Seminario de tercero A Problemática Familiar

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LOS CONFLICTOS FAMILIARES Cuando una familia se encuentra a la deriva y sin dirección clara, decimos que existe un conflicto. En palabras simples una situación de tensión hace presión en la familia y se requieren ciertos cambios dinámicos que la estabilicen. los role, los valores y objetivos se pierden y se hacen confusos en la medida que el conflicto siga permaneciendo en el sistema. Los problemas, crisis y conflictos en la familia ´hacen necesario un cambio, que a su vez llevara a redefinir un nuevo sistema de relaciones. El cambio fundamental que se espera definirá nuevas formas de comportamiento en los miembros de la familia. Todo aquello que implica un cambio permite crecer y aprender de nosotros y de quienes nos rodean. Por lo tanto, los conflictos son avances y crecimientos, que se experimentan en todo grupo humano. Siempre hay que mantenerse alerta a los problemas, y situaciones que estresen, para comenzar a trabajar en la superación y solución de los mismos. Hay situaciones que se mencionan a menudo como crisis: la separación de los padres, la pérdida de un miembro familiar, la etapa de la adolescencia de los hijos, infidelidad conyugal, pérdida del trabajo, etc. Hay que tener en cuenta que lo que pueda ser motivo de conflicto en un hogar, en otro puede no serlo. Depende de la familia y de los recursos (hábitos, pautas de conducta, reglas, etc.). además siempre existen obstáculos que van a interferir en el cambio. En general estos están encubiertos y una manera de identificarlos objetivamente es con la ayuda de terapia. Los obstáculos, aparecen en las reglas de la familia, en las metas y objetivos de la familia, en la definición de los roles de de cada miembro, en la comunicación, en la historia familiar y en la intimidad de cada uno. Entonces, se debería investigar la raíz del conflicto, para comenzar con pautas puntuales de intervención en el ambiente familiar. Es fundamental que cada integrante colabore y tenga confianza y que entre todos puedan superar el problema. La actitud positiva y abierta ayuda a mantener la opción de una solución sanativa. Quienes necesitan de un trato delicado y cuidadoso son los niños, por ser mas vulnerables debido a que su estructura mental, emocional y física, se encuentra en formación. Por ello, es común encontrar problemas de auto estima, depresiones, inadaptación social, enuresis secundaria, problemas académicos, que se evidencian tras un conflicto familiar. La vida en la familia es un medio educativo para todos, en la cual debemos dedicar tiempo y esfuerzo. La familia, es nuestra fuente de socialización primaria. Por ello es la instancia que moldea pautas de conducta y actitudes de quienes son sus integrantes. No es menos cierto que los conflictos no se pueden evitar en la mayoría de las situaciones. Pero, debemos estar preparados para afrontarlos. Al igual como nos alimentamos balanceadamente para mantener nuestro organismo alejado de posibles enfermedades, Lo mismo acontece con los conflictos. Una familia nutridora será portadora de anticuerpos capaces de hacerle frente a cualquier dificultad y le será más fácil poder salir airosa debemos tener

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presente de una familia nutridora: la casa en la que vive la familia es fundamental. La limpieza, el orden y el mantenimiento son importantes que puedan realizar en común acuerdo y designación de tareas, procurando que estas no ahoguen la relación entre los miembros dedicándose férreamente a estas. No olvidar expresar las opiniones y dejar que los hijos también se expresen. Ser coherente, para que nuestro actuar y pensar se complemente. Ser paciente ayuda a la tolerancia y el respeto por los demás. Demos cariño por los demás con nuestra actitud. Alabar cundo un miembro de nuestra familia se destaque. Acostumbrarse, a pedir perdón por los errores. Mantener conversaciones familiares y tiempo de convivencia sistemática. Escuchar siempre con atención. Crear situaciones de diversión familiar. Mantener valores y reglas claras que lleven a confusiones, y sean respetadas por todos. Los conflictos son resueltos por ellos mismos, ya que tienen las herramientas teóricamente descritas, que son tan necesarias e imprescindibles en una familia.

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CONFLICTOS FAMILIARES Y QUE HACER En todas las familias se frecuentan que se vivan problemas o dificultades; esto hasta cierto punto es normal, lo importante es como se enfrentan y se resuelvan. Las dificultades pueden ayudar a aclarar malos entendidos, a reconocer errores y fortalecer los lazos efectivos y de comunicación entre los integrantes de una familia. Cada grupo familiar se adapta a las circunstancias que le toca vivir dependiendo de la personalidad de sus miembros, la época en que se viva, sus valores, su propia historia. Los integrantes de una familia reaccionamos de diferentes formas frente a las dificultades. Algunos nos pueden dar ganas de gritar a otros de hablar; también podemos hacer como que no pasa nada o evitar hablar de lo que sucede. Cundo no se resuelven las dificultades familiares, se puede ocasionar un ambiente de tensión, enojo o violencia, que afecte el estado de ánimo de sus miembros. Esto puede llevarlos a buscar sus propias soluciones, que muchas veces pueden exponerlos a muchos riesgos. Por eso es tan necesario que juntos analicemos y busquemos posibles salidas a nuestros problemas. A veces podemos adoptar una actitud de quejarnos siempre ante las dificultades familiares, pero, que ganamos con eso. También podemos tener una actitud de rechazo, de huida o tener la fantasía que si ignoramos los problemas desaparecerán por arte de magia, pero en la realidad esto no es así. Otra reacción que podemos tener es culpar a los demás de todo lo que nos pasa, y darle la vuelta al problema. Y si piensas que tener situaciones difíciles es mala suerte o una mara de vivir, posiblemente te estás perdiendo de algo importante: la oportunidad de un cambio en tu actitud y de un crecimiento como persona. Una posibilidad de cómo resolver las dificultades es enfrentándolas. Reconocer y

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dónde. También ayuda a identificar lo que se está sintiendo. ya que posee una gran importancia dentro de la comunidad. 2012 CONFLICTOS FAMILIARES Y ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida difícil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos. Contribuyen significativamente a la autonomía personal y al conflicto paterno. entenderán nuestros padres. porqué. revisar la experiencia y reflexionar lo que se aprende de uno y de los demás. la solución a los problemas no siempre son sencillos uno de nosotros tenemos la oportunidad de intentarlo. Todo lo anterior puede ayudar a facilitarnos la comprensión de las dificultades que tenemos y así dar alternativas más seguras. Se necesita paciencia y voluntad. asumir la responsabilidad y la parte que nos corresponde. Los cambios más importantes son los que nosotros elegimos. no se hace de un momento a otro. cómo surgió. Para entender a la familia. sus causa y consecuencias. 4 . depende de los padres y sus enseñanzas que sus hijos crezcan dentro de un ambiente acogedor y amoroso. Una situación familiar una vez resuelta. en los cuales participamos activamente. Las principales diferencias se encuentran en torno a cuáles son los límites de la jurisdicción. es decir las emociones. PROBLEMAS FAMILIARES La familia es una estructura básica en la sociedad. puede fortalecer y unir a todos sus miembros y puede ser una buena ocasión para aprender de todos. Los cambios no se logran de una vez y para siempre. pueden ayudar a bajar la tensión. y a buscar otras soluciones. poco a poco podemos lograr los resultados.Seminario de tercero A Problemática Familiar aceptar que si tiene una situación difícil y analizar quienes participan en ella. Con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y adaptarse a las nuevas relaciones que provoca esto. La familia formara a quienes actuaran en el futuro dentro de la sociedad. no necesariamente los que nos dicen. dentro de la familia somos importantes y cumplimos un papel simplemente por ser parte de ella.

siendo violentos con sus padres y entorno. va polarizando sus posiciones. Los hijos se sienten abandonados y culpa lo que les puede causar grandes problemas en su conducta. en ambos sexos y en todos los niveles educativos. se lleva a cabo esta violencia física y psicológicamente. y muchas veces lo hacen no por estar convencidos de que tiene que ser as. Lo que provoca el problema es el enfrentamiento de dos estilos de educar que no logran un punto intermedio. La pareja en vez de converger.Seminario de tercero A Problemática Familiar ALGUNOS FACTORES INFLUYENTES EN LOS PROBLEMAS FAMILIARES PUEDEN SER 2012 Violencia familiar Donde los maltratos se pueden presentar en cualquier lugar. Al no existir un modelo de modalidad para ser imitado para la pareja actual el gran desafío es desarrollar nuevas habilidades 5 . Qué pasa cuando la pareja se rompe El la separación o divorcio los padres tienden a tomar actitudes infantiles como regresar a vivir con sus padres y dejar a sus hijos al cuidado de ellos. si no por compensación del otro. La dificultada para negociar y definir roles entre las parejas Vivimos un modelo de transición en que aun coexisten patrones tradicionales de estructura familiar con otros modernos. desarrollo escolar y crecimiento. LOS PROBLEMAS FAMILIARES MÁS COMUNES El desacuerdo en la forma de disciplinar a los hijos Es una de las situaciones mas frecuentes de conflicto entre los padres. y que a la vez impacta a los hijos pues estos se sienten culpables de ser la causa de las discusiones. convirtiéndose atreves del tiempo en adultos también violentos que vuelvan a repetir los hechos con su pareja e hijos. Los maltratos de padres a hijos crean y van incrementando la intensidad del hijo con los padres o el mismo hecho de que los hijos estén constantemente involucrados en ver violencia entre sus padres les causa una capacidad de intolerancia y descontrol perdiendo el respeto por sus progenitores y convirtiéndose en niños problema. clase social y nivel económico. uno hacia la permisividad y el otro hacia el autoritarismo.

Falta de comunicación A estas alturas es casi un cliché hablar de falta de comunicación dentro de la familia. porque detrás está la interpretación. pero lo que decimos y lo que escucha el otro es distinto. porque para estrechar los lazos con los hijos se necesitan espacios de interacción. Un mayor riesgo de conflicto se da cuando ambos trabajan. porque se considera porque se considera que se eta poniendo en juicio la confianza y honestidad del otro. y el tiempo compartido en la familia es una forma concreta de demostrar el amor que sentimos por los otros. A diferencia de los otros problemas. sin mencionar lo complicado que resulta para algunas personas obtener permiso para cuidar a un hijo enfermo. y muchas veces genera conflictos debido a la lealtad primaria irracional con la familia de origen. y rara vez es motivo de consulta. Cada uno se incorpora a la familia con su mochila y dice a mi me educaron de esta manera entonces. Manejo del dinero Los problemas relacionados con el dinero suelen estar ligados con los roles dentro de la familia. yo replicare este modelo porque estoy convencido de que es bueno. Diría que hoy el núcleo fundamental de la sociedad no es la familia. y eso bloquea la comunicación. 2012 6 . Entre los acuerdos que se necesitan negociar están. Plantea que muchas veces la familia esta desligada que simplemente no hay espacios para comunicarse. Y aclara que le interesa desmitificar el concepto. Cada uno vive su vida independientemente sin hacerse demasiado caso. no debería ser propuesta. por el símbolo del poder que implica el dinero. Falta de tiempo familiar Para conocer a alguien hay que dedicar tiempo a esa relación. Como la comida familiar. si no el individuo. Hablamos para ser escuchados. Los hijos tienen que caer en conductas disruptivas y riesgosas para el sistema acuse recibo de que algo pasa. Muchas veces escuchamos lo que queremos escuchar. este no es reconocido por los miembros de la familia. es un problema real y extremadamente común. pero tiene enorme relevancia para la calidad de vida familiar. Otro problema es simplemente no hablar del asunto. A esto se suma una sociedad marcada por el individualismo. porque comunicarse no es lo mismo que conversar. Lo que atenta contra ella es el estilo de vida actual que implica largas jornadas laborales.Seminario de tercero A Problemática Familiar para crear su propio modelo. asignar a la relación padres e hijos y de pareja. La tarea es difícil pero no imposible.

el aislamiento y el abandono. Y no se refiere solo al acto sexual. Es normal que el niño se enamore de su madre y llegue incluso a decir que quiere casarse con ella. Por eso no es de extrañar que aunque es una forma privilegiada de comunicación. ¿Qué es la Desintegración Familiar? Una desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad familiar y/o la insatisfacción de las necesidades primarias que requieren sus miembros. tales como la migración a la ciudad. lo que afecta la relación con el hijo. Así. La niña por su parte experimenta este romance hacia su padre. el rechazo. pero una relación no adecuada puede reactivarse en la adolescencia. La violencia familiar. "estas no dejan marca material. pero también tiene formas más sutiles. ya que la sensación de rechazo que se siente por parte del otro no es gratis para la armonía de los miembros. entre muchos otros factores. se transforme con tanta frecuencia en una fuente inagotable de conflictos. 7 . Lamentablemente existen un gran número de factores para que los padres de familia y la misma familia se desintegren. las adicciones y los problemas económicos. evidentemente los problemas en la pareja. lo que significa que uno o más miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes. 2012 Desintegración Familiar La desintegración familiar es el rompimiento de la unidad familiar. Estos triángulos amorosos suelen desvanecerse cuando lo niños tienen cinco o seis años. como el maltrato psicológico. frustración. pero su impacto es muy fuerte y duradero para quienes lo padecen". pueden darse interacciones entre la madre o el padre vuelca todas sus energías afectivas so9bre el hijo mientras el otro se siente excluido. los divorcios. sino a todo lo que ocurre cuando se establece una relación entre personas de distintos sexos. también repercuten en la familia: un conflicto en esta área trasciende y genera distanciamiento afectivo. Por otro lado. tiene entre sus manifestaciones más visibles y aberrantes el castigo físico y el abuso sexual.Seminario de tercero A Problemática Familiar Problemas sexuales Si el tema de la sexualidad es tabú en la sociedad. penas y rabias.

