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Guía de Grado

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                            Guía Docente del Grado en Física                                     

Curso

2012‐2013

Facultad de Ciencias Físicas. Universidad Complutense de Madrid

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                

Tabla de contenido  1. Estructura del Plan de Estudios............................................................................................. 3 1.1. Estructura general.......................................................................................................................... 3 1.2. Asignaturas del Plan de Estudios ............................................................................................. 9 1.3. Distribución esquemática por semestres. ..........................................................................11 2. Fichas de las Asignaturas de Primer Curso.......................................................................... 14 Fundamentos de Física I.........................................................................................................................15 Fundamentos de Física II........................................................................................................................20 Matemáticas...................................................................................................................................................26 Cálculo..............................................................................................................................................................31 Álgebra .............................................................................................................................................................37 Química ............................................................................................................................................................42 Laboratorio de Computación Científica............................................................................................50 Laboratorio de Física I..............................................................................................................................58 3. Fichas de las Asignaturas de Segundo Curso ...................................................................... 64 Mecánica Clásica ........................................................................................................................................65 Termodinámica.............................................................................................................................................70 Óptica ................................................................................................................................................................75 Electromagnetismo I ..................................................................................................................................79 Electromagnetismo II.................................................................................................................................84 Física Cuántica I ..........................................................................................................................................89 Métodos Matemáticos I ............................................................................................................................95 Métodos Matemáticos II........................................................................................................................100 Laboratorio de Física II..........................................................................................................................104 4. Fichas de las Asignaturas de Tercer Curso ........................................................................ 117 Física Cuántica II......................................................................................................................................118 Física Estadística I ..................................................................................................................................123 Física del Estado Sólido .......................................................................................................................128 Estructura de la Materia........................................................................................................................132 Laboratorio de Física III ........................................................................................................................136 Astrofísica ....................................................................................................................................................143 Termodinámica del No-Equilibrio .....................................................................................................147 Mecánica Cuántica..................................................................................................................................152 Física de Materiales................................................................................................................................157 Física de la Atmósfera ...........................................................................................................................160 Física de la Tierra ....................................................................................................................................165 Mecánica de Medios Contínuos .......................................................................................................170 Instrumentación Electrónica ...............................................................................................................174 Física Computacional.............................................................................................................................178 Estadística y Análisis de Datos ......................................................................................................184 Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial..................................................................................189 Historia de la Física.................................................................................................................................193 5. Fichas de las Asignaturas de Cuarto Curso ....................................................................... 198 5.1. Asignaturas de la Orientación de Física Fundamental. ..............................................198 Física Atómica y Molecular .................................................................................................................199 Electrodinámica Clásica........................................................................................................................204 Astrofísica Estelar ....................................................................................................................................208 Astrofísica Extragaláctica.....................................................................................................................213 Astronomía Observacional ..................................................................................................................218 Cosmología .................................................................................................................................................223 Relatividad General y Gravitación ...................................................................................................226 Plasmas y Procesos Atómicos ..........................................................................................................230 Física Nuclear ............................................................................................................................................235

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                

Partículas Elementales..........................................................................................................................240 Física de la Materia Condensada ....................................................................................................243 Interacción Radiación-Materia...........................................................................................................246 Mecánica Teórica.....................................................................................................................................251 Campos Cuánticos ..................................................................................................................................256 Física Estadística II .................................................................................................................................260 Simetrías y Grupos en Física.............................................................................................................264 Coherencia Óptica y Láser..................................................................................................................268 5.2. Asignaturas de la Orientación de Física Aplicada.........................................................273 Fotónica ........................................................................................................................................................274 Electrónica Física.....................................................................................................................................278 Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica..............................................................................283 Sistemas Dinámicos y Realimentación.........................................................................................288 Dispositivos de Instrumentación Óptica........................................................................................293 Fenómenos de Transporte ..................................................................................................................296 Electrónica Analógica y Digital ..........................................................................................................301 Energía y Medio Ambiente ..................................................................................................................305 Propiedades Físicas de los Materiales .........................................................................................309 Nanomateriales .........................................................................................................................................314 Física de Materiales Avanzados.......................................................................................................317 Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido ..........................................................321 Meteorología Dinámica .........................................................................................................................325 Termodinámica de la Atmósfera.......................................................................................................330 Geomagnetismo y Gravimetría .........................................................................................................335 Sismología y Estructura de la Tierra ..............................................................................................339 Geofísica y Meteorología Aplicadas ...............................................................................................344 6. Cuadros Horarios............................................................................................................... 348 5.1 1er Curso ..................................................................................................................................................348 5.2 2º Curso...................................................................................................................................................354 5.3 3er Curso ..................................................................................................................................................359 5.4 4º Curso...................................................................................................................................................361 7. Calendario Académico y Fechas de Exámenes ................................................................. 363 8. Adaptación de los estudios de la Licenciatura al Grado en Física..................................... 368 ANEXO. Normativa de permanencia......................................................................................... 373

   
      Fecha de actualización:  19/07/2012 

 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios 

1. Estructura del Plan de Estudios 
1.1. Estructura general 
El presente Plan de Estudios está estructurado en módulos (unidades organizativas que incluyen una o varias materias), materias (unidades disciplinares que incluyen una o varias asignaturas) y asignaturas. El Grado en Física se organiza en cuatro cursos académicos, desglosados en 8 semestres. Cada semestre tiene 30 créditos ECTS para el estudiante (se ha supuesto que 1 ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante). Existen dos itinerarios formativos: Itinerario de Física Fundamental e Itinerario de Física Aplicada. El estudiante tiene que elegir obligatoriamente uno de los dos itinerarios. En cada itinerario el estudiante tiene que cursar 186 créditos obligatorios y 54 optativos. Las enseñanzas se estructuran en 6 módulos: 3 obligatorios para todos los estudiantes (Formación Básica, Formación General, y Trabajo Fin de Grado), uno específico del Itinerario de Física Fundamental, uno específico del Itinerario de Física Aplicada, y un Módulo Transversal optativo. El estudiante tiene que cursar los 156 créditos de los módulos obligatorios, los 30 créditos obligatorios del itinerario elegido y 54 créditos optativos, de los cuales al menos 30 deben ser de las materias optativas de su itinerario. Los siguientes organigramas muestran la estructura general del plan de estudios, indicando la distribución de créditos necesaria para completar el grado en cada uno de los dos itinerarios:
Distribución de los 240 Créditos Necesarios*

60

1º 2º

Módulo de Formación Básica (60 ECTS)

1º 2º 3º

Módulo de Formación General (90 ECTS)
Física Clásica Métodos Matemáticos de la Física Laboratorio de Física Física Cuántica y Estadística

90 3º 30 30
12 12

Módulo de Física Fundamental
Materia Obligatoria (30ECTS) F. Fundamental Materias optativas (90ECTS) Astrofísica y Cosmología Estructura de la Materia Física Teórica

Módulo Transversal
Formación Transversal (36ECTS) Prácticas en Empresas/Tutorías (6ECTS)

Módulo de Física Aplicada
Materia Obligatoria (30 ECTS) F. Aplicada (30ECTS) Materias optativas (90ECTS) Electrónica y Procesos Físicos Física de Materiales
Fís. de la Atmósf era y de la Tierra

24opt 6

Distribución a elegir entre esos bloques


 

Trabajo Fin de Grado (6 ECTS)


 

*Ejemplo de condiciones para el caso de elegir el Itinerario de Física Fundamental
Nótese que al menos 12 de los créditos optativos deben cursarse entre las materias de Formación Transversal y Obligatoria del otro itinerario. Nótese que no necesariamente se cursarán 60 créditos de asignaturas de 3º.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios 
Distribución de los 240 Créditos Necesarios*

1º 2º 3º

Módulo de Formación Básica (60 ECTS)

60

Módulo de Formación General (90 ECTS)
Física Clásica Métodos Matemáticos de la Física Laboratorio de Física Física Cuántica y Estadística

90
Módulo de Física Aplicada
Materia Obligatoria (30 ECTS) F. Aplicada (30ECTS) Materias optativas (90ECTS) Electrónica y Procesos Físicos Física de Materiales
Fís. de la Atmósf era y de la Tierra

Módulo de Física Fundamental
Materia Obligatoria (30ECTS) F. Fundamental Materias optativas (90ECTS) Astrofísica y Cosmología Estructura de la Materia Física Teórica

Módulo Transversal
Formación Transversal (36ECTS) Prácticas en Empresas/Tutorías (6ECTS)

30 30
12 12

(Distribución de créditos a elegir entre los bloques indicados)

24op 6

Trabajo Fin de Grado (6 ECTS)

*Ejemplo de condiciones para el caso de elegir el Itinerario de Física Aplicada
Nótese que al menos 12 de los créditos optativos deben cursarse entre las materias de Formación Transversal y Obligatoria del otro itinerario. Nótese que no necesariamente se cursarán 60 créditos de asignaturas de 3º.

 

En cada itinerario el estudiante tendrá que cursar los siguientes créditos: • Itinerario de Física Fundamental: o 60 ECTS del Módulo de Formación Básica o 90 ECTS del Módulo de Formación General o 60 ECTS del Módulo de Física Fundamental (de los cuales son obligatorios los 30 ECTS de la Materia Obligatoria de Física Fundamental) o 24 ECTS de cualquier módulo optativo (de los cuales al menos 12 se tienen que elegir de las materias de Formación Transversal y de la Obligatoria de Física Aplicada) o 6 ECTS del Trabajo Fin de Grado Itinerario de Física Aplicada: o 60 ECTS del Módulo de Formación Básica o 90 ECTS del Módulo de Formación General o 60 ECTS del Módulo de Física Aplicada (de los cuales son obligatorios los 30 ECTS de la Materia Obligatoria de Física Aplicada) o 24 ECTS de cualquier módulo optativo (de los cuales al menos 12 se tienen que elegir de las materias de Formación Transversal y de la Obligatoria de Física Fundamental) o 6 ECTS del Trabajo Fin de Grado

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios 

A continuación se describen brevemente los diferentes módulos: • Módulo de Formación Básica (obligatorio, 60 ECTS). Se cursa durante los dos primeros semestres. Las asignaturas obligatorias incluidas en este módulo proporcionan los conocimientos básicos en Física, Matemáticas, Química, Informática y Técnicas Experimentales, que son necesarios para poder abordar los módulos más avanzados de los cursos siguientes. Las asignaturas del módulo y su vinculación con las materias básicas y ramas de conocimiento establecidas en el Real Decreto 1993/2007 se muestran en la siguiente tabla:
Módulo de Formación Básica Asignatura ECTS Fundamentos de Física I 9 Fundamentos de Física II 9 Matemáticas 9 Cálculo 7.5 Álgebra 7.5 Química 6 Laboratorio de Física I 6 Laboratorio de Computación 6 Científica TOTAL : 60 Materia Vinculada Física Física Matemáticas Matemáticas  Matemáticas  Química Física Informática Rama Ciencias Ciencias Ciencias  Ciencias  Ciencias  Ciencias  Ciencias Ingeniería y Arquitectura

• Módulo de Formación General (obligatorio, 90 ECTS). Constituye el núcleo de la titulación y se imparte durante el segundo y tercer año. Consta de las siguientes materias: o Física Clásica (34.5 ECTS), que proporciona los conocimientos fundamentales de Mecánica Clásica, Termodinámica, Óptica, y Electromagnetismo. o Física Cuántica y Estadística (30 ECTS), que suministra una formación esencial en Física Cuántica, Física Estadística, Física del Estado Sólido, y Estructura de la Materia. o Métodos Matemáticos de la Física (12 ECTS), que proporciona conocimientos matemáticos necesarios para la Física. o Laboratorio de Física (13.5 ECTS), que forma al estudiante en las principales técnicas experimentales en Mecánica, Termodinámica, Óptica, Electromagnetismo y Física Cuántica.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios 

Módulo de Formación General Asignatura ECTS Mecánica Clásica 7,5 Termodinámica 7,5 Óptica 7,5 Electromagnetismo I 6 Electromagnetismo II 6 Física Cuántica I 6 Física Cuántica II 6 Física Estadística I 6 Física del Estado Sólido 6 Estructura de la Materia 6 Métodos Matemáticos I 6 Métodos Matemáticos II 6 Laboratorio de Física II 7,5 Laboratorio de Física III 6 TOTAL : 90 Materia Vinculada Rama Ciencias Ciencias Ciencias  Ciencias  Ciencias  Ciencias  Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias  Ciencias  Ciencias  Ciencias  Ciencias

Física Clásica

Física Cuántica y Estadística Métodos Matemáticos de la Física Laboratorio de Física

• Módulo de Física Fundamental (optativo). Se imparte durante el tercer y cuarto año y consta de cuatro materias (una de ellas obligatoria y tres optativas): o Materia Obligatoria de Física Fundamental (30 ECTS), que proporciona conocimientos introductorios en Astrofísica, Termodinámica del No Equilibrio, Mecánica Cuántica, Física Atómica y Molecular, y Electrodinámica Clásica. o Materias optativas: Astrofísica y Cosmología, Estructura de la Materia, y Física Teórica. • Módulo de Física Aplicada (optativo). Se imparte durante el tercer y cuarto año y consta de cuatro materias (una de ellas obligatoria y tres optativas): o Materia Obligatoria de Física Aplicada (30 ECTS), que proporciona conocimientos introductorios en Física de Materiales, Física de la Atmósfera, Física de la Tierra, Fotónica, y Electrónica. o Materias optativas: Electrónica y Procesos Físicos, Física de Materiales, y Física de la Atmósfera y de la Tierra.

8 M5: Transversal Optativo 0 . 6.42 5. 7.24 * 5. 2 Obligatorio 90 3.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios  Itinerario de Física Fundamental Módulo M1: Formación Básica • Física Clásica • Física Cuántica y M2:Formación Estadística General • Métodos Matemáticos de la Física • Laboratorio de Física M3: Física Fundamental • Obligatoria de Física Fundamental • Astrofísica y Cosmología • Estructura de la Materia • Física Teórica • Formación Transversal • Prácticas en Empresas / Tutorías • Obligatoria de Física Aplicada • Electrónica y Procesos Físicos • Física de Materiales • Física de la Atmósfera y de la Tierra Materias Carácter Formación Básica ECTS cursados 60 Semestres 1. 6. 7 7. 6. 6 Obligatorio de itinerario Optativo 30 30 . 8 5.24 * M4: Física Aplicada Optativo 0 . 5. 8 M6: Trabajo Fin de Grado Trabajo Fin de Grado TOTAL 6 240 8 (*) En todo caso deben respetarse los requisitos de reparto indicados al principio de este apartado 7  . 7. 4.

24 * 5.42 7. 5.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios  Itinerario de Física Aplicada Módulo M1: Formación Básica • Física Clásica M2: • Física Cuántica y Estadística Formación • Métodos Matemáticos de la General Física • Laboratorio de Física • Obligatoria de Física Aplicada M4: • Electrónica y Procesos Física Físicos Aplicada • Física de Materiales • Física de la Atmósfera y de la Tierra • Formación Transversal M5: Transversal • Prácticas en Empresas / Tutorías • Obligatoria de Física Fundamental M3: Física • Astrofísica y Cosmología Fundamental • Estructura de la Materia • Física Teórica M6: Trabajo Fin de Grado Materias Carácter Formación Básica ECTS cursados 60 Semes -tres 1. 6 Obligatorio de itinerario 30 5. 7. 7. 8 Optativo 0 . 7 Optativo 30 . 8 Trabajo Fin de Grado TOTAL 6 240 8 (*) En todo caso deben respetarse los requisitos de reparto indicados al principio de este apartado 8  . 4. 6. 8 Optativo 0 . 2 Obligatorio 90 3. 6.24 * 5. 6.

2.   Código  800490  800491  800492  800493  800494  800495  800496  800497  Asignaturas del Plan de Estudios  Módulo  Tipo  OB  OB  OB  OB  OB  OB  OB  OB  ECTS  9  9  9  7.5  7.5  Física Clásica  Formación  General  Física Cuántica y Estadística  Métodos Matemáticos de la  Física  Laboratorio de Física    Código  Tercer curso  800513  Física Cuántica II  800514  Física Estadística I  800515  Física del Estado Sólido  800516  Estructura de la Materia  800517  Laboratorio de Física III  800507  Astrofísica  800508  Termodinámica del No Equilibrio  800509  Mecánica Cuántica  800510  Física de Materiales  800511  Física de la Atmósfera  800512  Física de la Tierra  800518  Mecánica de Medios Continuos  800519  Instrumentación Electrónica  800520  Física Computacional  800521  Estadística y Análisis de Datos  800522  Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial  800523  Historia de la Física  Materia  Física Cuántica y Estadística  Laboratorio de Física  Obligatoria de Física  Fundamental  Obligatoria de Física  Aplicada  Física  Fundamental  Física  Aplicada  Módulo  Formación  General  Tipo  OB  OB  OB  OB  OB  OI  OI  OI  OI  OI  OI  OP  OP  OP  OP  OP  OP  ECTS  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  Formación Transversal  Transversal      9  .5  7.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios  1.5  7.5  6  6  6  6  6  7.5  6  6  6  Primer curso  Fundamentos de Física I  Fundamentos de Física II  Matemáticas  Cálculo  Álgebra  Química  Laboratorio de Computación Científica  Laboratorio de Física I  Formación  Básica    Código  Segundo curso  800498  Mecánica Clásica  800499  Termodinámica  800500  Óptica  800501  Electromagnetismo I  800502  Electromagnetismo II  800503  Física Cuántica I  800504  Métodos Matemáticos I  800505  Métodos Matemáticos II  800506  Laboratorio de Física II  Materia  Módulo  Tipo  OB  OB  OB  OB  OB  OB  OB  OB  OB  ECTS  7.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios        Código  Cuarto curso  800524  Física Atómica y Molecular  800525  Electrodinámica Clásica  800529  Astrofísica Estelar  800530  Astrofísica Extragaláctica  800531  Astronomía Observacional  800532  Cosmología  800533  Relatividad General y Gravitación  800534  Plasmas y Procesos Atómicos  800535  Física Nuclear  800536  Partículas Elementales  800537  Física de la Materia Condensada  800538  Interacción Radiación‐Materia  800539  Mecánica Teórica  800540  Campos cuánticos  800541  Física Estadística II  800542  Simetrías y Grupos en Física  800543  Coherencia Óptica y Láser  800526  Fotónica  800527  Electrónica Física  Dispositivos Electrónicos y  800544  Nanoelectrónica  800545  Sistemas Dinámicos y Realimentación  800546  Dispositivos de Instrumentación Óptica  800547  Fenómenos de Transporte  800548  Electrónica Analógica y Digital  800549  Energía y Medio Ambiente  800550  Propiedades Físicas de los Materiales  800551  Nanomateriales  800552  Física de Materiales Avanzados  Métodos Experimentales en Física del  800553  Estado Sólido  800554  Meteorología Dinámica  800555  Termodinámica de la Atmósfera  800556  Sismología y Estructura de la Tierra  800557  Geomagnetismo y Gravimetría  800558  Geofísica y Meteorología Aplicadas  800559  Prácticas en Empresas / Tutorías  800528  Materia  Obligatoria de Física  Fundamental  Módulo  Astrofísica y Cosmología  Estructura de la Materia    Física  Fundamental  Física Teórica  Obligatoria de Física  Aplicada  Tipo  OI  OI  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OI  OI  OP  ECTS  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  6  Electrónica y Procesos  Físicos  Física  Aplicada  Física de Materiales  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OP  OB  Física de la Atmósfera y de  la Tierra  Transversal  Trabajo Fin  de Grado  Trabajo Fin de Grado  OB = Asignatura obligatoria  OI = Asignatura obligatoria de itinerario  OP = Asignatura optativa  Las tablas de las páginas siguientes muestran como se estructuran las asignaturas en cursos y semestres: 10  .

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios  1.  11  .   Distribución esquemática por semestres.3.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios  12  .

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estructura del Plan de Estudios  13  .

Fichas de las Asignaturas de Primer Curso      14  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Fichas de Asignaturas          2.

es mmontoya@fis.ucm.es amparo@fis.ucm.es emohino@fis.es *: T:teoría.es cdiazgue@fis.ucm.es D E F FTAA-I FM FA-I dcordoba@fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 9 Teóricos: 4.0  e-mail Dpto: amparo@fis.ucm. P:prácticas    15  .ucm.ucm.ucm.es smsm@fis.5 Presencial: María Amparo Izquierdo Gil Despacho: 119.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física I        Grado en Física (curso 2012-13) Fundamentos de Física I Módulo: Curso: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800490 Formación Básica 1º Semestre: 1º 37% Carácter: Formación Básica Créd.5 Prácticos: 4.es FM B FA-III mllamas@fis.es  FA-I Grupo A Profesor Juan Manuel Rojo Alaminos Pedro Hidalgo Alcalde Margarita Llamas Blasco Sagrario Muñoz San Martín Javier Gorgas García María Luisa Montoya Redondo Diego Córdoba Barba Elsa Mohino Harris Carlos Díaz-Guerra Viejo Mª Amparo Izquierdo Gil T/P* T/P T/P T/P T/P T P T/P P T/P T/P Dpto.es C FTAA-II jgorgas@fis. e-mail jmrojo@fis.ucm.ucm.es phidalgo@fis.ucm.ucm.

incluyendo los relacionados con la mecánica clásica y la termodinámica. Despacho 126. Llamas Blasco: Ala Este. Despacho 106. Rojo: Ala este. sistema de referencia. 4ª Plta. 3ªPlta. Gorgas García: Ala oeste.  M. Conocer y comprender los fenómenos físicos básicos. 3ª Plta. puntos de vista microscópico y macroscópico. Planta baja. L. etc.  Martes y Jueves de 14:00 a 15:30. Despacho 108.   Objetivos de la asignatura • Manejar los esquemas conceptuales básicos de la Física: partícula. Martes y Jueves de 15:00 a 16:30.     P. momento. A.0. Desarrollar una visión panorámica de lo que abarca realmente la Física actual.    D.    E. 1ª Plta. Despacho 205. Despacho 119.  Martes.     C. Díaz‐Guerra: Ala Este.  Lunes.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física I    Grupo Horarios de clases Día L M J V M J V Horas 9:00 – 10:30 9:00 – 10:30 9:00 – 10:30 9:00 – 10:30 11:00 – 13:00 11:00 – 13:00 11:00 – 13:00 Aula 1 J. Iniciarse en la formulación y resolución de problemas físicos sencillos.   Miércoles 11:00‐13:00  y 15:00‐16:00.0  Lunes y miércoles de 12:30 a 14:00. Córdoba Barba: Ala este.  Lunes y miércoles de 10:00 a 13:00.  Miércoles 11:00‐13:00. identificando los principios físicos relevantes y usando estimaciones de órdenes de magnitud.   J. Muñoz San Martín: Ala Este. 4ª Plta. campo.M. Despacho 110. Despacho 211. Montoya Redondo: Ala oeste.  Despacho 6.2ª Planta. Izquierdo Gil: Ala Este.     S. 2ª Planta. Hidalgo: Módulo central. leyes de conservación.0  Lunes y Miércoles de 9:30 a 11:30. Despacho 13.    M. Despacho 119. Mohino Harris: Ala este. 2ª Plta. energía.0.  Martes. Jueves y Viernes de 11‐13h.  • • •   16  . Jueves y Viernes de 11‐13h. Planta baja. Miércoles y Viernes de 10:30 a 12:30.  Tutorías (lugar y horarios) A  B  2 C  L M J 11:00 – 13:00 11:00 – 13:00 11:00 – 13:00 3 D  L M X J L M X J M X J V 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 17:30 –19:00 15:00 –16:30 17:30 –19:00 17:30 –19:00 1 E  2 F  3 M.

5. Sistemas de partículas. Dilatación temporal. Momento de una Fuerza y Momento Angular: Movimiento curvilíneo. Transformación de velocidades. Principio de Conservación del Momento lineal. Principio clásico de relatividad. flujo. Experimento de Michelson-Morley. Vectores velocidad y aceleración. Momento angular de un sistema de partículas. Momento angular. Energía de enlace de un sistema de partículas. Momento de una fuerza respecto de un punto. Introducción al cálculo vectorial. Magnitudes y unidades de medida. Cinemática. introducción a la relatividad especial. El péndulo simple. fluidos ideales. Potencial gravitatorio. Leyes de Kepler. Energía cinética. 7. Momento lineal. Momento angular orbital e intrínseco.   Programa de la asignatura 1. termodinámica. Ley de gravitación universal. Energía relativista. Introducción. Magnitudes escalares y vectoriales. teorema de Gauss. Energía cinética de un sistema de partículas. El sólido rígido. Componentes de la aceleración. Conservación de energía de un sistema de partículas. Cinemática del oscilador armónico. Campo gravitatorio: líneas de campo. Movimiento de translación relativo: transformaciones de Galileo. Trabajo y Energía.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física I    Breve descripción de contenidos Mecánica newtoniana. Concepto de gradiente. Cinemática de movimiento oscilatorio armónico. 6. Energía cinética de rotación de un sólido rígido. Gravitación. Contracción de Lorentz. 8. Oscilaciones amortiguadas. Dinámica. Campo gravitatorio de un cuerpo esférico.   Conocimientos previos necesarios Los adquiridos de Matemáticas y Física en el Bachillerato. Energía potencial. Teoría de la relatividad. 2. Fuerza y Energía. Oscilaciones. 17  . 4. 3. Fuerzas centrales. Fuerzas de inercia. Energía potencial gravitatoria. Discusión de curvas de energía potencial. Composición de movimientos armónicos. Definición de Momentum. Fuerzas conservativas. Momento Lineal y Momento Angular: Centro de masa de un sistema de partículas. Fuerzas no conservativas y disipación de energía. Transformaciones de Lorentz. Sucesos simultáneos. Leyes de Newton: Masa inercial.

1995).A. • J. Física. P.P. Viscosidad.sc. Instituto de España. http://www. • M. A. 2000). Segundo principio: Transformaciones cíclicas monotermas: Segundo Principio de la Termodinámica... Procesos adiabáticos en un gas ideal. El carácter de la ley física. Serway. Física universitaria (12ª Ed.acienciasgalilei. Young y Freedman.ucm.  Recursos en internet Asignatura en el Campus Virtual Otros recursos: • Catálogo de experiencias de cátedra para la docencia de Física General. 2010). • C. Khayet. http://www. • P. 1er vol. Fluidos. 2004).mit. http:/ocw. La física en problemas.. Principio de Pascal. Teoría cinética de los gases. Los principios de la física en su evolución histórica. Energía interna de un gas ideal. Física. Madrid. 2000). Trabajo mecánico. (Debate. y Sands M. Mosca.     Complementaria  • R. (Tusquets. Mengual. Concepto de Entropía. 1987) • R. (Tébar. • Sears. Termodinámica. Lozano Leyva. (McGraw-Hill. • F. De Arquímedes a Einstein: los diez experimentos más bellos de la física. Alonso y E. Física. Calor y temperatura: Temperatura y equilibrio térmico.htm • Vídeos del Universo Mecánico de Caltech. 4ª Ed. Ley de los gases ideales.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física I  9. Barcelona.es/centros/webs/oscar • Curso Interactivo de Física en Internet por Ángel Franco García. • R.htm   18  . 6ª Ed. (Ariel. Procesos reversibles e irreversibles. J. (Reverté. Concepto de calor. M.. Dinámica de Fluidos: Ecuación de Bernouilli. 2005). (Addison Wesley. P. Barcelona.es/sbweb/fisica_/ • Curso abierto del MIT. A. 1er vol. 2001). González. Calor específico.ehu. Tipler y G. (Ed. 10. Godino y M. Zemansky.edu/OcwWeb/Physics/index. Finn. Hidrostática: Presión en un fluido. Principio de Arquímedes.com/videos/video0. Leighton R.   Bibliografía ordenada alfabéticamente Básica • M.) (Pearson Educación. Primer principio: Tipos de procesos termodinámicos. México 2009). Física (Addison-Wesley Iberoamericana. Madrid. Cuestiones y problemas de fundamentos de física. Sánchez del Río.P. Feynman. Escalas de temperatura. 2004).B. http://www. Feynman R.I.

que serán proyectadas en el aula. que los encontrará en el campus virtual. Los exámenes tendrán una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física I    Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. • Pequeñas pruebas escritas individuales realizadas durante las clases.7 N Ex _ Final N Final = N Ex _ Final   donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificación obtenida en el examen final.    Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones CFinal=0. Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en la clase. NFinal. de libre elección por parte del alumno. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%.     Evaluación Realización de exámenes Peso: 75%  Se realizará un examen parcial (a mediados del semestre) y un examen final. incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana).25NOtrasActiv. Como parte de la evaluación continua. La calificación de la convocatoria extraordinaria de septiembre se obtendrá siguiendo exactamente el mismo procedimiento de evaluación. 19  . estas lecciones se verán complementadas por experiencias en el aula o con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales.  Otras actividades Peso: 25%  Se realizarán. se obtendrá de la mejor de las opciones: N Final = 0. las siguientes actividades de evaluación continua: • Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. La calificación final. Ocasionalmente. El examen parcial tendrá una estructura similar al examen final y no eliminará materia. los estudiantes tendrán que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos específicos.  donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la obtenida de la realización de exámenes.75NFinal+0. Para la realización de la parte de los exámenes. entre otras. correspondientes a problemas se podrá consultar un solo libro de teoría. ambas sobre 10. • Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (3 horas por semana) En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias.  CFinal=NFinal. relativa a exámenes.3N Ex _ Parc + 0.

ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física II        Grado en Física (curso 2012-13) Fundamentos de Física II Módulo: Formación Básica Curso: Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ucm.es m. e-mail afr@fis. P:prácticas.es valero@fis.es gmaqueda@fis.es FA-I 103 Grupo Dpto.nogales@fis. Paz Godino Gómez Vicente Carlos Ruíz Martínez Andrey Malyshev F Emilio Nogales Díaz *: T:teoría.ucm.es emilio. S: Seminarios  Dpto: e-mail T/P/S* T/P FA-III T/P T FTAA-II P T/P T/P T/P T/P FM T/P FM FA-I FTAA-I jlsf@fis.ucm. ECTS: 800491 Formación Básica 1º Semestre: 1 Presencial: 2º 37% 9 Teóricos: 4 Prácticos: 4 Seminarios:   Profesor/a coordinador/a: Mª Paz Godino Gómez Despacho: Profesor Antonio Fernández Rañada A José Luis Sebastián Franco Gregorio Maqueda Burgos B Francisco Valero Rodríguez C D E Elena Navarro Palma M.paz.es vcarlos@fis.godino@fis.godino@fis.es 20  .es a.ucm.ucm.es enavarro@fis.ucm.ucm.ucm.malyshev@fis.paz.ucm.es m.

despacho 102 2ª planta. despacho 122 2ª planta. X de 11:00 a 13:00. despacho 126 2ª planta. Francisco Valero Rodríguez. onda. 1a planta E 2 V. momento. leyes de conservación. Malyshev L. L. • • • 21  . J. Desarrollar una visión panorámica de lo que abarca realmente la Física actual. M. M. la óptica y las propiedades de la materia Iniciarse en la formulación y resolución de problemas físicos sencillos. incluyendo los relacionados con el electromagnetismo. Conocer y comprender los fenómenos físicos básicos. A. sistema de referencia. E. G. introducción a la Física moderna. despacho 227 4ª planta.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física II    Grupo Horarios de clases Día L M X J M J V M J V L M X J L M X J M X J V Horas 9:00 – 10:30 9:00 – 10:30 9:00 – 10:30 11:00 – 12:30 11:00 – 13:00 11:00 – 13:00 9:00 – 11:00 11:00 – 13:00 11:00 – 13:00 9:00 – 11:00 14:30 – 16:00 15:00 – 16:30 15:30 – 17:00 15:00 – 16:30 18:00 – 19:30 18:00 – 19:30 15:00 – 16:30 17:30 – 19:00 16:30 – 18:00 15:00 – 16:30 16:00 – 17:30 15:00 – 16:30 Aula 1 A. Maqueda Burgos: L y J de 16:00 a 17:30 y X y V de 12:30 a 13:30.C. campo. despacho 219 4ª planta. Tutorías (horarios y lugar) A B 2 C 3 D 1 M.   Breve descripción de contenidos Electromagnetismo. despacho 103. Nogales X y V de 11:00 a13:00 y J de 14:30 a 16:30. los fenómenos ondulatorios. Ruiz Martínez M y X de 10:30-13:00 y J de 14:30 a 15:30. energía. X y J de 11:30 a 13:00. M y J de 13:00 a 14:00 y V de 11:30 a 13:00. Fernández Rañada: M de 10:00 a 11:30 y X de 10:30 a 11:30. etc. Sebastián Franco: L. despacho 207 4ª planta E. despacho 205 3ª planta. P. óptica. fenómenos ondulatorios. puntos de vista microscópico y macroscópico. identificando los principios físicos relevantes y usando estimaciones de órdenes de magnitud. Godino M y X de 12:30 a 14:00. Navarro Palma: M y J de 13:00 a 14:30. despacho 106 2ª planta F 3 Objetivos de la asignatura • Manejar los esquemas conceptuales básicos de la Física: partícula.

Movimiento de partículas cargadas en campos magnéticos. 22  . Inducción electromagnética: Ley de Faraday. Difracción de Fraunhofer por una rendija. Modos normales. Fuerza electromotriz alterna. Campo magnético creado por una espira circular: dipolo magnético y momento dipolar. 5. Transformadores. Ondas asociadas a partículas: longitud de onda de De Broglie. Fuerza sobre una corriente. Dipolo eléctrico: momento dipolar. Condiciones de frontera en una cuerda: reflexión y transmisión. Dispersión. 4. Efecto fotoeléctrico. Líneas de campo. Espectro de niveles de energía discretos. La óptica geométrica como límite: rayos y frentes de onda. Corriente eléctrica: intensidad. Principio de incertidumbre de Heisenberg.. Ondas electromagnéticas en medios materiales. Ondas planas y esféricas. Inductancia mutua. Principio de Fermat. Ley de Ampère: aplicaciones. Espectro electromagnético. Fuerza electromotriz inducida. Ecuación de Schrödinger. Energía del campo magnético. Ecuaciones de Maxwell. Magnetismo. Concepto de capacidad. Poder de resolución. Efecto Hall. Cálculo de potenciales. Ondas periódicas y pulsos. Física Cuántica. Hipótesis de Planck sobre emisión y absorción de luz. Polarización. Ecuación de ondas para campos electromagnéticos. Concepto de difracción. Principio de superposición. El núcleo atómico. Concepto de campo eléctrico. Ley de Gauss y sus aplicaciones. Energía en un condensador. Corriente de desplazamiento. Agrupación de condensadores. Ondas Electromagnéticas y Óptica. 2. Campo magnético creado por una corriente. Fuerza electromotriz. Dualidad onda-partícula: difracción. Dieléctricos: polarización eléctrica. Materiales magnéticos 3. Energía y potencia disipadas en un circuito. Modelos moleculares de dieléctricos. Energía e intensidad de una onda. Pulsaciones. Reflexión y refracción. Superficies equipotenciales. Interferencia de ondas. Campos y cargas en materiales conductores. Interferencias de ondas: concepto de coherencia. Gradiente de potencial. Ondas de especial interés: el sonido. Energía y momento de una onda electromagnética. Campo eléctrico inducido. 6. Autoinducción. Líneas de campo y flujo magnético. Campo magnético: fuerza de Lorentz. Ondas mecánicas. Ondas: Generalidades. Dispersión. Conductores y aislantes.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física II  Conocimientos previos necesarios Asignaturas: Fundamentos de Física I y Matemáticas   Programa teórico de la asignatura 1. Velocidad de propagación. Ondas estacionarias. Ondas armónicas. Energía potencial y potencial eléctrico. Condensadores. Campo Electromagnético. Tipos de ondas. Fisión y fusión nuclear. Campo Magnético. El circuito LRC. Efecto Compton. Fotones. Modelo atómico de Bohr. Radiación de onda electromagnética. Campo Eléctrico. efecto Doppler. Ley de Coulomb. Red de difracción. Resistencia eléctrica: ley de Ohm. Radiactividad natural. Carga eléctrica.

25. Instituto de España. 2004) • S. Burke. La Naturaleza de las cosas. Madrid. Madrid. Tipler y G. Sánchez del Río. Lea y J.W. Mosca. Fundamentos de física (Pearson Education. Serway.ehu.Seminario sobre el Año Internacional de la Luz 8. M. • A.A. Wolfson. (Ed.R. Física Universitaria (11ª Ed. Sears.edu/OcwWeb/Physics/index. Freedman. M. Finn. 21 de marzo. para una búsqueda rápida de información http://hyperphysics.phy-astr. H. Física (5ª Ed) (McGraw-Hill.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física II  Programa de seminarios 6.com/videos/video0.es/sbweb/fisica_/ • Hyperphysics. 26 de abril. Barcelona 2005). Godino y M.I. (Ariel.sc. http://www. M. Young y R. Alonso y E. Rex y R. Física (Addison-Wesley Iberoamericanan).mit.A.Khayet.A. Zemansky. Mengual.htm      23  .D. 2004) • R.)(Pearson Education. (Paraninfo. 9 de mayo. Los principios de la física en su evolución histórica.gsu.W.Seminario de Física Cuántica   Bibliografía Básica • F. • A.edu/hbase/HFrame. Física para la ciencia y la tecnología (5ª Ed) (Reverté.html   • Cursos abierto del MIT http://ocw. Fernández Rañada. 2001). 2002) • P.P. Barcelona. 2004). Madrid.acienciasgalilei.J. • C. • J. Física Básica (Alianza. 7 de marzo-Seminario de Astrofísica 20. 12 de abril-Seminario de Spintrónica. Cuestiones y problemas de fundamentos de física.Seminario de Sismología 11. 2004) Recursos en internet ASIGNATURA EN EL CAMPUS VIRTUAL Otros recursos: • Curso Interactivo de Física en Internet de Ángel Franco García http://www. 2010) Complementaria  • M.htm  • Videos del Universo Mecánico de Caltech.

proyecciones con el ordenador. En este caso. 24  . En la convocatoria de septiembre se realizará un único examen final Para poder hacer media con la evaluación continua. en la misma fecha y hora en la que se realiza el examen final. La calificación final será la obtenida en este examen. discutir dudas. habrán de realizar un examen final que abarcará contenidos explicados a lo largo de toda la asignatura. la calificación final será la media de la nota obtenida en el parcial y en este examen de los contenidos de la segunda parte de la asignatura. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. También. • Los alumnos con menos de un 5 en el examen parcial. los alumnos tendrán que hacer entregas de problemas resueltos. • El resto de los alumnos disponen de dos opciones: a) Realizar un examen que abarca sólo los contenidos explicados en la segunda parte de la asignatura. Además. Este examen será eliminatorio de materia para aquellos alumnos que obtengan un 5 o una nota superior (sobre 10). b) Realizar el examen final. incluyendo ejemplos y aplicaciones. sea como mínimo de 4 sobre 10.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física II  Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la asignatura. se realizará un examen final.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 75% Se realizará un examen parcial a mitad del cuatrimestre. (3 horas por semana) • Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (3 horas por semana) • Seminarios sobre temas de actualidad dentro del campo de la Física (cada dos semanas se utilizará para este fin una de las clases de teoría o de problemas) En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra y. acudir a las tutorías. se exigirá que la calificación. en ocasiones. se emplearán simulaciones por ordenador y prácticas virtuales. Estas lecciones se verán complementadas con experiencias de cátedra que podrán desarrollarse en el aula o en ocasiones en el Laboratorio de Física General. etc. en este apartado. Se fomentará que los estudiantes trabajen juntos para resolver problemas. en algunos casos. Se suministrará a los estudiantes los enunciados de problemas con antelación a su resolución en clase. Como parte de la evaluación continua.

pesada con los porcentajes correspondientes. • Asistencia a los seminarios y resumen correspondiente. presentación de trabajos. • Otras actividades que podrán incluir pequeñas pruebas participación en clase y tutorías. Esta ponderación es valida tanto para la convocatoria de junio como para la de septiembre   25  . entre la nota de exámenes y de otras actividades. Calificación final Media aritmética. etc.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Fundamentos de Física II  Otras actividades Peso: 25% Se realizarán y evaluarán las siguientes actividades: • Entrega de problemas.   escritas.

ucm.ucm.  26  .ucm. Pérez González Cristina Martínez Pérez David Gómez-Ullate Oteiza FTAA-II pgperez@fis.ucm.ucm.ucm.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Matemáticas        Grado en Física (curso 2012-13) Matemáticas Módulo: Curso: 4 Prácticos: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800492 Formación Básica 1º 5 Semestre: Presencial: 1º 37% Carácter: Formación Básica Créd. ECTS:   Profesor coordinador: 9 Teóricos: Eugenio Olmedilla Moreno Despacho: 17 2ªO Profesor e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P T/P T/P Dpto: yokeha@fis.es dgullate@fis. OPT FT-II FT-II e-mail talieva@fis.es Tatiana Alieva Julio Serna Galán Eugenio Olmedilla Moreno Eugenio Olmedilla Moreno Pablo G.es FAMN FT-II crismp@fis.es azul@fis.es yokeha@fis.es *: T:teoría.ucm. P:prácticas.es yokeha@fis.es FT-II Grupo A B C D E F Dpto.

Conocimientos previos necesarios Las matemáticas del bachillerato. cálculo diferencial e integral en una variable. planta 3 Central M-J de 10:00 a 13:00 Despacho 4. planta 2 Oeste L y V 11:00 a 13:00. planta 2 Oeste M-X de 10:00 a 13:00 Despacho 10. Dominar la convergencia de las series y el manejo de series de potencias. Alieva / J. M y J 8:00 a 9:00 Despacho 17. planta Baja Oeste M-X-J de 11:30 a 13:00 X de 14:30 a 16:00 Despacho 229. planta 1 Oeste (T.   Consolidar conocimientos previos de matemáticas. Saber calcular integrales definidas e indefinidas de funciones de una variable. Serna) B C 2 3 L y V 11:00 a 13:00. 27  . Saber analizar funciones de una variable y localizar sus extremos. M y J 8:00 a 9:00 Despacho 17. planta 2 Oeste D 1 E 2 F 3 Objetivos de la asignatura • • • • •   Breve descripción de contenidos Revisión de conceptos básicos en matemáticas. Desarrollar la capacidad de calcular y manejar límites y derivadas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Matemáticas    Grupo Día L M J V X J V L M X L M X J L M X J M X J V Horarios de clases Horas 10:30 – 12:00 10:30 – 12:00 10:30 – 12:00 10:30 – 12:00 9:00 – 11:00 9:00 – 11:00 9:00 – 11:00 9:00 – 11:00 9:00 – 11:00 11:00 – 13:00 16:30 – 18:00 16:30 – 18:00 16:30 – 18:00 16:30 – 18:00 17:30 – 19:00 18:00 – 19:30 17:30 – 19:00 17:30 – 19:00 15:00 – 16:30 18:00 – 19:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 Aula 1 Tutorías (horarios y lugar) A L-X-J de 16:00 a 18:00 Despachos: 10 / 12 .

Concepto de límite. Cálculo de límites indeterminados: utilización de la regal de L'Hôpital y de los desarrollos de Taylor. Cálculo. Pepe Aranda (en Internet). 7. 5. Series numéricas. Rogawski. Funciones inyectivas e inversas. R.   28  . Definición. M. Integrales impropias: intervalo de integración o funciones no acotadas. Stewart. Teoremas sobre funciones continuas en intervalos. exponenciales y logaritmos. Hostetler. McGraw-Hill. Teoremas sobre funciones derivables. raíz. H. Ed. Cálculo de primitivas. Conjuntos. 12. P. Integración por partes. J.   Recursos en Internet Se utilizará el Campus Virtual. 6. Números complejos. Reverté Cálculo diferencial e integral. Criterios de convergencia: comparación por desigualdades y paso al límite.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Matemáticas    Programa teórico de la asignatura 1. 11. Dibujo de gráficas. Demidóvich. Reverté. 5000 problemas de análisis matemático. Ed. Ed. Ed. Límites y continuidad de funciones. Cálculo de límites. P. J. Criterios de convergencia. 8. J. Números reales. Addison–Wesley Iberoamericana. Complementaria  Calculus. Serie geométrica y su suma. cociente. 2. Aplicaciones de la derivada. Sucesiones de números reales. Desigualdades. Lenguaje matemático. S. Leibniz. Internacional Thomson. Cálculo de una variable real. Burgos.   Bibliografía básica Básica Cálculo. Ed. 10. trigonometría. Ed. Apuntes de Matemáticas. Series de potencias: el radio de convergencia. Larson. Edwards. Polinomios y series de Taylor. Burgos. Funciones reales. García-Maroto Editores. Cálculo. Ed. Ed. Paraninfo. Lang. 3. Repaso de conocimientos previos. T. Calculus. B. R. Integración de funciones trigonométricas. 9. Apostol. Cálculo infinitesimal en una variable. Teoremas fundamentales de cálculo. B. 4. Derivadas de funciones elementales. J. Integración de funciones racionales. Spivak. Concepto de integral. McGraw-Hill. operaciones y derivación. Extremos de funciones. Binomio de Newton. Repaso de funciones elementales: polinomios. Regla de la cadena. Reverté. Cambios de variable. Definición y cálculo de derivadas.

Otros similares serán propuestos algún día en el aula en horas de clase y serán calificados. Los estudiantes dispondrán de los enunciados de estos problemas previamente. Las dudas sobre teoría y problemas de la asignatura podrán ser consultadas en el despacho del profesor en horarios de tutorías. Los tres serán básicamente de problemas parecidos a los hechos en el curso. En el resto de clases la mitad del tiempo será para teoría (incluyendo ejemplos) y la otra mitad para problemas. 29  . Se proporcionarán enunciados de exámenes de años anteriores.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Matemáticas    Metodología Las clases de repaso de los conocimientos anteriores serán principalmente de resolución de ejercicios. A lo largo de todo el curso se mandarán otros problemas para hacer fuera del aula que se deberán entregar. El examen final tendrá lugar en febrero. A mitad de curso se realizará un primer examen parcial (sobre los temas 1-6) y uno segundo (sobre el resto) a finales de enero (en horario de clase).

F1. La mayor parte de ellos será común a todos los grupos de la asignatura. M2 = máx(P2.  30  . Si P1. siempre que se supere una nota mínima en cada parcial. 4 3 4 (*) Esos pesos son aproximados y varían con las calificaciones de exámenes y otras actividades  según lo recogido en el apartado Calificación final. A cada parte del examen final (de 3 horas en total) deberán presentarse los suspensos en cada parcial. Además se podrá valorar la asistencia y actividad en clase. Se permitirá utilizar en los exámenes una hoja con fórmulas por las dos caras. Esta nota se tendrá en cuenta en la convocatoria de septiembre. la calificación final CF vendrá dada por la fórmula: CF = máx ( A + E .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Matemáticas  Evaluación Realización de exámenes Peso(*): 70% Habrá dos exámenes parciales.  Calificación final Si E es la nota final de exámenes y A la nota final de otras actividades. la nota final E de exámenes (sobre 10) será E = (M1 + M2) / 2 . Cada parcial se evaluará de 0 a 10 y una nota ≥5 implicará la liberación de la parte correspondiente del examen final. P2 son las notas de los parciales. la asistencia a tutorías y la entrega individual o en grupo de problemas o trabajos realizados fuera del aula. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. Los aprobados en uno o dos parciales pueden presentarse a subir nota en la parte correspondiente del final. E) [Aunque el valor máximo de A + 3 E es 10. En septiembre el examen será similar al de febrero y se tendrán en cuenta los parciales aprobados.F1) . F2 las de cada parte del final y M1 = máx(P1. Otras actividades Peso(*): 30% Los puntos de este apartado se obtendrán principalmente (al menos 2 puntos sobre 3) mediante ejercicios hechos en el aula individualmente. la nota máxima en actas será 10]. consistentes básicamente en la resolución de problemas similares a los hechos en clase o fuera de ella. Se aprobará el curso por parciales aprobando ambos o con una media ≥5 y nota superior a 4 en el peor de ellos. La nota final A de otras actividades será un número entre 0 y 3.5 puntos.F2) .

ucm. FT-II FAMN FT-I FAMN FT-II FT-II e-mail iokin@nuc3.es cembra@fis.es laura@nuc5.ucm.es FAMN T/P* T/P T P T/P T/P P T/P T/P Dpto.ucm.ucm.es galvarez@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                      Cálculo        Grado en Física (curso 2012-13) Cálculo Módulo: Curso: 4.es galvarez@fis.ucm.fis. P:prácticas. Alberto Ruiz Cembranos Cristina Martínez Pérez Laura Muñoz Muñoz Gabriel Álvarez Galindo Gabriel Álvarez Galindo 7.ucm.   31  .fis.5 Prácticos: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800493 Formación Básica 1º 3 Semestre: Presencial: 2º 36% Carácter: Formación Básica Créd.5 Teóricos: Cristina Martínez Pérez Despacho: 229 e-mail Dpto: crismp@fis.ucm.fis.es *: T:teoría.es crismp@fis.es laura@nuc5.ucm. ECTS:   Profesor/a coordinador/a:   Grupo A B C D E F Profesor Francisco González Gascón Joaquín Retamosa Granado Laura Muñoz Muñoz J.

de superficie y de volumen. X: 8:00-10:00 Despacho 19 (2ª planta) Tutorías (horarios y lugar) A B 2 L: 11:00-14:00 X. así como aplicar los teoremas clásicos que las relacionan entre sí. 2.   32  . J: 13:00-14:30 Despacho 226 (3ª planta) L: 11:00-13:00 y 15:00-17:00 M: 11:00-13:00 Despacho 231 (3ª planta) M. derivadas parciales y desarrollos de Taylor en varias variables. 3. así como la divergencia y el rotacional de un campo vectorial. X. Comprender el significado y saber calcular integrales curvilíneas. M. incluyendo ligaduras. Comprender el significado y saber calcular y manejar el gradiente de una función. 4. Objetivos de la asignatura 1. Saber analizar funciones de varias variables y aprender a caracterizar sus extremos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                      Cálculo    Grupo Horarios de clases Día L M X X J V L M V L M J L M X M J V Horas 12:00 – 14:00 12:00 – 13:30 12:00 – 13:30 11:00 – 13:00 9:30 – 11:00 12:30 – 14:00 9:00 – 11:00 9:30 – 11:00 11:00 – 12:30 17:30 – 19:30 18:00 – 19:30 18:00 – 19:30 16:00 – 18:00 16:30 – 18:00 16:30 – 18:00 15:00 – 16:30 14:30 – 16:00 16:30 – 18:30 Aula 1 L. J : 11:30-13:00 X: 15:00-16:30 Despacho 229 (3ª planta) C 3 D 1 E 2 V: 9:00-13:00 y 14:30-16:30 Despacho 12 (2ª Planta) F 3   V: 9:00-13:00 y 14:30-16:30 Despacho 12 (2ª planta). Comprender el significado y desarrollar la capacidad de calcular y manejar límites.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                      Cálculo      Breve descripción de contenidos Cálculo diferencial e integral en varias variables. Electromagnetismo. como la capacidad de calcular los autovalores y autovectores de matrices reales y simétricas. así como debe poseer la capacidad de obtener sus desarrollos limitados de Taylor y caracterizar sus extremos.   33  . Como ejemplos cabe mencionar aquellas que incluyan contenidos de Ecuaciones Diferenciales. El alumno debe comprender el significado y ser capaz de calcular límites. Física Estadística. Además son de utilidad algunos conocimientos de álgebra lineal. Conocimientos previos necesarios Es imprescindible poseer conocimientos de cálculo diferencial e integral de funciones reales de una variable. Física Cuántica y Relatividad. Mecánica.     Asignaturas en cuyo desarrollo influye Esta asignatura tiene un carácter básico e influye en casi todas las asignaturas del grado. derivadas e integrales de funciones reales de una variable. Termodinámica.

Integral de una función (escalar o vectorial) sobre una superficie. Cálculo Diferencial Vectorial. Derivadas de orden superior. Integral de una función (escalar o vectorial) sobre una curva. Funciones con valores vectoriales. Integral doble sobre un rectángulo.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                      Cálculo    Programa de la asignatura Cálculo Diferencial. Área de una superficie. Funciones con valores reales: gráficas y curvas de nivel. Teorema de Gauss. Integrales sobre curvas y superficies.   34  . Cambio de variables. Extremos de funciones con valores reales. Divergencia y rotacional. Gradiente y derivadas direccionales. Superficies parametrizadas. Integrabilidad. Teoremas integrales del cálculo vectorial. Trayectorias. Teorema de Green. velocidad. Teorema de Taylor. Derivadas parciales y diferenciabilidad. Máximos y mínimos. Integrales triples. Campos vectoriales. Integrales dobles y triples. Funciones de R2 a R2. Teorema de la función implícita. Extremos restringidos: multiplicadores de Lagrange. Integral doble sobre recintos más generales. Longitud de arco. Límites y continuidad. aceleración. Teorema de Stokes. Campos conservativos.

Tromba.   35  . J. Ed. Se suministrarán a los estudiantes exámenes de convocatorias previas. Se procurará que todo el material de la asignatura esté disponible para los alumnos bien en reprografía. R. en particular en el Campus Virtual. 2007.Schey.Larson. Pirámide. ampliar conceptos.M. and all that: an informal text on vector calculus. Norton & Comp. La resolución de problemas tendrá lugar en la pizarra.W. 3.Marsden y A. H. etc. Cálculo II (7ª ed). W. Cálculo Vectorial (5ª ed).Edwards. grad. R. Recursos en Internet Algunos grupos utilizarán el CAMPUS VIRTUAL   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. 2. 2005. Ed.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                      Cálculo      Bibliografía 1. aunque ocasionalmente podrán usarse proyecciones con ordenador. curl.Hostetler y B. con objeto de resolver dudas. incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas semanales en media) Clases prácticas de problemas (2 horas semanales en media) • Las lecciones de teoría utilizarán la pizarra o proyecciones con ordenador. Div.E.J. Es altamente recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor aprovechamiento del curso.Prentice Hall. 2003. Se suministrará a los estudiantes una colección de problemas con antelación a su resolución en la clase.P. bien a través de Internet. El profesor recibirá en su despacho a los alumnos en el horario especificado de tutorías.H.

siempre con carácter voluntario. Examen parcial: • Versará sobre los contenidos explicados hasta esa fecha y su estructura será similar a la del examen final. en cuyo caso el  peso del primero será del 100%  36  . y un examen final. que podrán realizarse o ser resueltos durante las clases.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                      Cálculo    Evaluación Realización de exámenes Peso(*): 75% Se realizará un examen parcial. •   Calificación final La calificación final (ya sea en la convocatoria de junio o en la de septiembre) se obtendrá como el máximo entre la calificación del examen final y la suma ponderada de los dos apartados anteriores con los pesos especificados. Examen final: • Consistirá fundamentalmente en una serie de problemas sobre los contenidos explicados durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la colección de problemas. aproximadamente a mediados del semestre. individuales o en grupo. • La calificación máxima del examen parcial supondrá el 40% del total de este apartado (exámenes). Otras actividades Peso(*): 25% En este apartado podrán valorarse algunas de las siguientes actividades: • Entrega de problemas y ejercicios. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. • Los contenidos evaluados en el examen parcial podrán volver a ser objeto de evaluación en el examen final. escritas u orales. Será obligatorio obtener una calificación mayor o igual que 4 sobre 10 en el examen final para aprobar el curso. Pruebas adicionales. (*) Excepto si la calificación del examen final es superior a la media ponderada.

  37  .hernandez@ fis.5 Teóricos: Luis Manuel González Romero Despacho: e-mail T/P * T/P T/P T/P P T/P T/P P T/P FT-II FT-I FT-II FT-II Dpto: FT-II Grupo A B C D E F Profesor Francisco Guil Guerrero Luis Manuel González Romero José Ramón Peláez Miguel García Echevarría Piergiulio Tempesta Ángel Gómez Nicola Miguel García Echevarría Rafael Hernández Redondo Dpto.es miguel.es mgromero@fis.es rafael.es jrpelaez@fis.ucm.ucm.es gomez@fis. ECTS:   Profesor/a coordinador/a: 7.es miguel. P:prácticas. ucm.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Algebra        Grado en Física (curso 2012-13) Álgebra Módulo: Curso: 4.5 Prácticos: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800494 Formación Básica 1º 3 Semestre: Presencial: 2º 36% Carácter: Formación Básica Créd.tempesta@fis.ucm.gechevarria@fis. FT-II FT-II e-mail fguil@fis.es *: T:teoría. ucm.es p.gechevarria@fis.ucm.ucm.

00 Despacho 30. Espacios euclidianos. 14.00-14.30 Despacho 25.00-13. Física Teórica II. independencia lineal y dimensión. 38  . J: 11. Física Teórica II. (2ª planta) E 2 L. (2ª planta) L:11:30-13:00 M:11:00-13:00 J:10:30-13:00 Despacho 6. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Esta asignatura tiene un carácter básico e influye en todas las asignaturas del grado. Linealidad. X. 3. (2ª planta) Grupo Tutorías (horarios y lugar) B 2 C 3 D 1 M. M. X. (2ª planta) L:16:00-19:00 M:10:00-13:00 Despacho 8. Geometría de los espacios con producto escalar. Física Teórica II.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Algebra    Horarios de clases Día A M X J M X V L J V L M X L M J M X J Horas 10:30 – 12:00 10:30 – 12:00 9:00 – 11:00 9:30 – 11:00 9:00 – 11:00 11:00 – 12:30 11:00 – 13:00 9:30 – 11:00 12:30 – 14:00 16:00 – 17:30 16:30 – 18:00 17:00 – 19:00 14:30 – 16:00 15:00 – 16:30 15:30 – 17:30 18:00 – 19:30 18:00 – 19:30 17:30 – 19:30 Aula 1 1er cuatrimestre: M.00 Despacho 16. Aplicaciones lineales: su representación matricial y el problema de diagonalización. Curvas de segundo grado. X: 12:00–13:00. Física Teórica I. Breve descripción de contenidos Espacios y Transformaciones lineales. (3ª planta) Objetivos de la asignatura Estudio y comprensión de los siguientes sistemas de conceptos: 1.30–15. J: 11. Física Teórica II. Operadores simétricos y unitarios.X:10:00-13:00 Despacho 14. Conocimientos previos necesarios Las matemáticas estudiadas en el bachillerato. J: 14:30–16:30 2º cuatrimestre: L. 2. (2ª planta) F   3 X. Física Teórica II.

Núcleo e imagen de una aplicación lineal. Subespacios propios. 7 FORMAS BILINEALES Y CUADRATICAS 39  . Propiedades algebraicas de los números reales y complejos. 3. suprayectivas y biyectivas. Determinantes. Expresión del producto escalar en una base. Sistemas de ecuaciones lineales. 2 ESPACIOS VECTORIALES 1. Bases ortonormales. Matriz inversa. 2. 3. 3. Proyección ortogonal. Bases adaptadas a una suma directa. 5. 4. 2. Aplicaciones lineales inyectivas. Representación matricial. 3. 5 PRODUCTO ESCALAR 1. 4 VALORES Y VECTORES PROPIOS 1. Diagonalización por bloques. 2. Producto de un escalar por una matriz. Bases. Diagonalización. Operadores simétricos y ortogonales en espacios vectoriales reales. Teorema fundamental del álgebra. Definición y ejemplos de espacio vectorial. Valores y vectores propios. 2. 3 APLICACIONES LINEALES. Subespacio generado por un conjunto de vectores. Operadores autoadjuntos y unitarios en espacios vectoriales complejos. Subespacios invariantes. 4. Matrices. Multiplicidad algebraica y geométrica. Factorización de polinomios. Matriz de una aplicación lineal. Propiedades elementales. 2. Operadores normales. Dimensión. Ortogonalidad. Distancia. Producto de matrices. MATRICES Y DETERMINANTES 1. 4. Método de eliminación de Gauss. Intersección y suma de subespacios. Polinomio característico. El grupo de permutaciones. Matriz transpuesta. 3. Rotaciones. Coordenadas. Desigualdad de Cauchy-Schwarz. Norma. 4. Suma de matrices. Teorema de independencia lineal. Polarización. 6. Definición y propiedades elementales de las aplicaciones lineales. 3. Adjunta de una aplicación lineal. 6 APLICACIONES LINEALES ENTRE ESPACIOS CON PRODUCTO ESCALAR 1. 6. 5. 5. Diagonalización de operadores normales. Producto escalar. Dependencia e independencia lineal. 4. Método de Gram-Schmidt. Desigualdad triangular. Cambio de base. 5. 2. Identidad del paralelogramo. Suma directa de subespacios. Cambio de bases. Combinaciones lineales. 4. Operaciones elementales en una familia ordenada de vectores. Subespacios. Cambio de base.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Algebra    Programa de la asignatura 1 PRELIMINARES 1.

2. Sánchez. McGraw-Hill. Pirámide. Larson. Castellet. 2007.   40  . incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas semanales en media) . C. Criterio de Sylvester. J. 2004. Reducción de formas cuadráticas a suma de cuadrados. Casacubierta. Formas cuadráticas definidas positivas. 2005. Falvo. Álgebra Lineal y sus Aplicaciones. 5. Representación matricial. C. Álgebra lineal y geometría. Lipschutz. Thomson. Reverté. etc. Se suministrarán a los estudiantes exámenes de convocatorias previas. Recursos en internet Utilización del Campus Virtual (por grupos). Problemas Resueltos de Álgebra Lineal. 3. ampliar conceptos. 2007. International Edition.   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: . Strang. Hernández. con objeto de resolver dudas. Addison Wesley/UAM. Marcellán. Edwards. I. Álgebra y Geometría. Formas bilineales y cuadráticas en espacios reales. Ley de inercia. 2004. Formas cuadráticas reales factorizables. Curvas planas definidas por polinomios de segundo grado. Linear Algebra and its Applications. Cónicas   Bibliografía Básica R. Brooks Cole. El profesor recibirá en su despacho a los alumnos en el horario especificado de tutorías. Es altamente recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor aprovechamiento del curso. H. Cambio de base. Arvesú.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Algebra  1. F. Se procurará que todo el material de la asignatura esté disponible para los alumnos a través de Internet. Teoría y problemas de álgebra lineal. 1994. S. E. en particular en el Campus Virtual. M. Llerena.Clases prácticas de problemas (2 horas semanales en media) Se suministrará a los estudiantes una colección de problemas con antelación a su resolución en la clase. D.Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. Thomson. J. C. 4. 1991. B. Complementaria G. Lay. Álgebra Lineal. D.

