Seminario de tercero A Problemática Familiar

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LOS CONFLICTOS FAMILIARES Cuando una familia se encuentra a la deriva y sin dirección clara, decimos que existe un conflicto. En palabras simples una situación de tensión hace presión en la familia y se requieren ciertos cambios dinámicos que la estabilicen. los role, los valores y objetivos se pierden y se hacen confusos en la medida que el conflicto siga permaneciendo en el sistema. Los problemas, crisis y conflictos en la familia ´hacen necesario un cambio, que a su vez llevara a redefinir un nuevo sistema de relaciones. El cambio fundamental que se espera definirá nuevas formas de comportamiento en los miembros de la familia. Todo aquello que implica un cambio permite crecer y aprender de nosotros y de quienes nos rodean. Por lo tanto, los conflictos son avances y crecimientos, que se experimentan en todo grupo humano. Siempre hay que mantenerse alerta a los problemas, y situaciones que estresen, para comenzar a trabajar en la superación y solución de los mismos. Hay situaciones que se mencionan a menudo como crisis: la separación de los padres, la pérdida de un miembro familiar, la etapa de la adolescencia de los hijos, infidelidad conyugal, pérdida del trabajo, etc. Hay que tener en cuenta que lo que pueda ser motivo de conflicto en un hogar, en otro puede no serlo. Depende de la familia y de los recursos (hábitos, pautas de conducta, reglas, etc.). además siempre existen obstáculos que van a interferir en el cambio. En general estos están encubiertos y una manera de identificarlos objetivamente es con la ayuda de terapia. Los obstáculos, aparecen en las reglas de la familia, en las metas y objetivos de la familia, en la definición de los roles de de cada miembro, en la comunicación, en la historia familiar y en la intimidad de cada uno. Entonces, se debería investigar la raíz del conflicto, para comenzar con pautas puntuales de intervención en el ambiente familiar. Es fundamental que cada integrante colabore y tenga confianza y que entre todos puedan superar el problema. La actitud positiva y abierta ayuda a mantener la opción de una solución sanativa. Quienes necesitan de un trato delicado y cuidadoso son los niños, por ser mas vulnerables debido a que su estructura mental, emocional y física, se encuentra en formación. Por ello, es común encontrar problemas de auto estima, depresiones, inadaptación social, enuresis secundaria, problemas académicos, que se evidencian tras un conflicto familiar. La vida en la familia es un medio educativo para todos, en la cual debemos dedicar tiempo y esfuerzo. La familia, es nuestra fuente de socialización primaria. Por ello es la instancia que moldea pautas de conducta y actitudes de quienes son sus integrantes. No es menos cierto que los conflictos no se pueden evitar en la mayoría de las situaciones. Pero, debemos estar preparados para afrontarlos. Al igual como nos alimentamos balanceadamente para mantener nuestro organismo alejado de posibles enfermedades, Lo mismo acontece con los conflictos. Una familia nutridora será portadora de anticuerpos capaces de hacerle frente a cualquier dificultad y le será más fácil poder salir airosa debemos tener

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presente de una familia nutridora: la casa en la que vive la familia es fundamental. La limpieza, el orden y el mantenimiento son importantes que puedan realizar en común acuerdo y designación de tareas, procurando que estas no ahoguen la relación entre los miembros dedicándose férreamente a estas. No olvidar expresar las opiniones y dejar que los hijos también se expresen. Ser coherente, para que nuestro actuar y pensar se complemente. Ser paciente ayuda a la tolerancia y el respeto por los demás. Demos cariño por los demás con nuestra actitud. Alabar cundo un miembro de nuestra familia se destaque. Acostumbrarse, a pedir perdón por los errores. Mantener conversaciones familiares y tiempo de convivencia sistemática. Escuchar siempre con atención. Crear situaciones de diversión familiar. Mantener valores y reglas claras que lleven a confusiones, y sean respetadas por todos. Los conflictos son resueltos por ellos mismos, ya que tienen las herramientas teóricamente descritas, que son tan necesarias e imprescindibles en una familia.

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CONFLICTOS FAMILIARES Y QUE HACER En todas las familias se frecuentan que se vivan problemas o dificultades; esto hasta cierto punto es normal, lo importante es como se enfrentan y se resuelvan. Las dificultades pueden ayudar a aclarar malos entendidos, a reconocer errores y fortalecer los lazos efectivos y de comunicación entre los integrantes de una familia. Cada grupo familiar se adapta a las circunstancias que le toca vivir dependiendo de la personalidad de sus miembros, la época en que se viva, sus valores, su propia historia. Los integrantes de una familia reaccionamos de diferentes formas frente a las dificultades. Algunos nos pueden dar ganas de gritar a otros de hablar; también podemos hacer como que no pasa nada o evitar hablar de lo que sucede. Cundo no se resuelven las dificultades familiares, se puede ocasionar un ambiente de tensión, enojo o violencia, que afecte el estado de ánimo de sus miembros. Esto puede llevarlos a buscar sus propias soluciones, que muchas veces pueden exponerlos a muchos riesgos. Por eso es tan necesario que juntos analicemos y busquemos posibles salidas a nuestros problemas. A veces podemos adoptar una actitud de quejarnos siempre ante las dificultades familiares, pero, que ganamos con eso. También podemos tener una actitud de rechazo, de huida o tener la fantasía que si ignoramos los problemas desaparecerán por arte de magia, pero en la realidad esto no es así. Otra reacción que podemos tener es culpar a los demás de todo lo que nos pasa, y darle la vuelta al problema. Y si piensas que tener situaciones difíciles es mala suerte o una mara de vivir, posiblemente te estás perdiendo de algo importante: la oportunidad de un cambio en tu actitud y de un crecimiento como persona. Una posibilidad de cómo resolver las dificultades es enfrentándolas. Reconocer y

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2012 CONFLICTOS FAMILIARES Y ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida difícil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos. depende de los padres y sus enseñanzas que sus hijos crezcan dentro de un ambiente acogedor y amoroso. cómo surgió. Una situación familiar una vez resuelta. no se hace de un momento a otro. pueden ayudar a bajar la tensión. Para entender a la familia. no necesariamente los que nos dicen. ya que posee una gran importancia dentro de la comunidad. en los cuales participamos activamente. Con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y adaptarse a las nuevas relaciones que provoca esto. Los cambios más importantes son los que nosotros elegimos. Todo lo anterior puede ayudar a facilitarnos la comprensión de las dificultades que tenemos y así dar alternativas más seguras. PROBLEMAS FAMILIARES La familia es una estructura básica en la sociedad. Los cambios no se logran de una vez y para siempre. revisar la experiencia y reflexionar lo que se aprende de uno y de los demás. porqué. dónde. La familia formara a quienes actuaran en el futuro dentro de la sociedad. puede fortalecer y unir a todos sus miembros y puede ser una buena ocasión para aprender de todos. es decir las emociones. Se necesita paciencia y voluntad.Seminario de tercero A Problemática Familiar aceptar que si tiene una situación difícil y analizar quienes participan en ella. sus causa y consecuencias. poco a poco podemos lograr los resultados. 4 . También ayuda a identificar lo que se está sintiendo. la solución a los problemas no siempre son sencillos uno de nosotros tenemos la oportunidad de intentarlo. y a buscar otras soluciones. entenderán nuestros padres. asumir la responsabilidad y la parte que nos corresponde. Las principales diferencias se encuentran en torno a cuáles son los límites de la jurisdicción. Contribuyen significativamente a la autonomía personal y al conflicto paterno. dentro de la familia somos importantes y cumplimos un papel simplemente por ser parte de ella.

uno hacia la permisividad y el otro hacia el autoritarismo. LOS PROBLEMAS FAMILIARES MÁS COMUNES El desacuerdo en la forma de disciplinar a los hijos Es una de las situaciones mas frecuentes de conflicto entre los padres. siendo violentos con sus padres y entorno. convirtiéndose atreves del tiempo en adultos también violentos que vuelvan a repetir los hechos con su pareja e hijos. Los hijos se sienten abandonados y culpa lo que les puede causar grandes problemas en su conducta. clase social y nivel económico. Qué pasa cuando la pareja se rompe El la separación o divorcio los padres tienden a tomar actitudes infantiles como regresar a vivir con sus padres y dejar a sus hijos al cuidado de ellos. si no por compensación del otro. en ambos sexos y en todos los niveles educativos. La dificultada para negociar y definir roles entre las parejas Vivimos un modelo de transición en que aun coexisten patrones tradicionales de estructura familiar con otros modernos. va polarizando sus posiciones. y muchas veces lo hacen no por estar convencidos de que tiene que ser as.Seminario de tercero A Problemática Familiar ALGUNOS FACTORES INFLUYENTES EN LOS PROBLEMAS FAMILIARES PUEDEN SER 2012 Violencia familiar Donde los maltratos se pueden presentar en cualquier lugar. Lo que provoca el problema es el enfrentamiento de dos estilos de educar que no logran un punto intermedio. desarrollo escolar y crecimiento. y que a la vez impacta a los hijos pues estos se sienten culpables de ser la causa de las discusiones. Al no existir un modelo de modalidad para ser imitado para la pareja actual el gran desafío es desarrollar nuevas habilidades 5 . La pareja en vez de converger. se lleva a cabo esta violencia física y psicológicamente. Los maltratos de padres a hijos crean y van incrementando la intensidad del hijo con los padres o el mismo hecho de que los hijos estén constantemente involucrados en ver violencia entre sus padres les causa una capacidad de intolerancia y descontrol perdiendo el respeto por sus progenitores y convirtiéndose en niños problema.

Cada uno se incorpora a la familia con su mochila y dice a mi me educaron de esta manera entonces. y rara vez es motivo de consulta. Otro problema es simplemente no hablar del asunto. y eso bloquea la comunicación. si no el individuo. A diferencia de los otros problemas. Diría que hoy el núcleo fundamental de la sociedad no es la familia. yo replicare este modelo porque estoy convencido de que es bueno.Seminario de tercero A Problemática Familiar para crear su propio modelo. Y aclara que le interesa desmitificar el concepto. Falta de comunicación A estas alturas es casi un cliché hablar de falta de comunicación dentro de la familia. Un mayor riesgo de conflicto se da cuando ambos trabajan. Cada uno vive su vida independientemente sin hacerse demasiado caso. pero lo que decimos y lo que escucha el otro es distinto. porque se considera porque se considera que se eta poniendo en juicio la confianza y honestidad del otro. porque comunicarse no es lo mismo que conversar. La tarea es difícil pero no imposible. por el símbolo del poder que implica el dinero. pero tiene enorme relevancia para la calidad de vida familiar. porque para estrechar los lazos con los hijos se necesitan espacios de interacción. sin mencionar lo complicado que resulta para algunas personas obtener permiso para cuidar a un hijo enfermo. Falta de tiempo familiar Para conocer a alguien hay que dedicar tiempo a esa relación. Hablamos para ser escuchados. Muchas veces escuchamos lo que queremos escuchar. Manejo del dinero Los problemas relacionados con el dinero suelen estar ligados con los roles dentro de la familia. Entre los acuerdos que se necesitan negociar están. no debería ser propuesta. Lo que atenta contra ella es el estilo de vida actual que implica largas jornadas laborales. y el tiempo compartido en la familia es una forma concreta de demostrar el amor que sentimos por los otros. porque detrás está la interpretación. asignar a la relación padres e hijos y de pareja. este no es reconocido por los miembros de la familia. 2012 6 . Como la comida familiar. Plantea que muchas veces la familia esta desligada que simplemente no hay espacios para comunicarse. es un problema real y extremadamente común. A esto se suma una sociedad marcada por el individualismo. Los hijos tienen que caer en conductas disruptivas y riesgosas para el sistema acuse recibo de que algo pasa. y muchas veces genera conflictos debido a la lealtad primaria irracional con la familia de origen.

los divorcios. pero su impacto es muy fuerte y duradero para quienes lo padecen". el aislamiento y el abandono. Y no se refiere solo al acto sexual. sino a todo lo que ocurre cuando se establece una relación entre personas de distintos sexos. lo que afecta la relación con el hijo.Seminario de tercero A Problemática Familiar Problemas sexuales Si el tema de la sexualidad es tabú en la sociedad. las adicciones y los problemas económicos. Estos triángulos amorosos suelen desvanecerse cuando lo niños tienen cinco o seis años. pueden darse interacciones entre la madre o el padre vuelca todas sus energías afectivas so9bre el hijo mientras el otro se siente excluido. frustración. Lamentablemente existen un gran número de factores para que los padres de familia y la misma familia se desintegren. tales como la migración a la ciudad. lo que significa que uno o más miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes. La niña por su parte experimenta este romance hacia su padre. entre muchos otros factores. Es normal que el niño se enamore de su madre y llegue incluso a decir que quiere casarse con ella. pero una relación no adecuada puede reactivarse en la adolescencia. también repercuten en la familia: un conflicto en esta área trasciende y genera distanciamiento afectivo. Así. tiene entre sus manifestaciones más visibles y aberrantes el castigo físico y el abuso sexual. Por eso no es de extrañar que aunque es una forma privilegiada de comunicación. evidentemente los problemas en la pareja. 2012 Desintegración Familiar La desintegración familiar es el rompimiento de la unidad familiar. 7 . como el maltrato psicológico. "estas no dejan marca material. pero también tiene formas más sutiles. penas y rabias. ya que la sensación de rechazo que se siente por parte del otro no es gratis para la armonía de los miembros. Por otro lado. La violencia familiar. ¿Qué es la Desintegración Familiar? Una desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad familiar y/o la insatisfacción de las necesidades primarias que requieren sus miembros. se transforme con tanta frecuencia en una fuente inagotable de conflictos. el rechazo.

el divorcio supone un matrimonio válido La anulación del matrimonio es un procedimiento distinto del divorcio. igual que la nulidad. es necesario considerar la preexistencia de una relación vinculante decarácter legal denominado Matrimonio. El Matrimonio se podría definir como "contrato civil( porque tiene la presencia del Estado) y solemne( porque necesita requisitos para que tenga validez). el vínculo entre ambos deja de existir y de producir efectos jurídicos validos. 2012 EL MATRIMONIO SE DISUELVE POR DOS RAZONES FUNDAMENTALES Por la muerte de uno de los cónyuges: Esto es acorde con nuestras disposiciones legales vigentes. y es en tal caso que se puede recurrir ante la autoridad para solicitar tal disolución del vinculo no sin que la autoridad procure garantizar los intereses de los hijos. Antes de entrar en las definiciones. salvo la aplicación al matrimonio putativo. por lo que es de vital importancia el conocimiento de sus derechos con respecto de su persona. y de ambos cónyuges. A diferencia de la nulidad. bienes e hijos. Mientras la nulidad tiene carácter retroactivo. con el objetivo de perpetuar la especie". celebrado entre dos personas de sexo diferente(hombre y mujer). debe ser pronunciado por una autoridad judicial. en este caso la humana. derivada de la ley biológica que exige la perpetuidad de una especie. De esta difiniciones se desprende lo siguiente: El divorcio. el divorcio se limita a la disolución del matrimonio para el porvernir.Seminario de tercero A Problemática Familiar Formas de Desintegración Familiar DIVORCIO. ante la desaparición física de uno de los esposos. el cual es considerado como la institución social más importante en la que a travez de esta se establece laintegración de una familia. Por el divorcio: Que es el medio que se utiliza como procedimiento especial destinado a lograr el cese de la relación nupcial. En el aspecto civil. como contrato este reviste una serie de formas solemnes sancionadas por una autoridad civil en tal carácter contractual podemos asumir que este reviste un carácter de disolubilidad. Un matrimonio se puede anular cuando en su constitución no se siguió alguna de las 8 . características e historia del Divorcio. es considerado como un contrato el cual sólo será válido si se ciñe a las normas establecidas por nuestra ley.

Fueron asimilando varias ordenanzas que planteaban la posibilidad de pedir el divorcio en los casos de: Adulterio. que ocurría cuando el suegro adoptaba como hijo a su yerno y los cónyuges quedaban en condición de hermanos. el matrimonio era considerado indestructible. eclesiástico y sagrado.. presuponen un matrimonio válido y surgen una vez constituido éste. pero a partir de laRevolución de 1739. En la legislación Francesa no estaba permitido el Divorcio. Por el incestus superveniens. Por la muerte de uno de ellos. consistente en la voluntad de ambos cónyuges de poner término al matrimonio. se abrió la posibilidad de dar por terminado al matrimonio mediante el Divorcio-Contrato y posteriormente surge el Divorcio-Sanción. El abandono del hogar. Por llegar al cargo de Senador quien estuviese casado con una liberta. En este sentido podemos concluir diciendo que la nulidad del matrimonio es retroactiva. Las causales de divorcio. por el contrario. ORIGEN DEL DIVORCIO En el Derecho Romano. Por la muerte de unos de los cónyuges. la disolución del matrimonio se conocía como Divortium y se producía por diversas razones. es decir que opera hacia el pasado. Por Capitis Diminutio. entre las cuales podemos señalar: Por incapacidad matrimonial de cualquiera de los contrayentes. Por la condena a pena criminal. borra el matrimonio como si éste no hubiese existido jamás. Por la cesación de la Affetio Maritalis. 2012 9 .Seminario de tercero A Problemática Familiar formalidades exigidas por la ley o cuando se realizó a pesar de mediar un procedimiento legal. y por el contrario el divorcio opera hacia el futuro. Los excesos Sevicias.

2012 ABANDONOS Abandono de familia: Consiste en el incumplimiento de los deberes de asistencia familiar derivados del matrimonio. tutor o guardador de hecho. que se aplicará en su grado mayor cuando. o represión privada. del ministerio fiscal. Si lo comete cualquiera otra persona o cuando lo cometen la madre y/o los abuelos maternos para multar su deshonra. así como aquellos padres que no proporcionan a sus hijos la educación que su posición y medios les permitan. si el delito de abandono lo realizó el padre que si lo realiza la madre? ¿Dónde deben ir los niños abandonados por sus padres? 10 . la pena será de arresto mayor. si lo cometen los padres. Abandono de niños: Consiste en el abandono de un menor de siete años por parte de las personas encargadas de tutela o custodia (padres. se deje de prestar la asistencia indispensable para el sustento de los descendientes menores o incapacitados para el trabajo. Abandono de menores: Distinto del abandono de familia y del abandono de niños. Se manifiesta en dos vertientes: abandono intencionado del domicilio familiar. está catalogado como falta en el código penal español. además del abandono de familia. El condenado por este delito puede además perder el derecho de patria potestad o de tutela que tuviera sobre los hijos. o en su caso. Está castigado con pena de arresto mayor y multa. Lo cometen los padres de familia que deja de cumplir los deberes de familia respecto la patria potestad. tutores). Es decir todo lo que hiciera intolerable el mantenimiento del vínculo conyugal. o de los ascendientes o cónyuge que se hallen necesitados. guardadores. La pena aplicable oscila entre la de arresto menor y multa. CUESTIONES: ¿Crees que es justo que no paguen igual el castigo. y abandono de los deberes de asistencia familiar desarcebada. En España este delito es perseguible a instancia de parte. Este delito esta castigado con pena de prisión menor y multa. la tutela y la patria potestad.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las injurias graves del uno para con el otro.

d). c).-) en adelante. será apreciada por los jueces.El adulterio de cualquiera de los cónyuges. Art. de manera expresa. g). el cual se plantea como motivo de divorcio.La ausencia decretada por el tribunal de conformidad con las prescripciones contenidas en el capítulo II del título IV del libro primero del Código Civil. Los fundamentos de las causas: Las causas enumeradas anteriormente de la letra d.Las sevicias o injurias graves cometidas por uno de los esposos respecto del otro.. 2. presupone una falta cometidas por uno de los cónyuges. siempre que no regrese a el en el término de dos años.El mutuo consentimiento de los esposos.El abandono voluntario que uno de los esposos haga del hogar.La incompatibilidad de caracteres justificada por hechos cuya magnitud como causa de infelicidad de los cónyuges y de perturbación social.La embriaguez habitual de uno de los esposos. suficientes para motivar el divorcio. Este plazo tendrá como punto de partida la notificación auténtica hecha al cónyuge que ha abandonado el hogar por el otro cónyuge. 2669). si estos han 2012 11 . por la Ley No. h). No podrá pedirse el divorcio por esta causa si la condenación es la sanción de crímenes políticos. o el uso habitual o inmoderado de drogas estupefacientes».de la Ley 1306bis. Las dos primeras no tiene ese fundamento. en estos casos el divorcio aparece como una sanción al esposo culpable que ha cometido alguna violación a las obligaciones que le impone el matrimonio. b). sobre Divorcio (Mod. excluyente y limitativa las siguientes causales: a).Seminario de tercero A Problemática Familiar ¿Crees que los padres o tutores responsables de delito de abandono de la familia deben perder completamente la custodia de sus hijos? CAUSAS DEL DIVORCIO Las causas de divorcio están contenidas en el Capitulo II.La condenación de uno de los esposos a una pena criminal. e). f). La causa debe surgir durante el matrimonio: Uno de los hechos cometidos por los esposos sólo puede ser considerado como causas del divorcio.

es preciso que los hechos en que se basa emanen del cónyuge al cual le son imputados. 2012 Factores que ocasionan la Desintegración Familiar Machismo El machismo engloba el conjunto de actitudes. Sin embargo a sido juzgado que cuando la mujer ha injuriado a su marido por causa del adulterio cometido por este.Seminario de tercero A Problemática Familiar surgido durante el matrimonio. Y que cuando la causa de divorcio tiene su origen en un acto ilícito. como en el caso de hombres cuyo comportamiento. sin violar el principio de que "nadie puede prevalecer en justicia de su propia falta". por ejemplo por tener una preferencia homosexual. Algunos críticos consideran también machismo la discriminación contra otros grupos sociales percibidos como más débiles. no es "masculino" a los ojos de la persona machista. conductas. deshonroso e inmoral imputable a uno de los esposos. Es decir que las injurias del marido no excusan la de su mujer. discriminatorias contra las mujeres. en razón de que la Ley 1603-Bis. La reciprocidad de faltas en los esposos no sirven de excusas: Las faltas a las obligaciones que impone el matrimonio que un esposo pueda cometer. prácticas sociales y creencias destinadas a justificar y promover el mantenimiento de conductas percibidas tradicionalmente como heterosexualmente masculinas y. también.3 Formas de machismo 12 . no excusan las que a su vez haya cometido el otro cónyuge. Los sucesos ocurridos antes del matrimonio no pueden ser retenidos como causas del divorcio. sobre Divorcio. Ha sido juzgado que el esposo demandante no puede invocar los hechos provocados por él y los cuales son los generadores de las desavenencias. ello justifica su actuación y esos hechos no pueden ser invocados como causa de divorcio por el marido. no ha eregido la falta recíproca en un medio de admisión con la demanda. el culpable no podrá "invocar la existencia de dicha causa de divorcio". La causa debe ser provocada por el cónyuge demandado: La Jurisprudencia exige que en toda demanda en divorcio por causa determinada. la conducta preponderantemente masculina es la dominante. En todos los casos.