igual que la nulidad. ante la desaparición física de uno de los esposos. Mientras la nulidad tiene carácter retroactivo. De esta difiniciones se desprende lo siguiente: El divorcio. el cual es considerado como la institución social más importante en la que a travez de esta se establece laintegración de una familia. el divorcio supone un matrimonio válido La anulación del matrimonio es un procedimiento distinto del divorcio. con el objetivo de perpetuar la especie". Un matrimonio se puede anular cuando en su constitución no se siguió alguna de las 8 . el divorcio se limita a la disolución del matrimonio para el porvernir. salvo la aplicación al matrimonio putativo. es necesario considerar la preexistencia de una relación vinculante decarácter legal denominado Matrimonio. bienes e hijos. como contrato este reviste una serie de formas solemnes sancionadas por una autoridad civil en tal carácter contractual podemos asumir que este reviste un carácter de disolubilidad. debe ser pronunciado por una autoridad judicial.Seminario de tercero A Problemática Familiar Formas de Desintegración Familiar DIVORCIO. características e historia del Divorcio. es considerado como un contrato el cual sólo será válido si se ciñe a las normas establecidas por nuestra ley. A diferencia de la nulidad. derivada de la ley biológica que exige la perpetuidad de una especie. Antes de entrar en las definiciones. 2012 EL MATRIMONIO SE DISUELVE POR DOS RAZONES FUNDAMENTALES Por la muerte de uno de los cónyuges: Esto es acorde con nuestras disposiciones legales vigentes. Por el divorcio: Que es el medio que se utiliza como procedimiento especial destinado a lograr el cese de la relación nupcial. El Matrimonio se podría definir como "contrato civil( porque tiene la presencia del Estado) y solemne( porque necesita requisitos para que tenga validez). celebrado entre dos personas de sexo diferente(hombre y mujer). en este caso la humana. el vínculo entre ambos deja de existir y de producir efectos jurídicos validos. y es en tal caso que se puede recurrir ante la autoridad para solicitar tal disolución del vinculo no sin que la autoridad procure garantizar los intereses de los hijos. por lo que es de vital importancia el conocimiento de sus derechos con respecto de su persona. En el aspecto civil. y de ambos cónyuges.

consistente en la voluntad de ambos cónyuges de poner término al matrimonio. que ocurría cuando el suegro adoptaba como hijo a su yerno y los cónyuges quedaban en condición de hermanos. ORIGEN DEL DIVORCIO En el Derecho Romano. borra el matrimonio como si éste no hubiese existido jamás. pero a partir de laRevolución de 1739. El abandono del hogar. Por la muerte de unos de los cónyuges. y por el contrario el divorcio opera hacia el futuro. Fueron asimilando varias ordenanzas que planteaban la posibilidad de pedir el divorcio en los casos de: Adulterio.. entre las cuales podemos señalar: Por incapacidad matrimonial de cualquiera de los contrayentes. eclesiástico y sagrado. En este sentido podemos concluir diciendo que la nulidad del matrimonio es retroactiva. el matrimonio era considerado indestructible. Las causales de divorcio. Por Capitis Diminutio. Por llegar al cargo de Senador quien estuviese casado con una liberta. Por el incestus superveniens. la disolución del matrimonio se conocía como Divortium y se producía por diversas razones. Los excesos Sevicias. En la legislación Francesa no estaba permitido el Divorcio. por el contrario. Por la muerte de uno de ellos. Por la cesación de la Affetio Maritalis. 2012 9 . se abrió la posibilidad de dar por terminado al matrimonio mediante el Divorcio-Contrato y posteriormente surge el Divorcio-Sanción. Por la condena a pena criminal. es decir que opera hacia el pasado. presuponen un matrimonio válido y surgen una vez constituido éste.Seminario de tercero A Problemática Familiar formalidades exigidas por la ley o cuando se realizó a pesar de mediar un procedimiento legal.

del ministerio fiscal. así como aquellos padres que no proporcionan a sus hijos la educación que su posición y medios les permitan. o de los ascendientes o cónyuge que se hallen necesitados.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las injurias graves del uno para con el otro. La pena aplicable oscila entre la de arresto menor y multa. Lo cometen los padres de familia que deja de cumplir los deberes de familia respecto la patria potestad. y abandono de los deberes de asistencia familiar desarcebada. El condenado por este delito puede además perder el derecho de patria potestad o de tutela que tuviera sobre los hijos. además del abandono de familia. Abandono de niños: Consiste en el abandono de un menor de siete años por parte de las personas encargadas de tutela o custodia (padres. Este delito esta castigado con pena de prisión menor y multa. tutores). tutor o guardador de hecho. está catalogado como falta en el código penal español. la tutela y la patria potestad. En España este delito es perseguible a instancia de parte. CUESTIONES: ¿Crees que es justo que no paguen igual el castigo. o represión privada. se deje de prestar la asistencia indispensable para el sustento de los descendientes menores o incapacitados para el trabajo. 2012 ABANDONOS Abandono de familia: Consiste en el incumplimiento de los deberes de asistencia familiar derivados del matrimonio. que se aplicará en su grado mayor cuando. Abandono de menores: Distinto del abandono de familia y del abandono de niños. Está castigado con pena de arresto mayor y multa. la pena será de arresto mayor. guardadores. o en su caso. si el delito de abandono lo realizó el padre que si lo realiza la madre? ¿Dónde deben ir los niños abandonados por sus padres? 10 . si lo cometen los padres. Se manifiesta en dos vertientes: abandono intencionado del domicilio familiar. Si lo comete cualquiera otra persona o cuando lo cometen la madre y/o los abuelos maternos para multar su deshonra. Es decir todo lo que hiciera intolerable el mantenimiento del vínculo conyugal.

será apreciada por los jueces. sobre Divorcio (Mod. de manera expresa. 2669). siempre que no regrese a el en el término de dos años.. d). b). si estos han 2012 11 . f).de la Ley 1306bis. Art.La embriaguez habitual de uno de los esposos.El abandono voluntario que uno de los esposos haga del hogar. Los fundamentos de las causas: Las causas enumeradas anteriormente de la letra d. Las dos primeras no tiene ese fundamento. Este plazo tendrá como punto de partida la notificación auténtica hecha al cónyuge que ha abandonado el hogar por el otro cónyuge.Las sevicias o injurias graves cometidas por uno de los esposos respecto del otro. h). excluyente y limitativa las siguientes causales: a). 2. por la Ley No. g).La incompatibilidad de caracteres justificada por hechos cuya magnitud como causa de infelicidad de los cónyuges y de perturbación social.La condenación de uno de los esposos a una pena criminal.El mutuo consentimiento de los esposos. e). el cual se plantea como motivo de divorcio. suficientes para motivar el divorcio.El adulterio de cualquiera de los cónyuges. en estos casos el divorcio aparece como una sanción al esposo culpable que ha cometido alguna violación a las obligaciones que le impone el matrimonio. La causa debe surgir durante el matrimonio: Uno de los hechos cometidos por los esposos sólo puede ser considerado como causas del divorcio.Seminario de tercero A Problemática Familiar ¿Crees que los padres o tutores responsables de delito de abandono de la familia deben perder completamente la custodia de sus hijos? CAUSAS DEL DIVORCIO Las causas de divorcio están contenidas en el Capitulo II.-) en adelante. o el uso habitual o inmoderado de drogas estupefacientes». c). No podrá pedirse el divorcio por esta causa si la condenación es la sanción de crímenes políticos. presupone una falta cometidas por uno de los cónyuges.La ausencia decretada por el tribunal de conformidad con las prescripciones contenidas en el capítulo II del título IV del libro primero del Código Civil.

es preciso que los hechos en que se basa emanen del cónyuge al cual le son imputados. Ha sido juzgado que el esposo demandante no puede invocar los hechos provocados por él y los cuales son los generadores de las desavenencias. La causa debe ser provocada por el cónyuge demandado: La Jurisprudencia exige que en toda demanda en divorcio por causa determinada. no excusan las que a su vez haya cometido el otro cónyuge. Sin embargo a sido juzgado que cuando la mujer ha injuriado a su marido por causa del adulterio cometido por este. ello justifica su actuación y esos hechos no pueden ser invocados como causa de divorcio por el marido. discriminatorias contra las mujeres. Algunos críticos consideran también machismo la discriminación contra otros grupos sociales percibidos como más débiles. en razón de que la Ley 1603-Bis. el culpable no podrá "invocar la existencia de dicha causa de divorcio". por ejemplo por tener una preferencia homosexual. sin violar el principio de que "nadie puede prevalecer en justicia de su propia falta". sobre Divorcio. conductas. deshonroso e inmoral imputable a uno de los esposos. La reciprocidad de faltas en los esposos no sirven de excusas: Las faltas a las obligaciones que impone el matrimonio que un esposo pueda cometer.3 Formas de machismo 12 . Los sucesos ocurridos antes del matrimonio no pueden ser retenidos como causas del divorcio. Y que cuando la causa de divorcio tiene su origen en un acto ilícito. Es decir que las injurias del marido no excusan la de su mujer. como en el caso de hombres cuyo comportamiento. también. la conducta preponderantemente masculina es la dominante. En todos los casos. no ha eregido la falta recíproca en un medio de admisión con la demanda. no es "masculino" a los ojos de la persona machista.Seminario de tercero A Problemática Familiar surgido durante el matrimonio. 2012 Factores que ocasionan la Desintegración Familiar Machismo El machismo engloba el conjunto de actitudes. prácticas sociales y creencias destinadas a justificar y promover el mantenimiento de conductas percibidas tradicionalmente como heterosexualmente masculinas y.

el machismo es considerado como una forma de coacción no necesariamente física. Causas del machismo Leyes discriminatorias hacia la mujer. siendo esta forma de expresión protectora una discriminación. Ya que un comportamiento o preferencia sexual diferente de las que propugna típicamente el machismo. Necesidad del permiso económicas[cita requerida]. los hombres en general han tenido mayor poder y estatus que las mujeres en el ámbito colectivo limitado a éstos. sino incluso entre las mujeres.Seminario de tercero A Problemática Familiar Tradicionalmente el machismo ha estado asociado a la diferenciación de tareas entre hombres y mujeres. pero tambien en el de ambos en conjunto. asimismo. Eso incluye consideración de valores positivos la sumisión al marido. contribuye a diluir la diferenciación estereotipada del machismo. o el embarazo previo a la concertación del matrimonio son castigadas con la pena capital. En las sociedades modernas. sino también psicológica. De hecho. preponderancia y bienestar de los hombres. El machismo es un conjunto de actitudes presentes no sólo en el comportamiento y pensamiento de los propios varones. lo que constituye la base de la homofobia. ya que se ven subestimadas las capacidades de las mujeres alegando una mayor debilidad. las actitudes machistas tratan de justificar la mayor comodidad. el adulterio. del varón para realizar actividades Negación del derecho a voto o de otros derechos civiles (véase sufragista). En la mayor parte de todas las sociedades tradicionales. Diferencia de tratamiento en el caso del adulterio: en algunas culturas. se considera que es fruto del machismo que el trabajo menos reconocido o menos fatigoso sea asignado a las mujeres. Educación machista desde las escuelas y la propia familia. el matrimonio y la 13 . y a la subordinación de las mujeres en muchas sociedades. En ese sentido. por el cual el proceso de enculturación trata de justificar y continuar el orden social existente. También es parte del machismo el uso de cualquier tipo de violencia de género con el fin de mantener un control emocional o jerárquico sobre ellas. castiga cualquier comportamiento que considere supuestamente femenino en los varones. 2012 El machismo.