41  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Algebra    Evaluación Realización de exámenes Peso(*): 75% Se realizará un examen parcial. Examen final: .Consistirá fundamentalmente en una serie de problemas sobre los contenidos explicados durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la colección de problemas. de trabajos. . aproximadamente a mediados del semestre.Versará sobre los contenidos explicados hasta esa fecha y su estructura será similar a la del examen final. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. . oral o por escrito. -Participación en clases.Los contenidos evaluados en el examen parcial podrán volver a ser objeto de evaluación en el examen final. Será obligatorio obtener una calificación mayor o igual que 4 sobre 10 en el examen final para aprobar el curso. Otras actividades Peso(*): 25% Se tendrán en cuenta alguna o varias de las siguientes actividades: -Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo en horario de clase o fuera del mismo. -Trabajos voluntarios. y un examen final. -Presentación. Examen parcial: . seminarios y tutorías.La calificación máxima del examen parcial supondrá el 40% del total de este apartado (exámenes). Cada una de ellas se puntuará de 1 a 10.  Calificación final La calificación final (ya sea en la convocatoria de junio o en la de septiembre) se obtendrá como el máximo entre la calificación del examen final y la suma ponderada de los dos apartados anteriores con los pesos especificados.

es 42  .ucm.ucm.es marta. QF e-mail jfernand@quim.ucm.ucm.es QF iredondo@quim.co m jfernand@quim. ECTS:   Profesor/a coordinador/a: Profesor/a coordinador/a Laboratorio: Grupo A B C D E 6 Teóricos: Isabel Redondo Yélamos Despacho: QA511 e-mail J. Javier Sánchez Benítez José Antonio Rodríguez Cheda Fernando Martínez Pedrero Miguel Ángel Raso García Yolanda Sánchez Vicente Fernando Acción Salas Jesús Fernández Castillo Jacobo Morere García Marta González González Jesús Fernández Castillo (*) T/P T/P T/P T P T P T P L L  L  L  Dpto.es fsbenitez@quim.ucm.es renuncio@quim.es Profesor Jesús Fernández Castillo Isabel Redondo Yélamos Ignacio Solá Reija Fco.ucm. A.es QF ignacio@tchiko.es faccion@quim.es jfernand@quim.es cheda@quim.ucm.quim.ucm.ucm. Rodríguez Renuncio Despacho: QA277 e-mail Dpto: Dpto: QF QF iredondo@quim.es marg@quim.es QF QF F LA1 LA2 LA3 LA4 QF QF QF QF QF yolisavic@quim.ucm.ucm.ucm.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química        Grado en Física (curso 2012-13) Química Módulo: Curso: 3 Prácticos: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800495 Formación Básica 1º 3 Semestre: Presencial: 1º 37% Carácter: Formación Básica Créd.glezglez@hotmail.ucm.es jmorere@quim.es fmpedrero@pdi.

ucm.es ignacio@tchiko.es renuncio@quim.es jsanta@quim.quim.ucm.es nereaiza@quim.es perezzan@quim.alvarez@googl email.es saruxu@hotmail.ucm.es fmpedrero@pdi.es fmpedrero@pdi.es saruxu@hotmail.com dsantamaria@quim.pena.ucm.quim.com pando@quim.es (*) T: teoría.ucm.ucm.ucm.com ignacio@tchiko.ucm.ucm.ucm.ucm.ucm.es judithnubia@quim.ucm.ucm.ucm.es miriam. L: laboratorios  43  .ucm.es jsanta@quim.ucm.es pando@quim.pena.es jsanta@quim.es mmell@quim.es miriam.es perezzan@quim.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química  LA5 LB1 LB2 LB3 LB4 LB5 LC1 LC2 LC3 LC4 LC5 LD1 LD2 LD3 LD4 LD5 LE1 LE2 LE3 LE4 LF1 LF2 LF3 LF4 Garikoitz Balerdi Villanueva Ramiro Perezzan Rodríguez Nubia Mendoza Lugo Miriam Peña Álvarez David Santamaría Pérez Michael Mell Ignacio Solá Reija Miriam Peña Álvarez Elisa Ramírez Catapano Ramiro Perezzan Rodríguez Sara Llamas Carbajo Concepción Pando García-Pumarino Nerea Iza Cabo Sara Llamas Carbajo Ignacio Solá Reija Jesús Santamaría Antonio Concepción Pando García-Pumarino Fernando Martínez Pedrero Juan Antonio Rodríguez Renuncio Jesús Santamaría Antonio Ignacio Solá Reija Jesús Santamaría Antonio Concepción Pando García-Pumarino Fernando Martínez Pedrero L L L L L  L L L L L L L L  L  L  L L L L  L  L L L L QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF QF cbalerdi@pas.ucm. P: prácticas o problemas.ucm.ucm.es ignacio@tchiko.es pando@quim.quim.alvarez@googl email.com elisaramirez@quim.

Despacho QA250 Problemas: Martes y jueves de 12 a 13 h. Jueves y Viernes de 15 a 17 h. Despacho QB212 Problemas: Lunes de 10. Teoría y Problemas: Miércoles.30 a 12. miércoles y viernes de 11.00 9. Despacho QA241. miércoles y jueves de 14 a 16 h. y de 14.00 a 15:00. Teoría: Martes y jueves de 11 a 14 h.30 – 11:00 9:00 – 11:00 18:00 – 19:30 18:00 – 19:00 18:00 – 19:00 16:30 – 18:00 16:30 – 17:30 16:30 – 17:30 16:30 – 18:00 16:30 – 17:30 16:30 – 17:30 3 2 1 2 1 Aula Teoría y Problemas: Lunes. Teoría: Lunes y martes de 10. Despacho:QA511.30 a 13. martes de 9.30 a 11.30 – 11:00 11:00 – 13.30 h. martes y miércoles de 15 a 17 h.Despacho QB202. Teoría y Problemas: Martes.30 h.30 h Despacho QA513 Tutorías (horarios y lugar) C 3 44  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química    Grupo Horarios de clases Día L A J V B M X X J L D M J M E X J X F J V   Horas 12:00 – 13:30 12:00 – 13:00 12:00 – 13:00 9. Despacho QA248 Problemas: Lunes.Despacho: QA503. Despacho QA262 Teoría: Lunes y martes de 10:30 a 13:30.30 h y de 14:00 a 15:00.30 a 13.

28 Dic. 4. 5.12 Nov. 3. 6.17. Planta Baja: Lab.26 Nov.14.18 Horario 15:00 – 18:00 Laboratorio Nº sesiones 4 Grupo Turno Comentarios A2 15:00 – 18:00 B1 15:00 – 18:00 B2 15:00 – 18:00 Laboratorio Integrado de Experimentación en Química (Facultad de CC Químicas.29 Dic.12. Qca General ) C1 15:00 – 18:00 C2 15:00 – 18:00 D1 9:30 – 12:30 Un total de cuatro sesiones de tres horas cada una y un examen de 1 hora de duración D2 E1 E2 F1 F2 9:30 – 12:30 9:30 – 12:30 9:30 – 12:30 9:30 – 12:30 9:30 – 12:30 45  . 3.20.19.15.21.22.10.26 Nov.20.12.11.13.12 Nov. 4.19.27 Nov.13.28 Dic.14. 6.21.17.18 Nov.27 Dic.29 Nov.11. 8.22. 7. 5. 8. 7.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química    Horarios de Laboratorios Días LA1 LA2 LA3 LA4 LA5 LB1 LB2 LB3 LB4 LB5 LC1 LC2 LC3 LC4 LC5 LD1 LD2 LD3 LD4 LD5 LE1 LE2 LE3 LE4 LF1 LF2 LF3 LF4   A1 Nov.5.15.10.5.

equilibrio químico. Física atómica y molecular… 46  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química    Fechas de exámenes Examen parcial A determinar A determinar Examen de laboratorio A determinar A determinar  A determinar A determinar  Examen final 1ª convocatoria Examen final 2ª convocatoria       Objetivos y resultados del aprendizaje • • • • Comprender los conceptos generales de la Química. Física de materiales. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Termodinámica. Conocimientos previos necesarios Se recomienda haber cursado las asignaturas de Química. Breve descripción de contenidos Reacciones químicas. electroquímica. enlace químico. cinética química. Conocer los mecanismos más relevantes involucrados en las transformaciones químicas de la materia. Familiarizarse con las principales estructuras químicas y con las nociones básicas de equilibrio químico. Física de la atmósfera. cinética y electroquímica. Física y Matemáticas durante el bachillerato. Conocer y asimilar los aspectos de la química relacionados con la Física. química orgánica.

Efecto del ion común. Resonancia. Tipos de enlace. Mecanismos de reacción. Enlace químico. Los gases en las reacciones químicas. y de E.0 2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química  Programa teórico de la asignatura 11. Entalpía: ley de Hess. Hidrólisis. Electronegatividad. Cinética química. Compuestos orgánicos y sus estructuras.0 1. Indicadores ácido-base. Electroquímica 5. Estructura atómica. Relación entre energía Gibbs y la constante de equilibrio. Escala de pH. Mol y volumen molar. Fundamentos del equilibrio químico. 19. Enlace iónico. 15. Células electroquímicas. Órdenes de reacción y molecularidad. Equilibrio ácido-base. Corrosión. Valoraciones. Electroquímica. Teoría de O. Nomenclatura. Diferentes grupos funcionales. Solubilidad y precipitación. 17. Examen (1 hora)   Sem* 1. Química orgánica. Solubilidad 4. Ecuación de Nernst. 16. Cálculo de concentraciones.M. Constante de Avogadro. Concepto de ácidos y bases. Precipitación fraccionada. Hibridación.0 0. Fuerzas intermoleculares.5 Sesiones 1 1 1 1 1 47  . Equilibrio de solubilidad.0 2. Ácido-base: valoraciones 3. Relación entre el potencial de célula y la constante de equilibrio. 14.0 2. Procesos de oxidación-reducción. Energía reticular. La tabla periódica. Masas atómicas.5 1. Modificación de las condiciones de equilibrio: principio de Le Châtelier. 18. Propiedades periódicas 13. Electrólisis. Disoluciones reguladoras.   Sem*: Duración aproximada de cada tema en semanas Programa del laboratorio 1. Cinética de una reacción 2. Ciclo de Born-Haber. Tipos de sólidos. Hidrocarburos. Ecuación de Arrhenius.5 1. Enlace covalente. Ajuste de las ecuaciones de oxidación-reducción. Configuración electrónica. Fuerza de ácidos y bases. Disolución de precipitados. Baterías. Velocidad de reacción: factores que la modifican. Números cuánticos y orbitales atómicos. Preparación de disoluciones. 12.5 2. Polaridad de los enlaces. Estequiometría. Producto de solubilidad. Modelo de Lewis (RPECV). Equilibrio químico. Determinación de fórmulas químicas y del reactivo limitante. Enlace metálico. Estequiometría. Variación de la constante de equilibrio con la temperatura. Potenciales de electrodo. Espontaneidad. Ecuaciones integradas de velocidad.V.

Laboratorio: Se realizarán los experimentos señalados en el guión de prácticas (campus virtual) y cada alumno recogerá sus resultados en la memoria de prácticas (campus virtual). R. Clases de problemas: Se resolverán algunos problemas en la pizarra. Madrid 2006. Chang. Otros problemas indicados se resolverán por escrito en clase por los alumnos y la nota obtenida entrará en la evaluación final. La memoria de prácticas se entregará el día del examen de laboratorio. explicando los pasos relevantes. J. Petrucci.) McGraw-Hill Interamericana de España.). La resolución de dudas y ampliación de conceptos tendrá lugar en el despacho del profesor en el horario especificado de tutorías. Herring. J. en particular en el Campus Virtual (CV). Introducción a la nomenclatura (9ª edición). entrega de la colección de problemas del tema. McGraw-Hill Interamericana de México. Recursos en internet Campus virtual   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas para cada tema: Clases de teoría: presentación del tema indicando referencias bibliográficas para su estudio y haciendo hincapié en los puntos más destacados e importantes. Chang. Why chemical reactions happen (Oxford University Press. Peterson.S. Complementaria R.) McGraw-Hill Interamericana de México. Se procurará que todo el material de la asignatura esté disponible para los alumnos a través de Internet. Fundamentos de química (1ª ed. Casabó. Principios esenciales de Química General (4ª ed. México 2007. Es altamente recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor aprovechamiento del curso. R.   48  . W. Al final. R. Harwood y F. 1996). 2003). W.) Prentice Hall. Enlace Químico y Estructura de la Materia (Reverté. Reverté 2010. Keeler y P.H.G.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química  Bibliografía Básica R. Química (8ª ed. Madrid 2011. México 2011. Wothers. Chang. Química General (10ª ed.

49  . y la obtenida únicamente con la calificación de los exámenes. y el laboratorio. Este examen tendrá un valor del 80% de la calificación final. La nota de laboratorio será la media entre la nota de este examen y la valoración de la memoria de prácticas. presentación de trabajos. durante el examen. Se realizará un examen extraordinario de Laboratorio para los alumnos que hayan realizado practicas pero figuran suspensas. (20%) Prácticas de laboratorio (20%). ponderada por el coeficiente indicado en cada caso. ponderado al 20%. Otras actividades • • Peso: 40% Actividades en clase como resolución de problemas. La nota final correspondiente a este apartado será la que se obtenga de hacer la media entre los exámenes parciales realizados o bien la nota del examen final. Calificación final La calificación final será la máxima de la obtenida como suma de las calificaciones parciales de cada uno de los apartados anteriores. etc.5 y tener aprobadas las prácticas de laboratorio (La nota de laboratorio se guarda dos cursos). ponderada al 80%. Una vez realizadas las sesiones presenciales de laboratorio. Cada examen constará de una parte teórica (70%) y una parte de problemas (30%) que valore la capacidad de aplicación de los conceptos fundamentales a problemas reales que se presentan en la Química. El alumno dispondrá. Para aplicar los criterios de evaluación es necesario una nota mínima en cada uno de los exámenes de 3. del guión y su memoria de prácticas con sus resultados experimentales. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. habrá un examen de una hora en el que se contestarán casos prácticos. el 20% restante corresponderá a la nota de laboratorio.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                    Química      Evaluación Realización de exámenes Peso: 60% Un primer examen parcial compensatorio (NOTA ≥ 4) y un segundo examen parcial (en horario de clase) o. alternativamente. CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE  Se realizará un examen de contenidos que incluya los conceptos explicados en las clases teóricas. un examen final.

es pzurita@fis.ucm.ucm.es Grupo A B C D E F LA1 LA2 LB1 LB2 LC1 LC2 LD1 LD2 Rosa M González Barras T Maurizio Mattesini Rosa González Barras Jose Antonio Martín Hernández Juan Jiménez Carlos García Sánchez T T T T DACyA jamartinh@fdi.es e-mail barras@fis.es mmattesi@fis.es 50  .es DACyA garsanca@dacya.ucm.ucm.es Rosa M González Barras L V.ucm.es FTAA-I FTAA-I FTAA-I FTAA-I FTAA-I FTAA-I DACyA DACyA barras@fis.ucm.ucm.es DACyA juan.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica        Grado en Física (curso 2012-13) 2011-12) Laboratorio de Computación Científica Módulo: Curso: 1 1º Código Ficha de la asignatura: Materia: 800496 Formación Básica Semestre: 5 Presencial: 1º 47% Carácter: Formación Básica Créd.es vcarlos@fis.ucm.ucm.ucm.ucm.es mmontalvo@fdi.es alvarocamara@fis.ucm.ucm.es jamartinh@fdi.ucm.es barras@fis. ECTS:   Profesor/a coordinador/a: 6 Teóricos: Laboratorio: Rosa M.ucm. Carlos Ruiz Martínez Maurizio Mattesini Álvaro de la Cámara Illescas María Ramírez Nicolás Rosa González Barras Pablo Zurita Gotor Jose Antonio Martín Hernández Martín Montalvo Martínez L L L L L L L marramir@fis.ucm.es barras@fis. González Barras Despacho: Profesor 106 T/L* e-mail Dpto.jimenez@fis.es mmattesi@fis. FTAA-I FTAA-I FTAA-I Dpto: FTAA-I barras@fis.

González Barras L.ucm. Rosa M. Rosa M.Pablo Zurita Gotor 2 *: T:teoría. M y X de 10h a 12h Despacho 106. González Barras L. L:laboratorios Grupo A B C Horarios de clases Día Martes Jueves Lunes Horas 12h a13h 13ha 14h 13h a14h brfonsec@fis. M y X de 10h a 12h Despacho 106. Carlos García Sánchez M de 10h a 12h y de 14h a 16h X de 10h a12h Despacho 235.es pzurita@fis.benitez@gmail. Prof. Jose Antonio Martín Hernández L y X de11h a14h Prof. Juan Jiménez M y X de 9h a 11h Despacho 233c. Cuarta planta.ucm. Segunda planta.es dani02@dacya.ucm.es josemaria. Prof. Prof.ucm.es Tutorías Aula 1 2 3 Prof. Maurizio Mattesini M y X de10ha13h Despacho104. Cuarta planta.com garsanca@dacya. Prof. D Miércoles 18h a19h 1 E Lunes 16:30–17:30 2 F Martes 16:30-17:30 3 51  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica  LE1 LE2 LF1 LF2 Juan Jiménez Jose María Benítez Escario Carlos García Sánchez Daniel Chaver L L L L L L L L DACyA DACyA DACyA DACyA DACyA DACyA FTAA-I FTAA-I juan.es jlvazquez@fdi.ucm. Cuarta planta.es José Luis Vázquez LMIX DEF-1 Poletti LMIX Por determinar DEF-2 LMIX Belén Rodríguez ABCFonseca 1 LMIX ABC.jimenez@fis.ucm.Segunda planta.

52  . Las tutorías se pedirán por correo electrónico al profesor.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica  Horarios de Laboratorios Grupo LA1 y LA2 LB1 y LB2 LC1 y LC2 LD1 y LD2 LE1 y LE2 LF1 y LF2 LMIX DEF-1 y 2 LMIX ABC-1 y 2 Día X J L X M V M X M J X J L V L V Horas 14h a16h 14h a16h 12h a14h 16h a18h 14h a16h 10h a12h 12h a14h 10h a12h 10h a12h 12h a14h 12h a14h 10h a12h 10h a12h 12h a14h 14h a16h 14h a16h Nº sesiones: 24 Laboratorio Aula de Informática Observaciones: Las clases prácticas son semanales en dos sesiones de dos horas. Cada alumno tendrá cuatro horas semanales.

Breve descripción de contenidos Introducción a la programación. Aprender a usar herramientas informáticas útiles para la resolución de problemas físicos e ilustrar conceptos de matemáticas. representaciones gráficas. el desarrollo de la ciencia va unido al desarrollo de los computadores Por tanto. Conocimientos previos necesarios Manejo elemental de un ordenador personal. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Se trata de una asignatura cuya influencia es de carácter global ya que. 53  . Utilizar un lenguaje de programación de alto nivel y ser capaz de programar algoritmos básicos. se trata de una asignatura que influye en el desarrollo de todas y cada una de las asignaturas que componen el Grado en Física. aplicaciones a problemas físicos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica  Objetivos de la asignatura • • • Conocer las posibilidades del computador como herramienta de cálculo. introducción a los lenguajes de programación. en el contexto actual.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica  Programa teórico de la asignatura Tema 1: Introducción a la computación científica • • • Partes fundamentales de un computador Niveles de descripción de un computador: hardware y software Introducción al software científico Tema 2: Aritmética de un computador • • Representación numérica: enteros y reales Errores en la aritmética de un computador Tema 3: Ajuste e interpolación de datos • • • • Fundamentos de ajuste e interpolación Métodos globales de interpolación Métodos locales de interpolación Ajuste por mínimos cuadrados Tema 4: Raíces de una función • • • • Fundamentos de los métodos iterativos Convergencia Inestabilidad numérica Métodos locales para el cálculo de raíces Tema 5: Sistemas de ecuaciones lineales • • Métodos directos Métodos iterativos Tema 6: Diferenciación e integración • • Diferenciación numérica por diferencias finitas Integración numérica Distribución temporal del contenido teórico • • • • • • Tema 1: 1 hora Tema 2: 3 horas Tema 3: 2 horas Tema 4: 1 hora Tema 5: 2 horas Tema 6: 1 hora 54  .

Addison-Wesley. O’Leary. (1994). Fink (2005) Métodos numéricos con Matlab. W. Ed. Kurtis D. Ed Butterwrth-Heinemann (Elsevier) Dianne P. Scientific Computing with case studies. Mathews. John H. (2009). D.es/projects/iimyo/ Complementaria • • • Manuales de Matlab y Octave disponibles en pdf por los profesores de la asignatura Stormy Attaway.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica  Laboratorio de Computación Científica (2012-13)Programa de laboratorio Práctica 1: Introducción a Matlab/Octave • Entorno de programación • Funciones internas • Variables y operadores • Bucles y condicionales • Creación de funciones y scripts • Representación gráfica Práctica 2: Ajuste e interpolación de datos • Métodos globales de interpolación • Métodos locales de interpolación • Ajuste por mínimos cuadrados Práctica 3: Sistemas de ecuaciones • Métodos directos • Métodos iterativos • Análisis de convergencia Práctica 4: Raíces de una función Práctica 5: Diferenciación e integración Práctica 6: Cálculo simbólico Sesiones 11 4 5 5 3 2 Bibliografía básica Básica Kincaid.rediris. Prentice Hall. Ed. y Cheney. SIAM 55  . Análisis numérico. Introducción informal a Matlab y octave https://forja. Matlab: A practical introduction to programming and problem solving. (2009).

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Recursos en internet Asignatura en el CAMPUS VIRTUAL Metodología La asignatura tiene un contenido eminentemente práctico. Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia, incluyendo problemas y aplicaciones que posteriormente se desarrollarán más en detalle en el laboratorio. Clases de laboratorio: Consistirán en la realización de prácticas dirigidas. Cada tema de laboratorio consta de una o más sesiones prácticas. El alumno deberá preparar la sesión práctica a partir de un guión que estará disponible en el Campus Virtual con antelación. Al final de cada sesión práctica el alumno deberá entregar al profesor un informe con los resultados obtenidos. • Se podrá realizar opcionalmente un trabajo por grupos, relacionado con la aplicación de los contenidos de la asignatura a algún problema de física. La realización del trabajo, así como su tema deberán acordarse previamente con el profesor de la asignatura.

En las clases de laboratorio cada alumno dispondrá de un ordenador para la realización de sus prácticas de manera individual. Los alumnos podrán acudir a sesiones de tutoría individualmente o por grupos en los horarios establecidos.

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                            Laboratorio de Computación Científica 

Evaluación Realización de exámenes Peso: 40% Exámenes: Se realizará un examen teórico-práctico al final del cuatrimestre. El examen constará de preguntas teóricas ó problemas y ejercicios prácticos -para realizar en el ordenador-, similares a los estudiados en las prácticas. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. Prácticas de laboratorio Peso: 60% Se calificarán los resultados obtenidos de la realización de las prácticas de laboratorio mediante la realización de un mínimo de 5 tests en horario de clase. La entrega de los guiones, la asistencia a las sesiones de prácticas y la realización de los tests son imprescindibles para poder aprobar la asignatura. Calificación final Calificación del examen: 40% de la calificación final de la asignatura. Calificación de laboratorio: 60% de la calificación final de la asignatura. Siendo la asignatura eminentemente práctica, la calificación de laboratorio ponderará la nota final tanto en la primera (febrero) como en la segunda (septiembre) convocatoria de la asignatura. La calificación de los trabajos opcionales realizados por los alumnos, servirá para subir nota de acuerdo con los criterios fijados por cada profesor.

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Laboratorio de Física I                                                     

 

 

 

Grado en Física (curso 2012-13)
Laboratorio de Física I
Módulo: Curso: 1
Código

Ficha de la asignatura: Materia:

800497

Formación Básica 1º Semestre: 5 Presencial: 2º 47%

Carácter: Formación Básica Créd. ECTS:   Profesor/a coordinador/a:   Grupo Profesor José Luis Contreras Por determinar. B Alberto Bravo Por determinar  C Jesús Gallego Jaime Zamorano D Margarita Sánchez Rainer Schmidt E Marcos López Por determinar F Elsa Mohino Por determinar 6 Teóricos:

Laboratorio:

José Luis Contreras González Despacho: 217 e-mail

Dpto:

FAMN

contrera@gae.ucm.es

(*) T,L L T,L L T,L L T,L L T,L L T,L L

Dpto.

e-mail
contrera@gae.ucm.es

A

FAMN
albertob@fis.ucm.es

FAMN
j.gallego@fis.ucm.es

FTAA-II
jzamorano@fis.ucm.es
msanchez@fis.ucm.es

FA-III
rainer.schmidt@fis.ucm.es marcos@gae.ucm.es

FAMN
emohino@fis.ucm.es

FTAA-I

(*) T: Teoría, L: Laboratorio Análisis de Datos

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Grupo

Profesor José Luis Contreras Tomás Donaire Laura Muñoz Alberto Bravo Tomas Donaire Piedad Martín Jaime Zamorano Natalia Calvo Marisa Montoya Margarita Sánchez Nevenko Biskup Mirko Rocci Mariona Cabero Eric García Marcos López Nestor Mirabal Luis Dinis Elsa Mohino PCD a concretar Pablo Zurita Miguel Angel Santoyo

(*)

Dpto.

e-mail
contrera@gae.ucm.es

LA

L

FAMN

donaire@fis.ucm.es laura@nuc5.fis.ucm.es
albertob@fis.ucm.es

LB

L

FAMN

donaire@fis.ucm.es piedad.martin@ciemat.es jzamorano@fis.ucm.es

LC

L

FTAA-II

nataliac@fis.ucm.es mmontoya@fis.ucm.es msanchez@fis.ucm.es

LD

L

FA-III

marcos@gae.ucm.es

LE

L

FAMN

nestorrm@fis.ucm.es ldinis@fis.ucm.es
emohino@fis.ucm.es

LF

L

FTAA-I

pzurita@fis.ucm.es masantoyo@pdi.ucm.es

: T:teoría,  L:laboratorios 

   

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  Grupo A B C D E F   Grupo Horarios de Laboratorios Día X Horas 15:00-18:30 Laboratorio 13 Nº i Comentarios Horarios de Teoría y Laboratorio Análisis d D t Día Horas Aula L M M J X X 10:30-12:00 13:00-14:30 13:00-14:30 16:30-18:00 18:00-19:30 16:30-18:00 1 2 3 1 2 3
Se anunciarán los horarios de tutoría y lugar para cada profesor en el campus virtual de cada asignatura.

Tutorías

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V

15:30-19:00

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Laboratorio de Física General. Planta Sótano centro, Facultad de Ciencias Físicas

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Aproximadamente en el 50% de los casos se entregará un informe escrito de la práctica. En el resto de las prácticas se rellenará un formulario con los resultados e incertidumbres. Se dedicará parte de la sesión a la discusión en grupos pequeños de los resultados obtenidos y memorias entregadas en la sesión previa. Existirán tutorías con los profesores de laboratorio.

LF  

M

10:30-14:00

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Laboratorio de Física I                                                     

  Objetivos de la asignatura • Realizar medidas de laboratorio siguiendo protocolos establecidos que impliquen la calibración, obtención de datos y el tratamiento matemático de los mismos, incluyendo la estimación de incertidumbres sistemáticas y aleatorias, y el manejo de órdenes de magnitud y unidades. Aprender a elaborar informes relativos a los procesos de medida y el análisis de resultados. Consolidar la comprensión de las áreas básicas de la Física a partir de la observación, caracterización e interpretación de fenómenos y de la realización de determinaciones cuantitativas en experimentos prediseñados. Breve descripción de contenidos Laboratorio de Física general. Naturaleza y medida de los fenómenos físicos. Unidades. Tratamiento de datos. Cálculo de errores. Conocimientos previos necesarios Física general a nivel de Bachillerato. Se recomienda haber cursado la asignatura Laboratorio de Computación. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Asignaturas de laboratorio de Cursos superiores. Fundamentos de Física II. Estadística y Análisis de Datos.     Programa teórico de la asignatura Comprende un total de 8 sesiones de 1,5 horas, agrupadas en 5 temas: • Medidas: Unidades. Tipos de medidas. Error e incertidumbre. Incertidumbre sistemática. Incertidumbre aleatoria. Estimación de incertidumbres. Presentación de resultados. • Tratamiento de datos. Regresión lineal. Media ponderada. Interpolación lineal. Elaboración de memorias. • Estadística descriptiva. Datos discretos y continuos. Frecuencia. Frecuencia acumulada. Histogramas. • Variable aleatoria. Concepto. Densidad de probabilidad. Medidas características de una variable aleatoria: media, varianza. • Distribuciones de probabilidad. Distribuciones discretas y continuas. Distribución uniforme, Normal, t de Student. Estimación de parámetros.  

• •

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Laboratorio de Física I                                                     

  Programa del laboratorio 0. Introducción. Análisis de datos. 1. Mecánica. Péndulo Simple. Péndulo de Torsión Medida del coeficiente de tensión superficial. 2. Termodinámica. Equivalente mecánico del calor. 3. Electricidad y magnetismo. Puente de hilo. Curva característica de una lámpara. Manejo del Osciloscopio. Corriente alterna: circuito RC. Medida de campos magnéticos. 4. Óptica. lentes. Determinación de índices de refracción. Potencia de
Sesiones

1 3 1 5 2 1 1 4

5. Estructura de la materia Medida de la relación carga/masa del electrón. 6. Recuperación de prácticas. Análisis de datos con hojas de cálculo. Regresión lineal. Creación de histogramas. Gráficas. Módulo de análisis de datos. (impartidas en Aula de Informática) Serán sesiones de 1,5 horas.   Bibliografía básica Básica 4. Apuntes de la asignatura disponibles en la página web.

5. Estadística  Básica  para  Estudiantes  de  Ciencias,  J.  Gorgas,  N.  Cardiel  y  J.  Zamorano. (disponible en   http://www.ucm.es/info/Astrof/users/jaz/ESTADISTICA/libro_GCZ2009.pdf)  6. Practical Physics. G.L. Squires. Ed. Cambridge University Press., 2001.  Complementaria Análisis de Errores. C. Sánchez del Río.  Ed. Eudema 1989.  Experimental  Methods.  An  introduction  to  the  analysis  of  Data.  L.  Kirkup.  Ed.  J.  Wiley & Sons. 1994.  Curso y ejercicios de estadística, Quesada, Isidoro & López,. Ed. Alhambra. 1989.  Probabilidad y Estadística. R. E. Walpole, R.H. Myers. E. McGraw Hill 2005.  Recursos en Internet La asignatura está dada de alta en el Campus virtual. Existe además una página web en http://www.ucm.es/info/fisatom/docencia/labofis/ En la página web de la asignatura existen enlaces a otros recursos.  

62 

prácticas guiadas. Los exámenes serán comunes a todos los grupos en al menos un 60%. Las sesiones de “análisis de datos con hoja de cálculo” tienen como objetivo que los alumnos sean capaces de utilizar esta herramienta en sus cálculos e informes. 63  . en la mitad de las prácticas. aproximadamente. Otras actividades Peso: 70% Realización de prácticas en el laboratorio y en el aula de informática. A lo largo de cada práctica los alumnos dispondrán de un profesor que explicará la práctica y contestará a sus preguntas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Laboratorio de Física I                                                        Metodología La asignatura consta de clases teóricas. Para las prácticas de laboratorio. se entregará una memoria del trabajo realizado en la sesión siguiente a la de realización de la práctica.     Evaluación Realización de exámenes Peso: 30% Examen teórico-práctico al final del cuatrimestre. sesiones de laboratorio y de informática. Las clases teóricas constaran de exposiciones del profesor.5 horas cada una) se realizarán. La calificación final será la media ponderada de los dos valores anteriores debiendo de superarse ambos con nota mínima de 4. Al finalizar la práctica se entregará un formulario relleno con las medidas y cálculos realizados.5 horas cada una. con un guión previo. Calificación final Para aprobar la asignatura. incluyendo una descripción del método empleado. en la que se ofrecerá. En el resto de los casos sólo se presentarán las medidas y resultados. con proyección de diapositivas y realización de ejercicios. será necesario haber realizado todas las prácticas y entregado los resultados. o recuperarán. la posibilidad de completar las prácticas no realizadas durante el curso. asimismo. aproximadamente en el 50% de los casos se tratará de un informe completo. Las notas de las actividades se guardan para la convocatoria de Septiembre. de forma individual. Se entregará un informe de las medidas realizadas. Adicionalmente. Se realizarán en el Aula de Informática y serán 4 sesiones de 1. Los formularios e informes serán corregidos y evaluados por los profesores y discutidos con los alumnos durante las sesiones de laboratorio. En 14 sesiones de laboratorio (de 3. estimación de las incertidumbres asociadas y una discusión de los resultados obtenidos.

Guía Docente del Grado en Física 2013‐2013                                                            Fichas de Asignaturas                3. Fichas de las Asignaturas de Segundo Curso    64  .

ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Mecánica Clásica        Grado en Física (curso 2012-13) Mecánica Clásica Módulo: Curso: 4.ucm.fis.es macia@material.ucm.ucm.ucm.es aalvarez@fis.  65  .es e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P T/P Grupo A B C D E   *: T:teoría.es ferruiz@fis.es artemio@fis. FT-I FT-I FT-II FM FM e-mail aalvarez@fis.es macia@material.56 Teóricos: Presencial: Dpto: FT-I aalvarez@fis.ucm.5 Prácticos: 3 Código Ficha de la asignatura: Materia: 800498 Física Clásica Formación General 2º Semestre: 1º 36% Carácter: Obligatorio Créd.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: Amador Álvarez Alonso Despacho: Profesor Amador Álvarez Alonso Fernando Ruíz Ruíz Amador Álvarez Alonso Artemio González López Enrique Macía Barber Enrique Macía Barber 12 7. P:prácticas.fis.es Dpto.

álgebra y cálculo vectoriales. Despacho 11 X. V 11:30-14:30 Planta 3ª Oeste.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Mecánica Clásica    Grupo Horarios de clases Día L J V L X J L J V L X V M X V Horas 9:00-10:30 10:30-12:00 9:00-11:00 10:30-12:00 9:00-11:00 9:00-10:30 15:00-16:30 15:00-16:30 15:00-17:00 16:30-18:30 16:30-18:00 17:00-18:30 9:00-10:30 9:00-10:30 10:30-12:30 Aula X. Complementos sobre Relatividad Especial. Conocimientos previos necesarios Cálculo. Profundizar en el conocimiento de los fundamentos de la Relatividad Especial. entre las que cabe destacar Física Estadística y Física Cuántica. fundamentos de física I. Sistemas de referencia no inerciales. Sólido rígido.J 16:00-19:00 Planta 3ª Oeste. Despacho 12 M 11:00-13:00 X 10:30-13:00 14:00-15:30 Planta 2ª Oeste. Despacho 12 M. Campos centrales. Despacho 104 Tutorías (horarios y lugar) A 9 B 11 C 9 D 11 E   10 Objetivos de la asignatura Saber plantear y analizar las ecuaciones del movimiento de un sistema de partículas en la formulación newtoniana y lagrangiana. Despacho 29 Campus Virtual L 18:30-19:00 M 10:30-12:00 X 10:30-12:00 18:00-19:00 V 12:30-13:30 18:30-19:00 Planta 2ª Este. Saber plantear y analizar las ecuaciones del movimiento de un sólido rígido. Breve descripción de contenidos Fundamentos de la formulación newtoniana de la Mecánica. Formulación de la Mecánica Analítica. Asignaturas en cuyo desarrollo influye En la mayor parte de las asignaturas del grado. álgebra lineal. Despacho 104 L 18:30-19:00 M 10:30-12:00 X 10:30-12:00 18:00-19:00 V 12:30-13:30 18:30-19:00 Planta 2ª Este. Saber analizar los distintos tipos de órbitas de una partícula en un campo central. J 16:00-19:00 Planta 3ª Oeste.   66  .

Transformaciones de Lorentz. Constantes del movimiento. Dinámica de una partícula en la superficie terrestre. 7. Constantes del movimiento. Conservación del cuadrimomento. Velocidad angular de un sistema de referencia respecto a otro. Sólido con un eje fijo. Dinámica relativista. Péndulo de Foucault. Ecuaciones del movimiento. El problema de los dos cuerpos. Principio variacional de Hamilton. Principio de d’Alembert. Sólido rígido. Formulación cuadridimensional. Cinemática del punto. Leyes de Newton para una partícula y para un sistema de partículas. Cinemática del sólido rígido. 3. Ecuaciones del movimiento. Ecuaciones de Euler. Introducción a la mecánica hamiltoniana. Fórmula de Rutherford. Grupo de Poincaré. Colisiones relativistas. Fundamentos de la formulación newtoniana. Principios de la Relatividad Especial. Mecánica analítica. La equivalencia entre masa y energía. 6. Dinámica de una partícula en un sistema de referencia no inercial. Trompo de Lagrange. 5. Ligaduras de un sistema mecánico. Movimiento plano. 4. Reducción al problema equivalente de un cuerpo. Sistemas inerciales y principio de relatividad galileano. Campo de fuerzas central. Grupo de Galilei.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Mecánica Clásica    Programa de la asignatura 1. La energía y el momento relativistas. Construcción de Poinsot. Sólido con un punto fijo. Ley de composición de velocidades.   67  . Constantes del movimiento. 2. Ángulos de Euler. momento angular y energía cinética del sólido rígido. El problema de Kepler. Ecuaciones de Lagrange. Momento lineal. Cinemática relativista. Coordenadas generalizadas y espacio de configuración. Sistemas de referencia no inerciales. Dispersión en en un campo de fuerzas central. Precesión de los equinoccios.

D. El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de tutorías. Brooks/Cole. Segunda Edición. F. Reverté. Goldstein. Introduction to Special Relativity. 1991. J. 1975. 2004. B.) ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ A. Wheeler. French. J. A. B. P. Mechanics: From Newton’s Laws to Deterministic Chaos. Lifshitz. E. Marion. aunque podrán ser complementadas con proyecciones con ordenador. 1). Fifth Edition. Mecánica Analítica. Rañada. (H. Mecánica (Curso de Física Teórica.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Mecánica Clásica    Bibliografía básica Básica ▪ ▪ A. T. A. Spacetime Physics. Mecánica Clásica. Relatividad Especial. R. F. 1974. Scheck. URSS. Marion. Landau. Third Edition. E. 2005. Freeman. Reverté. Reverté. Dinámica Clásica de Partículas y Sistemas. 1990. Addison Wesley. Rindler. Gantmájer. J. 1970. Thornton. Springer. Dinámica Clásica. Alianza. 1987. Taylor. (S. Classical Dynamics of Particles and Systems. Poole. • Clases prácticas de resolución de ejercicios. F. Classical Mechanics. Las lecciones de teoría y la resolución de ejercicios tendrán lugar en la pizarra. M. W. 2002) ▪ ▪ L. J. vol. con objeto de resolver dudas o ampliar conceptos Complementaria 68  . Fourth Edition. 2003. 1992. Oxford. Safko. Reverté. C. Goldstein. Recursos en internet   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones en las que primero se explicarán los conceptos teóricos fundamentales y a continuación se ilustrarán dichos conceptos con ejemplos y aplicaciones. H.

  Calificación final La calificación final CF obtenida por el alumno se calculará aplicando la siguiente fórmula: CF = max(E. salvo ausencias debidamente justificadas. siendo E y A respectivamente las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.     69  . La calificación del apartado Otras actividades de la convocatoria ordinaria. • Presentación de trabajos Sólo podrán obtener una calificación en este apartado aquellos estudiantes que hayan asistido como mínimo a un 80% de las clases. E = (P+F2)/2 Si un alumno ha aprobado el primer parcial y se presenta a ambas partes del examen final. E = (F1+F2)/2 • Si un alumno ha aprobado el primer parcial y sólo se presenta a la segunda parte del examen final. La nota E obtenida por el alumno en este apartado se calculará entonces de la forma siguiente: • Si un alumno no ha aprobado el parcial. E = max((P+F2)/2. Otras actividades • • Peso: 20% En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Mecánica Clásica    Evaluación Realización de exámenes Peso: 80% Se realizará un examen parcial (P) en horario de clase a mediados del semestre.(F1+F2)/2). Pruebas escritas individuales realizadas durante las clases. el examen final constará de dos partes (F1 y F2) de la asignatura.2 A).8 E + 0. ambas en la escala 0–10. será mantenida para la correspondiente convocatoria extraordinaria. 0.

 P:prácticas.ucm.56 Teóricos: Presencial: Juan Pedro García Villaluenga Despacho: Profesor 117 e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P Dpto: FA-I juanpgv@fis.es Grupo A B C D E   Mohamed Khayet Souhaimi M.ucm.es m.es juanpgv@fis. de la Paz Godino Gómez M.es juanpgv@fis. Carmen García Payo Juan P. García Villaluenga Juan P.paz.  70  .ucm. FA-I FA-I FA-I FA-I FA-I e-mail khayetm@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Termodinámica        Grado en Física (curso 2012-13) Termodinámica Módulo: Curso: 4.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 7. García Villaluenga mcgpfis@fis.godino@fis.es Dpto.5 Prácticos: 3 Código Ficha de la asignatura: Materia: 800499 Física Clásica Formación General 2º Semestre: 1º 36% Carácter: Obligatorio Créd.ucm.es *: T:teoría.ucm.

segundo principio: entropía. concepto de temperatura. X: 15:00 a 16:30. equilibrio y estabilidad. Despacho 103. Tutorías (horarios y lugar) A B 11 L. 71  . la energía interna. Despacho 116. 1ª planta. Conocer el Primer Principio como principio general de conservación de la energía. 1ª planta. primer principio: energía interna y calor. Despacho 117. X: 15:00 a 16:30. V: 10:30 a 12:00. X: 12:00 a 13:00. M: 14:30 a 16:00. 1ª planta C 9 M: 10:30 a 12:00 y 15:30 a 17:00. Despacho 115. D 11 E       10 Objetivos de la asignatura • • • • • Conocer los Principios de la Termodinámica y sus consecuencias. Conocer cómo la entropía y sus propiedades dan cuenta del comportamiento termodinámico de los sistemas. 1ª planta. sistemas abiertos. Breve descripción de contenidos Principio cero. Conocer los potenciales termodinámicos como información completa de un sistema termodinámico. Comprender la relación directa entre el formalismo termodinámico y los experimentos. 1ª planta. Despacho 117. V: 10:30 a 12:00. con una función de estado. Tercer principio. transiciones de fase.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Termodinámica    Grupo Horarios de clases Día L M X L M V L X V L M V L M X Horas 10:30-12:00 10:30-12:00 10:00-12:00 9:00-10:30 9:00-10:30 9:00-11:00 16:30-18:30 16:30-18:00 17:00-18:30 15:00-16:30 15:00-16:30 15:00-17:00 10:30-12:30 10:30-12:00 10:30-12:00 Aula 9 X: 15:30 a 19:30. puntos críticos. potenciales termodinámicos.

Segundo Principio de la Termodinámica. Equilibrio y estabilidad en un sistema homogéneo cerrado. Representaciones entrópica y energética. Ecuación fundamental de la Termodinámica. para la energía interna y para los potenciales termodinámicos. Descripciones microscópica y macroscópica. Sistemas hidrostáticos. Descripción fenomenológica de los sistemas termodinámicos más usuales. Meteorología Dinámica. 9. Temperatura empírica. Energía interna. Entropía. Sistemas termodinámicos. Principio Cero de la Termodinámica. Capacidades caloríficas. Introducción y conceptos fundamentales. 3.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Termodinámica  Conocimientos previos necesarios Cálculo. Formulación de Caratheodory. Física del Estado Sólido. Expresión general del trabajo. Trabajo adiabático. Equilibrio y estabilidad en las representaciones alternativas. 7. Geofísica y Meteorología Aplicadas. Escalas de temperatura. Fenómenos de Transporte. Cambios de estado y procesos. Fundamentos de Física. Termodinámica del no Equilibrio. 8. Primer Principio de la Termodinámica. Primer Principio de la Termodinámica. Descripción de otros sistemas simples. 6. Ecuaciones prácticas de la Termodinámica. Relaciones de Maxwell. 4. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Laboratorio de Física II. 72  . Ecuaciones prácticas para la entropía. Principio de aumento de entropía. Física Estadística II. Principio Cero y temperatura. Energía y Medio Ambiente. Aplicaciones sencillas del Primer Principio. Trabajo en Termodinámica. Física Estadística I.     Programa teórico de la asignatura 1. Potenciales termodinámicos. Entropía e irreversibilidad. Enunciados clásicos del Segundo Principio de la Termodinámica. 2. Equilibrio. Trabajo en un sistema hidrostático y en otros sistemas simples. 5. Formalismo termodinámico para sistemas cerrados. Equilibrio termodinámico. Concepto de calor. Física de la Atmósfera. Ecuaciones de Gibbs-Helmholtz. Representaciones alternativas. Equilibrio térmico. Variables termodinámicas.

Levine.gsu. 73  . Termodinámica.oxy. Puntos críticos. Clasificación de las transiciones de fase. Kondepudi.edu/   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia (3 horas por semana). Velasco Maíllo.   Bibliografía básica Básica C. 12.R. Vol. Transiciones de fase.edu/hbase/hframe. Transiciones de fase continuas. Münster. Prigogine. Ecuación fundamental y potenciales termodinámicos. Tercer Principio de la Termodinámica Enunciados y consecuencias del Tercer Principio de la Termodinámica. Termodinámica (Editorial Universitaria Ramón Areces) D. Adkins.W. 1 y 2 (Reverté) H.es/sbweb/fisica/estadistica/estadistica. Vol. Potencial químico. Tejerina. Zemansky y R.J. Sistemas de masa y composición variable.F. Transiciones de fase de primer orden. Fisicoquímica. Biel Gayé. Calor y Termodinámica (McGraw-Hill) Complementaria J. Regla de las fases. Termodinámica (Editorial AC) I. Vol.H. Formulación del Segundo Principio para sistemas abiertos.html http://entropysite.sc. Termodinámica del equilibrio (Reverté) J. Dittman. 11.htm http://hyperphysics. I.B.ehu.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Termodinámica  10. 1 y 2 (Paraninfo) Recursos en Internet http://www. • Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (2 horas por semana). Fernández Pineda. Classical Thermodynamics (Wiley-Interscience) C.phy-astr. Curso de Termodinámica (Alhambra Universidad) C.1 (McGraw-Hill) A. Callen. Curso sobre el formalismo y los métodos de la termodinámica. Ecuación de Clapeyron. Modern Thermodynamics (Wiley) M. S. Aguilar Peris. Condiciones de equilibrio.

El criterio de calificación final se mantendrá en la convocatoria de septiembre. de libre elección por parte del alumno.2 A + 0.8 E F=E donde A es la calificación correspondiente a “Otras actividades” y E es la calificación obtenida en el examen final (ambas sobre 10). aplicando la primera ecuación.     74  . Pequeñas pruebas individuales o colectivas realizadas durante el curso Calificación final La calificación final (F) será la mejor de las dos siguientes: F = 0. El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de tutorías. Para aprobar la asignatura. con objeto de resolver dudas o ampliar conceptos   Evaluación Realización de exámenes Peso 80% Se realizará un examen final consistente en una parte de cuestiones teóricoprácticas y otra parte de problemas. Para la realización de la parte del examen correspondiente a problemas se podrán consultar las notas de clase y libros de teoría.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Termodinámica  Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en clase. Otras actividades • •   Peso 20% Se realizarán las siguientes actividades de evaluación continua: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. se requerirá obtener un mínimo de 4 sobre 10 en la calificación correspondiente al examen final.

ucm.es e-mail OP Dpto.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Óptica        Grado en Física (curso 2012-13) Óptica Módulo: Curso: 4. P:prácticas.ucm.m-h@fis.ucm.es mcnavarr@fis.5 Prácticos: 3 Código Ficha de la asignatura: Materia: 800500 Física Clásica Formación General 2º Semestre: 2º 36% Carácter: Obligatorio Créd.es r.es alluis@fis.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a:   Grupo A B C D E   Profesor Luis Miguel Sánchez Brea Rosario Martínez Herrero Alfredo Luis Aina Mª Cruz Navarrete Fernández Luis Lorenzo Sánchez Soto 7.  75  .ucm.es *: T:teoría.m-h@fis.es lsanchez@fis. OP OP OP OP OP sanchezbrea@fis.ucm.5 Teóricos: Presencial: Rosario Martínez Herrero Despacho: 01-D05 e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P Dpto: r.

Conocer las distintas representaciones de la luz polarizada. concepto de coherencia.0 D 11 J. propagación de la luz en medios homogéneos.00-13. 8.30 11. Comprender la propagación de la luz en medios homogéneos.00-16. X. Conocer los procesos de interferencia y difracción y el fundamento de los distintos tipos de interferómetros y de las redes de difracción. poder de resolución. interferómetros. M. Despacho 01-D05 C 9 M. X V: 14. J: 14. Conocimientos previos necesarios   76  . Despacho 01-D08 E   10 M.30 12. Despacho 01-D09 Tutorías (horarios y lugar) B 11 L. Breve descripción de contenidos Polarización y ondas electromagnéticas en el vacío.30 Aula 9 L.00-14. interferencias. 10. V: 12. Entender el concepto de coherencia. 9. J: 13. Despacho 01-D03 Objetivos de la asignatura 7.30.30-16.00-15. M. redes de difracción.00.00. V: 10.30.30-13. teoría escalar de la difracción. Despacho 220.30-13.00-13.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Óptica    Grupo Día A L M J L M V L X V L X V M X V Horarios de clases Horas 9:00-10:30 9:00-10:30 9:00-11:00 10:30-12:00 10:30-12:00 10:00-12:00 15:00-16:30 15:00-16:30 15:00-17:00 16:30-18:00 16:30-18:00 16:00-18:00 12.00.

Vector de Poynting. Pedrotti. Óptica. Índice de refracción.   77  . Óptica Electromagnética. Introduction to Modern Optics. Propagación de la luz en medios homogéneos: Caracterización óptica de los medios. Modern Optics. Reflexión y refracción de la luz. (1997) Born y E. Ondas monocromáticas. Superposición de campos. K. Sharma. Physical Optics Clarendon Press. Poder resolutivo de los instrumentos. F. Akhmanov. S. J. M. Introduction to Optics. Casas. John Wiley & Sons. A. Guenther. 2. Interferómetros.London (1993) Complementaria S. Zaragoza (1994) G. R. Hecht. Óptica. Teoría escalar de la difracción: Aproximaciones de Fraunhoffer y Fresnel. Principles of Optics. New York (1989) R. Ondas electromagnéticas planas. Interferencias: Introducción a la teoría de la coherencia. Agulló. Optics. Madrid (2000) F. New York (1990) E. Ecuaciones de Maxwell. principles and applications. Librería Pons.Yu. Dover. Introducción al filtrado de frecuencias espaciales.   Bibliografía Básica J. Redes de difracción. 3. Wolf. Prentice-Hall. Caracterización de la polarización. Addison-Wesley Iberoamericana. López y F. 4. Fowles. Wilmington (1993) J. AddisonWesley Iberoamericana. Teoría escalar de la propagación de la luz en medios homogéneos. Cabrera. Elsevier Recursos en internet Utilización del Campus Virtual (por grupos). Cambridge University Press (1999) K.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Óptica    Programa de la asignatura Ondas electromagnéticas en el vacío: Espectro electromagnético.Nikitin.

es decir.65 E + 0. etc. tales como entrega de problemas y ejercicios propuestos por el profesor durante el curso. a discreción del profesor. en su conjunto. discusiones dirigidas.1 A siendo P y A . en las que se discutirán y resolverán dudas de forma personalizada o en pequeños grupos.Clases de teoría. ilustrados con ejemplos y aplicaciones. En las clases se utilizarán. Se utilizará el Campus Virtual como apoyo para la comunicación con los alumnos y el intercambio de información   Evaluación Realización de exámenes Se realizará un examen final escrito.     78  . etc. exposiciones de trabajos. Calificación final Cuando la nota del examen final sea mayor o igual a 4 la calificación final C será la máxima entre .La obtenida aplicando los porcentajes anteriores. .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                     Óptica    Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: . E (en una escala de 0 a 10) . en horario de clase.Tutorías.la pizarra. Otras actividades Peso: 35% Peso: 65% A lo largo del curso. la nota global de los pruebas escritas y la nota de las actividades complementarias.Clases prácticas. C = 0.La nota del examen final. actividades en el campus virtual. . se realizarán 2 ó 3 pruebas escritas. simulaciones por ordenador. donde se presentarán y comentarán los contenidos. respectivamente (en una escala de 0 a 10).25 P + 0. El 10 % restante de la nota final se podrá obtener mediante actividades complementarias. etc. el 25 % de la nota final. en las que se resolverán problemas y se podrán realizar también experiencias de cátedra. proyecciones con ordenador o transparencias.   Las notas de evaluación continua contabilizarán tanto en la convocatoria de junio como de septiembre. que valdrán.

ucm.es mabarrio@fis.es lucas. FA-III FA-III FM FM FM e-mail fsq@fis.ucm.es jacsan@fis.com Francisco Sánchez Quesada Jacobo Santamaría SánchezBarriga Lucas Pérez García Miguel Ángel González Barrio (temas 1-3)/Lucas Pérez García (temas 4-6) Guillermo Rivero Rodríguez *: T:teoría.es lucas.5 Prácticos: 2.5 Presencial: Miguel Ángel González Barrio Dpto: FM mabarrio@fis. P:prácticas.perez@fis.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3.   79  .ucm.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                              Electromagnetismo I        Grado en Física (curso 2012-13) Electromagnetismo I Módulo: Curso: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800501 Física Clásica Formación General 2º Semestre: 1º 36% Carácter: Obligatorio Créd.es guillermoriverorodriguez @gmail.ucm.perez@fis.es Despacho: Profesor 116 e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P Grupo A B C D E   Dpto.

Matemáticas. Breve descripción de contenidos Campos electrostático y magnetostático en el vacío y en medios materiales. 121) Tutorías (horarios y lugar) A B 11 Despacho del profesor (FA-III. Conocer los conceptos de energía y momento del campo electromagnético. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Electromagnetismo II. 118) C 9 Despacho del profesor (FM. ecuaciones de Maxwell. Comprender las bases experimentales y no experimentales y saber utilizar las ecuaciones de Maxwell en su forma diferencial e integral. Conocimientos previos necesarios Fundamentos de Física I y II. 116 y 210) E   10 Despacho del profesor (FM. Álgebra (cálculo diferencial e integral en una y varias variables. 210) D 11 Despacho de los profesores (FM. Electrodinámica clásica. campos variables con el tiempo. Óptica. y de la acción de los campos sobre las cargas. 113) Objetivos de la asignatura • • • Dominar la descripción básica de la creación de campos electromagnéticos por cargas y corrientes. Cálculo. matrices y determinantes).Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                              Electromagnetismo I    Grupo Horarios de clases Día M X J M X J M X J M X J L X V Horas 9:00-10:30 9:00-10:00 9:00-10:30 10:30-12:00 11:00-12:00 10:30-12:00 15:00-16:30 15:00-16:30 18:00-19:00 16:30-18:00 18:00-19:00 16:30-18:00 12:30-14:00 12:00-13:00 9:00-10:30 Aula 9 Despacho del profesor (FA-III.   80  .

Sistemas de coordenadas. Autoinducción e inducción mutua. Relaciones constitutivas. Relaciones constitutivas. Energía electrostática. Tema 5: El campo magnetostático en medios materiales. Energía electromagnética. Ecuaciones de Maxwell. Vector inducción magnética B. Ecuaciones de Maxwell. Gradiente de un campo escalar. Teorema de Gauss. Momento magnético. Cargas de polarización. Vector de Poynting. Formulación diferencial e integral de la ecuaciones del campo magnetostático. Circulación y flujo de un campo vectorial. Medios conductores y dieléctricos. Condiciones de contorno de los vectores B y H.   Tema 6: Campos electromagnéticos. Corrientes de imanación y polos magnéticos. Susceptibilidad y permitividad eléctrica. Generalización del teorema de Ampère: el vector H. Teorema de Gauss. Tema 2: El campo electrostático en el vacío. Formulación diferencial e integral de las ecuaciones del campo electrostático. Campo y potencial eléctrico. Ley de Biot–Savart.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                              Electromagnetismo I    Programa de la asignatura Tema 1: Campos escalares y vectoriales. Energía magnetostática. Potencial magnético vector A. Densidad de corriente y ecuación de continuidad.   Tema 3: El campo electrostático en medios dieléctricos. M. El vector desplazamiento eléctrico. Teorema de Stokes. Laplaciano. Desarrollo multipolar del potencial creado por una distribución de carga. Momento electromagnético. Condiciones en la frontera entre dos dieléctricos de los vectores E y D. Rotacional. Polarización eléctrica.     81  . Corriente de desplazamiento. Dipolo eléctrico. Ley de Ohm y fuerza electromotriz. Campo creado por un material imanado. Corriente eléctrica en conductores. Ley de Faraday–Lenz.  Tema 4: El campo magnetostático en el vacío. El vector imanación. Ley de Coulomb. Divergencia. P. Teorema de Helmholtz. Ley de Ampère. D. Susceptibilidad magnética. Potencial magnético escalar.

  II. Barcelona (1988).P.  Sánchez  Quesada.: Campos Electromagnéticos.  Prentice  Hall  International (1999).  Fundación  Areces.  J.:  A  student’s  guide  to  Maxwell’s  equations.  McGraw‐Hill  (Serie  Schaum). R.  Edminister..Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                              Electromagnetismo I      Bibliografía Básica Reitz.  López  Rodríguez.  México  (1992).  F. Nueva York (2008).   Lorrain.A.  W.  P  y  Courson.  J.  J.  Fernandez.  Milford.  L.  R. Addison‐Wesley (1996)..  Feynman.B.:  Introduction  to  Electrodynamics  (3rd. Madrid (2005).  A.  Fleisch. México (1979).:  Lecturas  de  Física. Madrid (1994).  J. E.:  Problemas  de  campos  electromagnéticos.  Selecciones  Científicas.  D.  Madrid (1997).  Edition).   82  .G.  D.M. M: Teoría electromagnética. Addison‐Wesley Iberoamericana (1987).  y  Núñez.  R. Limusa.. 4ª Ed.: Electromagnetismo (2ª edición).:  Fundamentos  de  la  Teoría  Electromagnética.  McGraw‐Hill  (Serie  Schaum).  V. Síntesis.  López..  y  Santamaría.  L.  E. McGraw‐Hill.  R. K.  M.  F.  Sánchez  Soto.J.. Reverté.        Recursos en Internet En Campus Virtual de la UCM.  Wangsness. Madrid (2003). Ed.  M.:  Fundamentos de Electromagnetismo.  Cambridge  University  Press.  R. Madrid (2000)..  Vol.  Zahn.  Electromagnetismo y Materia.  y  Sands.    Complementaria   Purcell.:  Problemas  resueltos  de  Electromagnetismo.  Sancho  Ruiz.:  100  problemas  de  Electromagnetismo.  Griffiths.  Alianza  Editorial.  R.  F.  D.  y  Christy.:  Campos  y  Ondas  electromagnéticos. México (1991).  Leighton.:  Electromagnetismo.

+ 0. o con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales. se suministrarán a los estudiantes formularios de autoevaluación y/o exámenes de convocatorias previas.es la calificación (sobre 10) correspondiente a otras actividades.Final2 la nota de cada una de las partes del examen final.Final1 + 0. Como parte de la evaluación continua. incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana). de libre elección por parte del alumno.Parc. todas sobre 10. Sólo podrán obtener una calificación en este apartado aquellos estudiantes que hayan asistido como mínimo a un 80% de las clases.+ 0. Serán experiencias sencillas que ilustren en algunos casos el tema en estudio. Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un libro de teoría.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 75% Se realizará un examen parcial liberatorio de materia al finalizar el tema 3. Calificación final La calificación final (tanto en la convocatoria de febrero como en la de septiembre) será la mejor de las siguientes: CFinal = 0. y NEx.5 NEx. realizadas asimismo en el aula.Final2 Donde NEx.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                              Electromagnetismo I    Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia.5 NEx. es la nota del parcial. Además.Parc.   83  . salvo ausencias debidamente justificadas.Final2 y NExamen = 0. La calificación de los exámenes será la mejor entre NExamen=0. estas lecciones se verán complementadas por experiencias de cátedra en el aula.5 NEx. Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (1 hora por semana) En las lecciones de teoría se usarán la pizarra y proyecciones con ordenador.5 NEx. Otras actividades Peso: 25% Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual. Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en la clase. y otra de los temas 4 a 6. Ocasionalmente. los estudiantes tendrán que entregar periódicamente problemas resueltos y/o trabajos específicos.75 N Examen CFinal = N Examen Donde NOtrasAct. Los exámenes consistirán en una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). y un examen final con dos partes: una correspondiente a los temas 1 a 3.Final1 y NEx.25 N OtrasAct .