Causas del machismo Leyes discriminatorias hacia la mujer. En la mayor parte de todas las sociedades tradicionales. pero tambien en el de ambos en conjunto. los hombres en general han tenido mayor poder y estatus que las mujeres en el ámbito colectivo limitado a éstos. Diferencia de tratamiento en el caso del adulterio: en algunas culturas. y a la subordinación de las mujeres en muchas sociedades. preponderancia y bienestar de los hombres. Necesidad del permiso económicas[cita requerida]. se considera que es fruto del machismo que el trabajo menos reconocido o menos fatigoso sea asignado a las mujeres. siendo esta forma de expresión protectora una discriminación. 2012 El machismo. Educación machista desde las escuelas y la propia familia. o el embarazo previo a la concertación del matrimonio son castigadas con la pena capital. De hecho. el matrimonio y la 13 . sino incluso entre las mujeres. asimismo. sino también psicológica. el adulterio. Eso incluye consideración de valores positivos la sumisión al marido. Ya que un comportamiento o preferencia sexual diferente de las que propugna típicamente el machismo. el machismo es considerado como una forma de coacción no necesariamente física. lo que constituye la base de la homofobia. contribuye a diluir la diferenciación estereotipada del machismo. por el cual el proceso de enculturación trata de justificar y continuar el orden social existente. las actitudes machistas tratan de justificar la mayor comodidad. del varón para realizar actividades Negación del derecho a voto o de otros derechos civiles (véase sufragista). castiga cualquier comportamiento que considere supuestamente femenino en los varones. En las sociedades modernas. En ese sentido.Seminario de tercero A Problemática Familiar Tradicionalmente el machismo ha estado asociado a la diferenciación de tareas entre hombres y mujeres. El machismo es un conjunto de actitudes presentes no sólo en el comportamiento y pensamiento de los propios varones. También es parte del machismo el uso de cualquier tipo de violencia de género con el fin de mantener un control emocional o jerárquico sobre ellas. ya que se ven subestimadas las capacidades de las mujeres alegando una mayor debilidad.

mientras que las capacidades intelectivas y las habilidades sociales fueron ganándola. que son interpretadas como un indicio de posesión.Seminario de tercero A Problemática Familiar procreación como una forma preferente de autorrealización. Discriminación en el ámbito religioso. División sexista del trabajo. falacia por asociación y generalizaciones apresuradas. efecto de carro ganador. en el hinduismo. . debido a las consecuencias negativas de la práctica de la conducta adictiva. En cambio. "las hijas de Lot". en países de predominio cristiano. En ese sentido. lo que ha contribuido a la incorporación de muchas mujeres al trabajo asalariado. Originalmente la división sexista se fundamentó en la diferente capacidad física y muscular. que más tarde se convierten en falacias de apelar a la tradición. por el cual se prefieren a otros hombres en puestos decisorios. Adicciones Las adicciones son un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas carcaterísticos. porque no les es permitido hablar". "la esposa de Noé". Algunos síntomas característicos de las adicciones son: Daño o deterioro progresivo de la calidad de vida de la persona. El origen de la mismas es multifactorial. Inseguridad: Este es un elemento a considerar. musulmán. entre los que podemos mencionar factores biológicos. genéticos. Otro ejemplo en el Nuevo Testamento es la expresión en la primera epístola de Pablo a los Corintios 14:34 (Versión Reina-Valera 1909) que dice: "Vuestras mujeres callen en las congregaciones. etc. acentuado al no mencionar el nombre propio de ellas. se ha señalado que la Biblia contiene expresiones consideradas por algunas corrientes como machistas. en la sociedad actual la fuerza física perdió importancia. 2012 14 . El comportamiento sexista se debe a los prejuicios cognitivos de efecto Halo respecto a la fuerza. "la suegra de Pedro". al realizar ciertas conductas o modelos como siendo los más adecuados o típicos de las mujeres. psicológicos y sociales. en la que los hombres tenían ventaja comparativa. en los ortodoxos judíos. por ejemplo. y a otros efectos como falsa vivencia por parte de los que quieren mantenerlo. Los medios de comunicación y la publicidad sexista. También se refiere a un pago de salario menor a las mujeres que a los hombres a cambio del mismo trabajo. Algunos psicólogos han mencionado que si el hombre o mujer tienen baja seguridad personal pueden sentirse estresados y reaccionar violentamente ante situaciones que consideran amenazadoras.

En este trabajo nos ocuparemos de tratar ciertas adicciones y no todas. Negación o auto engaño que se presenta como una dificultad para percibir la relación entre la conducta adictiva y el deterioro personal.Seminario de tercero A Problemática Familiar Perdida de control caracterizada por la práctica compulsiva de la conducta adictiva. lo cual se manifiesta como la práctica continuada de la conducta adictiva. 2012 15 . Algunos casos de adicciones que podemos mencionar son: Sustancias psicotrópicas. Puede desarrollarse adicciones tanto a sustancias psicotrópicas como a actividades y hasta relaciones. Uso a pesar del daño. dada la complejidad de tema. Las dependencias a tratar serán: Drogadicción: los diferentes tipos de drogas y los efectos y consecuencias de las mismas. Alcoholismo Tabaquismo. Este daño es tanto para la persona como para los familiares. Estudios demuestran que existen cambios neuroquímicos involucrados en las personas con desordenes adictivos y que además es posible que exista predisposición biogenética a desarrollar estas enfermedades. La naturaleza exacta de las adicciones continua siendo motivo de análisis científicos y cada día se hacen descubrimientos que nos facilitan la comprensión de este fenómeno. que afecta a miles de personas a nivel mundial. la nicotina y diferentes tipos de drogas Juegos de azar Comidas o componentes comestibles Sexo Trabajo Relaciones interpersonales. como el alcohol. por ejemplo una pareja.

laborales y sociales. pero en otras épocas fueron los europeos quienes emigraron a otras naciones en busca de una vida mejor y mucho antes. caracterizada por el abuso y la dependencia de sustancias químicas. legales e ilegales. Drogas: Consecuencias de las Drogas. vascular y todo lo relacionado a los efectos que provoca en el organismo. familiares. Forma parte del concepto más amplio de las migraciones de población. Los países que registran más emigración en la actualidad son los pertenecientes al denominado Tercer Mundo o países en vías de desarrollo. Las conductas adictivas producen placer. alivio y otras compensaciones a corto plazo. El consumo de drogas. su motivación. desolación y multitud de problemas a medio plazo. Emigración La emigración consiste en dejar la región de origen para establecerse en otra región. Los riesgos y daños asociados al consumo varían para cada sustancia. Además. Descubre que la Droga mata. las consecuencias de la droga. Produce graves problemas físicos.Seminario de tercero A Problemática Familiar Drogadicción La drogadicción es una enfermedad biopsicosocial. Lo que hace que una adicción sea una adicción nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los demás. pero provocan dolor. etc. los africanos y asiáticos que buscaron nuevos lugares donde establecerse en otros continentes. igual que con un hábito. Todas las consecuencias de la Drogadicción. 2012 16 . Podría decirse que la emigración termina donde comienza la inmigración. y las propiedades específicas de cada droga así como la influencia de los elementos adulterantes. las cuales abarcan tanto la emigración (salida de personas hacia otras partes) como la inmigración (personas venidas de otras partes). constituye un problema de salud pública muy importante. desastre. Al principio se obtiene cierta gratificación aparente. es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de conocimiento o experiencia del usuario. su afección cerebral. Pero más temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. Consecuencias de la Drogadicción.

actitudes defensivas. Social: Los adictos a drogas. antecedentes penales.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos aspectos diferentes de la vida de una persona. Si una mujer embarazada toma drogas sin control médico puede ocasionar malformaciones genéticas en el nuevo ser que está en gestión. Las reacciones violentas a las drogas pueden llevar al usuario a cometer asaltos e incluso asesinatos. Se puede dejar de participar en el mundo. dejar de crecer como persona. úlcera. interrupción de los planes de vida. con frecuencia se ven envueltos en agresiones. El discutir los problemas y situaciones de la adicción puede generar conflictos familiares. insomnio. El abuso de las drogas puede también perjudicar a otros. daños. perjuicios y problemas orgánico y psicológicos. Psicosis. Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Ciertas 17 . pérdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa. Trastornos cardiovasculares. conflictos raciales. Depresión. Paranoia. como estados de ánimo negativos e irritabilidad. por ejemplo: el dinero con que son pagadas las drogas puede privar a la familia de satisfacciones vitales como comida o ropa. Salud psíquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos psicológicos. Un arresto puede significar vergüenza. desorden público. Estas consecuencias son muy diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos: Según El Tipo Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparición de diversas enfermedades. Cuando se comienza a necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o destruirse las relaciones íntimas y perderse las amistades. fatiga. más los trastornos físicos y enfermedades provocadas por cada sustancia en particular. etc. abandonar metas y planes. marginación. Los ofensores (tanto los que experimentan como los que se dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de tener que pagar multas y/o ser encarcelados. etc. Cirrosis. no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir a mas drogas como solución. Por eje mplo: Hepatitis. 2012 Salud Física: La adicción suele conllevar la aparición de multitud de síntomas físicos incluyendo trastornos del apetito.

tanto los consumidores como los países contraen importantes deudas. Según El Nivel Individual: son los daños experimentados por el propio consumidor de drogas. Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas. deterioro de la calidad del trabajo o pérdida del propio trabajo. etc. Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. Trabajo: Cuando una persona tiene una adicción suele restarle tiempo a su trabajo para buscar la droga o recuperarse de su uso. se produce desestabilización económica nacional. Relaciones: La relación con la familia. se crean bandas organizadas. amigos o pareja se altera.Seminario de tercero A Problemática Familiar drogas pueden desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a crímenes que son severamente punibles por la ley. Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi más importante que ninguna otra cosa. hay pérdida de confianza. Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de consecuencias negativas para la familia del drogodependiente. los adictos se vuelven egoístas y egocéntricos: no les importa nadie más que ellos mismos. desinterés sexual. a miles de dólares por año. El uso continuo de drogas puede ser muy caro. hay menor productividad. ya que sus costos se elevan a cientos y. Para sostener su hábito muchos usuarios recurren al crimen. 2012 Economía: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las drogas y el narcotráfico. apenas queda dinero para otras cosas. aparecen discusiones frecuentes. alejamiento. A veces para poder sufragar los gastos de la adicción se ve obligado a recurrir a actividades ilegales. los vecinos. en ocasiones. suele llegar tarde. la comunicación se interrumpe. 18 . etc. sobre los amigos. etc.

Uno de los cónyuges quizás trate de ocultar a los hijos la adicción a la droga de su pareja. Roles ambiguos.Seminario de tercero A Problemática Familiar Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organización de la misma (aumento de las demandas en los servicios de salud. Las personas carecen de autocontrol. incremento de la inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad. presencia del crimen organizado a través de las redes de narcotraficantes. Viven en función "del que dirán" los demás y le temen a la critica. Otro de los miembros de la familia tratan de encubrir los errores cometido por el adicto a la droga. inconscientes y rígidos. el encubrimiento y la codependencia agravan el problema. malhumor. Los miembros de la familia deben buscar tratamiento para su salud emocional y otros factores que giran alrededor del problema de la droga. La droga puede controlar la vida del adicto y la conducta de los miembros de la familia y otros seres queridos. Hay una atmosfera de tensión. Sólo ciertos sentimientos son aceptados. Familias en riesgo de que sus miembros sean consumidores de drogas: Los miembros de la familia no expresan sus sentimientos. La negación. tristeza y miedo. 2012 Efectos de la droga en la familia: Con frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar en forma funcional cuando tratan de lidiar con los problemas producidos por la droga en un ser querido. Las cosas importan más que las personas. 19 . Existen muchos temas que no se discuten (son tabúes). El encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata al adicto o le ayuda en la obtención de la droga. algunos niegan que exista algún problema. bloqueando sus propios sentimientos (de igual modo que el adicto a la droga). Los miembros de la familia que niegan que exista un problema o permiten que el adicto continúe con el uso de la droga se consideran codependientes. Se fuerza a que todos sean y piensen igual.

Las normas son implicitas. y la infidelidad es tan común que ya no es una conducta desviada". Entretanto. El Adulterio El adulterio y la sociedad El séptimo mandamiento dice: "No cometerás adulterio". y películas como "El paciente inglés". Tal vez usted esté pensando: "Esto es solo un problema entre los no cristianos de la sociedad. El cariño no se expresa ni verbal ni físicamente. "El príncipe de las mareas" o "Los puentes de Madison" incluyen y aun promueven el adulterio. este pecado ha sido cometido a lo largo de toda la historia. sin embargo. Independientemente de las cifras reales. Una encuesta hecha por el Centro de Investigación de la Opinión Nacional de la Universidad de Chicago encontró porcentajes menores: el 25 por ciento de los hombres y el 17 por ciento de mujeres había sido infiel. Bueno. Hoy. Además. No puede ser un problema en la iglesia. no puede hacer cumplir una regla que viola la mayoría de las personas. Dice: "No vamos a volver a los tiempos en que los adúlteros eran puestos en un cepo y humillados públicamente.donde el adulterio se castiga con la muerte. hay evidencia creciente de 2012 20 . Aun cuando se apliquen estas proporciones menores a la población adulta actual. en todo caso. sostiene que el hecho de que el adulterio se haya vuelto algo habitual ha alterado la percepción que tiene la sociedad de él. millonarios y estrellas de cine. La sociedad. El crecimiento físico y psicológicos se percibe como un problema. ni convertirnos en una de esas sociedades --de las que hay muchas-. El Informe Janus sobre el Comportamiento Sexual estima que "más de un tercio de los hombres y un cuarto de las mujeres reconocen haber tenido al menos una experiencia sexual extramarital". esto significa que unos 19 millones de esposos y 12 millones de esposas han tenido una aventura.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las personas no se sienten tan queridas. El terapeuta familiar y psiquiatra Frank Pittman cree que "tal vez haya tantos actos de infidelidad en nuestra sociedad como existen accidentes de tránsito". Ciertamente las normas morales de los cristianos son más elevadas". el adulterio parece más descontrolado que nunca. Sin embargo. historias en los periódicos sensacionalistas informan sobre los amoríos de políticos. ¿Qué tan extendido está el adulterio? Dos de los estudios más confiables llegan a conclusiones similares. el punto a destacar es que el adulterio es mucho más común de lo que nos gustaría admitir.

Veremos ahora algunos de los mitos que rodean las aventuras extramaritales. La falta de realización en una de estas áreas emocionales básicas crea un vacío peligroso en la vida de una persona. ya que aproximadamente ocho de cada diez estadounidenses no están de acuerdo con el adulterio. El sentimiento público contra el adulterio es. y a menudo conduce al divorcio. Willard Harley. aun cuando la mayoría de las personas consideran que el adulterio está mal y saben que puede ser devastador. las necesidades de ella: Cómo construir un matrimonio a prueba de amoríos) indica cinco necesidades básicas del hombre y cinco necesidades básicas de la mujer. Cuando se descubre una aventura sexual. 2012 21 . un problema en círculos cristianos. Un artículo en un número de 1997 de la revista Newsweek señaló que varias encuestas sugieren que tanto como el 30 por ciento de los ministros protestantes varones han tenido relaciones sexuales con mujeres distintas de sus esposas. Her Needs: Building an Affair-Proof Marriage (Las necesidades de él. A menudo. El Dr. apuesto o sensual no suele ser lo más importante. {7} Pero. bastante fuerte. en su libro His Needs. El adulterio está en la sociedad y ahora está en la iglesia. Las parejas de las aventuras no suelen escogerse porque sean más bonitas. también. y la pareja matrimonial es por lo menos tan atractiva como la pareja adúltera. apuestos o sexy. Suelen escogerse por diversos tipos de razones extrañas y no sexuales. Frecuentemente. los que la observan dicen: "¿Qué le vio a ella?" o "¿Qué le vio a él?". queremos examinar algunos de los mitos sobre el adulterio. justamente lo contrario es cierto. la otra mujer o el otro hombre en una relación adúltera satisfacen necesidades que no satisface el cónyuge en el matrimonio. También encontró que las personas se involucran en estos amoríos con una asiduidad asombrosa. Y. Mitos Acerca Del Adulterio La infidelidad marital destruye matrimonios y familias. Él cree que las necesidades insatisfechas de cualquiera de los integrantes de la pareja son una causa importante de las aventuras extramaritales. En este punto. el sexo es mejor en casa. a pesar de las fuertes convicciones morales o religiosas que puedan tener. Mito número 1: "El adulterio tiene que ver con el sexo". en realidad. Generalmente. nuestra sociedad perpetúa todavía varias mentiras acerca del adulterio a través de una mitología popular sobre los amoríos extramaritales. Ser bonita.Seminario de tercero A Problemática Familiar que el adulterio es.

por lo tanto. Así como el divorcio en una familia influye en la probabilidad de que los niños adultos consideren el divorcio. una aventura hará lo siguiente: lo hará un mejor amante. lo ayudará a enfrentar su crisis de la edad media.{10} 2012 22 . ¿Acaso no es éste un ejemplo más de la enseñanza bíblica de que los pecados de una generación recaen sobre la siguiente? Mito número 3: "El adulterio es terapéutico". encontró en su propio estudio personal que muchos de sus pacientes que tenían aventuras tenían una buena vida sexual. si para usted un divorcio en la corte es emocionante. muchos terminarán por llenar esa necesidad fuera del matrimonio. pero podría darle también una enfermedad de transmisión sexual. Según la fuente que esté leyendo. En el pasado. El sexo puede no estar involucrado en algunos amoríos.Seminario de tercero A Problemática Familiar lamentablemente. Este mito de que una aventura puede reavivar un matrimonio aburrido es una mentira devastadora. en especial. Algunos de los libros de psicología y revistas para mujeres que circulan en nuestra cultura promueven las aventuras extramaritales como positivas. Las mujeres. Mito número 2: "El adulterio tiene que ver con el carácter". La consejera Bonnie Weil advierte que estas denominadas "aventuras del corazón" pueden ser aún más traicioneras que el tipo puramente físico. Si bien esto no justifica el comportamiento. Recuerde que el adulterio termina en divorcio el 65 por ciento de las veces. tienden a dejar a sus esposos cuando sienten un fuerte vínculo emocional con otro hombre". Hay evidencia psicológica creciente de que el comportamiento adúltero en los padres afecta dramáticamente a los hijos cuando llegan a la adultez. Podría darle más emoción a su matrimonio. pero provenían de matrimonios con poca o ninguna intimidad. Una aventura podrá darle más sexo. el comportamiento adúltero de los padres parece generar un comportamiento similar en sus hijos. Frank Pittman. la sociedad despreciaba a los alcohólicos como personas que tenían un carácter débil debido a su problema. autor del libro Private Lies: Infidelity and the Betrayal of Intimacy (Mentiras privadas: La infidelidad y la traición de la intimidad). "Para la mayor parte de las personas y la mayoría de los matrimonios. Concluyó que: "Las aventuras tenían. Nada podría estar más lejos de la verdad. la infidelidad es peligrosa". podemos ver que no puede ser rotulado simplemente como un problema de carácter. Ahora lo consideramos como una adicción o aun una enfermedad. La relación podría ser meramente un vínculo emocional. una probabilidad tres veces mayor de ser la búsqueda de un compinche que de un mejor orgasmo". traerá alegría a su vida o volverá a traer un poco de emoción a su matrimonio.

pero entre los que se pueden mencionar se encuentra: andar de juerga. Muchos no se pueden repetir. El paciente inglés recibió doce nominaciones al Oscar. Este legado potencial de dolor emocional para los hijos de una persona debería ser suficiente para que se detenga y cuente el costo antes de que sea demasiado tarde. El príncipe de las mareas recibió siete nominaciones al Oscar y muestra a un terapeuta casado que se acuesta con su paciente. echar una cana al aire. tener una aventura. Si bien reconocemos que este índice de éxitos no es fácil de lograr y requiere decisiones morales y el perdón inmediatos. Como dice Frank Pittman: "La infidelidad no está en el sexo necesariamente. Las películas son tan solo uno de los lugares donde el adulterio ha sido promovido como algo positivo. El adulterio hace pedazos la confianza. Sólo alrededor del 35 por ciento de las parejas permanecen juntas una vez descubierta la aventura adúltera. La buena noticia es que no tiene que ser así. como jugar al sófbol o ir al cine. el 65 por ciento restante se divorcia. dormir por ahí. sino en el secreto. Note los eufemismos que ha desarrollado la sociedad a lo largo de los años para disculpar o suavizar la percepción del adulterio. hay costos emocionales involucrados. Por ejemplo. Tal vez nada puede destruir un matrimonio más rápidamente que la infidelidad marital. también casada. las parejas adúlteras privan a sus cónyuges de la energía y la intimidad que deberían dedicarse al matrimonio. Engañan a sus parejas y se vuelven deshonestas acerca de sus sentimientos y acciones. 2012 23 . la intimidad y la autoestima. Destruye familias. lo que sí demuestra es que el adulterio no tiene que terminar en el divorcio. incluyendo mejor película del año.Seminario de tercero A Problemática Familiar Mito número 4: "El adulterio es inofensivo". Aun cuando los amoríos nunca se expongan. arruina carreras y deja una estela de dolor y destrucción a su paso. por su descripción de una relación adúltera entre un apuesto conde y la esposa inglesa de su colega. Una consejera dice que el 98 por ciento de las parejas que trata permanecen juntas luego del asesoramiento. No se trata de la persona con quien te acuestas sino a quien le mientes". Los puentes de Madisonrelata la historia de la esposa de un granjero de Iowa que tiene una breve aventura extramarital con un fotógrafo de la revista National Geographic que supuestamente la ayudó a dinamizar su matrimonio. escarceos amorosos. {11} Mito número 5: "El adulterio tiene que terminar en divorcio". Algunos han llegado a sugerir que es simplemente una actividad recreativa. El sexo prohibido es una adicción que puede y suele tener consecuencias devastadoras para una persona y una familia.

abrir la puerta del coche. las necesidades de ella: Cómo construir un matrimonio a prueba de amoríos) brinda algunas respuestas. 2012 24 . tomarse de las manos. así que estoy orgulloso de ti. Necesitan mucha conversación de doble vía. masajes en la espalda. El hombre que toma tiempo para hablar a una mujer tiene el camino abierto a su corazón. veamos las cinco necesidades de la esposa. le está enviando los siguientes mensajes: Te voy a cuidar y proteger. cenar afuera. Willard Harley. en los matrimonios que no suplen las necesidades. La segunda necesidad es la conversación. Her Needs: Building an Affair-Proof Marriage (Las necesidades de él. Satisfacer las necesidades es críticamente importante porque. cada integrante de la pareja tiene derecho a esperar que el mismo cuidado y atención amorosos que prevalecían durante el noviazgo continúen después del casamiento. Cuando un esposo muestra afecto a su esposa. llamadas telefónicas. difícilmente pueda recibir suficientes. Él encontró que los matrimonios que no logran satisfacer las necesidades de un cónyuge son más vulnerables a una aventura extramarital. A menudo. Creo que has hecho un buen trabajo. el afecto es el pegamento esencial de su relación con un hombre. la mayoría de las parejas pasan tiempo demostrándose afecto y conversando. Para la esposa típica. consuelo y aprobación. La primera necesidad es de afecto. y estoy contigo. como ser: besos. ese cónyuge se vuelve vulnerable a la tentación de una aventura. Esto no debería abandonarse luego del casamiento. En el tiempo de sus citas antes del matrimonio. Las esposas necesitan que sus esposos les hablen y las escuchen. es llamativo y alarmante cuán consistentemente las personas casadas buscan saciar sus necesidades insatisfechas a través de una aventura extramarital. Un abrazo puede comunicar todas las afirmaciones del párrafo anterior. Primero. tarjetas. el afecto simboliza seguridad. flores. Me interesan los problemas que enfrentas. la falta de satisfacción mutua de las necesidades de los hombres y las mujeres se debe a una falta de conocimiento antes que una egoísta renuencia a ser atentos. Los hombres necesitan entender cuán fuertemente las mujeres necesitan estas afirmaciones. Desde el punto de vista de una mujer. Para la mayoría de las mujeres. Hay mil formas de decir "te quiero".Seminario de tercero A Problemática Familiar Cómo prevenir el adulterio: las necesidades de ella ¿Cómo puede una pareja prevenir el adulterio? El Dr. en su libro His Needs. protección. Pero el afecto puede demostrarse de muchas formas. Cuando dos personas se casan. caminatas luego de cenar. Si alguna de las cinco necesidades básicas de un cónyuge no es satisfecha.

