prosperina) pero ser en un tiempo considerable, ya que las instalaciones que estn all son complicadas y costosas de trasladar. Por lo que se espera que todos se acoplen el prximo ao. Con respecto a las encuestas realizadas a estudiantes de niveles superiores de la EDCOM, la totalidad de los encuestados creen que una de las causas principales de los malestares que sufren es el transporte, por tanto es el aspecto que ms se debera mejorar. Podemos entender que de estas encuestas existen diferentes grados de insatisfaccin de mayor a menor grado y son los siguientes: Transporte Comedores Lugares de recreacin

Los estudiantes coinciden que el cambio de localidad de la escuela de Diseo y Comunicacin Visual, no ha sido muy positivo, ya que al igual que en el campus Peas, no se sienten integrados a la familia de la ESPOL por la gran distancia que ocupa nuestro edificio en comparacin con las dems facultades. En cuanto a la infraestructura del nuevo edificio la calificacin por parte del estudiantado en un rango de excelente a malo es de: bueno. Es as como permitieron deducir que el cambio no es malo del todo, ya que expresaron los aspectos positivos del mismo, que son los siguientes: Facilidad para la realizacin de documentos. Nuevos equipos Edificio acogedor y moderno Contacto con la naturaleza Nuevos servicios Acceso a instalaciones deportivas Integridad social con otras facultades Participacin en eventos

El da 9 de agosto de 2012 se llev a cabo el evento para la inauguracin de los edificios, aulas y laboratorios de la Escuela de Diseo y Comunicacin Visual; y

de la carrera de Turismo, con la presencia del Ph.D Moiss Tacle, Rector de la universidad, Vicerrector Mster Armando Altamirano; Mster Ruth Matovelle, Directora de EDCOM; Msc. Julio Gavilanes; autoridades, trabajadores, profesores y estudiantes. La directora de EDCOM, Msc. Ruth Matovelle, expres estar contenta por regresar a la ESPOL, lo cual le trae gratos momentos de su poca estudiantil. Relat tambin a los presentes que fue en 1994 cuando PROTCOM decidi trasladarse al campus Peas en busca de mejores das. En aquel tiempo la Mster Matovelle era egresada de tecnologa y su primera tarea fue el traslado anteriormente omitido, contina: Hoy hace 18 aos paradjicamente me toca emprender su regreso. Cuando nos fuimos ramos solo un programa, ahora somos una escuela; antes tenamos solo una carrera, ahora tenemos cinco; antes ramos 10 profesores, ahora somos 60; tenamos 300 estudiantes, ahora tenemos 1600. Hemos regresado a convertirnos en una carrera acadmica robusta, con claros objetivos. Una escuela que trabaja da a da, alineada a las directrices de la ESPOL. PROTCOM es un tema necesario de comentar. Empez como la primera Escuela de Computacin de la ESPOL con la carrera de Anlisis de Sistema como cono, luego paso a formar parte del Instituto de Tecnologas INTEC, y pasa a llamarse el Programa de Tecnologa en Computacin, luego crea la carrera de Diseo grfico y publicitario y desde su nacimiento el Programa de Tecnologa en computacin y Diseo Grfico identificado por muchos aos como PROTCOM, no era unidad acadmica de ESPOL, sino parte de una de ellas, la cual poda graduar y promocionar carreras hasta el nivel de tecnologas, pero lo que no se poda ofertar directamente eran los estudios de tercero y cuarto nivel. Desde 1995 PROTCOM como un programa autofinanciado, en virtud de su espritu emprendedor, ha demostrado una marcada innovacin y crecimiento inicialmente en el mbito de la tecnologa de informacin que con visin supo integrar estratgicamente con el mundo del diseo en todas sus dimensiones, creando carreras que prometan un futuro profesional a corto y mediano plazo a la juventud. Con esta visin y a pesar de sus limitaciones gracias a el aval de otras facultades que confiaron en el manejo acadmico y administrativo de sus directivos, PROTCOM haba logrado ofertar dos licenciaturas y un diplomado reconocido como estudios de cuarto nivel, lo cual nos proyect mayormente, manteniendo entre todas sus carreras una demanda tal que a la fecha somos una poblacin estudiantil promedio que supera los 1.800 estudiantes. Como eje fundamental tenemos a la MBA Nayeth Solrzano de Nan, que con su espritu de lder supo crear e impulsar carreras como la de Licenciatura en Diseo Web y Aplicaciones Multimedia, con un grupo de profesores de la unidad liderados por el Lcdo. Yamil Lambert, y la Maestra en Comunicacin Pblica de la Ciencia y la Tecnologa.