. Originalmente la división sexista se fundamentó en la diferente capacidad física y muscular. Algunos síntomas característicos de las adicciones son: Daño o deterioro progresivo de la calidad de vida de la persona. También se refiere a un pago de salario menor a las mujeres que a los hombres a cambio del mismo trabajo. y a otros efectos como falsa vivencia por parte de los que quieren mantenerlo. Discriminación en el ámbito religioso. Otro ejemplo en el Nuevo Testamento es la expresión en la primera epístola de Pablo a los Corintios 14:34 (Versión Reina-Valera 1909) que dice: "Vuestras mujeres callen en las congregaciones. en los ortodoxos judíos. El origen de la mismas es multifactorial. por el cual se prefieren a otros hombres en puestos decisorios. 2012 14 . en la que los hombres tenían ventaja comparativa. acentuado al no mencionar el nombre propio de ellas. en países de predominio cristiano. Inseguridad: Este es un elemento a considerar. Algunos psicólogos han mencionado que si el hombre o mujer tienen baja seguridad personal pueden sentirse estresados y reaccionar violentamente ante situaciones que consideran amenazadoras. Adicciones Las adicciones son un síndrome constituido por un conjunto de signos y síntomas carcaterísticos. lo que ha contribuido a la incorporación de muchas mujeres al trabajo asalariado.Seminario de tercero A Problemática Familiar procreación como una forma preferente de autorrealización. por ejemplo. etc. "la esposa de Noé". Los medios de comunicación y la publicidad sexista. que son interpretadas como un indicio de posesión. El comportamiento sexista se debe a los prejuicios cognitivos de efecto Halo respecto a la fuerza. División sexista del trabajo. entre los que podemos mencionar factores biológicos. musulmán. En cambio. "la suegra de Pedro". al realizar ciertas conductas o modelos como siendo los más adecuados o típicos de las mujeres. que más tarde se convierten en falacias de apelar a la tradición. mientras que las capacidades intelectivas y las habilidades sociales fueron ganándola. en el hinduismo. porque no les es permitido hablar". psicológicos y sociales. falacia por asociación y generalizaciones apresuradas. "las hijas de Lot". debido a las consecuencias negativas de la práctica de la conducta adictiva. en la sociedad actual la fuerza física perdió importancia. genéticos. En ese sentido. efecto de carro ganador. se ha señalado que la Biblia contiene expresiones consideradas por algunas corrientes como machistas.

Uso a pesar del daño. En este trabajo nos ocuparemos de tratar ciertas adicciones y no todas. por ejemplo una pareja. Estudios demuestran que existen cambios neuroquímicos involucrados en las personas con desordenes adictivos y que además es posible que exista predisposición biogenética a desarrollar estas enfermedades. Este daño es tanto para la persona como para los familiares. Alcoholismo Tabaquismo. que afecta a miles de personas a nivel mundial. Negación o auto engaño que se presenta como una dificultad para percibir la relación entre la conducta adictiva y el deterioro personal. la nicotina y diferentes tipos de drogas Juegos de azar Comidas o componentes comestibles Sexo Trabajo Relaciones interpersonales. La naturaleza exacta de las adicciones continua siendo motivo de análisis científicos y cada día se hacen descubrimientos que nos facilitan la comprensión de este fenómeno. Las dependencias a tratar serán: Drogadicción: los diferentes tipos de drogas y los efectos y consecuencias de las mismas. dada la complejidad de tema. 2012 15 . Puede desarrollarse adicciones tanto a sustancias psicotrópicas como a actividades y hasta relaciones.Seminario de tercero A Problemática Familiar Perdida de control caracterizada por la práctica compulsiva de la conducta adictiva. lo cual se manifiesta como la práctica continuada de la conducta adictiva. como el alcohol. Algunos casos de adicciones que podemos mencionar son: Sustancias psicotrópicas.

Al principio se obtiene cierta gratificación aparente. su motivación. laborales y sociales. Produce graves problemas físicos. Drogas: Consecuencias de las Drogas. Además. El consumo de drogas. desolación y multitud de problemas a medio plazo. Emigración La emigración consiste en dejar la región de origen para establecerse en otra región. y las propiedades específicas de cada droga así como la influencia de los elementos adulterantes. igual que con un hábito. Los riesgos y daños asociados al consumo varían para cada sustancia. Las conductas adictivas producen placer.Seminario de tercero A Problemática Familiar Drogadicción La drogadicción es una enfermedad biopsicosocial. 2012 16 . legales e ilegales. su afección cerebral. Lo que hace que una adicción sea una adicción nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los demás. Todas las consecuencias de la Drogadicción. las cuales abarcan tanto la emigración (salida de personas hacia otras partes) como la inmigración (personas venidas de otras partes). vascular y todo lo relacionado a los efectos que provoca en el organismo. Forma parte del concepto más amplio de las migraciones de población. pero en otras épocas fueron los europeos quienes emigraron a otras naciones en busca de una vida mejor y mucho antes. es necesario tener en cuenta las variables personales como el grado de conocimiento o experiencia del usuario. Pero más temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida. etc. desastre. constituye un problema de salud pública muy importante. familiares. pero provocan dolor. Descubre que la Droga mata. alivio y otras compensaciones a corto plazo. las consecuencias de la droga. los africanos y asiáticos que buscaron nuevos lugares donde establecerse en otros continentes. caracterizada por el abuso y la dependencia de sustancias químicas. Los países que registran más emigración en la actualidad son los pertenecientes al denominado Tercer Mundo o países en vías de desarrollo. Podría decirse que la emigración termina donde comienza la inmigración. Consecuencias de la Drogadicción.

antecedentes penales. perjuicios y problemas orgánico y psicológicos. no intentar resolver constructivamente los problemas y recurrir a mas drogas como solución. El abuso de las drogas puede también perjudicar a otros. insomnio. pérdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa. etc. Social: Los adictos a drogas. fatiga. 2012 Salud Física: La adicción suele conllevar la aparición de multitud de síntomas físicos incluyendo trastornos del apetito. conflictos raciales. desorden público. marginación. Paranoia. Psicosis. daños. abandonar metas y planes. interrupción de los planes de vida. actitudes defensivas. más los trastornos físicos y enfermedades provocadas por cada sustancia en particular. El discutir los problemas y situaciones de la adicción puede generar conflictos familiares. Trastornos cardiovasculares. dejar de crecer como persona. Un arresto puede significar vergüenza. etc. Si una mujer embarazada toma drogas sin control médico puede ocasionar malformaciones genéticas en el nuevo ser que está en gestión. Las reacciones violentas a las drogas pueden llevar al usuario a cometer asaltos e incluso asesinatos. Por eje mplo: Hepatitis. Ciertas 17 . Se puede dejar de participar en el mundo. Los ofensores (tanto los que experimentan como los que se dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de tener que pagar multas y/o ser encarcelados. Cirrosis.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos aspectos diferentes de la vida de una persona. por ejemplo: el dinero con que son pagadas las drogas puede privar a la familia de satisfacciones vitales como comida o ropa. Salud psíquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos psicológicos. Depresión. Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Cuando se comienza a necesitar más a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o destruirse las relaciones íntimas y perderse las amistades. úlcera. Estas consecuencias son muy diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos: Según El Tipo Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparición de diversas enfermedades. con frecuencia se ven envueltos en agresiones. como estados de ánimo negativos e irritabilidad.

Seminario de tercero A Problemática Familiar drogas pueden desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a crímenes que son severamente punibles por la ley. desinterés sexual. se produce desestabilización económica nacional. a miles de dólares por año. los adictos se vuelven egoístas y egocéntricos: no les importa nadie más que ellos mismos. los vecinos. aparecen discusiones frecuentes. 2012 Economía: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las drogas y el narcotráfico. Para sostener su hábito muchos usuarios recurren al crimen. la comunicación se interrumpe. etc. tanto los consumidores como los países contraen importantes deudas. etc. sobre los amigos. 18 . Al destinar la mayor parte del dinero a comprar las drogas. Trabajo: Cuando una persona tiene una adicción suele restarle tiempo a su trabajo para buscar la droga o recuperarse de su uso. Relaciones: La relación con la familia. apenas queda dinero para otras cosas. amigos o pareja se altera. en ocasiones. Los ahorros se agotan y suele aparecer el endeudamiento. Según El Nivel Individual: son los daños experimentados por el propio consumidor de drogas. Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de consecuencias negativas para la familia del drogodependiente. se crean bandas organizadas. deterioro de la calidad del trabajo o pérdida del propio trabajo. etc. El uso continuo de drogas puede ser muy caro. Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi más importante que ninguna otra cosa. suele llegar tarde. alejamiento. A veces para poder sufragar los gastos de la adicción se ve obligado a recurrir a actividades ilegales. ya que sus costos se elevan a cientos y. hay pérdida de confianza. hay menor productividad.

Hay una atmosfera de tensión. 19 . tristeza y miedo. el encubrimiento y la codependencia agravan el problema. presencia del crimen organizado a través de las redes de narcotraficantes. Las personas carecen de autocontrol. 2012 Efectos de la droga en la familia: Con frecuencia los miembros de la familia cesan de actuar en forma funcional cuando tratan de lidiar con los problemas producidos por la droga en un ser querido. Se fuerza a que todos sean y piensen igual. Familias en riesgo de que sus miembros sean consumidores de drogas: Los miembros de la familia no expresan sus sentimientos. inconscientes y rígidos. Sólo ciertos sentimientos son aceptados.Seminario de tercero A Problemática Familiar Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organización de la misma (aumento de las demandas en los servicios de salud. Los miembros de la familia deben buscar tratamiento para su salud emocional y otros factores que giran alrededor del problema de la droga. Roles ambiguos. La droga puede controlar la vida del adicto y la conducta de los miembros de la familia y otros seres queridos. malhumor. algunos niegan que exista algún problema. Existen muchos temas que no se discuten (son tabúes). Los miembros de la familia que niegan que exista un problema o permiten que el adicto continúe con el uso de la droga se consideran codependientes. La negación. Otro de los miembros de la familia tratan de encubrir los errores cometido por el adicto a la droga. bloqueando sus propios sentimientos (de igual modo que el adicto a la droga). Viven en función "del que dirán" los demás y le temen a la critica. Uno de los cónyuges quizás trate de ocultar a los hijos la adicción a la droga de su pareja. El encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata al adicto o le ayuda en la obtención de la droga. incremento de la inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad. Las cosas importan más que las personas.

y la infidelidad es tan común que ya no es una conducta desviada". Bueno. sostiene que el hecho de que el adulterio se haya vuelto algo habitual ha alterado la percepción que tiene la sociedad de él. no puede hacer cumplir una regla que viola la mayoría de las personas. Sin embargo. Entretanto. El crecimiento físico y psicológicos se percibe como un problema. Ciertamente las normas morales de los cristianos son más elevadas". No puede ser un problema en la iglesia. "El príncipe de las mareas" o "Los puentes de Madison" incluyen y aun promueven el adulterio. Tal vez usted esté pensando: "Esto es solo un problema entre los no cristianos de la sociedad. Las normas son implicitas. Hoy. el adulterio parece más descontrolado que nunca. el punto a destacar es que el adulterio es mucho más común de lo que nos gustaría admitir. millonarios y estrellas de cine. historias en los periódicos sensacionalistas informan sobre los amoríos de políticos. ni convertirnos en una de esas sociedades --de las que hay muchas-.Seminario de tercero A Problemática Familiar Las personas no se sienten tan queridas. ¿Qué tan extendido está el adulterio? Dos de los estudios más confiables llegan a conclusiones similares.donde el adulterio se castiga con la muerte. Además. El terapeuta familiar y psiquiatra Frank Pittman cree que "tal vez haya tantos actos de infidelidad en nuestra sociedad como existen accidentes de tránsito". Aun cuando se apliquen estas proporciones menores a la población adulta actual. en todo caso. hay evidencia creciente de 2012 20 . El Informe Janus sobre el Comportamiento Sexual estima que "más de un tercio de los hombres y un cuarto de las mujeres reconocen haber tenido al menos una experiencia sexual extramarital". este pecado ha sido cometido a lo largo de toda la historia. sin embargo. Una encuesta hecha por el Centro de Investigación de la Opinión Nacional de la Universidad de Chicago encontró porcentajes menores: el 25 por ciento de los hombres y el 17 por ciento de mujeres había sido infiel. El Adulterio El adulterio y la sociedad El séptimo mandamiento dice: "No cometerás adulterio". y películas como "El paciente inglés". El cariño no se expresa ni verbal ni físicamente. Independientemente de las cifras reales. La sociedad. esto significa que unos 19 millones de esposos y 12 millones de esposas han tenido una aventura. Dice: "No vamos a volver a los tiempos en que los adúlteros eran puestos en un cepo y humillados públicamente.

El Dr. ya que aproximadamente ocho de cada diez estadounidenses no están de acuerdo con el adulterio. Willard Harley. Her Needs: Building an Affair-Proof Marriage (Las necesidades de él. la otra mujer o el otro hombre en una relación adúltera satisfacen necesidades que no satisface el cónyuge en el matrimonio. También encontró que las personas se involucran en estos amoríos con una asiduidad asombrosa. aun cuando la mayoría de las personas consideran que el adulterio está mal y saben que puede ser devastador. Mitos Acerca Del Adulterio La infidelidad marital destruye matrimonios y familias. bastante fuerte. En este punto. Ser bonita. apuesto o sensual no suele ser lo más importante. apuestos o sexy. queremos examinar algunos de los mitos sobre el adulterio. Cuando se descubre una aventura sexual. Mito número 1: "El adulterio tiene que ver con el sexo". el sexo es mejor en casa. {7} Pero. El sentimiento público contra el adulterio es. a pesar de las fuertes convicciones morales o religiosas que puedan tener. las necesidades de ella: Cómo construir un matrimonio a prueba de amoríos) indica cinco necesidades básicas del hombre y cinco necesidades básicas de la mujer. Las parejas de las aventuras no suelen escogerse porque sean más bonitas. Y. La falta de realización en una de estas áreas emocionales básicas crea un vacío peligroso en la vida de una persona. en realidad. nuestra sociedad perpetúa todavía varias mentiras acerca del adulterio a través de una mitología popular sobre los amoríos extramaritales. justamente lo contrario es cierto. Veremos ahora algunos de los mitos que rodean las aventuras extramaritales. y a menudo conduce al divorcio. los que la observan dicen: "¿Qué le vio a ella?" o "¿Qué le vio a él?". Un artículo en un número de 1997 de la revista Newsweek señaló que varias encuestas sugieren que tanto como el 30 por ciento de los ministros protestantes varones han tenido relaciones sexuales con mujeres distintas de sus esposas. Suelen escogerse por diversos tipos de razones extrañas y no sexuales. un problema en círculos cristianos. Frecuentemente. A menudo. en su libro His Needs. Generalmente. El adulterio está en la sociedad y ahora está en la iglesia. y la pareja matrimonial es por lo menos tan atractiva como la pareja adúltera. también.Seminario de tercero A Problemática Familiar que el adulterio es. Él cree que las necesidades insatisfechas de cualquiera de los integrantes de la pareja son una causa importante de las aventuras extramaritales. 2012 21 .