La quinta necesidad es el compromiso familiar. no tiene ningún fundamento sobre el cual construir una relación sólida. Pero esta opción es muy peligrosa para un matrimonio. Para sentirse segura. en vez de acercarse cada vez más a él. socava su confianza y termina por destruir su seguridad. acompañen a los hombres en lo que a ellos les interesa. necesita apoyo financiero. las mujeres a menudo tratan de interesar a sus esposos en actividades más de su propio gusto. cuando son solteras. las esposas quieren que sus esposos asuman un papel de liderazgo en su familia y se comprometan con el desarrollo moral y educativo de sus hijos. Si fracasan sus intentos. No es infrecuente que las mujeres. tal vez alienten a sus esposos a continuar sus actividades recreativas sin ellas. jugando al fútbol o viendo deportes o películas que nunca hubieran escogido por su cuenta. La primera es la satisfacción sexual. una esposa debe confiar en que su esposo le dará información precisa acerca de su pasado. La segunda necesidad de un hombre es el compañerismo recreativo. la pesca. porque los hombres dan una importancia 2012 25 . El compromiso financiero es una cuarta necesidad que experimenta una mujer. Si ella no puede confiar en las señales que él le envía. Se encuentran practicando la caza. El sexo puede ocurrir naturalmente y frecuentemente si hay suficiente afecto. Un sentido de seguridad es la trama común entretejida a través de cada una de las cinco necesidades básicas de una mujer. Si un esposo no mantiene una comunicación sincera y franca con su esposa. el presente y el futuro. se siente desequilibrada. Sobre todo. La esposa típica no entiende la profunda necesidad que tiene su esposo del sexo más que el típico esposo entiende la profunda necesidad de afecto de su esposa. En vez de adaptarse a él. La vasta mayoría de mujeres que se casan tienen un poderoso instinto para crear un hogar y tener hijos. Él necesita que ella sea su compañera de juego. Una esposa necesita que su esposo sea un buen padre y tenga un compromiso con la familia.Seminario de tercero A Problemática Familiar La tercera necesidad es de sinceridad y franqueza. Una esposa necesita confiar en su esposo plenamente. No importa cuán exitosa pueda ser la carrera de una mujer. se aleja de él. Como prevenir el adulterio: Las necesidades de él Ahora veamos las cinco necesidades que tienen los esposos. en general ella quiere que su esposo gane el dinero suficiente como para permitirle sentirse apoyada y cuidada. Ella necesita tener el dinero suficiente como para vivir cómodamente. Pero estos dos ingredientes pueden trabajar muy estrechamente en un matrimonio feliz y realizado. Luego del casamiento.

Sin embargo. en vez de presionarlos para obtener mayores logros. la mayoría de los hombres encuentran que es casi imposible apreciar a una mujer por sus cualidades interiores solamente. La admiración sincera es un gran motivador para los hombres. La fantasía continúa. a parte de la cuenta bancaria. Entre las cinco necesidades básicas masculinas. Se considera capaz de manejar nuevas responsabilidades y perfeccionar habilidades mucho más allá de su nivel actual. existe otra faceta de nuestra 2012 26 . la mejor forma de prevenir el adulterio es satisfacer las necesidades de su cónyuge y fortalecer su matrimonio. Por lo tanto. debe haber más. Las esposas necesitan aprender a expresar la admiración que ya sienten por sus esposos. Un hombre necesita una esposa que a él le guste. La necesidad masculina de que la esposa "se ocupe de las cosas" -especialmente él-. eso lo inspira a lograr más. Si alguna de las cinco necesidades básicas de un cónyuge queda sin satisfacer. pero esta visión es bastante frecuente en las vidas de fantasía de muchos hombres. A las esposas tal vez les cause gracia este escenario.Seminario de tercero A Problemática Familiar sorprendente a tener a sus esposas como compañeras de recreación. la hipoteca o nuestras deudas. La tercera necesidad de un esposo es una esposa atractiva. Es tan profunda la necesidad que tiene un esposo de apoyo doméstico de su esposa que a menudo fantasea sobre cómo ella lo recibirá amorosamente y agradablemente a la puerta. todos nos sentimos afectados especialmente para sacar adelante las compras básicas. La cuarta necesidad de un hombre es el apoyo doméstico. El Dr. para el esposo típico. persistente y profunda. en las relaciones sexuales. Más tarde. Él necesita paz y quietud. Harley dice que. y él vuelve y acuesta a los niños sin inconvenientes o problemas. PROBLEMAS ECONÓMICOS EN LA PAREJA Ante circunstancias económicas desfavorables.es generalizada. pasar tiempo de recreación con su esposa solo es superado por el sexo. la familia comparte una caminata a la noche. La quinta necesidad es admiración. charlan y tal vez ven un poco de televisión hasta retirarse a una hora razonable para amarse. Luego él y su esposa se relajan. y sobre hijos que se portan bien y que también están contentos de verlo y recibirlo en la comodidad de un hogar bien mantenido. La necesidad de un hombre del atractivo físico de su compañera es profunda. esa persona se vuelve vulnerable a la tentación de una aventura. Él necesita que ella esté orgullosa de él. Cuando una mujer dice a un hombre que él es maravilloso. Su esposa lo lleva a sentarse y relajarse antes de participar de una sabrosa cena.

las pérdidas financieras pueden aumentar la probabilidad de divorcio. Por ejemplo. Éste es el resultado de numerosos estudios sobre el impacto de losproblemas económicos en la pareja. El matrimonio. Disponer de trabajo estable promueve la estabilidad conyugal asegurando un flujo constante de ingresos. desacuerdos sobre el dinero o cambios repentinos en la estabilidad económica (como después de perder un empleo) a menudo se convierten en una fuente importante de conflictos maritales. las relaciones de pareja se ven afectadas por las circunstancias económicas y viceversa. el divorcio y el tamaño de la familia asimismo están influenciados por el bienestar económico. Del mismo modo. una mayor 27 . El empleo también aumenta la probabilidad de matrimonio. Por el contrario. lo que disminuye la tensión sobre la pareja. especialmente cuando se trata de parejas con bajos ingresos que tienen que hacer frente a situaciones financieras desfavorables. llegando incluso a suponer la separación o el divorcio. Según apuntan los datos. Por lo tanto.Seminario de tercero A Problemática Familiar vida que también está sufriendo las consecuencias de las dificultades económicas: las relaciones de pareja. De hecho. situaciones como una recesión económica. 2012 El dinero es una cuestión delicada y complicada para muchas parejas. el desempleo de uno de los cónyuges o salarios no satisfactorios pueden ser considerados como factores de riesgo por el impacto perjudicial que tienen en la relación. muchas personas con bajos ingresos consideran la posibilidad de estabilidad financiera como condición previa para el matrimonio. LA ESTABILIDAD DE LA PAREJA Y LA ESTABILIDAD ECONÓMICA En diversas investigaciones se ha destacado la asociación que existe entre la calidad de la situación económica de la familia y la estabilidad conyugal.

Entiende los problemas económicos como un reto compartido. 2012 EL MATRIMONIO PUEDE TRAER BENEFICIOS ECONÓMICOS El matrimonio también puede traer beneficios económicos a las parejas.ej. Asimismo. Por tanto. las parejas casadas tienden a ahorrar más y obtener más apoyo de la comunidad y ayudas del Estado. que terminan por generar una dinámica negativa en el desarrollo de las relaciones íntimas. el primer paso será reconocer el peligro que suponen los conflictos continuos y discusiones sobre asuntos financieros en tu vida amorosa y sexual. pues conjuntamente incrementan el nivel de ingresos. CÓMO SUPERAR LAS CRISIS ECONÓMICAS EN LA PAREJA Frente a las dificultades y crisis económicas en la pareja. No dejes que las preocupaciones sobre el empleo y el dinero sean el centro de tu relación. lo que a su vez incrementa el riesgo de conflictos en la pareja. sobre todo para aquéllas con bajos ingresos. Durante épocas económicas difíciles es fácil olvidar la importancia que tiene la pareja. cuando un membro pasa de trabajador a desempleado o de ama de casa a trabajadora por cuenta ajena) y juntos estaréis en mejor posición para afrontarlos. es recomendable seguir unas recomendaciones básicas para proteger las relaciones de pareja: Primera. Segundo. y no como un obstáculo individual. 28 .Seminario de tercero A Problemática Familiar presión económica incrementa el riesgo de angustia emocional. Tu relación sentimental debe entenderse como una prioridad. Esto os permitirá una mejor adaptación a los cambios (p. Protege parte del día que pasas con tu pareja de este tipo de conversaciones.

. regalos y otras actividades de mayor poder adquisitivo. en especial los hombres. la pareja como una unidad debe de tener una economía propia. En estos casos una comunicación fluida y frecuente será clave en la pareja. La economía afecta a las relaciones amorosas.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Tercero. RECUERDA QUE. Con frecuencia las parejas no comparten sus temores. La falta de seguridad financiera suele generar ansiedad. Quinto.. No dirijas las reacciones negativas hacia tu pareja. para que ambos tengan más información sobre cómo el otro se siente. sus pensamientos.. Aprende a pedir ayuda y buscar apoyo. Por otro lado. Sexto. la alimentación y las facturas de servicios públicos. Y cuando el nivel de ansiedad aumenta durante periodos de incertidumbre se convierte en un factor de riesgo para conflictos de pareja. es posible que un día ese dinero sea necesario para pagar la hipoteca o alquiler. Piensa en actividades de costo reducido para conectar y compartir con tu pareja.. Cuarto. aceptada por ambos y bien establecida. No olvides que en muchas ocasiones. Esto suele evitar malentendidos y prevenir futuras discusiones. cada miembro de la pareja tiene un estilo propia a la hora de enfrentarse ante acontecimientos negativos. Aprende a afrontar la tensión y los estados de ansiedad. cuáles son sus expectativas. Si los momentos de ocio de la pareja estaban basados en actividades costosas como vacaciones. las dificultades económicas llevan a la pareja a generar y desarrollar problemas que antes no estaban o si existían previamente apenas tenían 29 . Por ello.

como entre esposos. 2012 Falta de comunicación familiar Los problemas de comunicación en la familia destruyen su unidad. Terribles consecuencias en la familia Entre esposos. es causa principal de depresión juvenil. la falta de comunicación destruye la autoestima en los hijos provocándolos a buscar aceptación en ambientes inapropiados para ellos. no hay familia. no interrumpa. la falta de comunicación enfría la relación.Seminario de tercero A Problemática Familiar relevancia. Consejos prácticos para mejorar la comunicación Valore a cada integrante de la familia y dedíquele el tiempo necesario. sin ella. Hace que ambos cónyuges se vuelvan egoístas y se olviden de las necesidades de su pareja. No deje pasar un día sin platicar con su esposa las necesidades y problemas que se suscitaron en el día. Investigaciones recientes revelan que: La falta de comunicación con los padres. abusar de las drogas y practicar el sexo promiscuo. los va alejando hasta volverse indiferentes. 30 . Los problemas más comunes son la ausencia de comunicación y la mala comunicación. ponga atención e interés en lo que le platican. La comunicación son los lazos que unen a sus miembros. No permitas que estos problemas acaben con tu relación amorosa por falta de comunicación o aislamiento. Pueden suscitarse tanto entre padres e hijos. Les hace pensar que no son importantes para su cónyuge y poco a poco. Los hijos que no tienen cercanía con sus padres son los más propensos al uso inmoderado de alcohol. Entre padres e hijos. Aprenda a escuchar.

este puede ser por afinidad. no es posible encontrarles una cura. sangre o afiliación y que transforma en agresores las relaciones entre ellos causando daño físico. económico o social a uno o varios de ellos. como si los problemas que escucha fueran propios. en nuestro país 31 . I. Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la producida por la agresión física. 2012 Enfermedades Incurables Hay enfermedades para las que la medicina actual no tiene soluciones. hable con paciencia. La violencia intrafamiliar afecta el buen comportamiento de las personas que integran la familia hacia el interior y exterior del hogar. Actualmente existen muchísimas enfermedades que aun con los conocimientos y tecnologías adquiridos hasta el momento. Demuestre empatía. Violencia Intrafamiliar La violencia intrafamiliar es toda acción u omisión protagonizada por los miembros que conforman el grupo familiar. Juegue con sus hijos. no grite ni se precipite. Sin embargo. sexual. LA VIOLENCIA.Seminario de tercero A Problemática Familiar Esté disponible para sus hijos y cónyuge. un paseo familiar por semana. cene a solas con su cónyuge. causa desconocida o cuyos tratamientos no logran los resultados esperados. Estreche lazos con los amigos de sus hijos. Fomente la unidad familiar: de preferencia comer juntos a cierta hora todos los días. unas veces las personas se aíslan de las demás e inician una forma de adormecimiento mental que puede llevar hasta la locura. en otras ocasiones trasmiten esa agresividad o maltrato del hogar hacia las demás personas que integran su núcleo social. tomando actitudes que pueden manifestarse de diversas formas. Controle su tono de voz. Sus hijos seguirán su ejemplo. Sea humilde y platique sus problemas. no la violencia. Muéstreles que lo mejor es hablar. psicológico.

Los padres rechazan las expresiones espontáneas del niño. Lesiones físicas menores o sin lesiones: No requieren atención médica y no ponen en peligro la salud física del menor. desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares. todo esto básicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y la salud. sus gestos de cariño. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el niño. El padre está preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las conductas del niño. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza básicamente por el no respeto de las reglas. 2. Lesiones físicas graves: fracturas de huesos. el maltrato infantil y el abuso de los niños. 1. 2012 32 . 4. TIPOS DE MALTRATO. 1. 2. no respeto de una cola. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva urbana. Rechazar: Implica conductas de abandono.Seminario de tercero A Problemática Familiar la violencia tiene diferentes manifestaciones.2 Violencia Cotidiana. las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en: 1. Aterrorizar: Amenazar al niño con un castigo extremo o con un siniestro. La violencia psicológica y física con el cónyuge. 1. hemorragias. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grandes grupos de la población: desempleo. etc. Aislar al menor: Privar al niño de las oportunidades para establecer relaciones sociales. los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. Someter al niño a un medio donde prevalece la corrupción: Impedir la normal integración del niño. 1. informalidad. cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano. Maltrato Emocional. la larga espera para ser atendido en los hospitales. maltrato en el transporte público. 3.4 Violencia Socio-económica. reforzando pautas de conductas antisociales. 5. Maltrato Físico. envenenamiento. creando en él una sensación de constante amenaza. hematomas subdurales. lesiones internas. subempleo.1 Violencia Doméstica. quemaduras.

Tienen baja autoestima. .Comprenderse. 2.4 ¿Qué características tienen los maltratados? 1. No expresan su afecto. Se priva al niño de los cuidados básicos. 3. Fueron víctimas de maltrato en su niñez. etc. protección. 2. MALTRATADORES. aún teniendo los medios económicos. Sumisos. se posterga o descuida la atención de la salud.Dominar sus impulsos (ira. ¿Por qué maltratan? Porque no saben querer. 3.3 Maltrato por Negligencia. educación. no saben comprender. no saben respetar. 4.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2.Comunicarse con calidez y afecto. cólera). Conformistas. VIOLENCIA FAMILIAR 2012 33 .3 ¿Qué características tienen los maltratadores? 1. 3. ¿Quiénes son maltratadores? Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su pareja o hijos. 4.5 ¿Qué se debe hacer para no llegar al maltrato? Aprender a: .Respetarse. . 3. 5. No saben expresar afecto. Fueron víctimas de maltrato. No controlan sus impulsos. también puede ser hacia otros en general. . 3. alimentación. Tienen baja autoestima.

y (ii) ¿a qué acudimos cuando hablamos de violencia intrafamiliar? 5. pudiendo ser calificada o no comodelito. es un maltrato visible. Contra la Violencia Familiar.las afectadas con mayor frecuencia. Resulta evidente. para interferirnos a mecanismos legales de protección frente a la violencia intrafamiliar es importante precisar primero dos conceptos: (i) ¿cuáles son los componentes de todo aquello que calificamos como mecanismo legal o.1 Manifestaciones más frecuentes de violencia intrafamiliar. Estos últimos supuestos son considerados por nuestra ley como delitos de violación. Si bien es cierto que las manifestaciones de violencia familiar no se producen exclusivamente contra las mujeres. Esta es una manifestación de violencia mucho más difícil de demostrar.Seminario de tercero A Problemática Familiar La conveniencia de regular jurídicamente la violencia familiar se fundamenta en la necesidad de encontrar mecanismos para proteger los derechos fundamentales de los integrantes del grupo familiar frente a los cotidianos maltratos. Puede afirmarse que fue el tipo de maltrato que propició todo este proceso de búsqueda de respuestas legales. Pueden ir desde imposiciones al nudismo hasta la penetración anal o vaginal. avergonzar y/o dañar ladignidad de cualquier persona. sin embargo. Que se refiere a toda aquella palabra. La violencia sexual. encontramos casos de agresiones en las calles. humillaciones y agresiones sexuales que se producen en el ámbito de las relaciones familiares. que el agente de la violencia no se limita siempre a dichos espacios. El maltrato físico. derivándose de ahí precisamente la denominación de violencia doméstica o familiar. de manera más amplia. devaluar. Por lo general. El maltrato psicológico. 2. algunas manifestaciones de violencia sexual son ignoradas por nuestra legislación penal. De este modo. se refiere a todas aquellas acciones violentas que dañan la integridad física de las personas. Que es toda manifestación de abuso de poder en la esfera de la vida sexual de las personas. sobretodo en los casos en que se produce en el interior de un grupo familiar. Su explicación es obvia. insultos. actualmente. 3. Decimos esto porque. el sistema jurídico?. De otro lado. 1. son éstas -a los largo de su ciclo vital. gesto o hecho que tienen por objeto humillar. 2012 34 . por tratarse de la agresión más evidente. los centros de estudio y/o trabajo y en general los espacios frecuentados por las víctimas. la casa constituye un espacio de alto riesgo para la integridad de mujeres y niños.

siendo la más urgentes de atención: 1. 2. Un aspecto importante que ofrece esta Ley. sus alcances protegen a estos dos grupos humanos que mayoritariamente son afectados por estas manifestaciones de violencia: a las mujeres y a las niñas y niños. y que constituyen causa importante de la violencia en el interior de la familia. constituye un recurso que creemos puede ser utilizado y redimensionado para proteger a los niños y niñas frente al maltrato enla familia. que el maltrato continúe y se multiplique.Seminario de tercero A Problemática Familiar A fines de 1993 se promulgó la Ley 26260 que establece la política de Estado y de la sociedad frente a la violencia familiar. Las acciones educativo-preventivas: Tienen como objetivo fortalecer la formación escolar y extraescolar en la enseñanza de valores éticos y humanos. la Ley 26260 ha sido difundida básicamente como una ley de protección a las mujeres frente a la violencia familiar. Hasta ahora. 2012 35 . precisamente. plantea la necesidad de crear hogares temporales de refugio para víctimas de violencia a nivel de los gobiernos locales. aunque no convivan. En ellos se ubican las delegaciones policiales para menores. prevenir que se sigan reproduciendo las relaciones de jerarquía que ubican a unas personas en desventaja frente a otras. Instalación de servicios: Esta Ley ofrece la posibilidad de instalar servicios especializados. En este sentido. Las acciones organizativas: La Ley 26260 se plantea entre sus objetivos promover la participación de la comunidad en la prevención y denuncia de maltratos producidos dentro de la familia. Su importancia radica en plantear medidas en diversos niveles. las delegaciones para mujeres. Esta ley constituye un recurso complementario al Código de los Niños y Adolescentes porque reconoce como actos de violencia familiar los de maltrato físico y psicológico entre cónyuges. 3. convivientes o personas que hayan procreado hijos en común. de relaciones humanas igualitarias para. es que se puedan diseñar programas de tratamiento a los agresores para evitar. y de padres o tutores a menores de edad bajo su responsabilidad. e igualmente plantea reforzar las delegaciones policiales que existen con personal especializado para atender problemas de violencia familiar. Sin embargo. Del mismo modo. y que antes no había sido considerado en ninguna otra norma. Está destinada a prevenir y proteger a las personas que son víctimas de violencia en el ámbito de sus relaciones familiares. La idea es que la organización comunal pueda participar en el control y seguimiento de las medidas que los jueces adopten frente a casos de violencia familiar. Esta norma tiene como objetivo fundamental comprometer al Estado en la erradicación de la violencia familiar. precisamente.

Acciones de capacitación: Dirigidas a los agentes de las instituciones que constituyen uno de los componentes del sistema jurídico: policías. El 25 de noviembre es la fecha instituida como el día internacional contra la violencia hacia la mujer. Acciones legales: Esta Ley ofrece mecanismos de carácter sumarísimo. inmediatez. la mayor carga y responsabilidad en la crianza de los hijos.Seminario de tercero A Problemática Familiar 4. en general. jueces y fiscales. la gran mayoría de los casos se trata de personas de género femenino. Es un procedimiento. Una mujer que abandona su vivienda se encuentra en mayor riesgo que un varón. La mayor vulnerabilidad femenina no solo se debe a causas físicas. ¿Por qué estas situaciones continuan? En cuanto al punto de los motivos por lo que una relación continúa pueden pensarse dos corrientes básicas. Desde el punto de vista estadístico ocurre en todas las edades pero se destaca en primer lugar entre los 30 y 39 años. es decir. un contacto directo de laautoridad con la víctima. 2012 Mujeres Maltratadas Algunos especialistas prefieren referirse al síndrome de la mujer maltratada. Lamentablemente. 36 . el resto lo componen novias. para finalizar con las mayores de 50 años. pero debe tenerse en cuenta que las mujeres que dejan a sus abusadores tienen un 75% más de riesgo de ser asesinadas por el abusador que aquellas que se quedan conviviendo. ex parejas. Si bien hay un importante número de hombres golpeados. además por diferentes cuestiones culturales condensan las tareas hogareñas y mantienen una mayor dependencia tanto económica como culturalmente de los hombres. en principio. en homenaje a que en el año 1960 tres hermanas dominicanas fueran violadas y asesinadas. Esto significa celeridad. amantes. le s igue entre 15 y 19 años. 5. Porque nuestros jueces. luego entre 20 y 29 años y más tarde entre 40 y 49 años. Las mujeres casadas constituyen un 66% del total. la legislación se enfrenta en este aspecto con el componente cultural señalado originalmente. no han estado acostumbrados a aplicarse este tipo de legislación. amigas. etc. conocidas. también incide las mujeres suelen concentrar en la mayoría de los casos. que no debería ser obstaculizado por ningún tipo de formalismos.

Claramente los menores muestran inferiores recursos para defenderse de lo que lo haría un adulto. llegando a sentirse ellas mismas culpables por la situación. en muchos casos se trata de padres que están a favor del castigo como medida disciplinaria y educativa.pero no ocurre de este modo necesariamente. por la posible quita del sustento económico.Seminario de tercero A Problemática Familiar La postura tradicional. también se da una relación de vulnerabilidad.). 2012 Violencia hacia los niños En el caso de los niños como en otros casos de violencia. los golpes. y desconociendo así la educación patrialcal y machista que involucra a la mayor parte de las sociedades. los montajes de relaciones. y las múltiples maneras de desarrollo posterior. El 37 . que plantea que al vivir atemorizadas por represalias. También cabe considerar que muchos padres perciben como justos los castigos implementados. Es considerable que los mismos adultos golpeadores suelen manifestar y percibir que han golpeado a sus hijos en muchas menos ocasiones de lo que realmente lo hacen. Es evidente que una mujer golpeada no siente placer alguno. Además se debe considerar el daño emocional y los efectos a corto y a largo plazo que provocan los maltratos.7% del total de casos). En ocasiones se trata de golpeadores que fueron maltratados en la propia infancia (56. Otra postura se plantea del mismo modo la condena a la educación típica donde las mujeres aparecen con un lugar desventajoso. manifiestan un estado general de confusión y desorganización. o perciben la desproporción del castigo ofrecido con la supuesta falta cometida pero se justifica de alguna manera (por la pobreza. las órdenes irracionales y los permanentes castigos. No hay que confundir esta idea con un razonamiento contrario que diría que si una persona sostiene una relación se debería a que esta sería placentera. En este sentido el riesgo sería mayor porque se trata de un sujeto en constitución. por los nervios. etc. Para esto habría que pensar las maneras de relacionarse subjetiva de las personas involucradas frente a la fantasía típica infantil de que un niño es pegado por un adulto. pero se detiene también en los modos estructurales de relacionarse. Si bién algunos de los adultos golpeadores suelen manifestar algún afecto posterior como arrepentimiento o lástima. pero si entran en juego componentes subjetivos tales que en la práctica validan relaciones no placenteras. al intervenir patrones de repetición de los modelos de crianza parentales en los diferentes tipos de castigo administrado a sus hijos.

