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PROGRAMACIN DIDCTICA 2012-13

MATERIA: PROYECTO INTEGRADO 2 Bachillerato GRUPOS: 2 BH PROFESOR: Fernando Lpez Acosta

Programacin de PROYECTO

INTEGRADO 2 Bachillerato

Curso 2012-13

La presente programacin se ha elaborado teniendo en cuenta el diseo curricular de la etapa/ciclo. A lo largo del curso, si fuera necesario, se harn los ajustes puntuales que fueran oportunos atendiendo a la realidad del grupo. Se trata de ayudar a aplicar los conocimientos adquiridos y profundizar en el desarrollo de las competencias bsicas, que constituan una referencia del currculo de la etapa anterior. 1. Objetivos En los objetivos que se enumeran a continuacin ya aparecen recogidos los temas transversales del currculo. Proponer una actividad o actividades en torno a un tema, problema o diseo de algo tangible Realizar, bajo la direccin del profesorado, un proyecto durante el curso, poniendo en juego lo aprendido en el mbito de distintas materias y contextos de aprendizaje. Profundizar en el desarrollo de las competencias bsicas adquiridas en la etapa anterior. Aumentar su inters por el estudio y valorar ms lo que pueda aprender en el mbito de las distintas materias de bachillerato. Identificar y analizar los distintos aspectos implicado en la realizacin del proyecto, bsqueda de informacin y diseo, hasta la realizacin de cuantas acciones se hayan considerada necesarias para llevarlas a cabo. Mejorar su capacidad para comunicar a los dems informaciones relevantes sobre el trabajo o la obra realizados, conclusiones, usando diferentes cdigos de informacin, oral y escrito, apoyndose en as tecnologas de la informacin y la comunicacin. Tener la oportunidad de conectar con el mundo real, los conocimientos adquiridos en al mbito de las distintas materias de bachillerato, aplicndolas a situaciones concretas y reconociendo su utilidad. Se acostumbre a trabajar en equipo, asumiendo las responsabilidades que, con respecto a si mismo y a los dems implica la realizacin de este tipo de tareas. Adquirir habilidades para mejorar la expresin escrita. Este objetivo se propone como parte del Plan de Lectura global del centro

2. Contenidos Por entender que son de adecuados a la especificidad del bachillerato de humanidades y ciencias sociales, objeto de esta programacin, hemos decidido centrar nuestros proyectos de 2 de bachillerato en la planificacin y produccin de tres audiovisuales por grupo de alumnos; un anuncio promocional de la TV educativa Filosofiesta; un corto de reflexin sobre el sentido de la vida y un programa de televisin educativa en torno a los contenidos propios de materias como la filosofa, la tica y la ciudadana, dentro del proyecto FILOSOFIESTA TV

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3. Metodologa El mtodo de trabajo a desarrollar a lo largo del curso puede presentarse de la siguiente manera: 1.- Presentacin por parte del profesor del plan de trabajo, incluyendo la red social http://filosofiesta.ning.com/, creada por el profesor, y donde se ha creado un grupo llamado 2 PROYECTO 12-13, como enlace del proyecto y del canal youtube FILOSOFIESTA TV, puesto en marcha por el mismo profesor y que servir de enlace a todos los proyectos de los alumnos. Organizacin de la clase en grupos de 5 alumnos. 2.- Explicacin, por parte del profesor, de la estructura bsica del curso y explicacin del proceso recomendado de trabajo 3.- Reuniones de preparacin del guin del anuncio, el corto y el programa as como grabacin del anuncio 5.- Comienzo del trabajo con los siguientes pasos: a) Para la preparacin del anuncio: Visualizacin de anuncios para tomar referencias; realizacin de un guin; grabacin; montaje; entrega del anuncio y subida al canal Filosofiesta TV b) Para la preparacin del corto: Visualizacin de cortos; realizacin de un guin; grabacin; montaje; entrega del corto y subida al canal Filosofiesta. c) Para la preparacin del programa: investigacin sobre el tema elegido; guin estructura del programa; grabacin y montaje de las partes ya grabadas; ensayo del directo; grabacin, montaje y produccin. d) Preparacin de exposiciones peridicas ante la clase para informar de los progresos en los proyectos de investigacin e) Elaboracin y actualizacin constante de una pgina dentro de la red Filosofiesta gestionada por el grupo en el que se d cuenta peridica de los avances de los trabajos. f) Realizacin de un diario de trabajo, a travs de la creacin de un foro personal dentro del grupo de la red Filosofiesta al que se ha aludido anteriomente