En el 2010 se plantearon nuevos retos como crear la carrera de Ingeniera en Diseo y programacin de Videojuegos en ECUADOR: El grupo de investigadores que est trabajando en estos objetivos a travs de la ESCUELA DE DISEO Y COMUNICACIN VISUAL (EDCOM) de la ESPOL son: 1. Mba. Ruth Matovelle (Directora de la Escuela de Diseo y Comunicacin de la ESPOL EDCOM) (Directora de Tesis del proyecto de Videojuegos) 2. Mae. Fausto Jcome (Coordinador del Sistema de Calidad ISO del EDCOM), (Director de Tesis del proyecto de Videojuegos) 3. Lcdo. Marcelo Bez (Docente, escritor ecuatoriano, y escritor de guiones) (Investigador que crear el guin del juego). 4. Lcda. Josie Lara (Docente y experta en Dibujo artstico) (Investigadora que dibujar los ambientes y personajes del juego) 5. Lcdo. David Choez (Docente, experto modelador 3D y animacin) (Investigador que har los modelados y animacin 3D del juego) 6. Lcdo. Mario Moncayo (Docente, productor de video, y animacin 3D), (Investigador que har los modelados y animacin 3D). 7. Lcdo. Yamil Lambert (Docente y coordinador de la carrera WEB y Multimedia de la ESPOL) (Investigador de las plataformas, lenguajes y entornos de programacin de Videojuegos). CARRERAS Actualmente las carreras que ofrece el EDCOM en sus diversos niveles son: DIPLOMADOS: Comunicacin Pblica de la Ciencia Contadura Pblica y Finanzas aplicado a la Informtica LICENCIATURAS: Comunicacin social Diseo Grfico y Publicitario Administracin Tecnolgica (EDCOM - ICHE) Sistemas de Informacin (FIEC) Diseo Web y Multimedia Produccin Audiovisual CERTIFICADOS DE CAPACITACIN: Asistente de Computacin Nivel Avanzado Operador de Microcomputadores Soporte en Utilitarios de Microcomputadores Programador de Microcomputadores Aplicaciones en la Web Diseador de pginas Web

EDCOM lo tiene todo con sus carreras y estudiantes (es nica en ESPOL), solo es cuestin de darse cuenta y ver que cuando Diseo Grfico la embellezca y sus trabajos sean su cono ms fuerte, Produccin Audiovisual le d el movimiento con sus cortos animados y la exalte con Cine de calidad, Comunicacin hable de ella en los medios, Web y multimedia la pongan en Internet y en redes sociales, ms los aspectos tecnolgicos aportados por los de Sistemas de Informacin sers grande EDCOM, y sumado a esto vendrn los creativos de los videojuegos, entonces lo tiene todo. Con estas fuertes bases podemos dejar en claro de que la EDCOM no es la Escuela de los bohemios. Luego el Ph.D Moiss Tacle, rector de la ESPOL, aadi que mucho antes que Mster Matovelle sea estudiante, l tuvo la iniciativa de crear EDCOM, ya que al regresar a la Politcnica en el ao 1972 y de incorporarse como profesor, haba terminado una maestra en ciencias de la computacin en el extranjero, precisamente ese era su campo de profesin en aquel entonces y fue as como sus inquietudes acadmicas estaban alrededor del tema de la computacin. Al tener contacto con la innovacin de universidades extranjeras en este campo, se vio estimulado para crear una opcin profesional del futuro, enfocada en los ms altos rangos de excelencia acadmica.