AGRESIONES Y MALTRATOS Agresión normal: La agresividad es un comportamiento caracterizado por una alta actuación. pues al encontrarse tan enfadado es posible que no sepa muy bien lo que quiere decir ni como decirlo. como verdaderos actos que atentan contra la integridad física y psicológica de las personas. Para algunos autores el comportamiento agresivo podría ser visto como secuencia en la que se producirán diferentes fases. En primer lugar la persona se encuentra en una determinada situación e interpreta los estímulos que le rodean. Hablamos ahora de las situaciones de maltrato. al menos a dos personas. Por otra parte es necesario considerar que el comportamiento agresivo implica. es importante entender su comportamiento.. de agravio. y si no puede hacerlo deberá ser capaz de cambiar de actividad para salir de un enfrentamiento que no conduce a ninguna parte y descubrir que hay comportamientos en los que se tienen en cuenta. Después sigue una fase en que los síntomas afectivos empiezan a elevarse. A continuación la persona empieza a defenderse y se comunica siempre de forma defectuosa. descargando toda su ira contra otra. Por eso para reducir el comportamiento agresivo la persona no sólo debe aprender a controlarse a sí mismo sino que necesita técnicas para aprender a controlar el comportamiento de los demás. etc. con intención de poder controlar la situación. En una discusión el que empieza siendo el agresor puede convertirse en agredido.. Probablemente las personas que recurren a la violencia hayan pasado por situaciones muy dolorosas y hayan vivido o estén viviendo experiencias muy estresantes y/o traumáticas. Por lo general uno de los niños a cargo es más castigado. ante todo. ante una situación de oposición. En estos casos y en muchos otros en los que la ira y la cólera son incontrolables y aparezcan con demasiada 2012 38 .Seminario de tercero A Problemática Familiar castigo recibido por los adultos en la infancia suele guardar relación con el tipo de castigos físicos que se emplean para ―corregir‖ a los hijos. Lejos de justificar el comportamiento de las personas maltratadas. el respeto que nos merecemos nosotros mismos y a los demás. pues la otra persona también expone sus argumentos mas o menos defendidos o adecuados. de malos tratos. . la persona puede responder de forma agresiva.. que una persona puede experimentar ante una situación que considera abusiva. tanto fisiológica como emocional. Agresión extrema: En algunas ocasiones la agresión se convierte en algo extremo.

Las magulladuras que presentaba el bebé desde que la familia contrató a la niñera hicieron desconfiar a los padres. aparece golpeando ―in fraganti‖ y sometiendo a un trato vejatorio a un bebé de pocos meses de vida. la niñera ha negado todos los cargos presentados contra ella a pesar de las imágenes recogidas por el vídeo y asegura que no recuerda absolutamente nada. el respeto. a la agresión contra las personas. Posiblemente las causas de estos comportamientos haya que buscarlas en la sociedad y en los valores que esta transmite sin cesar. para demostrar cierta identidad. El caso se destapó hace unas semanas a través de la grabación en secreto de un vídeo casero en el que la presunta agresora. Joan Kahn. pueden llegar a crear tensiones familiares o laborales y trastornos fisiológicos (ulceras de estómago). la tolerancia. en el estado de Conéctica. ante los tribunales de justicia. han presentado el vídeo como prueba acusatoria. Por su parte. 2012 Sucede en la vida real: Un nuevo caso de maltratos a un bebé mientras éste se hallaba bajo los ―cuidados‖ de su niñera. que tras comprobar eficientemente sus peores sospechas. Tenemos así muchos jóvenes que dentro de grupos mas o menos estructurados recurren a la violencia. ha conmocionado a la opinión pública estadounidense. Pero no podemos olvidar que nosotros también formamos parte de la sociedad y debemos plantearnos en que medida esta contribuyendo a desarrollar ciertos valores como la solidaridad. habiendo instalado en su propia casa un sistema oculto de grabación.Seminario de tercero A Problemática Familiar frecuencia. aunque no necesariamente se puede presumir que son aquellas las causales directas de 39 . CUESTIONES: ¿Crees que hay justificación para maltratar a una persona Consecuencias de la Desintegración Familiar Divorcio Causas psicosociales y económicas Diversas investigaciones se han abocado a tratar de determinar cuáles podrían ser las variables que presentan un mayor riesgo de divorcio. La agresividad se presenta como el resultado de la falta de control y asimilación de normas que muchas personas encuentran en ellas una forma de revelarse contra la sociedad.

en efecto.12 tener un historial de otros matrimonios anteriores. indican que el divorcio es el gran responsable de las profundas alteraciones que sufre el sistema familiar post divorcio. convivencia con otra (o la misma) pareja antes del matrimonio. política. pobreza.20 2012 40 . en las que el marido trabaja menos horas que la esposa haciendo que la interacción de pareja disminuya.Seminario de tercero A Problemática Familiar éste. la relación entre un mayor número de horas dedicadas al trabajo y la probabilidad de divorcio es más fuerte en aquellas familias de ingresos medios y en las que el marido desaprueba el trabajo de la esposa.10 Entre estos factores. divorcio en la familia de origen. obligando a sus subsistemas a reorganizarse estructuralmente. se pueden mencionar: matrimonios a corta edad.17 Causas bastante más raras pero a veces no menos frecuentes son el ronquido insoportable de uno de los cónyuges. adicciones a distracciones.13 entre otros. desavenencias y problemáticas vividas en el contexto del matrimonio que puede radicar con uno u ambos cónyuges. bajo nivel educacional.20 Algunos autores. principalmente asociado a la incursión de las mujeres en el mercado laboral gracias a crecientes oportunidades en educación y empleo en conjunto con políticas más activas de inclusión. para el caso de los hijos/as por ejemplo. y respecto a la independencia lograda por la mujer al acceder al mundo del trabajo. sino el resultado de un conjunto de inconvenientes.14 indicándose que en muchos casos.16 Por otro lado. La Familia y el Divorcio El divorcio no es el problema. diferencias raciales. se señala que la capacidad que estos tienen respecto a su funcionamiento adaptativo dependen no solo de las características del sistema familiar existente durante el matrimonio.15 o bien. tomando como elemento de análisis al adulto divorciado que es padre y/o miembro de la familia. deportes o hobbies. varias investigaciones aluden a la existencia de una débil relación con la probabilidad de divorcio. inmediatamente después de la muerte de uno de los cónyuges.18 falta de higiene personal. sino que también de las relaciones coparentales que se dan después de finalizado el proceso de divorcio. Otras investigaciones indican que una de las potenciales causas en el incremento de las tasas de divorcio ha sido el cambio de roles dentro del matrimonio.11 tener un hijo o hija antes del matrimonio ya sea propio (de ambos) o de alguno de los contrayentes.14 catalogándose por un sinnúmero de investigadores como el segundo proceso más estresante durante la edad adulta. desempleo. especialmente en el caso de los primeros años del matrimonio.

21 22 2012 Baja Autoestima Cuando una persona tiene problemas de autoestima. Las personas con baja autoestima. debido a que siempre tienen miedo sobre si serán o no aceptados por los demás. Prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que ―no tienen derecho‖ o que los demás consideraran que no lo tienen. Tienen menos probabilidad de lograr lo que se proponen porque siempre están pensando de antemano que no lo lograrán. pudiéndose asociar a algunos problemas que éstos externalizan. Las personas con baja autoestima tienen mayor dificultad para relacionarse con los demás.Seminario de tercero A Problemática Familiar Por otro lado. Tienen miedo de expresar sus gustos u opiniones. con problemas de ansiedad y depresión. varias investigaciones afirman que el proceso de divorcio impactaría en el bienestar de los niños/as. esto se traduce en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. Las personas con baja autoestima suelen dejarse atropellar por los demás o ser maltratados por miedo a resistirse y quedarse solos. 41 . Las personas con baja autoestima no se sienten seguras de si mismas. o una baja autoestima. mientras que a nivel interno. tales como comportamientos agresivos o tendencia a quebrar reglas. Las características de una persona con autoestima baja son diversas: Las personas con baja autoestima tienen una mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante las adversidades. Las personas con baja autoestima sienten una gran necesidad de ser aceptados por los demás ya que no se aceptan a sí mismas. Siempre suelen estar pensando como se interpretará aquello que dicen o hacen y si caerán bien o mal a los demás. Por este mismo motivo. tienen miedo de arriesgarse por miedo a fracasar. Una persona con baja autoestima suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. suelen sentirse muy presionados cuando están con otras personas. Las personas con baja autoestima son mucho más vulnerables y suelen tomarse a mal cualquier crítica o queja hacia su persona.

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Les cuesta expresar sus sentimientos. Suelen creer que siempre los demás están por encima de una o uno, son superiores, valen más y por lo tanto sus problemas también son más importantes. Tienen mayor dificultad para enfadarse con las demás personas por miedo a que la otra persona ―no acepte el enfado‖. Pueden ser muy autoexigentes y nunca valorar sus propios logros. No tienen confianza en sí mismos ni creen que puedan lograr lo que se proponen. Suelen excusarse y justificarse por todo. Siempre tienen miedo de estar molestando o quitándole tiempo a los demás. Cuando una persona tiene problemas de autoestima, o una baja autoestima, esto se traduce en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. Una persona con baja autoestima suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. Las características de una persona con autoestima baja son diversas: Las personas con baja autoestima tienen una mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante las adversidades. Las personas con baja autoestima no se sienten seguras de si mismas. Tienen miedo de expresar sus gustos u opiniones. Prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que ―no tienen derecho‖ o que los demás consideraran que no lo tienen. Las personas con baja autoestima son mucho más vulnerables y suelen tomarse a mal cualquier crítica o queja hacia su persona, debido a que siempre tienen miedo sobre si serán o no aceptados por los demás. Las personas con baja autoestima tienen mayor dificultad para relacionarse con los demás. Siempre suelen estar pensando como se interpretará aquello que dicen o hacen y si caerán bien o mal a los demás. Las personas con baja autoestima sienten una gran necesidad de ser aceptados por los demás ya que no se aceptan a sí mismas. Por este mismo motivo, suelen sentirse muy presionados cuando están con otras personas. Las personas con baja autoestima, tienen miedo de arriesgarse por miedo a fracasar.

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Tienen menos probabilidad de lograr lo que se proponen porque siempre están pensando de antemano que no lo lograrán. Las personas con baja autoestima suelen dejarse atropellar por los demás o ser maltratados por miedo a resistirse y quedarse solos. Les cuesta expresar sus sentimientos. Suelen creer que siempre los demás están por encima de una o uno, son superiores, valen más y por lo tanto sus problemas también son más importantes. Tienen mayor dificultad para enfadarse con las demás personas por miedo a que la otra persona ―no acepte el enfado‖. Pueden ser muy autoexigentes y nunca valorar sus propios logros. No tienen confianza en sí mismos ni creen que puedan lograr lo que se proponen. Suelen excusarse y justificarse por todo. Siempre tienen miedo de estar molestando o quitándole tiempo a los demás. Prostitución La Prostitución se define como el acto de participar en actividades sexuales a cambio de dinero o bienes. Aunque esta actividad es llevada a cabo por miembros de ambos sexos, es más a menudo por las mujeres, pero también se aplica a los hombres. La prostitución puede ser tanto heterosexual como homosexual, y puede involucrar a travestidos y transexuales. El término genérico empleado para referirse a quien la ejerce es prostitu to/a. Definición y términos relacionados Según el DRAE, la prostitución es la "actividad a la que se dedica quien mantiene relaciones sexuales con otras personas, a cambio de dinero",1 aunque suele considerarse del mismo modo cualquier otro tipo de retribución. Al hablar de prostitución, se sobreentiende que la persona que la ejerce no aplica más criterio en la elección del cliente que el de recibir el pago correspondiente, es decir, que no existe ningún tipo de emoción ni relación afectiva. De modo que, en un sentido más genérico y coloquial de la palabra, se dice también que se prostituye, por extensión, cualquier persona que "vende" sus servicios profesionales (no sexuales) por una causa que no le importa o incluso que considera indigna, con el único aliciente de recibir un pago.

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Algunos sinónimos de prostitución son lenocinio, trabajo sexual y comercio sexual. Otras formas de prostitución A veces se usa el término prostitución en el sentido mucho más amplio de mantener relaciones sexuales con un fin distinto de la reproducción o el placer de una de las partes, incluyendo formas (principalmente históricas) de prostitución religiosa, en las que se practica sexo en cumplimiento de preceptos religiosos específicos. La llamada «prostitución religiosa» desapareció paulatinamente del mundo occidental durante el Imperio romano, aunque ha seguido practicándose en otras culturas hasta fecha reciente, y ha visto un repunte con la aparición de religiones alternativas en Occidente. También entrarían en esta definición más genérica el uso del sexo como forma de espionaje, y los casos de hombres y mujeres manteniendo relaciones con personas famosas a fin de vender la historia a la prensa del corazón a cambio de fama y/o dinero. En estos dos casos se usa la equiparación con la prostitución con un ánimo evidentemente peyorativo. Prostitución masculina Aunque la mayoría de las prostitutas son mujeres que ofrecen sus servicios a hombres, también existen prostitutos, que ofrecen sus servicios principalmente a hombres, o a mujeres en menor proporción (por lo general sólo a unos o a otros, pero no a ambos, ni de manera simultánea ni tampoco indistinta). Prostitución y delincuencia La prostitución es hoy día una práctica ilegal en muchos países, propia de ambientes marginales y relacionada con otras formas de delincuencia. Muchas mujeres y niños son obligados a ejercerla por parte de individuos o bandas criminales organizadas, hasta el punto de que las Naciones Unidas, ya en 1949, promovieron una convención para el control de la prostitución y la lucha contra el tráfico de personas esclavizadas generado a su alrededor. Las Naciones Unidas declaró en 2009 que las estimaciones muestran que podría haber alrededor de 270.000 víctimas de la trata de personas en la Unión Europea.

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Es cierto que no hay una relación mecánica ni automática entre la pobreza y la violencia. Sin embargo, la pobreza sí está íntimamente ligada a la (des)

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Lo sigue siendo ahora. desde siempre. Lo podemos observar a través de todos los centros asistenciales y todos los lugares en que se recoge información sobre la vida familiar del paciente alcohólico. Es decir. en lo que se refiere a la ruptura del nexo social. de la erosión del sentido de pertenencia y de las normas básicas de convivencia social: las que obligan moralmente al respeto a la dignidad e integridad de los demás. Sólo un viraje drástico. salarios precarios. El problema no acaba ahí: la desintegración social va a acompañada de desintegración cultural. es decir. Quienes las padecen son los mismos y las mismas de siempre: los sectores mayoritarios del campo y la ciudad que cotidianamente viven los mecanismos de exclusión bajo la forma de desempleo y subempleo. en tanto que las dinámicas generadoras de exclusión económica no han sido erradicadas. se ven sumidos en la desesperanza y la pérdida del sentido de pertenencia a una sociedad hostil y poco acogedora. pues. 2012 45 . alterando toda la estructura. quienes en El Salvador son excluidos de la sociedad –desintegrados— en razón de la lógica económica. ha sido un país desintegrado socialmente desde tiempos inmemoriales. ya que sectores significativos suyos estarán marginados materialmente de la misma. una sociedad fundada en exclusiones económicas severas es una sociedad generadora de desintegración. contratos a destajo e irrespeto a sus derechos económicos básicos. El Salvador del siglo XXI es precisamente un país fundado en exclusiones económicas severas. es la culminación de un proceso de debilitamiento de ese nexo –de las bases materiales y culturales que lo sostienen— que pareciera ser irreversible. En el límite. de tal forma que una sociedad con exclusiones económicas lacerantes tendrá graves problemas de integración. en la lógica económica. en el ejercicio institucional y en las relaciones sociales y culturales.Seminario de tercero A Problemática Familiar integración social. ha sido una fuente de conflictos en la familia. Lo que vivimos ahora en El Salvador. El Salvador. las cuales tienen una larga data –así se configuró históricamente la nación salvadoreña desde la independencia de España— y han sido el gran obstáculo para avanzar hacia una mejor sociedad. puede detener ese camino hacia al despeñadero de la sociedad EL ALCOHOL Y LA FAMILIA El alcohólico.

su agresividad. temor a hablar del problema con familiares y con extraños.. el día a día de la familia. toma de responsabilidades del padre. 3. cuando la afectada es la madre. se resiente con las actuaciones del alcohólico. restriccción de la actividad social.. sus indisposiciones. mantiene un mutismo absoluto frente a la sociedad.. un 30% de la violencia contra las mujeres proviene de una pareja 46 .Los compromisos sociales se ven afectados con la presencia. creando incertidumbre e inseguridad sobre como se comportará en determinadas circunstancias. ALCOHOL.Cambios de papeles en la estructura familiar: desdibujando sus propios roles y modificando los de los demás. recriminaciones. no poder contar con él. las tomas de decisiones. o bien si está presente y organiza conflictos derivados de su paranoidismo. En Holanda. ante situaciones sociales.Dificultades para establecer rutinas y planificación de la familia por la acción del alcohólico. Obligando a sustituirle en funciones que no desempeña. tanto en la crianza. el miedo y la violencia que se pudiera ajercer sobre otros miembros del sistema familiar. o la paciente. la familia se encierra en sí misma y se perpetúa el consumo de alcohol. un 50% de los matrimonios se separan con mayor facilidad por el problema de alcohol en la familia. problemas de convivencia.El ocio intra y extrafamiliar. por lo que dice o por lo que no dice. sus comportamientos anómalos o impredecibles. etc.El alcohólico o la alcohólica tienen problemas de comunicación. manteniendo en secreto una situación que se transformará en problema de larga evolución con dificultades de resolución. la presión. en función de que falla a los compomisos. su intolerancia. del alcohólico.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 SITUACIONES QUE SE ALTERAN POR LA ACCIÓN DE UN ALCOHÓLICO 1.. 2. PROBLEMAS MARITALES Y VIOLENCIA DOMÉSTICA En Gran Bretaña. el aporte económico. Ejemplos: sustitución de la madre en las tomas de responsablidades cuando el paciente afectado es el padre. asunción de roles de adulto por parte de hijos adolescentes. es difícil aceptar invitaciones. alteración de tareas y de responsabilidades.. hay que dar explicaciones. Un 32% de los penados por violencia doméstica lo son por el consumo de alcohol y un 38% por el consumo de alcohol o drogas. 4. 5. la responsabilidad. El problema alcohólico puede ser el único motivo de conversación y enfrentamientos. o con la ausencia. se dan excusas para no mantener actividades sociales en las que el paciente pueda complicar a la familia y quienes comparten un mismo espacio físico.

violaciones. ser tratadas con respeto. crea al cónyuge que no bebe tan culpable como el otro. El alcohol genera violencia. por el uso de alcohol y las interpretaciones delirantes que se tienen de las actuaciones del otro. presente en cada miembro de una familia con adictos.El esposo/a no bebedor: son personas con altos niveles de desorientación por la dificultad de adaptarse a las actitudes y conductas desconcertantes del afectado. genera violencia También se asocia el alcoholismo con el abuso sobre los niños (incestos. La co-dependencia. Un tercio de alcohólicos instrumentan su mal funcionamiento familiar como justificación para beber. que suele hacer la vida desagradable con frecuencia. por lo que desempeñan peor los papeles que le corresponden como parte de la familia o la pareja. disminuyen sus esfuerzos en lo que debe ser la educación de los hijos. Cuanto más grave es el problema. facilitando con esa actitud que ellos sigan bebiendo. En la actualidad la co-dependencia se define patrón de dolorosa dependencia de los comportamientos compulsivos y de la aprobación de otros para intentar encontrar seguridad.. En Portugal se estima que un 16% de los casos de violencia doméstica deriva del alcoholismo de alguno de los cónyuges.) siendo una razón más para mantener la conducta alcohólica. en hombres y en mujeres. Es una entidad diagnóstica curable. etc. un hijo que no entienda de qué va el problema. También se define como una enfermedad primordial. planteando un confilcto de intereses al cónyuge que no bebe. padecen un sobreesfuerzo ya que el alcohólico requiere el máximo de energía. enseñarles a analizar y desarrollar la política y la legislación. El padre o la madre que no beben. autoestima e identidad. ser pagada igualitariamente con respecto a los hombres en sus trabajos. Se produce el fenómeno mucho más entre las mujeres. lo que podría hacer. PROBLEMAS PARA LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA 1.Seminario de tercero A Problemática Familiar alcohólica. a modo de encubrimiento del comportamiento destructivo de sus compañero bebedores. que es a menudo peor que la propia enfermedad y que tiene sus propias manifestaciones físicas. más difícil es actuar coherentemente y se tiene menor competencia para enfrentarse al mismo. partiendo de 2012 47 . además de geenerarles sentimiento de culpa de por qué el otro cónyuge bebe. enseñar a las mujeres que el desarrollo personal y la acción social son esenciales para que el cambio positivo en sus vidas. con incremento de las palizas por el uso del alcohol. por la culpabilidad y las dificultades emocionales que genera. reestructurar las tareas de la casa y cuidado de los niños compartiéndolas con los hombres. se define como la incapacidad del esposo/a de bebedor. Como alternativa a la codependencia y posible tratamiento de la patología: el Derecho de las mujeres a vivir sin estar dominadas. Ese conflicto en el matrimonio puede tomar un cariz violento.

ansioso. las respuestas vienen condicionadas a la vinculación con su padre bebedor.Seminario de tercero A Problemática Familiar los personal y general hacia lo global. 3.Comportamientos antisociales: respuestas agresivas. resentido. la esposa sigue viviendo con él con los problemas que ello le acarrea.. problemas en el colegio. bajo rendimiento escolar. Son personas que usan los servicios sociales y de salud. Un padre alcohólico socava las posibilidades de maduración de un hijo. social etc. se sienten avergonzados de sus padres. 2. depresión. sentirse culpables y responsables de la conducta de los padres. son más vulnerables al daño psicológico. confundido. solo. los segundos suelen ser los "chivos expiatorios" y se manifiestan más rebeldes. reciben múltiples tratamientos con ansiolíticos. alto grado de culpabilidad. disgustado. dependiendo de la edad. mientras que los hijos mayores. o beba menos. baja autoestima. depresión. psíquicos y morales. Normalmente el hijo que nace primero suele ser el "héroe" desempeñando papeles y responsabilidades de adulto. incidiendo en todas las esferas de su vida: laboral. irritable. retrasos en la lectura. El bebedor deja de beber. desconcertante y amenazante. nervioso. enuresis. enfadado.. impredecible. pérdida de concentración. etc. actitudes negativas hacia los padres. con problemas como ansiedad. Las consecuencias sobre los hijos pueden ser: 1.. los terceros suelen ser los "niños 2012 48 .-NIÑOS El consumo de alcohol es un factor añadido a posibles abandonos de los hijos. para sobrellevar su carga y tratar de conseguir que el alcohólico no beba. problemas de conducta y absentismo escolar Los hijos toman las responsabilidades de los padres en múltiples ocasiones. aunque los pequeños. disminución de autoestima.En el ambiente social: dificultades para el aprendizaje. también puedan padecerlo. aumenta el riesgo de afectarles por multitud de problemas. son incapaces de llevar amigos a casa. sentirse desesperado. indefenso. estar preocupados y carecer de concentración. Consecuencias: El compañero sigue bebiendo.Problemas emocionales y psicosomáticos diversos: asma. que en el caso contrario 1. ser testigos de riñas y peleas. retraimiento. hiperactividad. etc. tendencia a la delincuencia y otros trastornos de conducta. miedo a ver lo que puede ocurrir en su casa cuando lleguen. La relación se rompe. hundido. esto ocurre más entre marido no bebedor y esposa alcohólica. deprimido. recibir insultos. por los abandonos físicos. Los menores de cinco años son vulnerables por los posibles abandonos en el aspecto de su cuidado. para que la relación sea lo más clara posible La mujer de un bebedor está bajo presión psicoloógica. antidepresivos..