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Electromagnetismo II        Grado en Física (curso 2012-13) Electromagnetismo II Módulo: Curso: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800502 Física Clásica Formación General 2º Semestre: 2º 36% Carácter: Obligatorio Créd.5 Presencial: José Luis Sebastián Franco Despacho: Profesor 102 e-mail T/P* T/P T/P Dpto: FA-III jlsf@fis. P:prácticas.ucm.es Grupo A B C Dpto.es E   T/P FA-III genoveva@fis.es *: T:teoría. FM FA-III FA-III Miguel Ángel González Barrio T/P Miguel Sancho Ruiz José Luis Sebastián Franco Rocío Ranchal Sánchez (temas 1-4) David Maestre Varea (temas 5-6) Genoveva Martínez López D T/P FM rociran@fis.5 Prácticos: 2.es jlsf@fis.es sancho@fis.ucm.es e-mail mabarrio@fis.ucm.ucm.ucm.  84  .ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3.ucm.es davidmaestre@fis.

Breve descripción de contenidos Potenciales electromagnéticos. Asimilar la estrecha relación entre el electromagnetismo y la teoría de la relatividad. Adquirir unos conocimientos básicos de los mecanismos de emisión de radiación electromagnética.X. Cálculo. sistemas radiantes. formulación relativista. Despacho (FM) 116 Miguel Sancho Ruiz L.M. Matemáticas. ondas electromagnéticas.X 11:00-13:00 Despacho (FA-III) 102 Rocío Ranchal Sánchez M y X: 10:00 a 13:00 Despacho (FM) 106 David Maestre Varea M y X: 10:00 a 13:00 Despacho (FM) 106 Genoveva Martínez L.V 9:30-11:30 Despacho (FA-III) 107 José Luis Sebastián Franco L. Conocimientos previos necesarios Electromagnetismo I. Álgebra Asignaturas en cuyo desarrollo influye Electrodinámica.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Electromagnetismo II    Grupo Horarios de clases Día L X V M X J L M J Horas 12:00-13:00 9:00-10:30 9:00-10:30 12:00-13:00 10:30-12:00 10:30-12:00 16:30-17:30 15:00-16:30 15:00-16:30 Aula 9 Miguel Ángel González J y V: 9:00 a 12:00. M y J: 15:00 a 17:00 Despacho (FA-III) 109 Tutorías (horarios y lugar) A B 11 C 9 D M X J 17:30-19:00 18:00-19:00 16:30-18:00 11 E   L M X 9:00-10:00 9:00-10:30 9:00-10:30 10 Objetivos de la asignatura • • • • Adquirir destreza en la resolución de problemas de contorno para el campo eléctrico y magnético. Óptica 85  . Comprender la propagación y transmisión de energía por ondas electromagnéticas libres y confinadas.

Electromagnetismo y Relatividad Transformaciones de Lorentz. Problemas de contorno: Campos estáticos El problema de contorno en electrostática y magnetostática. Radiación emitida por una carga acelerada. Representación fasorial. Ondas planas monocromáticas. cuadrivectores. El tensor campo electromagnético. Campos armónicos. invariantes. Condiciones de contorno. Teorema de reciprocidad. Relaciones constitutivas. Estructura del espacio-tiempo: intervalo y cono de luz. Aproximación cuasi-estática. Potenciales electromagnéticos. Tema 3. Electrodinámica relativista: el campo magnético como efecto relativista. Radiación Potenciales retardados.   86  . Cavidades resonantes. Modos TEM. Radiación de fuentes arbitrarias: antenas. Ecuaciones de onda. Radiación dipolar: dipolo eléctrico y dipolo magnético. Línea coaxial. Potenciales electromagnéticos. Ecuaciones de Maxwell. Unicidad de la solución. transformación de los campos. Método de imágenes. Ondas guiadas Introducción. Líneas de transmisión.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Electromagnetismo II      Programa teórico de la asignatura Tema 1. Método de separación de variables. Guías de onda rectangular. Potenciales de Liénard-Wiechert. Modos TE y TM. Tema 4. Polarización de ondas planas. Densidad y flujo de energía electromagnética. Propagación en dieléctricos y conductores. Ondas planas uniformes monocromáticas. Campos de velocidad y aceleración. Sistemas de conductores: coeficientes de potencial e influencia. Ecuaciones de Maxwell en el vacío y en medios materiales. Tema 5. Tema 2. Tema 6.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Electromagnetismo II    Bibliografía Básica Reitz. S. que los encontrará en el campus virtual. Editorial Síntesis. Quesada. Wangsness. Complementaria S. que serán proyectadas en el aula. los estudiantes tendrán que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos específicos. Santamaría. Griffths.    87  .J. Fondo Educativo Interamericano. 2: Electromagnetismo y Materia. Milford y Christy. Oxford University Press D. Recursos en Internet En Campus Virtual de la UCM: https://campusvirtual. Soto. 3ª Ed. al igual que resúmenes de temas de especial dificultad. Ocasionalmente. incluyéndose ejemplos y aplicaciones (3 horas por semana). Lorrain y Corson. Matthew Sadiku. Selecciones Científicas. “Campos Electromagnéticos”. "Elementos de Electromagnetismo". J. Prentice Hall. estas lecciones se verán complementadas con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales. “Fundamentos de la Teoría Electromagnética”. “Campos y Ondas Electromagnéticas”. Vol.ucm. “Fundamentos del Feynman.es/paginaAuxiliar/index. Limusa. Leighton y Sands. Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en la clase. AddisonWesley.html   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. “Lecturas de Física”. S. • Clases prácticas de problemas (1 hora por semana) En las lecciones de teoría se usará la pizarra y proyecciones con ordenador. Como parte de la evaluación continua. “Introduction to Electrodynamics”. Ruiz y Electromagnetismo”.

Participación en clases.5NEx_Parc_1 + 0.2NOtras_activ + 0. en cuyo caso el  peso de la primera será del 100. Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un solo libro de teoría. seminarios y tutorías.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Electromagnetismo II    Evaluación Realización de exámenes Peso(*): 80% Se realizará un examen parcial en horario de clase (al finalizar el tema 4) y un examen final. Calificación final •   La calificación final (tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre) será la mejor de las opciones: CFinal = 0. NFinal. La calificación final.8NFinal y CFinal = NFinal. El examen final comprenderá dos partes: el temario correspondiente al primer parcial (Ex_Final_1) y el resto de temario (Ex_Final_2). El examen parcial tendrá una estructura similar al examen final y tendrá carácter liberatorio. Donde NOtras_activ es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la obtenida de la realización de exámenes. Peso(*): 20% Se podrá obtener hasta 2 puntos realizando las siguientes actividades de evaluación continua: Otras actividades • Pequeñas pruebas escritas individuales realizadas durante las clases. se obtendrá de la mejor de las opciones: NFinal=0.5NEx_Final_2 Donde NEx_Parc_1 es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final_1 y NEx_Final_2 son las calificaciones obtenidas en cada una de las partes del examen final. Los exámenes tendrán una parte de cuestiones teórico-prácticas y una parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).5NEx_Final_1 + 0. de libre elección por parte del alumno.5NEx_Final_2 y NFinal = 0. Las notas del parcial y final son sobre 10. (*) Excepto si la calificación de exámenes es superior a la de otras actividades. relativa a exámenes.      88  .

es laf@lattice. Fernández Pérez *: T:teoría.es maroto@fis.es laf@lattice.5 Prácticos: 2.ucm.es mjrplaza@fis.es Grupo A B C D E   Juan Ramírez Mittelbrunn Juan Ramírez Mittelbrunn Antonio López Maroto Luis A.ucm.ucm.es Dpto.fis.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3. P:prácticas  89  .5 Presencial: Juan Ramírez Mittelbrunn Despacho: Profesor D7 e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P T/P FT-I FT-I Dpto: FTI juanrami@fis.ucm.es juanrami@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                       Física Cuántica I        Grado en Física (curso 2012-13) Física Cuántica I Código Ficha de la asignatura: Materia: 800503 Física Cuántica y Estadística Módulo: Curso: Formación General 2º Semestre: 2º 36% Carácter: Obligatorio Créd. Fernández Pérez María Jesús Rodríguez Plaza Luis A.fis.ucm.ucm. FT-I FT-I FT-I e-mail juanrami@fis.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                       Física Cuántica I    Grupo Horarios de clases Día L M J L M V L X V L M X L M V Horas 10:30-12:00 10:30-12:00 11:00-12:00 9:00-10:30 9:00-10:30 9:00-10:00 17:30-19:00 17:30-19:00 17:00-18:00 15:00-16:30 16:30-17:30 15:00-16:30 11:30-12-30 10:30-12:00 09:00-10:30 Aula 9 J: 9:00 a 10:30 y 12:00 a 13:30 V: 10:00 a 10:30 y 11:00 a 13:30 Tutorías (horarios y lugar) A B 11 J: 9:00 a 10:30 y 12:00 a 13:30 V: 10:00 a 10:30 y 11:00 a 13:30 C 9 M y J: 15:00 a 17:00 V: 11:00 a 13:00 LAF L: 9:30 a 11:30 M: 16:30 a 18:00 X: 14:00 a 16:30 MJRP L-X-V: 11:30 a 13:30 L: 9:30 a 11:30 M: 16:30 a 18:00 X: 14:00 a 16:30 D 11 E                             10 90  .

como por ejemplo: Física Cuántica II.Aprender a utilizar la ecuación de Schrödinger y su interpretación probabilista.             91  . . su dominio es imprescindible como prerrequisito para un gran número de asignaturas de los cursos tercero y cuarto. Oscilador armónico y átomo de hidrógeno.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                       Física Cuántica I          Objetivos de la asignatura . Breve descripción de contenidos Origen y bases experimentales de la Física Cuántica. Ecuación de Schrödinger: potenciales unidimensionales y tridimensionales. y Métodos Matemáticos I de segundo curso. Estructura de la Materia. .Resolver problemas unidimensionales y tridimensionales con simetría esférica.Adquirir y aprender el manejo de los conceptos fundamentales de la Física Cuántica. Mecánica Cuántica etc. Conocimientos previos necesarios Para cursar la asignatura con aprovechamiento es imprescindible dominar los conceptos y técnicas matemáticas que se enseñan en las asignaturas de Álgebra y Cálculo de primer curso. Formalismo matemático: estados y observables. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Por tratarse de una asignatura de carácter básico y fundamental.

Evolución temporal. Espacios de Hilbert. Estados generalizados y distribuciones.5 1. Vectores ket y vectores bra. 2. Oscilador armónico en dos y tres dimensiones. Ecuación de Schrödinger. Dispersión Compton. Paquete mínimo. Separación en coordenadas esféricas. Postulados de la Mecánica Cuántica para estados puros. Coeficientes de reflexión y transmisión.5 3 3 2. Potenciales centrales. Modelo atómico de Bohr. Valores esperados y teorema de Ehrenfest. Ejemplos de preparaciones y medidas. Experimento de Davisson-Germer. 5. Resolución algebraica. Origenes y bases experimentales de la Física Cuántica. Radiación del cuerpo negro. Relaciones de indeterminación de Heisenberg. Polinomios de Laguerre. Relación de indetermnación energía-tiempo. Ecuación radial. Separación de variables en cartesianas. Efecto fotoeléctrico. Resolución mediante series. Relaciones de indeterminación. Estados ligados en problemas tridimensionales. Interpretación probabilista de la función de onda y ecuación de continuidad. Operadores autoadjuntos y observables. Efecto túnel. 6. Transformación de Fourier. Representaciones de posiciones y de momentos. Conjuntos completos de observables compatibles. Pozo esférico infinito. Ondas de de Broglie. 4. 3. Polinomios de Hermite. Estados estacionarios. Espectro y funciones de onda. El oscilador armónico unidimensional. Estados ligados. Armónicos esféricos: construcción y propiedades.5 3. Formalismo matemático de la Mecánica Cuántica.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                       Física Cuántica I    Programa teórico de la asignatura 1. Pozo infinito en dos y tres dimensiones. Separación en coordenadas polares para sistemas bidimensionales. Oscilador armónico isótropo. Pozos y barreras de potencial. Operadores creación y destrucción.5 92  . Átomo de Hidrógeno: espectro de estados ligados y funciones de onda. operadores escalera y espectro. Propiedades de las soluciones de la ecuación de Schrödinger y espectro del hamiltoniano. Experimento de la doble rendija. Sem*: Duración aproximada de cada tema en semanas     Sem* 1. Constantes del movimiento. Momento angular: relaciones de conmutación. Problemas unidimensionales. Resonancias. Experimento de FranckHertz.

M. 1997. 8. C. Finn. 5. 1971. Press. B. Quantum Mechanics. The Feynman Lectures on Physics. Pirámide. Pascual. Laloë. Springer. Londres 1958. Quantum Physics. 93  . Ed: Dover. 3. Feynman. Principles of Quantum Mechanics. R. 1999. E. Flügge. D. L. Cambridge Univ. (Vol III: Fundamentos Cuánticos y Estadísticos). Goldman. Diu. Ed. 12. 2006. 1989. Krivchenkov. Ed. R. Quantum Physics. Nueva York 1993. R. M. P.Enseñar las técnicas de cálculo básicas de la Física Cuántica. Problems in Quantum Mechanics. Ballentine. Ed. Pergamonn Press. Limusa. I. Fondo Educativo Interamericano. 13. Quantum Mechanics. S. 14. Ed. México 1978.Explicar los conceptos y hechos empíricos fundamentales de la Física Cuántica. desarrollar en él. Quantum Mechanics. Ed. Madrid. Eudema. Problems in Quantum Mechanics. Cohen-Tannoudji. Madrid. . Le Bellac. Shankar. John Wiley. M. Addison-Wesley. R. Squires. University of Bangalore Press. L. Eisberg. Alonso. L. Ed. el manejo y la familiaridad con los conceptos cuánticos. Sands. 7. Nueva York 1994. Gasiorowicz. 6. Mecánica Cuántica. E. Galindo. Plenum Press. 11. . Practical Quantum Mechanics. Lifshitz. 2003. John Wiley. A. Singapore 1998. 9. Ed. Resnick. Física Cuántica . 10. F. 2. 1967. Ed. C. R. M. Física Cuántica. Leighton. Ed.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                       Física Cuántica I  Bibliografía Básica 1. Ed. Ed. World Scientific. S. Física. Landau. V. Recursos en internet   Metodología A) Clases de teoría y problemas en las que se abordarán los siguientes objetivos: . 1997. Nueva York 1977. Complementaria 4. Sánchez del Río. G. de la insistencia en los aspectos mas relevantes y del fomento de la participación activa del alumno.A través de la discusión con ejemplos. I.

Otras actividades Peso: 30% Las actividades de evaluación continua.Todas las preguntas serán muy precisas y concretas.Los examenes constarán de cuestiones teóricas.   94  .La corrección del examen final dará lugar a una calificación E cuyo valor estará comprendido entre 0 y 7 puntos. . Calificación final La calificación final N estará comprendida entre 0 y 10 puntos. y las respuestas también deberían serlo. C) Se estimulará la discusión. y/o problemas de mayor extensión. y adquiriendo de forma secuencial las destrezas correspondientes a los contenidos y objetivos de la asignatura. pequeños problemas. D) Se contempla la realización de algunas pruebas de evaluación continua. G }. G = 10/7 E. darán lugar en su conjunto a una calificación C cuyo valor estará comprendido entre 0 y 3 puntos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                       Física Cuántica I  B) Se entregarán a los alumnos hojas con enunciados de problemas especialmente diseñadas para que el alumno vaya ejercitándose de manera gradual. el trabajo en grupo y la participación en tutorías.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% . . y se obtendrá como el mayor de los dos siguientes números F y G: F= E+C . como por ejemplo las pruebas que se contemplan en el epígrafe D) del apartado de metodología. tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre. es decir la calificación final es N = max{ F.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos I        Grado en Física (curso 2012-13) Métodos Matemáticos I Módulo: Curso: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800504 Métodos Matemáticos de la Física Formación General 2º Semestre: 1º 36% Carácter: Obligatorio Créd. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: Francisco Guil Guerrero Despacho: Profesor Federico Finkel Morgenstern Francisco Guil Guerrero Francisco Guil Guerrero Francisco J.es Dpto.es ffinkel@fis.ucm.es *: T:teoría.ucm.ucm.ucm.es chinea@fis.  95  .5 Presencial: Dpto: fguil@fis.ucm.5 Prácticos: 2. Chinea Trujillo Federico Finkel Morgenstern 25 6 Teóricos: 3. P:prácticas.ucm.es fguil@fis. FT-II FT-II FT-II FT-II FT-II e-mail FT-II e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P Grupo A B C D E     ffinkel@fis.es fguil@fis.

X.30–15.30 (desp. X. 25. 14. M.30–15. módulo oeste) 1er cuatrimestre: M. 16:00–18:00 J: 12:00–14:00 2º cuatrimestre: M. X: 12:00–13:00. M. 25. módulo oeste) 1er cuatrimestre: L: 10:30–13:00. 20. X. 20. 14:15–16:15 V: 14:15–15:45 2º cuatrimestre: M.30 (desp. X: 12:00–13:00. J: 15:30–18:30 (desp. módulo oeste) 1er cuatrimestre: M: 12:00–14:00. 14:15–16:15 V: 14:15–15:45 2º cuatrimestre: M. J: 10:30–12:30 (desp. 31. módulo oeste) Tutorías (horarios y lugar) A X J V 12:00-13:00 12:00-13:30 11:00-12:30 9 B M X V 12:00-13:00 12:00-13:30 11:00-12:30 11 C M X J 16:30-18:00 18:00-19:00 16:30-18:00 9 D M X J 18:00-19:00 15:00-16:30 15:00-16:30 11 E L M X 9:00-10:30 12:00-13:30 13:00-14:00 10   96  . J: 14:30–16:30 2º cuatrimestre: L. 14. J: 10:30–12:30 (desp. J: 14:30–16:30 2º cuatrimestre: L. módulo oeste) 1er cuatrimestre: M. X.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos I    Grupo Horarios de clases Día Horas Aula 1er cuatrimestre: L: 10:30–13:00.

Derivabilidad. Termodinámica. Mecánica Clásica. Espacio de soluciones de una ecuación lineal de orden n. El teorema de Cauchy Integración sobre arcos. 5. Métodos para el cálculo de residuos. Aplicaciones al cálculo de integrales definidas. Ecuaciones diferenciales ordinarias Aspectos generales. 6. Ecuaciones de Cauchy–Riemann. funciones de variable compleja Conocimientos previos necesarios Cálculo de funciones de una y varias variables reales. Fórmula integral de Cauchy y sus consecuencias. El método de integración de los residuos Teorema de los residuos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos I    Objetivos de la asignatura • Analizar y resolver ecuaciones diferenciales ordinarias básicas y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales • Entender el concepto de función analítica de variable compleja y conocer sus propiedades fundamentales. Teorema de Cauchy. Teorema de Laurent. 2. Existencia y unicidad de soluciones. álgebra lineal Asignaturas en cuyo desarrollo influye La mayor parte de las asignaturas del grado. Reducción del orden. 3. Representación de funciones analíticas mediante series Series de potencias. Matriz fundamental. sistemas de ecuaciones diferenciales. Teorema de Taylor. Métodos elementales de integración. Funciones analíticas Definición y propiedades algebraicas de los números complejos. Aprender a utilizar el teorema de los residuos para el cálculo de integrales Breve descripción de contenidos Ecuaciones diferenciales ordinarias. Electromagnetismo. Sistemas y ecuaciones diferenciales lineales Espacio de soluciones de un sistema lineal. Física Estadística y Física Cuántica     Programa de la asignatura 1. 97  . incluyendo Métodos Matemáticos II. 4. Series de Laurent. Método de variación de constantes para ecuaciones y sistemas lineales. Clasificación de singularidades aisladas. Wronskiano. Funciones elementales.

Madrid. y Churchill. Exponencial de una matriz.E.. Manual de Métodos Matemáticos I.W.     Bibliografía Básica Boyce. Complementaria Alhfors. DiPrima. J. 2011. A. Manual de Variable Compleja. Ecuaciones diferenciales ordinarias.. 1999.R. 1971.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos I  7. Variable compleja y aplicaciones.. San Francisco.. G. McGraw– Hill. Manual de Ecuaciones Diferenciales I. McGraw–Hill. Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera. Solución general de un sistema lineal homogéneo con coeficientes constantes. F. J.. Limusa. 1993.E. 1998. Método de los coeficientes indeterminados. Sistemas y ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes Solución general de una ecuación lineal homogénea de orden n.C.. UCM. R. Con aplicaciones y notas históricas. Análisis de variable compleja: introducción a la teoría de funciones analíticas de una variable compleja. Marsden.. Finkel. Freeman. Madrid. 1974. F.V. UCM. 2009.. Spiegel.. Recursos en internet   98  . Brown.J. Métodos prácticos para el cálculo de la exponencial matricial. R. McGraw–Hill.. Editorial Reverté. Ecuaciones diferenciales. Finkel. y Hoffman.V. 2009. O. 2007. Plaat. 1996.F. y González López. Basic Complex Analysis (3rd ed. M.). W. Variable Compleja. L. A. M. González López. y González López. A.. UCM. Simmons.

siendo E y A respectivamente las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. exámenes de convocatorias previas y otro material docente. ampliar conceptos. etc. bien a través del Campus Virtual o de las webs personales de los profesores.     99  .     Evaluación Realización de exámenes Calificación obtenida en el examen final de la asignatura. Se procurará que dicho material esté a disposición de los alumnos en internet. aunque podrán ser complementadas ocasionalmente con proyecciones con ordenador.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos I    Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría.    Calificación final La calificación final CF (tanto en la convocatoria de febrero como en la de septiembre) obtenida por el alumno se calculará aplicando la siguiente fórmula: CF = max(E. 0.5 horas por semana) • Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas (aprox. Otras actividades Peso: 20% Peso: 80% Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso.8 E + 0. 2. que podrán ser resueltos en clase o evaluados mediante pruebas escritas realizadas durante el horario de clases. con objeto de resolver dudas.2 A). El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de tutorías.5 horas por semana) Las lecciones de teoría y la resolución de problemas tendrán lugar fundamentalmente en la pizarra. También se les suministrarán problemas resueltos. ambas en la escala 0–10. 1. donde se explicarán los conceptos fundamentales de la materia. incluyéndose ejemplos y aplicaciones (aprox. Se entregará a los estudiantes una colección de problemas con antelación a su resolución en clase.

es pparanda@fis.ucm.5 Prácticos: 2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos II        Grado en Física (curso 2012-13) Métodos Matemáticos II Módulo: Curso: Código Ficha de la asignatura: Materia: 800505 Métodos Matemáticos de la Física Formación General 2º Semestre: 2º 36% Carácter: Obligatorio Créd.ucm.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3.es Miguel Á.es pparanda@fis. FT-II FT-II FT-II FT-I FT-II e-mail rodrigue@fis. P:prácticas.ucm.es FT-II Grupo A B C D E Dpto.  100  . Rodríguez González Miguel Á.5 Presencial: José Ignacio Aranda Iriarte Despacho: Profesor 18.es mjrplaza@fis. Rodríguez González José Ignacio Aranda Iriarte Mª Jesús Rodríguez Plaza José Ignacio Aranda Iriarte *: T:teoría.es rodrigue@fis.ucm. 2ªO e-mail T/P* T/P T/P T/P T/P T/P Dpto: pparanda@fis.ucm.

resolución de problemas de contorno. • Aprender el uso de los métodos del análisis de Fourier y su aplicación a las ecuaciones diferenciales. planta 3 Oeste L de 14:30 a 16:30 M-J de 11:00 a 13:00 Despacho 18.   101  . Conocimientos previos necesarios Cálculo en una y varias variables. Ecuaciones diferenciales ordinarias lineales.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos II    Grupo Horarios de clases Día X J V L X J M X J M J V L X V Horas 10:30-12:00 12:00-13:00 10:30-12:00 12:00-13:00 9:00-10:30 9:00-10:30 16:30-18:00 16:30-17:30 16:30-18:00 15:00-16:30 15:00-16:30 15:00-16:00 10:00 – 11:30 10:30 – 12:00 10:30 – 11:30 Aula 9 L-J de 14:30 a 16:00 X de 11:30 a 13:00 J de 10:30 a 12:00 Despacho 27. • Conocer las propiedades principales de las funciones especiales más usadas en Física. planta 2 Oeste L-J de 14:30 a 16:00 X de 11:30 a 13:00 J de 10:30 a 12:00 Despacho 27. planta 2 Oeste L-X-V de 11:30 a 13:30 Despacho 20. series y transformadas de Fourier. planta 2 Oeste L de 14:30 a 16:30 M-J de 11:00 a 13:00 Despacho 18. planta 2 Oeste Tutorías (horarios y lugar) A B 11 C 9 D 11 E     10 Objetivos de la asignatura • Estudiar las ecuaciones en derivadas parciales básicas de la Física y dominar las técnicas fundamentales de obtención de soluciones. Breve descripción de contenidos Ecuaciones en derivadas parciales. funciones especiales.

Weinberger. McGraw-Hill • Fourier Series. Problemas en coordenadas cartesianas y polares. Problemas en dos variables homogéneos y no homogéneos para las ecuaciones del calor. Boyce y Richard C. parabólicas y elípticas. Puntos ordinarios y singulares regulares.es/~pparanda/EDPs. Transformada de Fourier.fis. EDP: método de separación de variables. Condiciones de contorno e iniciales. Prentice Hall • Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera. 6. (http://jacobi. Simmons. cilíndricas y esféricas.html) • Ecuaciones diferenciales en derivadas parciales. 3. 5. Tolstov. con aplicaciones y notas históricas. Strauss. La ecuación de ondas. 4. Separación de variables en coordenadas cartesianas. Ortogonalidad. Pepe Aranda.ucm. Desarrollos en serie de autofunciones. EDP lineales de segundo orden: hiperbólicas. Soluciones en forma de serie de EDO. Autovalores y autofunciones. Richard Habermann. Ecuaciones de Legendre y Bessel. Problemas en más de dos variables. EDP de primer orden. 2. George F. Georgi P. Dover   Recursos en internet Se utilizará el Campus Virtual   102  . Series trigonométricas de Fourier. An introduction. Hans F. DiPrima. ondas y Laplace. Limusa-Wiley • Partial differential equations. Reverté • Ecuaciones diferenciales.     Bibliografía Básica • Ecuaciones en Derivadas Parciales con Series de Fourier y Problemas de Contorno. William E. Introducción a las ecuaciones en derivadas parciales. Problemas de contorno para EDO. Aplicación a EDP en recintos infinitos. William A. Wiley Complementaria • Apuntes de Métodos II (EDPs). Las ecuaciones de la Física-Matemática.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos II    Programa teórico de la asignatura 1.

algún programa de ordenador. esa nota E deberá ser superior a 3.     103  . La nota final A de otras actividades será un número entre 0 y 3 puntos.75 * E es 10.75 * E . la calificación final CF vendrá dada (si E ≥ 3.. • Realización individual de problemas evaluables en horas de clase. Una nota E ≥ 5 supondrá la aprobación de la asignatura. E ) [Aunque el valor máximo de A + 0. Los estudiantes dispondrán previamente de los enunciados de estos problemas. individualmente o en grupo. Se realizarán además algunas de estas actividades: entrega de ejercicios y trabajos hechos en casa. Se usará la pizarra de manera habitual y.5 puntos. Para poder compensar la nota de exámenes con los puntos obtenidos con las 'otras actividades'.     Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% El examen final de junio (y de septiembre) consistirá en la resolución por escrito de problemas similares a los propuestos durante el curso. El examen tendrá una calificación E de 0 a 10 puntos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Métodos Matemáticos II    Metodología En las clases se alternarán lecciones de teoría para explicar los principales conceptos de la materia. excepcionalmente. Otras actividades Peso: 30% Se realizarán actividades de evaluación continua de alguno de estos tipos: • Entrega de problemas a lo largo del curso de forma individual o en grupo. con resolución de problemas. controles en horario de clase para ser calificados. Esta nota se tendrá en cuenta en la convocatoria de septiembre..5 ) por la fórmula: CF = máx ( A + 0.  Calificación final Si E es la nota del examen final y A la nota final de otras actividades.5 puntos. la nota máxima en actas será 10]. incluyéndose ejemplos y aplicaciones.

perez@fis.ucm.es emilio. ECTS:   800506 Formación General 2º 6 Semestre: Presencial: Anual 39% Mª del Carmen García Payo Profesores Coordinadores: Despacho: Despacho: Grupo A Profesor Mª del Carmen García Payo Emilio Nogales Díaz Lucas Pérez García Mª del Carmen García Payo B Emilio Nogales Díaz Lucas Pérez García Mª del Carmen García Payo C Emilio Nogales Díaz Lucas Pérez García Mª del Carmen García Payo D Emilio Nogales Díaz Lucas Pérez García Mª del Carmen García Payo E   Grupo Dpto: FA-I mcgpayo@fis.nogales@fis.es lucas.es emilio.nogales@fis.ucm.nogales@fis.perez@fis.perez@fis.es lucas.nogales@fis.es mcgpayo@fis.ucm.es Dpto: FM emilio.nogales@fis.perez@fis.nogales@fis.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II        Grado en Física (curso 2012-13) Laboratorio de Física II Laboratorio de Física Obligatorio 7.es lucas.ucm.es mcgpayo@fis.5 Laboratorio: Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es e-mail mcgpayo@fis.es lucas. FA-I FM FM FA-I FM FM FA-I FM FM FA-I FM FM FA-I FM FM Emilio Nogales Díaz Lucas Pérez García Profesor T/L* Dpto e-mail 104  .perez@fis.es emilio.es emilio.ucm.ucm.ucm.es mcgpayo@fis.ucm.5 Teóricos: Módulo: Curso: 1.es emilio.es mcgpayo@fis.ucm.ucm.ucm.es 115 126 e-mail e-mail T/L* T T T T T T T T T T T T T T T Emilio Nogales Díaz Dpto.ucm.ucm.es lucas.ucm.ucm.ucm.

ucm.perez@icmm.ucm.ucm.es elenadg@fis.es dperezla@fis.es anaur@fis.ucm.csic.es armando.es elenadg@fis.ucm.ucm.es 105  .es cruedasa@fis.leon@fis.relano@fis.es amparo@fis.com rafael.ucm.ucm.ucm.es fazket@gmail.es cygnus@fis.ucm.es anaur@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Armando Relaño Elvira González (1er sem) L1 Ana Urbieta (2º sem) David Pérez de Lara Juan Antonio Quiroga José Mª Ortíz de Zárate Elena Díaz (1 sem) L2 Ana Urbieta (2º sem) Geraldo Cristian Vasquez Juan Antonio Quiroga Juan Pedro Gª Villaluenga (1º sem) Mª Amparo Izquierdo Gil (2º sem) L3 Elvira González (1er sem) Ana Urbieta (2º sem) Carlos León Yebra Juan Antonio Quiroga Armando Relaño Elena Díaz (1er sem) L4 Ana Urbieta (2º sem) Carlos León Yebra Juan Antonio Quiroga Armando Velázquez (1º sem) José Mª Ortíz de Zárate (2º sem) L5 Emilio Nogales Pilar Marín Palacios Rafael Pérez del Real Cristóbal Rueda Sánchez Elena Díaz (1er sem) L6 Fernando Gálvez (2º sem) Rafael Mayo García Rafael Pérez del Real   er L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L FA-I FM FM OP FA-I FM FM OP FA-I FM armando.ucm.es emilio.es rafael.es juanpgv@fis.ucm.ucm.perez@icmm.ucm.es jmortizz@fis.relano@fis.es fergalonso@hotmail.es FA-III carlos.ucm.nogales@fis.ucm.es armandovelazquez@fis.com rafael.com aq@fis.es aq@fis.ucm.leon@fis.mayo@ciemat.es cygnus@fis.ucm.es OP FA-I FM aq@fis.ucm.es OP FA-I FM FM OP FA-I FM OP aq@fis.ucm.ucm.ucm.es elenadg@fis.ucm.es anaur@fis.es pmarinpalacios@gmail.ucm.csic.es FA-III carlos.es jmortizz@fis.es anaur@fis.ucm.

es FM FM OP FA-I FM FM OP mvilasantos@gmail.es mvilasantos@gmail.es jmortizz@fis.ucm.ucm.ucm.ucm.ucm.perez@icmm.mayo@ciemat.com rafael.perez@icmm.es jmortizz@fis.es vvjimeno@fis.ucm.ucm.es armandovelazquez@fis.com rafael.es FM FM OP FA-I FM FM OP elenadg@fis.es rafael.csic.es armandovelazquez@fis.cebriano@gmail.es L8 Alicia Prados (2º sem) Rafael Mayo García Juan Antonio Quiroga Armando Velázquez (1º sem) José Mª Ortíz de Zárate (2º sem) Belén Sotillo (1 sem) Carlos Díaz-Guerra (2º sem) Rafael Mayo García Rafael Pérez del Real Cristóbal Rueda Sánchez Elena Díaz (1er sem) er L9 FA-I cruedasa@fis.csic.ucm.mayo@ciemat.es aliciapradosdiaz@hotmail.perez@icmm.ucm.es rafael.es L10 Alicia Prados (2º sem) Teresa Cebriano Ramírez Rafael Pérez del Real Armando Velázquez (1º sem) José Mª Ortíz de Zárate (2º sem) María Vila (1er sem) Beatriz Martínez (2º sem) Rafael Mayo García Juan Antonio Quiroga L11 *: T:teoría.com aliciapradosdiaz@hotmail.ucm.csic.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II    Grupo Profesor Cristóbal Rueda Sánchez David Pérez de Lara Víctor Velasco Jimeno Rafael Pérez del Real Armando Velázquez María Vila (1er sem) T/L* Dpto e-mail dperezla@fis.ucm.mayo@ciemat.es cdiazgue@fis. L:laboratorios  106  .ucm.ucm.es rafael.es FM FM OP L7 FA-I armandovelazquez@fis.es aq@fis.com teresa.es aq@fis.es L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L FA-I cruedasa@fis.es rafael.com bmpabon@fis.es bsotillo@fis.ucm.

126 planta 2 X. V: 11:00 . 210 planta 2 X. Nogales Díaz: Desp.13:00 J: 14:30 – 16:30 Tutorías (horarios y lugar) B J 12:00-13:30 11 C M 18:00-19:30 9 D J 18:00-19:30 11 E L 12:30-14:00 10 107  .13:00 J: 14:30 – 16:30 L. 115 planta 1 M: 10:30-12:00 y 15:30-17:00 X:12:00-13:00 E. 115 planta 1 M: 10:30-12:00 y 15:30-17:00 X:12:00-13:00 E.13:00 J: 14:30 – 16:30 Tutorías (horarios y lugar) A B J 12:00 -13:30 11 C M 18:00 -19:30 9 D J 18:00 -19:30 11 E V 12:30 -14:00 10 2º SEMESTRE (NOTA: se impartirán las clases durante las 5 primeras semanas) Grupo A Horarios de clases Día M Horas 12:00-13:30 Aula 9 M. García Payo: Desp.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II    Horarios de clases 1er SEMESTRE (NOTA: se impartirán las clases durante las 4 primeras semanas) Grupo Horarios de clases Día M Horas 12:00 -13:30 Aula 9 M. Pérez García Desp. V: 11:00 . Nogales Díaz: Desp. V: 11:00 .C. García Payo: Desp. 126 planta 2 X.C.

23/04/13 30/04/13 .11/12/12 .Se dedicará parte de la sesión de laboratorio a la discusión de los resultados obtenidos en la actual sesión así como de los informes entregados de las sesiones previas.22/05/13 Nº sesiones Horas 9:30-13:30 10:00-13:00 10:00-14:00 9:30-13:30 9:30-13:30 9:30-11:30 21 Lab. .16/04/13 . .12/03/13 .04/12/12 .07/05/13 .19/03/13 .05/03/13 . Observaciones Generales sobre las sesiones de laboratorio: . MyO Tm Tm El y M MyO FQ 108  .20/11/12 27/11/12 .En algunos casos se entregará el informe de las prácticas en la misma sesión de laboratorio. Notación de las tablas para los laboratorios: Tm: Laboratorio de Termodinámica M y O: Laboratorio de Mecánica y Ondas El y M: Laboratorio de Electricidad y Magnetismo FQ: Laboratorio de Física Cuántica   Calendario de Grupos de Laboratorios Grupo Día 30/10/12 . Es importante que los alumnos revisen los posibles solapamientos ya que no se podrán realizar cambios de grupo por este motivo (excepto en los casos contemplados en las normas de matriculación de la Facultad de Físicas).06/11/12 .18/12/12 L1 26/02/13 . Las prácticas se realizarán por parejas de alumnos que se mantendrán durante todo el curso.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Calendario y Horarios de Grupos de Laboratorio AVISO: La asignación de los grupos de laboratorio se realizará a través de automatrícula.14/05/13 Miércoles 08/05/13 . .02/04/13 09/04/13 .POR NECESIDADES DE CALENDARIO.13/11/12 .En Física Cuántica se realizará un control durante la sesión. LAS PRÁCTICAS DE FÍSICA CUÁNTICA SE REALIZAN UN DIA DE LA SEMANA DISTINTO AL HABITUAL DE CADA GRUPO.

22/04/13 .24/05/13 Jueves 16/05/13 .23/05/13 Miércoles 08/05/13 .23/11/12 30/11/12 .20/05/13   Horas 9:30-13:30 10:00-13:00 10:00-14:00 9:30-13:30 9:30-13:30 9:30-11:30 9:30-13:30 10:30-13:30 10:00-14:00 10:00-14:00 9:30-13:30 11:30-13:30 10:00-13:00 9:30-13:30 10:00-14:00 9:30-13:30 10:00-14:00 9:30-11:30 15:00-19:00 15:00-18:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-17:00 16:00-19:00 15:00-19:00 16:00-20:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-17:00 Lab.03/12/12 .11/03/13 .20/11/12 27/11/12 .11/12/12 .22/05/13 Martes 07/05/13 .14/12/12 .10/12/12 .15/03/13 .17/12/12 L5 25/02/13 .04/04/13 11/04/13 .21/11/12 28/11/12 .16/11/12 .14/05/13 25/10/12 .27/02/13 .14/11/12 .12/03/13 .05/04/13 12/04/13 .25/04/13 09/05/13 .06/03/13 .22/11/12 29/11/12 .23/04/13 30/04/13 .18/12/12 L6  26/02/13 .18/03/13 .19/04/13 .14/05/13 Lunes 13/05/13 .06/11/12 .10/01/13 L3  28/02/13 .26/10/12 .23/05/13 29/10/12 .10/04/13 .13/05/13 .19/12/12 L2  20/02/13 .16/04/13 .29/04/13 06/05/13 .20/03/13 03/04/13 .02/04/13 09/04/13 .08/04/13 15/04/13 .18/04/13 .12/12/12 .08/05/13 .21/12/12 .07/11/12 .20/12/12 .22/05/13 19/10/12 .16/05/13 .21/03/13 .04/03/13 .01/03/13 .11/01/13 L4 22/02/13 .13/03/13 .17/05/13 .17/04/13 24/04/13 .05/12/12 .08/03/13 .07/03/13 .05/11/12 .13/12/12 .13/11/12 .19/03/13 .19/11/12 26/11/12 . MyO Tm Tm MyO El y M FQ MyO Tm Tm El y M MyO FQ Tm MyO Tm MyO El y M FQ MyO Tm Tm El y M MyO FQ Tm MyO Tm El y M MyO FQ 109  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Calendario de Grupos de Laboratorios (Continuación) Grupo Día 31/10/12 .14/05/13 30/10/12 .08/11/12 .20/05/13 Martes 07/05/13 .05/03/13 .26/04/13 10/05/13 .07/05/13 .04/12/12 .15/11/12 .14/03/13 .12/11/12 .

10/04/13 .08/04/13 .13/03/13 .20/05/13 Jueves 16/05/13 .10/01/13 L8 28/02/13 .07/03/13 .11/04/13 18/04/13 .15/11/12 .04/03/13 .03/12/12 .08/11/12 .11/03/13 18/03/13 .22/05/13 Jueves 16/05/13 .10/12/13 .15/11/12 .06/03/13 13/03/13 .27/02/13 .25/04/13 .25/04/13 09/05/13 .20/03/13 03/04/13 .19/11/12 26/11/12 .14/03/13 21/03/13 .27/02/13 .04/04/13 11/04/13 .04/04/13 .14/11/12 .05/11/12 .21/11/12 28/11/12 .17/04/13 24/04/13 .15/04/13 22/04/13 .13/12/12 .07/11/12 .03/04/13 10/04/13 .08/05/13 .12/12/12 .21/11/12 28/11/12 .10/01/13 L11 28/02/13 .23/05/13 Miércoles 08/05/13 .18/04/13 .22/11/12 29/11/12 .23/05/13 25/10/12 .05/12/12 .23/05/13 Martes 08/05/13 .17/04/13 .13/12/12 .09/05/13 .21/03/13 .22/11/12 29/11/12 .19/12/12 L7 20/02/13 .12/11/12 .16/05/13 .05/12/12 .13/05/13 .23/05/13 31/10/12 .06/05/13 .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Calendario de Grupos de Laboratorios (Continuación) Grupo Día 31/10/12 .08/11/12 . MyO Tm Tm MyO El y M FQ MyO Tm Tm El y M MyO FQ Tm MyO El y M MyO Tm FQ Tm MyO MyO El y M Tm FQ Tm MyO El y M MyO Tm FQ 110  .19/12/12 L10 20/02/13 .22/05/13 29/10/12 .16/05/13 .29/04/13 .12/12/12 .22/05/13 Lunes 13/05/13 .20/12/12 .17/12/13 L9  25/02/13 .20/03/13 .07/11/12 .20/05/13 25/10/12 .14/03/13 .07/03/13 .24/04/13 .08/05/13 .14/11/12 .06/03/13 .20/12/12 .22/05/13   Horas 15:00-19:00 16:00-19:00 16:00-20:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-17:00 15:00-19:00 15:00-18:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-17:00 15:00-18:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 17:00-19:00 16:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 16:00-20:00 17:00-19:00 15:00-18:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 15:00-19:00 17:00-19:00 Lab.

técnicas de análisis e instrumentos de medida y los fenómenos experimentales de interés en Termodinámica. Saber analizar los resultados de un experimento y extraer conclusiones usando técnicas estadísticas. Corriente continua y alterna. Asociación de resistencias y condensadores. movimiento oscilatorio. Calor específico. Evaluar los límites de los métodos de medidas debidos a las interferencias. estadística básica. Electricidad y Magnetismo y Física Cuántica. Para los alumnos repetidores que se matriculen SIMULTÁNEAMENTE de las asignaturas Laboratorio de Física II y Laboratorio de Física III se creará un grupo residual con los mismos contenidos cursados en el 2011-2012. Mecánica. Adquirir destrezas en el manejo de aparatos e instrumentación.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II    AVISO IMPORTANTE PARA ALUMNOS REPETIDORES Los alumnos repetidores que tengan aprobados todos los laboratorios (Termodinámica. rotación del sólido rígido. difracción de ondas. Breve descripción de contenidos Laboratorios de Termodinámica. Segundo Principio de la Termodinámica. Conocimientos previos necesarios Conservación de la energía. medios dispersivos. Mecánica y Ondas. Procesos adiabáticos en un gas ideal. a la simplicidad de los modelos y a los efectos que se desprecian en el método de medida. Mecánica y Ondas y Física Cuántica) OBLIGATORIAMENTE se matricularán en el GRUPO DE LABORATORIO L12. interferencia de ondas. Electricidad y Magnetismo y Física Cuántica. Ley de los gases ideales. Las calificaciones de los laboratorios obtenidas en el curso 2011-2012 se guardan para el curso 2012-2013 (sólo durante un curso académico). a la instrumentación que requiere y a la presentación de resultados. ondas en cuerdas. Calor y temperatura: Temperatura y equilibrio térmico. Ser capaz de elaborar informes y documentar un proceso de medida en lo que concierne a su fundamento. ondas estacionarias. Primer principio de la termodinámica. técnicas de tratamiento de datos. 111  .   Objetivos de la asignatura • • • • • Conocer principios.

4. 2. 7. Efecto fotoeléctrico. Interferencias Ondas estacionarias en cuerdas. Entalpía de vaporización del nitrógeno líquido 5. Calorimetría. 8. Repaso de corriente alterna. Programa de prácticas (Termodinámica) 1. Movimiento de rotación de un sólido rígido. Modelo atómico de Bohr. Calores específicos. 6. Modos normales de oscilación. Armónicos. Transiciones de fase de primer orden. 5. Programa teórico de la asignatura (2º semestre) 1. Oscilaciones acopladas. 4. 7. Isotermas de un gas real Sesiones 1 1 1 1 1 1. 3. Precesión y nutación de un giróscopo. Concepto de temperatura y equilibrio térmico. Ecuación de Clausius-Clapeyron. Velocidad límite. 2. Asignaturas en cuyo desarrollo influye Termodinámica. Se recomienda estar realizando las asignaturas de Termodinámica. Mecánica Clásica y Física Cuántica I.5 112  .   Escalas termométricas. Espectro de niveles de energía discretos. 5. energía cinética y energía potencial.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Leyes de Biot-Savart y de Faraday. 3. Mecánica Clásica. Calor específico de líquidos 4. 8.   Tratamiento de datos (ajustes no lineales) Calores específicos de sólidos Gases reales Conductividad térmica Propagación de ondas en la superficie del agua Ondas acústicas. Física Cuántica I y Laboratorio de Física III   Programa teórico de la asignatura (1º semestre) 1. t-Student). Viscosímetro de Stokes. 6. Energía mecánica total. Calor específico de sólidos 6. Coeficiente adiabático de gases 3. Hipótesis de Planck sobre emisión y absorción de luz. Ley de conservación de la energía. Fotones. Calibrado de un termómetro 2. Distribuciones de probabilidad (χ2.

Corriente alterna: circuitos RLC 2. M.5 1 1 Sesiones 1 1 1 1 1 1 1 Sesiones 1 1 Sesiones 1 1 1 Introducción a la Termodinámica. J. Entalpía de vaporización del agua 8. Alonso. Curva de vaporización del agua. Aguilar. Ed. N. Ed. Vibración de cuerdas: ondas estacionarias   Programa de prácticas (Física Cuántica) 1. Cubeta de ondas 6. Sánchez del Río (coordinador). C. 1. J. J. Ed. Pirámide (2008) Estadística Básica para Estudiantes de Ciencias. Finn. Leyes de Biot-Savart e inducción electromagnética   Bibliografía Básica 0. Alonso. Velasco. Pearson Educación (2006) Física. Ed. Disco de Maxwell 2. Addison Wesley Logman (1999) Física. E. Radiación del cuerpo negro: Ley de Stefan-Boltzmann 2. Fernández-Pineda y S. Mecánica. E.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  7. J. Experimento de Franck-Hertz 3. Péndulos acoplados 5. M. Conductividad térmica de un aislante   Programa de prácticas (Mecánica y Ondas) 1. Viscosímetro de Stokes 3. Campos y Ondas. Medidas con el osciloscopio: circuitos RC 3. Vol. Diagrama P-T 9. Síntesis (2009) Termodinámica. Gorgas. Vol. Líneas de Balmer   Programa de prácticas (Electricidad y Magnetismo) 1. 2. Tubo de Quincke: interferometría de ondas acústicas 7.es/info/Astrof/user/jaz/ESTADISTICA/libro_GCZ2009. C. Finn.pdf) 113  . Addison Wesley Logman (1998) Física Cuántica. Cardiel y J. Zamorano (disponible en: http://www. Giróscopo de tres ejes 4. Ed.ucm.

Crawford. Ed.B. Mecánica. Volumen 1. Callen. Ed. Esta sesión se realizará en el mismo horario que las sesiones de teoría. C. Kittel. H. En la semana del 11 al 15 de febrero de 2013 se impartirá la clase en el aula de informática donde se explicará tratamiento de datos que incluirá ajustes no lineales.   114  . Fernández-Pineda y S. sesiones de laboratorio y una sesión en el aula de informática. Recursos en internet La asignatura está dada de alta en el Campus Virtual En el Campus Virtual de la asignatura existen enlaces a otros recursos   Metodología La asignatura consta de clases teóricas. Ramón Areces (2009) Berkeley Physics Course. Ed. Los alumnos dispondrán con antelación de los guiones de las prácticas que estarán disponibles en el Campus Virtual. Las sesiones de laboratorio se realizarán por parejas de alumnos que se mantendrán durante todo el curso. AC (1985) Termodinámica.). Electricidad y Magnetismo y Estadística Básica. Ondas. dudas. Reverté (2003).Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Complementaria  Termodinámica. etc. resultados. Las clases teóricas constarán de exposiciones del profesor. Velasco. Reverté (2005). Los informes serán corregidos y evaluados por los profesores y discutidos con los alumnos durante las sesiones de laboratorio. Berkeley Physics Course. En algunas de las prácticas se pedirá al alumno el informe al final de la sesión y en otras se entregará una memoria del trabajo realizado en la sesión siguiente. Mecánica y Ondas. Ed. En las sesiones de laboratorio habrá un profesor para ayudar al alumno (explicaciones de las prácticas. Se impartirán clases teóricas sobre Termodinámica. Volumen 3. y que los alumnos deberán haber estudiado antes del inicio de cada práctica.

En las sesiones del laboratorio el profesor podrá preguntar (oralmente o por escrito) sobre la práctica y podrá calificar las respuestas. En algunas de las prácticas se pedirá al alumno el informe al final de la sesión y en otras se entregará una memoria del trabajo realizado en la sesión siguiente.0 (sobre 10). La calificación de esta materia será la media ponderada de los dos valores anteriores siempre que la calificación de cada examen sea ≥ 4.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II    Evaluación TERMODINÁMICA Realización de exámenes Examen escrito al final de cada cuatrimestre.0 (sobre 10) y la correspondiente al laboratorio sea ≥ 5. En algunas de las prácticas se pedirá al alumno el informe al final de la sesión y en otras en la sesión siguiente. Además. Se entregará un informe de las medidas realizadas. En los informes debe incluirse las medidas realizadas. la estimación de las incertidumbres asociadas y los resultados obtenidos. Otras actividades Peso: 70% Realización de prácticas en el laboratorio. Para ello. La calificación de esta materia será la media ponderada de los dos valores anteriores siempre que la calificación de cada examen sea ≥ 4. En los informes debe incluirse las medidas realizadas. la estimación de las incertidumbres asociadas y los resultados obtenidos con una discusión de los mismos.0 (sobre 10). así como la discusión de los mismos. en las sesiones del laboratorio el profesor podrá preguntar (oralmente o por escrito) sobre la práctica y podrá calificar las respuestas.0 (sobre 10) y la correspondiente al laboratorio sea ≥ 5. Peso: 30% Peso: 30% FÍSICA CUÁNTICA 115  . En las sesiones del laboratorio el profesor podrá preguntar (oralmente o por escrito) sobre la práctica y podrá calificar las respuestas. MECÁNICA Y ONDAS Realización de exámenes Examen escrito al final de cada cuatrimestre. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO Otras actividades Peso: 100% La materia Electricidad y Magnetismo se evaluará a partir del trabajo realizado en el laboratorio. Otras actividades Peso: 70% Evaluación del trabajo realizado en el laboratorio y del análisis que del mismo se realice en los informes. se tendrá en cuenta el trabajo experimental realizado durante las sesiones de prácticas y la calificación de cuestionarios/informes que se entregaran preferiblemente durante las propias sesiones de laboratorio.

Electricidad y Magnetismo: 14% y Física Cuántica: 7% Las calificaciones de las materias (Termodinámica. Electricidad y Magnetismo y Física Cuántica) aprobadas en la convocatoria de junio se guardarán para la convocatoria de septiembre.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                            Laboratorio de Física II  Otras actividades Peso: 100% La materia Física Cuántica se evaluará con un control en el laboratorio durante la realización de las prácticas (30%) y con la entrega de los informes de las prácticas realizadas (70%). La calificación final (tanto en la convocatoria de junio como la de septiembre) será la media ponderada de las cuatro materias con los siguientes pesos: Termodinámica: 42%. será necesario haber realizado todas las prácticas y entregado los resultados. Mecánica y Ondas. Mecánica y Ondas: 37%. Los alumnos sólo tendrán que examinarse de las materias NO superadas. Calificación final Para aprobar la asignatura.   116  . No habrá examen escrito final.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Fichas de asignaturas 3er curso                4. Fichas de las Asignaturas de Tercer Curso                  117  .

FAMN FT-I FAMN FAMN e-mail parrondo@fis.fis.es fraile@nuc2.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Cuántica II        Grado en Física (curso 2012-13) Física Cuántica II Curso: 3º Código Ficha de la asignatura: Materia: 800513 Física Cuántica y Estadística Módulo: Formación General Semestre: 1º 36% Carácter: Obligatorio Créd. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3.ucm.es iokin@nuc3.ucm.ucm.5 Presencial: Joaquín Retamosa Granado Despacho: 226  e-mail Dpto: iokin@nuc3.ucm.fis.es mardel@fis.fis.es parrondo@fis.ucm.es FAMN   Grupo A B C D Profesor Juan Manuel Rodríguez Parrondo Luis Mario Fraile Prieto Miguel Ángel Martín-Delgado Alcántara Juan Manuel Rodríguez Parrondo Luis Mario Fraile Prieto Joaquín Retamosa Granado T/P* T/P P T/P T/P P T/P Dpto.    118  .es *: T:teoría. P:prácticas.5 Prácticos: 2.

 M. También debe conocer y manejar las relaciones de conmutación.  M.  Lunes.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Cuántica II    Grupo   A  Horarios de clases Día L M J L X J L M J L X V Horas 9:00 – 10:30 9:00 – 10:00 9:00 – 10:30 10:30 – 11:30 10:30 – 12:00 10:30 – 12:00 16:00 – 17:00 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:00 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 Aula 7 L. Retamosa: dpcho 226 3ª planta.  miércoles  de 14:30 a 20:30h   J.  miércoles y viernes de 11‐13h   Tutorías (lugar y horarios) B  4A C  7 D  4A Objetivos de la asignatura • Comprender el significado del operador momento angular y el espín en Física cuántica.  Lunes. Asimismo debe saber resolver la ecuación de Schrödinger con pozos tridimensionales tales como el oscilador armónico o el potencial 1/r.   Breve descripción de contenidos Momento angular y espín. M.  Martes y jueves d2 12 a 13h y de17 a 19h. A. los autovalores y autofunciones del momento angular orbital. Rodríguez Parrondo: dpcho 216 3ª planta.   119  . Fraile:  dpcho   230 3ª planta. • Entender el concepto de partículas idénticas en mecánica cuántica.  Lunes.  Martes y jueves d2 12 a 13h y de17 a 19h. Martín: dpcho  8 3ª planta. Manejar el acoplo de dos momentos angulares. Comprender el significado del principio de exclusión de Pauli. Fraile:  dpcho   230 3ª planta. El principio de exclusión de Pauli. Rodríguez Parrondo: dpcho 216 3ª planta. • Manejar los métodos básicos de la teoría de perturbaciones independientes del tiempo y aplicarla en diversas situaciones. M.  miércoles y viernes  10:30‐12:00h  J.  L. Métodos aproximados   Conocimientos previos necesarios Es importante que el alumno posea conocimientos básicos sobre el formalismo de la mecánica cuántica. M.  miércoles y viernes  10:30‐12:00h  J.

Espectro del operador momento angular. Aplicación al ion H_2^+. Teoría de perturbaciones estacionarias. Estructura fina del átomo de hidrógeno. Representación matricial de las componentes del momento angular Introducción del problema de la adición de momentos angulares. el momento angular total de una partícula j=l+s. • • Definición general del momento angular. Composición de dos momentos angulares. • • • • Método variacional. Ejemplos simples. Repaso de la teoría del momento angular orbital. Aproximaciones súbita y adiabática. • Evolución temporal y medida en sistemas de dos niveles. Fermiones y Bosones. Sistema de dos partículas. Entrelazamiento. Imagen de Heisemberg. Funciones de prueba. Representación matricial de operadores. Teoremas variacionales básicos. Transiciones y reglas de selección. Principio de exclusión de Pauli. Teoría de perturbaciones dependientes del tiempo. Simetría de intercambio de la función de onda de dos espínes 1/2: estados singlete y triplete. El problema de la indiscernibilidad de partículas idéntica en mecánica cuántica. Regla de oro de Fermi. Exposición del método. Cálculo de la sección eficaz y aproximación de Born. Ejemplos simples. Estados estacionarios de dispersión. Descripción no relativista de una partícula de espín s=1/2. • Partículas idénticas en mecánica cuántica. Postulado de (anti)simetrización. Producto tensorial.   120  . • Métodos aproximados. Dispersión por un potencial: sección eficaz de dispersión. Introducción del método. Propiedades generales del espín. Exposición del método: casos degenerado y no degenerado. • Teoría general del momento angular. Caso de una perturbación armónica. Noción de matriz densidad.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Cuántica II    Programa de la asignatura • Momento angular de espín. coeficientes de Clebsch-Gordan. Evidencias experimentales del espín electrónico: efecto Zeeman y experimento de Stern-Gerlach. Teoría cuántica elemental de la dispersión. Ejemplos: composición de dos espines s=1/2.

Se suministrará a los estudiantes una colección de problemas con antelación a su resolución en la clase. en particular en el Campus Virtual. con objeto de resolver dudas. bien a través de Internet. Leslie Ballentine. Física Vol III. Fundamentos Cuánticos y Estadísticos. Wiley 1977. Quantum Physics 3rd edition. Complementaria: • • •   Recursos en Internet Según grupos Campus Virtual o páginas WEB. as applied to chemistry and chemical physics. 1999     Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. Stephen Gasiorowicz.5 horas semanales en media) Las lecciones de teoría utilizarán la pizarra o proyecciones con ordenador. M. El profesor recibirá en su despacho a los alumnos en el horario especificado de tutorías. World Scientific Publishing 1998.   121  . aunque ocasionalmente podrán usarse proyecciones con ordenador. etc. Quantum Mechanics: A Modern Development. Fondo Editorial Interamericano 1971. Donald D. ampliar conceptos. Quantum Mechanics Vols I y II. Fitts. Bernard Diu y Frank Laloë. La resolución de problemas tendrá lugar en la pizarra. Alonso y E Finn. Es altamente recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor aprovechamiento del curso. Principles of quantum mechanics. Se procurará que todo el material de la asignatura esté disponible para los alumnos bien en reprografía.5 horas semanales en media) • Clases prácticas de problemas (1. Cambridge University Press.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Cuántica II    Bibliografía Básica: • • Claude Cohen-Tannudji. incluyéndose ejemplos y aplicaciones (2. Wiley 2003.

2N_ep+0. con N_ec = 0. es decir. Examen parcial: • Versará sobre los contenidos explicados hasta esa fecha y su estructura será similar a la del examen final.6N_ef+0. que podrán realizarse o ser resueltos durante las clases. individuales o en grupo. •   Calificación final La calificación final N_f será la mayor de las notas obtenidas en el examen final y en la evaluación continua. N_ec). en el proceso de evaluación continua. N_ec. escritas u orales. en el examen parcial y en el apartado de otras actividades. Pruebas adicionales. (*) Obsérvese que estos pesos no aplican si la calificación del examen final es superior a la media  ponderada de los dos apartados.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Cuántica II    Evaluación Realización de exámenes Peso: (*) 80%  Se realizarán un examen parcial y un examen final.   Otras actividades de evaluación Peso: (*) 20%  En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades: • Entrega de problemas y ejercicios. N_f=max(N_ef. en cuyo caso el peso del primero será del 100%  122  . Examen final: • Consistirá fundamentalmente en una serie de cuestiones teóricas breves y de problemas sobre los contenidos explicados durante el curso y de dificultad similar a los propuestos en la colección de problemas.2N_a. N_ep y N_a son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en el examen final. siempre con carácter voluntario. • Los contenidos evaluados en el examen parcial volverán a ser objeto de evaluación en el examen final. donde N_ef.

ucm.5 Presencial: Vicenta María Barragán García Despacho: 106  e-mail Dpto: vmabarra@fis.es khayetm@fis.es brito@fis.ucm.relano@fis.5 Prácticos: 2.es cftejero@fis.ucm.es FAI Grupo A B C D Profesor Vicenta María Barragán García Carlos Fernández Tejero Armando Relaño Pérez Ricardo Brito López Mohamed Khayet Souhaimi T/P* T/P T/P T/P T/P T/P Dpto.es armando. P:prácticas    123  . ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3.ucm.ucm.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Estadística I        Grado en Física (curso 2012-13) Física Estadística I Curso: 3º Código Ficha de la asignatura: Materia: 800514 Física Cuántica y Estadística Módulo: Formación General Semestre: 1º 36% Carácter: Obligatorio Créd.es *: T:teoría. FA-I FA-I FA-I FA-I FA-I e-mail vmabarra@fis.

  Breve descripción de contenidos Postulados fundamentales. • Familiarizarse con las estadísticas de Maxwell-Boltzmann.   Conocimientos previos necesarios Mecánica Hamiltoniana. 1ª planta  Lunes de   11:30‐13:00  h   Miércoles de 14:00‐16:30 h   Jueves  de 12:00 a 13:00 h  Carlos Fernández Tejero:  Despacho 109. Fermi-Dirac y BoseEinstein. Termodinámica. 1ª planta. 1ª  4A D  planta  Miércoles de  15:30‐19:30 h  * Se adelantará a las 15:00-16:30 h en la segunda mitad del semestre. 1ª planta  Jueves de 10:00‐13:00 h  Armando Relaño Pérez:  Despacho 104.bis. introducción a los sistemas con interacción.  Lunes y miércoles de 11‐13 h  Tutorías (lugar y horarios) A  B  C  4A 7 Ricardo Brito López: despacho 114.   124  . Objetivos de la asignatura • Conocer los postulados fundamentales de la Física Estadística. • Conocer diferentes colectividades estadísticas y sus conexiones con los potenciales termodinámicos. modelos estadísticos y propiedades termodinámicas de sistemas ideales.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Estadística I    Grupo Horarios de clases Día L X J L M X L X V L M J Horas 10:30–11:30 10:30–12:00 10:30–12:00 9:00–10:30 9:00–10:00 9:00–10:30 15:00–16:00 15:00–16:30 15:00–16:30 16:00–17:00 15:00–16:30 16:30–18:00* Aula 7 Vicenta María Barragán García:  Despacho 106. 1ª  planta.  Martes y jueves de  10:00‐13:00 h   Mohamed Khayet Souhaimi: despacho 116. estadística de partículas idénticas. Clásica y Cuántica.