La consejera Bonnie Weil advierte que estas denominadas "aventuras del corazón" pueden ser aún más traicioneras que el tipo puramente físico. una aventura hará lo siguiente: lo hará un mejor amante. autor del libro Private Lies: Infidelity and the Betrayal of Intimacy (Mentiras privadas: La infidelidad y la traición de la intimidad).{10} 2012 22 . una probabilidad tres veces mayor de ser la búsqueda de un compinche que de un mejor orgasmo". "Para la mayor parte de las personas y la mayoría de los matrimonios. La relación podría ser meramente un vínculo emocional. Una aventura podrá darle más sexo. ¿Acaso no es éste un ejemplo más de la enseñanza bíblica de que los pecados de una generación recaen sobre la siguiente? Mito número 3: "El adulterio es terapéutico". Recuerde que el adulterio termina en divorcio el 65 por ciento de las veces. pero provenían de matrimonios con poca o ninguna intimidad. la sociedad despreciaba a los alcohólicos como personas que tenían un carácter débil debido a su problema. traerá alegría a su vida o volverá a traer un poco de emoción a su matrimonio. El sexo puede no estar involucrado en algunos amoríos. Este mito de que una aventura puede reavivar un matrimonio aburrido es una mentira devastadora. por lo tanto. tienden a dejar a sus esposos cuando sienten un fuerte vínculo emocional con otro hombre". muchos terminarán por llenar esa necesidad fuera del matrimonio. la infidelidad es peligrosa". Según la fuente que esté leyendo. En el pasado. Frank Pittman. Podría darle más emoción a su matrimonio. podemos ver que no puede ser rotulado simplemente como un problema de carácter. el comportamiento adúltero de los padres parece generar un comportamiento similar en sus hijos. Ahora lo consideramos como una adicción o aun una enfermedad. Nada podría estar más lejos de la verdad. Las mujeres. pero podría darle también una enfermedad de transmisión sexual. encontró en su propio estudio personal que muchos de sus pacientes que tenían aventuras tenían una buena vida sexual. en especial. Concluyó que: "Las aventuras tenían. Así como el divorcio en una familia influye en la probabilidad de que los niños adultos consideren el divorcio. lo ayudará a enfrentar su crisis de la edad media. Mito número 2: "El adulterio tiene que ver con el carácter". si para usted un divorcio en la corte es emocionante. Si bien esto no justifica el comportamiento. Algunos de los libros de psicología y revistas para mujeres que circulan en nuestra cultura promueven las aventuras extramaritales como positivas.Seminario de tercero A Problemática Familiar lamentablemente. Hay evidencia psicológica creciente de que el comportamiento adúltero en los padres afecta dramáticamente a los hijos cuando llegan a la adultez.

El adulterio hace pedazos la confianza. Por ejemplo. No se trata de la persona con quien te acuestas sino a quien le mientes". como jugar al sófbol o ir al cine. 2012 23 . pero entre los que se pueden mencionar se encuentra: andar de juerga. Tal vez nada puede destruir un matrimonio más rápidamente que la infidelidad marital. la intimidad y la autoestima. El sexo prohibido es una adicción que puede y suele tener consecuencias devastadoras para una persona y una familia. El paciente inglés recibió doce nominaciones al Oscar. {11} Mito número 5: "El adulterio tiene que terminar en divorcio". Note los eufemismos que ha desarrollado la sociedad a lo largo de los años para disculpar o suavizar la percepción del adulterio. el 65 por ciento restante se divorcia. Muchos no se pueden repetir. Destruye familias. Como dice Frank Pittman: "La infidelidad no está en el sexo necesariamente. Las películas son tan solo uno de los lugares donde el adulterio ha sido promovido como algo positivo. Engañan a sus parejas y se vuelven deshonestas acerca de sus sentimientos y acciones. por su descripción de una relación adúltera entre un apuesto conde y la esposa inglesa de su colega.Seminario de tercero A Problemática Familiar Mito número 4: "El adulterio es inofensivo". echar una cana al aire. escarceos amorosos. Si bien reconocemos que este índice de éxitos no es fácil de lograr y requiere decisiones morales y el perdón inmediatos. incluyendo mejor película del año. arruina carreras y deja una estela de dolor y destrucción a su paso. sino en el secreto. Algunos han llegado a sugerir que es simplemente una actividad recreativa. La buena noticia es que no tiene que ser así. dormir por ahí. El príncipe de las mareas recibió siete nominaciones al Oscar y muestra a un terapeuta casado que se acuesta con su paciente. las parejas adúlteras privan a sus cónyuges de la energía y la intimidad que deberían dedicarse al matrimonio. también casada. lo que sí demuestra es que el adulterio no tiene que terminar en el divorcio. Los puentes de Madisonrelata la historia de la esposa de un granjero de Iowa que tiene una breve aventura extramarital con un fotógrafo de la revista National Geographic que supuestamente la ayudó a dinamizar su matrimonio. Este legado potencial de dolor emocional para los hijos de una persona debería ser suficiente para que se detenga y cuente el costo antes de que sea demasiado tarde. tener una aventura. hay costos emocionales involucrados. Una consejera dice que el 98 por ciento de las parejas que trata permanecen juntas luego del asesoramiento. Aun cuando los amoríos nunca se expongan. Sólo alrededor del 35 por ciento de las parejas permanecen juntas una vez descubierta la aventura adúltera.

masajes en la espalda. Desde el punto de vista de una mujer. Satisfacer las necesidades es críticamente importante porque. Creo que has hecho un buen trabajo. Esto no debería abandonarse luego del casamiento. la falta de satisfacción mutua de las necesidades de los hombres y las mujeres se debe a una falta de conocimiento antes que una egoísta renuencia a ser atentos. en los matrimonios que no suplen las necesidades. Willard Harley. A menudo. Para la mayoría de las mujeres. es llamativo y alarmante cuán consistentemente las personas casadas buscan saciar sus necesidades insatisfechas a través de una aventura extramarital. La segunda necesidad es la conversación. flores. el afecto es el pegamento esencial de su relación con un hombre. y estoy contigo. Primero. le está enviando los siguientes mensajes: Te voy a cuidar y proteger. llamadas telefónicas. Me interesan los problemas que enfrentas. protección. Cuando dos personas se casan.Seminario de tercero A Problemática Familiar Cómo prevenir el adulterio: las necesidades de ella ¿Cómo puede una pareja prevenir el adulterio? El Dr. cenar afuera. 2012 24 . Los hombres necesitan entender cuán fuertemente las mujeres necesitan estas afirmaciones. como ser: besos. Necesitan mucha conversación de doble vía. así que estoy orgulloso de ti. Si alguna de las cinco necesidades básicas de un cónyuge no es satisfecha. las necesidades de ella: Cómo construir un matrimonio a prueba de amoríos) brinda algunas respuestas. Cuando un esposo muestra afecto a su esposa. Un abrazo puede comunicar todas las afirmaciones del párrafo anterior. tarjetas. difícilmente pueda recibir suficientes. veamos las cinco necesidades de la esposa. La primera necesidad es de afecto. Her Needs: Building an Affair-Proof Marriage (Las necesidades de él. Pero el afecto puede demostrarse de muchas formas. consuelo y aprobación. el afecto simboliza seguridad. Para la esposa típica. cada integrante de la pareja tiene derecho a esperar que el mismo cuidado y atención amorosos que prevalecían durante el noviazgo continúen después del casamiento. abrir la puerta del coche. en su libro His Needs. Las esposas necesitan que sus esposos les hablen y las escuchen. Él encontró que los matrimonios que no logran satisfacer las necesidades de un cónyuge son más vulnerables a una aventura extramarital. El hombre que toma tiempo para hablar a una mujer tiene el camino abierto a su corazón. En el tiempo de sus citas antes del matrimonio. la mayoría de las parejas pasan tiempo demostrándose afecto y conversando. Hay mil formas de decir "te quiero". tomarse de las manos. ese cónyuge se vuelve vulnerable a la tentación de una aventura. caminatas luego de cenar.

Si fracasan sus intentos. Sobre todo. El sexo puede ocurrir naturalmente y frecuentemente si hay suficiente afecto. Si un esposo no mantiene una comunicación sincera y franca con su esposa. Una esposa necesita confiar en su esposo plenamente. En vez de adaptarse a él. la pesca. jugando al fútbol o viendo deportes o películas que nunca hubieran escogido por su cuenta. La segunda necesidad de un hombre es el compañerismo recreativo. Un sentido de seguridad es la trama común entretejida a través de cada una de las cinco necesidades básicas de una mujer. El compromiso financiero es una cuarta necesidad que experimenta una mujer. Pero esta opción es muy peligrosa para un matrimonio. Se encuentran practicando la caza. Él necesita que ella sea su compañera de juego. se siente desequilibrada. el presente y el futuro. acompañen a los hombres en lo que a ellos les interesa.Seminario de tercero A Problemática Familiar La tercera necesidad es de sinceridad y franqueza. porque los hombres dan una importancia 2012 25 . Para sentirse segura. La vasta mayoría de mujeres que se casan tienen un poderoso instinto para crear un hogar y tener hijos. socava su confianza y termina por destruir su seguridad. Luego del casamiento. en vez de acercarse cada vez más a él. Pero estos dos ingredientes pueden trabajar muy estrechamente en un matrimonio feliz y realizado. una esposa debe confiar en que su esposo le dará información precisa acerca de su pasado. No importa cuán exitosa pueda ser la carrera de una mujer. No es infrecuente que las mujeres. en general ella quiere que su esposo gane el dinero suficiente como para permitirle sentirse apoyada y cuidada. las mujeres a menudo tratan de interesar a sus esposos en actividades más de su propio gusto. Ella necesita tener el dinero suficiente como para vivir cómodamente. La quinta necesidad es el compromiso familiar. cuando son solteras. La esposa típica no entiende la profunda necesidad que tiene su esposo del sexo más que el típico esposo entiende la profunda necesidad de afecto de su esposa. se aleja de él. no tiene ningún fundamento sobre el cual construir una relación sólida. necesita apoyo financiero. Una esposa necesita que su esposo sea un buen padre y tenga un compromiso con la familia. Como prevenir el adulterio: Las necesidades de él Ahora veamos las cinco necesidades que tienen los esposos. las esposas quieren que sus esposos asuman un papel de liderazgo en su familia y se comprometan con el desarrollo moral y educativo de sus hijos. tal vez alienten a sus esposos a continuar sus actividades recreativas sin ellas. Si ella no puede confiar en las señales que él le envía. La primera es la satisfacción sexual.