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Criterios de evaluacin y correccin. Temporalizacin

Se valorarn los siguientes aspectos a modo de criterios de correccin, en cada una de las evaluaciones: .- la calidad del proyecto realizado .- adecuacin a los tiempos marcados .- la actuacin del alumnado durante las distintas fases -2 -

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.- el cumplimiento de los objetivos previstos .- la participacin en las tareas .- la capacidad para tomar iniciativas .- cita de fuentes de informacin .- informacin del trabajo realizado en cada fase del proyecto .- capacidad expositiva a la hora de exponer el tema .- capacidad de organizacin de las actividades sugeridas en la tercera evaluacin .- variedad de las fuentes utilizadas .- capacidad de resumir convenientemente las fuentes utilizadas .- utilizacin de diversas fuentes visuales y audiovisuales .- trabajo diario .- diario de trabajo La evaluacin se realizar en torno a las siguientes estrategias: .- observacin directa del trabajo en clase .- observacin del trabajo en casa a travs de los contenidos presentados de modo audiovisual, a travs de los proyectos y escritos, a travs de la pgina .- participacin en la exposicin en clase sobre el estado de cada proyecto .- calidad de la participacin y de los materiales aportados o elaborados .- capacidad de expresin oral .- realizacin de trabajos voluntarios ms all de las exigencias previstas

El proyecto de 2 de Bachillerato se organizar en torno a la puesta en marcha de un Canal Youtube de Televisin filosfica llamada FILOSOFIESTA TV, y la materia ser evaluada del siguiente modo 1 Trimestre a) Los alumnos y alumnas, en grupos, debern realizar un anuncio promocional de un producto o lugar que permita explorar conceptos filosficos, de entre 20 y 30 segundos, con su propia videograbadora. Este supondr el 50% de la nota de la evaluacin, siendo el 20% para evaluar el proceso y 30% para evaluar el resultado final b) Avance de tareas para los trabajos de la segunda y tercera evaluacin. As un 15% de la nota de esta evaluacin saldr de los trabajos avanzados del corto a grabar en la segunda evaluacin y otro 15% del programa a grabar en la tercera evaluacin. Todos los avances se presentarn a travs de la pgina abierta en el grupo de proyecto de 2 BH en Filosofiesta. d) Informacin de las tareas realizadas a travs de un diario de trabajo en el grupo 2 Proyecto 12-13 de la red social FILOSOFIESTA. Cada alumno un foro en el que solo podr participar l y del que ser plenamente responsable a lo largo de todo el curso. Este proceso significar el 20 % de la nota de la evaluacin, atendiendo necesariamente a que en dicho diario debern aparecer los enlaces con los que se ha trabajado

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As

CONCEPTO Elaboracin del anuncio Trabajo adelantado del corto Trabajo adelantado del Programa DIARIO DE TRABAJO

UNIDAD 5 PUNTOS (2 por el proceso y 3 por el resultado final) 1,5 PUNTOS 1,5 PUNTOS 2 PUNTOS

2 Trimestre a) Los alumnos y alumnas, en grupos, debern realizar un corto sobre el sentido de la vida. De unos 5 minutos, con su propia videograbadora. Este supondr el 50% de la nota de la evaluacin, siendo el 20% para evaluar el proceso y 3l 30% para evaluar el resultado final b) Avance de tareas para los trabajos de la tercera evaluacin. As un 30% de la nota de esta evaluacin saldr de los trabajos avanzados del programa de televisin a grabar durante la tercera evaluacin. Todos los avances se presentarn a travs de la pgina abierta en el grupo de proyecto de 2 BH en Filosofiesta. d) Informacin de las tareas realizadas a travs de un diario de trabajo en el grupo antes mencionado de la red social FILOSOFIESTA. Cada alumno un foro en el que solo podr participar l y del que ser plenamente responsable a lo largo de todo el curso. Este proceso significar el 20 % de la nota de la evaluacin, atendiendo necesariamente a que en dicho diario debern aparecer los enlaces con los que se ha trabajado As CONCEPTO Corto sobre el sentido de la vida Trabajo de avance para el programa DIARIO DE TRABAJO UNIDAD 5 PUNTOS (2 la preparacin y 3 el producto final) 3 PUNTOS 2 PUNTOS