Modelo de Ising. Conceptos de probabilidad y estadística. Función y temperatura de Fermi.. Desarrollos de Sommerfeld. Condensación de Bose Einstein.Estadística de Maxwell-Boltzmann. Potencial de Helmoltz.Introducción a sistemas con interacción. Hipótesis fundamentales de la Física Estadística...Fundamentos de Física Estadística.Gas ideal de Fermi-Dirac.Colectividad Microcanónica. Estadística de números de ocupación. 7. 8. Sistemas clásicos y cuánticos. Aplicación a electrones en metales. Gas ideal con interacción. Derivación de la distribución de Boltzmann. Sistemas ferromagnéticos. Descripciones mecánica y termodinámica de los sistemas físicos.. Concepto de ergodicidad.Introducción a la Física Estadística Introducción y objetivos de la asignatura. Límite clásico. 2.. Concepto de área y volumen en fase. Entropía y temperatura.. Propiedades termodinámicas del gas de Bose-Einstein 9.Colectividad Canónica. Función de partición.Gas ideal de Bose-Einstein. Aplicaciones. 6. 3. 4.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Estadística I    Programa de la asignatura 1. 5. Gases de fotones y de fonones. Aplicación al gas ideal clásico y a sistemas paramagnéticos. Concepto de potencial químico. Función de distribución macrocanónica. Ecuación de van der Waals. Desarrollos del virial. Temperatura crítica.   125  .. Teorema de equipartición..Colectividad Macrocanónica. Límite Termodinámico. Estadísticas cuánticas: bosones y fermiones..

Fases de la Materia. • C.edu/simulations/     Metodología Las actividades de formación consistirán en: • • Lecciones de teoría donde se expondrán los conceptos de la materia y se realizarán los desarrollos teóricos (2. Ortín y J. L. Greiner. • R. Stöcker. Los estudiantes dispondrán de una colección de problemas desde el principio de curso que cubrirán todos los temas del programa.clarku. Alianza Editorial (1996). Recursos en internet Campus Virtual de la UCM: https://campusvirtual. • J. Sancho.   126  .fis. Universitat de Barcelona (2006). R: Parrondo. Springer (1995). M. M. Statistical Mechanics. Wiley (1987). • C. Física Estadística de Equilibrio.html Experimentos Interactivos relacionados con Física Estadística: http://seneca. Complementaria: • K. Butterworth (2001). Curso de Física Estadística. Thermodynamics and Statistical Mechanics. Publicacions i Edicions. Tejero y M. Statistical Mechanics.K.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Estadística I    Bibliografía Básica: • W.F.ucm.5 horas/semana). Pathria.5 horas/semana).es/expint http://stp. ADI (2000). Clases prácticas de aplicaciones o de resolución de problemas y actividades dirigidas (1. Neise y H.ucm. 100 Problemas de Física Estadística.es/paginaAuxiliar/index. F. Tejero y J. Baus. Huang.

el estudiante podrá disponer de los apuntes de clase y los libros de la bibliografía.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física Estadística I    Evaluación Realización de exámenes Peso: 80%  Se realizará un examen final eminentemente práctico. que supondrán un 20% de la nota final. Si la calificación final es inferior a la nota del examen.8NExámen+0.   Otras actividades de evaluación Peso: 20%  Durante el curso se realizarán actividades de evaluación continua. Calificación final La calificación final será NFinal=0. se tomará como nota final la nota del examen.   127  . Para aprobar la asignatura será necesario que la nota del examen sea superior a 4 puntos. Para su realización.2NOtrasActiv. consistente en la resolución de ejercicios y problemas. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

 P:prácticas    128  .es jmrojo@fis.es FM Grupo A B C D Profesor Jose Luis Vicent López Juan Manuel Rojo Alaminos Francisco Domínguez-Adame Acosta Patricia de la Presa Muñoz-de Toro Fernando Sols Lúcia T/P T/P T/P T/P T/P Dpto FM FM FM FM e-mail jlvicent@fis.5 Presencial: Patricia de la Presa Muñoz de Toro Despacho: 213  e-mail Dpto: pmpresa@pdi.es adame@fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 6 Teóricos: 3.es f.ucm.es pmpresa@pdi.es *: T:teoría.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                           Física del Estado Sólido        Grado en Física (curso 2012-13) Física del Estado Sólido Curso: 3º Código Ficha de la asignatura: Materia: 800515 Física Cuántica y Estadística Módulo: Formación General Semestre: 2º 36% Carácter: Obligatorio Créd.ucm.ucm.ucm.ucm.5 Prácticos: 2.sols@fis.ucm.

y propiedades de los sólidos.   Breve descripción de contenidos Cristales. Sols) Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura • Comprender la relación entre estructura.00 hs Despacho 112 L. difracción.   Conocimientos previos necesarios   129  . • Entender el fenómeno de vibración de las redes cristalinas y los modelos implicados para su modelización. electrones en sólidos. X y V de 14:00 a 15.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                           Física del Estado Sólido    Grupo A  B  C  D  Horarios de clases Día L X V L X V M J V L X V Horas 10:30 – 12:00 10:00 – 11:00 10:30 – 12:00 9:00 – 10:30 9:00 – 10:00 9:00 – 10:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 16:00 – 17:00 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:00 Aula 7 4A 7 4A L-X-V de 16:30 a 17:30 hs Despacho 109 L-X-V de 11:00 a 13:00 hs Despacho 108 L. potenciales periódicos y bandas de energía.00 hs Despacho 213 . de la Presa) M-X de 10:00 a 11:30 hs Despacho 110 (F. • Asimilar el papel fundamental de la estructura electrónica y su influencia en las propiedades de transporte. • Entender la aparición de fenómenos cooperativos como el ferromagnetismo o la superconductividad. vibraciones de las redes cristalinas.(P. X y V de 10:00 a 12. fenómenos cooperativos en sólidos. energía de enlace. características de enlace.

India 2003) F. bandas de energía. Ferro y antiferromagnetismo: interacción de canje. Red recíproca. El gas de electrones: plasmones. Española (Reverté. Superficie de Fermi. Energía de cohesión. Modelo de electrones libres.Domínguez-Adame. Solid State Physics (en rústica. Introducción a los fenómenos cooperativos. Berlin 1993) Ch. N. • • •   Recursos en internet   130  . Redes de Bravais: redes centradas. • 5. Madrid 2001): Un buen complemento para estudiantes con afición por el ordenador.W. Dinámica de electrones: masa efectiva. Londres 1997). Vibraciones de las redes.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                           Física del Estado Sólido    Programa de la asignatura • 1. Enlace de Van der Waals. Física del Estado Sólido. Zonas de Brillouin. Tipos de sólido según el enlace. Enlaces cristalinos. Superconductividad: fenomenología e ideas básicas.Kittel. H. Ramas acústica y óptica. Modelos de electrones cuasi-libres. Resistividad eléctrica. Simetrías.Lüth . • 3. ecuación de London. Electrones en sólidos. Barcelona 1993). Electrones y huecos. Solid State Physics (Taylor&Francis.D. Métodos experimentales para el estudio de bandas. Introducción a la Física del Estado Sólido 3ª Ed.York 2005).Ibach y H. Factor de estructura. Introduction to Solid State Physics 8th Edition (Wiley. Semiconductores intrínsecos y extrínsecos. Monocristales y policristales. Cuantificación de las vibraciones: fonones. Aproximación adiabática.Ashcroft & N. Tipos de sólidos según la estructura de bandas. Thomson Press. Estructuras cristalinas. Respuesta en frecuencias. Física del Estado Sólido: Teoría y Métodos Numéricos (Paraninfo. Sólidos cristalinos y amorfos. ondas de espín.Myers. Potencial armónico. Espectroscopías de fonones: neutrones y Raman. Enlace iónico. superconductores de alta temperatura   Bibliografía • • N. H. Efecto Hall. Difracción. • 2.P. Energía de repulsión.Mermin. Propiedades térmicas de una red: calores específicos. Vibraciones en las redes lineales. • 4. Modelo de fuerte-ligadura. Sólidos dieléctricos. Aproximación de un solo electrón: el espacio k. Densidad de estados de fonones. Ideas sobre el enlace covalente y el enlace metálico. Solid State Physics (Springer. en español.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                           Física del Estado Sólido 

 
Metodología

 
Evaluación Realización de exámenes Peso: 75% 

Se realizará un examen final que se calificará con nota de 1 a 10.   Otras actividades de evaluación Peso: 25% 

Cada profesor propondrá una serie de actividades que serán evaluadas entre 1 y 10. Esta calificación se guardará hasta el examen final de septiembre Calificación final Si E es la nota final del examen y A la nota final de otras actividades, la calificación final CF vendrá dada por la fórmula: CF = máx (0.25*A + 0.75*E, E)

 

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Estructura de la Materia 

 

 

 

Grado en Física (curso 2012-13)
Estructura de la Materia
Curso: 3º
Código

Ficha de la asignatura: Materia:

800516

Física Cuántica y Estadística Módulo:

Formación General Semestre: 2º 36%

Carácter: Obligatorio Créd. ECTS:  
Profesor/a Coordinador/a:

6 Teóricos:

3.5 Prácticos: 2.5 Presencial:

Maria Victoria Fonseca González Despacho: 228 (3ª  central)  e-mail

Dpto:

FAMN

fonseca@gae.ucm.es

 
Grupo A B C D Profesor Felipe J. Llanes Estrada Maria Victoria Fonseca González Maria Victoria Fonseca González Jose Manuel Udías Moinelo T/P* T/P T/P T/P T/P Dpto. FTI FAMN FAMN FAMN e-mail fllanes@fis.ucm.es. fonseca@gae.ucm.es fonseca@gae.ucm.es jose@nuc2.fis.ucm.es

*: T:teoría, P:prácticas 

 

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Estructura de la Materia 

Grupo A  B  C  D 

Horarios de clases Día L X V L X V L X V M J V Horas 9:00 – 10:30 9:00 – 10:00 9:00 – 10:30 10:30 – 12:00 10:00 – 11:00 10:30 – 12:00 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 15:00 – 16:00 15:00 – 16:30 15:00 – 16:30 16:00 – 17:00 Aula 7 4A 7 4A

Tutorías (lugar y horarios)

Felipe J. Llanes Estrada: dpcho 24, 3ª Oeste.  Martes y Jueves de 14‐17h   Maria Victoria Fonseca González: dpcho. 228 (3ª  central) Miercoles y Viernes 16:30 a 17:30  Maria Victoria Fonseca González: dpcho. 228 (3ª  central) Miercoles y Viernes 17:30 a 18:30  Jose Manuel Udías Moinelo: dpcho. 227  (3ª central)  Lunes y Miércoles, 16‐17 horas. 

 
Objetivos de la asignatura • Entender la estructura de los átomos polielectrónicos y su modelización básica. • Conocer la aproximación de Bohr-Oppenheimer y la estructura electrónica de las moléculas diatómicas. • Conocer la fenomenología básica nuclear y algunos modelos sencillos. • Conocer los constituyentes últimos de la materia, sus interacciones y los elementos básicos de los modelos desarrollados para su estudio y el orden de las magnitudes físicas involucradas en los procesos entre partículas elementales.

   
Breve descripción de contenidos Introducción a los átomos polielectrónicos; fundamentos de la estructura molecular; propiedades básicas de los núcleos atómicos; introducción a la Física de partículas y a su fenomenología.

 
Conocimientos previos necesarios Función de onda y ecuación de Schrödinger. Sistemas cuánticos simples y su espectro (oscilador armónico, potenciales centrales, el átomo de Hidrógeno). Nociones de simetrías y momento angular. Transiciones y colisiones cuánticas. Algunos métodos de cálculo aproximados en sistemas cuánticos: método variacional, perturbaciones, etc.

 

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Estructura de la Materia 

 
Programa de la asignatura

1. Introducción a los átomos polielectrónicos
Repaso del átomo hidrogenoide. Sistemas de varios electrones. Aproximación de campo central. Estados fundamentales y tabla periódica. Acoplo de espines. Excitaciones. Métodos de Thomas-Fermi y Hartree-Fock.

2. Fundamentos de la estructura molecular
Aproximación de Born-Oppenheimer. Orbitales moleculares. Tipos de enlace. Espectros de rotación, vibración, electrónicos.

3. Estructura subatómica de la materia
Partículas e interacciones. Hadrones y leptones. Masas y números cuánticos. Quarks. El nucleón. Isoespin.

4. Introducción al Núcleo Atómico
Composición del núcleo. Masas y tamaños nucleares. Estabilidad. Desintegraciones. Modelos. Reacciones . Fisión y fusión nuclear. Nucleosíntesis.

5. Introducción a la Física de partículas
Clasificación detallada, segunda y tercera familias de quarks y leptones. Partículas compuestas. Modelo quark. Bosones mediadores. Producción y detección de partículas. Desintegraciones.

Bibliografía Básica • Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei, and Particles. Robert Eisberg y Robert Resnick, Wiley 2nd Ed. (1985) ISBN: 047187373X. • Física: Fundamentos Cuánticos y Estadisticos. Volumen III. Marcelo Alonso y Edward J. Finn, Addison Wesley 1976, ISBN: 0201002620 • Introduction to the Structure of Matter: A Course in Modern Physics. John J. Brehm y William J. Mullin. , Wiley, Enero 1989ISBN: 047160531X • Física Cuántica, Carlos Sánchez del Río et al., Pirámide (2008) ISBN 9788436822250. Complementaria • Physics of atoms and molecules, B.H.Bransden, C.J.Joachain, (Longman 1994) • Nuclear and Particle Physics, W.S.C.Williams, 1991, Oxford Science Publications. ISBN 0198520468 • Introductory Nuclear Physics, Kenneth S. Krane. Wiley, Octubre 1987 (3ª edición), ISBN-10: 047180553X • Quarks and Leptons: An Introductory Course in Modern Particle Physics. Francis Halzen y Alan D. Martin, Wiley 1984 ISBN: 0471887412. • Física Cuántica II. J. Retamosa. Alcua, 2010 • Molecular Quantum Mechanics, Atkins, P.W., (Oxford Univ. Press 1989). • Atomic structure, G.K.Woodgate (McGraw Hill). • Introduction to High Energy Physics, Donald H. Perkins, Cambridge University Press, Abril 2000 (4ª edición). ISBN: 0521621968.

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Estructura de la Materia 

Recursos en internet

• •

Grupo A: http://teorica.fis.ucm.es/asignaturas.html Grupo D: http://nuclear.fis.ucm.es/webgrupo/Educacion.html

Metodología

Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% El examen constará de una serie de cuestiones y problemas. Otras actividades de evaluación Peso: Seguimiento de una colección de problemas (0-10%) Controles, trabajos de clase (0-20%) Calificación final La calificación final será NFinal=0.7NExámen+0.3NOtrasActiv, donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. 30%

135 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III 

 

 

 

Grado en Física (curso 2012-13)
Laboratorio de Física III
Módulo: Curso: 1 Laboratorio: 5 3º
Código

Ficha de la asignatura: Materia:

800517

Laboratorio de Física

Formación General Semestre: 1º 47%

Carácter: Obligatorio Créd. ECTS:  
Lucas Pérez García Profesores Coordinadores: Despacho: Despacho: 210  01‐D20 

6 Teóricos:

Presencial:

Dpto: e-mail e-mail lucas.perez@fis.ucm.es  Dpto:  omartine@fis.ucm.es 

FM OP 

Óscar Martínez Matos

Grupo (teoría) A B C D

Profesor Lucas Pérez García Óscar Martínez Matos Lucas Pérez García Óscar Martínez Matos Lucas Pérez García Óscar Martínez Matos Lucas Pérez García Óscar Martínez Matos

T/L* T T T T T T T T

Dpto. FM OP FM OP FM OP FM OP

e-mail lucas.perez@fis.ucm.es omartine@fis.ucm.es lucas.perez@fis.ucm.es omartine@fis.ucm.es lucas.perez@fis.ucm.es omartine@fis.ucm.es lucas.perez@fis.ucm.es omartine@fis.ucm.es

*: T:teoría, L:laboratorios 

 

136 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III 

 

Clases Teóricas – Horarios - (NOTA: se impartirán durante 6 semanas)
Grupo A B C D Día X J J J Horas 9:00 -10:30 9:00 -10:30 16:30-18:00 15:00-16:30 Aula 7 4A 7 4A Tipo* T/P T/P T/P T/P Tutorías (horarios y lugar) Lucas Pérez García: Desp. 210 planta 2 M y J: 10:00 - 13:00 Óscar Martínez Matos: Desp. 20 planta 1 L: 10:30 - 13:30 X: 15:30-18:30

Nota importante: Los alumnos deben matricularse en un grupo de Laboratorio de Electromagnetismo y en un grupo de Laboratorio de Óptica, eligiendo ambos de manera independiente de forma que los horarios sean compatibles.

Laboratorio de Electromagnetismo - Horarios
Grupo E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 E10 Días 09/10 16/10 23/10 30/10 06/11 13/11 10/10 17/10 24/10 31/10 07/11 14/11 11/10 18/10 25/10 08/11 15/11 22/11 20/11 27/11 04/12 11/12 18/12 08/01 21/11 28/11 05/12 12/12 19/12 09/01 12/11 19/11 26/11 03/12 10/12 17/12 09/10 16/10 23/10 30/10 06/11 13/11 10/10 17/10 24/10 31/10 07/11 14/11 20/11 27/11 04/12 11/12 18/12 08/01 21/11 28/11 05/12 12/12 19/12 09/01 Horas 9.30-13.30 9.30-13.30 9.30-13.30 9.30-13.30 9.30-13.30 15.00-19.00 15.00-19.00 15.00-19.00 15.00-19.00 15.00-19.00

Nº sesiones Profesor

6 Dpto. FM FM FM FAIII FM FM FM FAIII FM FM

María del Carmen Sánchez Trujillo Elena Navarro Palma

Lucas Pérez García Pedro Carlos Feijoo Guerro Elena Navarro Palma Rafael Mayo García María del Carmen Sánchez Trujillo Javier Tornos Castillo Rafael Mayo García Rafael Mayo García

137 

m-h@fis. OP 08/10 15/10 22/10 29/10 05/11 12/11 19/11 26/11 17/12 08/10 15/10 22/10 29/10 05/11 12/11 19/11 26/11 17/12 09/10 16/10 23/10 30/10 06/11 13/11 20/11 27/11 18/12 10/10 17/10 24/10 31/10 07/11 14/11 21/11 28/11 19/12 10/10 17/10 24/10 31/10 07/11 14/11 21/11 28/11 19/12 04/10 11/10 18/10 25/10 08/11 22/11 29/11 13/12 20/12 13:00-17:00 O2 17:00-21:00 OP O3 15:00-19:00 OP O4 9:30-13:30 OP O5 15:00-19:00 OP O6 9:30-13:30 OP   Objetivos de la asignatura • Conocer los principios.   Breve descripción de contenidos Laboratorios de Óptica y Electromagnetismo.ucm.csic.es Gemma Piquero Sanz piquero@fis.ucm.es Alfredo Luis Aina alluis@fis. a la instrumentación que requiere y a la presentación de resultados. • Saber analizar los resultados de un experimento y extraer conclusiones usando técnicas estadísticas.Horarios Grupo O1 Días Horas Nº sesiones Profesor Rafael Pérez del Real rafael.   138  .ucm.es Gemma Piquero Sanz piquero@fis. estadística básica. a la simplicidad de los modelos y a los efectos que se desprecian en el método de medida.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III  Laboratorio de Óptica . • Evaluar los límites de los métodos de medidas debidos a las interferencias. técnicas de tratamiento de datos.ucm.es Rosario Martínez Herrero r.es Óscar Martínez Matos omartine@fis. • Adquirir destrezas en el manejo de aparatos e instrumentación. • Ser capaz de elaborar informes y documentar un proceso de medida en lo que concierne a su fundamento. técnicas de análisis e instrumentos de medida y los fenómenos experimentales de interés en Electromagnetismo y Óptica.perez@icmm.es 9 Dpto.ucm.

interferencia.   Programa de prácticas (Electromagnetismo) 1. filtros. en las sesiones de electromagnetismo se revisarán los conceptos (ya estudiados en Fundamentos de Física II y en Electromagnetismo) relacionados con: .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III    Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos de Electromagnetismo (corriente eléctrica. con el fin de que los alumnos comiencen a familiarizarse con la forma y estructura de los artículos de investigación. También se impartirán seminarios de interés para la asignatura. efecto Hall) Conocimientos básicos de Óptica Física (polarización. Efecto Hall Las sesiones de óptica estarán enfocadas a revisar los conceptos (ya estudiados en Óptica) Polarización Interferencia Difracción Coherencia. magnética y óptica y se repasarán algunos conceptos que son esenciales para el seguimiento de las sesiones prácticas. Propiedades eléctricas y de transporte: ciclo de histéresis y efecto Hall   Sesiones 1 2 1 1 1 139  . Medidas con el osciloscopio: transitorios de corriente y carga en circuitos RC.Corriente alterna . diodos 3. leyes de Biot-Savart y Faraday.Leyes de Biot – Savart y de Faraday . En concreto. Leyes de Biot-Savart y de Faraday: aplicación a la medida del campo terrestre 5. Corriente alterna: circuitos RLC 2.Análisis de Fourier y el espacio de frecuencias .Propiedades magnéticas. También se dedicará una clase a analizar el proceso de redacción de un informe científico. difracción y coherencia)   Programa de la asignatura (clases teóricas) En las clases teóricas se introducirán los fundamentos de las principales técnicas de caracterización eléctrica. Medidas en el espacio de frecuencias: análisis de Fourier y resonancia de ondas electromagnéticas 4.

Tipler y G. M. 4.D. Sears. 1994). Zajac. 2002) P. New York. Librería General.. España. Zaragoza. N. J. J.   140  . 2004) R. J. Casas. 7. M..)(Pearson Education. Física (5ª Ed) (McGraw-Hill.UU.ucm. EE. Gorgas. Young y R.W. E. Freedman.UU.UU. Wolf. Zemansky. Óptica (Addison-Wesley Iberoamericana. 9. Serway. Física Universitaria (11ª Ed. 2. Óptica (Ed. A.A. F. 8. EE. Fundamental of optics (McGraw-Hill. López y F. 3.Jenkins y H. Principles of optics (Pergamon Press. Cabrera.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III    Programa de prácticas (Óptica) 1.es/info/Astrof/user/jaz/ESTADISTICA/libro_GCZ2009. Cardiel y J.. White. 1993).   Análisis de luz polarizada Ángulo de Brewster Biprisma de Fresnel Interferómetro de Michelson Interferómetro de Fabry-Perot Difracción de Fraunhofer por una rendija y una red Difracción de Fraunhofer por varios objetos Caracterización espectral Ejercicio experimental Sesiones 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Bibliografía Básica • • • • • • • • W. Wilmington. 1975). M.1986). Madrid.A. Wilmington. 6. Agulló López. Born y E. Hecht y A.A. Reino Unido. Barcelona 2005). EE. Física para la ciencia y la tecnología (5ª Ed) (Reverté. Oxford. E. Mosca.pdf  Recursos en internet Toda la información referente a la asignatura estará disponible en el Campus Virtual. Complementaria  • Estadística Básica para Estudiantes de Ciencias. 5. J. Zamorano (disponible en: http://www. H. Óptica electromagnética (Addison-Wesley Iberoamericana. 1976).

bajo la supervisión de uno o dos profesores de laboratorio. los guiones de las prácticas. En la parte de Óptica. También se propondrán problemas sencillos como trabajo personal. la última sesión de cada grupo estará destinada a la realización de un ejercicio experimental. con el fin de familiarizar a los alumnos con la forma habitual de trabajo científico. análisis de los resultados. en caso de falta de tiempo. En la mayor parte de las sesiones prácticas. Estos profesores ayudarán a los alumnos durante las sesiones prácticas (explicaciones de las prácticas. etc. al inicio de la sesión siguiente. los alumnos tendrán que rellenar un informe/cuestionario que entregarán al finalizar la sesión o.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III    Metodología La asignatura consta de 6 clases teóricas (de 1. En algunas prácticas concretas. dudas. alguno de los cuales será necesario entregar al profesor de teoría. También se impartirán seminarios de interés para la asignatura.5 horas de duración) y de 15 sesiones de laboratorio (de 4 horas de duración).   141  . de las que 6 se realizarán en el laboratorio de Electricidad y Magnetismo y 9 en el laboratorio de Óptica. así como material adicional que servirá de ayuda para realizar los informes estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual. En las clases teóricas se expondrán los conceptos básicos necesarios para la realización de las sesiones de laboratorio y se realizarán ejercicios y problemas relacionados con los mismos.) y también serán los responsables de evaluar el trabajo de los alumnos en las sesiones prácticas. con formato de artículo de investigación. se pedirá un informe completo. Los cuestionarios/entregables de cada práctica. y los alumnos deberán haberlos estudiado antes del inicio de cada práctica. Las sesiones de laboratorio se realizarán por parejas.

y una calificación final igual o superior a 5.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Laboratorio de Física III    Evaluación (Laboratorio de Electromagnetismo) Realización de exámenes Peso: 30%  Al final del cuatrimestre se realizará un examen que incluirá los contenidos expuestos en las clases teóricas y en las prácticas. La evaluación de esta parte se hará en forma de evaluación continua. Para aprobar la asignatura es necesario tener una nota superior a 4 en la pate de electromagnetismo. La calificación final será NFinal=0. una nota superior a 4 en la parte de óptica.   142  . así como obtener una nota final igual o superior a cinco. Otras actividades de evaluación Peso: 80%  Entrega de un informe de una de las prácticas en formato de artículo científico 20% del total Realización de un ejercicio evaluable durante la última sesión de laboratorio (ocupará la última sesión completa) – 60% del total Calificación final Para aprobar la asignatura será necesario haber asistido a todas las sesiones prácticas y haber entregado los informes. Informes completos de alguna práctica. El examen consistirá en la resolución de una serie de problemas y de casos prácticos.45NElectromagnetismo donde NÓptica y NElectromagnetismo son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en cada una de las partes de la asignatura (óptica y electromagnetismo).55NÓptica +0. Participación activa en las sesiones de laboratorio. Otras actividades de evaluación Peso: 70%  Problemas y ejercicios a entregar durante las clases de teoría. valorando tanto el trabajo del alumno como la progresión de sus resultados a lo largo de las sesiones de laboratorio. Evaluación (Laboratorio de Óptica) Realización de exámenes Peso: 20%  Al final del cuatrimestre se realizará un examen que incluirá los contenidos expuestos en las clases teóricas y en las prácticas. Cuestionarios de las prácticas.

ucm.fis.es  FTAAII Grupo A B Profesor María José Fernández Figueroa Javier Gorgas García T/P/S/L* Dpto.es T/P T/P FTAAII FTAAII *: T:teoría. P:prácticas. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. e-mail mjf@astrax.ucm.es jgorgas@fis.ucm. L:laboratorios    143  . S:seminarios.fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800507 Física Fundamental 3º 2 Semestre: 1º Presencial: 29% María José Fernández Figueroa Despacho: 222  Pl4ª  e-mail Dpto: mjf@astrax.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Astrofísica        Grado en Física (curso 2012-13) Astrofísica Obligatoria de Física Fundamental Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.

  Breve descripción de contenidos Instrumentación astronómica. Comprender las diferentes escalas y estructuras en el Universo.M. Conocer las principales propiedades físicas de estrellas. Martes de 10 a 13h   Tutorías (lugar y horarios) Grupo Horarios de laboratorio Día Horas Aula Profesor Objetivos de la asignatura • • • • Conocer las técnicas básicas de observación astronómica. propiedades de las galaxias. despacho 222.J de 15:30 a 16:30  Javier Gorgas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Astrofísica    Grupo A  B  Horarios de clases Día M V M V Horas 10:00 – 11:30 9:00 – 10:30 16:30 – 18:00 16:30 – 18:00 Aula 7 7 MªJ Fernández Figueroa. • Ser capaz de entender las bases del modelo cosmológico estándar y las evidencias observacionales que lo apoyan. 4ª planta  L. la Galaxia. Ser capaz de interpretar los parámetros observacionales básicos. propiedades físicas de las estrellas. planta baja. galaxias. módulo  oeste. el medio interestelar. cúmulos estelares y de galaxias. el medio interestelar.   Conocimientos previos necesarios Conocimientos de Física general                 144  . introducción a la cosmología observacional y los modelos cosmológicos. etc. el Sistema Solar. despacho 13.

Tema 6. El universo primitivo    Bibliografía • • • • "Universe". Descripción de la Galaxia. Karttunen y col. El sistema solar. Tema 8. colores y luminosidad.A. El Sol.Wesley "Fundamental Astronomy". La esfera celeste. Estructura interna. Evolución estelar. Fotometría: magnitudes. clasificación espectral. Cosmología observacional. Ostlie. Freedman. Sistemas binarios: masas y radios. Planetas terrestres y jovianos. Carroll y D. Atmósfera: fotosfera. Curva de rotación. Estrellas de neutrones. Telescopios Tema 2. El agrupamiento de las galaxias. Formación de la Galaxia. Supernovas. temperatura efectiva. Introducción a la dinámica de galaxias. Interacción de galaxias. Nebulosas planetarias. Tema 4. Cosmología. El universo extragaláctico. editorial Addison. Introducción a los modelos cosmológicos. R. Estructura espiral y ondas de densidad. Secuencia principal. de R. Espectroscopía: velocidades. Galaxias con formación estelar intensa. Agujeros negros. Evolución de estrellas poco masivas. editorial Springer-Verlag "An Introduction To Modern Astrophysics". Nucleosíntesis estelar. Estrellas variables. Unsöld . de B. Evolución de sistemas binarios: Novas. Kauffmnn III.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Astrofísica  Programa de la asignatura Tema 1.B. Evolución de estrellas masivas. Freeman & Co. La ley de Hubble. Tema 9. Galaxias activas. Formación del sistema solar. Propiedades físicas.W. Parámetros estelares. Satélites y cuerpos menores.H. Estructura a gran escala. Sistemas de referencia e instrumentación astronómica. de A. Supernovas Ia Tema 5. editorial W.J. Clasificación morfológica. Diagrama HR. Geller y W. Actividad solar: manchas. Las Galaxias. Formación de estrellas.A. de H. Exoplanetas Tema 3. La Vía Láctea. Baschek.M. medio interestelar. El núcleo galáctico Tema 7 . fulguraciones y eyecciones de masa coronal. Enanas blancas. protuberancias. cromosfera y corona. Escala extragalctica de distancias. "The New Cosmos". editorial Springer Recursos en internet   145  .

  Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Se realizarán.7NExámen+0. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0 a 10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores • Nota del examen final   146  . las siguientes actividades de evaluación continua: • • Problemas entregados a lo largo del curso.3NOtrasActiv. entre otras. Realización y entregas de trabajos y prácticas voluntarias.  Calificación final La calificación final será la más alta de las siguientes dos opciones: • NFinal=0.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                             Astrofísica    Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la asignatura • Clases prácticas de problemas   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El exámen tendrá una parte de cuestiones teóricas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).

es  FAI Grupo A B Profesor Vicenta María Barragán García Cristóbal Fernández Pineda Cristóbal Fernández Pineda Vicenta María Barragán García T/P/S/L* Dpto.ucm.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800508 Física Fundamental 3º 2 Semestre: 2º Presencial: 29% Vicenta María Barragán García Despacho: 106  e-mail Dpto: vmabarra@fis.es fdezpine@fis. L:laboratorios    147  .es fdezpine@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Termodinámica del No Equilibrio        Grado en Física (curso 2012-13) Termodinámica del NoEquilibrio Obligatoria de Física Fundamental Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.es vmabarra@fis. S:seminarios.ucm.es T/P L T/P L FAI FAI FAI FAI *: T:teoría. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. e-mail vmabarra@fis. P:prácticas.ucm.ucm.

Cálculo. 1ª Planta Martes de 11:00 a 13:00 h. Cristóbal Fernández Pineda: Despacho 107. continuos y heterogéneos. • Ser capaz de comprender el comportamiento de sistemas muy alejados del equilibrio. • Conocer las limitaciones de la termodinámica en tiempo infinito. Producción mínima de entropía. Jueves de 13:00 a 15:00 h.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Termodinámica del No Equilibrio    Grupo A  Horarios de clases Día M J M J Horas 9-10:30 10:30-12:00 16:30-18:00 18:00-19:30 Aula 7 Vicenta María Barragán García: Despacho 106. Ecuaciones fenomenológicas. 1ª Planta Martes de 18:00 a 19:30 h. Tutorías (lugar y horarios) B  7 Objetivos de la asignatura • Conocer el formalismo termodinámico aplicable a sistemas fuera del equilibrio. Ecuaciones de balance. Aplicaciones: procesos en sistemas homogéneos. Laboratorio de Física II (Termodinámica). Estados estacionarios.   Conocimientos previos necesarios Termodinámica.   148  . Jueves de 16:30 a 18:00 h.   Breve descripción de contenidos Leyes de conservación. Relaciones de Onsager. Sistemas muy alejados del equilibrio. • Ser capaz de aplicar la termodinámica del no equilibrio al estudio de procesos en diferentes sistemas físicos. Termodinámica en tiempo finito. Tensores.

Estructuras disipativas. 3. Revisión del ciclo de Carnot. Sistemas endorreversibles. 4. Potenciales termodinámicos. Reacciones químicas. Flujo de entropía y producción de entropía. Patrones termo-hidrodinámicos. Descripción del formalismo termodinámico. Aplicaciones de la Termodinámica de los Procesos Irreversibles a procesos simples. Termodinámica en Tiempo Finito. 7. Procesos termodifusivos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Termodinámica del No Equilibrio    Programa de la asignatura 1. 5. 2. Transporte de materia en medios reactivos. Conducción térmica. momento. Formulación local del Segundo Principio de la Termodinámica. Hidrodinámica. Procesos de transporte en medios discontinuos: procesos termomecánicos y electrocinéticos. Equilibrio y estabilidad. Inestabilidad química. Principios de la Termodinámica. Revisión de los fundamentos de la Termodinámica del equilibrio. Leyes de conservación y ecuaciones de balance. Estados estacionarios Producción de entropía. energía. Estabilidad en sistemas alejados del equilibrio. Ecuaciones de evolución para la masa. Procesos termoeléctricos. Bifurcaciones. Teorema de mínima producción de entropía. Régimen lineal. Principio de Curie. Reacciones químicas. Aplicaciones de la Termodinámica de los Procesos Irreversibles a procesos acoplados. 9. carga y concentración. Termodinámica de los Procesos Irreversibles. 8. Formalismo termodinámico en sistemas muy alejados del equilibrio. Relaciones de reciprocidad de Onsager. Postulado de equilibrio local. Difusión de materia.     149  . Ecuaciones y coeficientes fenomenológicos. Régimen no lineal. 6. Ecuación fundamental de la Termodinámica. Reacciones químicas acopladas.

Casas-Vázquez. London).Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Termodinámica del No Equilibrio  Bibliografía Básica: Kondepudi.E. Introducción a la Termodinámica de los Procesos Biológicos. 1998 Prigogine. Nonequilibrium Thermodynamics.. Frontiers. S. Llebot. London). (Wiley Interscience.   Evaluación 150  . P.. Understanding Non-Equilibrium Thermodynamics: Foundations. Jou. G. • Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas. 2007 Jou. (Wiley Interscience. London). Prigogine.html   Metodología . P. la siguiente: De cada 4 horas de clase impartidas. Introducción a la Termodinámica de los Procesos Irreversibles. 1989 Glandsdorff. Berlin). Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en clase. Applications. Las sesiones de laboratorio se realizarán en el Laboratorio de Termodinámica y tendrán carácter obligatorio. Stability and Fluctuations. D.. Madrid). Non-Equilibrium Thermodynamics. (Springer-Verlag. (Selecciones Científicas. 1984 Demirel. Modern Thermodynamics. D. D. I. Structure. Mazur.Se realizarán 3 sesiones de laboratorio. Barcelona). Prigogine. 1971 Nicolis.es/paginaAuxiliar/index. I. (Elsevier. 1974 Lebon. 2008 Complementaria: De Groot. (Editorial Labor. G. • Sesiones de laboratorio. New York)... Y. I.. . J. de forma alterna durante las últimas 6 semanas del curso.Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. I.R. aproximadamente. (Wiley Interscience. Self-organization in nonequilibrium systems. J. correspondientes a un total de 4.5 horas. . (Dover.ucm. From Heat Engines to Dissipative Structures.La distribución de horas será. From dissipative structures to order through fluctuations.. Prigogine. 3 horas corresponderán a clases teóricas y 1 hora a clases prácticas. 1977 Recursos en internet En Campus virtual de la UCM: https://campusvirtual. Amsterdam).

Para la realización del examen se podrán consultar las notas de clase y libros de teoría. donde Nactividades es la calificación correspondiente a los problemas y ejercicios entregados durante el curso. Elaboración de informes sobre las prácticas realizadas en las sesiones de laboratorio. todas sobre una puntación máxima de 10. (*) Excepto si la calificación del examen final  NExamen  es superior a  CFinal. Calificación final La calificación final. y NExamen la obtenida en el examen final. Para aprobar la asignatura.8· N Examen . NLaboratorio es la calificación correspondiente a los informes de laboratorio. de libre elección por parte del alumno. aplicando la regla anterior.   Otras actividades de evaluación Peso: 20%  Se realizarán las siguientes actividades de evaluación continua: • • Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual.1·( N Actividades + N Laboratorio ) + 0. en  cuyo caso el peso de NExamen será del 100%    151  . se requerirá obtener un mínimo de 4 sobre 10 en la calificación correspondiente al examen final. se obtendrá por promedio de las distintas evaluaciones: CFinal = 0.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Termodinámica del No Equilibrio  Realización de exámenes Peso*: 80%  Se realizará un examen final consistente en cuestiones teórico-prácticas y problemas. CFinal.

ucm. L:laboratorios    152  .es Grupo A B Profesor Carmelo Pérez Martín José Ramón Peláez Sagredo T/P/S/L* Dpto.fis.es T/P T/P *: T:teoría. FT-I FT-II e-mail Carmelo@elbereth.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Cuántica        Grado en Física (curso 2012-13) Mecánica Cuántica Obligatoria de Física Fundamental Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.es pelaez@fis. S:seminarios. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800509 Física Fundamental 3º 2 Semestre: 2º Presencial: 29% Carmelo Pérez Martín Despacho: 15  e-mail Dpto: FT-I Carmelo@elbereth. P:prácticas. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.fis.

teoría de perturbaciones dependiente del tiempo. Aplicar los métodos de aproximación dependientes del tiempo en mecánica cuántica. planta 2 Oeste. Entender la teoría de colisiones en mecánica cuántica. Comprender las simetrías microscópicas en mecánica cuántica.   153  . información y computación cuántica. Álgebra y Cálculo vectoriales. Los contenidos de los programas de Física Cuántica I y II. teoría de colisiones.  12  a 15  Despacho 8. J. rotaciones y momento angular. y J. Álgebra lineal. de 10 a 13:30  Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura • • • • Comprender el concepto de estado cuántico e introducir la información cuántica.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Cuántica    Grupo A  B  Horarios de clases Día M J M J Horas 10:30-12:00 9:00-10:30 18:00-19:30 16:30-18:00 Aula 7 7  Despacho 15. de 15:30 a 18. planta 3 Oeste.   M. M. sistemas compuestos. simetrías discretas y continuas.   Breve descripción de contenidos Estados puros y mezclas.   Conocimientos previos necesarios Cálculo.

Sistemas compuestos clásicos y cuánticos. Representación integral de la amplitud de scattering. Tema 3: Perturbaciones dependientes del tiempo. Postulado I: Estados puros y rayos unitarios.   154  . Tema 5: Sistemas compuestos: Nociones de Información y Computación Cuánticas. Amplitud de difusión y sección eficaz diferencial. Tema 2: Simetrías en Mecánica Cuántica. Espín. Simetrías y cantidades conservadas. Las matemáticas y la notación de la Mecánica Cuántica. Prácticas de Laboratorio (en función del número de alumnos) El objetivo de las prácticas es que los alumnos adquieran competencias en la realización de cálculos de carácter simbólico o numérico sobre aplicaciones y ejercicios de Mecánica Cuántica. Conjuntos Completos de Observables Compatibles. Desarrollo perturbativo de las amplitudes de transición. Paridad e inversión temporal. Tema 4: Teoría de Scattering. La sección eficaz total y el teorema óptico. Postulado III: Resultados de medidas y probabilidades. Matrices S y T. El generador de las rotaciones: el momento angular. Postulado II: Magnitudes físicas y observables. Scattering por un potencial de Coulomb. Estados mezcla y operador estado. Transición a espectro continuo: regla de oro de Fermi. Estados estacionarios y constantes del movimiento. Resonancias. Translaciones. El teorema de Wigner-Eckart. Reglas de indeterminación energía-tiempo. Scattering en un potencial central y secciones eficaces. La aproximación adiabática. Partículas indistinguibles y principio de simetrización. Postulado IV: Colapso del paquete de ondas. El operador de evolución. Cálculo de los desfasajes para potenciales de rango finito. Imágenes de evolución-temporal. Postulado V: Evolución temporal. Aproximación de Born. Reglas de Indeterminación. Sistemas biparte. Postulado VI: Reglas de cuantificación canónica. qubits y estados enredados puros.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Cuántica    Programa de la asignatura Tema 1: Los postulados de la Mecánica Cuántica. Transformaciones de simetría y teorema de Wigner. La expansión en ondas parciales y desfasajes.

Shankar. introduciendo ondas parciales.M. McGraw-Hill. Sakurai. Quantum Mechanics. y que por ello requieran el uso de estas técnicas. Diu. L. en las que se explicarán y discutirán los diversos temas del programa. Principles of Quantum Mechanics. B. Quantum Mechanics. Addison-Wesley. Recursos en internet     Metodología Se impartirán clases. A. I y II. Las prácticas constarán de una introducción por parte del profesor al problema en particular y las técnicas analíticas y/o numéricas que a continuación el alumno deberá desarrollar en los ordenadores del laboratorio bajo la supervisión y seguimiento del profesor. Messiah. Modern Quantum Mechanics. Lifshitz. con los alumnos de todos los conceptos y técnicas introducidos en clase. Dover. World Scientific. Ballentine. Merzbacher. Wiley-VCH. Se centrarán en problemas y ejemplos de mayor complejidad que los presentados en clases de teoría y problemas. G. Schiff. Plenum Press. Quantum Mechanics. Cohen-Tannoudji. John Wiley. Audretsch.T. I & II. F. Hecht. Se estimulará la discusión.   155  . Springer.E. E. F. En particular las prácticas se centrarán en problemas de los temas de Teoría de Dispersión en 1 y 3 dimensiones. Quantum Mechanics. individual y en grupo. K. J.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Cuántica    Bibliografía Básica: C. Fortunato. Eudema Universidad. A. Schwabl. Complementaria: J. Cambridge University Press. etc… y de Teoría de Perturbaciones dependientes del tiempo. potenciales sencillos.I. Los conceptos y técnicas introducidos en la explicación de los temas se ilustrarán con ejemplos y problemas que se resolverán en clase. Laloe. M. John Wiley & Sons. Buttenworth-Heinemann. Posteriormente se requerirá la presentación por parte del alumno de una memoria donde explique el problema y su resolución. Quantum Mechanics: A Modern Development. L.J. o en los que la visualización de gráficas facilite la comprensión de los mismos. Quantum Mechanics Vol. en la pizarra. Quantum Mechanics. Quantum Mechanics. Landau & E. Parisi. Springer. Galindo y P. Quantum Mechanics. La realización de prácticas de laboratorio dependerá del número de alumnos matriculados. G. Pascual Vol. L. R. Auletta. Entangled Systems.

3NOtrasActiv.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Cuántica    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un examen final escrito. pruebas escritas de evaluación continua realizadas de horario de clase.   156  . o más. El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y/u otra parte de problemas de nivel similar a los resueltos en clase. Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Una. Calificación final La calificación final será NFinal=0. Estas pruebas consistirán en cuestiones teórico-prácticas y/o problemas de nivel similar a los resueltos en clase.7NExámen+0. Además se valorarán las actividades realizadas en el Laboratorio de Cálculo en Mecánica Cuántica. sin que contribuyan a más del 10% de este apartado. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

 L:laboratorios      157  .8 Presencial: 29% Nieves de Diego Otero Despacho: 121  e-mail Dpto: nievesd@fis.ucm.2 seminarios y laboratorios: Prácticas. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ucm.es nievesd@fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800510 Física Aplicada 3º Semestre: 1º 1. S:seminarios.es  FM   Grupo A B Profesor María Bianchi Méndez Martín Nieves de Diego Otero T/P/S/L* Dpto.es T/P/S T/P/S FM FM *: T:teoría.ucm. e-mail bianchi@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física de Materiales        Grado en Física (curso 2012-13) Física de Materiales Obligatoria de Física Aplicada Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4. P:prácticas.

Dieléctricos (ferro.   Breve descripción de contenidos Cristales. Conducción iónica. 4. Nanoestructuras y confinamiento cuántico. Materiales magnéticos duros y blandos. Micro. Mono-. Relación entre estructura y propiedades. 7. Degradación mecánica. poli. Endurecimiento. 2. Materiales metálicos. Propiedades térmicas. sólidos desordenados y amorfos.B. preparación de materiales. Propiedades eléctricas. Efecto termoeléctrico. Martes y viernes de 11-14h M. 5. Dilatación y conductividad térmica. Fotoconductividad. anelasticidad. polímeros y materiales blandos. Nanoestructuras magnéticas. 3. semiconductores.y nanocristales. Propiedades magnéticas. de Diego Otero: despacho 121 2ª planta. Lunes y miércoles de 11-13h Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura • Conocer la estructura y las principales propiedades físicas de los materiales. materiales en micro. sólidos desordenados y amorfos. aleaciones. • Adquirir las nociones básicas sobre las aplicaciones de los distintos tipos de materiales. Propiedades mecánicas. Absorción y emisión de luz. materiales cerámicos. Orden estructural de corto y largo alcance. • Conocer las posibilidades de control de las propiedades de los materiales a través de su diseño. Estructura y propiedades físicas de los materiales.y piezoelectricidad). 158  . Propiedades ópticas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física de Materiales    Grupo A  B  Horarios de clases Día M V L X Horas 10:00 – 11:30 9:00 – 10:30 17:00 – 18:30 16:30 – 18:00 Aula 4A 7 N. • Ser capaz de reconocer y establecer las relaciones básicas entre la microestructura y propiedades físicas de los materiales. estructura y propiedades físicas de los materiales. Materiales en micro.y nanoestructuras. Propiedades en la nanoescala. nanomateriales. 6.y nanoelectrónica.y nanoelectrónica. Nanoestructuras en dispositivos optoelectrónicos. cerámicos. Origen del magnetismo. Dia. compuestos.y paramagnetismo.   Conocimientos previos necesarios Programa de la asignatura 1. Conducción electrónica: metales y semiconductores. generación de calor y refrigeración. Cohesión: enlaces primarios y secundarios. superficie. Preparación y diseño de materiales. Aleaciones. Materiales cristalinos: sistemas y redes cristalinos. Cristales. Elasticidad. Cristales reales: defectos. Méndez Martín: despacho 125 2ª planta. plasticidad.

Paraninfo (2001) “Introduction to Soft Matter”. que formarán parte de la evaluación continua. Bibliografía complementaria:     Metodología • Clases de teoría para explicar los conceptos fundamentales que incluirán ejemplos y aplicaciones. Wiley (2004) “Ciencia e Ingeniería de los Materiales”. No se permitirá el uso de libros. (2008) Recursos en internet Campus virtual.   Calificación final La calificación final será NFinal=0. Ian W. Para estas clases se usará fundamentalmente la proyección con ordenador. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. seminarios y trabajos voluntarios. The Science of Materials”. Wiley (2000) “Nanomaterials: An Introduction to Synthesis. Donald Askeland. Clases prácticas de problemas. donde se incluirán los enlaces y otro material de interés para la asignatura.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física de Materiales  Bibliografía Bibliografía básica: “Understanding solids. Wiley. Durante el curso se propondrán cuestiones prácticas o problemas. apuntes u otro material de inspiración. Hamley. Dieter Vollach. Properties and Applications”. Otras actividades de evaluación Peso: 20%  En la evaluación se tendrán en cuenta los ejercicios realizados en clase y la participación en clases.   159  . Richard Tilley. Los alumnos dispondrán del material utilizado en clase con suficiente antelación.2NOtrasActiv.8NExámen+0. •   Evaluación Realización de exámenes Peso: 80%  El examen consistirá en una serie de cuestiones teóricas y prácticas (de nivel similar a las resueltas en clase).

 viernes de 9:30‐11:30h  160  .  Lunes.  Martes. 9:30‐10:30h.es *: T:teoría. 12:30‐14:30h  Jueves de 11:30‐14:30h  F.8 Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a:   Carlos Yagüe Anguís Despacho: 110  e-mail Dpto: carlos@fis. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Física de la Atmósfera        Grado en Física (curso 2012-13) Física de la Atmósfera Obligatoria de Física Aplicada Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4. L:laboratorios Grupo A B Horarios de clases Día M J L X Horas 10:30-12:00 9:00-10:30 16:30-18:00 18:00-19:30 Aula 4A 7 Tutorías (lugar y horarios) C. P:prácticas.es FTAA-II valero@fis. FTAA-I e-mail carlos@fis. Yagüe Anguís: dpcho 110 4ª planta. Valero Rodríguez: dpcho 227 4ª planta.es   FTAA-I Grupo A B Profesor Carlos Yagüe Anguís Francisco Valero Rodríguez T/P/S/L* T/P/L T/P/L Dpto.ucm. miércoles.2 seminarios y laboratorios: Prácticas. S:seminarios. ECTS:   800511 Física Aplicada 3º Semestre: 2º 1.ucm.ucm.

Breve descripción de contenidos Composición de la atmósfera. análisis y predicción del tiempo. cambios climáticos. balance de energía. • Identificar las leyes físicas (radiación. termodinámica. • Aplicar los conocimientos adquiridos a supuestos prácticos mediante la resolución de problemas y la realización de prácticas. ecuación de movimiento del aire. dinámica) que gobiernan los principales procesos atmosféricos. 161  . radiación solar y terrestre. vapor de agua y formación de nubes. • Reconocer el papel de la atmósfera como componente principal del sistema climático.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Física de la Atmósfera  Objetivos de la asignatura • Conocer las principales características y procesos físicos que regulan el comportamiento de la atmósfera. e identificar los aspectos básicos de la Física del cambio climático.

7.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Física de la Atmósfera  Programa de la asignatura 1. Nivel de condensación. Viento geostrófico. Diagramas termodinámicos 5. Métodos de predicción mediante mapas meteorológicos. Variación latitudinal del balance de energía 6. Evolución diaria de la temperatura. Balance de energía global. Predecibilidad del tiempo. Absorción. EL VAPOR DE AGUA EN LA ATMÓSFERA. Modelos numéricos. Origen de la atmósfera terrestre. La Física de la Atmósfera. La convección y el desarrollo de nubes. La presión atmosférica. EL BALANCE DE ENERGIA. LA TEMPERATURA. Efecto del rozamiento superficial. La estabilidad de estratificación atmosférica. Temperatura potencial. Presión de vapor. Gradientes adiabáticos del aire seco y del aire saturado. La distribución vertical de temperatura. La predicción meteorológica actual. Procesos adiabáticos y pseudoadiabáticos en aire saturado. Composición del aire. Índices de humedad. 8. Ecuación de estado del aire. PROCESOS TERMODINÁMICOS FUNDAMENTALES EN LA ATMÓSFERA. Distribución vertical de la masa atmosférica. El punto de rocío. Variaciones estacionales de temperatura en cada hemisferio: causa y efectos. El efecto invernadero. 162  . El concepto de saturación. Leyes fundamentales de la radiación. Procesos adiabáticos. 3. Las variaciones locales de temperatura en cada estación. ESTABILIDAD ATMOSFÉRICA Y EL DESARROLLO DE NUBES. Viento del gradiente. 4. Fuerzas que influyen en el movimiento del aire. La red meteorológica mundial. EL VIENTO. 2. INTRODUCCION. Formas de transferencia de calor en la atmósfera. emisión y equilibrio. ANÁLISIS Y PREDICCIÓN DEL TIEMPO. Ecuación de la hidrostática. Medidas de la temperatura del aire. La radiación solar y terrestre. Los mapas meteorológicos. Ascenso de parcelas de aire: variación de temperatura. Implicaciones en estudios de Cambio Climático. Variación con la altura. La temperatura virtual.

así como presentaciones proyectadas desde el ordenador. 163  . Academic Press. Atmospheric Science: An Introductory Survey. Como parte de la evaluación continua. 6ª edición. Ocasionalmente las lecciones se podrán ver complementadas con casos reales de situaciones meteorológicas concretas. 2006. así como la lista de problemas serán facilitadas al alumno por medio del campus virtual con antelación suficiente. 1ªedición. *M.V. Stull (2000).Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Física de la Atmósfera  Bibliografía BÁSICA ***C. incluyendo ejemplos y aplicaciones reales y operativas. Principios de Meteorología y Climatología. Wallace y P.M.D. Fundamentos de Meteorología. Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones teóricas de manera que se complementen de manera adecuada. en las fechas que determine el profesor. Las lecciones teóricas se impartirán utilizando la pizarra. **J. Hobbs (1977. Universidad de Santiago de Compostela (Servicio Publicaciones). Meteorology for Scientists and Engineers. Ediciones Paraninfo S. West Publ. Se realizarán 5 sesiones prácticas (de 90 minutos cada una) para reforzar los conocimientos teóricos adquiridos. 2ª edición.A. Co. Ledesma Jimeno (2011).B.Academic Press. 2ª edición). *I. Sendiña Nadal y V. Elsevier COMPLEMENTARIA *R. Las presentaciones de las lecciones. Meteorology Today. Clase prácticas en el Aula de Informática. Brooks/Cole Thomson Learning. Pérez Muñuziri (2006). Recursos en internet Campus virtual Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la Física de la Atmósfera. los estudiantes tendrán que hacer entrega de los problemas y prácticas propuestos para este fin. Ahrens (2000).

El examen final comprenderá preguntas tipo test. el alumno entregará de forma individual los problemas y prácticas que le indique el profesor en las fechas que éste determine.7NEx-Final NFinal = NEx-Final donde NEx-Test es la nota obtenida en el test y NEx-Final es la calificación obtenida en el examen final. Para la realización de los exámenes el alumno no podrá consultar ningún tipo de material.3NOtrasActiv. CFinal=NFinal donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la obtenida en la realización de los exámenes. Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones: CFinal=0. 30% Otras actividades de evaluación Peso: A lo largo del curso y como parte de la evaluación continua.3NEx-Test + 0. se obtendrá de la mejor de las opciones: NFinal = 0. preguntas cortas de razonamiento teórico-práctico y problemas.   164  . NFinal.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Física de la Atmósfera  Evaluación 70% Realización de exámenes Peso: Se realizará un examen tipo test (al acabar el tema 4) en horario de clase y un examen final. relativa a exámenes. ambas sobre 10.7NFinal+0. La calificación final.

es anegredo@fis. P:prácticas. e-mail mlosete@fis.ucm. L:laboratorios      165  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.2 seminarios y laboratorios: Prácticas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física de la Tierra        Grado en Física (curso 2012-13) Física de la Tierra Obligatoria de Física Aplicada Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4.ucm.ucm.8 Presencial: 29% Ana Mª Negredo Moreno Despacho: 105  e-mail Dpto: anegredo@fis.es FTAA-I   Grupo A B Profesor Mª Luisa Osete López Ana Mª Negredo Moreno T/P/S/L* Dpto.es T/P/L T/P/L FTAA-I FTAA-I *: T:teoría. S:seminarios. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800512 Física Aplicada 3º Semestre: 2º 1.

Martes de 10:00 a 11:30h Miércoles de 14:00 a 15:30h Jueves de 10:00 a 13:00h Tutorías (lugar y horarios) 7 Objetivos de la asignatura • Aplicar los principios de la Física al estudio de la Tierra. Física de los terremotos. Despacho 114. Lunes de 15:30 a 17:30h Jueves de 15:30-19:30h Ana Negredo Moreno.   Conocimientos previos necesarios Conocimientos de Física y Matemáticas a nivel de 1º de Grado en Física   166  .   Breve descripción de contenidos Estructura de la Tierra. 4ª Planta.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física de la Tierra    Grupo A  B  Horarios de clases Día M J L X Horas 9:00-10:30 10:30-12:00 18:00-19:30 16:30-18:00 Aula 4A Mª Luisa Osete López. Despacho 105. campo de la gravedad. • Conocer los métodos de búsqueda de recursos y de evaluación y mitigación de riesgos naturales. • Conocer los procesos físicos fundamentales de la Tierra y aplicar métodos matemáticos para su comprensión y análisis. ondas sísmicas. estructura y dinámica de la Tierra. edad y flujo térmico. campo magnético terrestre: campo interno y campo externo. 4ª planta. radiactividad. • Conocer las técnicas básicas para estudiar las propiedades físicas. anomalías gravimétricas y magnéticas.

Campo dipolar: polos geomagnéticos. DROMOCRONAS Y ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA. MEDIDAS Y ANOMALIAS DE LA GRAVEDAD. Corteza. Anomalías magnéticas marinas.   167  . Componentes del campo magnético terrestre. La Física de la Tierra. La Física del Geomagnetismo. Propiedades magnéticas de las rocas. Reflexión y refracción de ondas internas. Campo no dipolar. Paleomagnetismo y deriva continental. Figura de la Tierra. Densidad. Polos paleomagnéticos. Determinación radiométrica de la edad. Polos virtuales geomagnéticos. Magnetización remanente. 7. 5. Interpretación de anomalías locales y regionales. 4. Tamaño de un terremoto: intensidad. Ionosfera. GEOMAGNETISMO. Tectónica de placas. Curvas de deriva polar aparente. Anomalía de aire-libre. 2. Origen del campo interno. 6. Mecánica de un medio elástico: parámetros elásticos de la Tierra. Estructura de la magnetosfera. Medidas absolutas. Manto. Distribución de temperatura en el interior de la Tierra.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física de la Tierra    Programa de la asignatura 1. Isostasia. Gravitación. Sismicidad global. 11. Variación temporal del campo interno. Localización y hora origen. GENERACION Y PROPAGACION DE ONDAS SISMICAS. Trayectorias y tiempos de recorrido: dromocronas. El geoide. 10. Características de la Geofísica. Núcleo. energía. CAMPO MAGNETICO INTERNO DE LA TIERRA. Dinámica de las placas tectónicas. Rotación de la Tierra. Magnetoestratigrafía. Origen. Inversiones del campo geomagnético. 8. Anomalía de Bouguer. Disciplinas y campos de estudio. INTRODUCCION. tormentas magnéticas. Concepto y desarrollo de la Geofísica. Análisis armónico del campo magnético terrestre: separación de los campos de origen interno y externo. gravedad y presión dentro de la Tierra. 3. Variaciones del campo externo: variaciones diarias. PALEOMAGNETISMO. Oscilaciones libres de la Tierra. Ley de Gutenberg-Richter. GRAVEDAD Y FIGURA DE LA TIERRA. EDAD Y ESTADO TERMICO DE LA TIERRA. 9. Fuentes de calor. CAMPO MAGNETICO EXTERNO. Transporte de calor. Ondas sísmicas: internas y superficiales. magnitud. TERREMOTOS. Flujo térmico. Gravedad normal. campo geomagnético internacional de referencia. coordenadas geomagnéticas. Medidas relativas. Tamaño y forma de la Tierra.

Fundamentals of Geophysics.M. Udías y J. COMPLEMENTARIA • C. incluyendo ejemplos y aplicaciones reales. Mezcua (1997). Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la Física de la Tierra. Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones teóricas de manera que se complementen adecuadamente. A Recursos en internet Campus virtual     Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: 1. Sleep y K.   168  . (2010). • E. Textos. • N. Pearson Education S. Prácticas: se llevarán a cabo tres prácticas que se realizarán en el laboratorio de informática Como parte de la evaluación continua. H. Problemas resueltos de Geofísica. Cambridge University Press. The Solid Earth: An Introduction to Global Geophysics. A. Fowler (2005). 3.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física de la Tierra    Bibliografía BÁSICA • A. Udías. Lowrie (2007. Alianza Universidad • W. Buforn. Cambridge Univ. C. Fujita (1997). Fundamentos de Geofísica. Pro. los estudiantes deberán entregar ejercicios resueltos individualmente. Principles of Geophysics. Blackwell Science. 2ª edición). 2.

se obtendrá de la mejor de las opciones: NFinal = 0. el primero se ponderará como el 30% y el examen final como el 70%. Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones: CFinal=0. NFinal.7NEx _ Final NFinal = NEx _ Final . Sólo podrán obtener una calificación en este apartado (NOtrasActiv) aquellos alumnos que hayan asistido como mínimo a un 70% de las clases. Sobre 10.   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  A lo largo del curso el alumno entregará de forma individual los problemas que le indique el profesor en las fechas que éste determine.   169  .3NOtrasActiv. Los exámenes comprenderán preguntas cortas de razonamiento teórico-práctico y problemas.7NFinal+0. CFinal=NFinal Donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la obtenida en la realización de los exámenes. relativa a exámenes. La calificación final.3Nex + 0.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Física de la Tierra    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará uno sobre los cinco primeros temas del programa (en horario de clase) y un examen final. siempre que en dicha fecha haya asistido como mínimo a un 70% de las clases.

 L:laboratorios      170  . S:seminarios. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800518 Transversal 3º 2 Semestre: 1º Presencial: 29% Ricardo García Herrera Despacho: 7 (baja oeste) e-mail Dpto: rgarciah@fis.ucm. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. e-mail Ricardo García Herrera T/P FTAAII rgarciah@fis.ucm. P:prácticas.es FTAAII Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto.es *: T:teoría.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Mecánica de Medios Contínuos        Grado en Física (curso 2012-13) Mecánica de Medios Contínuos Formación Transversal Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.