OTROS ABUSOS DE NIÑOS: Un 17% de abusos en niños en Holanda lo fueron por padres alcohólicos. caprichoso. se da más si se asocian factores genéticos. el abuso físico o emocional sobre niños en Italia es un 50%. abusos sexuales un 4%. 2012 ABUSO Y ABANDONO El consumo de alcohol por parte de alguno de los padres puede tener efectos negativos en los hijos. Problemas por el alcohol en el feto: El SAF. Problemas derivados de consumos relativamente bajos de alcohol. de alcohol por kilo de peso y día.Seminario de tercero A Problemática Familiar invisibles o perdidos". En Portugal llega a un 49%. deficiencias nutricionales. problemas cognitivos y de conducta. abuso físico un 15%. El SAF suele darse en madres bebedoras de más de 2 grs. sufren incapacidades para el aprendizaje. alteraciones en las relaciones familiares un 7%. al menos nacen unos 2000 niños con SAF. Falta de vivienda 7%. implicación en el SNC (anormalidades neurológicas. . inclusive al nacer. En el Reino Unido e Irlanda del Norte. daño intelectual. pero no se puede relacionar exhaustivamente la relación causa efecto. El abuso doméstico entre padres alcohólicos en Gran Bretaña: violencia doméstica un 21%. que no suelen pedir mucho y suelen estar apartados y el cuarto es el "bromista inmaduro". en Noruega se aproxima al 60%. En alemania se calcula que al año. la aparición del SAF. se calcula un 2. retraso en el desarrollo. deformaciones cerebrales. deformación facial característica). abuso de otras drogas. circunferencia cefálica por debajo del tercer nivel o microcefalia.La violencia: ser testigos de violencia aumenta el riesgo de que el niño sufra el tipo de problemas descritos. privación social. tabaco. Padres divorciados o separados 5%. El SAF es relativamente poco común.Conflicto en el matrimonio: incluso los conflictos no matrimoniales aumentan el 49 .7 por 1000 y un 3.5 por mil de niños menores vinculados al abuso del alcohol. calculándose entre un 1. (Síndrome alcohólico fetal) complica los siguientes aspectos: retraso en el crecimiento del feto. Escapadas del domicilio o de la escuela un 7%. Algunas investigaciones sugieren que los factores principales que influyen en la problemática y en el grado negativo de la experiencia del niño son: .3 por 1000 en Francia y Suecia. equivalentes a 15-18 UBEs.

les avergüenza que los vean salir con los papás. los odian. único y no hay otra cosa en ese momento que les interese que los amigos. si los papás les hablan es malo. de cosas familiares. (por supuesto que no saben qué piensan los demás) pero ellos creen saber qué piensa la demás gente.Separación. Son esclavos "del qué dirán" la única opinión que les interesa. . indolentes. Desean todo lo que tiene esa o esas personas. si no les hablan. Por los amigos "se cortan las venas". sintiendo verdadera pasión hasta por artistas. como forma de vestir. los niños tienen necesidad de una estructura. Lejanía De Los Padres Cuando esto pasa los hijos tomas diferentes actitudes que los pueden llevar a malos caminos y a tomar malas decisiones y las consecuencias de esto son los trastornos de conducta. si conocen a alguien aunque sea por unos minutos. contestones. Se enamoran muy facilmente. hermanos y posesiones de la persona idealizada. Les importan mucho los bienes materiales. la ropa .Inconsistencia y ambivalencia en el cuidado de los padres: esto está relacionado con la impredecibilidad de vivir en un hogar con problemas de alcohol. también. se hacen flojos. los tenis. los zapatos deben de ser "de marca" aunque sean una porquería y cuesten carísimos. con los amigos son los más amables. de hablar y de comportarse. gritan. pero no quieren hablar. no quieren muestras de cariño de ellos. Son totalmente influenciables. No quieren estar con los papás. es la que ellos creen que piensan los demás. Sobre todo en años anteriores. . siempre quieren estar en la calle Lo más. comprensivos. estables y predecibles.Seminario de tercero A Problemática Familiar riesgo de que los hijos padezcan varios problemas. No se conforman con nada. sienten que ya lo conocían de toda la vida y tratan de imitar todo. no les parece nada. Son escandalosos y exhibicionistas. se abrazan y besan 2012 50 . desean tener la casa. cariñosos. de peinarse. Estas son una de las actitudes de los jóvenes: Actitudes dicen que no los entienden . divorcio y pérdida de los padres: éste es otro problema que afecta negativamente al hijo. A la familia y a los papás sobre todo. familia.

El hecho de que consideremos la manifestación de dicha conducta como trastorno leve (no clínico) o trastorno más severo (clínico).) principalmente. Establecer los límites en donde se debe acudir al profesional de la salud es difícil de concretar. En el trastorno clínico. tiene una importancia vital ya que de ello va a depender el tipo de intervención.. de oposición. la intervención psicológica se dirige a informar y asesorar a los padres (técnicas de dominio de contingencias. Las pistas nos las tiene que dar la frecuencia. magnitud y perseverancia en el tiempo de la conducta en cuestión en función de la edad del niño. o bien un trastorno de conducta. conductas que a la larga se podrían convertir en trastornos del comportamiento. Cuando los problemas de comportamiento no son considerados clínicos.. Concretamente: 3. refuerzo.Seminario de tercero A Problemática Familiar CARACTERÍSTICAS TRASTORNOS CONDUCTA 2012 Las conductas agresivas. de los niños en edad escolar cumple los criterios diagnósticos de T. Los primeros signos -Los Trastornos del comportamiento son extremadamente comunes en la infancia. Desde los primeros meses de vida pueden observarse en algunos casos. el psicólogo además deberá trabajar directamente con el niño en tareas de evaluación e intervención como parte del tratamiento. Del 2 al 7%.(Trastorno Déficit Atencional con Hiperactividad). desobedientes o desafiantes se encuentran a menudo en la población infanto-juvenil como parte de un desarrollo evolutivo "normal".Evolución Edad 6 a 12 meses Manifestaciones o signos Algunos autores afirman que pueden aparecer ya algunas conductas parecidas a la agresión.A. etc. Para ver información sobre los problemas habituales de conducta en la infancia (problemas de conducta) pulsar sobre el enlace. 51 .H.D. En esta sección se analizaran las características generales de los trastornos clínicos de conducta.

A. 2012 -Existen evidencias que los trastornos de conducta severos que presentan los preescolares sitúan a estos niños en un alto riesgo de presentar trastornos de conducta en edad escolar.. adolescencia y edad adulta. Crueldad con los animales. -Muchos de los niños afectados por T. Problemas de atención.. 36 Se reducen las conductas agresivas que tienen como finalidad obtener alguna cosa y en su lugar empieza a aparecer la agresividad verbal y las amenazas. pequeños hurtos.) 52 .C.Comorbilidad y patologías asociadas -Los Trastornos de Conducta aparecen frecuentemente asociados a niños con T. la prevalencia de trastornos de conducta severos (clínicos) en la etapa preescolar se sitúa alrededor del 4 al 9% de la población.Características básicas de los Trastornos de Conducta: -Trasgresión de las normas sociales.D.Seminario de tercero A Problemática Familiar 12 a meses 18 a meses 30 a meses 36 a meses 5 a 6 años 18 Pueden establecerse conductas de empujar o golpear para obtener algo. etc. 48 Repertorio de conductas obstinadas e intransigentes. -Falta de respuesta a los premios y el castigo. -Impulsividad. -Agresividad. presentan un Cociente Intelectual (C. comportamientos de oposición. mentiras. . Lo cual indica la importancia de una detección e intervención precoz. 24 Se empiezan a observar ya conductas que pueden ser clasificadas de hostiles o agresivas hacia otros.H. -Carácter manipulador.I. -Según estudios epidemiológicos. -Permanencia en el tiempo de las conductas. -Carácter inapropiado para su edad. 4. -Ausencia de sensibilidad a los sentimientos de los otros.

-La entrevista con los padres es fundamental. "rebelde".. ningún compromiso. epilepsias.I.. 8. -La intervención es multicontextual y se aplica una vez efectuada la evaluación y el análisis funcional de la conducta o conductas problemáticas. hipercinesia. y problemas de aprendizaje. para obtener información. decisivos en su génesis y expresión.C. ansiedad.Pautas de intervención 2012 -Los Trastornos de Conducta (T.) no mejora los aspectos relacionados con las habilidades comunicativas o sociales. falta de atención. pero ésta. a manifestaciones comportamentales de agresividad física extrema. Se han utilizado.C. con menosprecio de las personas. el tratamiento que ha demostrado mayor efectividad. "no tiene respeto por nada". agresividad.C.). escritura o cálculo.Seminario de tercero A Problemática Familiar límite. internos y externos. sobretodo en la área verbal. implicaría problemas de memoria. "gamberro".. Puede ocurrir también que haya discrepancias entre diferentes miembros de la familia acerca del origen y/o mantenimiento del problema. no suele estar expresada en términos conductuales sino en términos de su propia interpretación. trastorno bipolar y dificultades del aprendizaje en áreas específicas como la lectura. Igualmente. pueden aparecer asociados con otros trastornos clínicos cómo depresión. puede darse la situación de que el niño sea etiquetado como "problemático".. Se ha comentado ya la multiplicidad de factores.C. el insulto verbal. es la combinación del tratamiento farmacológico con la psicoterapia (en aquellos casos que la medicación está indicada).. A estas alturas ya se habrán establecido un marco de interacciones verbales coercitivas y desafiantes entre ambos lados que llevan sólo a la perpetuación del problema. en un primer momento. aunque puede mejorar muchos de los síntomas positivos (impulsividad. los psico-estimulantes (metilfenidato) o anti-psicóticos.. La medicación. -Problemas cognitivos precederían a los trastornos de la conducta. Las técnicas cognitivo-conductuales son las más utilizadas en la modificación de comportamientos disruptivos y/o agresivos. Esta asociación entre T. retraso mental. los padres. -Los T. razonamiento abstracto y de concentración. -Existe una alta correlación entre T. conforman un conglomerado de síntomas que van desde la desobediencia. según la gravedad.C. -La disfunción del lóbulo frontal en los T. Hoy por hoy. según muchos estudios. y C.. sin asumir. 53 . límite no sería consecuencia del fracaso escolar ya que se da a edades muy tempranas.

se imposibilita la construcción de un marco de referencia compartido por las dos partes. además. -Con los niños que presentan T. si las conductas se manifiestan también en este ámbito. El abandono. de los participantes los empuja hacia la confrontación. Este instrumento nos permite./Profesores. padres).C. en consecuencia. En el proceso de escolarización de estos alumnos suele producirse aquello que Tanen (1994. actitudes y presuposiciones que cada uno de los interlocutores tiene sobre el otro (niños T. 2012 Es importante señalar también que. En definitiva se obstaculiza el establecimiento de bases contextuales comunes y. de oposición a los interlocutores. 2004) define como "ritualización del conflicto". la conversación no es fácil ni por parte de los padres. conocimientos y sentimientos vitales que constituyen sus marcos 54 . siempre deberemos tener presente este substrato subjetivo. Están acostumbrados a que sus intercambios verbales se realicen de una forma conflictiva. de maestros o incluso el terapeuta. las conductas manifiestas de los niños o jóvenes obedecen a causas de tipo emocional.Seminario de tercero A Problemática Familiar -El niño nos aportará su punto de vista. la falta de figuras de vinculación. siendo necesaria la utilización de autoregistros a la hora de analizar su conducta y obtener información acerca de sus consecuencias (positivas o negativas) o su frecuencia e intensidad. especialmente. fomentar la autoobservación y el aumento de conciencia.C. los participantes al hablar. los malos tratos.C. se comportan de acuerdo con sus interpretaciones. las sepraciones y otros pueden estar en el origen de la conducta disruptiva siendo su causa principal o acompañando a otros factores de riesgo. Las propias posiciones subjetivas (los respectivos marcos de referencia personal y situacional). percibiendo que atentan a su imagen y sentimientos. -Al hablar con un niño con T. pues. Para profundizar en estos aspectos aconsejamos la lectura de nuestra página:Trabajándo el vínculo afectivo con nuestros hijos. Ello hace referencia a que se da una cierta cristalización de las representaciones. Los estilos conversacionales en los T. del problema.C. educadores. Las representaciones que tienen de sí mismos y del otro llevan a cada uno de los interlocutores a definir e interpretar la situación sobre la base de sus propias sospechas y perjuicios. en algunas ocasiones. Otra fuente de información necesaria es la del tutor o profesor. por parte del niño.

Historia de la conducta disruptiva (cuando surgió. Algunas técnicas de intervención -Independientemente de la utilización de la palabra para intentar llegar a soluciones en las manifestaciones conductuales disruptivas y dependiendo siempre. silencios. bloqueos y rupturas que se manifiestan de muchas maneras (negativa a hablar en un primer momento. Sus expectativas. educadores o maestros será encontrar las formas y los medios mediante los cuales podamos transformar este contexto de conflicto. . tonos de voz elevados hasta llegar a chillar.Seminario de tercero A Problemática Familiar de referencia personal.. etc. se deberá establecer un plan de intervención concreto. Por tanto se cierra la oportunidad a la confianza mutua. Voces superpuestas entre los interlocutores. En los casos que el uso de la palabra está limitada o es imposible (retraso mental o cuadros asociados a síndromes genéticos que cursan con déficits cognitivos severos). donde imperan los puntos de referencia de cada una de las partes.. por un contexto mental donde la experiencia común sirve de base para establecer un sistema de interpretación e interacción más compartido. -Así pues. nivel de colaboración. duración. Conjunto de variables que intervienen en la emisión y/o mantenimiento de la conducta (antecedentes-consecuencias). determinando los pasos a seguir. medio y largo plazo). a corto. -Evaluar la motivación hacia el "cambio" no tan solo del niño sino también de la familia. específicas. del tipo.) -Análisis Funcional.. interrupciones.. hipotecando cualquier posibilidad de generar acuerdos y elementos compartidos. cuando se produce. 2012 -Suele ser frecuente que nos encontremos con niños o niñas que no respeten una mínima estructura de participación. De esta forma se crea y se consolida un contexto de conflicto.). habilidades y recursos personales.Hay que establecer sistemas de comunicación más eficaces 55 .. el reto principal para padres. frecuencia y magnitud de la misma.. 4º-Seleccionar metas para el tratamiento (metas generales.. la intervención será básicamente a nivel de modificación de conducta.. -Antes de proceder a la intervención se deberá haber concretado los siguientes puntos: -Cual es la conducta o conductas que deben modificarse (lo que hace y cómo)..

Seminario de tercero A Problemática Familiar entre las partes. pero adaptados al funcionamiento de la familia. ya que. los propios refuerzos naturales (respuesta positiva del entorno ante el cambio) lleguen a mantener por sí solos las conductas en cuestión. evitando las interacciones coercitivas. Se utiliza para incorporar nuevas conductas positivas. Estas técnicas resultan muy útiles para el establecimiento de conductas alternativas de colaboración en casa y actividades cotidianas. paso a paso. se le retira del lugar o separa del grupo durante un tiempo breve (5 a 10 minutos). -Establecer reuniones periódicas supervisadas por el terapeuta para analizar los cambios y la evolución del problema. cuando procede a separar al niño. 1-Moldeamiento de la conducta. Consistiría en la retirada de alguno de los reforzadores entregados contingentemente a la aparición de la conducta no deseada y previo acuerdo por las partes. debe procurar hacerlo sin violencia verbal o física y diciéndole que en cuanto corrija su actuación volverá a la situación de inicio. El adulto. Puede aplicarse conjuntamente con la economía de fichas. Posteriormente y según un plan trazado con anterioridad. requerirá de técnicas adaptadas a las exigencias particulares del caso. en función de sus características. El terapeuta enseña. cada trastorno. -Escoger de inicio las técnicas más simples. Tiempo Fuera.. y para afrontar las situaciones de riesgo con alternativas deseables. por parte del niño. con alta probabilidad de eficacia. Básicamente consiste en entregar reforzadores (puede ser algún tipo de ficha. -Plantear a la familia una explicación razonada en base a la evaluación efectuada y los principios del aprendizaje implicados en la conducta disruptiva. Economía de Fichas. no presentes en el repertorio actual. se intercambiarán por un premio mayor. -A continuación se exponen algunas de las técnicas cognitivo-conductuales para la intervención en los Trastornos de conducta. Contingentemente a la emisión.) cuando aparezca la conducta deseada.. Esta técnica puede provocar reacciones emocionales colaterales y debe utilizarse con prudencia en función de la edad del niño y el tipo 2012 56 . de la conducta inadecuada. moneda. etc. mediante aproximaciones sucesivas y refuerzo la respuesta que deseamos establecer. Se expondrán de forma muy general. Coste de la respuesta. El principal reto de ésta técnica es que una vez retiremos los reforzadores materiales.

La relajación puede ser útil. expresar sus ideas.).e. abuelos. Mediante estas técnicas se pretende dar un nuevo significado a las situaciones problema. Se enseña al niño estrategias cuyos resultados contrarrestan los elevados niveles de activación fisiológica que suelen preceder a la conducta agresiva. establecerá por escrito una serie de acuerdos. el Contrato Conductual. Habilidades Sociales.Auto-instrucciones Autocontrol. sentimientos e incluso sus quejas. llegar un poco más tarde el fin de semana sin recibir broncas) pero tendrá que comprometerse a mantener limpia su habitación o a estudiar un determinado tiempo.. Especialmente útil para casos de adolescentes que viven en un constante conflicto con sus padres y otros familiares (hermanos.. El Contrato debe especificar claramente todas estas circunstancias y deberá ser firmado por las partes. como complemento del tratamiento terapéutico. Habilidades como conversar. Para que el niño aprenda a comportarse de forma más apropiada necesita estar convencido de que la nueva forma de comportarse le traerá mayores beneficios. Cuando las cosas están muy difíciles en las interacciones familiares. La Intención Paradójica A continuación se muestran diferentes enlaces de esta web que exponen diferentes técnicas y estrategias para el control de la conducta en el aula. 2012 Reestructuración Cognitiva . El adolescente puede obtener así una serie de beneficios (p. Su principal objetivo es enseñar al niño conductas más eficaces que puedan ser empleadas en distintas situaciones sociales. 57 . en algunos casos. relacionarse con sus iguales. etc. entregando una copia al terapeuta. pactados de común acuerdo por las partes (adolescente y resto familia) y que regulará nuevas formas de interacción. La Relajación. El entrenamiento en Habilidades Sociales es uno de los más utilizados en el tratamiento de las conductas disruptivas y/o agresivas. Se enseña al niño a controlar y modificar las ordenes verbales interiorizadas que pueden estar formando parte de la génesis del problema. Contrato Familiar. puede hacerse sin utilizar la agresividad o la coerción.Seminario de tercero A Problemática Familiar de conducta.

Noll describe el ―síndrome de Renfield‖ como ―Un acontecimiento crucial que a menudo. son problemáticas menores. Dentro de esta aparición de trastornos asociados a la etapa del desarrollo. Esta denominación hace referencia al personaje ―enfermo mental‖ y siervo de drácula que aparece en la obra de Bram Stoker. La progresión del ―síndrome de Renfield‖ sigue un curso típico en mucho casos. y la experiencia de la hemorragia o el sabor de la sangre se determina mentalmente como «emocionante». esta emoción asociada con la sangre resulta como excitación sexual. Esto usualmente ocurre en la infancia. La historia clínica del vampirismo fue documentada en 1992 por el psicólogo Richard Noll. Richard Noll. Pese a que este trastorno no está establecido ni aceptado completamente por el mundo médico como un síndrome. que modifican sus conductas y atrofian sus mentes desarrollándoles trastornos psicológicos y psiquiátricos. embarazos prematuros. 2012 La problemática en la adolescencia ha tomado un giro más preocupante que la manifestación de rebeldía que tenían los jóvenes hace algunas décadas. dice que suele producirse con mayor frecuencia en los varones. En nuestros días huir de casa. por lo cual es necesario que los padres tomen conciencia de la realidad a las que sus hijos se exponen incitados por medios de influencia dañinos. conocida como adolescencia encontramos el Síndrome de Renfield o también conocido como Vampirismo. el vampirismo clínico se ha descrito en repetidas ocasiones por una serie de psiquiatras del siglo XX. escaparse de la escuela. Después de la pubertad. un comedor compulsivo de moscas y arañas cuyo fin era el de absorberles su fuerza vital. lo cual ha permitido de alguna manera una forma de diagnostico. y propone una serie de fases en su desarrollo: 58 .Seminario de tercero A Problemática Familiar Algunos Trastornos Pueden Ser: El Síndrome de Renfield o Vampirismo en la adolescencia. conduce al desarrollo del vampirismo (beber sangre).

En necesario también conocer que han existido enfermedades en particular el tipo de porfiria eritropoyética congénita o enfermedad de Günther . la ropa ajustada al cuerpo. sin embargo considero relevante 59 .Seminario de tercero A Problemática Familiar 1. ya que el sabor de la sangre actúa para ellos como si fuera una droga. Obras en Saga como. lo que les proporciona una enorme satisfacción hasta llegar al éxtasis. que se ha alzado con el título de "enfermedad de los vampiros". la palidez del rostro. Auto-vampirismo: donde descubre el placer que le provoca la visión o el sabor de su propia sangre. en el que pasa a ingerir voluntariamente la sangre de otros seres humanos mordiendo a las víctimas por placer. Vampirismo clínico: es el estado más avanzado del síndrome. Blade entre otras. 2012 2. 4. vemos muchas semejanzas en la forma de conducirse con aquellos que poseen el síndrome del vampirismo. películas que influencian a los jóvenes a seguir un estereotipo de moda adonde el color negro. 3. siendo especialmente atraídos por los denominados animales de compañía. pero. Zoofagia: donde pasan a probar la sangre de animales. cuando el niño se ve involucrado en un incidente sangriento en el que descubre la excitación de la sangre. aunque curiosa y merecedora de estudio. producida por una anomalía genética y hereditaria. Infancia: el primer estallido suele producirse durante la infancia. Crepúsculo y Luna Nueva han servido de incitación a muchos jóvenes para formar denominaciones grupales adonde el tema es la práctica del vampirismo. son lo predominante.esta enfermedad no sirve para explicar las formas epidémicas del vampirismo debido a que es muy poco frecuente o escasamente diagnosticada. el ocultamiento de la mirada y ciertas características del comportamiento como el aislamiento y la soledad. Underworld. Una de las cosas más preocupantes en la actualidad es el incremento en medios de comunicación e información masivos de películas como Van Helsing. Actualmente las librerías están plagadas de Literatura Gótica y aunque no se puede denominar a los góticos con el síndrome de Renfield.