3 Trimestre

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a) Los alumnos y alumnas, en grupos, debern realizar un programa de televisin sobre un tema filosfico. Este supondr el 80% de la nota de la evaluacin, siendo el 20% para evaluar el proceso y 60% para evaluar el resultado final b) Informacin de las tareas realizadas a travs de un diario de trabajo en el grupo antes mencionado de la red social FILOSOFIESTA. Cada alumno un foro en el que solo podr participar l y del que ser plenamente responsable a lo largo de todo el curso. Este proceso significar el 20 % de la nota de la evaluacin, atendiendo necesariamente a que en dicho diario debern aparecer los enlaces con los que se ha trabajado CONCEPTO Programa de televisin DIARIO DE TRABAJO UNIDAD 8 PUNTOS (2 por la preparacin y 6 por el resultado final) 2 PUNTOS

RECUPERACIONES Y NOTA FINAL 1.- Recuperaciones de evaluaciones suspensas: El profesor analizar las carencias que han provocado el suspenso y sern comunicadas al alumno o alumna, quienes podrn recuperarlas a lo largo del curso 2.- Se aprobar la materia en junio cuando la media de las tres evaluaciones alcance un total de 5 puntos 3.- En la convocatoria de septiembre el alumno debern completar las actividades recomendadas durante el curso, para superar la materia ACTITUD Y PARTICIPACIN Una actitud positiva frente a la materia, participativa en lo posible y constructiva frente a uno mismo, los compaeros y el profesor podr ser valorada con hasta 0,2 puntos por evaluacin FALTAS DE ASISTENCIA .- Se tendr en cuenta la asistencia a clase ya que las faltas reiteradas de asistencia suponen la imposibilidad de evaluar. Cuando el alumno/a supera el 15% de faltas a esta materia pierde su derecho a la evaluacin ordinaria. Esto conlleva la no calificacin en la evaluacin trimestral correspondiente y la realizacin de un examen especial global a final de curso ORTOGRAFA, EXPRESIN Y PRESENTACIN .- Se penalizar hasta un mximo de un punto por errores ortogrficos en el blog (0,2 por palabra mal escrita y 0, 1 por tilde). .- Se penalizar hasta un mximo de un punto, la presentacin trabajos, blogs, etc

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5. Materiales y recursos didcticos A falta de material impreso especfico que pueda servir como manual de la asignatura incluimos como materiales fundamentales los siguientes .- recursos TIC (uso de ordenadores) .- Internet .- blogs. .- vdeos .- DVDs .- libros recomendaos por el profesor en funcin de los derechos seleccionados por cada grupo. .- . 7. Actividades complementarias No estn previstas, si bien como producto de las propuestas que los distintos grupos sugieran podran realizarse distintas actividades complementarias, conferencias, encuentros virtuales a travs de web cam, organizacin de espectculos solidarios, etc

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8. Revisin de la programacin Primer trimestre


He cumplido mi programacin como lo tena previsto? En caso de respuesta negativa: - cul ha sido la causa? - qu voy a hacer para solucionar dicho incumplimiento?

Segundo trimestre
He cumplido mi programacin como lo tena previsto? En caso de respuesta negativa: - cul ha sido la causa? - qu voy a hacer para solucionar dicho incumplimiento?

Tercer trimestre
He cumplido mi programacin como lo tena previsto? En caso de respuesta negativa: - cul ha sido la causa?

- qu voy a hacer para solucionar dicho incumplimiento?

Modificaciones para el curso 2012-2013:

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