  Conceptos básicos de la resolución de ecuaciones diferenciales  Tutorías (lugar y horarios)      171  . Elasticidad.    Conocimientos previos necesarios  Materias y contenidos del Módulo de formación Básica. • Aprender los diferentes tipos de ondas que pueden darse en los medios continuos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Mecánica de Medios Contínuos    Grupo  A Horarios de clases  Día  L J Horas  11:30-13:00 12:00:-13:30 Aula  7 M-X-V 9:00-11:00   Objetivos de la asignatura  • Adquirir conocimiento sobre los parámetros que describen el comportamiento macroscópico de los distintos medios continuos • Comprender el modelo matemático para describir dichos medios y aprender sus rangos de aplicabilidad • Conocer la relación entre esfuerzos y deformación • Aprender los distintos fenómenos estáticos y dinámicos que ocurren en un fluido viscoso y en un medio elástico. analizar y discutir de forma consistente las distintas hipótesis y aproximaciones para la resolución de problemas complejos. • Conocer las ecuaciones fundamentales que describen el comportamiento y ser capaces de aplicarlas a los distintos medios. Plásticos  Propagación de ondas. Visco‐elasticidad. • Comprender el significado y utilidad de los números adimensionales • Ser capaces de introducir.   Breve descripción de contenidos  Mecánica de fluidos.

. Estado de tensión en un punto: principio de Cauchy. Introducción a los métodos de análisis. El número de Reynolds.. 5. Ecuaciones de la plasticidad. Teorema de Kelvin. Ecuación de Bernouilli. Teoremas de Helmholt. Conservación de la masa.. Círculo de Mohr 3.Fluidos viscosos: Ecuación de Navier Stokes.. Vorticidad y circulación. Tensor de tensiones. Ecuación de Clapeyron Principio de Saint-Venant 6..Formación y propagación de ondas: Ondas elásticas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Mecánica de Medios Contínuos    Programa de la asignatura 1.El movimiento en un medio deformable.Análisis de tensiones: Fuerzas másicas y fuerzas superficiales.Preliminares: Características generales del medio continuo: distintas disciplinas Propiedades del medio continuo: mecánicas. eléctricas. Ecuación de la energía.Fluidos perfectos: Fluidos incompresibless: ecuación de Euler. Tensor velocidad de deformación: flujos. Número de Mach. 4.Otros comportamientos: Comportamiento plástico. Ondas de gravedad: superficial e internas. Modelo matemático: hipótesis de continuidad 2. Fluidos compresibles. Ejemplos de flujos laminares. Medios mecánicos y termomecánicos.. Ley de Hooke generalizada.Leyes fundamentales: Teorema de transporte de Reynolds. térmicas.: Descripciones de Euler y Lagrange Tensor de Deformación: interpretación física. Ondas Acústicas Formación de choque   172  . Capa límite 8.... Soluciones aproximadas. Tobera de Laval 7.Teoría de la elasticidad lineal Ecuaciones constitutivas. Energía de la deformación. Fluidos Viscoelásticos Modelos sencillos 9. Ecuación de movimiento.

Courier Dover Publications.. Spencer Courier Dover Publications.Calificación del desarrollo de los temas propuestos C.K. Kundu. A.Calificación de los problemas entregados B.. Oxford Science Publications (1988) Fluid Mechanics: P.J.Nota del examen realizado     173  .J.Asistencia y participación D. White. M. En la medida de lo posible estarán a disposición de los estudiantes en la página web de la asignatura y serán accesibles en el campus virtual.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Mecánica de Medios Contínuos    Bibliografía Continuum Mechanic: P. Gurtin.E. Chadwick.M. Otras actividades de evaluación Peso: 25%  Se evaluarán diferentes actividades: -Entrega individual de problemas propuestos a lo largo del curso. INC (1990).   Metodología Clases teóricas utilizando transparencias o presentaciones. que se ajusten a los contenidos de la asignatura. (10%) -Participación en clases y tutorías (5%) -Presentación de trabajos realizados en grupos sobre temas propuestos (10%). Academic Press INC Continuum Mechanic. Mac Graw-Hill   Recursos en internet De momento. En cualquier caso la asignatura estará abierta en el campus virtual desde principio de curso para poder coordinar las distintas actividades Quincenalmente se propondrán tareas sencillas de que resolverán en clase los propios alumnos   Evaluación Realización de exámenes Peso: 75%  Se realizará un examen final que incluirá: una parte teórica y la resolución de problemas.. Calificación final Según los porcentajes dados más arriba A. 2004 Physical Fluid Dynamic D. Mecánica de Fluidos F. no hay recursos docentes de acceso a través de Internet. Tritton. 1999 An introduction to Continuum Mechanic. Academic Press.. Según se vayan implementando se proporcionará a los estudiantes.

ucm.ucm.es T/P/L FA III *: T:teoría. L:laboratorios      174  . e-mail germang@fis. P:prácticas. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800519 Transversal 3º 2 Semestre: 2º Presencial: 29% Germán González Díaz Despacho: 120.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Instrumentación Electrónica        Grado en Física (curso 2012-13) Instrumentación Electrónica Formación Transversal Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.es  FAIII   Grupo A Profesor Germán González Díaz T/P/S/L* Dpto.0  e-mail Dpto: germang@fis. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. S:seminarios.

  Conocimientos previos necesarios Conocimientos de electromagnetismo básico. L-X-V 9:30 a 10:30 Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura • Adquirir destrezas en diferentes materias transversales para poder aplicarlas en las asignaturas de cuarto curso. Circuitos magnéticos. Tener un conocimiento global de los equipos electrónicos habituales usados en la Física y disciplinas afines y del análisis de señales. Representación fasorial. • Conocer los conceptos elementales de circuitos electrónicos.   175  .   Breve descripción de contenidos Circuitos y medidas eléctricas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Instrumentación Electrónica    Grupo A  Horarios de clases Día M J Horas 12:00-13:30 12:00-13:30 Aula 7 Despacho 120. Adquirir conceptos básicos de electrónica digital. Conocimientos básicos de cristalografía y de teoría de bandas. Circuitos en continua y alterna.

Dominio del tiempo y de la frecuencia. Impedancias y ganancias.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Instrumentación Electrónica    Programa de la asignatura Teoría de circuitos: El programa PSPICE Leyes de Kirchoff. Estabilidad en circuitos realimentados. 176  . Prácticas: Amplificador de instrumentación. Modelo ideal. Uso como amplificadores y conmutadores Amplificadores integrados: Amplificador operacional ideal Realimentación Amplificador inversor y no inversor. Aplicación a la medida de temperatura mediante resistencia de platino Circuitos especiales. El diodo. Transformadores Circuitos puente Prácticas: Problemas sencillos con PSPICE. Semiconductores y diodos Concepto de semiconductor y tipos. Osciladores sinusoidales y de relajación. Amplificador de instrumentación. El dominio del tiempo y el dominio de la frecuencia. onda completa y estabilización con diodo Zener Demodulación de una señal de AM Amplificadores Los transistores bipolares y MOS: modelos PSPICE. restadores etc Amplificador logarítmico. Fitros Práctica: Osciladores sinusoidal y de relajación Electrónica digital y conversores A/D y DA Representación digital de una magnitud Conversores D/A y A/D Sistemas de adquisición de datos Reducción de ruido mediante filtrado digital Prácticas: Manejo de conversores A/D y DA mediante Labview. modelo PSPICE y de pequeña señal Rectificación filtrado y estabilización El diodo como demodulador Prácticas: Rectificación de media onda. compresión de la información. filtros y generadores de señal Sumadores. El diagrama de Bode. Elementos de circuito lineales. Thevenin y Norton Circuitos de alterna.

Por otra parte se propondrán problemas a los alumnos para que los realicen en casa.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 60%  El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).6NExámen+0. Otras actividades de evaluación Peso: Se obtendrán: . Inc A.   177  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Instrumentación Electrónica  El universo de la medida Ruido y límites de la medida Medidas DC: lÍmites medidas en alta impedancia. Blackburn: Modern instrumentation for scientists and engineers 2001 Springer-Verlag New York.4NOtrasActiv. Para incentivar esta visión se pretenden realizar una o dos prácticas de cátedra por cada tema.De Sa Electronics for Scientists: Physical Principles with Applications to Instrumentation Prentice Hall. Anillo de guarda. 1997) Recursos en internet Se colocarán apuntes y problemas en el campus virtual   Metodología Como queda claro en el programa de la asignatura se pretende que tenga una visión esencialmente experimental.Hasta 2 puntos por presentar los problemas propuestos en clase… .Hasta 2 puntos por otros trabajos como son: Realización de simulaciones PSPICE Realización de prácticas de laboratorio por los propios alumnos Demostración ante los demás alumnos de los trabajos de laboratorio Calificación final 40%  La calificación final será la mejor del examen final y de NFinal=0. (January 15. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. Capacidades parásitas Medidas AC: Conversión de DC en AC Filtrado síncrono (Lock in amplifier) Prácticas: Reducción de ruido con un lock-in amplifier   Bibliografía James A.

 S:seminarios.es   *: T:teoría.ucm. ECTS:   800520 Transversal 3º 2 Semestre: 1º Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a:  María Jesús Rodríguez Plaza  Despacho:  Dpto:  FTI  20  e-mail  mjrplaza@fis.  e-mail      Grupo  A  Profesor  T/P/S/L* María Jesús Rodríguez Plaza  T/P/L  FT‐I  mjrplaza@fis. 3ª planta. L:laboratorios      Grupo  A X V Horarios de clases  Día  Horas  12:00 – 13:30 12:00 – 13:30 Tutorías (lugar y horarios)    Despacho: 20.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Física Computacional        Grado en Física (curso 2012-13) Física Computacional Formación Transversal Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas. X y V: de 13:30 a 15:30 h. P:prácticas.es  Dpto.ucm. L. Aula 7   178  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.

  Conocimientos previos necesarios  Los propios del alumno de tercero de grado que ha superado las materias obligatorias. En concreto.Calcular integrales.Resolver problemas diferenciales de valores iniciales y de contorno. etc. Breve descripción de contenidos  • Estudio de los principales métodos numéricos para: . estabilidad. • Fundamentos de los métodos de Monte Carlo simples (generación de sucesiones de números aleatorios. de población.) y su aplicabilidad a cada tipo de problema.   179  .).Resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales y no lineales. debe ser capaz de formular en términos de ecuaciones problemas sencillos (sistemas de uno y dos cuerpos. . • Análisis de sus propiedades (error. etc. criterios de calidad para la aleatoriedad) y sus aplicaciones más sencillas en la Física. el péndulo caótico. de distribuciones de carga. ecuaciones diferenciales e integración. problemas de azar. el estudiante debe dominar de forma práctica matrices.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Física Computacional    Objetivos de la asignatura  Saber implementar en un ordenador los métodos estudiados para así poder modelizar y resolver problemas concretos. Ejemplos: correcciones relativistas al movimiento planetario (precesión del perihelio de mercurio). etc. de conducción de calor. .

. desintegración nuclear y distribución de Poisson. . predicción-corrección. Integración numérica . .Método para sistemas de ecuaciones no lineales (Newton-Raphston). métodos de iteración).Regla Trapezoidal y de Simpson.Método del disparo (lineal y no lineal). Métodos numéricos para problemas diferenciales de valores iniciales . .Aplicaciones: cálculo de áreas y volúmenes. Cuadratura Gaussiana.Métodos de diferencias finitas. etc.Métodos de Euler. Métodos numéricos para problemas diferenciales de contorno . .Aplicaciones: movimiento planetario y sistemas caóticos.Aplicaciones: problema de contorno para el péndulo. .Métodos para sistemas de ecuaciones lineales (factorización QR y método de Gauss.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Física Computacional    Programa de la asignatura  Métodos numéricos para ecuaciones algebraicas .Sucesiones de números aleatorios (congruencias lineales y de Fibonacci.   180  . Métodos de Monte Carlo . Error y estabilidad absoluta. .Cálculo de los ceros de una función. etc. coeficientes del virial.Aproximación de funciones por polinomios interpolantes y su error. criterios de calidad). Runge-Kutta.

accesible desde la página web docente del Departamento de Física Teórica I. Vetterling y B. H. Thomson (Madrid 2004) B. D. H. Flannery: “Numerical recipies in C. si bien cada uno prioriza un determinado lenguaje de programación. La siguiente referencia contiene numerosas aplicaciones a problemas físicos: A. Wilkes: “Cálculo numérico: métodos. The art of scientific computing”. García: “Numerical methods for physics”. Teukolsky. Faires y R. De estos cuatro textos. Luther y J. Scherer: “Computational physics: simulations of classical and quantum systems”. En ella se proporcionarán recursos de interés para la asignatura. Recursos en internet  Página web pública de la asignatura. Para entender los algoritmos en sí. Press. O. A.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Física Computacional    Bibliografía  Básica • • • • P. L. Carnahan. J. CUP (Cambridge 1992). aplica-ciones” Editorial Rueda (Madrid 1979). Springer (Berlín 2010). sólo el primero incluye métodos de Monte Carlo. O. DE 1994). S. Kincaid y W. D. Complementaria Todos los métodos numéricos que se estudian (y otros muchos más) se encuentran en W. Todos los libros de la colección “Numerical recipies” tiene los mismos contenidos. Cheney: “Análisis numérico”. puede usarse cualquiera de ellos. Prentice Hall (Englewood Cliffs. W. NJ 2000).   181  . Burdem: “Métodos numéricos”. Addison-Wesley Iberoamericana (Wilmington.

  etc. Para ello se ayudará de ordenador y cañón  proyector.  Resolución de la ecuación de Kepler por aplicaciones contractivas y  punto fijo.  Integrales impropias por cuadraturas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Física Computacional    Metodología    Las  clases  serán  teóricas.  Cálculo de las energías de estados ligados en potenciales  unidimensionales en Física cuántica. La elección de Maple es debida a sus facilidades gráficas y a que la UCM  tiene licencia de lugar para el mismo         182  .  prácticas  y  de  laboratorio.  En  las  teóricas  el  profesor  introducirá  los  esquemas  numéricos  de  cada  tema.) del péndulo caótico.  Cálculo numérico de la precesión del perihelio de Mercurio. puntos de bifurcación.  Solución numérica de problemas diferenciales de contorno no lineales  con solución no única: métodos de disparo y de diferencias finitas. se dispone de las siguientes:  ‐ ‐ Cálculo de centros de gravedad por el método de Monte Carlo simple. diagramas de fase. En las clases de laboratorio.  Sin perjuicio de que puedan  realizarse otras prácticas.  En  las  prácticas  resolverá  ejercicios  y  ejemplos  y  explicará  la  implementación  de  los  métodos  estudiados en forma de programas.    Descripción de las prácticas de Laboratorio    Prácticas con MAPLE (software de manipulación algebraica) destinadas a  desarrollar en el alumno su capacidad  de efectuar simulaciones y resolver  numéricamente problemas relevantes de la Física.  Resolución numérica (órbitas.    ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Nota. el estudiante abordará la aplicación de  estos  métodos  a  problemas  concretos  siguiendo  un  guión  elaborado  por  el  profesor.

    Otras actividades de evaluación  Peso:   30 %    Entrega de problemas o/y prácticas.     Calificación final  La calificación final será             NFinal= 0.3 NOtrasActiv .7 NExámen + 0.    donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0‐10) las calificaciones obtenidas en  los dos apartados anteriores.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                             Física Computacional    Evaluación  Realización de exámenes  Peso:   70%    El exámen será sobre cuestiones prácticas y problemas.      183  .

 L:laboratorios      184  .ucm.ucm. P:prácticas.es  FTAA-II   Grupo A Profesor Nicolás Cardiel López T/P/S/L* Dpto. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. S:seminarios. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800521 Transversal 3º 2 Semestre: 2º Presencial: 29% Nicolás Cardiel López Despacho: 3. FTAA-II e-mail cardiel@fis.es T/P *: T:teoría.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estadística y Análisis de Datos        Grado en Física (curso 2012-13) Estadística y Análisis de Datos Formación Transversal Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas. planta  baja oeste  e-mail Dpto: cardiel@fis.

  Breve descripción de contenidos Introducción general a la estadística y su aplicación al tratamiento de datos.   185  . planta baja. • Adquirir los fundamentos de la estadística bayesiana. • Dominar las distribuciones de probabilidad más habituales en el tratamiento estadístico. módulo oeste. Martes y jueves de 15:00-18:00 Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura • Adquirir destrezas en diferentes materias transversales para poder aplicarlas en las asignaturas de cuarto curso.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estadística y Análisis de Datos    Grupo A Horarios de clases Día X V Horas 11:00 – 12:30 12:00 – 13:30 Aula 7 Nicolás Cardiel: despacho 3. • Ser capaz de llevar a cabo un análisis estadístico eficaz para interpretar los datos de un experimento. • Conocer los principales métodos estadísticos no paramétricos.   Conocimientos previos necesarios Matemáticas a nivel de 1º de Grado en Física: cálculo de derivadas e integrales. • Saber plantear y analizar correctamente contrastes de hipótesis.

distribuciones de frecuencias y representaciones gráficas o Leyes de probabilidad: probabilidad condicionada. 6. Introducción al paquete estadístico R: o Características generales o Estructuras de datos y Operaciones básicas o Lectura de datos o Gráficos o Tratamiento estadístico ESTADÍSTICA CONVENCIONAL 3. Aplicaciones: o Estimación de parámetros o Comparación de modelos y la Navaja de Occam o La elección del prior o Tratamiento de efectos sistemáticos 186  . Contrastes de hipótesis: o Ensayos de hipótesis: hipótesis nula y alternativa o Tipos de errores y significación o Contrastes para una y dos poblaciones o Aplicación de la distribución χ2 o Análisis de Varianza. Teorema de la probabilidad total y Teorema de Bayes o Variables aleatorias: discretas y continuas 4. normal.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estadística y Análisis de Datos    Programa de la asignatura 1. Determinación del tamaño de la muestra. Revisión de conceptos básicos: o Estadística descriptiva: definiciones básicas. Distribuciones de probabilidad: o Distribuciones discretas: discreta uniforme. χ2 de Pearson. Introducción: o El método científico y el proceso experimental o Estadística y cálculo de errores 2. 7. Introducción a la estadística bayesiana: o Problemas con la Estadística Convencional o ¿Cómo interpretamos los datos? o ¿Existe la objetividad en Ciencia? o ¿Qué es la probabilidad? o El Teorema de Bayes 9. Poisson o Distribuciones continuas: continua uniforme. Inferencia estadística: o Teoría elemental del muestreo: media y varianza muestrales o Estimación puntual de parámetros: el método de máxima verosimilitud o Estimación por intervalos de confianza. t de Student. binomal. F de Fisher 5. Correlación: o Regresión lineal o Inferencia estadística sobre la regresión o Tests no paramétricos ESTADÍSTICA BAYESIANA 8.

r-project. Cardiel y Zamorano 2009    ESTADÍSTICA BAYESIANA • Bayesian Logical Data Analysis for the Physical Sciences.   187  .T. Cambridge University Press. Enlaces interesantes: http://www. Alhambra 1988  • Probabilidad y Estadística.math. Walpole & Myers. G. 2005 • Bayesian Reasoning in Data Analysis. Spiegel. Los estudiantes dispondrán de los enunciados de los problemas con anterioridad a su resolución en clase. McGraw-Hill 1992  • Probabilidad y Estadística. 2003   Recursos en internet Se utilizará el campus virtual.org http://onlinestatbook. Isidoro y López. Quesada.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estadística y Análisis de Datos    Bibliografía ESTADÍSTICA CONVENCIONAL: • Curso y Ejercicios de Estadística. World Scientific. McGraw-Hill 1991  • Métodos Estadísticos. D’Agostini. Gorgas. Gregory. E.uah.org/     Metodología Dadas las características de la asignatura.com/rvls. se dedicará aproximadamente la mitad del tiempo a clases de teoría y la otra mitad a resolución de problemas. P.edu/stat/ http://www. 2003 • Probability Theory: the Logic of Science. Ediciones del Castillo 1990  • Estadística Básica para Estudiantes de Ciencias.html http://www. Jaynes. Cambridge University Press. Todo el material proyectado en clase estará disponible en el campus virtual. En las lecciones se combinarán las proyecciones con ordenador con la resolución de ejemplos prácticos y problemas en la pizarra. Las dudas sobre teoría y problemas de la asignatura podrán ser consultadas en el despacho del profesor en horario de tutorías.bayesian. Viedma.

7E .   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Los puntos de este apartado se obtendrán principalmente (al menos 2 puntos sobre 3) mediante ejercicios hechos en el aula individualmente y por la entrega de problemas o trabajos realizados fuera del aula. Además se valorará la asistencia y actividad en clase. así como la asistencia a tutorías. La nota final A de otras actividades será un número entre 0 y 3. Calificación final Si E es la nota del examen (ya sea de la convocatoria de junio o de la de septiembre) y A la puntuación obtenida de otras actividades.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                             Estadística y Análisis de Datos    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El examen. tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre. tendrá una duración de 3 horas y consistirá en un pequeño bloque de cuestiones teórico-prácticas y de un conjunto de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). E)   188  . que estará disponible en el campus virtual de la asignatura. La nota final E del examen será un número entre 0 y 10. Para la realización del examen se permitirá la utilización de un formulario. la calificación final CF vendrá dada por la fórmula: CF = máx ( A +0.

jueves. 9:30-12:30h. 10:3013:30h Tutorías (lugar y horarios) A L X 12:00 – 13:30 12:30 – 14:00 7 189  .garay@fis.es T/P FT-II *: T:teoría. Garay Despacho: 16  e-mail Dpto: luisj. 1er semestre: Martes y jueves.ucm. L:laboratorios    Grupo Horarios de clases Día Horas Aula Despacho 16. FT-II. e-mail luisj. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es FT-II   Grupo A Profesor Luis J. S:seminarios.garay@fis. P:prácticas. 2ª planta.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                        Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial        Grado en Física (curso 2012-13) Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial Formación Transversal Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas. 9:30-12:30h 2º semestre: Martes. Garay T/P/S/L* Dpto. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800522 Transversal 3º 2 Semestre: 2º Presencial: 29% Luis J.

  Breve descripción de contenidos Geometría diferencial. invariancia gauge • Mecánica: geometría del espacio de fases   190  . relatividad     Programa de la asignatura • Variedades diferenciables • Cartas y atlas • Vectores.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                        Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial  Objetivos de la asignatura • Adquirir destrezas en las técnicas y conceptos geométricos para poder aplicarlas en las asignaturas de cuarto curso. puntos de vista y métodos de la geometría diferencial y el cálculo tensorial en varios modelos y teorías de la física clásica y cuántica. conexión de Levi-Civita. • Desarrollar la capacidad de utilizar los conceptos. uno-formas y tensores • Difeomorfismos • Campos tensoriales • Campos vectoriales y tensoriales • Flujos y derivada de Lie • Formas diferenciales • Integración • Conexiones y métricas • Derivada covariante y curvatura • Variedades riemannianas: métrica. mecánica lagrangiana y hamiltoniana. geodésicas. ecuaciones de Maxwell. álgebra y ecuaciones diferenciales Convenientes: campo electromagnético. isometrías • Aplicaciones: • Relatividad especial y general • Medios continuos • Campos electromagnéticos. cálculo tensorial y aplicaciones en la física moderna   Conocimientos previos necesarios Necesarios: cálculo.

Crittenden. Analysis. 1988) B. 1980 Recursos en internet Página web: • Campus virtual • http://jacobi. A course in differential geometry (American Mathematical Society. 2001) R.es/lgaray       Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. C. and applications. M.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                        Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial    Bibliografía • • • • • • T.ucm. (Springer. Choquet-Bruhat.J. con objeto de resolver dudas o ampliar conceptos. Geometry of manifolds (American Mathematical Society. Se suministrarán a los estudiantes enunciados de ejercicios con antelación a su resolución y discusión en la clase. Marsden. Isham.   191  . 2nd ed. se incluirá la entrega y corrección de ejercicios y. 1999) J. Press. Cambridge Univ. (World Scientific. Schutz.L. quizá.J. Dewitt-Morette. Modern differential geometry for physicists. 1991  C. R. North-Holland. Ratiu. Aubin.fis. 1964)  Y. El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de tutorías. tensor analysis.E. Bishop. Geometrical methods of mathematical physics. Abraham. de trabajos. T. 2nd ed. Manifolds. • Clases prácticas de resolución de ejercicios y otras actividades En las lecciones de teoría se usará la pizarra aunque podrán ser complementadas con proyecciones con ordenador. Dillard-Bleick. manifolds and physics. R. Se incluirán ejemplos y aplicaciones físicas. que puede incluir la presentación de los mismos por parte de los estudiantes. Como actividades didácticas adicionales.

  Otras actividades de evaluación Peso: 30%  -Ejercicios entregados a lo largo del curso (se calificarán de 0 a 7) -Participación en clase. ejercicios especiales.3NOtrasActiv). la calificación final NFinal será NFinal = máx(10. (se calificarán de 0 a 3) Calificación final Si la nota del examen NExamen es menor de 3.   192  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                        Geometría Diferencial y Cálculo Tensorial    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un examen final que valore la comprensión y capacidad de aplicación de los métodos matemáticos impartidos. NExamen + 0. trabajos. El exámen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).5 puntos.5 puntos. etc. la calificación final NFinal será NFinal = NExamen Si la nota del examen NExamen es mayor de 3. El examen se calificará de 0 a 10. NExamen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

e-mail jutellez@fis. S:seminarios. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800523 Transversal 3º 2 Semestre: 1º Presencial: 29% Mª Julia Téllez y Pablo Despacho: 113  e-mail Dpto: jutellez@fis. L:laboratorios      193  .es  FTAA-I   Grupo A Profesor Julia Téllez y Pablo T/P/S/L* Dpto. P:prácticas.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Historia de la Física        Grado en Física (curso 2012-13) Historia de la Física Formación Transversal Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.es T/P/S FTAA-I *: T:teoría. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.

• Conocer y analizar críticamente el desarrollo histórico del método científico. 4ª planta  Miércoles y jueves de 11‐14h  Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura • Obtener una visión global y unificadora del desarrollo histórico de la Física y de su relación con otras ciencias.   Conocimientos previos necesarios   194  .   Breve descripción de contenidos Historia y metodología de la Física. • Conocer y apreciar el estado actual de nuestro conocimiento científico en comparación con épocas previas. Despacho 113.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Historia de la Física    Grupo A  Horarios de clases Día M V Horas 11:30 – 13:00 10:30 – 12:00 Aula 7 Julia Téllez y Pablo.

LAS REVOLUCIONES RELATIVISTA Y CUÁNTICA. gravitación. Mecánica analítica. proceso y condena. CIENCIA  ANTIGUA. el pensamiento cristiano.  Einstein: teorías especial y general de la relatividad. los eléatas. ¿Qué es la Física? Objeto y metodología. redescubrimiento de Aristóteles. la escuela de Pitágoras. 5. Naturaleza del calor. Arquímedes. La escuela de Alejandría: Euclides. MECÁNICA.2. CALOR  Y  TERMODINÁMICA. Teoría cinética del calor. ELECTRICIDAD  Y  MAGNETISMO. defensa del heliocentrismo. Mecánica celeste. Teoría del flogisto. Termodinámica: Carnot. Faraday. Naturaleza de la luz. 5. Electrodinámica. Kepler. Young. 6. Dinámica no lineal. Cuantificación del átomo. Decadencia del escolasticismo. Newton: leyes de la mecánica. INTRODUCCIÓN. Hertz. Volta. La recepción del heliocentrismo: Digges. ÓPTICA  Y  LUZ. Matemáticas y astronomía.  Los inicios de la nueva mecánica: Galileo.  5. CIENCIA  EN  LA  EDAD  MEDIA. La edad oscura. Newton. Fresnel. LA  REVOLUCIÓN  CIENTÍFICA  DEL  RENACIMIENTO. El periodo ateniense: el problema de la materia. Boltzmann. La posibilidad del vacío. 5.  Definición de Ciencia. El reduccionismo mecanicista de Descartes. Astronomía heliocéntrica. Bohr.    Temperatura. los atomistas. 4.  Egipto y Mesopotamia. Leyes de reflexión y refracción. Planck. Huygens.    El telescopio. Ohm.    Primeros descubrimientos. Gilbert. La ciencia árabe.3. el tamaño de la Tierra y del universo. filosofía de la ciencia. Maxwell. Formulación de la mecánica cuántica: Heisenberg y Schrödinger.   195  . El equivalente mecánico del calor. Resurgimiento de la cultura en Europa: las universidades.  Geometría celeste: Copérnico. Electrostática. Mecánica estadística. Gilbert. DESARRROLLO DE LA FÍSICA CLÁSICA. La escuela hispano-arábiga. El determinismo de Laplace. Brahe. Problemas epistemológicos. Interpretaciones de la mecánica cuántica. Franklin.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Historia de la Física    Programa de la asignatura 1. Ampère. Galileo: descubrimientos astronómicos. Los filósofos jonios. 2. 3. Electromagnetismo. Medidas de la velocidad de la luz. Clausius.4.  Muerte de la ciencia alejandrina: Roma. Maxwell. Filosofía ateniense: Platón y Aristóteles. astronomía geocéntrica.1. 5.

Historia de la Ciencia. C. Los principios de la física en su evolución histórica. Alianza. Madrid. Chalmers. Como parte de la evaluación continua los estudiantes deberán entregar ejercicios. Síntesis. L. 1994. J. Ed. De Arquímedes a Einstein. Plaza y Valdés. González Recio (editor). Crítica. 2005. De Arquímedes a Einstein. C. Madrid. Sánchez del Río. A. 1972. Tecnos. Pauli. Thuillier. Ariel. La imagen de la naturaleza en la Física actual. W. Historia de la Física.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Historia de la Física    Bibliografía Básica • • • • • W. Udías Vallina. Gribbin. 1990.¿Que es esa cosa llamada ciencia? Siglo XXI. Historia de la Ciencia 1543-2001. Debate. Ziman. 2006. La credibilidad de la ciencia. 1986. Alianza Editorial. 1996. Dampier. Escritos sobre Física y Filosofía. J. comentarios de textos y breves ensayos monográficos sobre cuestiones filosóficas polémicas de interés científico. Recursos en internet Campus virtual     Metodología Lecciones de teoría en las que se irán intercalando sesiones prácticas dedicadas a la lectura. D. C.   196  . análisis y comentario de textos. El taller de las ideas. 2004. Heisenberg. Los inicios de la ciencia occidental. Editorial Complutense. 2002. Madrid. Ed. 1981. J. Diez lecciones de historia de la ciencia”. Complementaria • • • • • • F. W. 1976. Las caras ocultas de la investigación científica. P. Paidós. Lindberg.

Hasta 5 puntos por los ejercicios y comentarios de textos. .3NOtrasActiv. relativa a exámenes. se obtendrá de la mejor de las opciones: NFinal = 0. CFinal=NFinal Donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal obtenida en la realización de los exámenes.3N Test + 0. Sólo podrán obtener una calificación en este apartado (NOtrasActiv) aquellos alumnos que hayan asistido como mínimo a un 70% de las clases. El examen final constará de dos partes: una tipo test (40% de la nota del examen final) y otra de preguntas de mayor desarrollo (60% de la nota del examen final). La calificación final.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Historia de la Física    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un test (a mediados de curso en horario de clase) y un examen final.7NEx _ Final NFinal = NEx _ Final Otras actividades de evaluación Peso: 30%    A lo largo del curso el alumno entregará de forma individual los ejercicios. Se podrán obtener: . comentarios de textos y breves ensayos que le indique el profesor en las fechas que éste determine. NFinal.7NFinal+0. Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones: CFinal=0. siempre que en dichas fechas haya asistido como mínimo a un 70% de las clases impartidas hasta el momento. la 197  .Hasta 5 puntos por los ensayos.

            198  . Asignaturas de la Orientación de Física Fundamental.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                        5.1. Fichas de las Asignaturas de Cuarto Curso    5.

es T/P P/L L T/P/L P/L L B *: T:teoría. L:laboratorios      199  .es montserrat.martin@ciemat.ucm.es jaime_ros@fis. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ucm.ucm.es piedad.es jaime_ros@fis.ortiz@fis.ucm.martin@ciemat.es piedad. P:prácticas. FAMyN FAMyN FAMyN FAMyN FAMyN FAMyN e-mail pacobr@fis.ucm. S:seminarios. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800524 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 1º Presencial: 29% Montserrat Ortiz Ramis Despacho: 220  e-mail Dpto: FAMyN montserrat.es    Grupo A Profesor Franciso Blanco Ramos Jaime Rosado Vélez Piedad Martín Martínez Montserrat Ortiz Ramis Jaime Rosado Vélez Piedad Martín Martínez T/P/S/L* Dpto.ortiz@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Física Atómica y Molecular        Grado en Física (curso 2012-13) Física Atómica y Molecular  Obligatoria de Física Fundamental Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.

nociones básicas de Acoplamiento LS de momentos angulares de spin y orbital. y nociones básicas de Estructura Molecular. moléculas diatómicas y poliatómicas. despacho 222 L y X 13h30-15h30. entendiendo cómo éstas determinan su descripción. Todas ellas se supondrán adquiridas en la asignatura de Estructura de la Materia. interacciones electrostática y espín-órbita. propiedades y niveles de energía. También será necesario conocer el Atomo de hidrógeno. estructura molecular. • Conocer los efectos de agentes externos (campos eléctricos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Física Atómica y Molecular    Grupo A  B    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día LyX LyX Horas 10:30 – 12:00 16:00 – 17:30 Aula 8A 8A Tutorías (lugar y horarios) L y V 12:00-14:00.   Breve descripción de contenidos Átomos polielectrónicos. Sistemas de varios electrones. Comprender los procesos de fluorescencia y fosforescencia. efectos de campos externos. Teoría de perturbaciones estacionarias y Acoplamiento de momentos angulares. • Conocer las propiedades de la emisión y absorción de radiación por átomos y moléculas. y el fundamento de las principales técnicas espectroscópicas. magnéticos y colisiones) sobre los átomos.despacho 220 • Saber evaluar las principales interacciones dentro de un átomo polielectrónico. Aproximación de campo central. • Entender la estructura de moléculas diatómicas y poliatómicas. que se habrán adquirido en las asignaturas de Física Cuántica I y II.   Conocimientos previos necesarios Son necesarios conocimientos de Fundamentos de Mecánca Cuántica. acoplamiento de momentos angulares.   200  .

4. Cálculo de constantes spin-órbita. Sistema periódico. 6. Manejo de funciones de onda antisimétricas. Espectroscopía Ejemplos de moléculas importantes (H2O. Líneas espectrales Introducción a la estructura molecular. Momento angular total J y autoestados. Términos electrostáticos y su determinación Cálculo de correcciones por interacción electrostática. Principio de Franck-Condon Otras técnicas espectroscópicas. Estados vibracionales y rotacionales. Emisión y absorción de radiación por moléculas diatómicas. Interacción electrostática. 5. Estados rotacionales y vibracionales. Función de ondas electrónica. nociones de acoplamiento intermedio. Introducción a los átomos polielectrónicos. Campos magnéticos. Aproximaciones para el cálculo de la estructura atómica. Configuraciones.. Moléculas poliatómicas. Coeficientes de Einstein y su cálculo Reglas de selección. efectos. Campos eléctricos.   201  . Prácticas Realización de prácticas de espectroscopia en el laboratorio de alumnos Otras de laboratorio. Límites Zeeman y Paschen-Back. deslocalización. Átomos en campos externos constantes. en función del número de alumnos matriculados. 3. Interacción Spin .Órbita. Acoplamiento de momentos angulares. acoplamiento JJ.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Física Atómica y Molecular    Programa de la asignatura 1. Aproximación de Russell Saunders. Métodos estadísticos y de Hartree Métodos Variacionales (Hartree-Fock) Correcciones a la Aproximación del Campo Central. Limitaciones del acoplamiento LS Otros modelos de acoplamiento. Interacción con el campo electromagnético. Emisión y absorción de radiación por átomos. NH3. Espectros rotacionales puros Espectros vibro-rotacionales Transiciones electrónicas. 7. Degeneración. Aproximación de Born Oppenheimer Estructura de moléculas diatómicas Función de ondas nuclear. Orbitales moleculares. …) Cálculo numérico de átomos 2. Curvas de potencial.

L.I. Atoms and Molecules (Academic Press 1978). Alhambra) H. G.Cowan The theory of atomic structure and spectra (Univ. Press 2000). D. Molecular Quantum Mechanics (3ª ed. Espectroscopía molecular (Madrid : Editorial AC. Levine. California Press) M.W. Physics of atoms and molecules (Longman 1994) I.Bransden.K. Atomic Spectra and Radiative Transitions (Springer Verlag). Weissbluth. P.Kuhn Atomic Spectroscopy (Academic Press 1969) Anne P.W.Shore and D.H. R.D. 1980) C.Woodgate Elementary atomic structure (McGraw Hill).Thorne Spectrophysics (Chapman and Hall) B.Menzel Principles of Atomic Spectra (John wiley 1968). Complementaria: Levine. C. 1986)   Recursos en internet Página web de la asignatura dentro de la dedicada a docencia en el departamento   202  .Sobelman. Atkins.L.J.G.Sanchez del Rio Introducción a la teoría del átomo (Ed. Oxford Univ. Ira N.H. Ira N.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Física Atómica y Molecular    Bibliografía Básica: B.Joachain. D. Química cuántica (Madrid : Editorial AC.

proyección de transparencias y presentaciones con ordenador.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Física Atómica y Molecular    Metodología Es una asignatura de carácter teórico-práctico. pudiendo pedir que los entreguen después de la clase. pudiéndose consultar apuntes propios. en grupo o individualmente   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Examen final práctico de resolución de ejercicios de nivel similar al estudiado durante el curso. 20% de las prácticas y 10% de resto de actividades   203  . Son de carácter obligatorio tanto la asistencia como la entrega de informes. Se potenciará la colaboración de los alumnos en estos ejercicios. Los conceptos teóricos explicados se reforzarán con ejercicios intercalados durante las clases. Otras actividades de evaluación asignatura) Peso: 30%  -Realización de prácticas de laboratorio (obligatorias para poder aprobar la -Ejercicios propuestos para su realización de forma individual o en grupo -Trabajos voluntarios. Las prácticas previstas son de laboratorio experimental y de cálculos mediante programas informáticos. Según el número de alumnos matriculados se podría proponer también la presentación de trabajos por parte de ellos. En las clases de teoría se utilizarán todos los medios disponibles: pizarra. Después de cada tema se entregará una hoja de ejercicios que se resolverán completamente o dando las suficientes indicaciones para que los alumnos puedan realizarlos. Calificación final La calificación final se obtendrá: 70% del examen final.

 L:laboratorios      204  .es T/P/SL T/P/SL *: T:teoría.ucm.es  FT-II   Grupo A B Profesor Francisco Javier Chinea Trujillo José Miguel Miranda Pantoja T/P/S/L* Dpto.ucm.es miranda@fis. P:prácticas. FT-II FA-III e-mail chinea@fis. S:seminarios. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800525 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 1º Presencial: 29% Francisco Javier Chinea Trujillo Despacho:   e-mail Dpto: chinea@fis.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                     Electrodinámica Clásica        Grado en Física (curso 2012-13) Electrodinámica Clásica Obligatoria de Física Fundamental Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.

  Conocimientos previos necesarios Ecuaciones de Maxwell. cono de luz. teoremas de conservación. cuadrivectores. Análisis tensorial. Relatividad especial (estructura de espacio-tiempo. formulación covariante. Comprender las formulaciones lagrangiana y covariante del electromagnetismo. fuerza de Lorentz. radiación de cargas en movimiento. expansión multipolar del campo electromagnéticos. Resolver problemas de propagación de ondas y emisión de radiación electromagnética. Entender el movimiento de cargas eléctricas relativistas sometidas a la fuerza de Lorentz y la radiación emitida por aquellas.   205  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                     Electrodinámica Clásica    Grupo A  B    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día M-J M-J Horas 10:30-12:00 16:00-17:30 Aula 8A 8A Tutorías (lugar y horarios) • • • •   Comprender los conceptos de invariancia gauge y Lorentz del campo electromagnético. transformación de Lorentz). Mecánica de Hamilton y Lagrange. Fuerza de Lorentz. Breve descripción de contenidos Ecuaciones de Maxwell y relatividad especial. invariantes. formulación lagrangiana del electromagnetismo. potenciales e invariancia gauge..

V. Principio de mínima acción. 4ème éd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                     Electrodinámica Clásica    Programa de la asignatura 1. Moscú . Universidad de Salamanca (2002). 3rd ed.M. Editorial URSS. ed. “Teoría clásica de campos”. Pion/Academic Press. Reverté. Alekseiev: Problemas de Electrodinámica Clásica. Invariantes. Moscú. Mir. . JM Muñoz. Mir.(1999). V. Butterworth-Heinemann) W. Batygin. Toptygin: Prblems in Electrodynamics. I. Tensor energía-momento. Bo Thidé. Complementaria JI Iñiguez de la Torre. Formulación tensorial del Campo Electromagnético Tensor campo. Griffiths. Relatividad especial. (Théorie des Champs. Funciones de Green. D. Densidad de lagrangiano relativista. Radiación de una carga acelerada. N. Tensores.plasma. Prentice Hall (1999). http://www. “Introduction to Electrodynamics”. Campos de velocidad y aceleración. Eds. Batiguin. Barcelona (1986).N. Landau y E.N..V.   Bibliografía Básica J. Londres)   206  . 2. Revisión de conceptos básicos Ecuaciones de Maxwell. “Classical Electrodynamics”. Jackson.uu. The Classical Theory of Fields. I. Potenciales retardados de Lienard-Wiechert. 4th. 3. L. Lifshitz. Ecuaciones de movimiento. Toptiguin: Problemas de electrodinámica y teoría especial de la relatividad. Fuerza de Lorentz. Y.se/CED/Book/index. Wiley and Sons. Radiación de partículas cargadas Ecuación de ondas en presencia de fuentes. Estudio de casos prácticos.html A González. Estudio de casos prácticos. Principios de conservación. Dinámica de partículas cargadas relativistas Invariancia Gauge y cuadripotencial electromagnético.I. Transformaciones de los campos. 4. D. “Problemas de Campos Electromagnéticos”. “Problemas de Electrodinámica Clásica”. Mc Graw-Hill (2005) A. Moscú (V. “Electromagnetic Field Theory”. A García.

oral o por escrito.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                     Electrodinámica Clásica  Recursos en internet Campus virtual de los grupos respectivos.   Metodología Metodología de evaluación contínua basada en clases de teoría y problemas.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Examen escrito. -Participación en clases. La aplicación de la nota de las actividades complementarias en la evaluación final de la asignatura puede estar condicionada a la obtención de una puntuación mínima en los exámenes. a realizar con la ayuda de un formulario facilitado por el profesor. que serán detalladas al principio del curso: -Realización de prácticas de laboratorio -Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso. -Presentación. según el criterio del profesor. página web de los departamentos.     207  .   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Una o más de las siguientes. seminarios y tutorías. que se complementarán con actividades adicionales debidamente adecuadas al volumen de matrícula. de trabajos Calificación final La calificación final no será inferior a la obtenida en el examen.

2 Presencial: 29% Elisa de Castro Rubio Despacho: 225  e-mail Dpto: eli@astrax. P:prácticas. e-mail A Elisa de Castro Rubio T/P FTAAII eli@astrax.ucm.es  FTAA-II   Grupo Profesor T/P/S/L* Dpto.fis.ucm.es *: T:teoría.fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Astrofísica Estelar        Grado en Física (curso 2012-13) Astrofísica Estelar Astrofísica y Cosmología Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800529 Física Fundamental 4º Semestre: 1 2.8 seminarios y laboratorios: Prácticas. S:seminarios. L:laboratorios      208  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.

Nucleosíntesis estelar. Entender los procesos físicos relevantes que gobiernan la formación y evolución de las estrellas   Breve descripción de contenidos Estructura del interior estelar. Formación estelar. Pulsaciones en estrellas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Astrofísica Estelar    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día L-V Horas 9:00-10:30 Aula 8A   Tutorías (lugar y horarios) Ser capaz de obtener los parámetros fundamentales de las estrellas a partir de los datos observacionales. Se recomienda haber cursado y superado la asignatura “Astrofísica” de 3º de Grado. Parámetros fundamentales de las estrellas. Modelos de interiores estelares. Evolución estelar. Transporte de energía. Ecuación de estado y opacidad de la materia estelar.   Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos en Astrofísica General. Evolución en cúmulos estelares. Evolución de sistemas binarios. Ecuaciones de la estructura interna. evolución estelar.   209  . Objetos degenerados: enanas blancas y estrellas de neutrones.

Evolución durante la secuencia principal en estrellas masivas y de poca masa. Opacidad media. Nucleosíntesis estelar. Estrellas de neutrones: estructura interna. Formación estelar. Evolución de las protoestrellas. Equilibrio termodinámico local. Poblaciones estelares. Gas perfecto degenerado. Púlsares. Síntesis de elementos ligeros. límite de masa. 14. Modelos politrópicos. Presión mecánica de un gas perfecto. Pulsaciones en estrellas. 13. 15. Trazas evolutivas e isocronas. Ecuación de estado de la materia estelar. 7. Modelos de interiores estelares. Combustión del helio. 6. Ecuaciones de estructura interna. Llegada a la secuencia principal. Diagrama HR en cúmulos galácticos y globulares. Variables cataclísmicas. Escala de tiempo. Combustión del hidrógeno. Propiedades observacionales de las estrellas. Gigantes rojas. y equilibrio hidrostático. Condiciones en los límites. Parámetros fundamentales de las estrellas. Fase de caida libre. Protoestrellas y objetos subestelares Criterio de inestabilidad de Jeans. Diagrama H-R. Producción de elementos pesados. Supernovas de tipo II 11. Últimas fases de la evolución estelar. Flujo convectivo. Cálculo de la edad 12. Evolución en la secuencia principal ZAMS. Objetos degenerados. Abundancias químicas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Astrofísica Estelar    Programa de la asignatura 1. Transporte de energía y opacidad de la materia estelar. continuidad de masa. Cambios en la composición química. Ecuaciones de equilibrio energético. Gas de fotones. 2. Rama horizontal. Evolución post‐secuencia principal. Ecuación de transporte radiativo. Evolución de estrellas muy masivas 10. Gas perfecto no degenerado. Supernovas de tipo Ia. Rama astintótica. 9. 210  . Estudio de casos simplificados. La masa como variables independiente. 8. Estabilidad del gradiente de temperatura. Teorema de Vogt-Russell. Nebulosas planetarias. Enanas blancas: ecuación de estado. Novas. 3. Evolución en cúmulos estelares. Fuentes de opacidad 4. 5. Evolución de sistemas binarios.

Boston 5.uk/physics/people/vdhillon/teaching/phy213/phy213_c ourse. Springer-Verlag   Recursos en internet 1.htm . Astrophysics I. Springer-Verlag 6. Weigert. Salaris. R.astronomynotes. Principles of Stellar Evolution and Nucleosynthesis. E.html • http://www.html • http://jilawww. Introduction to Stellar Astrophysics Vol 3. and Evolution.colorado.psu. S.L. Astronomy & Astrophysics Library.D.cornell. Wiley ed.edu/users/rbc/astro534.html • http://www.astro.edu/~pja/stars02/index.com/starsun/chindex.html • http://www. Cassisi. Clayton. Physical Principles. Stars.ac. Stellar Structure and Evolution. Cursos en internet y simuladores: • http://www. Stellar Structure and Evolution. Complementaria: 4. Structure. McGrawHill 2.example     211  . C. Bowers y T. Hansen y S.shef.cz/sclock/sclock. Astronomy & Astrophysics Library.astro.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Astrofísica Estelar    Bibliografía Básica: 1. R. Böhm-Vitense.J. M.astronomy. D. Stellar Interiors. Campus virtual 2.htm • http://leo.D. Deeming. Kawaler.edu/academics/courses/astro101/herter/java/evo lve/evolve. Cambridge University Press 3. Jones & Bartlett Publ. Kippenhahn y A. Evolution of Stars and Stellar Populations.

    212  . donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 010) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Con el objetivo de realizar una evaluación continua de cada alumno se propondrán obligatoria u opcionalmente: • la realización y entrega de una lista de ejercicios evaluables a trabajar individualmente.  • posibles trabajos adicionales.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                Astrofísica Estelar    Metodología Clases magistrales.3NOtrasActiv.     Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El exámen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase. uno de ellos será elegido de la lista de ejercicios entregables propuestos).  Calificación final La calificación final será la mayor de la nota en el examen (NExámen) o de la nota siguiente: NFinal=0.7NExámen+0. Clases prácticas consistentes en ejercicios a resolver en clase.

ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800530 Física Fundamental 4º Semestre: 2 2.ucm.es    Grupo A Profesor Pablo G. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. S:seminarios.2 Presencial: 29% Pablo G. FTAA-II e-mail pgperez@astrax. Pérez González Despacho: 10  e-mail Dpto: FTAA-II pgperez@astrax.fis.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                      Astrofísica Extragaláctica        Grado en Física (curso 2012-13) Astrofísica Extragaláctica Astrofísica y Cosmología Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3.fis.8 seminarios y laboratorios: Prácticas. L:laboratorios      213  .es T/P *: T:teoría. Pérez González T/P/S/L* Dpto. P:prácticas.

Distribución espacial de galaxias. Componentes de las galaxias. Propiedades fotométricas. Conocimientos básicos de Cosmología para los últimos temas del programa.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                      Astrofísica Extragaláctica    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día L V Horas 10:30-12:00 9:00-10:30 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) Ser capaz de obtener los parámetros fundamentales de las galaxias a partir de los datos observacionales. Entender los procesos físicos relevantes que gobiernan la formación y evolución de las galaxias. “Astrofísica Observacional” y “Astrofísica Estelar” de 4º de Grado (1er cuatrimestre). estructura a gran escala.   Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos de Astrofísica General.   Breve descripción de contenidos Propiedades físicas de las galaxias Clasificación y morfología de las galaxias.. Se recomienda haber cursado la asignatura “Astrofísica” de 3º de Grado. Propiedades estadísticas de las galaxias.   214  . Observacional y Astrofísica Estelar. Núcleos galácticos activos. Conocer las bases observacionales del paradigma actual de la formación de galaxias y estructuras en el Universo. Escala de distancias. Dinámica de galaxias. Poblaciones estelares (resueltas y no resueltas) y evolución química. Galaxias con formación estelar. Formación y evolución de galaxias (teoría y observaciones).

6. Evolución. Galaxias con núcleos activos. Poblaciones estelares resueltas y globales. Propiedades físicas. Distribución espacial de la materia. Cúmulos. Tamaños. 7. Temario del curso. gas. fusiones. Integrales de la función de luminosidad y masas. Funciones de masa. Grupos de galaxias. 5. Relaciones y correlaciones básicas. La edad del Universo. Parámetros físicos básicos de las galaxias. Dependencia con otros parámetros. Síntesis de poblaciones estelares. Descripción física de la estructura cósmica. Escala de distancias. Conceptos básicos de Astrofísica observacional. Formación y evolución de galaxias: teoría y observaciones. Dinámica. Colores de las galaxias. Parámetros físicos. Modelo unificado. Clasificación de los AGN. Fotometría de galaxias. 2. Expectativas generales. Distribución espacial de galaxias. Estructura a gran escala (LSS). Galaxias en el contexto cosmológico. Introducción. Historia del estudio de galaxias. Métodos para seleccionar galaxias distantes. Galaxias con formación estelar reciente. El Principio Cosmológico. 8. Rasgos observacionales. Evolución química. Historia de la formación estelar (SFH). Funciones de luminosidad. Exploraciones de galaxias. Escala de tiempos. 9. Formación y evolución. Cuentas de galaxias. Secuencia roja y nube azul. Morfología (MphT). 4. Distribuciones de redshifts. Propiedades de las galaxias según su MphT. Recesión de las galaxias. 3. Trazadores de la SFR y la SFH. SEDs. La Vía Láctea. Propiedades estadísticas de las galaxias.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                      Astrofísica Extragaláctica    Programa de la asignatura 1. Modelos cosmológicos y con resolución espacial. Tasa de formación estelar (SFR). Poblaciones estelares en galaxias. extinción. Componentes. Emisión cósmica. Morfología. 215  . Bibliografía. Clases y evaluación. Función inicial de masas. Formación y evolución de las galaxias. El Grupo Local. Galaxias con actividad nuclear.

1998. The Open University-Cambridge. S.A. Recursos en internet 1. Curvatura. J. An Introduction to Galaxies and Cosmology. Schneider. Distancias a galaxias en Cosmología.ipac. van den Bosch. Pearson-Addison Wesley. Binney & M. 2. An Introduction. Extragalactic Astronomy & Cosmology. edición 2007 (primera en 2003). Princeton.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                      Astrofísica Extragaláctica  Conteo de galaxias.html. Campus virtual. Medidas del parámetro de desaceleración.   Bibliografía Básica: 1. Jones & J. Springer. 2010. M. Cosmología de precisión: parámetros observacionales complementarios. ADS en http://adsabs. edición 2006. Expansión del Universo.edu/level5. Clase prácticas consistentes en ejercicios a resolver en clase. Merrifield. 4. Mo. Página web. F. 3. NED Level 5 en http://nedwww. Lambourne. Cambridge. Parámetros y unidades con sentido cosmológico.harvard. 5. Medidas de las densidades de materia y energía. H. Galaxy Formation and Evolution. Carroll & D. Complementaria: 4.   216  . 2. 3.edu/abstract_service. Medidas de la constante de Hubble. 2007. Ostlie. P.caltech. White. H. An Introduction to Modern Astrophysics.   Metodología Clases magistrales siguiendo presentación Powerpoint accesible a los alumnos antes de cada clase.W. 10. Galactic Astronomy.A. B. Medidas directas de parámetros cosmológicos del Universo.

se propondrán obligatoria u opcionalmente: • tandas de ejercicios evaluables a trabajar individualmente con un valor de 2 puntos sobre la nota final de la asignatura de 10. • trabajos en grupo sobre artículos científicos relacionados con la asignatura a presentar oralmente o por escrito con un valor de 1 punto sobre la nota final de la asignatura de 10. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.3NOtrasActiv. Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Con el objetivo de realizar una evaluación continua cada alumno y del avance de la clase.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                      Astrofísica Extragaláctica    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).7NExámen+0. Calificación final La calificación final será NFinal=0.     217  .

2 Presencial: 29% Por determinar Despacho:   e-mail   Dpto:   Grupo A Profesor Manuel Cornide Castro-Piñeiro David Montes Gutiérrez T/P/S/L* Dpto.es dmg@astrax. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. P:prácticas. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800531 Física Fundamental 4º Semestre: 1 2. e-mail cor@astrax. S:seminarios.ucm.es T/P T/P FTAAII *: T:teoría.8 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Astronomía Observacional        Grado en Física (curso 2012-13) Astronomía Observacional Astrofísica y Cosmología Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. L:laboratorios      218  .

Fundamentos de telescopios ópticos. Iniciación a la observación.   Breve descripción de contenidos Técnicas experimentales en astrofísica Conceptos básicos de astronomía de posición.   219  . Fundamentos de detectores. Al final de la asignatura el alumno debe ser capaz de realizar observaciones astronómicas sencillas y entender las diferentes técnicas observacionales. Se recomienda haber cursado la asignatura “Astrofísica” del tercer curso de grado.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Astronomía Observacional    Grupo Horarios de clases Día M J Horas 17:30-19:00 14:30-16:00 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) A    Objetivos de la asignatura Ser capaz de realizar observaciones astronómicas sencillas y entender las diferentes técnicas observacionales. Conceptos básicos de la observación astronómica. Los objetivos de esta asignatura son que el alumno adquiera una serie de conocimientos básicos en Astronomía de posición.   Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos de Astrofísica. en la observación astronómica y sobre los instrumentos y detectores que se utilizan en la observación astronómica.

Proceso de medida 2. magnitud límite visual 3.6. extinción.2. telescopios espaciales 4. Observación en altas energías 3.1. Esfera celeste. aumentos. linealidad.5.4. Movimiento planetario.3.2.4. Reducción de coordenadas: precesión.2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Astronomía Observacional    Programa de la asignatura 1. Observación en radio 2. turbulencia. Observación en el infrarrojo 2.3. Escalas de tiempo y calendario 1. tierra. Detectores de estado sólido 4. Detectores en el infrarrojo. Conceptos de diseños ópticos 3.1.1.4.1. eficiencia cuántica. coordenadas y transformaciones 1. refracción. Conceptos de diseños mecánicos 3. detectores fotoeléctricos 4.3. Grandes telescopios. dispersión 2. sub-milimétrico y altas energías   220  .3.7. Observación visual y fotográfica.5.2. Fundamentos de detectores 4.4. Conceptos básicos de astronomía de posición 1. Parámetros fundamentales: respuesta espectral. aberración. Conceptos básicos de la observación astronómica 2. Movimiento aparente. Eclipses 1. rango dinámico y otros 4. Observatorios. Fundamentos de telescopios ópticos 3. Movimiento diurno y anual 1. Site-testing. paralaje refracción 2. espacio 2. Efectos de la Atmósfera: brillo de cielo. Principios de observación 2. escala de placa. Óptica de telescopios: resolución. superficie colectora.

Observación solar. . 1999. D. monturas. Gonzalez. observación visual. G. Bristol. (Laboratorio de Informática) 6. Iniciación a la observación astronómica: planisferio. Determinación de coordenadas. (Laboratorio de Informática) 4. .“The backyard astronomer’s guide”. Kitchin. Walker. H. (Laboratorio de Informática) 5. . G. Rieke. Cambridge Univ. C. velocidades y distancias. Prácticas en Aula de Informática en grupos de 25 alumnos máximo. coordenadas. 1984. Cambridge Univ.“Astrophysical Techniques”.. conjunciones. Cambridge Press . Oesper.. D. Especializada: . Visibilidad de objetos. Constelaciones.   221  . eclipses. Astrometría. Clarke. Press. Adquisición de imágenes. movimiento diurno.E. Observación de las manchas solares y la cromosfera.M. coordenadas. Press.Press . D.“Observational Astronomy”. (Observatorio UCM) 2. visibilidad. magnitudes. Adam Hilger ltd. 2010. Press. G.R. apuntado. Ed. Roy.“Astronomy: Principles and Practice”. Cambridge Univ.“Detection of Light: from the UV to the submillimeter”. (Observatorio UCM) 3. Sistema Solar.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Astronomía Observacional    Programa de prácticas en el Laboratorio 1. Bristol. Telescopios.“Spherical Astronomy” Green R. Firefly ed. Orientación en el cielo virtual II. Cambridge Univ. Dickinson & Dyer.   Bibliografía Básica: . Orientación en el cielo virtual I.“Astronomical Observations”. . Glass. Adam Hilger Ltd. (Observatorio UCM) Prácticas en Observatorio UCM en grupos de 10 alumnos máximo."Handbook of infrared Astronomy". A. Scott Birney.

es/info/Astrof/     Metodología La asignatura combina clases magistrales de teoría y problemas con la realización de prácticas en el Observatorio astronómico UCM y en los laboratorios de informática de la Facultad.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Astronomía Observacional  Recursos en internet - Página web de la asignatura Recopilación de enlaces de interés en http://www.Informe de las prácticas realizadas.     222  . .ucm. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. Calificación final La calificación final será NFinal=0.3NOtrasActiv.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El exámen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).Realización de prácticas de laboratorio.7NExámen+0.   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  .

8 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                            Cosmología        Grado en Física (curso 2012-13) Cosmología Astrofísica y Cosmología Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. S:seminarios. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800532 Física Fundamental 4º Semestre: 2 2.ucm.es *: T:teoría. P:prácticas. e-mail Antonio López Maroto T/P/L FT-I maroto@fis. L:laboratorios        Grupo A              Horarios de clases Día L-X Horas 12:00-13:30 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) 223  .es FT-I   Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto.2 Presencial: 29% Antonio López Maroto Despacho: 14 e-mail Dpto: maroto@fis.

Modelos dominados por materia. expansión y edad del universo. fondo cósmico de microondas y estructura a gran escala. La cosmología estándar LCDM. Adquirir la base necesaria para analizar críticamente los nuevos avances en Astrofísica y Cosmología. • Determinación de parámetros cosmológicos a partir de observaciones de supernovas. Recombinación. Expansión acelerada y energía oscura.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                            Cosmología  Objetivos de la asignatura • • Conocer los diferentes aspectos de la cosmología observacional. la nucleosíntesis primordial y los modelos cosmológicos. la radiación cósmica del fondo de microondas. propagación de partículas. • Problemas del modelo cosmológico estándar y el paradigma inflacionario. radiación y constante cosmológica.   Programa de la asignatura • Fundamentos observacionales: distribución de materia a gran escala. radiación del fondo cósmico de microondas. • Nucleosíntesis primordial • Desacoplamiento materia‐radiación. • Termodinámica del universo en expansión: desacoplamiento y reliquias cosmológicas (materia oscura). la expansión (acelerada) del Universo.   224  . Conocimientos previos de Gravitación y Relatividad General son muy recomendables para cursar la asignatura con aprovechamiento.   Breve descripción de contenidos • •   Cosmología observacional Modelos cosmológicos Conocimientos previos necesarios Materias y contenidos del Módulo de Formación General. materia oscura. anisotropías del fondo cósmico de microondas. medida de distancias. • Cinemática del universo en expansión: métrica de Robertson-Walker. • Dinámica del universo en expansión: ecuaciones de Einstein. • Perturbaciones cosmológicas: origen y formación de grandes estructuras. abundancia de elementos ligeros.

y adquiriendo de forma secuencial las destrezas correspondientes a los contenidos y objetivos de la asignatura. II y III. Padmanabhan.H. (1990) S. Weinberg. Addison-Wesley. Academic Press (2003) A.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                            Cosmología    Bibliografía E. Cambridge (2000) S.7NEx+0. Theoretical Astrophysics. Turner. Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Se contempla la posibilidad de realizar prácticas de laboratorio y de ejercicios en clase. Lyth. Dodelson. Calificación final La calificación final será la más alta de las siguientes dos opciones: • NFinal = 0. vols: I.R.W. Se entregarán a los alumnos hojas con enunciados de problemas especialmente diseñadas para que el alumno vaya ejercitándose de manera gradual. donde NEx y NOtras son (en una escala 0 a 10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores • Nota del examen final   225  .R. Wiley (2003) T. Kolb and M.3NOtras. An Introduction to Modern Cosmology. Se contempla la realización de práctica con ordenador. Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El examen tendrá cuestiones teóricas y/o problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Liddle and D. Cosmological Inflation and Large-Scale Structure.S. The Early Universe. Liddle. Cambridge (2000) A. Modern Cosmology. Oxford (2008) Recursos en internet Campus virtual   Metodología -   Clases de teoría y problemas. Cosmology.