PROBLEMAS ECONÓMICOS EN LA PAREJA Ante circunstancias económicas desfavorables.Seminario de tercero A Problemática Familiar sorprendente a tener a sus esposas como compañeras de recreación. charlan y tal vez ven un poco de televisión hasta retirarse a una hora razonable para amarse. Si alguna de las cinco necesidades básicas de un cónyuge queda sin satisfacer. pero esta visión es bastante frecuente en las vidas de fantasía de muchos hombres. La quinta necesidad es admiración. eso lo inspira a lograr más. la mejor forma de prevenir el adulterio es satisfacer las necesidades de su cónyuge y fortalecer su matrimonio. existe otra faceta de nuestra 2012 26 . El Dr. La cuarta necesidad de un hombre es el apoyo doméstico. y él vuelve y acuesta a los niños sin inconvenientes o problemas.es generalizada. persistente y profunda. La tercera necesidad de un esposo es una esposa atractiva. en vez de presionarlos para obtener mayores logros. la familia comparte una caminata a la noche. Cuando una mujer dice a un hombre que él es maravilloso. a parte de la cuenta bancaria. Él necesita paz y quietud. La fantasía continúa. Su esposa lo lleva a sentarse y relajarse antes de participar de una sabrosa cena. debe haber más. La necesidad de un hombre del atractivo físico de su compañera es profunda. Harley dice que. Un hombre necesita una esposa que a él le guste. para el esposo típico. Él necesita que ella esté orgullosa de él. la mayoría de los hombres encuentran que es casi imposible apreciar a una mujer por sus cualidades interiores solamente. Luego él y su esposa se relajan. todos nos sentimos afectados especialmente para sacar adelante las compras básicas. Entre las cinco necesidades básicas masculinas. Se considera capaz de manejar nuevas responsabilidades y perfeccionar habilidades mucho más allá de su nivel actual. pasar tiempo de recreación con su esposa solo es superado por el sexo. Por lo tanto. A las esposas tal vez les cause gracia este escenario. la hipoteca o nuestras deudas. esa persona se vuelve vulnerable a la tentación de una aventura. en las relaciones sexuales. La admiración sincera es un gran motivador para los hombres. Sin embargo. Las esposas necesitan aprender a expresar la admiración que ya sienten por sus esposos. La necesidad masculina de que la esposa "se ocupe de las cosas" -especialmente él-. y sobre hijos que se portan bien y que también están contentos de verlo y recibirlo en la comodidad de un hogar bien mantenido. Más tarde. Es tan profunda la necesidad que tiene un esposo de apoyo doméstico de su esposa que a menudo fantasea sobre cómo ella lo recibirá amorosamente y agradablemente a la puerta.

llegando incluso a suponer la separación o el divorcio. el desempleo de uno de los cónyuges o salarios no satisfactorios pueden ser considerados como factores de riesgo por el impacto perjudicial que tienen en la relación. desacuerdos sobre el dinero o cambios repentinos en la estabilidad económica (como después de perder un empleo) a menudo se convierten en una fuente importante de conflictos maritales. Disponer de trabajo estable promueve la estabilidad conyugal asegurando un flujo constante de ingresos. especialmente cuando se trata de parejas con bajos ingresos que tienen que hacer frente a situaciones financieras desfavorables. Por lo tanto. las relaciones de pareja se ven afectadas por las circunstancias económicas y viceversa.Seminario de tercero A Problemática Familiar vida que también está sufriendo las consecuencias de las dificultades económicas: las relaciones de pareja. situaciones como una recesión económica. lo que disminuye la tensión sobre la pareja. muchas personas con bajos ingresos consideran la posibilidad de estabilidad financiera como condición previa para el matrimonio. las pérdidas financieras pueden aumentar la probabilidad de divorcio. El empleo también aumenta la probabilidad de matrimonio. 2012 El dinero es una cuestión delicada y complicada para muchas parejas. De hecho. Éste es el resultado de numerosos estudios sobre el impacto de losproblemas económicos en la pareja. Del mismo modo. Según apuntan los datos. Por ejemplo. Por el contrario. una mayor 27 . el divorcio y el tamaño de la familia asimismo están influenciados por el bienestar económico. LA ESTABILIDAD DE LA PAREJA Y LA ESTABILIDAD ECONÓMICA En diversas investigaciones se ha destacado la asociación que existe entre la calidad de la situación económica de la familia y la estabilidad conyugal. El matrimonio.

es recomendable seguir unas recomendaciones básicas para proteger las relaciones de pareja: Primera. Tu relación sentimental debe entenderse como una prioridad. Protege parte del día que pasas con tu pareja de este tipo de conversaciones. 28 . Asimismo.Seminario de tercero A Problemática Familiar presión económica incrementa el riesgo de angustia emocional. CÓMO SUPERAR LAS CRISIS ECONÓMICAS EN LA PAREJA Frente a las dificultades y crisis económicas en la pareja. No dejes que las preocupaciones sobre el empleo y el dinero sean el centro de tu relación. Entiende los problemas económicos como un reto compartido. que terminan por generar una dinámica negativa en el desarrollo de las relaciones íntimas. las parejas casadas tienden a ahorrar más y obtener más apoyo de la comunidad y ayudas del Estado. lo que a su vez incrementa el riesgo de conflictos en la pareja. el primer paso será reconocer el peligro que suponen los conflictos continuos y discusiones sobre asuntos financieros en tu vida amorosa y sexual. sobre todo para aquéllas con bajos ingresos. pues conjuntamente incrementan el nivel de ingresos. y no como un obstáculo individual. cuando un membro pasa de trabajador a desempleado o de ama de casa a trabajadora por cuenta ajena) y juntos estaréis en mejor posición para afrontarlos. Segundo.ej. Durante épocas económicas difíciles es fácil olvidar la importancia que tiene la pareja. 2012 EL MATRIMONIO PUEDE TRAER BENEFICIOS ECONÓMICOS El matrimonio también puede traer beneficios económicos a las parejas. Por tanto. Esto os permitirá una mejor adaptación a los cambios (p.

Aprende a afrontar la tensión y los estados de ansiedad. Aprende a pedir ayuda y buscar apoyo. las dificultades económicas llevan a la pareja a generar y desarrollar problemas que antes no estaban o si existían previamente apenas tenían 29 .Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Tercero. Sexto. Si los momentos de ocio de la pareja estaban basados en actividades costosas como vacaciones. No dirijas las reacciones negativas hacia tu pareja. Y cuando el nivel de ansiedad aumenta durante periodos de incertidumbre se convierte en un factor de riesgo para conflictos de pareja. cuáles son sus expectativas. la pareja como una unidad debe de tener una economía propia. RECUERDA QUE.. Con frecuencia las parejas no comparten sus temores. regalos y otras actividades de mayor poder adquisitivo. Por ello. en especial los hombres. es posible que un día ese dinero sea necesario para pagar la hipoteca o alquiler. la alimentación y las facturas de servicios públicos. La falta de seguridad financiera suele generar ansiedad. Por otro lado.. Esto suele evitar malentendidos y prevenir futuras discusiones. En estos casos una comunicación fluida y frecuente será clave en la pareja. Cuarto. cada miembro de la pareja tiene un estilo propia a la hora de enfrentarse ante acontecimientos negativos.. Quinto. La economía afecta a las relaciones amorosas. para que ambos tengan más información sobre cómo el otro se siente. Piensa en actividades de costo reducido para conectar y compartir con tu pareja.. sus pensamientos. aceptada por ambos y bien establecida. No olvides que en muchas ocasiones.

ponga atención e interés en lo que le platican. Les hace pensar que no son importantes para su cónyuge y poco a poco. como entre esposos. los va alejando hasta volverse indiferentes. No permitas que estos problemas acaben con tu relación amorosa por falta de comunicación o aislamiento. sin ella. la falta de comunicación destruye la autoestima en los hijos provocándolos a buscar aceptación en ambientes inapropiados para ellos. Pueden suscitarse tanto entre padres e hijos. La comunicación son los lazos que unen a sus miembros. 30 . Consejos prácticos para mejorar la comunicación Valore a cada integrante de la familia y dedíquele el tiempo necesario. Hace que ambos cónyuges se vuelvan egoístas y se olviden de las necesidades de su pareja. Terribles consecuencias en la familia Entre esposos. Los hijos que no tienen cercanía con sus padres son los más propensos al uso inmoderado de alcohol. No deje pasar un día sin platicar con su esposa las necesidades y problemas que se suscitaron en el día. la falta de comunicación enfría la relación. Los problemas más comunes son la ausencia de comunicación y la mala comunicación. 2012 Falta de comunicación familiar Los problemas de comunicación en la familia destruyen su unidad. Entre padres e hijos. Investigaciones recientes revelan que: La falta de comunicación con los padres. no hay familia. no interrumpa. es causa principal de depresión juvenil. Aprenda a escuchar. abusar de las drogas y practicar el sexo promiscuo.Seminario de tercero A Problemática Familiar relevancia.

Sus hijos seguirán su ejemplo. cene a solas con su cónyuge. La violencia intrafamiliar afecta el buen comportamiento de las personas que integran la familia hacia el interior y exterior del hogar. Juegue con sus hijos. Controle su tono de voz. Sin embargo. en otras ocasiones trasmiten esa agresividad o maltrato del hogar hacia las demás personas que integran su núcleo social. sexual. como si los problemas que escucha fueran propios. este puede ser por afinidad. I. Fomente la unidad familiar: de preferencia comer juntos a cierta hora todos los días.Seminario de tercero A Problemática Familiar Esté disponible para sus hijos y cónyuge. causa desconocida o cuyos tratamientos no logran los resultados esperados. en nuestro país 31 . Muéstreles que lo mejor es hablar. Cuando nos preguntamos qué entendemos por violencia la asociamos generalmente a la producida por la agresión física. Estreche lazos con los amigos de sus hijos. económico o social a uno o varios de ellos. psicológico. Demuestre empatía. 2012 Enfermedades Incurables Hay enfermedades para las que la medicina actual no tiene soluciones. Violencia Intrafamiliar La violencia intrafamiliar es toda acción u omisión protagonizada por los miembros que conforman el grupo familiar. tomando actitudes que pueden manifestarse de diversas formas. no grite ni se precipite. hable con paciencia. Actualmente existen muchísimas enfermedades que aun con los conocimientos y tecnologías adquiridos hasta el momento. Sea humilde y platique sus problemas. LA VIOLENCIA. no es posible encontrarles una cura. sangre o afiliación y que transforma en agresores las relaciones entre ellos causando daño físico. unas veces las personas se aíslan de las demás e inician una forma de adormecimiento mental que puede llevar hasta la locura. no la violencia. un paseo familiar por semana.

Maltrato Físico. los problemas de seguridad ciudadana y accidentes. la larga espera para ser atendido en los hospitales. Que es reflejada en situaciones de pobreza y marginalidad de grandes grupos de la población: desempleo. Aislar al menor: Privar al niño de las oportunidades para establecer relaciones sociales. 2. El padre está preocupado por sí mismo y es incapaz de responder a las conductas del niño. Todos aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario se convierte en una selva urbana. cuando nos mostramos indiferentes al sufrimiento humano.2 Violencia Cotidiana.4 Violencia Socio-económica. todo esto básicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad de acceso a la educación y la salud. Los padres rechazan las expresiones espontáneas del niño. 1. sus gestos de cariño. desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las actividades familiares. 1. no respeto de una cola. maltrato en el transporte público. La violencia psicológica y física con el cónyuge. subempleo. Lesiones físicas menores o sin lesiones: No requieren atención médica y no ponen en peligro la salud física del menor. hematomas subdurales. quemaduras. envenenamiento. Someter al niño a un medio donde prevalece la corrupción: Impedir la normal integración del niño. TIPOS DE MALTRATO. hemorragias. 2012 32 . Lesiones físicas graves: fracturas de huesos. Aterrorizar: Amenazar al niño con un castigo extremo o con un siniestro. creando en él una sensación de constante amenaza. 2. Maltrato Emocional. reforzando pautas de conductas antisociales. lesiones internas.Seminario de tercero A Problemática Familiar la violencia tiene diferentes manifestaciones. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para con el niño. 3. 1.1 Violencia Doméstica. Es la que venimos sufriendo diariamente y se caracteriza básicamente por el no respeto de las reglas. el maltrato infantil y el abuso de los niños. las cuales podríamos clasificar las expresiones de violencia en: 1. 4. informalidad. 5. Rechazar: Implica conductas de abandono. 1. etc.

3. alimentación. protección.Comunicarse con calidez y afecto. también puede ser hacia otros en general. 3. Fueron víctimas de maltrato en su niñez. ¿Quiénes son maltratadores? Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su pareja o hijos. VIOLENCIA FAMILIAR 2012 33 .Respetarse. Conformistas.5 ¿Qué se debe hacer para no llegar al maltrato? Aprender a: . aún teniendo los medios económicos. no saben comprender. no saben respetar.4 ¿Qué características tienen los maltratados? 1. educación. 5. 3. No expresan su afecto. 3. MALTRATADORES. Tienen baja autoestima. .3 ¿Qué características tienen los maltratadores? 1. se posterga o descuida la atención de la salud. Tienen baja autoestima. Fueron víctimas de maltrato. Sumisos. cólera). No controlan sus impulsos.Dominar sus impulsos (ira. 2. 4.3 Maltrato por Negligencia.Comprenderse. 3. 2. ¿Por qué maltratan? Porque no saben querer. . etc.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2. . 4. Se priva al niño de los cuidados básicos. No saben expresar afecto.