Igualmente. los cartílagos de la nariz. dando la apariencia a los dientes de ser de mayor tamaño que el normal). lo cual clínicamente se manifiesta en una serie de síntomas. El resultado es una acumulación excesiva en los tejidos de estas sustancias. tal y como se describe la imagen clásica del vampiro. lo que desencadena un proceso de producción de peróxidos que.Seminario de tercero A Problemática Familiar dar a conocer que la enfermedad se caracteriza bioquímicamente por una alteración genética de la actividad de la enzima encargada de metabolizar las porfirinas pigmentos precursores del grupo Hemo componente de la hemoglobina que se encarga del transporte de oxígeno en la sangre y le da su característico color rojo. Además. pómulos y extremidades y en zonas inusuales como las palmas de las manos. que no sólo mejoran la anemia sino que frenan la producción de porfirinas y muchos atribuyen que por esa razón los pacientes tiene ansiedad por la sangre. dando ocasionalmente un aspecto puntiagudo a las orejas. causando erosiones y úlceras que al cicatrizar dejan marcas y deformaciones en la zona afectada. signos y complicaciones que coinciden con ciertas características atribuidas a vampiros del folclor. Palidez extrema y ansiedad por la sangre: Los defectos en la producción de hemoglobina producen anemia con toda su sintomatología característica. como son 2012 Fotosensibilidad: El depósito de porfirinas en la piel produce una hipersensibilidad a la luz solar de 400 o más nm de longitud de onda. Antiguamente la terapéutica médica para las anemias incluía beber 60 . destruyendo los labios (que dejan la dentadura al descubierto. formación de ampollas que se infectan fácilmente. manifestándose por un fuerte enrojecimiento. recidivantes y mutilantes. o los auriculares. con la acumulación de porfirinas los ojos pueden aparecer de color rojizo y en los dientes aparece la llamada eritrodoncia por el depósito porfirínico en la dentina. característica que por ejemplo Bram Stoker incluye en su novela al describir por primera vez al conde Drácula. Deformidades faciales o "Facies vampírica": Producida cuando las lesiones faciales son extensas. provoca destrucción celular. al liberar oxígeno atómico en los tejidos. de la cual es destacable la palidez general. el organismo en un intento de proteger la piel del sol desarrolla hirsutismo o crecimiento anormal del vello en la frente. Un tratamiento habitual de la anemia son las transfusiones de sangre o del grupo Hemo. mostrando frontalmente los agujeros nasales. agrietamiento y sangrado de la piel .

lo cual supone la transmisión del material genético del noble señor feudal afectado de porfiria a las familias de sus siervos o del pueblo llano. podría destruir el grupo Hemo. produciéndose varios casos en un mismo periodo y con relativa frecuencia y explicando así la prevalencia en el entorno familiar del supuesto vampiro original. aunque por el tipo de vida al que se encuentra sometido es frecuente que se alteren las facultades mentales. todo lo cual podría aumentar el malestar del paciente con porfiria. Por otra parte. Padres que son víctimas de robos de sus hijos. lo cierto es que los jugos digestivos la destruyen y para tener cierto beneficio y que pudiera absorberse una mínima parte del grupo Hemo. que se usa desde tiempos antiguos al atribuírsele propiedades antisépticas. expectorantes o hipotensivas. la sensación de bienestar del enfermo. Disociación emocional o mental del paciente: Este tipo de porfiria no trastorna. por otra parte. el paciente tendría que ingerir más cantidad que la que se necesita vía intravenosa. dado su mecanismo de transmisión genética. antiparasitarias. parte de los elementos clásicos para ahuyentar vampiros. lo que podría explicar las obsesiones y crueldades que se atribuyen a los vampiros. Prevalencia entre grupos familiares: Aunque la porfíria no explica bien las epidemias de vampiros.Seminario de tercero A Problemática Familiar sangre de otros animales. 61 . variegata y coproporfiria) puede desencadenarse crisis por la ingesta de alcohol o por el estrés intenso que se ocasionaría con relativa facilidad en el ámbito supersticioso de la población crédula de los vampiros. si puede asociarse al mito por su prevalencia entre grupos poblacionales cerrados o familias endogámicas. basándose en el derecho de pernada frecuente en la sociedad feudal. curiosamente. al parecer según estudios recientes produciría un bloqueo de la coagulación de la sangre al inhibir la agregación plaquetaria y uno de sus elementos. 2012 Intolerancia al Ajo: Esta hortaliza. entre las diversas variedades de la porfiria (especialmente en la aguda intermitente. el disulfuro de alilo.

entre los más comunes puedo mencionar el desequilibrio emocional.Seminario de tercero A Problemática Familiar Para todos este es un tema delicado y de mucha sensibilidad. en algunos casos los mitómanos pueden llegar a perfeccionar su impulso de mentir transformándolo en un todo un arte. • Llamar la atención de sus padres. sobre todo para los padres que son víctimas de robos por parte de sus hijos. 62 . 2012 Los niños y adolescentes que roban a sus padres están inmersos en un mundo adonde se evidencian en la mayoría de los casos ambos trastornos psicológicos y es importante que los padres comprendan que estos desequilibrios persiguen en el niño los mismos objetivos. En el aspecto psicológico este desorden es generado por una carencia afectiva que pueda tener el niño o adolescente y que muchas veces es desconocida e inaceptada por los padres. Qué es la cleptomanía? La cleptomanía es el impulso casi incontrolable de robar. • Buscan perfeccionamiento de la situación en la que vive. las personas con este trastorno fantasean la realidad para hacerla más soportable. Explicar el porqué ocurren estas situaciones engloba muchos aspectos conjugados entre sí. • Obtener fines lucrativos que les brinde poder y liderazgo entre los grupos en que se desenvuelven. Qué es la mitomanía? La mitomanía es un trastorno psicológico que consiste en mentir de forma continua. falta de atención por uno o todos los miembros del núcleo familiar primario o algunos trastornos como la mitomanía y cleptomanía. aprendizajes erróneos. • Obtener popularidad y aceptación en la escuela o algún círculo social. esta propulsión obedece a un desorden neurótico que no deja controlar adecuadamente las acciones y lleva a la persona a adueñarse de lo ajeno.

se les hace familiar y cotidiano hacerlo. Tener un hijo cleptómano es vergonzoso para la mayoría de los padres.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 • Adquirir artículos o bienes que sus padres no pueden darle. cambios de carácter repentino y en muchas jovencitas con anorexia. muchos adultos no se dan cuenta que esta acción de sus hijos obedece a una enfermedad y la forma en que abordan la problemática aumenta el desequilibrio. se le asocia a estados de ansiedad generalizada típicos en la etapa de la adolescencia. aunque en porcentajes muy bajos se ha evidenciado que a veces mencionan a una tercera persona su problemática cuando se ven envueltos en algún problema grave ocasionado por el hurto. cuando una joven sufre de este trastorno. La cleptomanía muchas veces no llega sola. • Aumentar su estima. 63 . el problema es más grande de lo que parece y se suscita en los varones por lo tanto necesita mayor atención. mucho menos es capaz en la edad temprana de la adultez o la niñez buscar ayuda. es por ello que cuando son puestos en evidencia los padres observan una actitud en ellos de falta de culpa. Es decir. por ello es necesaria la intervención profesional de un psicólogo o psiquiatra urgentemente. Los niños y adolescentes cleptómanos. remordimiento o arrepentimiento. bulimia y depresión. • Vivir una fantasía. para el cleptómano robar constituye una acción difícil de controlar. La persona que sufre de cleptomanía no toma consciencia de su problema.

por peleas o discusiones frente a ellos. . Por ejemplo. . º En tiempos milenarios los tatuajes eran señales o marcas que utilizaban ciertas tribus. En la actualidad la práctica del tatuaje ha tomado otra connotación. la cleptomanía refleja un problema más profundo. porque no lo es.Brindarle mucha comprensión.Observar a sus hijos. padece un desequilibrio psicológico. ya es un indicativo. cuando llevan a casa objetos que no les pertenecen sobre todo si son cosas sin valor que bien podrían pasar desapercibidos. así mismo los lugares que ejecutaban esta labor eran personas clandestinas y que carecían de publicidad. una connotación y motivo diferente. Un 64 . en la cultura árabe el tatuaje eran marcas utilizadas en ciertas partes del cuerpo para identificarse dentro de ciertas sectas religiosas o tribus. ellos tienen siempre problemas que no pueden contar o no tienen la confianza para sentirse a gusto con los padres y poder confiar en ellos. es una persona que está enferma. es el primer paso para demostrarle que están a su lado y ayudarle a superar la cleptomanía. en la cultura occidental antigua los tatuajes eran característicos de los marineros y los presos. . en la cultura japonesa antigua. . Cabe señalar que estas manifestaciones a través del tatuaje eran características primordiales del sexo masculino. a veces los padres sin darse cuenta están ocasionando problemas en los hijos.Analizar la situación de su hijo y llegar a la causa del problema. en el hogar debe reinar un clima de paz y tranquilidad.Seminario de tercero A Problemática Familiar Consejos Para Los Padres: 2012 . se ha visto un incremento de jóvenes (especialmente mujeres o niñas) que se están tatuando sus cuerpos respondiendo a patrones muchas veces inconscientes al medio en que se desenvuelven sin saber los efectos negativos que esta práctica representa. teniendo cada una.Escuchar a los hijos. Los tatuajes en la juventud.No tratar al hijo como un delincuente. colonias o culturas para identificarse.Reflexionar. se utilizaba el tatuaje como un medio de expresión para intimidar o crear terror a los enemigos. .

Por ejemplo muchas de las personas que realizan tatuajes son personas que provienen o que han tenido la experiencia de pertenecer a gangas o pandillas. reportajes e incluso programas de televisión que incentivan de manera subliminal a los jóvenes a realizar esta practica en sus cuerpos incrementando las ganancias y por ende fortaleciendo la industria que esta detrás de toda esta ―nueva‖ moda. lo cual no es cierto. Por otra parte la industria del tatuaje ha llegado a fortalecerse y promoverse a través de personas que han tenido un tipo de disfunción ya sea familiar o social y han encontrado en esta industria un medio de sustento que la sociedad antiguamente no les brindaba. Actualmente los medios de difusión masiva están influenciando a los jóvenes de manera muy poderosa a través de la proyección de artistas. muchos jóvenes piensan que al realizarse un tatuaje o marcarse de esa manera están expresando una parte de su ser. Hoy día en ciertos países desarrollados existe una industria sobre esta practica la cual ha comenzado a regular los procedimientos para minimizar los riesgos a que las personas en el pasado han estado expuestos llevando a algunos hasta la muerte. practicándose irresponsablemente y con cierto libertinaje. lo cual lo hace diferente dentro del grupo de jóvenes donde se desenvuelve. modelos. A principios de la década de los 80 en los estados unidos se reportaron muchos casos de personas que contrajeron la enfermedad del sida sin haber utilizado alguna vez drogas o haber tenido relaciones sexuales promiscuas. También muchas veces el tatuaje es la representación para ellos de una auto agresión y rechazo inconciente de lo que son o lo que su medio representa. así mismo se han reportado muchísimos casos de personas que han hecho reacciones alérgicas y presentado quemaduras de alto grado por la aplicación de un tatuaje. Pero. es decir. han estado presos ó han tenido un patrón de 2012 65 . películas. sin embargo aun se continua en muchos países esta practica sin ningún tipo de regulación ni control. la pregunta que todo padre debe realizarse con respecto a los tatuajes debe ser la siguiente: ¿Qué esta detrás de la persona que se realiza un tatuaje? Lamentablemente muchos padres no se dan cuenta que el tatuaje para muchos jóvenes es la representación de individualidad de la identidad. posteriormente se descubrió que fueron contagiados con el virus del HIV a través de la practica del tatuaje.Seminario de tercero A Problemática Familiar ejemplo de ello lo demuestra que existen muchos artículos escritos e información donde los jóvenes tienen acceso y la cual les sugiere que esta practica es totalmente segura e inofensiva.

El resultado: constantes discusiones. Se que este tema al igual que otros que preocupan a los padres y que pertenecen al mundo actual son muy amplios y desconocidos. 2012 La verdad es que algunos hermanos y hermanas van a chocar todas sus vidas. el hermano mayor está descubriendo que no quiere que su hermano chico lo siga por todas partes. Por otro lado. Otro punto a considerar es aquellos que se han tatuado sus cuerpos y al ser adultos se han visto en la necesidad de borrar o eliminar esas marcas de su cuerpo por diversos motivos creando de cierta manera otra industria paralela que se enfoca en quitar los tatuajes. psicológico o físico en la persona que la posee. algo que les permitía hacerse notar y llamar la atención. Al indagar en estos casos descubrí que estos adultos veían el tatuaje como una expresión de juventud. He podido identificar a través del taller ―Como combatir la alteración de conducta en los hijos‖ y de las historias brindadas por algunos jóvenes que se han hecho tatuajes que fueron sus propios padres los que estimularon su deseo de hacerse los mismos. el cual usted puede adquirir entrando a la pagina de libros y CDS de este mismo web site. Mi objetivo con este artículo es llamar la atención sobre los efectos y consecuencias que este fenómeno esta teniendo en adultos y jóvenes. en algún momento determinado esa marca va a representar un obstáculo ya sea social. acusaciones. Rivalidad entre hermanos. Al mismo tiempo. Estoy consciente que solo a través de la educación podemos minimizar estos efectos y sus consecuencias en el futuro. es bueno que tus hijos aprendan cuanto antes la importancia de 66 . fortaleciendo una disfunción en el núcleo familiar. empujones y golpes hasta un punto en que piensas que te van a volver loca. Si uno de tus hijos tiene ya dos o tres años y es el pequeño de la familia. siendo estos procedimientos muy costosos. Lo cierto es.Seminario de tercero A Problemática Familiar violencia. que cuando una persona se hace un tatuaje esta marcando su cuerpo de por vida. burlas. por lo cual dedico un capitulo completo de este tema en mi libro ―Como combatir la alteración de conducta en los hijos‖. así que es mejor que aceptes que cierto nivel de conflicto a tu alrededor es inevitable. para ahora ya empieza a darse cuenta de que sus hermanos mayores tienen más privilegios e independencia que él.

Seminario de tercero A Problemática Familiar respetarse y de saber resolver sus propios problemas. El encargado del corte seguro que intenta hacer las porciones iguales y ambos disfrutarán de un experiencia nueva. En su lugar. Pero asegúrate de que entienden que esa regla tiene una excepción: si uno de los dos está en peligro de hacerse daño o de dañar a alguien. crean más problemas de los que resuelven. reducir los dolores de cabeza y mantener la paz y armonía del hogar. Deja que uno de los dos corte la torta y el otro elija la primera porción. Llegará un momento. Trata a tus niños como individuos. Resiste la tentación de compararlos. buscan tratar a sus hijos equitativamente. En vez de buscar la igualdad. si es que no ha llegado ya. Cuando uno se queje de que "Sofía tiene más cerezas que yo". prueba con: "¿Te gustaría otra cereza? ¿Cuántas más crees que vas a comer?". evita meterte en sus discusiones excepto para facilitar la comunicación. En general. Y los dos van a pasar por ver cómo su hermano celebra su cumpleaños y le toca abrir montañas de regalos mientras ellos no reciben nada. Siempre que puedas. escúchala con atención. El clásico: "¿Por qué no puedes ser más como tu hermano?" seguro que hiere los sentimientos de alguien. Puedes probar con: "Vuelvo en un minuto. Mediar en los conflictos fraternos no es algo fácil. No busques la igualdad por todos los medios. hoy nadie derramó la leche!". entonces sí necesitas saberlo inmediatamente. 2012 Qué puedes hacer si tus hijos se pelean mucho Trata de no estimular la competencia. Deja claro que no vas a aceptar que uno de los hermanos trate de crear problemas para el otro. destaca los atributos propios de cada niño: "Enrique. pero con un poco de cuidado y mucha comprensión podrás navegar las situaciones. diles a tus niños que siempre tratarás de ser justa: eso es todo lo que puedes hacer. dile que no te interesa que él te diga lo que hace su hermana. No aceptes las acusaciones. estoy orgullosa de que escribiste el cuento tú solita". halágalos a ambos a la vez: "¡Qué bien. Ejerce de árbitro y pon límites cuando sea necesario. en que uno de ellos vaya a una clase de gimnasia para la que el otro es demasiado pequeño. con la mejor intención. Cuando el más pequeño corra a decirte que su hermana mayor está comiendo dulces a escondidas. qué bien te has puesto la camiseta. Cuando los padres. Si para entonces no han aclarado cómo van a compartir el 67 . Pero si ella quiere decirte lo que ella está haciendo. Y Raquel.

Al pequeño seguro que le entusiasma tener su propio estante. Si esto ocurre (y piensas que los niños ya son suficientemente maduros). No esperes milagros. Fija límites sobre los objetos personales. recuérdale que eso no está permitido. Dile que comprendes cuánto le gusta la piedra de su hermano y cuánto la desea. no. Ayúdalos a elaborar rótulos con sus nombres y señales como NO TOCAR. Tienes dos opciones: o jugar a los bloques tú sola o preguntarle si quiere jugar contigo a otra cosa". un estante para cada uno. habrá veces en que la culpa será claramente de uno de los dos. una manera de evitar conflictos es comprarles juguetes idénticos siempre que sea posible. llévatelo aparte y pon claras las reglas para futuros conflictos. Claro está. Si los niños tienen edades muy parecidas. Por ejemplo: "A veces a tu hermano mayor le gusta jugar construir con bloques contigo pero otras veces. Pero los niños más pequeños frecuentemente necesitan la presencia de un adulto para mantener la civilidad y guiarlos hacia una solución. A veces. Los hermanos tienden a pasar por fases en las que son los mejores amigos y fases en que son rivales encarnizados. Cuando no quiere no lo puedes obligar. Además. reconoce su dificultad y ayúdalos a alcanzar una solución sencilla. y luego explícale que comprendes por qué quiere ese juguete y que entiendes lo difícil que es esperar. Enséñale a preguntar si puede jugar después que su hermano mayor acabe de hacerlo. puede aliviar la tensión. y eso lo va a hacer ser más respetuoso con el espacio personal de su hermano mayor. Diles que antes de tocar algo del estante de su hermano. Escucharla con respeto puede ahorrarte una expedición al parque para buscar otra piedra. tienen que pedir permiso. Si tu hija pequeña lleva toda la tarde tratando de arrebatarle a su hermano mayor una piedra que encontró en un parque. en vez de buscar una piedra del mismo color. No dejes que ninguno interrumpa hasta que el otro explique su versión. un ―Día con papá‖. simplemente hablar sobre lo que sienten basta para acabar con una pelea. Divide y vencerás. Si 2012 68 . Luego resume el problema. ninguno de los dos podrá jugar con él". habla con ella. la próxima vez que intente quitarle un juguete a su hermano. hacer parejas de hermano/progenitor. Si es del más pequeño. Cuando la familia pasa por una fase de ―guerra‖. pero muchos conflictos pueden evitarse designando un lugar especial para los objetos personales de cada uno: por ejemplo. intervén y escucha las dos partes. Uno de los niños tiene un ―Día con mamá‖ y el otro. especialmente si las emociones suben de tono y percibes que alguien va a empezar a llorar o a gritar.Seminario de tercero A Problemática Familiar juguete. Reconoce sus sentimientos. o PRIMERO PEDIR PERMISO.

Somnolencia excesiva que le obliga a tener siestas frecuentes de corta duración (10 a 20 minutos) que puede acompañarse de cataplexia (pérdida brusca de fuerza en brazos y piernas). suele ser más frecuente a los 14 años. Terrores nocturnos. Rozar o rechinar los dientes durante el sueño. debe consultarse al dentista para evitar el desgaste de las piezas dentales. Somniloquia. En las primeras horas del sueño. dormido. Bruxismo. pero en realidad se debe nerviosismo o angustia del infante. Hablar mientras se está dormido. hace actividades que pueden ser habituales (caminar por la casa es lo más común). llorando. entre los 4 y 8 años es la edad más frecuente de aparición y se resuelve espontáneamente al llegar a la adolescencia. Pesadillas. ocurren generalmente en las últimas horas de la noche y son más frecuentes en 69 . El niño se levanta de su cama y. lo cual no constituye ningún problema y no requiere tratamiento. erróneamente se ha creído que se debe a la presencia de parásitos intestinales. Trastorno del sueño en los niños. Narcolepsia. el niño despierta agitado. sudando y no recuerda nada de lo que le ha causado el malestar. 2012 A continuación hacemos mención de los trastornos del sueño más frecuentes en los niños: Sonambulismo. Sueños con experiencia de miedo que generalmente despiertan a quien lo sufre.Seminario de tercero A Problemática Familiar no tienes compañero/a. pide a un amigo/a o pariente que te ayude a darles a los niños su propio espacio. Afecta a 3% de los pequeños y se resuelve espontáneamente en la adolescencia. estando totalmente consciente y siendo capaz de contar lo que ha soñado.

lo que puede traer trastornos de consideración a corazón y cerebro. habla dormido. los chicos que manifiestan uno o varios de los trastornos del sueño que hemos mencionado. 2012 Apneas.. no se administre oxígeno de forma regular. No llevar a la cama a los niños después de hacer ejercicio. radio o aparatos de juego. Ahora bien.Seminario de tercero A Problemática Familiar niños entre 3 y 6 años. la consecuencia es que. la energía a tope impedirá conciliar el sueño. en México. 70 .. Son más comunes en niños con obesidad y sobrepeso. Estas son algunas medidas que servirán para ello: Procurar que los chicos se acuesten a dormir y se levanten siempre a la misma hora. los padres tienen la posibilidad de cuidar que los hijos tengan mejor sueño y que ello redunde en su salud.. física y mental. de ser frecuente o por periodos prolongados. pero lo será cuando se presentan apneas (suspensión de la respiración) en el momento del ronquido.. concentración. En el dormitorio no debe haber televisión. Hiperactividad. Sin embargo. lo cual puede no ser causa de alarma para los padres. Estudios científicos indican que 12% de la población infantil en edad escolar ronca. a la mañana siguiente pueden presentar: Cansancio. pero no han tenido éxito. coco. En algunos países europeos se han emprendido iniciativas encaminadas a modificar los horarios de ingreso a las escuelas. Somnolencia.Que ya viene el Investigaciones sobre el sueño en general indican que los niños que no duermen bien tienden a ser adolescentes-problema y sufrirán insomnio cuando sean adultos. cabeza. ni pensarlo. habrá otro lugar asignado para su uso. Irritación Dolor Falta de garganta de de si se ronca o .

ya sea contándole un cuento o estableciendo breve charla. Por lo general los niños que se encuentran en las primeras etapas de desarrollo y tienen hermanos mayores. hermanos. El dormitorio debe tener buena ventilación. ya que la cafeína que contienen despeja el sueño. siendo esto generado por mecanismos de influencia externos que afectan la dinámica familiar como la sociedad y la religión. Cada vez que se pueda. a menos que sean prescritos por un médico. condicionando en comportamientos inadecuados el rol del padre ante la educación y formación de valores que debe brindar a sus hijos. Las películas de suspenso o terror alterán el estado emocional. pero tampoco lleno. Por ningún motivo administre somníferos o sedantes (productos que favorecen el sueño). presentamos cómo debe ser el descanso en niños y adolescentes: Los mayores problemas de la disciplina.Seminario de tercero A Problemática Familiar No dormir con el estómago vacío. 2012 Finalmente. El colchón no debe ser ni duro ni blando. Cuidar que no haya exceso de ruido en la casa cuando el chico vaya a dormir. esta experiencia del maltrato ocurre con mucha 71 . procure la hora de la cena dos horas antes de acostarse. Maltrato entre La disciplina infantil es una de las temáticas más controversiales culturalmente hablando. De allí que se deriven métodos muy diferentes. Evitar café. te negro y refresco de cola antes de dormir. debido a que no existe un patrón que aplique en todas las sociedades de manera 100% efectiva. en lo posible evítelas en los pequeños. acompañe a la cama al pequeño y aproveche el momento para propiciar la comunicación con él.

mordiscos o con objetos.‖ entre otras frases… Convirtiéndose este comportamiento de maltrato hacia el hermano mayor en un proceso repetitivo de hostigación. • Le decimos firmemente que ―¡no lo haga!‖ mirándolo a los ojos y le explicamos que no debe pegar o gritar cuando no le dan algo y que existen otros juguetes o elementos disponibles para su uso. 2012 Cuando el niño menor observa que su hermano mayor tiene algo que él quiere. dándole un tiempo para pensar (time out) cuando la situación es repetitiva y cuando el hablarle no genera un cambio en la conducta de maltrato hacia su hermano mayor. manipulación y a veces sin motivo alguno. hacia el niño mayor. sobre todo cuando el maltrato hacia su hermano mayor es de patadas. busca otra cosa….Seminario de tercero A Problemática Familiar frecuencia y es apoyada de forma inconsciente por los padres. Como podemos corregirlo? Intentemos lo siguiente: • Ser mas observadores de las conductas del hijo menor y al verlo actuar pedirle que pare. 72 . dale ese juguete…el no sabe‖. ―deja que tu hermano juegue. • Le castigamos. • Le quitamos sus juguetes y le explicamos que es necesario compartir. en muchas ocasiones los padres apoyan este maltrato con frases como ―pobrecito es tu hermanito menor. siendo la mayor incidencia de maltrato desde el niño de menor edad. le pega o le grita hasta que consigue que su hermano se lo dé o que sus padres se lo quiten. • Lo enviamos a su habitación o a que se siente por unos minutos en un rincón.

como por ejemplo cuando aprieta la mandíbula. También es importante trabajar con su niño mayor.Seminario de tercero A Problemática Familiar Es importante que los padres se centren en los correctivos apenas inicien ya que con su comportamiento estarán formando un valor o regla de las más importantes cuando se trata de resolver los conflictos familiares y es que el hogar debe ser un ambiente seguro para todos y adonde exista el respeto. pero que no puedes permitir que le haga daño a su hermano mayor. generando un entrenamiento en cómo actuar con firmeza sin usar la violencia. Este Es uno de los mayores trastornos de conducta: las Tribus Urbanas Una tribu urbana es un fenómeno social en el que el individuo trata de diferenciarse de lo que podríamos llamar sociedad ―común‖ uniéndose a un grupo con el que pueda compartir gustos y formas de pensar. Evite los roles de víctima y de agresor: Este comportamiento es normal en un niño de 2 a 4 años. Las tribus urbanas pueden 73 . designe un espacio al que se puede retirar cada niño si es necesario. los dos tienen que retirarse por unos minutos y regresar una vez que se calmen. y fortalecer su seguridad. Además. Eso no significa que sea aceptable. Pero para evitar los roles de víctima y agresor. Si se pelean por un juguete. es muy importante que trate como padre a ambos niños por igual. 2012 Para su propia tranquilidad. trate de tener cada juguete por duplicado siempre que pueda. También es importante recalcarles que deben comprender sus sentimientos y que sabes que está enojado. y llévaselo del lugar antes de que le pegue a su hermano. permitiendo demostrarle cómo manejar situaciones que podrían beneficiarle en su interacción en la escuela. Busquen pistas o indicios que les permitan como padres determinar cuando su hijo menor está a punto de ponerse agresivo.