8 seminarios y laboratorios: Prácticas. despacho 11 226  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Relatividad General y Gravitación        Grado en Física (curso 2012-13) Relatividad General y Gravitación Astrofísica y Cosmología Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. S:seminarios. L:laboratorios    Grupo A                  Horarios de clases Día M-J Horas 9:00-10:30 Tutorías (lugar y horarios) Aula 8 A Planta 3.ucm.es   Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto.ucm. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.2 Presencial: 29% Fernando Ruiz Ruiz Despacho:   e-mail Dpto: FTI  ferruiz@fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800533 Física Fundamental 4º Semestre: 1 2.es *: T:teoría. e-mail Fernando Ruiz Ruiz T/S/L P FTI ferruiz@fis. P:prácticas.

Ecuaciones de Einstein en vacío. Es conveniente haber cursado la asignatura de Geometría diferencial y Cálculo tensorial del Módulo Transversal. Colapso gravitacional. 4. 7. 9. que ha superado las materias obligatorias. 3. Fluido perfecto con presión. •     227  . también del Módulo Transversal. Geodésicas en la métrica de Schwarzschild. Tensores de curvatura. 2. El límite newtoniano. Caída libre. agujeros negros. Soluciones en vacío con simetría esférica. El desplazamiento hacia el infrarrojo. Tensor energía-momento y ecuaciones de Einstein en presencia de materia. 8. Espacios de Friedman-Robertson-Walker. 11. Métricas estáticas y estacionaras. Repaso de la gravedad newtoniana (principio de equivalencia) y de la relatividad especial. Diferenciación de tensores y conexiones afín y de Levi-Civita.   Programa de la asignatura 1. 5. que por otro lado es el lenguaje estándar usado en la asignatura de Física computacional.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Relatividad General y Gravitación  Objetivos de la asignatura Conocer la teoría de la relatividad general y su ámbito de aplicación: tests clásicos. 6. Geometría pseudo-riemaniana. Conocimientos previos necesarios Los propios del alumno de cuarto de grado. 10. Introducción. El movimiento de partículas en métricas estáticas. La métrica de Schwarzschild. Transporte paralelo. Ondas gravitacionales. Tensores y principio de covariancia general. Adquirir la base necesaria para analizar críticamente los nuevos avances en Astrofísica y Cosmología. Para la realización de prácticas y como ayuda en la resolución de problemas es aconsejable un cierto conocimiento de Maple. El movimiento de rayos de luz.   Breve descripción de contenidos • •   Relatividad general. itinerario de Física Fundamental. espacio-tiempo curvo y geodésicas.

228  .). H. Ha sido el libro de cabecera para muchos relativistas durante las tres últimas décadas. W.) con aplicaciones (desplazamiento hacia el infrarrojo. A.     Metodología Se ha elegido una presentación en la que desde el principio se combinan conceptos e ideas generales (principios de equivalencia o de covariancia. práctica. como primera lectura sobre el tema. d´Inverno: “Introducing Einstein's relativity”. aparición de horizontes. curvatura. R. Recursos en internet Página web pública de la asignatura. Freeman (1973). En los seminarios y en el laboratorio se desarrollarán.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Relatividad General y Gravitación  Bibliografía Básica. con la ayuda de software dedicado. Schutz: “A first course in general relativity”. accesible desde la página web docente del Departamento de Física Teórica I. No aconsejable. B. W. J. de seminario y de laboratorio. problemas más largos y avanzados siguiendo un guión que permita al alumno mejorar su comprensión de los temas cubiertos en el programa. etc. M. Cambridge University Press (2009). Stephani: “General relativity: An Introduction to the theory of the gravitational field”. S Thorn. Wald: “General relativity”. F. etc. Complementaria: • • • H. K. Las clases serán teóricas. • • • J. 2ª edición. Wheeler: “Gravitaion”. R. C. A. B. sin embargo. Libro clásico muy original en sus razonamintos. En las prácticas se resolverán ejercicios y ejemplos. Misner. En las teóricas el profesor introducirá los conceptos y desarrollos fundamentales de cada tema. 2ª edición. Cambridge University Press (1990). En ella se proporcionarán recursos de interés para la asignatura. Chicago University Press (1984). Oxford University Press (1992). Hartle: “Gravity: An Introduction to Einstein´s general relativity”. Más matemático y de nivel superior que los anteriores. Benjamin Cummings (2003).

Otras actividades de evaluación Peso: 20% Entrega de problemas o/y prácticas.     229  .2 NOtrasActiv } donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala de 0 a 10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.Estudio de soluciones estáticas con simetría esférica a las ecuaciones de Einstein en el vacío. Calificación final La calificación final será NFinal = máximo { NExámen .8 NExámen + 0.     Evaluación Realización de exámenes Peso: 80% El examen será sobre cuestiones prácticas y problemas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Relatividad General y Gravitación  Descripción de las prácticas de Laboratorio Con ellas se pretende ayudar a que el alumno adquiera un dominio eficiente de las ecuaciones tensoriales de la Relatividad general y de los tensores que caracterizan la geometría del espacio-tiempo. entre las prácticas a desarrollar se encuentran: . . Se realizarán con la ayuda del programa de manipulación simbólica Maple y del paquete de cálculo tensorial GRTensor.Estudio de soluciones estacionarias con y sin rotación a las ecuaciones de Einstein acopladas a un campo electromagnético.Geometrías de Friedman-Robertson-Walker. 0. . Sin perjuicio de que se puedan realizar cambios.

martin@ciemat.es jaime_ros@fis.4 Presencial: 29% Montserrat Ortiz Ramis Despacho: 220  e-mail Dpto: FAMyN montserrat.es piedad.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Plasmas y Procesos Atómicos        Grado en Física (curso 2012-13) Plasmas y Procesos Atómicos Estructura de la Materia Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. S:seminarios.ucm.6 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.ucm. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ortiz@fis.es pacobr@fis.es    Grupo Profesor Montserrat Ortiz Ramis Francisco Blanco Ramos Jaime Rosado Vélez Piedad Martín Martínez T/P/S/L* Dpto. P:prácticas.ortiz@fis. L:laboratorios      230  .ucm.es A T/P/L T/P P/L L *: T:teoría. FAMyN FAMyN FAMyN FAMyN e-mail Montserrat. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800534 Física Fundamental 4º Semestre: 2 2.

así como su comportamiento y aplicaciones. Electromagnetismo. Entender las principales características del estado de plasma.   231  . de mezcla de configuración y colisionales en átomos. Física Atómica y Molecular que se habrán adquirido en las asignaturas de “Física Cuántica” I y II. despacho 222 M y J 12:30-14h30 despacho 220 Ser capaz de evaluar los procesos radiativos y entender los efectos isotópicos. Estadísticas cuánticas.   Conocimientos previos necesarios Son necesarios conocimientos de Mecánica Cuántica.   Breve descripción de contenidos Física de plasmas. de “Estructura de la Materia” y de “Física Atómica y Molecular”.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Plasmas y Procesos Atómicos    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día MyJ Horas 10:30 – 12:00 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) L y V 12:00-14:00. Procesos Atómicos.

Magnetohidrodinámica. Confinamiento. Inestabilidades. ensanchamiento de perfiles espectrales Plasmas • Conceptos básicos: Neutralidad. Plasmas para Fusión. longitud de Debye. procesos de difusión y ecuación de Fokker-Planch.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Plasmas y Procesos Atómicos    Programa de la asignatura Procesos Atómicos • Modelos de acoplamiento. • Diagnóstico de plasmas: Condiciones de equilibrio termodinámico local. • Aplicaciones: Plasmas en Astrofísca. Plasmas en la industria. ionización. Excitación. Ondas. Técnicas de diagnóstico. Ecuación se Saha. tipos de plasmas • Procesos en plasmas: Movimiento de partículas. Prácticas: • Realización de prácticas de cálculo numérico • Realización de prácticas / actividades en el laboratorio de alumnos o de investigación (En función del número de alumnos matriculados)   232  . Espectroscopía. Frecuencia característica. Acoplamientos puros y acoplamiento intermedios • Interacción de configuraciones • Átomos muy ionizados • Técnicas de medida y cálculo de probabilidades de transición • Transiciones prohibidas • Efectos isotópicos. Estructura hiperfina • Procesos colisionales.

Froese Fischer. Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2005 • H..Marx L. Se potenciará la colaboración de los alumnos en estos ejercicios. Roth. Klinger G. Ed. eds. 2001 •Anne P.H.King.Computational atomic structure.Brage. 1995. proyección de transparencias y presentaciones con ordenador. Thorne. 1993 • W. Academic Press. Chapman and Hall 1974 • R. Sobelman. Confinement. Post and R.K. Isotope shifts in atomic spectra.W. Mc Graw Hill. Plasma Physics. 1986 • R. 1996   Recursos en internet Página web de la asignatura dentro de la dedicada a docencia en el departamento     Metodología En las clases de teoría se utilizarán todos los medios disponibles: pizarra. Jönsson..   233  . •C. R. T.A. Plasma Spectroscopy. actividades en el laboratorio de investigación del departamento o la presentación de trabajos (en grupo o individualmente). Cambridge 1995. E. •S. Excitation of atoms and broadening of spectral lines. Complementaria •I. An MCHF Approach. Drawin eds. Atomic and Plasma Material Interaction in controlled Thermonuclear Fusion. Roland Press. Svanberg. pudiendo pedir la entrega de algunos. Springer.Plenum Press 1984.P. Plasma Physics. Atomic spectra and radiative transitions.1991 •W. IOP. Griem. Spectrophysics. Dendy. Springer. Según el número de alumnos matriculados se propondrá también la realización de algunas prácticas de cálculo numérico. An introductory Course. Hofer and J. New York (1963) • D. • Aller B. New York. Plenum Press.O. Publishing Ltd. Physics of Plasma-Wall Interactions in Controlled Fusion. Atomic and molecular spectroscopy.H.Vainhstein. Schweikhard.E. The atmospheres of the Sun and Stars. Los conceptos teóricos explicados se reforzarán con ejercicios intercalados durante las clases. • Dinklage T. Yukov.A. Behrisch. Sobelman. Elsevier. Amsterdam.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Plasmas y Procesos Atómicos    Bibliografía Básica •I. Janev and H. L. Physical Processes of the Interaction of Fusion Plasmas with Solids. Springer&Verlag. New York. 2000. Transport and Collective Effects.

  Otras actividades de evaluación Peso: 30%  -Realización de prácticas de laboratorio: hasta 4 punto -Ejercicios entregados de forma individual o en grupo: hasta 4 puntos -Trabajos voluntarios: hasta 2 puntos  Calificación final La calificación final será NFinal=0. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El exámen constará de varias cuestiones teórico-prácticas y problemas de nivel similar a los resueltos en clase. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.3NOtrasActiv.7NExámen+0.   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  -Realización de prácticas de laboratorio: hasta 4 punto -Ejercicios entregados de forma individual o en grupo: hasta 4 puntos -Trabajos voluntarios: hasta 2 puntos  Calificación final La calificación final será NFinal=0.     234  .7NExámen+0.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                               Plasmas y Procesos Atómicos    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El examen constará de varias cuestiones teórico-prácticas y problemas de nivel similar a los resueltos en clase.3NOtrasActiv.

ucm. P: prácticas.ucm.es A TyP TyP PyL PyL FAMN * T: teoría. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800535 Física Fundamental 4º Semestre: 1 2. L: laboratorios.es    Grupo Profesor José María Gómez Gómez Elvira Moya Valgañón José Manuel Udías Moinelo Luis Mario Fraile Prieto T/P/S/L* Dpto.fis.ucm.ucm. e-mail gomezk@nuclear. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es jose@nuc2.fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                         Física Nuclear        Grado en Física (curso 2012-13) Física Nuclear Estructura de la Materia Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3.fis.es emoyaval@fis.fis.es fraile@nuc2.4 Presencial: 29% José María Gómez Gómez Despacho: 225(3ª planta) e-mail Dpto: FAMN gomezk@nuclear. S: seminarios.      235  .6 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.

  Breve descripción de contenidos Propiedades y modelización de los núcleos atómicos.   Conocimientos previos necesarios Es aconsejable haber cursado todas las asignaturas obligatorias hasta tercero del grado en Física.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                         Física Nuclear    Grupo   Horarios de clases Día M J Horas 12:00 a 13:30 12:00 a 13:30 Aula 8A Despacho 225. Reacciones nucleares. M y J de 17:00 a 19:00 Tutorías (lugar y horarios) Objetivos de la asignatura Entender la estructura del núcleo atómico.   236  . sus propiedades básicas y ser capaz de modelizar dichas propiedades utilizando tanto modelos microscópicos como semiclásicos. Familiarizarse con las reacciones nucleares y las aplicaciones de la Física Nuclear.

Reacciones de transferencia de nucleones (pickup. Nucleosíntesis primordial y en las estrellas. Cinemática. Energía de apareamiento. Reacciones de intercambio de carga. Ciclos pp y CNO.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                         Física Nuclear    Programa de la asignatura TEORÍA Interacción nucleón-nucleón: Rango. Espectroscopio magnético. Aproximación Hartree-Fock-Bogoliubov. beta y gamma. Interacción residual. Forma. Reactores de fisión y fusión. Datación. Aceleradores. Aplicaciones. Energías de separación. intensidad. stripping). métodos autoconsistentes y modos colectivos. • • • • • • PRÁCTICAS Experiencias con desintegración alfa.Fock y más allá. Espectro de partícula independiente. Detectores de estado sólido. Reacciones de núcleo compuesto. Dispersión nucleón-nucleón. Análisis de materiales. Calibración detector alfa y espectros alfa. Interacción de apareamiento. Fisión y fusión. Isoespín. Alfa. Teoría V-A. Aplicaciones en medicina: Imagen nuclear y radioterapia. Dispersión elástica. Momentos electromagnéticos nucleares. Transiciones multipolares eléctricas y magnéticas. Teorías de Fermi y Gamow-Teller de la desintegración beta.Hartree. Fusión en el Sol. Métodos de espectroscopia nuclear. Potencial óptico. • Profundización en las propiedades estáticas de los núcleos complejos. Teoría de Gamow de la desintegración alfa. Reacciones nucleares. tamaño y energía de ligadura. Reglas de selección. anticoincidencias y correlaciones angulares en la desintegración gamma. Del modelo del gas de Fermi a la teoría de Brueckner. Reacciones directas. gamma. Espectros vibracionales y rotacionales. Fisión espontánea e inducida. beta. Interacciones efectivas dependientes de la densidad. Espectros nucleares experimentales. Sistemas de pocos nucleones: el deuterón. espectros beta más y beta menos. Profundización en las propiedades de desintegración nucleares. conversión interna. Detección de fotones y partículas cargadas. simetrías. Procesos r y s. captura electrónica.   237  . Campo medio. Coincidencias.

ampliar conceptos. Ring. Se procurará que todo el material de la asignatura esté disponible para los alumnos bien en reprografía. etc. (Wiley. Knoll: Radiation Detection and Measurement. 2005) • G. • Se realizarán también sesiones de prácticas en el laboratorio de Física Nuclear. 2000)   Recursos en internet http://nuclear.( Cambridge Univ. Es altamente recomendable la asistencia a estas tutorías para un mejor aprovechamiento del curso. bien a través de Internet. con objeto de resolver dudas.(Springer-Verlag. 1982) Complementaria • P. (Para las prácticas).ucm. • Clases prácticas de problemas.     238  . incluyendo ejemplos y aplicaciones.fis. aunque ocasionalmente podrán usarse proyecciones con ordenador.(John Wiley and Sons. Nilsson. P. I. (North-Holland Pub. S. J. Maruhn: Nuclear Models. G. 2002) • K. Greiner. F. 1978) • K. A. El profesor recibirá en su despacho a los alumnos en el horario especificado de tutorías.(Institute of Physics. La resolución de problemas tendrá lugar en la pizarra. 1994) • S. Las lecciones de teoría utilizarán la pizarra o proyecciones con ordenador.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                         Física Nuclear    Bibliografía Básica • W. An Introductory Approach. en particular en el Campus Virtual.es/FN   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. Krane: Introductory Nuclear Physics. Co. Ragnarsson: Shapes and Shells in Nuclear Structure. Schuck: The Nuclear Many-Body Problem.. Heyde: Basic Ideas and Concepts in Nuclear Physics. Press.

informes de laboratorio.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                         Física Nuclear    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Otras actividades de evaluación tales como seguimiento de una colección de problemas.     239  . trabajos entregables.7NExamen+0. Calificación final La calificación final será NFinal=0. donde NExamen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. controles.3NOtrasActiv.

 S:seminarios.es FTI   Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto. Llanes Estrada Despacho: 24 e-mail Dpto: fllanes@fis. e-mail   Felipe J.4 Presencial: 29% Felipe J. L:laboratorios    Grupo Horarios de clases Día M J Horas 12:00-13:30 12:00-13:30 Aula 8A Martes y Miércoles de 12h a 13 h de 14h a 16h Tercera planta. P:prácticas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Partículas Elementales        Grado en Física (curso 2012-13) Partículas Elementales Estructura de la Materia Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. módulo oeste. número 24 Tutorías (lugar y horarios) A    240  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ucm.ucm.es   *: T:teoría. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800536 Física Fundamental 4º Semestre: 2 2. Llanes Estrada T/P/S/L   FT-I   fllanes@fis.6 seminarios y laboratorios: Prácticas.

  241  . simetrías. Dispersión y producción de pares. violación de CP. El modelo quark. etc. interacciones. Espectros del charmonio y el bottomonio. matriz CKM. Funciones de estructura y modelo de partones. • Interacciones débiles y unificación: Interacción de contacto de Fermi. Secciones eficaces totales. elásticas e inelásticas. mecánica cuántica relativista). chorros de hadrones. • Espectro hadrónico: Extrañeza.   Programa de la asignatura • Introducción: Cinemática y leyes de conservación.   Breve descripción de contenidos Partículas elementales   Conocimientos previos necesarios Mínimos: mecánica cuántica (especialmente teoría del momento angular. Aceleradores circulares y fuentes de luz sincrotrón. Procesos elementales: teoremas de factorización. •Física del sabor: Opciones para el modelo estándar con neutrinos masivos. Rotura espontánea de simetría. Sistema de unidades natural. Representaciones del grupo SU(3). • Cromodinámica Cuántica: Elementos de teoría de Yang-Mills. • Electrodinámica Cuántica: Algunos procesos electromagnéticos elementales a primer orden. Clasificación somera de las partículas. Unificación de constantes. • Estructura del nucleón: Factores de forma elásticos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Partículas Elementales    Objetivos de la asignatura Conocer la tabla. Formulación del Lagrangiano. Paso de partículas por la materia. estructura cuántica de la materia (física nuclear y de partículas). Bosones mediadores. procesos de dispersión) Recomendables: teoría cuántica de campos (segunda cuantización. Elementos de un detector moderno. simetrías y estructura de las partículas elementales: los quarks y el modelo estándar. Descripción cualitativa de la libertad asintótica y el confinamiento del color. Formulación del modelo estándar y consecuencias experimentales. Quarks pesados. procesos elementales en electrodinámica. • Métodos experimentales: Aceleradores lineales. desintegraciones de mesones. Experimentos de oscilación de neutrinos.

2008) The Standard Model and Beyond (P. 2000). (D.-F. Complementaria Gauge Theories in Particle Physics: A Practical Introduction.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El exámen constará de una parte de cuestiones teóricas y prácticas sin apoyo bibliográfico (conocimiento extensivo) seguido de la resolución de un problema a elegir entre dos (conocimiento en profundidad: solamente en esta última parte se podrá consultar alguna referencia) Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Seguimiento de una colección de problemas y su resolución por parte del alumno. Griffiths. Hey. 1984). Calificación final La calificación final será NFinal=0. Cambridge Univ. (I. Academic Press 1979). Li. Recursos en internet Se podrán proporcionar archivos de la asignatura a través del campus virtual.7NExámen+0. con apoyo de transparencias para presentación de resultados empíricos según necesidad. Introduction to High Energy Physics. Martin. OUP Oxford 1984). CRC Press). A.     242  . cuarta edición.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Partículas Elementales  Bibliografía Básica Quarks and Leptons: Introductory Course in Modern Particle Physics (F. Gauge Theory of Elementary Particle Physics (T. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. incluyendo problemas solubles analíticamente: lección magistral e interactiva en aula con pizarra. John Wiley & sons. E. Close. cuarta edición.   Metodología Clases de teoría y fenomenología de física de partículas. Seminario sobre métodos experimentales en física de partículas: proyección diapositivas. Problemas que requieran solución numérica: aula-laboratorio de física computacional. Wiley VCH. Introduction to Particle Physics (D. Aitchison y A. 2ª edición revisada.D. comprobable en las tutorías de la asignatura (10%) Trabajo sobre métodos teóricos o experimentales en física de partículas y su presentación pública en forma de cartel (20%). Perkins. Press. Halzen. CRC Press 2010) Introduction to Quarks and Partons (F. Cheng y L.3NOtrasActiv. Langacker.

ucm. S:seminarios.4 Presencial: 29% José Luis Vicent López Despacho: 109  e-mail Dpto: jlvicent@fis. e-mail José Luis Vicent López T/P FM jlvicent@fis.es *: T:teoría. L:laboratorios      243  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                         Física de la Materia Condensada        Grado en Física (curso 2012-13) Física de la Materia Condensada Estructura de la Materia Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es  FM   Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800537 Física Fundamental 4º Semestre: 2 2. P:prácticas.6 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm.

Electrones interactuantes. Líquidos de Fermi. Teoría cuántica de muchos cuerpos. Efecto Hall cuántico. Apantallamiento. Teorema de Wick. Excitaciones colectivas. 3. a un nivel básico (1 cuatrimestre). Diagramas de Feynman. 5.   Conocimientos previos necesarios Física Estadística y Física del Estado Sólido. Física Cuántica a un nivel avanzado (2 cuatrimestres). 4.   Programa de la asignatura 1. 2. Funciones de Green. Funcional de la densidad.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                         Física de la Materia Condensada    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día M-J Horas 9:00-10:30 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) Adquirir los conocimientos fundamentales sobre los fenómenos cuánticos en los sólidos. Teoría cuántica del transporte electrónico. Ecuación de Dyson.   244  . Conductancia como transmisión. Magnetismo. Sistemas de espines. Transición metal-aislante.   Breve descripción de contenidos Física de la materia condensada. Segunda cuantización. Aproximación de Hartree-Fock. Superconductividad y superfluidez. Teorías microscópicas (BCS y de Bogoliubov).

Quantum Liquids: Bose Condensation and Cooper Pairing in Condensed-Matter Systems (Oxford Univ.6NExámen+0. Press. Quantum Theory of Many-Particle Systems (McGraw-Hill. D. Mermin. Philadelphia. L. Walecka. • A. 2006). New York. 1963). Condensed Matter Physics (John Wiley. . W. . Oxford. • C. Kittel.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 60%  El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).Hasta 6 puntos por presentación de problemas propuestos en clase. J.   Recursos en internet   Metodología  Se explicarán los aspectos básicos de cada uno de los temas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                         Física de la Materia Condensada    Bibliografía Principal: • M.4NOtrasActiv. 1971).   245  . Solid State Physics (Holt-Saunders. Fetter and J. Calificación final La calificación final será NFinal=0. New York.   Otras actividades de evaluación Peso: 40%  Se obtendrán: . expondrán un tema y asistirán a algún seminario.Hasta 2 puntos por asistencia a dos seminarios de facultad sobre temas relacionados. 1976). P. Ashcroft and N. Quantum Theory of Solids (John Wiley. Marder. D. Los alumnos entregarán algunos problemas. 2000). Complementaria:  • N. desarrollando en detalle algunas cuestiones en particular. El alumno tendrá que presentar un breve resumen de los seminarios que desea que se le contabilicen. muchos de los cuales se resolverán en sesiones de problemas. De cada concepto nuevo se propondrán ejercicios prácticos.Hasta 2 puntos por impartir un seminario de media hora sobre un tema previamente acordado con el profesor. Leggett. Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un libro que el alumno haya previamente elegido. New York. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. • A.

es    Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto. P:prácticas.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800538 Física Fundamental 4º Semestre: 1º 2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Interacción Radiación ‐ Materia        Grado en Física (curso 2012-13) Interacción RadiaciónMateria Estructura de la Materia Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. e-mail Fernando Arqueros Martínez T/P/L FAMN arqueros@gae.6 seminarios y laboratorios: Prácticas.4 Presencial: 29% Fernando Arqueros Martínez Despacho: 223 (3ª planta)  e-mail Dpto: FAMN arqueros@gae. S:seminarios. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es *: T:teoría. L:laboratorios      246  .ucm.

incluyendo las bases de la Radiofísica.   Breve descripción de contenidos Principales procesos de interacción radiación-materia.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Interacción Radiación ‐ Materia    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día L V Horas 14:00 – 15:30 15:30 – 17:00 Tutorías (lugar y horarios) Aula 8A L 15:30 – 17:30 8A X 10:30 – 12:30 Conocer los principales procesos de interacción de la radiación con la materia. aplicaciones.   247  .   Conocimientos previos necesarios Los correspondientes a las asignaturas troncales hasta el tercer curso. Para los alumnos de la rama de Física Aplicada se aconseja cursar la asignatura de Física Atómica y Molecular. Familiarizarse con las aplicaciones más importantes.

Método de coincidencias. c) Empleando un detector de Germanio (HPG) El alumno hace la práctica en uno de estos 3 sistemas disponibles. Pérdidas radiativas. Scattering incoherente. La estadística de Poisson. Fórmula de Bethe-Bloch para electrones/positrones. b) Empleando un centelleador de ICs y un fotomultiplicador de Si. Espectrometría de partículas cargadas. Radiactividad natural. Tiempo muerto. 3) Detección de muones cósmicos con centelleadores plásticos empleando el método de coincidencias. • Aplicaciones Producción de radiaciones ionizantes. Detectores de estado sólido. Creación de pares. 2) Estudio experimental de las propiedades estadísticas del recuento de partículas. Medida de la dosis. 4) Medida de la vida media del muón empleando un centelleador plástico. Aplicaciones médicas. Alcance. Interacción de electrones/positrones de baja energía. PRACTICAS DE LABORATORIO 1) Interacción de rayos X y gamma con la materia a) Empleando un centelleador de INa y un fotomultiplicador convencional. • Detectores Detectores de gas. Leyes de escala. Radiación cósmica. Unidades dosimétricas. Scattering coherente. Fórmula de Bethe-Bloch. • Introducción a la dosimetría de radiaciones Unidades radiométricas. Espectrometría de fotones. • Procesos de interacción de fotones con la materia Sección eficaz. Dispersión elástica. 248  . Procesos de interacción a baja energía. Coeficientes de atenuación. Métodos de datación. Efecto fotoeléctrico. Detectores de centelleo.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Interacción Radiación ‐ Materia    Programa de la asignatura TEORIA • Procesos de interacción de partículas cargadas con la materia Pérdidas colisionales para partículas cargadas pesadas. Coeficientes de transferencia y absorción de energía.

Complementaria • Introduction to Radiological Physics and Radiation Dosimetry. Por ejemplo: a) Determinación de secciones eficaces empleando la simulación como un experimento virtual b) Determinar la energía depositada por rayos gamma en un centelleador similar al utilizado en las prácticas de laboratorio para analizar su respuesta en energía c) Como introducción a los problemas de dosimetría se hará un cálculo de la dosis depositada en un cilindro de agua. • Techniques for nuclear and particle physics experiments. Charles C Thomas. Se trata de un conjunto de prácticas en las que se estudian diversas propiedades de la interacción radiación-materia. 1983.R. E. Attix. 2007 • The Physics of Radiology. WILEY.   249  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Interacción Radiación ‐ Materia  PRACTICAS DE ORDENADOR Simulación por el método de Monte Carlo del paso de radiación a través de medios materiales. H.   Bibliografía Básica • Atoms. Turner. 2010 .R.H. Radiation and Radiation Protection. Leo.F. F. CHARLAS DE PROFESIONALES RELACIONADAS CON LA ASIGNATURA Charla de un Radiofísico de Hospital en la que se explicarán las funciones que los Físicos realizan en los Hospitales.. VISITA HOSPITAL Se realizará una visita al Hospital Universitario Doce de Octubre en donde los alumnos podrán conocer de cerca el ambiente profesional de la Radiofísica Hospitalaria. Knoll. J. SpringerVerlag 1994. W. WILEYVCH.E.. así como los requisitos necesarios para conseguir la capacitación profesional correspondiente. G. WILEY-VCH. 2004 • Radiation detection and measurement. Cunningham. Johns and J.  Recursos en internet Campus virtual con enlaces múltiples páginas web de interés.

En ambos tipos de prácticas. En el CV los alumnos tendrán acceso con suficiente antelación al material que se va a explicar en clase. Para las prácticas de ordenador se cuenta con el aula de informática de la Facultad. el alumno tendrá que entregar un informe con los resultados .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                       Interacción Radiación ‐ Materia    Metodología Las clases teóricas representan una parte fundamental de la asignatura. Los conocimientos teóricos se complementan con la resolución de problemas que será previamente propuestos en el CV. Las clases se darán de manera habitual con el apoyo de medios audiovisuales modernos. La charla del Radiofísico y la posterior visita se anunciarán con antelación suficiente.     250  .

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Teórica        Grado en Física (curso 2012-13) Mecánica Teórica Física Teórica Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.es *: T:teoría. e-mail Amador Álvarez Alonso T/P FT-I aalvarez@fis.ucm. P:prácticas      251  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. ECTS:   Profesor: 800539 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 1 Presencial: 29% Amador Álvarez Alonso Despacho: 12  e-mail Dpto: aalvarez@fis.ucm.es  FT-I   Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto.

Planta 3ª Oeste. Estudiar sistemas dinámicos que presentan comportamiento caótico.   252  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Teórica    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día X V Horas 14:30-16:00 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) X. Analizar si las ecuaciones de evolución de un sistema son integrables y en caso afirmativo hallar la evolución. Mecánica Clásica del Grado en Físicas. Encontrar la evolución de un sistema perturbado mediante diferentes métodos perturbativos.   Conocimientos previos necesarios Matemáticas de 1º y 2º del Grado en Físicas. Despacho 12 Profundizar en los principios y las técnicas fundamentales del formalismo hamiltoniano de los sistemas dinámicos. Ampliación de la formulación hamiltoniana de la mecánica teórica. • • • •   Breve descripción de contenidos Saber plantear las ecuaciones de evolución de un sistema dinámico mediante la formulación hamiltoniana.J 16:00-19:00.

Generador de la familia.Arnold. Del movimiento regular al caótico. 2. Método de Lindstedt-Poincaré. El hamiltoniano transformado por la familia. Teorema KAM. Dinámica no lineal. Ecuación de Hamilton-Jacobi. Perturbaciones canónicas y no canónicas. Formulación hamiltoniana de la Mecánica Clásica. Método de Poincaré-von Zeipel.   253  . Términos seculares. 6. Paréntesis de Poisson. 3. Espacio de las fases. Sistemas integrables. 5. Transición a la Mecánica Cuántica. Método de la Transformada de Lie. Variables dinámicas en involución: teorema de Liouville. Variables acción-ángulo en sistemas separables. Familia continua de transformaciones canónicas. Ejemplos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Teórica    Programa de la asignatura 1. Ecuaciones canónicas de Hamilton. Teorema de Liouville . Separación de variables. Aspectos cuantitativos del caos. 4. Aplicaciones. Invariancia adiabática. Condiciones de separabilidad. Transformaciones canónicas. Simetrías y leyes de conservación en la formulación hamiltoniana. Oscilaciones no lineales. El operador de evolución temporal en Mecánica Clásica Teoría de Hamilton-Jacobi. Integrabilidad y separabilidad Teoría de perturbaciones. El problema de Kepler en variables acción-ángulo. Invariantes canónicos.

J.  ▪ A. V. Saletan. Lieberman. C. Classical Mechanics. H. M. Springer-Verlag. 1992. Cambridge University Press. Springer. Lichtenberg. J. I. Complementaria ▪ V. • Clases prácticas de resolución de ejercicios. J. Cromer. 2006. Analytical Mechanics. Poole. Scheck. 2010. H. Mathematical Methods of Classical Mechanics. R. A. E. A. Mecánica Analítica. Safko. J. Second Edition. Mechanics: From Newton’s Laws to Deterministic Chaos. Oxford University Press. Recursos en internet     Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones en las que primero se explicarán los conceptos teóricos fundamentales y a continuación se ilustrarán dichos conceptos con ejemplos y aplicaciones. Goldstein. J. ▪ F.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Teórica    Bibliografía Básica ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ F.   254  . Saletan. 1989. 2003. Fourth Edition. ▪ A. Arnold. Third Edition. 1998. Wiley. Theoretical Mechanics. Classical Dynamics. F. A. Springer-Verlag. E. S. URSS. 2002. Fasano. Meirovitch. Dover Publications. Second Edition. L. Methods of Analytical Dynamics. Addison Wesley. 2005. José. Marmi. Gantmájer. 1971. Regular and Chaotic Dynamics.

Pruebas escritas individuales realizadas durante las clases. ambas en la escala 0–10. en cuyo caso el examen final que constará de dos partes (F1 y F2) de la asignatura.(F1+F2)/2). E = max((P+F2)/2. 0. Otras actividades de evaluación Peso: 30%  En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades: • • Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual. E = (P+F2)/2 Si un alumno ha aprobado el primer parcial y se presenta a ambas partes del examen final. salvo ausencias debidamente justificadas.3 A). La nota E obtenida por el alumno en este apartado se calculará entonces de la forma siguiente: • Si un alumno no ha aprobado el parcial. E = (F1+F2)/2 • Si un alumno ha aprobado el primer parcial y sólo se presenta a la segunda parte del examen final. • Presentación de trabajos Sólo podrán obtener una calificación en este apartado aquellos estudiantes que hayan asistido como mínimo a un 80% de las clases.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Mecánica Teórica    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un examen parcial (P) a mediados del semestre.     255  .7 E + 0. siendo E y A respectivamente las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.   Calificación final La calificación final CF obtenida por el alumno se calculará aplicando la siguiente fórmula: CF = max(E.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Campos Cuánticos        Grado en Física (curso 2012-13) Campos Cuánticos Física Teórica Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.es   Grupo Profesor T/P/S/ L* Dpto. e-mail A Carmelo Pérez Martín T/P FTI carmelo@elbereth. ECTS:   800540 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 1 Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a: Carmelo Pérez Martín Despacho: 15 e-mail Dpto: Física Teórica I carmelo@elbereth.es *: T:teoría.ucm.fis. L:laboratorios      256  . P:prácticas.fis. S:seminarios. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.u cm.

Espacios de Hilbert.   257  . Mecánica Cuántica. planta 3 Oeste.   Breve descripción de contenidos Teoría cuántica de campos. Variable Compleja. ½ y 1 con invariancia gauge mediante los formalismos canónico y de la integral de camino. M y J de 12 a 15  Conocer la cuantificación de los campos relativistas. Álgebra. con y sin invariancia gauge. Cuantificación de campos de espín 0. Relatividad Especial. Electrodinámica Clásica. Mecánica Lagrangiana.. Ecuaciones Diferenciales.   Conocimientos previos necesarios Cálculo. Transformada de Fourier.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Campos Cuánticos    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día X-V Horas 12:00-13:00 Tutorías (lugar y horarios) Aula 8 A Despacho 15.

µ+µ. Teorema de Wick. y las representaciones finitas del grupo de Lorentz. El propagador de Feynman. Tema 4.y otros procesos elementales Tema 6: La integral de Camino Funciones de correlación e integral de camino para campos escalares. Cuantificación de fermiones e integral de camino: variables de Grassmann Tema 7.: Matriz S y secciones eficaces La matriz S y el formalismo LSZ. Campos fermionicos en interacción: la formula de Gell-Mann-Low y el desarrollo en potencias de la constante de acoplo. Propagador de Feynman.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Campos Cuánticos    Programa de la asignatura Tema 1: Introducción ¿Por qué se necesitan los campos cuánticos relativistas? Campos bosónicos. Matrices Gamma y las transformaciones de Lorentz. Las funciones de Green de QED y su desarrollo en potencias de la constante de acoplo. Fermiones en interacción con campos gauge no abelianos: la integral de camino   258  . Cálculo de la sección eficaz del proceso e+ e. Invariancia BRST y cuantificación de campos gauge no abelianos mediante la integral de camino. Tema 5. Propagador de Feynman. Campos Escalares en interacción : la fórmula de Gell-MannLow para las funciones de Green y el desarrollo en la constante de acoplo. Campos gauge no abelianos clásicos: La acción de Yang-Mills y su invariancia Gauge. Tema 2. Procesos de difusión y matriz S: secciones eficaces. El Lagrangiano de QED. Espinores zurdos y diestros.: Campos espinoriales Cuantificación canónica de un campo espinorial libre. : Campos escalares Cuantificación canónica del campo escalar libre. Campos gauge no abelianos.Teorema de Wick. fermiónicos y vectoriales. Tema 3. y el grupo de Poincaré. Nociones elementales de grupos de Lie simples y compactos.: QED La Invariancia gauge U(1) y la cuantificación canónica del campo de un fotón libre.

Quantum Field Theory. The Quantum Theory of Fields.5NOtrasActiv. Cambridge University Press G.5NExámen+0. Quantum Field Theory.-B. Zee. Cambridge University Press A. Srednicki. pruebas escritas de evaluación continua realizadas en horario de clase. Quantum Field Theory in a Nutshell. Modern Quantum Field Theory.     259  . Calificación final La calificación final será NFinal=0. Schroeder. Cambridge University Press Complementaria: C. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. Se estimulará la discusión con los alumnos. Vol I and II. Cambridge University Press M. o más. Quantum Field Theory. en las que se explicarán y discutirán los diversos tópicos del programa adjunto. de modo individual y en grupo. de todos los conceptos y técnicas introducidos en clase. De estas clases.   Otras actividades de evaluación Peso: 50  Una.V.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                 Campos Cuánticos    Bibliografía Básica: T. Recursos en internet     Metodología Se impartirán clases en la pizarra. Westview M. Sterman. Zuber.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 50  Se realizará un examen final escrito. Quantum Field Theory. se dedicarán las correspondientes a 30 horas a la explicación y discusión de la teoría ilustrada con ejemplos y 15 horas a la resolución de problemas. Princeton Univeristy Press.E Peskin and D. Itzykson and J. Dover S. Estas pruebas consistirán en cuestiones teórico-practicas y/o problemas de nivel similar a los resueltos en clase. El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-practicas y/o problemas de nivel similar a los resueltos en clase. Banks. Weinberg.

ucm.ucm.fis.es victor@lattice. ECTS:   800541 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 1 Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a: Víctor Martín Mayor Despacho: 4 e-mail Dpto: victor@lattice.es FTI     Grupo Profesor T/P/S/ L* Dpto. e-mail A Carlos Fernández Tejero Víctor Martín Mayor T/L T/L FA-I FT-I cftejero@fis. S:seminarios.fis. P:prácticas.ucm. L:laboratorios      260  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física Estadística II        Grado en Física (curso 2012-13) Física Estadística II Física Teórica Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.es *: T:teoría.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física Estadística II    Grupo   A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día L M Horas 12:00-13:30 13:30-15:00 Aula 8A   Tutorías (lugar y horarios) • Adquirir los conocimientos necesarios para el estudio de sistemas con interacción.   Breve descripción de contenidos Física estadística: transiciones de fase y fenómenos críticos. polímeros. • Conocer los fenómenos críticos y su estudio mediante el grupo de renormalización. Física Estadística I y Estructura de la Materia. cristales líquidos. 5. Estabilidad de fases. (2 semanas) Métodos de Monte Carlo. (2 semanas) Diagramas de fases en fluidos simples y mezclas. Escalado de tamaño finito. (3 semanas) Sistemas complejos: cuasicristales. Ecuación de la compresibilidad y generalizaciones. (5 semanas) • Propiedades dinámicas de diversos algoritmos de Monte Carlo.   1.   261  . 4. Leyes de escala. • Escalado de tamaño finito en el punto crítico. (2 semanas) Práctica en el Laboratorio de Física Computacional: comportamiento crítico en el modelo de Ising ferromagnético bidimensional. • Comportamiento crítico en el límite termodinámico. 3. dispersiones coloidales. Programa de la asignatura Sistemas clásicos con interacción. Opalescencia crítica y separación de fases.   Conocimientos previos necesarios Para cursar la asignatura con aprovechamiento es imprescindible dominar los conceptos y técnicas matemáticas que se enseñan en las asignaturas de Termodinámica. 2. Transiciones de fase y puntos críticos. .

Cardy. J. bliografía complementaria: N. J. the Renormalization Group and Critical Phenomena . McDonald. Mermin. (1996). D. Amit. Martín Mayor. Fisher. Newman.E. Baus. Binney. Phases of Matter and Phase Transitions. Equilibrium Statistical Physics. M. Recursos en internet   Metodología La asignatura constará de clases de teoría. (1992). Theory of Simple Liquids. (2005). P. dejando al estudiante todas las tareas de comparación y discusión de los mismos. Saunders (1976). Singapore. M. En las clases de teoría se explicarán los conceptos y hechos empíricos fundamentales relativos a las fases de la materia y los fenómenos críticos en las transiciones de fase. La práctica se realizará bajo supervisión del profesor y tendrá una duración aproximada de cinco semanas. A. Cambridge University Press. N.J. I.J. Dowrick. D. Ashcroft. Academic (1986).J. Oxford. 3rd edition.J. V. R.L. Fields Theory.   262  . Clarendon Press. N. C. experiencias de cátedra y práctica en el Laboratorio de Física Computacional. Tejero. Hansen. J. Scaling and Renormalization in Statistical Physics. World Scientific. The Modern Theory of Critical Phenomena .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física Estadística II    Bibliografía Bibliografía básica: 5. F. En las experiencias de cátedra se mostrarán ejemplos reales de comportamiento crítico y separación de fases. Springer (2008). 6. Solid State Physics. Se proporcionarán los programas de simulación y de análisis básico de resultados. En el Laboratorio de Física Computacional se llevará a cabo una simulación de un modelo físico que experimenta una transición de fase continua. W.

Dicho informe contendrá también una breve introducción y unas conclusiones. 50% Otras actividades de evaluación Peso: Presentación de un trabajo escrito sobre fases de la materia (capítulos 1. o 3 del programa). que versará sobre los dos trabajos presentados y cuyo objetivo es demostrar la adecuada comprensión de los mismos. Presentación de un informe sobre los resultados obtenidos en la práctica de simulación realizada en el Laboratorio de Física Computacional (capítulos 4 y 5). son requisitos indispensables la presentación de ambos trabajos y la realización del examen. La nota final se obtendrá como la semisuma de las calificaciones del examen y de los trabajos: CF=(A+E)/2     263  . Se valorará la claridad y la correcta estructuración en las dos presentaciones. Calificación final Para que el alumno sea calificado. así como las posibles contribuciones originales del estudiante.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                               Física Estadística II    Evaluación Realización de exámenes Peso: 50% Se realizará un examen final. 2.

es TyP FTII *: T:teoría. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. S:seminarios.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800542 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 1 Presencial: 29% Artemio González López Despacho:   e-mail Dpto: Artemio@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                Simetrías y Grupos en Física        Grado en Física (curso 2012-13) Simetrías y Grupos en Física Física Teórica Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4 seminarios y laboratorios: Prácticas.es  FTII   Grupo A Profesor Artemio González López T/P/S/L* Dpto. P:prácticas. L:laboratorios      264  . e-mail artemio@fis.ucm.

cálculo de funciones de una y varias variables reales. Grupos finitos. Grupos finitos y sus representaciones. Caracteres.   Conocimientos previos necesarios Álgebra lineal. Grupos matriciales. Grupos de rotaciones y de Lorentz.   Programa de la asignatura • • • • • •   Simetrías y grupos: conceptos elementales. Representaciones. y en el Campus Virtual. Grupos de Lie. 265  . Aprender a aplicar los conceptos y métodos de la teoría de grupos finitos y continuos al estudio de la simetría en problemas físicos. Grupos unitarios y sus representaciones. Álgebras de Lie y sus representaciones. Grupos continuos.   Breve descripción de contenidos Noción de simetría. Álgebras de Lie.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                Simetrías y Grupos en Física    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día M V Horas 9:00-10:30 10:30-12:00 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) M: 11:00-13:00. X: 10:30-13:00 y 14:0015:30. nociones de ecuaciones diferenciales. Álgebras semisimples. (en el despacho del profesor de la asignatura). Aplicaciones físicas.

Springer-Verlag. También se les podrán suministrar problemas resueltos y otro material docente a través del Campus Virtual. etc.   266  . Las lecciones de teoría y la resolución de problemas tendrán lugar fundamentalmente en la pizarra. con objeto de resolver dudas. Westview Press. Weaver. Group theory and its Applications in Physics. Sattinger and O. New York. 1999. Lie Algebras in Particle Physics (2nd ed. New Delhi. Lie Groups and Algebras with Applications to Physics. Group Theory in Physics: from Isospin to Unified Theories. aunque podrán ser complementadas ocasionalmente con proyecciones con ordenador. Wu-ki Tung.).W. Onodera. Recursos en internet Campus Virtual UCM.   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Clases de teoría • Resolución en clase de problemas propuestos durante el curso. Complementaria: • •   • T. Springer-Verlag. A. Elements of Group Theory for Physicists (4th ed. S. Tanabe. Y. D.L. New York. Group Theory and Physics. Singapore.H. Se entregará a los estudiantes una colección de problemas con antelación a su resolución en clase. Cambridge University Press. Sternberg. El profesor recibirá individualmente a los alumnos en el horario especificado de tutorías. World Scientific. New Age International Publishers. 1997. 1995.). 1985. 1996.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                Simetrías y Grupos en Física    Bibliografía Básica: • • • H. ampliar conceptos. Inui. Geometry and Mechanics. Y. Georgi. 1986. Joshi.

que consistirá principalmente en la resolución de problemas de nivel similar a los resueltos en clase. En la convocatoria de septiembre.     267  .   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Resolución y entrega de problemas y ejercicios propuestos a lo largo del curso.5 la calificación final CF obtenida por el alumno se calculará aplicando la siguiente fórmula: CF = max(E. E es inferior a 3. se tomará como A la calificación obtenida por el alumno en el apartado “Otras actividades de evaluación” en la convocatoria de febrero. siendo E y A respectivamente las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.5 la calificación final será CF = E. por el contrario. Si. ambas en la escala 0–10.3 A). Calificación final Si la nota E del examen final es mayor o igual que 3.7 E + 0. 0.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                Simetrías y Grupos en Física    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Un examen final.

seminarios y laboratorios: Código   Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es *: T:teoría. P:prácticas.es jmguerra@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Coherencia Óptica y Láser     Borrador de la ficha pendiente de revisión    Grado en Física (curso 2012-13) Coherencia Óptica y Láser Física Teórica Optativo 6 Teoría: 4 Módulo: Curso: Prácticas. L:laboratorios      268  . e-mail A Maria Luisa Calvo José Manuel Guerra Pérez T/P/L T/P Óptica Óptica mlcalvo@fis. ECTS:   800543 Física Fundamental 4º 2 Semestre: 2 Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a: Por determinar Despacho: e-mail Dpto:   Grupo Profesor T/P/S/ L* Dpto.ucm.ucm. S:seminarios.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Coherencia Óptica y Láser      Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día X-V Horas 10:30-12:00 Aula 8A Tutorías (lugar y horarios) Comprender los conceptos asociados a la coherencia y los fundamentos de la amplificación de radiación.   269  .   Breve descripción de contenidos Física del láser Óptica estadística.   Conocimientos previos necesarios Es aconsejable haber cursado las asignaturas de Óptica y Laboratorio de Física III.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Coherencia Óptica y Láser      Programa de la asignatura Propiedades estadísticas del campo electromagnético: Señal analítica compleja. Correlación de intensidades. Coherencia espacial. Introducción a holografía Clasificación de fuentes de radiación. Estados coherentes del campo electromagnético. Amplificación de radiación: inversión de población. Ecuaciones de balance. Interferometro de Hanbury Brown y Twiss. Resonadores ópticos. Tiempo de coherencia y su medida utilizando el interferómetro de Michelson. Emisión en la materia. Dinámicas temporales y espectrales. umbral. Teorema de Van Cittert Zernique. ganancia. Prácticas: Por determinar   270  . Grado de coherencia espaciotemporal. Amplificadores láser. Parámetro de degeneración. Aplicaciones en astronomía y formación de imagen. Tipos de láseres. Óptica de fotones: Cuantificación del campo electromagnético. Area de coherencia y su medida utilizando el interferómetro de Young. Espectroscopia de Fourier. Correlación de segundo orden. Teorema de Wiener-Khintchine.

Wolf.com/   Recursos en internet Toda la información referente a la asignatura estará disponible en el Campus Virtual. trabajos con apoyo multimedia En las clases se utilizarán. Física del Láser. (Contiene CD interactivo). L. donde se presentarán y comentarán los contenidos. que incluyen la resolución de problemas. Editorial Ariel.L. Laboratorio Virtual de Óptica.. Springer (2010) .Clases de teoría. la pizarra. 2005. 2002.tiddlyspace. Guerra Pérez. etc. Optical Coherence and Quantum Optics. Delta Editorial. Calvo et al. ilustrados con ejemplos y aplicaciones.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Coherencia Óptica y Láser      Bibliografía Básica M. la realización de prácticas en el laboratorio. Calvo (Coord. Cambridge University Press (1995) . proyecciones con ordenador o transparencias. L. Madrid. http://alqua.).J. Barcelona. 5th edition. M. Mandel and E.   271  . • Clases prácticas. a discreción del profesor.     Metodología  Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: . . Principles of lasers.O. M. Svelto. simulaciones por ordenador. Óptica Avanzada. Guía Práctica.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Coherencia Óptica y Láser   

 
Evaluación Realización de exámenes Peso: 60%  El examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Para la realización de la parte de problemas se podrá consultar un libro de teoría de libre elección por parte del alumno.   Otras actividades de evaluación Peso: 40% 

- Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. (20 %) - Realización de prácticas de laboratorio (20 %) Calificación final La calificación final será NFinal=0.6NExámen+0.4NOtrasActiv, donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.

     

272 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                   

                 

5.2. Asignaturas de la Orientación de Física Aplicada. 
     

273 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                  Fotónica 

 

 

 

Grado en Física (curso 2012-13)
Fotónica
Obligatoria de Física Aplicada Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4,2 seminarios y
laboratorios: Prácticas,
Código

Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. ECTS:  
Profesor/a Coordinador/a:

800526

Física Aplicada 4º Semestre: 1º

1,8 Presencial: 29%

Rosa Weigand Despacho: O1-D13 e-mail

Dpto: weigand@fis.ucm.es 

Óptica

 
Grupo A B Profesor Rosa Weigand Isabel Gonzalo
T/P/S/L* Dpto.

e-mail weigand@fis.ucm.es igonzalo@fis.ucm.es

T/P/L T/P/L

OPT OPT

*: T:teoría, P:prácticas, S:seminarios, L:laboratorios 

   

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Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                  Fotónica 

  Grupo A Horarios de clases Día L, X Horas 10:30-12:00 Aula 6A Dpto. Optica. Despacho O1-D13 Lunes, Martes, Miércoles: 15:00-17:00 h Dpto. Optica. Despacho 221.0 Tutorías: Lunes: 15:00-16:00 h Miércoles: 10:30-13:00 h ; 15:00-16:00 h Viernes: 11:30-13:00 h Tutorías (lugar y horarios)

B  

L, X

16:00-17:30

4B

Objetivos de la asignatura

• •  

Comprender y manejar los fenómenos asociados con la anisotropía y la polarización: birrefringencia, dicroismo, etc. Entender los procesos y dispositivos implicados en la emisión y radiación de la luz.

Breve descripción de contenidos

Fundamentos de fotónica: propagación en la materia; birrefringencia, dicroísmo y fenómenos asociados con la polarización; emisores y detectores de radiación; introducción al láser; dispositivos fotónicos.  
Conocimientos previos necesarios

Es aconsejable haber cursado la asignatura de Óptica y el Laboratorio de Física III.  
Programa de la asignatura

• Introducción. • Propagación e interacción de la luz en medios materiales: Medios isótropos (dieléctricos, metales, mezclas) Óptica de cristales (tensor dieléctrico, elipsoide de índices, superficies de onda.) Fenomenología y aplicaciones (Polarizadores, Láminas de fase, Birefringencia, Dicroismo, Actividad óptica natural, Cristales líquidos, Anisotropías inducidas …....) Interacciones ópticas no lineales • Dispositivos fotónicos: Guias de onda y fibras ópticas Emisión de radiación (clásica, cuántica, estadística de fotones) Láseres (inversión de población, ganancia, resonadores, dinámicas, tipos)
275 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                  Fotónica 

 

Fotodetectores (clásicos, cuánticos: fotoconductores, fotodiodos, eficiencia, respuesta espectral y temporal, ruido)
Bibliografía

- M. Born y E. Wolf, Principles of Optics, Cambridge University Press (1999). - J. M. Cabrera, F. J. López y F. Agulló. Óptica Electromagnética, AddisonWesley Iberoamericana, Wilmington (1993). - J. M. Cabrera, F. Agulló y F. J. López, Óptica Electromagnética Vol. II: Materiales y Aplicaciones, Addison Wesley/Universidad Autónoma de Madrid (2000). - M.L. Calvo (Coord.), Óptica Avanzada, Ed. Ariel Ciencia, Barcelona, (2002). - G. R. Fowles. Introduction to Modern Optics, Dover, New York (1989). - B. E. A. Saleh y M. C. Teich, Fundamentals of Photonics, John Wiley & Sons (2007). - A. Yariv y P. Yeh, Optical waves in Crystals, John Wiley (1984). - J. Wilson y J. Hawkes, Optoelectronics, Prentice Hall (1998).

Recursos en internet

Campus virtual
Metodología

Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: - Clases de teoría, donde se presentarán y comentarán los contenidos, ilustrados con ejemplos y aplicaciones. En las clases se utilizarán, a discreción del profesor, la pizarra, proyecciones con ordenador o transparencias, simulaciones por ordenador, etc. - Clases prácticas, en las que se resolverán problemas y se podrán realizar también experiencias de cátedra, discusiones dirigidas, exposiciones de trabajos, experimentos caseros,etc. - Clases de laboratorio: Realización de experimentos en el laboratorio donde se observarán diversos fenómenos y se medirán distintas magnitudes relacionados con el contenido de la materia (medios anisótropos, láminas de fase y polarizadores, detectores, fibras ópticas, láseres, etc.). Estas clases tendrán lugar en el Laboratorio de Óptica 205.A (planta baja, ala este).  

276 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                                  Fotónica 

 
Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%

Se realizarán un examen parcial voluntario (en horario de clase) y un examen final obligatorio. 1.- Examen parcial voluntario. Peso 20%: - Versará sobre los contenidos explicados hasta esa fecha. - La calificación máxima del examen parcial supondrá el 20% del total de este apartado (exámenes). - Los contenidos evaluados en el examen parcial volverán a ser objeto de evaluación en el examen final. 2.- Examen final obligatorio. Peso 50%: - Versará sobre los contenidos explicados durante el curso.
  Otras actividades de evaluación Peso: 30%

En este apartado se valorarán algunas de las siguientes actividades siempre con carácter voluntario: - Entrega de problemas, ejercicios y trabajos, individuales o en grupo, que podrán realizarse o ser resueltos durante las clases. - Prácticas de laboratorio en horario de clase.
Calificación final

La calificación final C será la máxima entre: - La nota del examen final, E (en una escala de 0 a 10). - La obtenida aplicando los porcentajes anteriores a las diferentes partes evaluadas, es decir, C = 0.5 E + 0.2 P + 0.3 A siendo P y A , respectivamente (en una escala de 0 a 10), la nota del examen parcial voluntario y la nota de las actividades complementarias. Sólo se podrán aplicar los porcentajes anteriores cuando se hubiera superado el examen final E con una nota igual o superior a 5. Para superar la asignatura será necesario obtener una puntuación C mayor o igual a 5.
Para garantizar el buen funcionamiento de la asignatura, cualquier modificación sobre lo descrito será anunciada con suficiente antelación tanto en el Campus Virtual como por correo electrónico.

   

277 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                   Electrónica Física 

 

 

 

Grado en Física (curso 2012-13)
Electrónica Física
Obligatoria de Física Aplicada Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4,2 seminarios y
laboratorios: Prácticas,
Código

Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. ECTS:  
Profesor/a Coordinador/a:

800527

Física Aplicada 4º Semestre: 1º

1,8 Presencial: 29%

Por determinar Despacho:   e-mail  

Dpto:

FA-III

 
Grupo A B Profesor Ignacio Mártil de la Plaza Jacobo Santamaría SánchezBarriga
T/P/S/L* Dpto.

e-mail imartil@fis.ucm.es jacsan@fis.ucm.es

T/P T/P

FA-III FA-III

*: T:teoría, P:prácticas, S:seminarios, L:laboratorios 

278 

efecto Hall.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                   Electrónica Física    Grupo A  B    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día M-J M-J Horas 10:30-12:00 16:00-17:30 Aula 6A 4B Tutorías (lugar y horarios) • • • • • •   Comprender el significado de la estructura de bandas de un semiconductor. estadística de portadores. Entender básicamente la Física de dispositivos electrónicos. unión p-n. recombinación. transporte ambipolar. Comprender las ecuaciones de continuidad y corriente como básicas para el funcionamiento de los dispositivos electrónicos. Entender el significado de la masa efectiva y de la movilidad de un semiconductor y en general todos los conceptos relacionados con el transporte portadores. Breve descripción de contenidos Electrónica (semiconductores: estados electrónicos y estructuras de bandas. transporte de portadores. Saber calcular las concentraciones de portadores tanto en situación de equilibrio como de desequilibrio. transistor MOS). Comprender el fenómeno de inyección de portadores y la teoría de Shockley de la unión P-N.   Conocimientos previos necesarios   279  .

Pseudo niveles de Fermi. Efectos galvanomagnéticos. 3. Dopado de semiconductores. Modelo de Shockley de la unión. Conceptos básicos de la estructura de bandas en sólidos 1. Corrientes de arrastre. Unión en equilibrio Aproximación de unión abrupta 2. Capacidad de difusión. 3. Cálculo de tiempos de vida mediante modelización 4. Estadística de portadores en equilibrio 1. Electrones y huecos en semiconductores. Ecuación de continuidad. Transporte ambipolar. Mecanismos de recombinación.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                   Electrónica Física    Programa de la asignatura 1. Corrientes de difusión. Diagramas E-k 2. Modelo cinético del transporte en semiconductores 2. Diagramas de bandas de semiconductores reales 4. Unión en polarización. Tecnologías de crecimiento de cristales semiconductores 2. Procesos de Generación y Recombinación. Efecto Hall 3. Introducción a los dispositivos electrónicos 280  . 3. Modelo PSPICE de la unión ideal 6. Corrientes. Semiconductores intrínsecos. 4. Niveles de demarcación 4. Ocupación de los estados en las bandas: función densidad de estados. 2. 5. Teoría cinética del transporte de portadores 1. Estadística de portadores fuera del equilibrio 1. Unión PN ideal 1. Masa efectiva 3. Experimento de HaynesShockley 5. estadísticas de Fermi-Dirac y de Maxwell-Boltzmann. 2. Capacidad de transición. Semiconductores extrínsecos 3. 4.

1998 2. Ocasionalmente. 1975 7..Wang.Sapoval. John Wiley and Sons. Basic principles”.Bube R. Como parte de la evaluación continua. 1992. “ Física de los semiconductores”. 1992 3. “Advanced theory of semiconductor devices”. K. incluyéndose ejemplos y aplicaciones.. Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en la clase. B. An Introduction to Fundamentals”. que los encontrará en el campus virtual. 1995 6.Hess.....Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                   Electrónica Física    Bibliografía 1. “Electronic Properties of Crystalline Solids. “Semiconductor physics and devices.Neamen.H.ucm. Prentice Hall. “ Fundamentals of semiconductor theory and device physics”. D. 5. Springer-Verlag. 2000. Academic Press... que serán proyectadas en el aula. IEEE Press. 1991. M. K. S. S.php     Metodología  Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia.Tyagi. 1989  Recursos en internet En Campus Virtual de la UCM: https://www. “ Introduction to semiconductor materials and devices”.. y Hermann.es/campusvirtual/CVUCM/index1. A. Mir. 8. Irwin. “Semiconductor Optoelectronic Devices”.Shalímova. V. 4. Prentice Hall. estas lecciones se verán complementadas con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales.. C. Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias.Bhattacharya P.   281  . “Physics of semiconductors”. los estudiantes tendrán que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos específicos.