Conclusin
A pesar de las vicisitudes que han tenido estudiantes, profesores y personal administrativo con el traslado al Campus Prosperina, se entiende que todo cambio trae buenos y malos momentos que a travs del tiempo irn mejorando. Para lograr la tan ansiada integridad de la ESPOL con todas las facultades, escuelas y carreras existentes, debemos poner de nuestra parte para consolidar slidas bases con respecto al tema principal de ser politcnicos. La EDCOM como pilar fundamental de la investigacin, programacin, diseo y comunicacin debe mantener la buena imagen de nuestra querida universidad siendo los mejores programadores de sistemas y pginas web, los mejores creativos en el diseo, en produccin audiovisual y en la comunicacin, pero sobre todo debemos continuar con el ejemplo de ser los lderes emprendedores del maana que prometern un futuro visualizado en el desarrollo de nuestro pas.

Bibliografa

Matamoros, C. (Julio de 2011). Diario Expreso. Traslado de Facultad de EDCOM a Porsperina, pg. 1. Matovelle, M. R. (9 de agosto de 2012). Bienvenida de la Facultad EDCOM a Campus Gustavo Galindo. Guayaquil, Guayas, Ecuador. Rodriguez, M. L. (23 de Julio de 2012). Los Pors y los Contra del traslado de la EDCOM al Campus Gustavo Galindo. (G. Barahona, Entrevistador) Ruiz, S. (Julio de 2011). Diario Expreso. Recuperado el Agosto de 2012, de Diario Expreso: http://expreso.ec/expreso/plantillas/nota.aspx?idart=2455433&idcat=19308&ti po=2 Tacle, M. (Septiembre de 2011). Con Moises Tacle. Cambio de Facultad. Guayaquil, Guayas, Ecuador: El Comercio. Wikipedia. (20 de Agosto de 2012). Escuela de Diseo y Comunicacin Visual. Recuperado el 20 de Agosto de 2012, de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_de_Dise%C3%B1o_y_Comunicaci%C3%B 3n_Visual

Anexos
Entrevista realizada al Msc. Luis Rodrguez (Subdirector de la EDCOM) Por qu se produjo el traslado de la Escuela de Diseo y Comunicacin Visual (EDCOM) al Campus Prosperina? Estuvo usted de acuerdo con la propuesta de traslado por parte de los directivos de la ESPOL? El traslado trajo muchos inconvenientes a los estudiantes, se podra decir que ustedes tambin se vieron afectados? A qu se debi el inicio tardo de las clases en la EDCOM? En cunto tiempo estarn concluidas las obras de la EDCOM? Qu suceder con el antiguo Campus Peas? Con respecto a los estudiantes que an estn en el Campus Peas, cundo sern stos trasladados? Considera usted que este cambio de localidad ha trado mejoras para los estudiantes?

Fotos 1 Gabriela Barahona en la entrevista con el Subdirector

Fotos 2 Master Luis Rodrguez

Fotos 3 Placa de inauguracin de la EDCOM

Fotos 4 Bienvenida de los directivos de EDCOM al Campus Gustavo Galindo

Fotos 5 Discurso de bienvenida por parte del Rector de la ESPOL Moiss Tacle

Fotos 6 Antiguo Campus Peas

Fotos 7 Vista de Camus Peas

Muestra de Encuestas

Crees que el cambio de localidad de la EDCOM es positivo?

De la muestra encuestada podemos comprobar que un 60% de los estudiantes creen que el cambio de la EDCOM al campus Prosperina es positivo y apenas el 40% de los estudiantes piensan lo contrario.

No

SI

0 Series1

2 SI 12

10 No 8

12

14

Te sientes integrado a la comunidad de la ESPOL en el campus Prosperina?

Los resultados de las encuestas revelan que un 70% de los estudiantes de EDCOM no se sienten integrados a la ESPOL, mientras que un 30% piensa que si.

SI

No

30%

70%