La mayoría de los integrantes de una tribu urbana usan vestimentas que los hace fácil de identificar. las cuales se convierten inevitablemente en otro punto de reunión. 74 . Desde ir a divertirse en bares y antros (en el caso de los Rockeros o Góticos entre otros) hasta simples establecimientos de renta de computadoras para poder jugar partidas de juegos de video (Geeks y Gamers). tratando de distinguirse como conjunto a la vez que se mimetizan dentro de este. 2012 Lo primero que salta a la vista al reconocer a un miembro de una tribu urbana es su forma de vestir. Metaleros o Punks. accionando conflictos sociales. También tienen gustos particulares sobre los lugares que frecuentan. Incluso ciertos tipos de tribus urbanas llegan a organizar convenciones (Otakus y Gamers. se puede decir que es el estandarte de su grupo social. pequeños grupos que conservan los ideales políticos y sociales de lo que fue el partido NAZI alemán o los Hippies. entre otros) en donde pueden reunirse y conocer gente de su mismo grupo con el que puedan compartir actividades afines. Cada forma de vestir simboliza distintos aspectos particulares de su tribu urbana correspondiente mostrando incluso diversos cánones estéticos Otro aspecto que la mayoría de las tribus comparte es el gusto por un cierto tipo de música. tanto para mostrarle a la sociedad su forma de ser o pensar con tan solo mirarlos como por el mismo gusto de usar dicho atuendo. Cabe mencionar que la interrelación entre algunas tribus urbanas puede llegar a ser conflictivas debido a un choque de ideas. Muchas de estas personas a veces integran estos grupos en busca de una identidad personal. mayormente como sitios de reunión para realizar diversas actividades. personas con filosofías pacifistas y humanitarias. o incluso convertirse en un movimiento en contra de lo que estipulan las normas de sociedad ―común‖. Ejemplos de grupos tales son los Neo Nazis. También existen plazas que ofrecen productos pensados para cierto tipo de tribu. u obtener servicios y productos especializados para ellos. En la actualidad existe una gran diversidad de tribus urbanas conviviendo día a día. como lo son los Rockeros. viven acorde con su propio estilo y sus propios ideales. Esto llega a suceder debido a que en gran parte son adolescentes los que conforman estos grupos y muchos de ellos no están interesados en ejercer igualdad de estatus y derechos hacia los demás grupos sociales o muchas veces la tribu urbana en cuestión llega a convertirse en grupos extremistas a favor o en contra de algún interés en particular. Inclusive muchas de estas tribus se crean a partir de movimientos musicales.Seminario de tercero A Problemática Familiar ser formadas por una mera afinidad de gustos.

El sacerdote solicitó a los jóvenes a que se sumen a una "movida joven" para trabajar duro en pos de una "misa más divertida". convirtiendo su pertenencia a una tribu urbana en todo un estilo de vida. una moda. ―Lo sentía como una necesidad. la mayoría jóvenes‖. remeras y zapatillas. humo y todo lo demás‖. Se trata de un joven que durante el día usa jeans. organiza ―misas fiesta" e incluso confiesa que. sino que también hay que salir a buscarlos‖. que es llegar a todos (…) No nos podemos quedar de brazos cruzados esperando que los jóvenes vengan a la parroquia. se peina para un costado. explica el sacerdote de 29 años. Además. relata Sebastián. cuya cuenta era cura_cheto. 2012 75 . ―En la última fiesta participaron entre 800 y 1000 personas. Sebastián quien viste jeans y zapatillas. hacemos la misa en una cancha de fútbol y esta termina con una fiesta con luces. quienes aseguran que el párroco "es lo que le faltaba a la iglesia". pero usamos otro formato (…) Una vez al mes. el cura cuenta que los chicos salen a las calles a repartir invitaciones para convocar a otros jóvenes a asistir a las misas. El cura flogger. como fue rápidamente conocido por tener Fotolog y Facebook. mientras que otra parte de estos tiene ideales muy bien plantados. hasta hace poco tenía un fotolog. cuenta orgulloso el religioso. se peina a la moda e incluso va a bailes con los adolescentes de la ciudad.Seminario de tercero A Problemática Familiar haciendo que se pueda tomar solo como una etapa pasajera. Algunas Tribus Urbanas: El cultura flogger El Padre Sebastián es un joven cura entrerriano que llegó a la ciudad de Avellaneda y armó una revolución entre los jóvenes. Es parte de lo que tengo que hacer. comenzó a juntarse con los jóvenes de la región y éstos le pedían que "modernice" las misas porque eran "muy aburridas". ―Comunicamos la palabra de Dios.

marcaron el rating más alto del año. miles y miles de jovenes que siguen las tendencia de esta banda y se catalogan como turros. Ya la musica electro quedo en el olvido. En esta nueva tribu se toma tendencia de dos tribus urbanas que en un principio se mostraba como inimaginable. una mezcla de cumbia y de reggeaton El grupo pegó el gran salto para instalarse en las esferas más altas de la sociedad repitiendo un fenómeno que se da cada 10 años y que tiene consonancia con la política argentina. con precios que oscilan entre los 5 mil pesos cuando tocan en una bailanta hasta cifras que trepan hasta los 25 o 30 mil para fiestas privadas o eventos. los Wachiturros están en un promedio semanal de 30. originalmente es el nombre de la banda originada en Argentina. un simple grupo de amigos de Morón con inquietudes musicales. tanto como que sus videos fueron vistos más de 115 millones de veces y que tienen 400 mil amigos en Facebook. Actualmente son el fenomeno del momento. Los Wachiturros no son solo una banda musical sino que se convirtio en un fenómeno social. llegó Pasión de Sábado y catapultó el grupo a la masividad por la rareza de su baile y un ritmo dificil de olvidar. Los niños deliran por ellos. Las redes sociales registran números inverosímiles. 2012 Los Wachiturros. subieron los primeros videos a youtube. empezaron los ensayos. concluye. Invitados a lo de Susana Giménez. las coreografias. los floggers y los cumbieros. ahora tiran 76 . Su historia comienza de la forma menos pensada. a los cuales les llegó una fama repentina cuyo súbito éxito hizo que en apenas seis meses pasaran de bailar en su casa a alcanzar a ser los personajes mediaticos del momento y sonar a lo largo y lo ancho del país. los varones imitan su look y las chicas de entre 7 y 15 años protagonizan escenas histéricas. se transformaron por conveniencia o simple adaptación a un nuevo ecosistema que lo acoge. Mientras que un cantante tropical exitoso realiza 10 shows por fin de semana. una revolucion musical que moviliza a millones de jovenes en todo el pais. empezaron a bailar en recitales de otras bandas.Seminario de tercero A Problemática Familiar ―El Obispo está al tanto de esta movida joven y me dijo que le parece una propuesta creativa‖. quien iba a ser el manager del grupo los vio en un boliche bailando de una forma bastante peculiar.

blanco. Topper y Kevingston. Reebok. tener peleas de barrio y consumir drogas. También usan chombas Lacoste. algunos usuarios cuestionan a la tribu. Usan además pantalones chupin y chombas. En el caso de las ―turras‖. Visuals 77 . celeste. y zapatillas con aire. de colores como el rosa. Se trata de ―los turros‖.Seminario de tercero A Problemática Familiar pasos 2012 Turros Hay una nueva tribu urbana en ascenso entre los adolescentes argentinos. son ―floggers arrepentidos‖ que decidieron vestirse bien. como el de la selección argentina. y anteojos rockeros pero con los marcos blancos. Los peinados son rapados a los costados (tipo cresta). No pueden faltar los anteojos rockeros. es decir prendas bien grandes. o con las tres rayas de Adidas. No usan armas (de fuego). las remeras suelen ser XL. gris o negro. preferentemente marca Nike. La mayoria pertenecen a la clase media y hacen culto de los "códigos villeros" En Facebook. que tomaron elementos de experiencias preexistentes y presentan algunas características de los Cumbieros . pero pueden sacarte una sevillana" comento una fuente Los "turros" usan gorras con visera marca Lacoste. reveló Iafola. Se permiten robar. La mayoría usa pantalones largos deportivos. pero todas tienen que ser de marcas reconocidas. El cabello es otro de los puntos a destacar: los turros pasaron todos del pelo lacio largo encima de la cara como lo llevan los flogger al rapado para que les quede mejor la gorrita. Según otros foros. "También hay mujeres turras. y se mueven en grupos. pero con el borde en tonos claros. dentro del grupo ―Ahora se hacen llamar todos turros‖. una especie de Floggers arrepentidos de su condición para mutar hacia una nueva moda. denunciando que sus integrantes escuchan cumbia y usan accesorios de floggers pero con buzos. se usan en todos los colores. "Son violentos. y se pelean más que los hombres". talles grandes. aros de diamante (como los del rapero Daddy Yankee). Nike. chombas y anteojos de marca. Las gorras son otro de los accesorios clave en la tribu.

Los une el estilo del pelo y el maquillaje. Rockeros 78 . formará parte importante de la ya vasta fauna de tribus urbanas. pero las que están de moda actualmente son los ―Oshare‖ y los ―Eroguro‖. Pero. tanto en los hombres como en las mujeres es común que usen maquillaje o vestuarios que se puedan considerar 'femeninos' o andróginos. pero los segundos se pintan moretones. ¿porqué se visten y pintan así? Para explicarlo tenemos que remontarnos a finales de la década de los 80 cuando en las principales ciudades japonesas comenzó a forjarse este estilo. los primeros son los originarios de Japón y los segundos son los del resto del mundo que tratan de parecerse visualmente a los integrantes de los grupos musicales que escuchan originarios de Japón. Un estilo que viene en aumento y que. etcétera. Éste éxito se debía en gran parte gracias a la atención que provocaba la extravagante apariencia de los músicos. haciendo honor a la procedencia de la palabra: erótico y grotesco. Se destaca por su impresionante individualidad ya que Japón es una sociedad conservadora y esta prohibido "destacar" y la estética visual es la representación de que van en contra de su forma de pensar. costras . y kei significa estilo en japonés).Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Los visuals lucen atuendos extravagantes y maquillaje. Los visuals por lo general usan maquillaje extravagante. un estilo de peinados con formas dramáticas y elaborados vestuarios. que tiene como característica el culto por lo estético (visual se refiere a la apariencia. Acto seguido. Hay varias subdivisiones. teniendo como su máximo referente a la agrupación nipona glam Visual Scandals y a la banda japonesa de heavy metal. quienes al igual que otras grandes bandas occidentales de la época cuidaban tanto de su imagen como de su música. seguramente. X. fueros decenas los grupos que adaptaron la estética y millones los jóvenes que hicieron del visual kei una forma de vida. Algunos visuals sostienen la diferencia entre Visual Kei. y Visual fans.

C. En el Reino Unido. Mucha gente ha identificado que los emos escuchan ciertas bandas comoThe Get Up Kids.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Los rockeros son una tribu urbana del rock. Boys Like Girls.UU. la ropa es de color negra. muchos llevan chaquetas negras. corazones. en la America y algunos países europeos. No hay que confundir.. The All-American Rejects. 30 Seconds To Mars. etc. playeras negras con algún tipo de logo o dibujo con calaveras. pantalones entubados. gótica y metalhead. algunos usan brazaletes. Good Charlote. otros en su parte. los motociclistas ton-up boys/girls. se centra en la música rock en general. dicen que significa ser sensible a las Emociones debido al término. La subcultura está asociada con las subculturas: punk. Fue en la década de 1970 que surgieron en diversos países. Los rockeros tienen rebelión contra las normas sociales más comunes. Sleeping With Sirens. Es diferente de la subcultura rockerdel Reino Unido. LOS HIPHOPEROS 79 . Son un grupo de motociclistas. más precisamente enWashington D. Esta subcultura se centra en el rock clásico y motocicletas. Los Emos Emo es una subcultura o tribu urbana que tiene sus orígenes a mediados de la década de 1980 en Estados Unidos. En los EE. sobre todo camisetas estampadas con calaveras y bandas favoritas. Mucha gente ha dicho que el emosignifica ser una persona depresiva. La identificación de un emo es el cabello largo (de preferencia el fleco para tapar su cara). con aparición en los años 1960 y 1970. como una cultura creada en torno al género musical Emo derivado del posthardcore. pantalones jeans o negra. Tiene la costumbre de ir a conciertos de rock que suceden en sus ciudades y algunos participan en bandas de garaje. Bring Me The Horizon. etc. En invierno. no hay una fecha exacta. My Chemical Romance. tenis Vans o Converse. Jimmy Eat World. el término fue utilizado también por los medios de comunicación para referirse a músicos de rock que no son necesariamente miembros de la tribu urbana. adquirió el nombre rocker al principio de la década 1960.

Hip-Hop cristiano. Rap cristiano. vestimenta y los conocidos ―graffitis 80 . tratando de cristianizarlas con un objetivo de expansión del evangelio. 2ª Corintios 2:11. El Rap no es otra cosa que la expresión de desencanto y de criticas sociales. bajo esta premisa humana y no divina... a través de una particular música.‖ El Rap es un estilo y cultura urbana que nació en la década del 70 en Jamaica y que a través de inmigrantes caribeños. Tiene su origen en las pandillas de Nueva York cuando en la década del 70 organizaban las ―Block Parties‖.. Igualmente en el rock y en otras tendencias musicales. Sus expresiones de crítica social son muy similares a las del Rap. etc. La Biblia dice: ¿qué compañerismo tiene la justicia con la injusticia? ¿Y qué comunión la luz con las tinieblas? ¿Y qué concordia Cristo con Belial? ¿O qué parte el creyente con el incrédulo? ¿Y qué acuerdo hay entre el templo de Dios y los ídolos? 2ª Corintios 6: 14-16 LOS RAPEROS La palabra Rap deriva del inglés y significa ―criticar. ¿Será legítimo traer estas costumbres e introducirlas dentro de la iglesia de Cristo? 2012 SINCRETISMO RELIGIOSO: ¿La Panacea evangelística para el mundo actual? El sincretismo es la acción de tomar dos posturas diametralmente opuestas y compatibilizarlas para un objetivo determinado.¿Será solo coincidencia..Seminario de tercero A Problemática Familiar La expresión ―HIP HOP‖ significa ―salto de cadera‖ que es los que caracteriza un particular sentido rítmico de las personas que lo exponen. se ha mundanalizado la iglesia. ingresó a los Estados Unidos.. La cristiandad actual ha erigido la bandera del sincretismo. porque en lugar de cristianizar al mundo. se acostumbra a hacer símbolos con las manos . Hoy se habla de Rock cristiano. No debemos ignorar la gran influencia satánica que estas tendencias tienen. tomando modas y/o costumbres abiertamente contrarias a la fe.para que Satanás no gane ventaja alguna sobre nosotros. o será realmente una influencia sobrenatural que esta gobernando a la juventud actual? La Biblia dice: ―. etc. En el Rap y en el Hip Hop.. marketing.. Pero como bien sabemos. . se ha logrado totalmente lo contrario. pues no ignoramos sus maquinaciones‖.

Su origen se remonta a los años 60 en Inglaterra. culpando a la sociedad como justificación 2012 LOS SKINHEAD / NEONAZIS La palabra deriva de la raíz inglesa SKIN: Afeitar. Elevan la mentalidad neo nazi. La música estaba compuesta por sonidos melancólicos. La literatura reflejaba su inclinación por lo místico. daba vida al movimiento. ventanas y columnas en forma de flechas que apuntaban hacia el cielo. reviven los sueños de Hitler. Los raperos justifican el uso de drogas. mocoso o inservible‖ apelativos que adoptaron los seguidores de esta tendencia. La banda Sex Pistols . alcohol y sexo sin límites. como un llamado de atención a una sociedad fría y desinteresada en una juventud sin mayores perspectivas. como cantos gregorianos. adoptaron la costumbre de rapar su cabeza. su desvergüenza para decir ¨fuck!¨ y escupir sobre cuanto les pareciera una hipocresía del sistema. coros.. Inglaterra.. En el período de la edad media (siglo XV) el término GOTICO relacionó a toda una cultura y arte en sus diversas expresiones. pregonando una mística idea en la que creer: su rechazo genuino al mundo de los grandes. Rapar y HEAD: Cabeza.Seminario de tercero A Problemática Familiar Los raperos son amisgos del clásico y obseno garabato estadounidense: ―¡ FUCK!‖ A veces vemos a niños haciendo este vulgar gesto que no vale la pena traducirlo.. usar botas y cadenas en sus vestimentas casi militares. La Palabra PUNK significa algo así como ―Basura. manifestando un odio hacia los judíos y a cualquier minoría étnica. lo espiritual y lo metafísico. cuando bandas urbanas compuestas principalmente por jóvenes obreros. arquitectura. pintura. etc.. LOS GOTICOS La palabra gótico deriva de la palabra GODOS o VISIGODOS. 81 . Literatura. La arquitectura se caracterizaba por sus grandes construcciones y sus puertas. LOS PUNK El movimiento punk nace en la década del 70 en Londres. apoyando el racismo y la xenofobia. pueblos de origen Germánico que ocuparon parte de Europa. etc.

Seminario de tercero A Problemática Familiar La época gótica es una época de ensueños. Alemania. Una edad materialista y divina donde se dan los más desenfrenados goces terrenales junto a las más puras aspiraciones del corazón. el vampirismo. En Chile existen organizaciones de góticos y para góticos. como una evolución y renovación del románico. Muchos de los jóvenes que se adhieren a estas tendencias. de contrastes. de perspectivas del espíritu. vampirismo y hasta necrofilia. caen en estados de profunda depresión y desapego a la vida. los seguidores de esta tendencia estan fuertemente ligados a prácticas ocultistas. Italia. Aunque mucho góticos niegan esta realidad. terminando algunos. entre otros). aproximadamente en la segunda mitad del siglo XII. Adoran y practican cualquier forma de arte y se identifican con los sentimientos que expresan las canciones de sus ídolos. llegó a Estados Unidos como el Deathrock. El Gótico se desarrolla entre los siglos XII y XV en el marco de la baja Edad Media. La mayoría de estos "nuevos Góticos" tuvo una infancia solitaria o de rechazos. y no tiene una parte bella. Efectos en los Adolescentes ―CAMBIA…TODO CAMBIA…‖ 2012 82 . Tres años después. que tomó en California una forma más punk que el gótico inglés. Ellas están fuertemente ligadas con costumbres tales como. los tatuajes y las perforaciones (Piercing). Conocer su historia puede ayudar a comprender el por qué de esa vestimenta que tanto llama la atención y saber que hay detrás de esas máscaras pálidas. pactos de sangre. Se difunde rápidamente por toda Europa (Inglaterra. El Gotico fue la tendencia que surgió luego de un decadente movimiento PUNK en la década del 80. España y Francia. El primer movimiento gótico frecuentaba el club "The Batcave". Nace al norte de Francia en torno a París. de garantías sobre la muerte: "se nace para saber morir y la vida viene a ser como el reverso de la eternidad". Los góticos intentan expresarse a través del color negro del luto y la muerte. (1981) ubicado en un sótano de Londres. por suicidarse. Muchos de los rituales de iniciación tienen que ver con la asistencia a cementerios.