El examen parcial tendrá una estructura similar al examen final.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                   Electrónica Física    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un examen parcial en horario de clase (a mediados del semestre) y un examen final.3N Ex _ Parc + 0. NFinal. Para la realización de la parte de los exámenes. entre otras.3NOtrasActiv  CFinal=NFinal. ambas sobre 10. correspondientes a problemas se podrá consultar un solo libro de teoría.  Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Se realizarán.  donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la obtenida de la realización de exámenes. Los exámenes tendrán una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). relativa a exámenes. Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones CFinal=0.7 N Ex _ Final N Final = N Ex _ Final   donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificación obtenida en el examen final. se obtendrá de la mejor de las opciones: N Final = 0. las siguientes actividades de evaluación continua: • Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. La calificación final. de libre elección por parte del alumno.7NFinal+0.       282  .

e-mail mllucia@fis. S:seminarios.5 Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a: María Luisa Lucía Mulas Despacho: 117  e-mail Dpto: mllucia@fis. P:prácticas.ucm. L:laboratorios      283  .es T/P FA-III *: T:teoría.ucm. 3.es  FA-III   Grupo A Profesor María Luisa Lucía Mulas T/P/S/L* Dpto. ECTS:   Física Aplicada 4º Semestre: 2 2.5 seminarios y laboratorios: Código Ficha de la asignatura: 800544 Materia: Carácter: Créd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                      Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica        Grado en Física (curso 2012-13) Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica Electrónica y Procesos Físicos Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: Prácticas.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                      Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica    Grupo A    Objetivos de la asignatura Comprender en profundidad la Física y el funcionamiento de los dispositivos electrónicos tradicionales y las implicaciones del escalado hacia la nanoelectrónica. Objetivos y contenidos de la asignatura “Electrónica Física”   284  . fundamentos de nanotecnología. Horarios de clases Día L-X Horas 9:00-10:30 Aula 6A Tutorías (lugar y horarios)   Breve descripción de contenidos Dispositivos electrónicos.   Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos de Física del Estado Sólido.

Transistor de base gradual. Efectos de alta inyección. El transistor real. 5. Memorias Flash. Transistor de un solo electrón   285  . Modelo PSPICE. Transistor bipolar 1. Estructura y principio de operación. Introducción a la Nanoelectrónica 1. Características estáticas del transistor 4. Corrientes. Obtención de los parámetros PSPICE. Unión Metal-Semiconductor. Tecnología de transistores bipolares 3. Memorias con transistores MOSFET.C. LEDs 2. Tecnologías de transistores MOSFET de canal largo 4. Dispositivos de unión 1. HEMFET 4. Procesos de ruptura. Modelo PSPICE del transistor real 6. Estructura MOS ideal. Dispositivos acoplados por carga (CCDs).Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                      Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica    Programa de la asignatura 1. 2. Tecnologías MOS en escalas nanométricas 2. Dispositivos optoelectrónicos de unión: Células solares. Corrientes de Generación/Recombinación en la Z. Unión real. Transistor MOSFET. Zonas de trabajo: zona lineal y zona de saturación 4. Estructura MOS real 3. 3. Memorias DRAM 3.E. Otros dispositivos de efecto de campo: MESFET. Transistor MOSFET 1. Parámetros característicos 3. Unión PN real. Modelo PSPICE de la unión. 2. Otros efectos en transistores reales. Diagrama de bandas 2.

Irwin 1997. J. Physics and Technology”. Se suministrarán a los estudiantes series de enunciados de problemas con antelación a su resolución en la clase.   Recursos en internet Campus Virtual de la UCM   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                      Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica    Bibliografía 1. J. J. D.Wiley 1999 4. “Physics of Semiconductor Devices”.. Como parte de la evaluación continua. 3. incluyéndose ejemplos y aplicaciones. K. 5. En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra y proyecciones con ordenador y transparencias. Ocasionalmente.-Sze.. McGraw-Hill 1994. “Semiconductor Physics and Devices”.A. “Field Effect Devices and Applications”. Addison-Wesley 1994. 9.W.. D.S.M..Greve... “Dispositivos de Efecto Campo”.. que serán proyectadas en el aula. ”Semiconductor Devices Explained using active simulation”.. T. 7. Wiley 2002.W. J. 8.-Kwok. “Semiconductor Devices”. 10.-Sze. que los encontrará en el campus virtual. “Semiconductor Devices. M. J.F.Tyagi. 2.Singh. Wiley 2007... 6. Prentice Hall 1998. estas lecciones se verán complementadas con simulaciones por ordenador y prácticas virtuales.. G.M. “Introduction to Semiconductor Materials and Devices”. Wiley 2002.. S.Pierret. Clases prácticas de problemas y actividades dirigidas. “El transistor Bipolar de Unión”.. Addison-Wesley 1994.   286  .. J... “Complete Guide to Semiconductor Devices”. los estudiantes tendrán que hacer entregas de ejercicios tales como problemas resueltos y trabajos específicos.Neudeck.. R.Neamen. S. Wiley 1991.Mouthan.

El examen final tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones CFinal=0.     287  . relativa a exámenes. En el examen parcial se propondrán cuestiones teórico-prácticas.  donde NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras actividades y NFinal la obtenida de la realización de exámenes. En la convocatoria de septiembre se guardará la nota obtenida en las Otras actividades de evaluación.3NOtrasActiv                                            CFinal=NFinal.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                      Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un examen parcial (a mediados del semestre y en horario de clase) y un examen final. NFinal. se obtendrá de la mejor de las opciones: N Final = 0.3N Ex _ Parc + 0. La calificación final.   Otras actividades de evaluación Peso: 30%  Se realizarán las siguientes actividades de evaluación continua: Problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo. ambas sobre 10.7 N Ex _ Final N Final = N Ex _ Final   donde NEx_Parc es la nota obtenida en el examen parcial y NEx_Final es la calificación obtenida en el examen final.7NFinal+0.

ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800545 Física Aplicada 4º Semestre: 2 2.5 seminarios y laboratorios: Prácticas. S:seminarios. L:laboratorios      288  .5 Presencial: 29% Jesús Manuel de la Cruz García Despacho: 222  e-mail Dpto: jmcruz@fis.ucm.es T/PS/ L ACYA *: T:teoría. P:prácticas. e-mail jmcruz@fis.es  DACYA   Grupo A Profesor Jesús Manuel de la Cruz García T/P/S/L* Dpto. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                Sistemas Dinámicos y Realimentación        Grado en Física (curso 2012-13) Sistemas Dinámicos y Realimentación Electrónica y Procesos Físicos Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3.ucm.

Conocer los límites del control.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                Sistemas Dinámicos y Realimentación    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día M. de la Cruz García. Realimentación se refiere a que varios sistemas están interconectados de modo que cada uno de ellos influye en los otros. simulación y resolución de problemas de análisis y diseño de sistemas de control. J Horas 9:00-10:30 Aula 6A Tutorías (lugar y horarios) Jesús M. Breve descripción de contenidos Sistemas dinámicos realimentados Los sistemas dinámicos son aquellos cuyo comportamiento cambia con el tiempo. Se utiliza el lenguaje Matlab-Simulink para modelado. Ser capaz de diseñar controladores sencillos para sistemas físicos. 2ª planta  • • •   Conocer los principios básicos y las herramientas necesarias para el análisis y diseño de sistemas físicos realimentados.   289  .   Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos de álgebra. cálculo y ecuaciones diferenciales. despacho 222.

• Tema 7.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                Sistemas Dinámicos y Realimentación    Programa de la asignatura • Tema 1. Respuesta temporal. electro-mecánicos. Implementación del control en un computador. interruptor genético… • Tema 3. Aspectos prácticos del control. Filtro de Kalman. Lugar de las raíces. • Tema 5. Estabilidad de Liapunov. Límites al control. interferómetro de Michelson. • Tema 2. bifurcaciones). Ejemplos de sistemas de control. Transformada de Laplace. microscopio de fuerza atómica AFM. Control por realimentación de estados. Metodología de modelado. • Tema 6. Propiedades de la realimentación. Función de transferencia. Acciones PID. Control óptimo lineal cuadrático. Realimentación de estados y de las medidas. Controlabilidad. dinámica de poblaciones.   290  . Ejemplos de diseño. Comportamiento dinámico Análisis de sistemas dinámicos. Ejemplos de modelos: sistemas mecánicos. Diagrama de Bode. Modos de representación de sistemas dinámicos. sistemas electrónicos. Estructura general de un controlador. • Tema 4. Estimación de estados. Sistemas lineales Linealización. Control en tiempo real. Modelado de sistemas Conceptos de modelado. Especificaciones para control. Criterio de estabilidad de Nyquist. Diseño de controladores. comportamiento paramétrico y no local (regiones de atracción. Introducción Realimentación y control. Respuesta en frecuencia y diseño de controles en frecuencias. Márgenes de estabilidad.

Prentice Hall. Prentice Hall. 10ª Edición. Prentice Hall. 2010. Aström & R. 5ª Edición. Número de horas presenciales 13. Ingeniería de control moderna. 2008. Para su correcto seguimiento se dispondrá de apuntes disponibles en el Campus Virtual y de material auxiliar como libros electrónicos y artículos de interés. Las tutorías dirigidas en el aula consistirán en la dirección y supervisión del progreso de los estudiantes y en la resolución de dudas que se planteen. Kuo. tutorías y prácticas. Sistemas de control moderno. Las clases teóricas consistirán en lecciones magistrales en las que se expondrá el temario completo de la asignatura. Feedback systems. B.C.J. Murray.M.     Metodología La signatura se impartirá mediante clases teóricas. K. An introduction for scientists and engineers. 1996. seminarios. Se dispone de un laboratorio remoto con sistemas reales. Se utilizará el lenguaje Matlab-Simulink para el análisis y diseño de sistemas de control. para la resolución de problemas y la realización de las prácticas. R. Bishop. Número de horas presenciales 28.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                Sistemas Dinámicos y Realimentación    Bibliografía • • • • K. Los seminarios consistirán en el planteamiento y realización de ejercicios y problemas propuestos. Sistemas de control automático. controlar y ver los resultados en forma gráfica y el comportamiento del sistema mediante una cámara conectada a ellos.H. 7ª Edición.   291  . Ogata. a los que los alumnos se pueden conectar por Internet.C.   Recursos en internet La asignatura está en el Campus Virtual y contiene los apuntes y otro material auxiliar para el seguimiento de la asignatura. Princeton University Press. Dorf & R. Para cada tema se realizará una práctica que se resolverá con ayuda de un computador o bien mediante un sistema real de laboratorio. 2010. Número de horas presenciales 4. Se harán prácticas de control en tiempo real a través de internet utilizando un laboratorio remoto.

Cada examen tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas de valor el 40% de la nota del examen. Asimismo. Los resultados se discutirán en las tutorías dirigidas. Calificación final La calificación final será NFinal=0. que representan el 50% de la evaluación global.5NExámenes+0.   Otras actividades de evaluación Peso: 50%  En cada tema se planteará una práctica que tendrá que realizarse necesariamente. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase) de valor el 60% de la nota del examen. se llevarán a cabo pruebas formativas de carácter teórico-práctico para una evaluación continuada durante las tutorías.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                Sistemas Dinámicos y Realimentación    Evaluación Realización de exámenes Peso: 50%  Se realizarán dos exámenes escritos en convocatoria ordinaria de junio y extraordinaria de septiembre. discutiéndose los resultados para mejorar el aprendizaje del estudiante.     292  .5NOtrasActiv.

5 seminarios y laboratorios: Prácticas.es Óptica   Grupo A Profesor T/P/S/L* Dpto. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ucm.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800546 Física Aplicada 4º Semestre: 2 2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                       Dispositivos de Instrumentación Óptica        Grado en Física (curso 2012-13) Dispositivos de Instrumentación Óptica Electrónica y Procesos Físicos Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. L:laboratorios    Grupo A    Horarios de clases Día M-J Horas 12:30-13:30 Aula 6A   Tutorías (lugar y horarios) 293  .5 Presencial: 29% Juan Antonio Quiroga Mellado Despacho: e-mail Dpto: aq@fis. P:prácticas. e-mail Juan Antonio Quiroga Mellado T/P/S/L Optica aq@fis.es *: T:teoría. S:seminarios.

Introducción Radiometría y fotometría Calidad de imagen y resolución Dispositivos refractivos y reflectivos. Gonzalo Pajares. G. Jesus M. Vision por computador. Instrumentos ópticos. Kjell J. U. Gåsvik. imagenes digitales y aplicaciones. 3. Otros dispositivos Sensores II. D. de la Cruz. 2001).   Programa de la asignatura I. Springer (Berlín. Fotoelasticidad 7. 5. 4. Gary L Cloud. E. METROLOGÍA ÓPTICA 6.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                       Dispositivos de Instrumentación Óptica  Objetivos de la asignatura Conocer las principales características de los dispositivos de instrumentación óptica. 1998).   Conocimientos previos necesarios Son necesarios conocimientos previos de Óptica y de Laboratorio (manejo de aparatos e instrumentación). de Óptica (Madrid. 2000). 1998). Editorial Ra-Ma (Madrid. 1996). Optical metrology. John Wiley and Sons (Chichester. Smith. K. Metrología con cámaras   Bibliografía Jesús Marcén. Optical methods of engineering analysis. Recursos en internet 294  . INSTRUMENTOS ÓPTICOS 1. Digital photoeslasticity: advanced techniques and applications. A. The eye and visual instruments. Metrología moiré 8. 1997). Se complementarán con las fotocopias de las transparencias utilizadas en las clases. Atchinson. Cambridge University Press (Cambridge. 2. Cambridge University Press (Cambridge. Ramesh.   Breve descripción de contenidos Dispositivos ópticos.

donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. En la segunda parte se asignarán una serie de proyectos para su realización en grupos. Los proyectos se desarrollarán en el horario de la asignatura en el Laboratorio de Óptica.     295  . Al comenzar esta fase los alumnos harán una presentación pública con los objetivos a alcanzar en el proyecto asignado. Adicionalmente existen páginas Web de la asignatura con resultados de cursos anteriores: http://www. Al finalizar el periodo de laboratorio cada grupo hará una presentación del trabajo realizado y de los resultados alcanzados.htm    Metodología El curso está dividido en dos partes. Otras actividades de evaluación Peso: 50%  Ejercicios individuales realizados en clase: 15% Proyectos de laboratorio (incluidas presentaciones): 35% Calificación final La calificación final será NFinal = 0.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 50%  Se realizará un examen final sobre los contenidos de teoría. por lo cual esta ficha se debe contemplar como una hoja de ruta que se podrá alterar según el progreso de la asignatura. En la primera parte se impartirá el temario especificado en el programa de la asignatura. Cualquier cambio será anunciado previamente con tiempo suficiente tanto en el Campus Virtual como por correo electrónico.ucm. Ajustaremos el formato de asignatura a las necesidades e intereses del grupo.es/info/optica/dio/  http://www. El examen será sin libros ni apuntes.5 NOtrasActiv.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                       Dispositivos de Instrumentación Óptica  La información referente a la asignatura estará disponible en el Campus Virtual.5 NExámen + 0.ucm.es/info/optica/dio/index_en.

ucm.es khayetm@fis.es *: T:teoría.ucm.ucm. Cao García (despacho 214 de la 3ª planta.5 seminarios y laboratorios: Prácticas. 3ª planta.  Fco.es Grupo A Profesor Carlos Armenta Déu Francisco Javier Cao García Mohamed Khayet Souhaimi T/P* T/P/L T/P T/P/L Dpto.es francao@fis. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.  para fijar hora contactar en clase o por email)  Horarios de clases Día Horas Tutorías (lugar y horarios) Lugar Laboratorio Energías Renovables. FAMN) por det. J.5 Presencial: 29% Profesor/a Coordinador/a: Carlos Armenta Déu Francisco J. Armenta Déu (Seminario Dpto. Cao García Dpto: e-mail FAMN Despacho: 211‐214  cardeu@fis.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Fenómenos de Transporte        Grado en Física (curso 2012-13) Fenómenos de Transporte Electrónico y Procesos Físicos Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. módulo Central Sur 296  .es francao@fis. ECTS:   800547 Física Aplicada 4º Semestre: 1 2. e-mail FAMN cardeu@fis. P:prácticas      Grupo A    Grupo A (P)  Horarios de clases Día X V Horas 9:00-10:30 10:30-12:00 Aula 6A Tutorías (lugar y horarios) C.ucm.

Transporte en gases: • Recorrido libre medio de las partículas de un gas. Funciones de correlación y coeficientes de transporte. Aplicaciones tecnológicas (desalinización. Transporte en fluidos: • Ecuaciones de Navier-Stokes. materia y carga eléctrica   Conocimientos previos necesarios   Programa de la asignatura TEORÍA 1. Convección vs conducción..). Descripción fenomenológica de los fenómenos de transporte: Difusión (en un campo eléctrico y en un campo gravitatorio. Flujo laminar vs flujo turbulento. otros 3. Transporte en fases condensadas: • Movimiento browniano. diálisis. 5. difusión.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Fenómenos de Transporte  Objetivos de la asignatura Conocer los fundamentos físicos de la transferencia de energía. Coeficientes de transporte de un gas: Viscosidad. electroforesis y ultracentrifugación). afinidades y flujos.. Transporte pasivo y activo (clasificación biológica). divergencia y rotacional. Nociones de termodinámica de procesos irreversibles: producción de entropía. Transporte a través de membranas: • • Transporte de gases a través de membranas: descripción fenomenológica y microscópica. procesos atmosféricos. materia y carga eléctrica. número de Rayleigh.   Breve descripción de contenidos • Transferencia de calor. conductividad térmica. Ósmosis. • Saber desarrollar las ecuaciones de control que rigen los diferentes mecanismos de transporte. 2. Ecuaciones de conservación y ecuaciones de transporte. momento. Ósmosis inversa. 4. 297  . Aplicaciones: manto terrestre. Introducción a los fenómenos de transporte / Propiedades de transporte • • • • Repaso significado físico de gradiente. número de Reynolds. .

Transporte en masa: endocitosis. Intercambiador calcio-sodio.   298  . Bomba de sodio-potasio. exocitosis Fundamentos de Electroquímica: Propiedades de las disoluciones de electrolitos. 6. Transporte en sistemas con reacciones químicas • • • • • • Transporte activo. medio hipertónico. Aplicación: procesos evaporativos-condensativos Práctica 3: Transferencia de Aplicaciones: estanques solares masa: fenómenos difusivos y convectivos. Electródica Cinética: Conducción de la electricidad en electrolitos. Transmisión del impulso nervioso. Prácticas de laboratorio: (15 horas). Pilas y acumuladores Fundamentos de Termodinámica electroquímica: ecuaciones de balance de energía: celdas de combustible PRÁCTICAS DE LABORATORIO • • • • • Práctica 1: Transferencia de calor en sistemas sin cambio de fase. Aplicaciones: almacenadores eléctricos y celdas de combustible Práctica 5: Transporte de masa y energía en sistemas con membranas. Aplicaciones: sistemas de ósmosis inversa y destilación con membranas DISTRIBUCIÓN HORARIA Teoría y ejercicios de aplicación: (30 horas). isotónico e hipotónico). Motores moleculares.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Fenómenos de Transporte  y biológicas (transporte pasivo. Práctica 4: Transferencia de carga y masa: sistemas electroquímicos. Determinación de coeficientes de transferencia. Determinación de coeficientes de transferencia Práctica 2: Transferencia de calor en sistemas con cambio de fase.

Biological Physics. .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Fenómenos de Transporte    Bibliografía Básica • • • • R.E. Costa. Lightfoot and Lightfoot. N. incluyéndose ejemplos.S. Erwin N.R. S. W.. Taylor and Francis. Núñez (coords.. Reverté. Ortuño. Bertrán y J. 1999   Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. Para las lecciones teóricas se facilitarán lecturas recomendadas a realizar por el alumno previamente a ver el tema en clase. y A. Sternheim. Hershey.K. enlaces a sitios de interés. Lakshminarayanaiah. Mc Graw-Hill International (1988) o Brodkey Publishing (2003) Fenómenos de transporte. Ed. Ed. Steward. Nelson. Cinética electroquímica y sus aplicaciones. J. aplicaciones y ejercicios (2 horas semanales en media) • Prácticas de laboratorio (1 hora semanal en media) En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra o proyecciones con ordenador. Alhambra Universidad. Física. Transport phenomena: an unified approach. Freeman (2008) Fundamentos de Electródica. y enunciados de ejercicios a realizar por el alumno. S. Brodkey y H.O’M. 2009 Transport phenomena in membranes. Reddy.). B. New York Academy of Sciences. Nejat. W. Academic Press.. José M. John C. H. 1989 Advanced transport phenomena. 1969 Multiphase transport and particulate phenomena. Ed. así como toda la información adicional relevante: lecturas recomendadas. Kane. Reverté (2000) M. Física. Cambridge University Press.   299  . Las lecturas previas recomendadas para las lecciones teóricas y los enunciados de los ejercicios se facilitarán a los alumnos con antelación suficiente en el Campus Virtual. Química Física II. Reverté (2003) Complementaria • • • • • • • •   Recursos en Internet En el campus virtual se incluirán los ejercicios de la asignatura. Grijalbo (1996) P. Electroquímica moderna. Ariel Ciencia (2002) J. M. 1981 Interdisciplinary transport phenomena. Slattery. M. Bird y W. Ed. 2005 J. Ed. T. Bockris. Sadhal. C.N.

1*Ev siendo Ef la calificación del examen final. P la calificación de las prácticas de laboratorio.7*Ef + 0. El resultado final de la evaluación global de la asignatura responde a la siguiente fórmula: Cf = max(N1. Otras actividades de evaluación Peso: 40%  Peso: 60%  En este apartado se valorarán las siguientes actividades: • Prácticas de laboratorio obligatorias.     300  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Fenómenos de Transporte    Evaluación Realización de exámenes Se realizará un examen final. y tener una calificación mínima de 4 sobre 10 tanto en el examen final como en las prácticas de laboratorio. de las que el alumno presentará una memoria que se calificará. y Ev la calificación de la corrección en clase de los ejercicios voluntarios. N2) donde Cf es la calificación final. y N1. N2 son N1 = 0.3*P N2 = 0.6*Ef + 0. • Ejercicios voluntarios corregidos en clase Calificación final Es necesario haber realizado las prácticas de laboratorio.3*P + 0.

 S:seminarios. e-mail alvarop@fis. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Electrónica Analógica y Digital        Grado en Física (curso 2012-13) Electrónica Analógica y Digital Electrónica y Procesos Físicos Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800548 Física Aplicada 4º Semestre: 2 2.5 seminarios y laboratorios: Prácticas.es T/P/L FA-III *: T:teoría.5 Presencial: 29% Álvaro del Prado Millán Despacho: 123.ucm. P:prácticas.c  e-mail Dpto: alvarop@fis.es  FA-III   Grupo A Profesor Álvaro del Prado Millán T/P/S/L* Dpto. L:laboratorios      301  .

no lineales y digitales. equivalentes Thévenin y Norton). sistemas digitales   Conocimientos previos necesarios Análisis básico de circuitos (ley de Ohm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Electrónica Analógica y Digital    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día L V Horas 13:30-15:00 12:00-13:30 Aula 6A Tutorías (lugar y horarios) • •   Comprender el funcionamiento de los circuitos electrónicos lineales. Breve descripción de contenidos Electrónica lineal. no lineal y digital. Estos conocimientos se imparten en la asignatura: Instrumentación Electrónica   302  . Conocer las distintas formas de especificación e implementación de sistemas digitales. leyes de Kirchoff.

Amplificadores realimentados. Lógica de transistores de paso. Ecuaciones características Diodo. Respuesta en frecuencia. Especificación de sistemas secuenciales. Osciladores sinusoidales. Par diferencial. Desviaciones de la idealidad. Tablas y diagramas de estados. Tema 5: Sistemas secuenciales Concepto de sistema secuencial. Parámetros estáticos y dinámicos. Función amplificadora del BJT y el MOSFET. Tema 3: Amplificador operacional y aplicaciones Amplificador operacional ideal. Modelo equivalente de pequeña señal. Filtros. Implementación de latches y flip-flops. regiones de operación. Circuitos combinacionales CMOS. Modelos de Mealy y Moore. Estructura general de un computador. Polarización. Comparadores y osciladores de relajación. Flip-flops. Amplificadores de una etapa.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Electrónica Analógica y Digital    Programa de la asignatura Tema 1: Dispositivos. Módulos funcionales combinacionales. Tema 4: Funciones lógicas y circuitos combinacionales Representación de la información en electrónica digital. curvas características. Simplificación de funciones lógicas. Álgebra Booleana. Implementación de sistemas secuenciales síncronos. Implementación de sistemas combinacionales. Conexión de etapas amplificadoras en cascada. Tema 6: Circuitos digitales MOS Inversor CMOS. transistores bipolar (BJT) y MOSFET. Espejos de corriente y aplicación como cargas activas. Modelo Pspice.   303  . Tema 2: Circuitos amplificadores básicos Tipos de amplificadores.

N. Prentice (1997). Realización de prácticas de laboratorio (4 sesiones en horario de clase). • Circuitos electrónicos. Sedra. C. En caso de ser necesario se facilitará un formulario. McGraw-Hill (2006) • Electrónica. Se requerirá una calificación mínima del 40% con respecto al máximo en el examen y en las prácticas de laboratorio para aprobar la asignatura. Daniel D. Clases prácticas con ejemplos de aplicación. Recursos en internet     Metodología Clases de teoría. (7 puntos)  Otras actividades de evaluación Peso: 30% 30%  Realización de prácticas de laboratorio 15% (1. McGraw-Hill (1995). Prentice (2010). • Principios de Diseño Digital. Pearson Prentice Hall (2009). A. simulación y diseño. Realización de ejercicios que involucren simulación con PSpice 15% (1. Herbert Taub. S. Hambley. Análisis. las prácticas de laboratorio y los ejercicios de simulación con PSpice.5 puntos). Smith. A. Gajski. R.     Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% 70%  Examen final de cuestiones y problemas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Electrónica Analógica y Digital    Bibliografía Básica • Circuitos Microelectrónicos. K. R.     304  . Malik. • Circuitos Digitales y Microprocesadores. Propuesta de ejercicios de simulación con PSpice. Calificación final La calificación final será la suma de las calificaciones del examen.5 puntos).

es *: T:teoría. módulo Central Sur Laboratorio de Física Nuclear. FAMN) por det. módulo este Día L V Horas 10:30-12:00 9:00-10:30 Aula 6A Tutorías (lugar y horarios) C. P:prácticas    Horarios de clases Grupo A   Horarios de laboratorio Grupo A Día Horas Lugar Laboratorio Energías Renovables.es Grupo A Profesor Carlos Armenta Déu T/P* T/P Dpto.ucm. 3ª planta. FAMN) por det. E.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                   Energía y Medio Ambiente        Grado en Física (curso 2012-13) Energía y Medio Ambiente Electrónica y Procesos Físicos Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. FAMN e-mail cardeu@fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800549 Física Aplicada 4º Semestre: 2 2.ucm. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. Armenta Déu (Seminario Dpto.5 seminarios y laboratorios: Prácticas. planta sótano.5 Presencial: 29% Carlos Armenta Déu Despacho: 211  e-mail Dpto: FAMN cardeu@fis. Moya Valgañón (Seminario Dpto. 305  .

Uso racional de la energía: criterios • Tema 8: El cambio climático: mecanismos y formas de actuación Prácticas • Práctica 1: Evaluación energética del recurso solar • Práctica 2: Evaluación energética del recurso eólico • Práctica 3: Evaluación energética de combustibles fósiles • Práctica 4: Determinación de emisiones de procesos de combustión: CO2 • Práctica 5: Medición de contaminación ambiental • Práctica 6: Estudio del radón ambiental con una fuente de granito • Práctica 7: Medida del coeficiente de atenuación de rayos gamma en diversos materiales • Práctica 8: Uso de dispositivos de almacenamiento: capacidad y autonomía • Práctica 9: Medición de energía en celdas de combustible     306  . El uso de la energía y su influencia en el Medio Ambiente • Tema 2: La Energía Nuclear: principios y fundamentos básicos en procesos energéticos • Tema 3: Usos de la Energía Nuclear: aplicaciones y sistemas. Fuentes de energía: convencionales y renovables. estableciendo las ecuaciones de balance energético y los mecanismos y parámetros de control en los diferentes procesos. La Energía Nuclear y el Medio Ambiente: impacto y medios de control • Tema 4: Energías Renovables: tipos y características. Las energías renovables y el Medio Ambiente: estudio comparativo • Tema 5: Fundamentos físicos y procesos energéticos de las principales fuentes de energía renovable: ecuaciones fundamentales • Tema 6: El almacenamiento de energía.   Breve descripción de contenidos • Recursos energéticos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                   Energía y Medio Ambiente  Objetivos de la asignatura • Conocer y caracterizar los distintos procesos energéticos desde un punto de vista físico. Estado actual del arte.   Conocimientos previos necesarios   Programa de la asignatura Teoría • Tema 1: Panorama energético global. Las celdas de combustible • Tema 7: Fundamentos de la eficiencia energética.

  307  . Yogi Goswami. etc. Kurt Paterson. centros. tales como referencias bibliográficas. John A. Zimmerman. Cambridge Complementaria Solar Engineering of Thermal Processes. Richard E. John Wiley & Sons An Introduction to Nuclear Physics. Milke. Ed. Krane. tanto temas teóricos. Ed. proyectos. Alex Mayer. Oxford University Press Renewable Energy Resources. fecha?? Handbook of Energy Efficiency and Renewable Energy. Ed. James A. John Wiley and Sons. Lewis. Frank Kreith and D. James R. Cottingham & Greenwood. Introductory Nuclear Physics. Duffie and William A. Elsevier Recursos en internet Los recursos de la asignatura en internet serán: • • Aula Virtual con los contenidos de la asignatura. prácticas. Martin Auer. Hand. David J. etc. 2006 Environmental Engineering: Fundamentals. Taylor & Francis Environmental Physics: Sustainable Energy and Climate Change. Weir. Egbert Boeker and Rienk van Grondelle. Michael R. John Twidell and Anthony D. CRC Press fecha?? Fundamentals of Nuclear Reactor Physics. Julie B.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                   Energía y Medio Ambiente    Bibliografía Básica Energy and the Environment: Scientific and Technological Principles (Mit-Pappalardo Series in Mechanical Engineering). artículos de investigación. Design. proyectos relacionados con el mundo de la energía y el medio ambiente. Sustainability. 3rd ed. 3rd ed. Ed. John Wiley and Sons. Beckman. ejercicios. Fay and Daniel Golomb. cuestionarios. Enlaces a sitios de interés. Mark W. problemas. Ed. Honrath. Penn. congresos. Judith Perlinger. Ed. Mihelcic.

y Ex la nota del examen final   308  .1Pb  donde Cf es la calificación final.   Evaluación Realización de exámenes Peso: 60%    Evaluación final: se llevará a cabo una al final del cuatrimestre Otras actividades de evaluación Peso: 40%  Asimismo. la calificación media de las prácticas de laboratorio.6Ex+0. y enunciados de ejercicios a realizar por el alumno. Para las lecciones teóricas se facilitarán lecturas recomendadas a realizar por el alumno previamente a ver el tema en clase. aplicaciones y ejercicios (2 horas semanales en media) • Prácticas de laboratorio (1 hora semanal en media) En las lecciones de teoría se utilizará la pizarra o proyecciones con ordenador. Las lecturas previas recomendadas para las lecciones teóricas y los enunciados de los ejercicios se facilitarán a los alumnos con antelación suficiente en el Campus Virtual. incluyéndose ejemplos.3Pr+0. Pb la calificación media de los problemas resueltos por el alumno fuera de las horas de clase.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                   Energía y Medio Ambiente    Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la materia. Pr. se evaluará • Los problemas que el alumno debe resolver fuera de las horas de clase  • Las prácticas de laboratorio  La calificación media de los problemas tendrá un peso específico del 10% La calificación media de las prácticas de laboratorio tendrá un peso específico del 30% Calificación final El resultado final de la evaluación global de la asignatura responde a la siguiente fórmula: Cf=0.

ucm.25 Presencial: 29% Francisco Domínguez-Adame Acosta Despacho: 112  e-mail Dpto: FM adame@fis. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800550 Física Aplicada 4º Semestre: 1 2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                 Propiedades Físicas de los Materiales   Borrador de la ficha pendiente de revisión    Grado en Física (curso 2012-13) Propiedades Físicas de los Materiales Física de Materiales Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. S:seminarios. P:prácticas.es    Grupo A Profesor Francisco Domínguez-Adame Acosta T/P/S/L* Dpto. e-mail adame@fis. L:laboratorios      309  .es T/P L FM *: T:teoría. Código   Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.ucm.75 seminarios y laboratorios: Prácticas.

Profundizar en el conocimiento sobre la aparición de fenómenos cooperativos como el ferromagnetismo o la superconductividad.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                 Propiedades Físicas de los Materiales    Grupo A    Objetivos de la asignatura Horarios de clases Día X-V Horas 12:00-13:30 Aula 6A Tutorías (lugar y horarios) Profundizar en los aspectos más relevantes de las propiedades físicas de los materiales.   Conocimientos previos necesarios Física del Estado sólido  Física Estadística  Mecánica cuántica   310  .  • • • Comprender la estructura electrónica y su influencia en las propiedades de transporte. ópticas. Comprender la relación entre los defectos y el comportamiento mecánico de los materiales Comprender las excitaciones elementales  •   Breve descripción de contenidos Propiedades eléctricas. mecánicas y magnéticas de los materiales.

 Excitones.   Magnetismo  en  sólidos:. Plasmones.  Semiconductores  y  Aislantes. Influencia de los defectos en las propiedades físicas.  Anisotropía  magnética  Superconductividad. Elasticidad  y Plasticidad    311  .  Métodos  de  cálculo  de  estructuras  de  bandas.   Defectos en sólidos.  Tipos  de  orden  magnético  espontáneo.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                 Propiedades Físicas de los Materiales    Programa de la asignatura Bandas  de  energía  y  superficies  de  Fermi.  Fenómenos  de  conducción  eléctrica  y  transiciones ópticas  Excitaciones elementales en sólidos: Fonones. Determinación experimental de bandas y superficies de Fermi  Metales.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                 Propiedades Físicas de los Materiales    Bibliografía   Básica  • • N. M. Tilley . Cambridge University Press. 2009 A.D. • F.D. Española (Reverté. en español. H. Coey.Ashcroft & N.Ibach y H. Hernando y J.Mermin. Síntesis. Recursos en internet Campus virtual Enlaces de interés para la asignatura • • • • •   Complementaria     Metodología Las actividades de formación consistirán en:  • Lecciones de teoría donde se expondrán los conceptos de la materia y se realizarán los  desarrollos teóricos   • Clases de resolución de problemas   312  .Barcelona 1993). Rojo "Magnetismo y Materiales Magnéticos". Domínguez-Adame. Berlin 1993) R. Solid State Physics (Springer.York 2005). Solid State Physics (2003)  Ch.W. N. Introduction to Solid State Physics 8th Edition (Wiley.Kittel. Madrid 2001).Ed.M.Lüth . Magnetism and Magnetic Materials. Introducción a la Física del Estado Sólido 3ª Ed. Física del Estado Sólido: Teoría y Métodos Numéricos (Paraninfo. D. Defects in Solids (John Wiley & Sons 2008) J. J.

      313  .  donde  NExámen  y  NOtrasActiv  son  (en  una  escala 0‐10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. Calificación final   La  calificación  final  será  NFinal=0. El examen consistirá en una serie de cuestiones teóricas y cuestiones prácticas .1NOtrasActiv. especificar) 80%  Al final del cuatrimestre se realizará un examen que sobre los contenidos expuestos en las clases teóricas.   Otras actividades de evaluación Peso: 20%  Se tendrá en cuenta la realización de problemas y ejercicios entregados a lo largo del curso de forma individual o en grupo.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                 Propiedades Físicas de los Materiales    Evaluación Realización de exámenes Peso: (50-70%.9NExámen+0.

Tipos de nanomateriales y síntesis.   Programa de la asignatura 314  . Tutorías (lugar y horarios)   Breve descripción de contenidos Nanomateriales y nanotecnología. Nanopartículas magnéticas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                      Nanomateriales        Grado en Física (curso 2012-13) Nanomateriales Física de Materiales Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3.25 Presencial: 29% Profesor T/P/S/L* Dpto.. P:prácticas.ucm.. e-mail Bianchi Méndez Martín T/P FM bianchi@fis.75 seminarios y laboratorios: Prácticas. Efectos de superficie. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. Aplicaciones de los nanomateriales. S:seminarios. L:laboratorios    Grupo A  Horarios de clases Día M-J Horas 10:30-12:00 Aula 6A    Objetivos de la asignatura Conocer los tipos y propiedades físicas de los nanomateriales. Confinamiento cuántico en partículas. ECTS:   Grupo A 800551 Física Aplicada 4º Semestre: 2 2. así como sus aplicaciones.es. Propiedades mecánicas de nanomateriales. Métodos de preparación de nanomateriales. Conocimientos previos necesarios Física del Estado Sólido. *: T:teoría.

Wiley-VCH. Dieter Vollath. Energía superficial. Síntesis de nanomateriales. Clases de nanomateriales. properties and Applications. Sensores. Superparamagnetismo: la función de Langevin. Confinamiento óptico. Interacción entre partículas.Nanomaterials. • 315  . Efectos de superficie en nanomateriales. 2. 2008   Recursos en internet Campus virtual. Fotocatalizadores. Interacción luz-nanomateriales: absorción y luminiscencia. Acoplamiento de canje. Tamaño de partícula y comportamiento magnético. Porosidad. 6. Nanopartículas magnéticas. multicapas. una. 4. Efectos de tamaño y morfología: confinamiento cuántico. Aplicaciones de los nanomateriales: Aplicaciones biomédicas. Nanomateriales de cero. Influencia del tamaño de grano. 7.   Bibliografía Básica . Realización de trabajos por parte de los alumnos de temas relacionados con el programa de la asignatura. Para estas clases se usará fundamentalmente la proyección con ordenador. Modelo de Stoner Wohlfarth. Los alumnos dispondrán del material utilizado en clase con suficiente antelación. Metodología • Clases de teoría para explicar los conceptos fundamentales que incluirán ejemplos y aplicaciones. dos y tres dimensiones. 5. Plasmones.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                      Nanomateriales  1. An Introduction to Synthesis. donde se incluirán los enlaces y otro material de interés para la asignatura. Superplasticidad. Propiedades mecánicas de nanomateriales. estructuras complejas. Nanomateriales electrónicos. Estructuras basadas en nanomateriales: core-shell. 3.

seminarios y trabajos voluntarios. apuntes u otro material de inspiración.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                      Nanomateriales    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  El examen consistirá en una serie de cuestiones (de nivel similar a las resueltas en clase).     316  . No se permitirá el uso de libros. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.7NExámen+0.3NOtrasActiv. Otras actividades de evaluación Peso: 30%  En la evaluación se tendrán en cuenta los ejercicios realizados en clase y la participación en clases.   Calificación final La calificación final será NFinal=0.

es T/P/L FM *: T:teoría. 2ª planta Ala Este 317  .25 Presencial: 29% Grupo A Profesor Paloma Fernández Sánchez T/P/S/L* Dpto. P:prácticas. Código   Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. S:seminarios. L:laboratorios  Grupo A    Horarios de clases Día M-J Horas 13:30-15:00 Tutorías (lugar y horarios) Aula 6 A Despacho 115. ECTS:   800552 Física Aplicada 4º Semestre: 2 2.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Física de Materiales Avanzados   Borrador de la ficha pendiente de revisión    Grado en Física (curso 2012-13) Física de Materiales Avanzados Física de Materiales Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3.75 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm. e-mail arana@fis.

Ingeniería del band-gap. Control de las propiedades físicas: materiales piezoeléctricos y magnetostrictivos. magnetocalóricos. Materiales estructurales. Física del Estado Sólido. grafeno. Materiales magnéticos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Física de Materiales Avanzados    Objetivos de la asignatura Adquirir los conocimientos necesarios sobre los fundamentos físicos y posibilidades de las técnicas de caracterización de materiales. Materiales basados en carbono.   318  . 4. 3. Semiconductores magnéticos. Materiales electrónicos. ateriales con memoria de forma. Cristales fotónicos. Materiales orgánicos en electrónica. Biomateriales. Adquirir los conocimientos necesarios sobre las aplicaciones de materiales avanzados. nanotubos de carbono. Espintrónica.   Programa de la asignatura 1. Materiales para la energía. Materiales basados en carbono: fullerenos. Biotecnología y biomateriales. Almacenamiento de información. 5.   Conocimientos previos necesarios Conceptos básicos de Física de Materiales. Materiales inteligentes. Ingeniería de tejidos. Materiales electrónicos. Funcionalización de materiales. Materiales magnéticos. Cerámicos y compuestos. materiales termoeléctricos.   Breve descripción de contenidos Introducción a los materiales avanzados.. 2. 6.

An Introduction to Materials Engineering and Science for Chemical and Materials Engineers. 2010. organización de un “congreso” a final de curso donde se recojan los trabajos realizados durante el curso.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Física de Materiales Avanzados    ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Recursos en internet Campus virtual de la asignatura: El contenido y actividades de esta asignatura se incluyen en las plataformas Moodle y Sakai Página web de la profesora http://piloto.es/paloma1 A lo largo del curso se suministrará webgrafía complementaria acorde con los temas y actividades que se estén desarrollando en cada momento. Magnetism and Magnetic Materials. H. Cambridge University Press. Algunos ejemplos de estas actividades pueden ser la creación de un blog en el que se vaya reflejando el desarrollo del curso. Deji Akinwande. elaboración de una revista virtual sobre el desarrollo del curso. 2005. Coey. Bibliografía Smart Electronic Materials. En cada caso se indicará qué tareas deben realizarse en grupo y cuáles de forma individual. 2010. En este enfoque adquiere especial relevancia el trabajo en grupo. Philip Wong.fis. Wiley and Sons.ucm. Mitchell. En todos los casos servirán para realizar el seguimiento del aprendizaje y finalmente la evaluación. Cambridge University Press.   Metodología Las características fundamentales de este curso son las propias de una metodología de aprendizaje basado en proyectos. elaboración de proyectos de investigación o aplicación “reales” sobre temas relacionados con el curso. Por otra parte se realizarán diversas actividades en las que el papel fundamental será desempeñado por los alumnos. Fundamentals and Applications. 2004. M. Jasprit Singh. S. J. Los contenidos del curso se desarrollarán a través de clases en las que se expondrán los aspectos básicos de cada tema y se asignarán las tareas correspondientes. realización de una “asignaturapedia” etc. diseño de una “web quest”. Device Physics. Cambridge University Press. Carbon Nanotube and Graphene. B.-S.   319  . la participación de los estudiantes en la clase y la utilización de diversas herramientas de aprendizaje activo. D.

ejercicios. Calificación final Dado que la evaluación que se propone tiene carácter no sólo sumativo. los detalles de evaluación se reflejarán en la matriz de evaluación o rúbrica de cada alumno y de cada actividad. La naturaleza de las actividades que se desarrollan a lo largo del curso puede ser muy distinta. 30%  La evaluación se realizará a través de todas las actividades. Otras actividades de evaluación Peso: Mín.     320  . podrá restringirse el acceso a los contenidos de la siguiente parte. En cada tema se especificarán cuáles son los contenidos mínimos que es necesario adquirir para dar completada esa parte de la asignatura. en tanto no se superen dichos contenidos mínimos. la calificación final tendrá en cuenta los dos apartados anteriores. Si en una parte de la asignatura no se consigue superar la nota mínima especificado. y por lo tanto lo serán los parámetros de evaluación en cada caso. test… completados a lo largo del curso. 70%  La evaluación de los aprendizajes de contenidos se realizará a través de ejercicios y exámenes de test (en algunos casos “on line”) sobre los contenidos y objetivos básicos de la asignatura. En cada caso. sino también formativo.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                           Física de Materiales Avanzados    Evaluación Realización de exámenes Peso: Máx.

ucm. e-mail arana@fis. L:laboratorios    Grupo A    Horarios de clases Día L-V Horas 9:00-10:30 Tutorías (lugar y horarios) Aula 6 A Despacho 115. Código   Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es T/P/L FM *: T:teoría.25 Presencial: 29% Profesor Paloma Fernández Sánchez T/P/S/L* Dpto.75 seminarios y laboratorios: Prácticas.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013        Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido   Borrador de la ficha pendiente de revisión    Grado en Física (curso 2012-13) Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido Física de Materiales Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 3. S:seminarios. ECTS:   Grupo A 800553 Física Aplicada 4º Semestre: 1 2. P:prácticas. 2ª planta Ala Este 321  .

LEED). red recíproca. microscopía. posición y anchura de los picos. magnetismo   Programa de la asignatura 1. Magnetometría SQUID. electrones y neutrones. bandas de energía. magnéticas y otras técnicas experimentales básicas en el estudio de las propiedades de los solidos. 7. 5. 2. Describir esquemáticamente los sistemas experimentales utilizados para cada una de las técnicas. Espectroscopía Raman. microscopio de fuerza magnética (MFM). Luminiscencia. Ley de Bragg y estructura cristalina. Electrones secundarios (topografía). • •   Conocer los principios físicos en los que se basan los métodos experimentales más comúnmente utilizados en la Física del Estado Sólido. Microscopía electrónica de barrido (SEM). vibraciones de las redes cristalinas. Técnicas de difracción. Resonancia magnética nuclear. Superficies limpias y necesidad de Fundamentos de técnicas de superficies (PES. conducción eléctrica. 8. Introducción a los sistemas criogénicos y a las técnicas de vacío.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013        Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido    Objetivos de la asignatura Adquirir la base necesaria para analizar críticamente los nuevos avances en Física de Materiales. Medidas de efecto Hall. electrones en sólidos. Introducción a las microscopías de campo cercano. Relación con la estructura cristalina y orientación. Introducción al estudio de superficies. Interpretación: intensidad. Fundamentos de microscopía electrónica. Espectroscopía de absorción. defectos en sólidos. 6. de CorrienteVoltaje y de Capacidad-Voltaje. Otras técnicas. determinación de propiedades electrónicas. Microscopía de efecto túnel (STM). Origen de los diagramas de difracción. Breve descripción de contenidos Principales técnicas experimentales en Física del Estado Sólido. Auger. Microanálisis de rayos-X.   Conocimientos previos necesarios Estructura cristalina. Medidas de transporte eléctrico. …   322  . espectroscopía. Introducción a las espectroscopías ópticas. Modos básicos de operación del TEM. 3. Microscopía de fuerza atómica (AFM). Espectroscopía de infrarrojo. Microscopía electrónica de transmisión (TEM). Microscopía óptica de barrido en campo cercano (SNOM). Medidas de Resistividad. 4. Fundamentos de la difracción de rayos X.

Geissler.. Electron Microscopy and Analysis. dedicadas a: . Cambridge (1994).Espectroscopía     323  . Flewitt and R. Hippert. Bristol.  .fis. 1966.R. J.Caracterización de las propiedades electrónicas de semiconductores . Beanland. Wiley and Sons (2008). Humphreys. Goodhew.Physical Methods for Materials Characterisation.P. Kuzmany.Materials characterization: Introduction to microscopic and spectroscopic methods. Scanning Probe Microscopy and Spectroscopy. The Memillan Company. Springer (2005).J.Fundamentals of powder diffraction and structural characterization of materials. J. WileyInterscience (1990) . Semiconductor Material and Device Characterization. Wiesendanger.5 horas cada una.H.Neutron and X-ray spectroscopy.Caracterización de propiedades magnéticas . Taylor & Francis (2001) .Microscopía . J. Solid-State Spectroscopy.   Laboratorios Se impartirán 4 sesiones de laboratorio.   Recursos en internet Campus virtual de la asignatura: El contenido y actividades de esta asignatura se incluyen en las plataformas Moodle y Sakai Página web de la profesora http://piloto. Pecharsky and P.B. New York.K.ucm. Zavalij.E. E.L.K. Springer (1998) . Springer (2006). J. Hodeau. . Yang Leng.Dieter K. F.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013        Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido    Bibliografía . E. R. .Cohen. . . Institute of Physics Publishing Ltd. Schroder. Wild. J.es/paloma1 A lo largo del curso se suministrará webgrafía complementaria acorde con los temas y actividades que se estén desarrollando en cada momento. de 2. 1994. LelievreBerna.Diffraction Methods in Materiaís Science. V.Y. P.

Algunos ejemplos de estas actividades pueden ser la creación de un blog en el que se vaya reflejando el desarrollo del curso. sino también formativo. ejercicios. elaboración de una revista virtual sobre el desarrollo del curso.   Evaluación Realización de exámenes Peso: Máx. en tanto no se superen dichos contenidos mínimos. 30%  La evaluación se realizará a través de todas las actividades. En cada caso. organización de un “congreso” a final de curso donde se recojan los trabajos realizados durante el curso. Por otra parte se realizarán diversas actividades en las que el papel fundamental será desempeñado por los alumnos. 70%  La evaluación de los aprendizajes de contenidos se realizará a través de ejercicios y exámenes de test (en algunos casos “on line”) sobre los contenidos y objetivos básicos de la asignatura. En este enfoque adquiere especial relevancia el trabajo en grupo. los detalles de evaluación se reflejarán en la matriz de evaluación o rúbrica de cada alumno y de cada actividad. En cada caso se indicará qué tareas deben realizarse en grupo y cuáles de forma individual. la participación de los estudiantes en la clase y la utilización de diversas herramientas de aprendizaje activo. la calificación final tendrá en cuenta los dos apartados anteriores. diseño de una “web quest”. podrá restringirse el acceso a los contenidos de la siguiente parte. 324  . realización de una “asignaturapedia” etc. En cada tema se especificarán cuáles son los contenidos mínimos que es necesario adquirir para dar completada esa parte de la asignatura.. test… completados a lo largo del curso. Los contenidos del curso se desarrollarán a través de clases en las que se expondrán los aspectos básicos de cada tema y se asignarán las tareas correspondientes. La naturaleza de las actividades que se desarrollan a lo largo del curso puede ser muy distinta.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013        Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido    Metodología Las características fundamentales de este curso son las propias de una metodología de aprendizaje basado en proyectos. elaboración de proyectos de investigación o aplicación “reales” sobre temas relacionados con el curso. Otras actividades de evaluación Peso: Mín. Si en una parte de la asignatura no se consigue superar la nota mínima especificado. y por lo tanto lo serán los parámetros de evaluación en cada caso. Calificación final Dado que la evaluación que se propone tiene carácter no sólo sumativo. En todos los casos servirán para realizar el seguimiento del aprendizaje y finalmente la evaluación.

es  FTAA-II   Grupo A Profesor Ricardo García Herrera T/P/S/L* Dpto.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800554 Física Aplicada 4º Semestre: 2 1.ucm. L:laboratorios    Grupo A    Horarios de clases Día X-V Horas 13:30-15:00 Aula 6A M-V 9:00-11:00 Tutorías (lugar y horarios) 325  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Meteorología Dinámica        Grado en Física (curso 2012-13) Meteorología Dinámica Física de la Atmósfera y de la Tierra Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4.2 seminarios y laboratorios: Prácticas.8 Presencial: 29% Ricardo García Herrera Despacho: 7(baja  Oeste)  e-mail Dpto: rgarciah@fis. P:prácticas.es T/P *: T:teoría. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd. S:seminarios. FTAA-II e-mail rgarciah@fis.

Ecuaciones diferenciales. Cálculo vectorial. fuerza de Coriolis. Fuerzas sobre la superficie de la Tierra: gravedad. de las fuerzas fundamentales y aparentes que actúan en el sistema giratorio terrestre y.   Breve descripción de contenidos Dinámica atmosférica. Ecuaciones de conservación. Cinemática de fluidos.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Meteorología Dinámica    Objetivos de la asignatura Identificar los procesos dinámicos fundamentales en la atmósfera. Los contenidos de esta asignatura se centran en la consideración y formulación. de las leyes de conservación de masa. Conocimiento de las fuerzas que actúan sobre fluidos. Mecánica de fluidos. a partir de la interpretación de las ecuaciones que los regulan.   Conocimientos previos necesarios Mecánica clásica: Sistemas de partículas. por una parte. 326  . energía y momento. Termodinámica. Crear un marco conceptual y matemático de la dinámica atmosférica y su aplicación a los sistemas meteorológicos de escala sinóptica que operan fundamentalmente en latitudes medias. Dinámica de rotación. por otra parte. Cálculo diferencial e integral. Leyes fundamentales y aplicación a gases ideales.

Ecuación de la energía. Ecuación de conservación del momento. Superficies isobáricas. Ediciones Paraninfo S.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Meteorología Dinámica    Programa de la asignatura 1. Aproximación del plano tangente. Análisis de escala de los movimientos en la atmósfera. R. 3. 1st Edn . Ecuación de la tendencia del geopotencial. J.M. (1992). Fuerzas reales y aparentes.  Recursos en internet Campus virtual     327  . Principios de Meteorología y Climatología.A. Ecuación omega.M. Academic Press. Aproximación cuasigeostrófica. Viento ageostrófico Tendencia de la presión en superficie.K. Elsevier M. Elsevier COMPLEMENTARIA J. Ecuación de la vorticidad. Cinemática del fluido. Kundu. Modelos de flujo. Fuerzas sobre la Tierra en rotación. Elementos y principios básicos. 2006. 4. Ledesma Jimeno (2011). Ecuación de continuidad. Viento del gradiente. I. Wallace y P. Teoremas de la circulación. Derivada total y advección. Sistemas de coordenadas empleados en meteorología.   Bibliografía BÁSICA Holton. Cohen (2008). Ecuaciones de la energía y la vorticidad.V. Academic Press. Hobbs (1977. Vorticidad potencial 6. Aplicaciones del operador nabla. Atmospheric Science: An Introductory Survey. 5. Ecuación de la vorticidad. An Introduction to Dynamic Meteorology (3rd Edn). Viento térmico. Viento geostrófico. Movimiento vertical. Fluid Mechanics. 2. P. Ecuaciones de conservación de la dinámica atmosférica. 2nd Edn). Vorticidades relativa y planetaria. Ondas de Rossby. Elsevier Academic Press.

los estudiantes tendrán que hacer entrega de problemas y trabajos propuestos para este fin.   328  .Las lecciones teóricas se impartirán utilizando la pizarra. Tambien se realizarán 4 sesiones prácticas en el aula de informática.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Meteorología Dinámica  Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de la dinámica atmosférica. así como presentaciones proyectadas desde el ordenador. Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones teóricas de manera que se complementen de manera adecuada. Entregarán las correspondientes memorias de las prácticas. en las fechas que determine el profesor. Ocasionalmente las lecciones se podrán ver complementadas con casos reales de situaciones meteorológicas concretas. incluyendo ejemplos y aplicaciones reales y operativas. Las presentaciones de las lecciones. así como la lista de problemas serán facilitadas al alumno por medio del campus virtual con antelación suficiente. Como parte de la evaluación continua.

La calificación final.5NEx1 + 0. y NExFinal es la calificación obtenida en el examen final en caso de no haber realizado el primer examen parcial. En la convocatoria extraordinaria de septiembre sólo habrá examen final. por lo que es primer parcial habrá perdido vigencia. la primera relativa a los primeros temas y la segunda al resto que se considerará como 2º parcial. Calificación final La calificación final será el resultado de la media ponderada de cada uno de los métodos de evaluación según su peso indicado anteriormente: CFinal = 0. o sólo de la segunda parte.    Otras actividades de evaluación Peso: 30%  A lo largo del curso y como parte de la evaluación continua. o si opta por el examen completo en el final. NExamenes. el alumno entregará de forma individual los problemas y tareas de tipo práctico que le indique el profesor en las fechas que éste determine. Para la realización de los exámenes el alumno no podrá consultar ningún tipo de material. relativa a exámenes.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                         Meteorología Dinámica    Evaluación Realización de exámenes Peso: 70%  Se realizará un examen parcial en horario de clase y un examen final. comprenderán preguntas cortas de razonamiento teórico-práctico y problemas.     329  . Todas las calificaciones se valoran sobre 10. Ambos exámenes. parciales y final.70·NExam + 0. En este examen el alumno podrá optar por realizar el examen completo como examen final.30·NOA donde NExam la calificación obtenida en la realización de los exámenes y NOA es la correspondiente a Otras Actividades. El examen final tendrá dos partes diferenciadas. se obtendrá de una de las siguientes opciones: (1) NExm = 0.5NEx2 (2) NExm = NExFinal donde NEx1 y NEx2 son las respectivas notas obtenidas en el 1er y 2º parcial.

16:00-19:00 y V. P:prácticas. S:seminarios. 11:00-14:00 Tutorías (lugar y horarios) 330  .J Horas 9:00-10:30 Aula 6A Despacho 111 (4ª planta.es *: T:teoría. L:laboratorios    Grupo A    Horarios de clases Día M. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800555 Física Aplicada 4º Semestre: 1 1.ucm. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.2 seminarios y laboratorios: Prácticas. ala este) X.8 Presencial: 29% Encarna Serrano Mendoza Despacho: 111  e-mail Dpto: FTAA-I eserrano@fis.es   Grupo A Profesor Encarna Serrano Mendoza T/P/S/L* T/P Dpto.ucm. FTAA-I e-mail eserrano@fis.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                          Termodinámica de la Atmósfera        Grado en Física (curso 2012-13) Termodinámica de la Atmósfera Física de la Atmósfera y de la Tierra Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4.

Diagrama oblicuo: aplicaciones.. Ecuación de estado del aire. Superficie termodinámica del agua.FUNDAMENTOS DE LA TERMODINÁMICA DELA ATMÓSFERA. Conocimientos previos necesarios Conocer las leyes básicas que gobiernan los procesos termodinámicos de la atmósfera. Índices de humedad. Aplicar los conocimientos adquiridos a supuestos prácticos. Ecuación hidrostática: aplicaciones.. 331  . Ecuaciones termodinámicas del aire saturado. 4. Condensación del vapor de agua en la atmósfera. Calores latente. Propiedades de los diagramas termodinámicos.CONDENSACIÓN DEL VAPOR DE AGUA EN LA ATMÓSFERA. Equilibrio del vapor de agua con gotitas de agua: curvas de Kelvin y Köhler. Formación de nieblas de radiación y de advección. Entropía. Formación de rocío y escarcha.. Ser capaz de caracterizar la estabilidad atmosférica.CONDENSACIÓN ATMOSFÉRICA POR PROCESOS ISOBÁRICOS. Temperatura potencial.DIAGRAMAS TERMODINÁMICOS. Procesos adiabáticos. 2. 3. Emagramas.. Temperatura virtual. Procesos atmosféricos que producen condensación en la atmósfera.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                          Termodinámica de la Atmósfera  Objetivos de la asignatura Reconocer los fenómenos termodinámicos y el papel determinante del vapor del agua en la atmósfera. Programa de la asignatura 1. Ecuación de ClausiusClapeyron. Estabilidad atmosférica. Breve descripción de contenidos Principios termodinámicos aplicados al aire no saturado y saturado.

Temperatura equivalente y del termómetro húmedo.M. Godson: Atmospheric Thermodynamics. Academic Press (2006) Recursos en internet Campus virtual 332  .. and P. Albrecht :Atmospheric Thermodynamics. Mezclas isentálpicas de masas de aire. Temperatura seudo-equivalente y del termómetro húmedo.. and P. Webster: Thermodynamics of Atmospheres & Oceans.. J. Inestabilidad condicional.V. Oxford University Press (1998) • Curry. Dordrecht (1992) COMPLEMENTARIA • Bohren. J. Efecto Föhn. Procesos seudoadiabáticos. Hobbs :Atmospheric Science : An Introductory Survey. Análisis de estabilidades mediante el diagrama oblicuo. Movimientos isentrópicos en aire no saturado. J. and W.V. Inestabilidad convectiva. Reidel Publ. Procesos de saturación adiabáticos reversibles. Movimientos isentrópicos en aire saturado... Saturación del aire por ascenso adiabático. and B. 7. Criterios de estabilidad en aire no saturado. Procesos radiativos. 6. Academic Press (1999) • Wallace.CONDENSACIÓN ATMOSFÉRICA POR ASCENSO ADIABÁTICO. Criterios de estabilidad en aire saturado. Bibliografía BÁSICA • Iribarne.A. Nieblas de mezcla.L.PROCESOS QUE ALTERAN LA ESTABILIDAD ATMOSFÉRICA. Co.ESTABILIDAD ATMOSFÉRICA. 8. Mezcla turbulenta no isentrópica. C.J.CONDENSACIÓN ATMOSFÉRICA POR PROCESOS ISENTÁLPICOS.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                          Termodinámica de la Atmósfera  5.

resolución de aplicaciones reales) que se irán intercalando adecuadamente con las clases de teoría.) serán facilitadas al alumno mediante el Campus Virtual de la asignatura con antelación suficiente. Los contenidos de las clases de teoría se explicarán utilizando la pizarra.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                          Termodinámica de la Atmósfera  Metodología Se impartirán: • Clases de teoría. Estas presentaciones. junto con todo el material empleado en clases (problemas. …. 333  . en las fechas que determine el profesor. • Clases prácticas (problemas. tablas. Como parte de la evaluación continua. los alumnos tendrán que entregar problemas propuestos para este fin. como apoyo y complemento de éstas últimas. así como las presentaciones proyectadas desde el ordenador. en las que se explicarán los principales conceptos y fenómenos de la Termodinámica de la Atmósfera. incluyendo ejemplos y aplicaciones reales.

7 NFinal+0. el alumno no podrá consultar ningún tipo de material.7 NEx_ Final NFinal = NEx _Final Donde Ntest es la nota media obtenida en los test y NEx _ Final es la nota obtenida en el examen final. y como parte de la evaluación continua. Otras actividades de evaluación Peso: 30% Durante el curso. NFinal. La calificación final.3 Ntest+ 0. ambas sobre 10. Calificación final La calificación final será la mejor de las opciones: CFinal=0. se obtendrá de la mejor de las opciones: NFinal = 0. El examen final tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). el alumno entregará de forma individual los problemas que le indique el profesor en las fechas que éste determine.     334  .3 NOtrasActiv CFinal= NFinal dondeNOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la obtenida en la realización de los exámenes. Para la realización de los exámenes. En el examen final se aportará al alumno una relación de valores de constantes como apoyo para la resolución de los problemas. siempre que en dicha fecha haya asistido como mínimo a un 70% de las clases hasta entonces llevadas a cabo. Sólo podrán obtener una calificación en este apartado (NOtrasActiv) aquellos alumnos que hayan asistido como mínimo a un 70% de las clases. relativa a exámenes.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                          Termodinámica de la Atmósfera  Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% Se realizarán dos exámenes tipo test sobre los seis primeros temas del programa (en horario de clase) y un examen final.