por tratarse de la agresión más evidente. Estos últimos supuestos son considerados por nuestra ley como delitos de violación. De otro lado. avergonzar y/o dañar ladignidad de cualquier persona. de manera más amplia. encontramos casos de agresiones en las calles.1 Manifestaciones más frecuentes de violencia intrafamiliar. La violencia sexual. actualmente. Esta es una manifestación de violencia mucho más difícil de demostrar. el sistema jurídico?. sobretodo en los casos en que se produce en el interior de un grupo familiar. Resulta evidente. Por lo general. gesto o hecho que tienen por objeto humillar. Pueden ir desde imposiciones al nudismo hasta la penetración anal o vaginal. es un maltrato visible. derivándose de ahí precisamente la denominación de violencia doméstica o familiar. El maltrato físico.Seminario de tercero A Problemática Familiar La conveniencia de regular jurídicamente la violencia familiar se fundamenta en la necesidad de encontrar mecanismos para proteger los derechos fundamentales de los integrantes del grupo familiar frente a los cotidianos maltratos. 3. Puede afirmarse que fue el tipo de maltrato que propició todo este proceso de búsqueda de respuestas legales. y (ii) ¿a qué acudimos cuando hablamos de violencia intrafamiliar? 5. son éstas -a los largo de su ciclo vital. 1. algunas manifestaciones de violencia sexual son ignoradas por nuestra legislación penal. Que se refiere a toda aquella palabra. la casa constituye un espacio de alto riesgo para la integridad de mujeres y niños. 2. Que es toda manifestación de abuso de poder en la esfera de la vida sexual de las personas. los centros de estudio y/o trabajo y en general los espacios frecuentados por las víctimas. devaluar. pudiendo ser calificada o no comodelito. Decimos esto porque. Contra la Violencia Familiar. que el agente de la violencia no se limita siempre a dichos espacios. El maltrato psicológico. sin embargo. Si bien es cierto que las manifestaciones de violencia familiar no se producen exclusivamente contra las mujeres. Su explicación es obvia. 2012 34 .las afectadas con mayor frecuencia. para interferirnos a mecanismos legales de protección frente a la violencia intrafamiliar es importante precisar primero dos conceptos: (i) ¿cuáles son los componentes de todo aquello que calificamos como mecanismo legal o. se refiere a todas aquellas acciones violentas que dañan la integridad física de las personas. insultos. De este modo. humillaciones y agresiones sexuales que se producen en el ámbito de las relaciones familiares.

y que constituyen causa importante de la violencia en el interior de la familia. Un aspecto importante que ofrece esta Ley. Hasta ahora. sus alcances protegen a estos dos grupos humanos que mayoritariamente son afectados por estas manifestaciones de violencia: a las mujeres y a las niñas y niños. y de padres o tutores a menores de edad bajo su responsabilidad. precisamente. precisamente. aunque no convivan. las delegaciones para mujeres. 2. 2012 35 . siendo la más urgentes de atención: 1. e igualmente plantea reforzar las delegaciones policiales que existen con personal especializado para atender problemas de violencia familiar. plantea la necesidad de crear hogares temporales de refugio para víctimas de violencia a nivel de los gobiernos locales. Instalación de servicios: Esta Ley ofrece la posibilidad de instalar servicios especializados. de relaciones humanas igualitarias para. Del mismo modo. Las acciones educativo-preventivas: Tienen como objetivo fortalecer la formación escolar y extraescolar en la enseñanza de valores éticos y humanos. Las acciones organizativas: La Ley 26260 se plantea entre sus objetivos promover la participación de la comunidad en la prevención y denuncia de maltratos producidos dentro de la familia. y que antes no había sido considerado en ninguna otra norma. En ellos se ubican las delegaciones policiales para menores. 3. Está destinada a prevenir y proteger a las personas que son víctimas de violencia en el ámbito de sus relaciones familiares. La idea es que la organización comunal pueda participar en el control y seguimiento de las medidas que los jueces adopten frente a casos de violencia familiar. convivientes o personas que hayan procreado hijos en común. Sin embargo. Esta ley constituye un recurso complementario al Código de los Niños y Adolescentes porque reconoce como actos de violencia familiar los de maltrato físico y psicológico entre cónyuges. En este sentido. prevenir que se sigan reproduciendo las relaciones de jerarquía que ubican a unas personas en desventaja frente a otras. Esta norma tiene como objetivo fundamental comprometer al Estado en la erradicación de la violencia familiar. que el maltrato continúe y se multiplique. constituye un recurso que creemos puede ser utilizado y redimensionado para proteger a los niños y niñas frente al maltrato enla familia. la Ley 26260 ha sido difundida básicamente como una ley de protección a las mujeres frente a la violencia familiar. Su importancia radica en plantear medidas en diversos niveles. es que se puedan diseñar programas de tratamiento a los agresores para evitar.Seminario de tercero A Problemática Familiar A fines de 1993 se promulgó la Ley 26260 que establece la política de Estado y de la sociedad frente a la violencia familiar.

para finalizar con las mayores de 50 años. el resto lo componen novias. Porque nuestros jueces. Si bien hay un importante número de hombres golpeados. Es un procedimiento. La mayor vulnerabilidad femenina no solo se debe a causas físicas. 36 . Las mujeres casadas constituyen un 66% del total. Acciones de capacitación: Dirigidas a los agentes de las instituciones que constituyen uno de los componentes del sistema jurídico: policías. es decir. en general. El 25 de noviembre es la fecha instituida como el día internacional contra la violencia hacia la mujer. también incide las mujeres suelen concentrar en la mayoría de los casos. amantes. la gran mayoría de los casos se trata de personas de género femenino. luego entre 20 y 29 años y más tarde entre 40 y 49 años. la mayor carga y responsabilidad en la crianza de los hijos. inmediatez. etc. jueces y fiscales. 2012 Mujeres Maltratadas Algunos especialistas prefieren referirse al síndrome de la mujer maltratada.Seminario de tercero A Problemática Familiar 4. la legislación se enfrenta en este aspecto con el componente cultural señalado originalmente. ex parejas. Desde el punto de vista estadístico ocurre en todas las edades pero se destaca en primer lugar entre los 30 y 39 años. que no debería ser obstaculizado por ningún tipo de formalismos. ¿Por qué estas situaciones continuan? En cuanto al punto de los motivos por lo que una relación continúa pueden pensarse dos corrientes básicas. conocidas. en homenaje a que en el año 1960 tres hermanas dominicanas fueran violadas y asesinadas. 5. Acciones legales: Esta Ley ofrece mecanismos de carácter sumarísimo. Esto significa celeridad. en principio. Una mujer que abandona su vivienda se encuentra en mayor riesgo que un varón. pero debe tenerse en cuenta que las mujeres que dejan a sus abusadores tienen un 75% más de riesgo de ser asesinadas por el abusador que aquellas que se quedan conviviendo. no han estado acostumbrados a aplicarse este tipo de legislación. amigas. un contacto directo de laautoridad con la víctima. le s igue entre 15 y 19 años. además por diferentes cuestiones culturales condensan las tareas hogareñas y mantienen una mayor dependencia tanto económica como culturalmente de los hombres. Lamentablemente.

En ocasiones se trata de golpeadores que fueron maltratados en la propia infancia (56. y desconociendo así la educación patrialcal y machista que involucra a la mayor parte de las sociedades. Es evidente que una mujer golpeada no siente placer alguno. y las múltiples maneras de desarrollo posterior. en muchos casos se trata de padres que están a favor del castigo como medida disciplinaria y educativa. etc. Otra postura se plantea del mismo modo la condena a la educación típica donde las mujeres aparecen con un lugar desventajoso. 2012 Violencia hacia los niños En el caso de los niños como en otros casos de violencia. Si bién algunos de los adultos golpeadores suelen manifestar algún afecto posterior como arrepentimiento o lástima.7% del total de casos). que plantea que al vivir atemorizadas por represalias. Es considerable que los mismos adultos golpeadores suelen manifestar y percibir que han golpeado a sus hijos en muchas menos ocasiones de lo que realmente lo hacen. En este sentido el riesgo sería mayor porque se trata de un sujeto en constitución. al intervenir patrones de repetición de los modelos de crianza parentales en los diferentes tipos de castigo administrado a sus hijos. pero si entran en juego componentes subjetivos tales que en la práctica validan relaciones no placenteras. Además se debe considerar el daño emocional y los efectos a corto y a largo plazo que provocan los maltratos. El 37 . los montajes de relaciones. También cabe considerar que muchos padres perciben como justos los castigos implementados. No hay que confundir esta idea con un razonamiento contrario que diría que si una persona sostiene una relación se debería a que esta sería placentera.Seminario de tercero A Problemática Familiar La postura tradicional. las órdenes irracionales y los permanentes castigos. Claramente los menores muestran inferiores recursos para defenderse de lo que lo haría un adulto.). llegando a sentirse ellas mismas culpables por la situación. por los nervios. los golpes.pero no ocurre de este modo necesariamente. o perciben la desproporción del castigo ofrecido con la supuesta falta cometida pero se justifica de alguna manera (por la pobreza. también se da una relación de vulnerabilidad. Para esto habría que pensar las maneras de relacionarse subjetiva de las personas involucradas frente a la fantasía típica infantil de que un niño es pegado por un adulto. por la posible quita del sustento económico. pero se detiene también en los modos estructurales de relacionarse. manifiestan un estado general de confusión y desorganización.

y si no puede hacerlo deberá ser capaz de cambiar de actividad para salir de un enfrentamiento que no conduce a ninguna parte y descubrir que hay comportamientos en los que se tienen en cuenta.. tanto fisiológica como emocional. el respeto que nos merecemos nosotros mismos y a los demás.. como verdaderos actos que atentan contra la integridad física y psicológica de las personas. AGRESIONES Y MALTRATOS Agresión normal: La agresividad es un comportamiento caracterizado por una alta actuación. al menos a dos personas. pues la otra persona también expone sus argumentos mas o menos defendidos o adecuados. Por lo general uno de los niños a cargo es más castigado. la persona puede responder de forma agresiva. con intención de poder controlar la situación. pues al encontrarse tan enfadado es posible que no sepa muy bien lo que quiere decir ni como decirlo. .Seminario de tercero A Problemática Familiar castigo recibido por los adultos en la infancia suele guardar relación con el tipo de castigos físicos que se emplean para ―corregir‖ a los hijos.. Hablamos ahora de las situaciones de maltrato. En estos casos y en muchos otros en los que la ira y la cólera son incontrolables y aparezcan con demasiada 2012 38 . En primer lugar la persona se encuentra en una determinada situación e interpreta los estímulos que le rodean. que una persona puede experimentar ante una situación que considera abusiva. es importante entender su comportamiento. Después sigue una fase en que los síntomas afectivos empiezan a elevarse. ante una situación de oposición. Probablemente las personas que recurren a la violencia hayan pasado por situaciones muy dolorosas y hayan vivido o estén viviendo experiencias muy estresantes y/o traumáticas. Agresión extrema: En algunas ocasiones la agresión se convierte en algo extremo. Por otra parte es necesario considerar que el comportamiento agresivo implica. Lejos de justificar el comportamiento de las personas maltratadas. En una discusión el que empieza siendo el agresor puede convertirse en agredido. ante todo. etc. de agravio. Por eso para reducir el comportamiento agresivo la persona no sólo debe aprender a controlarse a sí mismo sino que necesita técnicas para aprender a controlar el comportamiento de los demás. A continuación la persona empieza a defenderse y se comunica siempre de forma defectuosa. de malos tratos. descargando toda su ira contra otra. Para algunos autores el comportamiento agresivo podría ser visto como secuencia en la que se producirán diferentes fases.

en el estado de Conéctica. ante los tribunales de justicia. Pero no podemos olvidar que nosotros también formamos parte de la sociedad y debemos plantearnos en que medida esta contribuyendo a desarrollar ciertos valores como la solidaridad. Por su parte. aparece golpeando ―in fraganti‖ y sometiendo a un trato vejatorio a un bebé de pocos meses de vida. Posiblemente las causas de estos comportamientos haya que buscarlas en la sociedad y en los valores que esta transmite sin cesar. La agresividad se presenta como el resultado de la falta de control y asimilación de normas que muchas personas encuentran en ellas una forma de revelarse contra la sociedad. a la agresión contra las personas. Joan Kahn. habiendo instalado en su propia casa un sistema oculto de grabación. han presentado el vídeo como prueba acusatoria. el respeto. CUESTIONES: ¿Crees que hay justificación para maltratar a una persona Consecuencias de la Desintegración Familiar Divorcio Causas psicosociales y económicas Diversas investigaciones se han abocado a tratar de determinar cuáles podrían ser las variables que presentan un mayor riesgo de divorcio. para demostrar cierta identidad. aunque no necesariamente se puede presumir que son aquellas las causales directas de 39 . ha conmocionado a la opinión pública estadounidense. Las magulladuras que presentaba el bebé desde que la familia contrató a la niñera hicieron desconfiar a los padres. El caso se destapó hace unas semanas a través de la grabación en secreto de un vídeo casero en el que la presunta agresora. la niñera ha negado todos los cargos presentados contra ella a pesar de las imágenes recogidas por el vídeo y asegura que no recuerda absolutamente nada. que tras comprobar eficientemente sus peores sospechas. Tenemos así muchos jóvenes que dentro de grupos mas o menos estructurados recurren a la violencia. 2012 Sucede en la vida real: Un nuevo caso de maltratos a un bebé mientras éste se hallaba bajo los ―cuidados‖ de su niñera. la tolerancia.Seminario de tercero A Problemática Familiar frecuencia. pueden llegar a crear tensiones familiares o laborales y trastornos fisiológicos (ulceras de estómago).