Además del rápido desarrollo físico. 2012 Los problemas más frecuentes que pueden atravesar los adolescentes son: Problemas emocionales: Que adolescente no se ha sentido tan triste que ha llorado y deseado alejarse de todo y de todos. Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y un poco después en los varones. Para construir una nueva forma de ser en el mundo… los adolescentes deben salir de sus casas. lo cuál podría tener que ver con la necesidad que tienen de dormir más. pero si se enfrentan con dificultades. Los padres se hacen menos imprescindibles. escuchando música o fuera de casa. sino de causas hormonales y físicas. pensando que lo vida no merece la pena vivirla. El levantarse tarde de los adolescentes irrita a los padres pero no es producto de la pereza de sus hijos. lo que irrita a los padres y produce conflictos. estar mal humorados y perder la confianza en sí mismo. Es importante tener en cuenta que cada sujeto se desarrolla a un ritmo diferente. a veces pueden ser confusos e incómodos para los adultos y para el propio sujeto. No es que no nos aprecien o no nos quieran más. Los jóvenes pasan mucho tiempo hablando por teléfono. utiliza gran cantidad de energía. momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos. Estos sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que puede esconderse bajo excesos alimenticios.Seminario de tercero A Problemática Familiar Adolescencia. problemas para dormir y preocupaciones excesivas sobre su 83 . muchos adolescentes están preocupados por su apariencia y necesitan ser tranquilizados. se producen grandes cambios emocionales que aunque son positivos. Todo este crecimiento. Debido a la velocidad de la transformación del cuerpo. no tienen que ver con la personalidad de los padres ni con el que ellos. aunque sean frecuentes. suelen enfurecerse. El grupo de amigos es lo más importante en este momento de la vida. y es el lugar donde ellos van a construir su nueva subjetividad. lo que los lleva a refugiarse en sus familias. intentan nuevos caminos. sino que está relacionado con la necesidad de los adolescentes de independizarse y construir su propio proyecto de vida. A la vez que se esfuerzan por ser más independientes. al frente de la computadora. Los conflictos y discusiones.

es importante que los padres pregunten y conozcan donde están sus hijos. También pueden expresarse estos trastornos en forma de miedos o ataques de pánico. ansiosos y a la falta de confianza en sí mismos para encarar los desafíos del aprendizaje escolar y el de hacerse de amigos. Otros problemas pueden estar asociados a estados depresivos. Problemas escolares: Muchas veces los adolescentes rechazan ir al colegio expresando así una dificultad en separarse de sus padres. los problemas familiares o de amistades. Otros de los problemas puede ser la dificultad de integración al grupo de pares o conflictos con algún alumno. 2012 Problemas de conducta: Por un lado los adolescentes desean que sus padres sean claros y les suministren límites precisos pero cuándo esto se realiza. con quién están y adonde van. No debe confundirse con el abandono escolar temprano. pues es difícil poder concentrarse en la tarea cuando se está preocupado por uno mismo. Y los hijos informen a sus mayores. Se producen desacuerdos y muchas veces los padres pierden el control no sabiendo que les está pasando a sus hijos. indicador que también incluye a quienes terminan la educación obligatoria con aprovechamiento. Por lo tanto.Seminario de tercero A Problemática Familiar apariencia física. puede estar siendo acosado por algún compañero. Todas estas situaciones pueden hacer que concurrir al colegio se convierta en una experiencia solitaria y amenazadora. pero no 84 . ni donde están. Estos problemas emocionales afectan al rendimiento escolar. Fracaso escolar Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. Esto se puede expresar en forma de ―dolores de cabeza‖ o ―estómago‖. ellos sienten que le quitan la libertad y no le permiten tomar sus propias decisiones.

horarios. Por ello se han propuesto eufemismos y perífrasis. El mercado de trabajo puede influir en la medida que hace más atractivo para los jóvenes no esforzarse en terminar sus estudios. como «alumnos que abandonan el sistema educativo sin la preparación suficiente». así como la autonomía para gestionarse.1 debido al estigma que implica. Además. están su capacidad para atender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean. carrera docente.Seminario de tercero A Problemática Familiar siguen estudiando (en el caso español el abandono escolar incluye a quienes fracasan en la Educación Secundaria Obligatoria y además. En cuanto a los factores relacionados con el profesor. Bachillerato o cualquier otro tipo de enseñanza). criando al niño en un medio cultural similar al del sistema educativo. pues saben que podrán encontrar un trabajo sin necesidad de título. las políticas educativas y las familias. La expresión «fracaso escolar» ha sido cuestionada. educación más o menos comprensiva. En cuanto a los factores extraescolares. cabe destacar la importancia del clima escolar. la gestión de los centros educativos. La familia influye al menos de dos formas. parece llevar la responsabilidad sobre el logro educativo hacia los estudiantes. con el sistema educativo o con factores socioeconómicos ajenos al sistema educativo. como financiación. a quienes logran el título y no estudian FP. Entre los motivos relacionados con los estudiantes contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales. las autoridades educativas. Causas del fracaso escolar Las causas del fracaso escolar las podemos agrupar en tres tipos: las que tienen que ver con el propio estudiante. 2012 85 . Por otro lado. por un lado. cabe destacar la familia y el mercado de trabajo. también intervienen los profesores. y los que tienen que ver con su motivación. Los rasgos del sistema educativo. pues parece señalar que quienes no alcanzan un título educativo se están convirtiendo en personas fracasadas. En cuanto a los centros. no teniendo en cuenta que el éxito escolar es un proceso en el que. etc. que les dificultan seguir ciertas materias. pero por ser más largas y novedosas no son tan informativas como la propia de fracaso escolar. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar. Los expertos sobre fracaso escolar discuten sobre cuáles de estas causas son más importantes y cómo se pueden abordar. aparte de los estudiantes. con su preocupación y supervisión sobre el trabajo escolar de sus hijos.

Con respecto a la primera enfermedad. El frecuentar situaciones de riesgo puede indicar problemas emocionales o reflejar una necesidad de vivir al límite. En otras oportunidades pueden recibir información errónea de sus amigos y compañeros. drogas y pegamento: 86 . esto los deprime y hace que deseen superar este estado de ánimo a través de la comida produciéndose un círculo vicioso difícil de controlar si no se los pone en tratamiento.Seminario de tercero A Problemática Familiar La Desintegración social como problema social 2012 La desintegración es un problema social en la medida en que no puede desempeñar su finalidad y crea un desequilibrio en sus interrelaciones con las demás estructuras sociales. Problemas con el uso de alcohol. docentes. Problemas de alimentación: Pueden sufrir de anorexia o bulimia nerviosa. pueden tener sobrepeso o no pero ellos canalizan sus problemas a través de la ingesta inadecuada de alimentos. En otras ocasiones. Con respecto a la bulimia. puede ocurrir que sus experiencias sexuales las realicen en situaciones de riesgo de embarazos no deseados o de posibles contagios de enfermedades de transmisión sexual. ofrezcan a nuestros jóvenes la adecuada información y orientación sexual. médicos de cabecera o centros de orientación familiar. Responsabilidades y deberes El deber y derecho de alimentar El deber y el derecho de educar El deber y el derecho de dar asistencia y seguridad Problemas sexuales: A veces los adolescentes son tímidos y están preocupados por su físico y esto lleva a que no hagan preguntas acerca del sexo a sus mayores. Para prevenir dichos problemas sexuales es importante que los padres. el sujeto se niega a comer y se ve con sobrepeso aunque realmente esté muy delgado.

Los padres deben estar atentos a cualquier cambio repentino y grave de conducta de sus hijos. regulación de actividades interpersonales. vuelta a casa. No hay que realizar alianzas con el hijo. Para ello tienen que ponerse de acuerdo entre sí sobre como están manejando las cosas y apoyarse el uno al otro. relaciones interpersonales. horas de 87 . deberes escolares. Los padres todavía cumplen un papel importante brindando una base segura a sus hijos. pero el adolescente tiene que pasar por alguna de ellas para constituirse en un ser libre e independiente con un proyecto de vida. Diálogo y escucha. Para ello es preciso que se sientan escuchados. 2012 CONFLICTOS FAMILIARES EN LA ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida difícil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos y donde es común evidenciar conflictos a nivel familiar ya que con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y a adaptarse a las nuevas relaciones que provocan estos cambios de sus hijos adolescentes. dos principios fundamentales para afrontar todos los cambios que se suceden en este maravilloso momento de la vida de nuestros hijos. la forma de ser o modo de comportarse. rendimiento académico. Dichas reglas deben ser razonables y serán menos restrictivas cuándo el adolescente se haga más responsable. Se debe mantener un diálogo fluido y permanente con los hijos así ellos podrán acudir a nuestro encuentro cuándo lo necesiten. Las disputas familiares se centran principalmente en los asuntos menores de la vida cotidiana y con frecuencia estas discrepancias y discusiones son sobre temas simples. contra el otro progenitor. la imagen. por eso ellos tienen que decidir cuáles son las reglas del juego aunque a veces puedan ser negociadas y acordadas entre padres e hijos. Los padres son los que mantienen a sus hijos. para lo cual la familia no se había preparado. La mayoría de las dificultades en la adolescencia no son ni graves ni duraderas.Seminario de tercero A Problemática Familiar El alcohol es la droga que mayor frecuencia causa problemas en los adolescentes. como: las tareas domésticas. no criticados y no avasallados.

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dormir, salud e higiene, uso de los víveres del hogar, administración del dinero y de los recursos para la escuela. Tanto padres como hijos interpretan de diferente manera el significado de los conflictos. Ambos entienden pero no asumen el punto de vista contrario y en muchos hogares existe la creencia que los conflictos dan una excelente oportunidad para dialogar y esta creencia es bien copiada y evidenciada en el comportamiento de los adolescentes.

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A medida que la edad de los hijos aumenta, los padres prestan menos atención a sus hijos por creerlos independientes y capaces de enfrentarse al mundo y los adolescentes tienden a interpretar este comportamiento de los padres con una libertad extrema donde sus padres no pueden intervenir en sus asuntos personales. Ambos están de acuerdo en que a medida que los adolescentes crecen las justificaciones se vuelven más eficaces mientras que los argumentos de autoridad y castigo pierden eficacia. Ser padre de uno o mas adolescentes es una tarea que produce stress y frecuentemente crisis cuando no se esta preparado.

El colaborar y el comprometerse son los modos evolutivamente más maduros de resolver problemas en la adolescencia y que se encuentran asociados con un funcionamiento familiar más saludable. De todas formas la resolución de conflictos varía en función del asunto en disputa.

Algunas investigaciones demuestran lo siguiente: Los hijos adolescentes ven a sus madres más permisivas que a sus padres. Los padres se ven así mismos más autoritarios que lo que les ven sus hijos. Los padres desconocen y tienen resistencia a aceptar que es importante la educación en el tema familiar, así como el involucramiento y actualización generacional para poder ayudar a sus hijos adolescentes. Los padres pretenden gobernar y poner limites cuando el hijo llega a la adolescencia sin haber existido una previa formación y coherencia en las etapas anteriores. ¿Cómo prevenir o evitar la Desintegración Familiar?

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Contextos que podemos prevenir y debemos evitar, promoviendo en la familia. Medidas que trataran de evitar las relaciones destructivas que terminen dañando o rompiendo lazos afectivos.

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LOS VALORES Algunas precisiones necesarias Hablar de familia en la actualidad nos lleva a hablar de diversidad. Más allá del casi obligado plural con que debemos referirnos a la institución familiar, es cierto que las definiciones de familia por más variadas que sean descansan hoy en la relación interindividual, dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre. Podríamos decir que dos aspectos fundamentales marcan a la familia de hoy: es el niño que la define, ya sea por su ausencia o por su presencia. Por otro lado, la historia de las personas dentro de las familias no es tan lineal como antaño: el ciclo de vida familiar no es tan previsible, y una misma persona puede pasar por muy diferentes etapas de su vida en cuanto a la familia: celibato, pareja, familia monoparental, familia compuesta, etc... Por otro lado, la familia se ve amenazada en lo que tiene de más fundamental: dar a sus miembros la identidad de base suficientemente reaseguradora para afrontar los acontecimientos de la vida. La familia antes tomaba a cargo dimensiones muy particulares de la experiencia humana: tiempo de vida, de aprendizaje, de educación, de reproducción y ahora está cediendo algunas de estas funciones a otras instituciones. De todos modos, y con variantes respecto a etapas anteriores, la familia es claramente el primer contexto de aprendizaje para las personas, en este sentido, es importante aclarar que en su seno aprenden no sólo los niños sino también los adultos. En la familia se ofrece cuidado y protección a los niños, asegurando su subsistencia en condiciones dignas. También ella contribuye a la socialización de los hijos en relación a los valores socialmente aceptados. Las familias acompañan la evolución de los niños, en el proceso de escolarización, que es la vía excelente para ir penetrando en otros ámbitos sociales diferentes a la familia. Esta, a través de estas funciones apunta a educar a los niños para que puedan ser autónomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer vínculos afectivos satisfactorios. Desde una perspectiva evolutivo-educativa, podemos decir que la familia supone:

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un proyecto vital de existencia en común con un proyecto educativo compartido, donde hay un fuerte compromiso emocional, un contexto de desarrollo tanto para los hijos como para los padres y abuelos, un escenario de encuentro intergeneracional, una red de apoyo para las transiciones y las crisis Desde esta perspectiva, la familia aparece como el mejor contexto para acompañar a la persona para transitar los cambios que implica necesariamente la vida. El tema de los estilos educativos adquiere entonces importancia fundamental a la hora de educar en valores. En ese sentido se distinguen varios estilos educativos (Baumrind, 1971 y Maccoby y Martín, 1983 en Coloma, 1993), que vienen determinados por la presencia o ausencia de dos variables fundamentales a la hora de estudiar la relación padreshijos: el monto de afecto o disponibilidad paterna a la respuesta y el control o exigencia paterna que se pone en la relación padres-hijos. De la atención de estas dos variables surgen cuatro tipos de padres: Autoritativo recíproco, en los cuales estas dos dimensiones están equilibradas: se ejerce un control consistente y razonado a la vez que se parte de la aceptación de los derechos y deberes de los hijos, y se pide de estos la aceptación de los derechos y deberes de los padres. Autoritario-represivo, en este caso si bien el control existente es tan fuerte como en el caso anterior, al no estar acompañado de reciprocidad, se vuelve rígido, no dejando espacio para el ejercicio de la libertad de parte del hijo. Permisivo-indulgente, en este caso no existe control de parte de los padres, que no son directivos, no establecen normas. De todos modos, estos padres están muy implicados afectivamente con sus hijos, están atentos a las necesidades de sus hijos. Permisivo-negligente, en este caso, la permisividad no está acompañada de implicación afectiva, y se parece mucho al abandono. La educación de los valores en la familia Partimos de que los valores son elementos muy centrales en el sistema de creencias de las personas y están relacionados con estados ideales de vida que responden a nuestras necesidades como seres humanos, proporcionándonos

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Existe en la literatura una extensa discusión sobre cómo se educa en valores: ¿los pequeños interiorizan los valores familiares? ¿o los niños son agentes activos en el proceso de construcción de valores. pero también se relacionan con imagen que vamos construyendo de nosotros mismos y se relacionan con el sentimiento sobre nuestra competencia social. Estas formas de concebir las cosas pueden ir desde como se deben relacionar hombre y mujer. cuando los hijos se emancipan. En general. que abarca cuestiones tales como elección de la pareja. como las personas atraviesan diferentes etapas. recorriendo un ciclo evolutivo En general se pueden distinguir tres grandes tiempos en la vida de una familia: el tiempo de constitución. matrimonio y cohabitación sin hijos. En ellas se concibe a la relación entre adultos y niños de doble sentido. a los acontecimientos tanto como a nosotros mismos Es así que los valores nos orientan en la vida. la pareja vuelve a quedar sola y sin actividad laboral. Ciclo de vida familiar y valores Las familias. aunque se acepte que esta relación es asimétrica. y por último un tiempo de reducción. A grandes rasgos se pueden describir las siguientes etapas: constitución de la pareja. afiliándonos así a las nuevas perspectivas constructivistas. cuando miembros se anexan o se pierden. Si bien se podría decir que la familia no es el único contexto donde se educa en valores. nos hacen comprender y estimar a los demás. el tiempo de expansión. cuando la mujer y el hombre llegan a la pareja cada uno tiene una serie de expectativas sobre como debe ser una pareja. y en general no se dicen de forma explícita. las etapas que se inscriben dentro de estos tiempos se definen en relación a estos factores: cambios en la composición familiar. en el entendido que la relación padres-hijos es una relación transaccional.Seminario de tercero A Problemática Familiar criterios para evaluar a los otros. esto es de ida y vuelta? Nosotros estamos con la segunda posición. que implica la transición a la paternidad y la vida con hijos de edad preescolar y escolar. cambios en la composición en relación a las edades y cambios en la situación laboral de los miembros de la familia. 2012 91 . esto es de la llegada de los hijos. es una realidad que el ambiente de proximidad e intimidad que en ella se da la hace especialmente eficaz en esta tarea. Estas expectativas tienen que ver con valores sobre cómo tienen que ser las cosas dentro de una pareja.

el modo de participación de los padres y de sus familias está vinculado con la relación de los padres entre sí y de cada uno con su familia de origen: Aquí se pone en juego cómo se debe educar a un niño o a una niña. mayor dificultad traerá consigo la separación. del lugar que se le asigna. hace los mandados. quién ayuda a quién?. Las reglas familiares constituyen indicadores comunicacionales por excelencia. ya que en general responden a una determinada escala de valores. desde la misma manera de esperarlo. Las reglas pueden funcionar como vehículos concretos de expresión de los valores. los vecinos y también la intimidad y la forma de expresar el afecto entre los miembros de la familia nuclear 2012 92 . Las reglas en todo caso deben ser flexibles. son las reglas que regulan los horarios. cuáles son las distancias a tener con los miembros de la familia extensa. Las reglas más importantes para la teoría sistémica son las que regulan las interacciones entre los miembros. Valores y reglas Las reglas familiares son en general implícitas y provienen de las familias de origen y se transmiten de generación en generación. cómo se expresan los afectos. y en general lo que se quiere de los hijos. ya que separarse en ciertos casos puede asimilarse a aniquilación y a traición. sea esta explícita o no. las tareas domésticas. supone el tener resuelto el lugar que va a ocupar el hijo que llega. qué se penaliza. con los amigos. cambiar a lo largo del ciclo familiar y estar al servicio del crecimiento de los miembros del grupo. En esta etapa el éxito en la separación con las familias de origen es crucial. las rutinas. si esto se define por repetición o por oposición a lo que los padres han vivido ellos mismos en tanto hijos. etc. nacimiento de los hijos (con las primeras etapas de vida preescolar y escolar). las reglas tienen diferentes contenidos: las hay organizacionales o instrumentales.Seminario de tercero A Problemática Familiar hasta la repartición de las tareas domésticas ¿quién cocina. quién tiene derecho a qué. a quién le corresponde hacer qué. A través de ellas se determina quién habla con quién. lava los platos. En primer lugar. desde el nombre que se le pone. cuanto se asigna externamente a ese hijo que llega. Es interesante detenerse en el análisis de las reglas y sus características. que se premia. También pueden responder a la tradición y ser el principal obstáculo para el cambio. y cuanto más aglutinadas sean las familias de origen.

perdonar. Entendiendo por generosidad es el actuar a favor de otras personas desinteresadamente y con alegría. a quién. por ejemplo. saludar. todo ello depende de la aplicación de ciertas reglas. se sancionará a todo aquel que intente denunciar uno. cómo se resuelven. cómo se enfrentan. pero si su número es excesivo pueden resultar un factor estresante: La consistencia de las reglas esto es. dar cosas. y en el caso de hacerlo. de la seguridad. con quien se hacen alianzas en tal sentido. Las reglas cuando están al servicio de las metas y los valores familiares contribuyen al crecimiento de la familia. reglas claras que indican a las personas los límites entre lo que se puede y lo que no. colaboran para dar seguridad a los hijos.Seminario de tercero A Problemática Familiar Existen reglas que hacen referencia a las formas de apoyo y se vinculan al cuándo se pide ayuda a quién y cómo. Si la regla básica de una familia es "no tenemos conflictos". VALORES FAMILIARES Entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que entrañan afinidad de sentimientos. los secretos familiares que existen justamente porque son violatorios de escalas de valores o constituyen un riesgo para el prestigio familiar. prestar juguetes. son regulados mediante reglas. dar tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia. Las relaciones personales y la inestabilidad familiar son los fundamentos de la libertad. Otras reglas regulan la manera de proceder ante los conflictos. con quién se comparte el secreto. Hacer algo por otras personas puede traducirse de otras maneras. Por último. de la fraternidad en el seno de la sociedad. Se notara una actitud generosa en una persona que se esfuerzo por hacer la vida agradable a los demás miembros de la familia. de afectos e intereses que3 se basan en el respeto mutuo de las personas es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. RESPETO 93 . 2012 LA GENEROSIDAD Es uno de los valores que se fomentan en la vida familiar. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social. Cuanto se cuenta.

al procurar 94 . La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centran hacia el futuro. sino tambi8en a sus opiniones y sentimientos. en beneficio propio y en respuesta a la oportunidad que le brindan sus padres. por supuesto adecuadas a la edad de la persona. no solo respeto a la persona misma. Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes y obligaciones. la calidad y el esfuerzo en sus estudios. que de4be poner el mejor trabajo y empeño en esta actividad. Respeto hacia las cosas de los demás miembros. tiene la virtud de la justicia. LA LEALTAD Surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que no unen a otros de tal manera que se buscan fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan. de gran importancia que los hijos tengan sus responsabilidades y sus obligaciones muy claras. 2012 LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los propios actos. por ejemplo. esto con vista a la educación de los hijos en la vida familiar primero. El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso educativo. respeto a su privacidad. sino que desde una realidad actual.Seminario de tercero A Problemática Familiar El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia. como una posibilidad. Una persona que se esfuerza constantemente por respetar los derechos de los demás y le da a cada uno lo que debe. respeto a sus decisiones. por ello. y a la vida en sociedad después de una manera responsable y autónoma. no solo ante uno mismo si no ante los demás. Recordemos que la justicia consiste en dar a cada uno lo que le corresponde. Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vínculos. suele madurar y fortalecer a la larga. estas. Por ejemplo el niño debe tener claro que es su responsabilidad. un niño pequeño aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los demás. Este vinculo no se pasa con el tiempo es profundo. LA JUSTICIA La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecer lo que corresponde a cada miembro de la misma.

Se entiende por autoestima la visión mas profunda que cada uno tiene de sí mismo. 2012 LA AUTOESTIMA La autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro. ante la amenaza de persona o dificultades ajenas a la familia. Esto conduce a situaciones complicadas que no se hubieran producido en el caso de pedir ayuda o consejo en el momento oportuno. El error más común es que se considere autosuficiente. sin embargo a veces esta libertad se utiliza de forma errónea. dado que esta calidad del valor vendrá determinada por el punto de vista del adolescente: LA LIBERTAD El joven tiene necesidad de actuar libremente. en la tomo de decisiones. así como mantener un grado alto de auto estima y poder ir afirmando su personalidad. AUTOSUFICIENCIA El adolescente debe convertirse en una persona autosuficiente. influye de modo decisivo. equilibrado y sano. defenderse y ayudarse ante las dificultades. LA VANIDAD 95 .Seminario de tercero A Problemática Familiar hacer todo lo que pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen que es bueno. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar. se muestra lealtad entre los hermanos al apoyarse. VALORES EN LAS RELACIONES CON LOS PADRES Los adolescentes y pre adolescentes se enfrentan a la vida desde una nueva perspectiva. antes de serlo. cuando llegue el momento. o intenta sentirse autosuficiente. pensando que sus acciones son correctas de ante mano y no implican obligaciones ni responsabilidades. en consecuencia conforma el tipo de vida las actitudes y los valores que elegimos. en la que necesitan una mayor libertad e independencia. Los valores que se presentan en la relación con los padres no siempre son positivos o negativos.

sino por agradecimiento a todo el entorno que ellos le han facilitado. EL RESPETO Es un valor que los jóvenes deben mantener.Seminario de tercero A Problemática Familiar Es bien sabido que el alumno debe aventajar al maestro en su momento. etc. a sus sacrificios desvelos y satisfacciones que les han proporcionado. Como cualquier sentimiento de amor no necesita ser razonado ni justificado. no por la dependencia de sus padres. experiencia. pues es la única forma de progresar. sino en el sentimiento de cariño y entrega hacia las personas que lo hicieron nacer. La vanidad puede llegar a desencadenar un sentimiento de superioridad. tanto en inteligencia. Una de las formas de vanidad consiste en sentirse mejor que los padres. como en información. 96 . e incluso de vergüenza por la procedencia y en las relaciones con los demás. y no tiene porque basarse reciprocidad. 2012 EL AMOR FINAL Es un mayor grado de respeto.

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