8 Presencial: 29% Mª Luisa Osete López Despacho: 114 e-mail Dpto: mlosete@fis. ala Este. L:laboratorios    Grupo Horarios de clases Día X. P:prácticas.ucm.2 seminarios y laboratorios: Prácticas.ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800557 Física Aplicada 4º Semestre: 2 1.es  FTAA-I   Grupo A Profesor Mª Luisa Osete López T/P/S/L* T/P/S/L Dpto. FTAA-I e-mail mlosete@fis. Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es *: T:teoría. 4ª planta. S:seminarios. V Horas 10:30-12:00 Aula Despacho 104.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Geomagnetismo y Gravimetría        Grado en Física (curso 2012-13) Geomagnetismo y Gravimetría Física de la Atmósfera y de la Tierra Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4.   A    6A Lunes de 15:30 a 17:30h y el Jueves de  15:30‐19:30h  Tutorías (lugar y horarios) 335  .

336  . Modelos de referencia. Campo Magnético de la Tierra. Breve descripción de contenidos Campo magnético interno y externo. Campos potenciales en la Tierra. Fórmula internacional de la gravedad. Mareas terrestres. Rotación de la Tierra . Campos constituyentes. Origen del campo magnético terrestre. Variaciones del Campo magnético Externo. Coordenadas Geomagnéticas. Desarrollo en armónicos esféricos del potencial de la gravedad y del potencial magnético. Satélites artificiales. Altitudes y anomalías de la gravedad. gravimetría. Introducción a la magnetohidrodinámica. Elipsoide internacional.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Geomagnetismo y Gravimetría    Objetivos de la asignatura Conocer los campos gravitatorio y magnético de la Tierra y su influencia en todas las observaciones y fenómenos físicos. Isostasia. mecánica y ecuaciones diferenciales. Ecuación de Laplace. Aplicaciones. Forma de la Tierra. Geoide. Descripción matemática. Ionosfera y Magnetosfera. inversiones y excursiones. Campo de la gravedad y figura de la Tierra. Modelos de referencia: IGRF. Origen del Campo magnético terrestre. Variaciones del campo magnético terrestre. Fundamentos de la teoría del potencial. Programa de la asignatura • • • • • • • • • • • • • • Introducción. Paleomagnetismo. Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos impartidos en el Grado en Física sobre electricidad y magnetismo. Variaciones del Campo principal: Variación secular. Descripción General. Magnetismo remanente natural. Campo Externo. Aplicaciones. Campo normal de la gravedad.

1996. Introduction to Geomagnetic Fields. 1997 Heiskanen. Como parte de la evaluación continua. discusión de anomalías.T. 1997 Buforn. Londres. Mezcua. J.A. Walter de Gruyter.E. 2010.H. algunos de los cuales serán discutidos en los Seminarios. Pro. Academic Press. (Editor). Berlin. Campbell. 1983. Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones teóricas de manera que se complementen adecuadamente. W. Torge.. 1991. Academic Press.D. y A. J. Boston. aplicaciones. W. Fundamentos de Geofísica. los estudiantes deberán entregar trabajos monográficos. Udías. Berlin. Torge. W. The Magnetic Field of the Earth. Instituto Geográfico Nacional. etc). M. Geodesia Física. R. W. • 337  . Elsevier. 1972. y Moritz. 1991 Ratcliffe. Walter de Gruyter. Seminarios: las lecciones se verán complementadas con el estudio de casos reales de actualidad o de referencia (discusión de artículos de referencia. Alianza Universidad Textos. Geodesy. Parkinson.A. Udías. . 1989. Pearson Educación. An Introduction to the Ionosphere and Magnetosphere. Cambridge. C. A. Amsterdam. Cambridge University Press. Introduction to Geomagnetism. W.A. McElhinny y P. Geomagnetism. Jacobs. modelado de los campos. Gravimetry. H. 1985. Prácticas: Se llevarán a cabo dos prácticas en las que se analizarán casos reales.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Geomagnetismo y Gravimetría  Bibliografía Básica • • • • • • • • • • Merril. y J. Cambridge University Press. McFadden. Problemas resueltos de Geofísica.. S. Complementaria Recursos en internet Campus Virtual Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: • • • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos del campo magnético y de la gravedad de la Tierra.

Calificación final La calificación final será NFinal=0. El examen tendrá una parte de cuestiones básicas (teórico-prácticas) y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).Hasta 10 puntos por los trabajos monográficos . donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores.Hasta 10 puntos por las prácticas .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                            Geomagnetismo y Gravimetría  Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% Se realizará un sólo examen de teoría y problemas al final del curso. Otras actividades de evaluación Se obtendrán: Peso: 30% .   338  . 7NExámen+03 NOtrasActiv. Para la realización de la parte de problemas se podrán consultar libros y/o apuntes .Hasta 10 puntos por la participación en clase y en seminarios y por la resolución de problemas en clase.

2 seminarios y laboratorios: Prácticas. FTAA-I e-mail ebufornp@fis. J Horas 12:00-13:30 Aula Despacho 116 (4ª planta. S:seminarios.es FTAA-I   Grupo A Profesor Vicenta Mª Elisa BufornPeiró T/P/S/L* T/P/S/L Dpto. P:prácticas.ucm. L:laboratorios    Grupo Horarios de clases Día M. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800556 Física Aplicada 4º Semestre: 1 1. ala este) A  6A Martes de 15:30-18:30 Miércoles de 09:30-12:30   Tutorías (lugar y horarios) 339  . Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.es *: T:teoría.ucm.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                      Sismología y Estructura de la Tierra        Grado en Física (curso 2012-13) Sismología y Estructura de la Tierra Física de la Atmósfera y de la Tierra Optativo 6 Teoría: Módulo: Curso: 4.8 Presencial: 29% Vicenta Mª Elisa BufornPeiró Despacho: 116 e-mail Dpto: ebufornp@fis.

de flujo térmico y geocronologia.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                      Sismología y Estructura de la Tierra  Objetivos de la asignatura Comprender la generación y propagación de ondas en la Tierra y establecer su relación con la estructura y dinámica de la Tierra. Breve descripción de contenidos Propagación de ondas sísmicas. teoría de rayos) que gobiernan la propagación de ondas sísmicas en la Tierra. Aplicar los conocimientos adquiridos a supuestos prácticos mediante la resolución de problemas y la realización de prácticas. Flujo térmico. Identificar las leyes físicas (elasticidad. Parámetros focales de los terremotos. Estructura interna de la Tierra. óptica geométrica. sismotéctonica y riesgo sísmico. . Conocimientos previos necesarios Conocimientos básicos impartidos en el grado de Fisica en elasticidad. Sismicidad. termodinámica y radiactividad 340  . Conocer las principales características de la generación y ocurrencia de terremotos. Obtener la estructura y dinámica de la Tierra a partir de datos sísmicos.

Evolución térmica de la Tierra. Medidas de flujo térmico. magnitud y energía. Leyes de desintegración radiactiva. Conducción de calor. Método rubidio-estroncio. Ondas internas. Distribución espacio-temporal de terremotos. Manto superior e inferior. Velocidad de grupo y fase..PROPAGACIÓN DE ONDAS SÍSMICAS Mecánica de un medio elástico.INTRODUCCIÓN Generación y ocurrencia de terremotos.EDAD Y EVOLUCION TERMICA DE LA TIERRA Elementos radiactivos.. Edad de la Tierra.-DINAMICA TERRESTRE Evolución histórica de las teorías geodinámicas. Ondas Love. Terremotos y fallas. Movimiento de placas. Mecanismo de los terremotos. Flujo de calor en Tierra esférica. 8.. Deriva continental. Densidad y parámetros elásticos 4. Reflexión y refracción. Curvas de dispersión y estructura interna de la Tierra. Principios de geocronología. Distribución de magnitudes. Oscilaciones libres de la Tierra. PARAMETROS FOCALES DE LOS TERREMOTOS Localización y hora origen. Procesos en los márgenes de placas... Dispersión de ondas. Corteza. Peligrosidad y riesgo sísmico. Fundamentos de tectónica de placas. Predicción y prevención de terremotos. 7. 341  .DROMOCRONAS Y ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA Observaciones y metodología. réplicas y enjambres. 6. Convección. Trayectorias y tiempos de llegada. Soluciones estacionarias unidimensionales. Breve historia de la sismología 2. Intensidad.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                      Sismología y Estructura de la Tierra  Programa de la asignatura 1.. Núcleo externo e interno. Atenuación anelástica.ONDAS SUPERFICIALES y OSCILACIONES LIBRES DE LA TIERRA Ondas superficiales en un medio semiinfinito. 5. Premonitores. Método uraniothorio-plomo. Método potasio-argón. Ondas superficiales en una capa.FLUJO TERMICO Equilibrio adiabático gravitacional. Desplazamientos de ondas P y S. Propagación en un medio esférico 3. Flujo periódico unidimensional.

2ª ed.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                      Sismología y Estructura de la Tierra  Bibliografía Básica E. 2ª ed. Principles of Seismology. 2012 C.iris.es http://www. 2ª ed. M Shearer. Fundamentos de Geofísica. Cambridge UniversityPress. Udías.washington. Solved Problems in Geophysics. Cambridge University Press.P Poirier. Mézcua. Cambridge University Press.Cambridge University Press. Las lecciones teóricas se impartirán utilizando la pizarra. Pro y A. 2000 Recursos en internet Campus virtual http://www. 2004 A. 2009 A. Lowrie. Ocasionalmente las lecciones se podrán ver complementadas con casos reales de ocurrencia de terremotos a lo largo del curso. . Cambridge University Press. Introduction to Seismology. Complementaria C. incluyendo ejemplos y aplicaciones reales y operativas.M. Udías y J. 2000 P. The Solid Earth. 2ª ed. C. así como presentaciones proyectadas desde el ordenador. Udías. 342  .. Fowler. La propuesta de problemas y prácticas serán facilitadas al alumno por medio del campus virtual. 2007 J.R. Introduction to the Physics of the Earth's Interior. Cambridge University Press. Fundamentals of Geophysics.. Clases prácticas de problemas que se irán intercalando con las lecciones teóricas de manera que se complementen de manera adecuada.orfeus-eu. Buforn.org http://www.ign.edu Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas: Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de Sismología y Física del Interior de la Tierra.

Para la realización de los exámenes el alumno no podrá consultar ningún tipo de material. donde NExámen y NOtrasActiv son (en una escala 0-10) las calificaciones obtenidas en los dos apartados anteriores. La asistencia y participación en las clases también se tendrá en cuenta en la evaluación Calificación final La calificación final será NFinal=0. El alumno podrá realizar presentaciones orales sobre temas que se propondrán a lo largo del curso. el alumno entregará de forma individual los problemas y prácticas que le indique el profesor en las fechas que éste determine.25NOtrasActiv. También se realizarán tests de control a lo largo del curso (unos 3) sobre cuestiones teóricas y prácticas. 25% Otras actividades de evaluación Peso: A lo largo del curso y como parte de la evaluación continua.75NExámen+0.     343  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                      Sismología y Estructura de la Tierra  Evaluación Realización de exámenes Peso: 75% El examen tendrá una parte de cuestiones teóricas y otra parte práctica de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase).

8 Presencial: 29% Mª Carmen Hernández Lucendo Despacho: 108  e-mail Dpto: FTAA-I geofmc@fis. L:laboratorios  344  .ucm. ECTS:   Profesor/a Coordinador/a: 800558 Física Aplicada 4º Semestre: 2 1. P:prácticas.es rgarciah@fis. 4. FTAA-I FTAA-II e-mail geofmc@fis.2 seminarios y laboratorios: Código Ficha de la asignatura: Materia: Carácter: Créd.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                  Geofísica y Meteorología Aplicadas          Grado en Física (curso 2012-13) Geofísica y Meteorología Aplicadas Física de la Atmósfera y Módulo: de la Tierra Optativo 6 Teoría: Curso: Prácticas.es   Grupo A Profesor Mª Carmen Hernández Lucendo Ricardo García Herrera T/P/S/L* T/P/L T/P/L Dpto.ucm.es *: T:teoría. S:seminarios.ucm.

X 12:00-13:30 6A Ricardo García Herrera: dpcho. ingeniería civil. así como familiarizar a los alumnos con conceptos y herramientas necesarios en el proceso de recopilación. tratamiento. Conocimientos previos necesarios Es muy recomendable haber cursado las asignaturas de “Física de la Tierra”. Martes y Miércoles de 16:0018:00h A L. análisis e interpretación de datos. “Física de la Atmósfera” y “Estadística y Análisis de datos” del Grado de Física. incluyendo problemas de interés social y económico. prevención de riesgos. Carmen Hernández Lucendo: dpcho. etc. Lunes. • Adquirir la base necesaria para analizar críticamente los avances en Geofísica y Meteorología. 108 4ª planta.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                  Geofísica y Meteorología Aplicadas      Grupo Horarios de clases Día Horas Aula Mª. Baja Oeste Miércoles y Viernes de 9:00-11:00h   Objetivos de la asignatura • Conocer las aplicaciones fundamentales de la Geofísica y Meteorología y saber aplicar sus métodos a problemas de interés social y económico: recursos naturales. 345  . 7 pl. Tutorías (lugar y horarios) Breve descripción de contenidos La asignatura pretende proporcionar una visión general sobre algunas de las aplicaciones prácticas de la Geofísica y la Meteorología.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                  Geofísica y Meteorología Aplicadas   

Programa de la asignatura • Introducción. Campos de aplicación de la Física de la Tierra y de la Atmósfera: medio ambiente, arqueología, energías renovables, prevención de riesgos naturales y búsqueda de recursos naturales. • Instrumentación y Medidas: Variables geofísicas y meteorológicas. Instrumentación y Sistemas de Observación. El proceso de medida: cadena de errores y control de calidad. • Herramientas de diagnóstico: Métodos estadísticos de análisis de series espacio-temporales. • Aplicaciones en meteorología: Análisis y diagnóstico de la atmósfera. Aplicaciones de la teledetección. Otras aplicaciones. • Prácticas de meteorología: Análisis de series espacio-temporales. Cálculo e interpretación de campos meteorológicos. • Exploración geofísica: Métodos gravimétrico, magnético, sísmicos y electromagnéticos. Bases Físicas. Instrumentación y trabajo de campo. Interpretación. Posibilidades y limitaciones. • Prácticas geofísicas: Práctica de campo. Práctica de tratamiento e interpretación de datos.

Bibliografía

• • • • •

Guide to Meteorological Instruments and Methods of Observation. WMO-No. 8. Seventh edition, 2008. P. Keary and M.Brooks. An Introduction to Geophysical Exploration. Blackwell Scientific Publication, 1984 D.S. Parasnis. Principios de Geofísica Aplicada. Paraninfo, 1970 R.H. Sumway and D.A. Stoffer. Time Series Analysis and Its Applications, Springer, 2006 W.M. Telford, L.P. Geldart and R.E. Sheriff. Applied Geophysics. Cambridge University Press, 1990. Recursos en internet

Campus Virtual de la UCM: en ejecución.

346 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                  Geofísica y Meteorología Aplicadas   

Metodología Se desarrollarán las siguientes actividades formativas:
• • Lecciones de teoría donde se explicarán los principales conceptos de geofísica y meteorología y sus métodos de análisis. Ejemplos prácticos y problemas que se irán intercalando con las lecciones teóricas de manera que se complementen adecuadamente.

• Prácticas: Se llevarán a cabo cuatro prácticas (una de ellas de campo y tres en el aula y Laboratorio de Informática). • Como parte de la evaluación continua, los estudiantes deberán entregar trabajos monográficos, problemas, etc. Evaluación Realización de exámenes Peso: 70% Se realizará un examen final. El examen final tendrá una parte de cuestiones teórico-prácticas y otra parte de problemas (de nivel similar a los resueltos en clase). La calificación final, relativa a exámenes, será NFinal 30% Otras actividades de evaluación Peso: El alumno deberá realizar correctamente y entregar las prácticas que se detallan en el programa. Durante el curso, y como parte de la evaluación continua, el alumno entregará los trabajos (problemas, etc) que le indique el profesor en las fechas que éste determine, siempre que en dicha fecha el alumno haya asistido como mínimo a un 70% de las clases hasta entonces llevadas a cabo. La calificación global de este apartado será NOtrasActiv . Calificación final La calificación final será la mejor de las siguientes opciones: CFinal=0.7 NFinal+0.3 NOtrasActiv CFinal= NFinal siempre y cuando el alumno haya entregado las prácticas que se especifican en el programa. NOtrasActiv es la calificación correspondiente a Otras Actividades y NFinal la obtenida en la realización de los exámenes.      

347 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios 

 

6. Cuadros Horarios 
 

5.1 1er Curso 
 

  

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO A                           Aula 1  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves  Viernes 
                              Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.A     Fundamentos  de Física I  Matemáticas  Química        Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.A     Fundamentos  de Física I  Matemáticas  Química        Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.G    

9:00  Fundamentos de  Fundamentos  9:30  Física I  de Física I  10:00  10:30  Matemáticas  Matemáticas  11:00  11:30  12:00  Lab. de Comp.  Cient. A/G  Química  12:30  13:00     13:30        14:00     Lab. Comput.  14:30     Científ. (Aul.Inf.)  15:00     Gr.G     15:30  16:00       
 

  

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO A    Aula 1  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
Fundamentos  de Física II  Álgebra  Álgebra 

Viernes 
                                                        

9:00  Fundamentos de  Fundamentos  9:30  Física II  de Física II  10:00  10:30  Laboratorio de  Álgebra  11:00  Física I  11:30  12:00  Cálculo  12:30  Cálculo  13:00     13:30  14:00        14:30        15:00        15:30        16:00        16:30        17:00        17:30        18:00       
 

Fundamentos  de Física II                                     

Cálculo          

Lab. Física I  (Lab. Fís.  General) 

348 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios    Grupo compartido con alumnos del doble grado Físicas/Matemáticas

  

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO B    Aula 2  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
                  Matemáticas  Matemáticas 

Viernes 
Matemáticas 

9:00  9:30  Química  10:00  10:30  11:00  Fundamentos  11:30  de Física I  12:00  Lab. Comput.  12:30  Científ. (Aul.Inf.)     13:00  Gr.B     13:30        14:00        14:30        15:00        15:30        16:00        16:30        17:00        17:30 
 

Química 

Fundamentos  de Física I  Lab. de Comp.  Cient. B                         

Fundamentos  de Física I                               

                  Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.B 

  
9:00  9:30  10:00  10:30  11:00  11:30  12:00  12:30  13:00  13:30  14:00  14:30  15:00  15:30  16:00  16:30  17:00  17:30  18:00  18:30 

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO B   Aula 2  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
                                                            Álgebra 

Viernes 
Fundamentos  de Física II 

Álgebra 

Cálculo 

Fundamentos  de Física II 

Cálculo 

Fundamentos  de Física II                                     

Álgebra 

Laboratorio de  Física I                            

                                   

Cálculo          

Lab. Física I  (Lab. Fís.  General) 

349 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios       

  
9:00  9:30  10:00  10:30  11:00  11:30  12:00  12:30  13:00  13:30  14:00  14:30  15:00  15:30 
     

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO C     Aula 3  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
Matemáticas  Matemáticas  Química 

Viernes 
      Lab. Comput.  Científ. (Aul.Inf.)  Gr.C                         

Química 

Fundamentos  de Física I  Lab. de Comp.  Cient. C             

Fundamentos  de Física I        Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.C 

Matemáticas 

Fundamentos  de Física I                   

                 

  
9:00  9:30  10:00  10:30  11:00  11:30  12:00  12:30  13:00  13:30  14:00  14:30  15:00  15:30  16:00  16:30  17:00  17:30 
 

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO C    Aula 3  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
Cálculo                                                       

Viernes 
Fundamentos  de Física II 

Cálculo 

Álgebra 

Álgebra 

Fundamentos  de Física II 

Fundamentos  de Física II          

Cálculo 

                             

Laboratorio de  Física I                      

Álgebra                         

Lab. Física I  (Lab. Fís.  General) 

350 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios   

  

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO D     Aula 1  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.D                    Fundamentos  de Física I                                Fundamentos  de Física I 

Viernes 
            Lab. Comput.  Científ. (Aul.Inf.)  Gr.H                                  

   10:00  Lab. Comput.     10:30  Científ. (Aul.Inf.)     11:00  Gr.H     11:30     12:00  Lab. Comput.     12:30  Científ.     13:00  (Aul.Inf.) Gr.D     13:30        14:00        14:30  15:00  Fundamentos  Fundamentos  15:30  de Física I  de Física I  16:00  16:30  Matemáticas  Matemáticas  17:00  17:30  18:00  Química  Química  18:30     19:00 
 

Matemáticas  Lab. de Comp.  Cient. D/H    

Matemáticas  Química    

  
11:00  11:30  12:00  12:30  13:00  13:30  14:00  14:30  15:00  15:30  16:00  16:30  17:00  17:30  18:00  18:30  19:00 

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO D     Aula 1  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
                     Fundamentos  de Física II                          Fundamentos  de Física II                          Fundamentos  de Física II  Laboratorio de  Física I  Álgebra  Cálculo  Cálculo     Cálculo 

Viernes 
                                                  

Lab. Física I  (Lab. Fís.  General) 

  

Álgebra  Álgebra 

Fundamentos  de Física II 

En este grupo la asignatura "Fundam. Fís. II" podrá adelantar 1/2hora su horario algunos miércoles para la realización de seminarioes"  

351 

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios   

  

1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO E     Aula 2  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 
                              Fundamentos  de Física I  Química  Matemáticas                 Lab. Comput.  Científ.  (Aul.Inf.) Gr.E        Fundamentos  de Física I  Química  Matemáticas    

Viernes 
                                                        

   10:00  Lab. Comput.     10:30  Científ.     11:00  (Aul.Inf.) Gr.E     11:30        12:00        12:30        13:00        13:30        14:00        14:30  15:00  Fundamentos de  Fundamentos  15:30  Física I  de Física I  16:00  16:30  Lab. de Comp.  Cient. E  Química  17:00  17:30  Matemáticas  18:00  Matemáticas  18:30     19:00 
 

  

1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO E   Aula 2  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves 

Viernes 
                                                  

         11:00           11:30           12:00           12:30           13:00           13:30           14:00        14:30  Álgebra  15:00  Fundamentos  Álgebra  15:30  de Física II  16:00  16:30  Cálculo  Cálculo  Cálculo  17:00  17:30  18:00  Fundamentos de  Fundamentos  Laboratorio de  18:30  Física II  de Física II  Física I  19:00 
 

Lab. Física I  (Lab. Fís.  General) 

      Álgebra 

Fundamentos  de Física II    

352 

  Cient.  General)        Cálculo  Fundamentos  de Física II  Fundamentos  de Física II  Cálculo  Álgebra  Álgebra  Álgebra        353  . F  Fundamentos  de Física I                 Lab.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios       10:00  10:30  11:00  11:30  12:00  12:30  13:00  13:30  14:00  14:30  15:00  15:30  16:00  16:30  17:00  17:30  18:00  18:30  19:00    1º CURSO – 1º SEMESTRE – GRUPO F   Aula 3  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves                                                                                         Matemáticas  Lab.F        Fundamentos  de Física I  Lab.  Científ. Fís. Comput.Inf.) Gr. Física I  (Lab.  (Aul. Comput. de Comp.  (Aul.) Gr.  Científ.F                    Matemáticas  Química  Viernes                                Matemáticas  Química  Química  Matemáticas  Fundamentos  Fundamentos de  de Física I  Física I           10:30  11:00  11:30  12:00  12:30  13:00  13:30  14:00  14:30  15:00  15:30  16:00  16:30  17:00  17:30  18:00  18:30  19:00    1º CURSO – 2º SEMESTRE – GRUPO F    Aula 3  Lunes  Martes  Miércoles  Jueves                                                                                   Fundamentos  de Física II  Laboratorio de  Física I                          Cálculo  Viernes                             Fundamentos de  Física II  Lab.Inf.

  (Grupo compartido con alumnos del doble grado Físicas/Matemáticas)   354  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios    5.2 2º Curso      2º CURSO ­ 1º SEMESTRE ­ GRUPO A         Aula 9  Lunes Martes Miércoles 09:00 Electromag‐  09:30 Mecánica Clásica  netismo I  10:00 10:30 Termodiná‐  Termodiná‐  11:00 mica  mica  11:30 12:00 Laboratorio de  12:30 Física II  13:00 13:30 Electromag‐  netismo I  Termodiná‐  mica  Métodos  Matemáticos I  Jueves Electromag‐  netismo I  Mecánica  Clásica  Métodos  Matemáticos I  Viernes Mecánica  Clásica  Métodos  Matemáticos I      2º CURSO ­ 2º SEMESTRE ­ GRUPO A        Aula 9  Lunes Martes Miércoles 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 Optica  Optica  Electromag‐  netismo II  Jueves Optica  Viernes Electromag‐  netismo II  Física Cuántica I  Electromag‐  netismo II  Física Cuántica  Métodos  Métodos  I  Matemáticos II  Física Cuántica I  Matemáticos II Laboratorio de  Física II  Métodos  Matemáticos II          Observación: Los horarios del Laboratorio de Física II no se detallan aquí por no  tener regularidad semanal. se describen en la ficha de la asignatura.

 se describen en la ficha de la asignatura.  (Grupo compartido con alumnos del doble grado Físicas/Matemáticas)   355  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios            2º CURSO ­ 1º SEMESTRE ­ GRUPO B              Aula11  Lunes Martes Miércoles 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30     Jueves Mecánica  Clásica  Electromag‐  netismo I  Laboratorio de  Física II  Viernes Termodiná‐  mica  Termodiná‐  mica  Mecánica  Clásica  Termodiná‐  mica  Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Mecánica  Clásica  Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Métodos  Matemáticos I  2º CURSO ­ 2º SEMESTRE ­ GRUPO B             Aula 11  Lunes Martes Miércoles 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30         Jueves Métodos  Matemáticos II  Electromag‐  netismo II  Laboratorio de  Física II  Viernes Física   Cuántica I  Optica  Física  Cuántica I  Optica  Métodos  Matemáticos II  Física   Cuántica I  Optica  Electromag‐  netismo II  Métodos  Matemáticos II  Electromag‐  netismo II  Observación: Los horarios del Laboratorio de Física II no se detallan aquí por no  tener regularidad semanal.

 se describen en la ficha de la asignatura.    356  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios          2º CURSO ­ 1º SEMESTRE ­ GRUPO C        Aula 9  Lunes Martes Miércoles 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00     Jueves Viernes Mecánica  Clásica  Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Laboratorio de  Física II  Electromag‐  netismo I  Termodiná‐  mica  Métodos  Matemáticos I  Mecánica  Clásica  Métodos  Matemáticos I  Electromag‐  netismo I  Mecánica  Clásica  Termodiná‐  mica  Termodiná‐  mica  2º CURSO ­ 2º SEMESTRE ­ GRUPO C        Aula 9  Lunes Martes Miércoles 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00       Jueves Viernes Optica  Electromag‐  netismo II  Física   Cuántica I  Electromag‐  netismo II  Métodos  Matemáticos II Laboratorio de  Física II  Optica  Métodos  Matemáticos II Física   Cuántica I  Electromag‐  netismo II  Métodos  Matemáticos II  Optica  Física   Cuántica I  Observación: Los horarios del Laboratorio de Física II no se detallan aquí por no  tener regularidad semanal.

  357  . se describen en la ficha de la asignatura.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios      2º CURSO ­ 1º SEMESTRE ­ GRUPO D        Aula 11  Lunes Martes Miércoles 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00     Jueves Viernes Termodiná‐  mica  Termodiná‐  mica  Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Métodos  Matemáticos I  Mecánica  Clásica  Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Electromag‐  netismo I  Laboratorio de  Física II  Termodiná‐  mica  Mecánica   Clásica  Mecánica  Clásica  2º CURSO ­ 2º SEMESTRE ­ GRUPO D       Aula 11  Lunes Martes Miércoles 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00         Jueves Viernes Física   Cuántica I  Optica  Métodos  Matemáticos II Física   Cuántica I  Electromag‐  netismo II  Física   Cuántica I  Optica  Electromag‐  netismo II  Métodos  Métodos  Matemáticos II Matemáticos II  Electromag‐  netismo II  Laboratorio de  Física II  Optica  Observación: Los horarios del Laboratorio de Física II no se detallan aquí por no  tener regularidad semanal.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios      2º CURSO ­ 1º SEMESTRE ­ GRUPO E       Aula 10  Lunes Martes Miércoles 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00     Jueves Viernes Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Mecánica  Clásica  Termodiná‐  mica  Métodos  Matemáticos I  Mecánica  Clásica  Termodiná‐  mica  Electromag‐  netismo I  Métodos  Matemáticos I  Termodiná‐  mica  Mecánica  Clásica  Electromag‐  netismo I  Laboratorio de  Física II  2º CURSO ­ 2º SEMESTRE ­ GRUPO E       Aula 10  Lunes Martes Miércoles 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30         Jueves Viernes Física   Cuántica I  Métodos  Matemáticos II  Optica  Electromag‐  netismo II  Métodos  Matemáticos II  Física   Cuántica I  Laboratorio de  Física II  Electromag‐  netismo II  Física   Cuántica I  Optica  Electromag‐  netismo II  Métodos  Matemáticos II Optica  Observación: Los horarios del Laboratorio de Física II no se detallan aquí por no  tener regularidad semanal.  358  . se describen en la ficha de la asignatura.

  (Grupo A)  F.  Ha.  (Grupo B)  Lab.II  Grupo B F.II  F.Física  F.II  F.III  F.Mater.II  Astrofís.I  Grupo A Mc.III  Viernes Fís.Estadís.I  F. por ello  Física Estadística en el grupo D se adelantará a las 15:00 una vez quede libre ese horario.II  Viernes Astrofís.Cuánt.Estadís. Fís.  F.I    Laboratorio de Física III sólo tiene clases de teoría la 1º mitad semestre.II  Fís.Fís.Estadís.I  F.Cont.Comput.Cuánt.I  Ha.Fís.  (Grupo B)  F.Fis.Md.Estadís.Cuánt.  (Grupo A)  F.Estadís.  (Grupo A)  Lab.3 3er Curso    3º Curso – 1er semestre  1er SEMESTRE                              Aula 7  Lunes Martes Miércoles Jueves 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 Grupo C F.Comput.Cuánt.Mater.Cuánt.Fís.II  F.Estadís.I  F.I  F.Estadís.I  F.Cuánt.Física  Fís.III  Astrofís.Estadís.Mater.Cont.II  F.Cuánt.I  F.Cuánt.  Mc.Cuánt.II  F.II  Grupo D F.III  F.Estadís.I  Fís.Md.  (Grupo B)  Fís.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios    5.Mater.II  F.Cuánt.Fís.I  Lab.  (Grupo A)  09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 1er SEMESTRE                              Aula 4A  Lunes Martes Miércoles Jueves F.II  Lab.Cuánt.III sólo 1/2 semestre Lab.Estadís.  (Grupo B)  Astrofís.Estadís.I  F.Cuánt.  359  .Estadís.

Fís.Est.Sól. Estr. Grupo B Fís.  Mc.Mater.  Mc.Est.NE  Estr. Fís.  Fís.Est.Electr.Sól.Quant.Tierr.Sól. Estr.Tierr.  (Grupo A)  Estad.Est.    360  .Sól.Tierr.Mater. Estr.Electr.  Fís.Est.  (Grupo B)  Fís.  (Grupo B)  Termo.Est.  Fís.  Geom. Termo.  (Grupo A)  Fís.Mater.  Fís.Mater. Fís.Atmo.  (Grupo A)  Fís.  Estr.Sól.a.DyCT Grupo A Grupo C Estr.  (Grupo A)  Viernes Fís.Atmo.Atmo.Tierr.NE  (Grupo B)  Mc.Quant.Atmo.  Estr.  (Grupo B)  Fís.DyCT  Instr. Estad.Mater.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios      3º Curso – 2º semestre      2o SEMESTRE                              Aula 7  Lunes Martes Miércoles Jueves 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00 Estr. Estr.Dat.Quant.Sól.  Fís. 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00 2o SEMESTRE                              Aula 4A  Lunes Martes Miércoles Jueves Fís.NE (Grupo B)  Estr. (Grupo A)  Viernes Estr.  (Grupo A)  Fís.Est.Mater.Est. (Grupo A)  Fís.Mater.Sól.NE (Grupo A)  Mc. (Grupo B)  Termo. Geom.Est.  Termo.  Estr.Sól.Quant.Sól.  (Grupo B)  Fís.Mater.Est.A.Sól. Fís. Grupo D Fís.Mater.Est.Mater.Sól.Dat.Sól.Est.Mater. (Grupo B)  Instr.Mater.

Fís. de Métodos la Exp. Fís. B Física Atómica y Molecular Astronomía Observacio. de los Materiales Aula 4B  B Electrónica Física B Fotónica B Electrónica Física Mecánica Teórica Interacción Radiación Materia   361  . de los Materiales Viernes Materias Orientación Fundamental  1er SEMESTRE                              Aula 8A  Lunes Martes Miércoles Jueves 09:00 Astrofísica 09:30 Estelar 10:00 10:30 A Física 11:00 Atómica y 11:30 Molecular 12:00 Estadística 12:30 II 13:00 13:30 14:00 14:30 Interacción 15:00 Radiación Materia 15:30 16:00 B Física 16:30 Atómica y 17:00 Molecular 17:30 18:00 18:30 Relatividad General y Gravitación A Electrodinámica Clásica Física Nuclear Estadística II Mecánica Teórica B Electrodinámica Clásica Astronomía Observacio. B Electrodinámica Clásica Simetrías y Grupos en Física A Física Atómica y Molecular Campos Cuánticos Relatividad General y Gravitación A Electrodinámica Clásica Física Nuclear Viernes Astrofísica Estelar Simetrías y Grupos en Física Campos Cuánticos Termod. Sólido A Electrónca Física Sismología y Estructura de la Tierra Fenómenos de Transporte Props.4 4º Curso  4º Curso – 1er semestre    Materias Orientación Aplicada  1er SEMESTRE                              Aula 6A  Lunes Martes Miércoles Jueves 09:00 Métodos 09:30 Exp. del Atmósfera Est. del 10:00 Est.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios  5. Fís. Sólido 10:30 A 11:00 Fotónica 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 15:00 15:30 16:00 B 16:30 Fotónica 17:00 17:30 18:00 18:30 Termod. de la Atmósfera A Electrónca Física Sismología y Estructura de la Tierra Fenómenos de Transporte A Fotónica Props. Fís.

Analógica y Aplicadas Óptica a Aplicadas Óptica Digital Electrónica Analógica y Digital Física de Materiales Avanzados Meteorolog. Dinámica Física de Materiales Avanzados Meteorolog. y Nanoel. Realiment. Dinámica 09:00 Física de la Astrofísica Física de la Materia ExtragaMateria 09:30 Condensada láctica Condensada 10:00 10:30 Astrofísica Plasmas y Coherencia Plasmas y Coherencia ExtragaProcesos Óptica y Procesos Óptica y 11:00 láctica Atómicos Láser Atómicos Láser 11:30 12:00 Partículas Partículas Cosmología 12:30 Cosmología Elementales Elementales 13:00 13:30 14:00 14:30     362  . Realiment.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                     Cuadros Horarios      4º Curso – 2º semestre      Materias Orientación Aplicada  2o SEMESTRE                              Aula 6A  Lunes Martes Miércoles Jueves 09:00 09:30 10:00 10:30 11:00 11:30 12:00 12:30 13:00 13:30 14:00 14:30 Dispositivos Sistemas Dispositivos Sistemas Electrónicos Dinámicos y Electrónicos Dinámicos y y Nanoel. Energía y Medio Ambiente Nanomateriales Geomagnetismo y Gravimetría Nanomateriales Viernes Energía y Medio Ambiente Geomagnetismo y Gravimetría Materias Orientación Fundamental  2o SEMESTRE                              Aula 8A  Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Geofísica y Dispositivos Geofísica y Dispositivos Electrónica Meteorolog. Meteorologí de Instrum. de Instrum.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Calendario Académico      7. Calendario Académico y Fechas de Exámenes    Periodos de clases y exámenes Clases Primer Semestre:  Exámenes Primer Semestre  (febrero):  Clases Segundo Semestre:  Exámenes Segundo Semestre  (junio):  Exámenes Septiembre    del 1 de octubre al 21 de diciembre de 2012 y  del 8 de enero al 24 de enero de 2013  del 29 de enero al 12 de febrero de 2013  del 14 de febrero al 21 de marzo de 2013 y  del 2 de abril al 5 de junio de 2013  del 5 de junio al 28 de junio de 2013  del 2 al 14 de septiembre de 2013  Festividades y días no lectivos 28 de septiembre  12 de octubre  1 de noviembre  9 de noviembre  2 de noviembre  6 de diciembre  8 de diciembre  28 de enero  Apertura del curso  Fiesta Nacional de España  Día de Todos los Santos  Fiesta local de la Comunidad de Madrid  San Alberto Magno  Día de la Constitución Española  Festividad de la Inmaculada Concepción  Santo Tomás de Aquino  Del 22 de diciembre al 7 de enero  Vacaciones de Navidad  Del 22 de marzo al 1 de abril  Del 15 de julio al 31 de agosto  Vacaciones de Semana Santa  Vacaciones de Verano      363  .

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                        Calendario Académico      364  .

Computación Científica Fundamentos de Física II Cálculo Álgebra Laboratorio de Física I Semes. Curso 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Fecha 16/11/2012 19/11/2012 01/02/2013 16/11/2012 * 22/04/2013 22/04/2013 19/04/2013 * Hora 9:00 9:00 8:30 15:00 9:00 15:00 9:00 * Ver ficha de la asignatura Primer Curso cód. 800490 800492 800495 800496 800491 800493 800494 800497 Asignatura Fundamentos de Física I Matemáticas Química Lab. 800490 800491 800492 800493 800494 800495 800496 800497 Asignatura Fundamentos de Física I Fundamentos de Física II Matemáticas Cálculo Álgebra Química Lab. 800498 800499 800500 800501 800502 800503 800504 800505 Asignatura Mecánica Clásica Termodinámica Óptica Electromagnetismo I Electromagnetismo II Física Cuántica I Métodos Matemáticos I Métodos Matemáticos II Sem 1 1 2 1 2 2 1 2 Anu Final 29/01/2013 06/02/2013 12/06/2013 04/02/2013 10/06/2013 21/06/2013 08/02/2013 24/06/2013 31/01/2013 19/06/2013 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 Septiembre 10/09/2013 03/09/2013 12/09/2013 05/09/2013 06/09/2013 09/09/2013 02/09/2013 11/09/2013 04/09/2013 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 800506 Laboratorio de Física II 365  .Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                       Calendario de Exámenes  Calendario de Exámenes  Exámenes Parciales cód. de Computación Científica Laboratorio de Física I Sem 1 2 1 2 2 1 1 2 Final 05/02/2013 17/06/2013 11/02/2013 11/06/2013 14/06/2013 07/02/2013 30/01/2013 25/06/2013 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 Septiembre 04/09/2013 05/09/2013 03/09/2013 11/09/2013 13/09/2013 12/09/2013 10/09/2013 09/09/2013 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 Segundo Curso cód.

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                       Calendario de Exámenes  Tercer Curso cód. 800507 Astrofísica 800508 Termodinámica del no equilibrio 800509 Mecánica cuántica 800510 Física de Materiales 800511 FÍSICA DE LA ATMÓSFERA 800512 FÍSICA DE LA TIERRA 800513 FÍSICA CUÁNTICA II 800514 FÍSICA ESTADÍSTICA I 800515 FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO 800516 Estructura de la materia 800517 Laboratorio de Física III 800518 Mecán. de los Medios Contínuos 800519 Instrumentación Electrónica 800520 FÍSICA COMPUTACIONAL 800521 Estadística y Análisis de Datos Geometría Diferencial y Cálculo 800522 Tensorial 800523 HISTORIA DE LA FÍSICA Asignatura Sem 1 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 Final 04/02/2013 25/06/2013 19/06/2013 06/02/2013 12/06/2013 17/06/2013 11/02/2013 30/01/2013 24/06/2013 10/06/2013 01/02/2013 05/02/2013 18/06/2013 07/02/2013 14/06/2013 13/06/2013 29/01/2013 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 12:00 Septiembre 13/09/2013 10/09/2013 03/09/2013 10/09/2013 13/09/2013 12/09/2013 06/09/2013 09/09/2013 02/09/2013 04/09/2013 11/09/2013 04/09/2013 05/09/2013 03/09/2013 06/09/2013 09/09/2013 02/09/2013 16:00 16:00 16:00 8:30 8:30 12:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 8:30 366  .

Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                       Calendario de Exámenes  Cuarto Curso código 800524 800525 800526 800527 800528 800529 800530 800531 800532 800533 800534 800535 800536 800537 800538 800539 800540 800541 800542 800543 800544 800545 800546 800547 800548 800549 800550 800551 800552 800553 800554 800555 800556 800557 800558 800559 Asignatura FÍSICA ATÓMICA Y MOLECULAR ELECTRODINÁMICA CLÁSICA FOTÓNICA ELECTRÓNICA FÍSICA TRABAJO FIN DE GRADO (FÍSICA) ASTROFÍSICA ESTELAR ASTROFÍSICA EXTRAGALÁCTICA ASTRONOMÍA OBSERVACIONAL COSMOLOGÍA RELATIVIDAD GENERAL Y GRAVITACIÓN PLASMAS Y PROCESOS ATÓMICOS FÍSICA NUCLEAR PARTICULAS ELEMENTALES FÍSICA DE LA MATERIA CONDENSADA INTERACCIÓN RADIACIÓN-MATERIA MECÁNICA TEÓRICA CAMPOS CUÁNTICOS FÍSICA ESTADÍSTICA II SIMETRÍAS Y GRUPOS EN FÍSICA COHERENCIA ÓPTICA Y LÁSER DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS Y NANOELECTRÓNICA SISTEMAS DINÁMICOS Y REALIMENTACIÓN DISPOSITIVOS DE INSTRUMENTACIÓN ÓPTICA FENÓMENOS DE TRANSPORTE ELECTRÓNICA ANALÓGICA Y DIGITAL ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS MATERIALES NANOMATERIALES FÍSICA DE MATERIALES AVANZADOS MÉTODOS EXPERIMENTALES EN FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO METEOROLOGÍA DINÁMICA TERMODINÁMICA DE LA ATMÓSFERA SISMOLOGÍA Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA GEOMAGNETISMO Y GRAVIMETRÍA GEOFÍSICA Y METEOROLOGÍA APLICADAS PRÁCTICAS EN EMPRESA/TUTORÍAS (FÍSICA) Sem 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 Final 30/01/2013 11/02/2013 31/01/2013 29/01/2013 01/02/2013 24/06/2013 08/02/2013 25/06/2013 13/06/2013 04/02/2013 27/06/2013 11/06/2013 08/02/2013 12/02/2013 05/02/2013 12/02/2013 07/02/2013 21/06/2013 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 16:00 12:00 16:00 8:30 8:30 16:00 16:00 16:00 16:00 Septiembre 05/09/2013 03/09/2013 02/09/2013 04/09/2013 12:00 12:00 12:00 12:00 11/09/2013 8:30 09/09/2013 8:30 04/09/2013 8:30 06/09/2013 12:00 02/09/2013 11/09/2013 13/09/2013 09/09/2013 10/09/2013 02/09/2013 06/09/2013 04/09/2013 12/09/2013 12/09/2013 16:00 12:00 12:00 12:00 8:30 8:30 8:30 16:00 8:30 16:00 06/02/2013 16:00 10/09/2013 12:00 14/06/2013 16:00 05/09/2013 16:00 11/06/2013 16:00 09/09/2013 12:00 27/06/2013 12:00 13/09/2013 12:00 07/02/2013 16:00 12/09/2013 19/06/2013 16:00 03/09/2013 24/06/2013 16:00 09/09/2013 05/02/2013 16:00 06/09/2013 8:30 8:30 8:30 8:30 13/06/2013 16:00 10/09/2013 16:00 17/06/2013 16:00 05/09/2013 8:30 01/02/2013 16:00 11/09/2013 8:30 18/06/2013 16:00 03/09/2013 16:00 06/02/2013 16:00 10/09/2013 12:00 04/02/2013 16:00 11/09/2013 12:00 21/06/2013 16:00 12/09/2013 16:00 25/06/2013 16:00 06/09/2013 12:00 367  .

para los cuales se necesita haber superado dos asignaturas de la Licenciatura por cada una del Grado (ver tabla). Aquellos estudiantes que. e) Si el estudiante ha superado dos (o más) asignaturas correspondientes a una única asignatura de Grado. no se establece correspondencia entre números de créditos sino entre asignaturas con contenidos relacionados. 2. c) Aquellas asignaturas de Licenciatura sin equivalencia en el Grado podrán adaptarse por 6 créditos optativos de Grado correspondientes a las materias que se especifican en la tabla. 34 créditos optativos de la misma. Aquellos estudiantes de la Licenciatura en Física que hayan superado todas las asignaturas troncales y obligatorias de la Licenciatura en Física según el plan de estudios vigente en el curso 2007-2008 en la UCM y. con la excepción de los créditos obtenidos: por prácticas en empresas. sin cumplir las condiciones del punto anterior. b) Para aquellas asignaturas del Grado en las que se especifican dos o más posibles asignaturas de la Licenciatura.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                          Adaptaciones  8. trabajos académicamente dirigidos. una única asignatura de Licenciatura podrá adaptarse simultáneamente por dos asignaturas de Grado. podrán obtener el título de Graduado en Física tras realizar el Trabajo Fin de Grado. al menos. quieran adaptar sus estudios parciales de la Licenciatura en Física al Grado en Física verán reconocidos los créditos superados en la Licenciatura por los de asignaturas del Grado de acuerdo con la tabla de equivalencias que se incluye a continuación. se le adaptará la asignatura de Grado correspondiente más 6 créditos optativos por cada asignatura extra de la Licenciatura. d) En ningún caso. 368  . Para la aplicación de estas adaptaciones se seguirá el siguiente reglamento: a) Dada la distinta naturaleza de los créditos LRU y los créditos ECTS. excepto en el caso de los Laboratorios II y III de Física. f) No se podrán adaptar créditos obtenidos por asignaturas genéricas o de libre elección. cualquiera de estas últimas puede ser adaptada a la asignatura de Grado correspondiente. Adaptación de los estudios de la Licenciatura al Grado en  Física    Con el fin de adaptar los estudios de la Licenciatura en Física a la nueva titulación de Grado en Física se establecerán los siguientes procedimientos: 1.

3 3 3 4 5 4 Formación General Física Cuántica I Física Física Cuántica II Cuant. h) En cualquier caso. Métodos Matemáticos II Laboratorio de Física II Lab.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                          Adaptaciones  asignaturas optativas de la actual Licenciatura en Física superadas para completar créditos de libre elección. g) Para poder obtener el título de graduado en Física. Estructura de la Materia Física del Estado Sólido 369  . y 54 ECTS de asignaturas optativas. realización de tutorías en los grupos piloto completos. Métodos Matemáticos I Matem.Laboratorio de Computación tica Científica Matemáticas MatemáCálculo ticas Álgebra Química Química Electromagnetismo I Electromagnetismo II Física Mecánica Clásica Clás. Física Laboratorio de Física III Curso 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 Asignaturas de la Licenciatura Fundamentos de Física: Dinámica y Calor Fundamentos de Física: Campos y Ondas Laboratorio de Física Introducción al Cálculo Numérico y Programación Fundamentos de Programación Cálculo I Cálculo II Álgebra Lineal Química Electromagnetismo I Electromagnetismo II Mecánica y Ondas I Termodinámica I Óptica II Ecuaciones Diferenciales I Ecuaciones Diferenciales II Técnicas Experimentales en Física I + Técnicas Experimentales en Física II Técnicas Experimentales en Física III + Técnicas Experimentales en Física IV Técnicas Experimentales en Física III + Óptica I Física Cuántica I Física Cuántica II Física Estadística Física Nuclear y de Partículas Física del Estado Sólido Curso 1 1 1 1 3 1 1 1 1 2 3 2 2 3 2 2 2 2. con el visto bueno de la subcomisión de convalidaciones de la Facultad y/o del responsable Erasmus/Séneca del Centro. Tabla de equivalencias Módulo Materia Física Asignaturas del Grado Fundamentos de Física I Formación Básica Fundamentos de Física II Laboratorio de Física I Informá. 30 ECTS de las asignaturas obligatorias de un itinerario. En este último caso. y Física Estadística I Estadís. en la adaptación de la Licenciatura al Grado. Termodinámica Óptica Met. o créditos de libre elección obtenidos por superar asignaturas en estancias del programa Erasmus o Séneca. los estudiantes habrán de cursar el Trabajo Fin de Grado previamente a la obtención del título de Grado. el estudiante deberá poder adaptar (o cursar y superar en el nuevo Plan) los 150 ECTS de asignaturas obligatorias del Grado.

Electrónica Analógica y Digital Físicos Sistemas Dinámicos y Realimentación Energía y Medio Ambiente Fenómenos de Transporte Física Aplicada Geofísica y Meteorología Aplicadas 4 Fís. de Nanomateriales Mater.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                          Adaptaciones  Módulo Materia Asignaturas del Grado Curso Asignaturas de la Licenciatura Geometría Diferencial y Geometría Diferencial Clásica 3 Cálculo Tensorial Geometría Diferencial Avanzada Física Computacional 3 Física Computacional Form. Geomagnetismo y Gravimetría y Tierra Sismología y Estructura de la Tierra Meteorología Dinámica Termodinámica de la Atmósfera Física de Materiales Avanzados Métodos Experimentales en Física del Estado Sólido Fís. y Proc. Física de la Tierra de Fís. de Atmosf. Estadística y Análisis de Datos 3 Estadística Transv. Aplicada Electrónica Física Fotónica Dispositivos de Instrumentación Óptica Dispositivos Electrónicos y Nanoelectrónica Curso 3 3 3 5 4 5 5 5 4 3 4 3 5 4 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 Electr. Instrumentación Electrónica 3 Electrónica II Historia de la Física 3 Historia y Metodología de la Física Mecánica y Ondas II Mecánica de Medios 3 Continuos Dinámica de Fluidos Prácticas en Empresas / Prácticas en Empresas 4 Tutorías Trabajos Académicamente Dirigidos Curso Asignaturas de la Licenciatura 3 Física de Materiales 3 Física de la Atmósfera 3 Física de la Tierra Electrónica I 4 Física de Semiconductores 4 Propiedades Ópticas de los Materiales 4 4 4 4 4 4 Dispositivos de Instrumentación Óptica Física de Dispositivos Circuitos Digitales Fundamentos de Computadores Control de Sistemas Sistemas Lineales (sin equivalencia) (sin equivalencia) Técnicas Experimentales Geofísicas Prospección Geofísica Electromagnética Prospección Geofísica Sísmica y Gravimétrica Técnicas Experimentales en Física de la Atmósfera Geomagnetismo: Campo Interno Geomagnetismo: Campo Externo Gravimetría Ondas Sísmicas Sismología Geofísica Interna y Tectonofísica Dinámica Atmosférica Termodinámica de la Atmósfera (sin equivalencia) Difracción y Espectroscopia en Sólidos Técnicas de Microscopía (sin equivalencia) Propiedades Eléctricas de los Materiales Ampliación de Física del Estado Sólido Propiedades Magnéticas de los Materiales Propiedades Ópticas de los Materiales 4 5 4 4 5 5 Curso 3 4 4 1 5 3 3 4 Módulo Materia Transversal Asignaturas del Grado Física de Materiales Física de la Atmósfera Obligat. Propiedades Físicas de los Materiales 4 4 4 4 4 4 4 4 370  .

Mecánica Cuántica de Fís. Termodinámica del No Fundam. Teórica Coherencia Óptica y Láser Física Estadística II Interacción Radiación-Materia Física de la Materia Estruct.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                          Adaptaciones  Módulo Mater Asignaturas del Grado Astrofísica Oblig. Condensada Materia Física Nuclear Partículas Elementales Plasmas y Procesos Atómicos   371  . Cosmología Astronomía Observacional Simetrías y Grupos en Física Mecánica Teórica Campos Cuánticos Curso Asignaturas de la Licenciatura Astrofísica 3 Fundamentos de Astrofísica 3 Mecánica Cuántica 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 Termodinámica II Electrodinámica Clásica Física Atómica y Molecular Estructura Interna y Evolución Estelar Astrofísica Extragaláctica y Cosmología Estructura del Espacio-Tiempo Relatividad General Gravitación y Cosmología Astronomía Observacional Técnicas Experimentales en Astrofísica Teoría de Grupos Mecánica Teórica Teoría Cuántica de Campos Óptica Estadística Física del Láser Transiciones de Fase Fenómenos Colectivos Radiofísica (sin equivalencia) Estructura Nuclear Partículas Elementales Procesos Atómicos 5 5 5 Curso 3 4 4 3 4 4 5 5 3 5 5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 4 Física Fundamental Mecán. Relatividad General y Gravitación y Cosmol. Equilibrio Electrodinámica Clásica Física Atómica y Molecular Astrofísica Estelar Astrofísica Extragaláctica Astrofís.

Aplicada Física de Materiales 4 Física de la Atmósfera y de la Tierra 4 Trabajo Fin de Grado 4 372  . Fundamental Formación Transversal Astrofísica y Cosmología Estructura de la Materia Mecánica Teórica Electrónica y Procesos Físicos 4 Fís.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                                          Adaptaciones    Asignaturas sin equivalencia Grado Módulo Materia Licenciatura Curso Asignatura Óptica I Biofísica Elementos de Geología Elementos de Biología 3 Métodos Numéricos y Análisis de Señales Transmisión de Datos Ampliación de Química Programación Variable Compleja Ampliación de Técnicas Experimentales en Astrofísica Astrofísica del Medio Interestelar 4 Astrofísica Estelar (Atmósferas Estelares) Dinámica Galáctica 4 4 Procesos Moleculares Análisis Funcional Mecánica Cuántica Avanzada Sistemas Fuera de Equilibrio Ampliación de Control de Sistemas Diseño y Test de Circuitos Integrados Fundamentos de Tecnología Electrónica Integración de Procesos Tecnológicos Laboratorio de Dispositivos Optoelectrónicos Laboratorio de Sistemas Digitales Laboratorio de Sistemas Integrados Robótica Defectos en Sólidos Equilibrio y Cinética de Sólidos Materiales Magnéticos Materiales Semiconductores Orden y Dimensionalidad en Sólidos Propiedades Mecánicas de los Materiales Ampliación de Dinámica Atmosférica Difusión Atmosférica Física de Nubes Física del Clima Oceanografía Física Predicción Numérica Radiación Atmosférica Física Atmosférica (sin equivalencia) Curso 2 3 3 3 3 3 4 4 3 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 Transversal Fís.

corresponderá la devolución de los precios públicos abonados. por sus características específicas. en su caso. Tercero.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Normativa de permanencia  ANEXO. por circunstancias excepcionales debidamente justificadas. La determinación de los créditos la realizará el estudiante en el momento de la matrícula. o que la titulación. Los estudiantes con discapacidad no estarán sujetos a los límites mínimos de matrícula fijados por la Universidad. b. salvo que les resten menos créditos para finalizar sus estudios. matriculando en un curso académico menos créditos de los establecidos en el apartado Primero. una cifra menor. Los estudiantes de grado matriculados en esta modalidad deberán matricular en todo caso un mínimo de 30 créditos en el curso académico. de conformidad a lo dispuesto en el apartado primero. salvo que la titulación. Sólo existirá anulación parcial de matrícula cuando. Segundo. El estudiante podrá solicitar la anulación total de su matrícula.a anterior referido a tiempo completo. Tiempo parcial: los estudiantes podrán cursar sus estudios bajo la modalidad de tiempo parcial. le asignará la condición de tiempo completo o parcial en función del número de créditos matriculados. a. La Universidad Complutense de Madrid contempla la posibilidad de cursar estudios bajo dos modalidades de matrícula distintas. Sólo en el caso de que la petición se realice antes del comienzo oficial del curso. Segundo. 373  . MODALIDADES DE MATRÍCULA. desde el momento de realización de la matrícula y hasta la finalización del primer trimestre del curso (hasta el 31 de diciembre). y la Universidad. se realicen cambios de horarios de clase una vez comenzado el curso. que en ningún caso podrá ser inferior a 48 créditos. Si se producen modificaciones en la matrícula. salvo lo dispuesto para los alumnos con discapacidad. matriculando 60 o más créditos en un curso académico. requiera una cifra menor. por sus características específicas. podrá cambiarse la dedicación del alumno. Normativa de permanencia  (Aprobada en Consejo de Gobierno de 14 de octubre de 2008) I. Los estudiantes de grado que inicien estudios deberán matricularse obligatoriamente a tiempo completo. mediante instancia dirigida al Sr/a Decano/a o Sr/a Director/a del Centro. II. Tiempo completo: los estudiantes podrán cursar sus estudios bajo la modalidad de tiempo completo. establezca. Primero. ANULACIÓN DE MATRÍCULA Primero.

convocatoria 3º. y siempre que no concurra alguna de las circunstancias expresadas en el apartado anterior. padre. la convocatoria extraordinaria será concedida por una sola vez. La nota media del expediente académico tras la grabación de las actas de las asignaturas matriculadas sea igual o superior a la calificación media de la promoción titulada dos cursos anteriores en el correspondiente estudio. siempre y cuando justifiquen documentalmente alguna situación de las que a continuación se señalan: a) enfermedad grave y prolongada del estudiante. previo informe de la Comisión de Estudios. 2º. Además de la prueba realizada. y podrá matricularse. el alumno tendrá derecho a ser evaluado por un Tribunal constituido por tres profesores. No hayan disfrutado previamente de una extraordinaria para alguna asignatura de la misma titulación. Les reste para finalizar sus estudios el 30% como máximo de los créditos del correspondiente plan de estudios. Excepcionalmente. y nombrado al efecto de acuerdo con las normas vigentes en el Centro. o persona en quien delegue.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Normativa de permanencia  III. Segundo. madre o hermano/a. El estudiante deberá matricularse de la asignatura para la que tiene concedida la convocatoria extraordinaria. La prueba versará sobre los contenidos del programa oficial aprobado por el Departamento correspondiente. Se celebrará ante un Tribunal constituido por tres profesores. de especial consideración. además. habiendo agotado las seis convocatorias de una asignatura. el Tribunal deberá valorar el historial académico y demás circunstancias del alumno. se concederá una convocatoria extraordinaria a los estudiantes que hayan agotado el número máximo de convocatorias en una asignatura. Se concederá una convocatoria extraordinaria a los estudiantes que. c) causas económico-laborales graves de especial relevancia para el caso. En la quinta y sexta convocatoria. uno de los tres componentes será un profesor de otro Departamento afín al de la asignatura a evaluar. y nombrado de acuerdo a las normas vigentes en el Centro. Para cada asignatura. pudiendo presentarse el estudiante en la convocatoria de su elección. b) enfermedad grave y prolongada o fallecimiento de cónyuge. hijo/a. El número de convocatorias por cada asignatura tendrá un límite máximo de seis. d) situaciones lesivas graves que afecten a la vida académica del estudiante. de las asignaturas que considere oportunas. Tercero. Quinto. Las solicitudes que se basen en alguna de estas situaciones excepcionales serán resueltas por el Rector. e) otras circunstancias análogas relevantes. y únicamente para el curso académico en el que se solicita. CÓMPUTO DE CONVOCATORIAS Primero. Cuarto. en cualquier caso. que deberá ser conocido por el estudiante. con las limitaciones que establezca el 374  . cumplan alguno de los siguientes requisitos: 1º.

Los planes de estudio contemplarán la compensación. teniendo validez. sin que concurra alguna de las causas descritas en el apartado III.. Licenciatura o Máster que se extingan por la implantación de ese concreto Grado o Máster. Los estudiantes que cursen estudios por anteriores ordenaciones dispondrán de las convocatorias que se deriven de la aplicación de las previsiones contenidas en el Real Decreto 1393/2007. Hasta que no se disponga de la nota media de la promoción de los estudios de grado o máster a que se hace referencia en el apartado III. IV. Segunda. DISPOSICIONES TRANSITORIAS Primera. las calificaciones que obtenga en las restantes asignaturas cursadas en el mismo curso académico. Segundo. y siempre que sea posible. por no existir promociones que hayan finalizado esos estudios. Segundo. esta nota media se tomará de los estudios de Diplomatura.NORMAS RELATIVAS A LA COMPENSACIÓN Primero. Los estudiantes de primer curso que no hayan aprobado ninguna asignatura básica u obligatoria en las convocatorias del primer curso académico. Los estudiantes que estén pendientes de la superación de una o. no podrán continuar los mismos estudios. podrán iniciar por una sola vez otros estudios en la Universidad Complutense de Madrid. y de acuerdo con los criterios aprobados por ésta. Segundo. MÍNIMOS A SUPERAR Primero. dos asignaturas para la finalización de sus estudios en una titulación. se tomará la nota media de promoción de estudios afines. se les aplicará la normativa de la Universidad Complutense relativa a los Tribunales de Compensación. por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales  375  . a propuesta de la Comisión de Estudios. No obstante. V. tercero anterior. Si el estudiante no superase la asignatura en la convocatoria extraordinaria. en su caso. en los términos que regule la normativa de la Universidad Complutense al respecto. de 29 de octubre. aprobada por el Consejo de Gobierno con fecha 21 de enero de 2008. no podrá continuar los mismos estudios en esta Universidad. Las solicitudes de los estudiantes que justifiquen documentalmente alguna de estas causas serán resueltas por el Rector o persona en quien delegue. Cuando no existan estos estudios.Guía Docente del Grado en Física 2012‐2013                                                  Normativa de permanencia  correspondiente plan de estudios. sin embargo.

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