16 Por otro lado. y respecto a la independencia lograda por la mujer al acceder al mundo del trabajo. inmediatamente después de la muerte de uno de los cónyuges. pobreza. bajo nivel educacional. política.Seminario de tercero A Problemática Familiar éste. diferencias raciales. sino que también de las relaciones coparentales que se dan después de finalizado el proceso de divorcio. se pueden mencionar: matrimonios a corta edad. desavenencias y problemáticas vividas en el contexto del matrimonio que puede radicar con uno u ambos cónyuges.18 falta de higiene personal.10 Entre estos factores.17 Causas bastante más raras pero a veces no menos frecuentes son el ronquido insoportable de uno de los cónyuges.20 2012 40 .11 tener un hijo o hija antes del matrimonio ya sea propio (de ambos) o de alguno de los contrayentes.13 entre otros. sino el resultado de un conjunto de inconvenientes. adicciones a distracciones. se señala que la capacidad que estos tienen respecto a su funcionamiento adaptativo dependen no solo de las características del sistema familiar existente durante el matrimonio. Otras investigaciones indican que una de las potenciales causas en el incremento de las tasas de divorcio ha sido el cambio de roles dentro del matrimonio. divorcio en la familia de origen. en efecto. para el caso de los hijos/as por ejemplo.14 indicándose que en muchos casos. varias investigaciones aluden a la existencia de una débil relación con la probabilidad de divorcio. obligando a sus subsistemas a reorganizarse estructuralmente. convivencia con otra (o la misma) pareja antes del matrimonio. principalmente asociado a la incursión de las mujeres en el mercado laboral gracias a crecientes oportunidades en educación y empleo en conjunto con políticas más activas de inclusión. la relación entre un mayor número de horas dedicadas al trabajo y la probabilidad de divorcio es más fuerte en aquellas familias de ingresos medios y en las que el marido desaprueba el trabajo de la esposa.20 Algunos autores. desempleo. en las que el marido trabaja menos horas que la esposa haciendo que la interacción de pareja disminuya.14 catalogándose por un sinnúmero de investigadores como el segundo proceso más estresante durante la edad adulta. especialmente en el caso de los primeros años del matrimonio. tomando como elemento de análisis al adulto divorciado que es padre y/o miembro de la familia. indican que el divorcio es el gran responsable de las profundas alteraciones que sufre el sistema familiar post divorcio. La Familia y el Divorcio El divorcio no es el problema.15 o bien.12 tener un historial de otros matrimonios anteriores. deportes o hobbies.

Las personas con baja autoestima son mucho más vulnerables y suelen tomarse a mal cualquier crítica o queja hacia su persona. Por este mismo motivo. Las personas con baja autoestima suelen dejarse atropellar por los demás o ser maltratados por miedo a resistirse y quedarse solos. debido a que siempre tienen miedo sobre si serán o no aceptados por los demás.21 22 2012 Baja Autoestima Cuando una persona tiene problemas de autoestima. Una persona con baja autoestima suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. suelen sentirse muy presionados cuando están con otras personas. Prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que ―no tienen derecho‖ o que los demás consideraran que no lo tienen. 41 . mientras que a nivel interno. Las características de una persona con autoestima baja son diversas: Las personas con baja autoestima tienen una mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante las adversidades. o una baja autoestima. Las personas con baja autoestima.Seminario de tercero A Problemática Familiar Por otro lado. Tienen miedo de expresar sus gustos u opiniones. varias investigaciones afirman que el proceso de divorcio impactaría en el bienestar de los niños/as. tales como comportamientos agresivos o tendencia a quebrar reglas. Las personas con baja autoestima tienen mayor dificultad para relacionarse con los demás. con problemas de ansiedad y depresión. esto se traduce en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. Siempre suelen estar pensando como se interpretará aquello que dicen o hacen y si caerán bien o mal a los demás. Tienen menos probabilidad de lograr lo que se proponen porque siempre están pensando de antemano que no lo lograrán. tienen miedo de arriesgarse por miedo a fracasar. pudiéndose asociar a algunos problemas que éstos externalizan. Las personas con baja autoestima no se sienten seguras de si mismas. Las personas con baja autoestima sienten una gran necesidad de ser aceptados por los demás ya que no se aceptan a sí mismas.

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Les cuesta expresar sus sentimientos. Suelen creer que siempre los demás están por encima de una o uno, son superiores, valen más y por lo tanto sus problemas también son más importantes. Tienen mayor dificultad para enfadarse con las demás personas por miedo a que la otra persona ―no acepte el enfado‖. Pueden ser muy autoexigentes y nunca valorar sus propios logros. No tienen confianza en sí mismos ni creen que puedan lograr lo que se proponen. Suelen excusarse y justificarse por todo. Siempre tienen miedo de estar molestando o quitándole tiempo a los demás. Cuando una persona tiene problemas de autoestima, o una baja autoestima, esto se traduce en una gran cantidad de problemas en diversos ámbitos de su vida. Una persona con baja autoestima suele sentirse más infeliz y mucho más limitada en cuanto a lo que puede o debe hacer. Las características de una persona con autoestima baja son diversas: Las personas con baja autoestima tienen una mayor tendencia a la depresión y a sufrir ante las adversidades. Las personas con baja autoestima no se sienten seguras de si mismas. Tienen miedo de expresar sus gustos u opiniones. Prefieren quedarse callados antes que opinar ya que consideran que ―no tienen derecho‖ o que los demás consideraran que no lo tienen. Las personas con baja autoestima son mucho más vulnerables y suelen tomarse a mal cualquier crítica o queja hacia su persona, debido a que siempre tienen miedo sobre si serán o no aceptados por los demás. Las personas con baja autoestima tienen mayor dificultad para relacionarse con los demás. Siempre suelen estar pensando como se interpretará aquello que dicen o hacen y si caerán bien o mal a los demás. Las personas con baja autoestima sienten una gran necesidad de ser aceptados por los demás ya que no se aceptan a sí mismas. Por este mismo motivo, suelen sentirse muy presionados cuando están con otras personas. Las personas con baja autoestima, tienen miedo de arriesgarse por miedo a fracasar.

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Tienen menos probabilidad de lograr lo que se proponen porque siempre están pensando de antemano que no lo lograrán. Las personas con baja autoestima suelen dejarse atropellar por los demás o ser maltratados por miedo a resistirse y quedarse solos. Les cuesta expresar sus sentimientos. Suelen creer que siempre los demás están por encima de una o uno, son superiores, valen más y por lo tanto sus problemas también son más importantes. Tienen mayor dificultad para enfadarse con las demás personas por miedo a que la otra persona ―no acepte el enfado‖. Pueden ser muy autoexigentes y nunca valorar sus propios logros. No tienen confianza en sí mismos ni creen que puedan lograr lo que se proponen. Suelen excusarse y justificarse por todo. Siempre tienen miedo de estar molestando o quitándole tiempo a los demás. Prostitución La Prostitución se define como el acto de participar en actividades sexuales a cambio de dinero o bienes. Aunque esta actividad es llevada a cabo por miembros de ambos sexos, es más a menudo por las mujeres, pero también se aplica a los hombres. La prostitución puede ser tanto heterosexual como homosexual, y puede involucrar a travestidos y transexuales. El término genérico empleado para referirse a quien la ejerce es prostitu to/a. Definición y términos relacionados Según el DRAE, la prostitución es la "actividad a la que se dedica quien mantiene relaciones sexuales con otras personas, a cambio de dinero",1 aunque suele considerarse del mismo modo cualquier otro tipo de retribución. Al hablar de prostitución, se sobreentiende que la persona que la ejerce no aplica más criterio en la elección del cliente que el de recibir el pago correspondiente, es decir, que no existe ningún tipo de emoción ni relación afectiva. De modo que, en un sentido más genérico y coloquial de la palabra, se dice también que se prostituye, por extensión, cualquier persona que "vende" sus servicios profesionales (no sexuales) por una causa que no le importa o incluso que considera indigna, con el único aliciente de recibir un pago.

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Algunos sinónimos de prostitución son lenocinio, trabajo sexual y comercio sexual. Otras formas de prostitución A veces se usa el término prostitución en el sentido mucho más amplio de mantener relaciones sexuales con un fin distinto de la reproducción o el placer de una de las partes, incluyendo formas (principalmente históricas) de prostitución religiosa, en las que se practica sexo en cumplimiento de preceptos religiosos específicos. La llamada «prostitución religiosa» desapareció paulatinamente del mundo occidental durante el Imperio romano, aunque ha seguido practicándose en otras culturas hasta fecha reciente, y ha visto un repunte con la aparición de religiones alternativas en Occidente. También entrarían en esta definición más genérica el uso del sexo como forma de espionaje, y los casos de hombres y mujeres manteniendo relaciones con personas famosas a fin de vender la historia a la prensa del corazón a cambio de fama y/o dinero. En estos dos casos se usa la equiparación con la prostitución con un ánimo evidentemente peyorativo. Prostitución masculina Aunque la mayoría de las prostitutas son mujeres que ofrecen sus servicios a hombres, también existen prostitutos, que ofrecen sus servicios principalmente a hombres, o a mujeres en menor proporción (por lo general sólo a unos o a otros, pero no a ambos, ni de manera simultánea ni tampoco indistinta). Prostitución y delincuencia La prostitución es hoy día una práctica ilegal en muchos países, propia de ambientes marginales y relacionada con otras formas de delincuencia. Muchas mujeres y niños son obligados a ejercerla por parte de individuos o bandas criminales organizadas, hasta el punto de que las Naciones Unidas, ya en 1949, promovieron una convención para el control de la prostitución y la lucha contra el tráfico de personas esclavizadas generado a su alrededor. Las Naciones Unidas declaró en 2009 que las estimaciones muestran que podría haber alrededor de 270.000 víctimas de la trata de personas en la Unión Europea.

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Es cierto que no hay una relación mecánica ni automática entre la pobreza y la violencia. Sin embargo, la pobreza sí está íntimamente ligada a la (des)

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de tal forma que una sociedad con exclusiones económicas lacerantes tendrá graves problemas de integración. las cuales tienen una larga data –así se configuró históricamente la nación salvadoreña desde la independencia de España— y han sido el gran obstáculo para avanzar hacia una mejor sociedad. En el límite. es la culminación de un proceso de debilitamiento de ese nexo –de las bases materiales y culturales que lo sostienen— que pareciera ser irreversible. Lo sigue siendo ahora. salarios precarios. es decir. El Salvador. Sólo un viraje drástico. en el ejercicio institucional y en las relaciones sociales y culturales. alterando toda la estructura. Quienes las padecen son los mismos y las mismas de siempre: los sectores mayoritarios del campo y la ciudad que cotidianamente viven los mecanismos de exclusión bajo la forma de desempleo y subempleo. contratos a destajo e irrespeto a sus derechos económicos básicos. 2012 45 . en lo que se refiere a la ruptura del nexo social. ha sido un país desintegrado socialmente desde tiempos inmemoriales. se ven sumidos en la desesperanza y la pérdida del sentido de pertenencia a una sociedad hostil y poco acogedora. Lo podemos observar a través de todos los centros asistenciales y todos los lugares en que se recoge información sobre la vida familiar del paciente alcohólico. una sociedad fundada en exclusiones económicas severas es una sociedad generadora de desintegración.Seminario de tercero A Problemática Familiar integración social. quienes en El Salvador son excluidos de la sociedad –desintegrados— en razón de la lógica económica. ha sido una fuente de conflictos en la familia. El problema no acaba ahí: la desintegración social va a acompañada de desintegración cultural. El Salvador del siglo XXI es precisamente un país fundado en exclusiones económicas severas. de la erosión del sentido de pertenencia y de las normas básicas de convivencia social: las que obligan moralmente al respeto a la dignidad e integridad de los demás. Lo que vivimos ahora en El Salvador. desde siempre. puede detener ese camino hacia al despeñadero de la sociedad EL ALCOHOL Y LA FAMILIA El alcohólico. ya que sectores significativos suyos estarán marginados materialmente de la misma. Es decir. en tanto que las dinámicas generadoras de exclusión económica no han sido erradicadas. en la lógica económica. pues.

5. un 30% de la violencia contra las mujeres proviene de una pareja 46 . alteración de tareas y de responsabilidades.Cambios de papeles en la estructura familiar: desdibujando sus propios roles y modificando los de los demás.El ocio intra y extrafamiliar. sus indisposiciones. el miedo y la violencia que se pudiera ajercer sobre otros miembros del sistema familiar.. se resiente con las actuaciones del alcohólico. se dan excusas para no mantener actividades sociales en las que el paciente pueda complicar a la familia y quienes comparten un mismo espacio físico.. manteniendo en secreto una situación que se transformará en problema de larga evolución con dificultades de resolución. es difícil aceptar invitaciones. Ejemplos: sustitución de la madre en las tomas de responsablidades cuando el paciente afectado es el padre. un 50% de los matrimonios se separan con mayor facilidad por el problema de alcohol en la familia. hay que dar explicaciones. o con la ausencia. PROBLEMAS MARITALES Y VIOLENCIA DOMÉSTICA En Gran Bretaña. Obligando a sustituirle en funciones que no desempeña.Los compromisos sociales se ven afectados con la presencia. temor a hablar del problema con familiares y con extraños. tanto en la crianza. En Holanda. recriminaciones. las tomas de decisiones. en función de que falla a los compomisos. el día a día de la familia. 2.Dificultades para establecer rutinas y planificación de la familia por la acción del alcohólico. El problema alcohólico puede ser el único motivo de conversación y enfrentamientos. su intolerancia. o la paciente. 3. restriccción de la actividad social. Un 32% de los penados por violencia doméstica lo son por el consumo de alcohol y un 38% por el consumo de alcohol o drogas. su agresividad.. la familia se encierra en sí misma y se perpetúa el consumo de alcohol. etc. la presión.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 SITUACIONES QUE SE ALTERAN POR LA ACCIÓN DE UN ALCOHÓLICO 1.. por lo que dice o por lo que no dice. ante situaciones sociales.. sus comportamientos anómalos o impredecibles. o bien si está presente y organiza conflictos derivados de su paranoidismo. no poder contar con él. el aporte económico. problemas de convivencia. del alcohólico. 4. asunción de roles de adulto por parte de hijos adolescentes. creando incertidumbre e inseguridad sobre como se comportará en determinadas circunstancias. cuando la afectada es la madre. ALCOHOL. mantiene un mutismo absoluto frente a la sociedad. toma de responsabilidades del padre.El alcohólico o la alcohólica tienen problemas de comunicación. la responsabilidad.

Un tercio de alcohólicos instrumentan su mal funcionamiento familiar como justificación para beber. genera violencia También se asocia el alcoholismo con el abuso sobre los niños (incestos. un hijo que no entienda de qué va el problema. disminuyen sus esfuerzos en lo que debe ser la educación de los hijos. además de geenerarles sentimiento de culpa de por qué el otro cónyuge bebe.El esposo/a no bebedor: son personas con altos niveles de desorientación por la dificultad de adaptarse a las actitudes y conductas desconcertantes del afectado. El alcohol genera violencia. En Portugal se estima que un 16% de los casos de violencia doméstica deriva del alcoholismo de alguno de los cónyuges. crea al cónyuge que no bebe tan culpable como el otro. Como alternativa a la codependencia y posible tratamiento de la patología: el Derecho de las mujeres a vivir sin estar dominadas. se define como la incapacidad del esposo/a de bebedor.. planteando un confilcto de intereses al cónyuge que no bebe. presente en cada miembro de una familia con adictos. padecen un sobreesfuerzo ya que el alcohólico requiere el máximo de energía. Cuanto más grave es el problema. En la actualidad la co-dependencia se define patrón de dolorosa dependencia de los comportamientos compulsivos y de la aprobación de otros para intentar encontrar seguridad. También se define como una enfermedad primordial. Ese conflicto en el matrimonio puede tomar un cariz violento. por el uso de alcohol y las interpretaciones delirantes que se tienen de las actuaciones del otro. Se produce el fenómeno mucho más entre las mujeres. que suele hacer la vida desagradable con frecuencia.) siendo una razón más para mantener la conducta alcohólica. más difícil es actuar coherentemente y se tiene menor competencia para enfrentarse al mismo. partiendo de 2012 47 . en hombres y en mujeres. enseñar a las mujeres que el desarrollo personal y la acción social son esenciales para que el cambio positivo en sus vidas. que es a menudo peor que la propia enfermedad y que tiene sus propias manifestaciones físicas. etc. La co-dependencia. El padre o la madre que no beben. ser pagada igualitariamente con respecto a los hombres en sus trabajos. PROBLEMAS PARA LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA 1. facilitando con esa actitud que ellos sigan bebiendo. Es una entidad diagnóstica curable.Seminario de tercero A Problemática Familiar alcohólica. con incremento de las palizas por el uso del alcohol. autoestima e identidad. lo que podría hacer. por lo que desempeñan peor los papeles que le corresponden como parte de la familia o la pareja. violaciones. ser tratadas con respeto. reestructurar las tareas de la casa y cuidado de los niños compartiéndolas con los hombres. a modo de encubrimiento del comportamiento destructivo de sus compañero bebedores. enseñarles a analizar y desarrollar la política y la legislación. por la culpabilidad y las dificultades emocionales que genera.

baja autoestima. indefenso. Los menores de cinco años son vulnerables por los posibles abandonos en el aspecto de su cuidado. Consecuencias: El compañero sigue bebiendo.Seminario de tercero A Problemática Familiar los personal y general hacia lo global. son incapaces de llevar amigos a casa. impredecible. deprimido. pérdida de concentración. con problemas como ansiedad. hundido. actitudes negativas hacia los padres. recibir insultos. desconcertante y amenazante. bajo rendimiento escolar. enuresis. las respuestas vienen condicionadas a la vinculación con su padre bebedor. para que la relación sea lo más clara posible La mujer de un bebedor está bajo presión psicoloógica. aumenta el riesgo de afectarles por multitud de problemas. dependiendo de la edad. sentirse culpables y responsables de la conducta de los padres.En el ambiente social: dificultades para el aprendizaje.. solo. etc. reciben múltiples tratamientos con ansiolíticos. Las consecuencias sobre los hijos pueden ser: 1. disgustado. 2.. retraimiento. etc. confundido.. depresión. que en el caso contrario 1. mientras que los hijos mayores. sentirse desesperado. los segundos suelen ser los "chivos expiatorios" y se manifiestan más rebeldes. social etc. Un padre alcohólico socava las posibilidades de maduración de un hijo. disminución de autoestima. aunque los pequeños. problemas de conducta y absentismo escolar Los hijos toman las responsabilidades de los padres en múltiples ocasiones. estar preocupados y carecer de concentración. para sobrellevar su carga y tratar de conseguir que el alcohólico no beba. Son personas que usan los servicios sociales y de salud.Problemas emocionales y psicosomáticos diversos: asma.. depresión. enfadado. ansioso. por los abandonos físicos. los terceros suelen ser los "niños 2012 48 . antidepresivos. irritable. o beba menos. ser testigos de riñas y peleas. también puedan padecerlo. se sienten avergonzados de sus padres. son más vulnerables al daño psicológico. resentido. La relación se rompe. la esposa sigue viviendo con él con los problemas que ello le acarrea. Normalmente el hijo que nace primero suele ser el "héroe" desempeñando papeles y responsabilidades de adulto. psíquicos y morales. nervioso. problemas en el colegio. tendencia a la delincuencia y otros trastornos de conducta. El bebedor deja de beber. hiperactividad. incidiendo en todas las esferas de su vida: laboral. alto grado de culpabilidad. 3.-NIÑOS El consumo de alcohol es un factor añadido a posibles abandonos de los hijos. miedo a ver lo que puede ocurrir en su casa cuando lleguen. retrasos en la lectura.Comportamientos antisociales: respuestas agresivas. esto ocurre más entre marido no bebedor y esposa alcohólica.

Conflicto en el matrimonio: incluso los conflictos no matrimoniales aumentan el 49 . alteraciones en las relaciones familiares un 7%. la aparición del SAF. calculándose entre un 1. En el Reino Unido e Irlanda del Norte. abusos sexuales un 4%. el abuso físico o emocional sobre niños en Italia es un 50%. circunferencia cefálica por debajo del tercer nivel o microcefalia.5 por mil de niños menores vinculados al abuso del alcohol.7 por 1000 y un 3.3 por 1000 en Francia y Suecia. En Portugal llega a un 49%. Problemas derivados de consumos relativamente bajos de alcohol. El abuso doméstico entre padres alcohólicos en Gran Bretaña: violencia doméstica un 21%. en Noruega se aproxima al 60%. Falta de vivienda 7%. El SAF suele darse en madres bebedoras de más de 2 grs. problemas cognitivos y de conducta. OTROS ABUSOS DE NIÑOS: Un 17% de abusos en niños en Holanda lo fueron por padres alcohólicos. En alemania se calcula que al año. se da más si se asocian factores genéticos. El SAF es relativamente poco común. abuso físico un 15%. sufren incapacidades para el aprendizaje. daño intelectual. que no suelen pedir mucho y suelen estar apartados y el cuarto es el "bromista inmaduro". caprichoso. deformación facial característica). implicación en el SNC (anormalidades neurológicas. (Síndrome alcohólico fetal) complica los siguientes aspectos: retraso en el crecimiento del feto. pero no se puede relacionar exhaustivamente la relación causa efecto. Padres divorciados o separados 5%. retraso en el desarrollo. deficiencias nutricionales. Algunas investigaciones sugieren que los factores principales que influyen en la problemática y en el grado negativo de la experiencia del niño son: . 2012 ABUSO Y ABANDONO El consumo de alcohol por parte de alguno de los padres puede tener efectos negativos en los hijos.La violencia: ser testigos de violencia aumenta el riesgo de que el niño sufra el tipo de problemas descritos. Problemas por el alcohol en el feto: El SAF. deformaciones cerebrales. tabaco. al menos nacen unos 2000 niños con SAF.Seminario de tercero A Problemática Familiar invisibles o perdidos". se calcula un 2. equivalentes a 15-18 UBEs. abuso de otras drogas. privación social. de alcohol por kilo de peso y día. inclusive al nacer. . Escapadas del domicilio o de la escuela un 7%.

los odian. los niños tienen necesidad de una estructura. estables y predecibles. . . si conocen a alguien aunque sea por unos minutos. con los amigos son los más amables. si no les hablan. desean tener la casa. divorcio y pérdida de los padres: éste es otro problema que afecta negativamente al hijo.Inconsistencia y ambivalencia en el cuidado de los padres: esto está relacionado con la impredecibilidad de vivir en un hogar con problemas de alcohol. los zapatos deben de ser "de marca" aunque sean una porquería y cuesten carísimos. siempre quieren estar en la calle Lo más. Son totalmente influenciables. cariñosos. también. se abrazan y besan 2012 50 . sienten que ya lo conocían de toda la vida y tratan de imitar todo. Sobre todo en años anteriores. Desean todo lo que tiene esa o esas personas. comprensivos. Les importan mucho los bienes materiales. gritan. contestones. de cosas familiares. si los papás les hablan es malo. es la que ellos creen que piensan los demás. no les parece nada.Separación. Son escandalosos y exhibicionistas. no quieren muestras de cariño de ellos. No quieren estar con los papás.Seminario de tercero A Problemática Familiar riesgo de que los hijos padezcan varios problemas. indolentes. les avergüenza que los vean salir con los papás. se hacen flojos. la ropa . Por los amigos "se cortan las venas". Lejanía De Los Padres Cuando esto pasa los hijos tomas diferentes actitudes que los pueden llevar a malos caminos y a tomar malas decisiones y las consecuencias de esto son los trastornos de conducta. pero no quieren hablar. Estas son una de las actitudes de los jóvenes: Actitudes dicen que no los entienden . los tenis. hermanos y posesiones de la persona idealizada. sintiendo verdadera pasión hasta por artistas. de hablar y de comportarse. familia. de peinarse. único y no hay otra cosa en ese momento que les interese que los amigos. Se enamoran muy facilmente. No se conforman con nada. como forma de vestir. A la familia y a los papás sobre todo. (por supuesto que no saben qué piensan los demás) pero ellos creen saber qué piensa la demás gente. Son esclavos "del qué dirán" la única opinión que les interesa.

Cuando los problemas de comportamiento no son considerados clínicos.Evolución Edad 6 a 12 meses Manifestaciones o signos Algunos autores afirman que pueden aparecer ya algunas conductas parecidas a la agresión. En el trastorno clínico.H. El hecho de que consideremos la manifestación de dicha conducta como trastorno leve (no clínico) o trastorno más severo (clínico).D.A.Seminario de tercero A Problemática Familiar CARACTERÍSTICAS TRASTORNOS CONDUCTA 2012 Las conductas agresivas.. etc. Los primeros signos -Los Trastornos del comportamiento son extremadamente comunes en la infancia.(Trastorno Déficit Atencional con Hiperactividad). Desde los primeros meses de vida pueden observarse en algunos casos. o bien un trastorno de conducta.) principalmente. Para ver información sobre los problemas habituales de conducta en la infancia (problemas de conducta) pulsar sobre el enlace. refuerzo. En esta sección se analizaran las características generales de los trastornos clínicos de conducta. Las pistas nos las tiene que dar la frecuencia. el psicólogo además deberá trabajar directamente con el niño en tareas de evaluación e intervención como parte del tratamiento. Del 2 al 7%. 51 . desobedientes o desafiantes se encuentran a menudo en la población infanto-juvenil como parte de un desarrollo evolutivo "normal". magnitud y perseverancia en el tiempo de la conducta en cuestión en función de la edad del niño. tiene una importancia vital ya que de ello va a depender el tipo de intervención. Establecer los límites en donde se debe acudir al profesional de la salud es difícil de concretar. de los niños en edad escolar cumple los criterios diagnósticos de T.. Concretamente: 3. de oposición. la intervención psicológica se dirige a informar y asesorar a los padres (técnicas de dominio de contingencias. conductas que a la larga se podrían convertir en trastornos del comportamiento.

-Carácter inapropiado para su edad. -Ausencia de sensibilidad a los sentimientos de los otros.Seminario de tercero A Problemática Familiar 12 a meses 18 a meses 30 a meses 36 a meses 5 a 6 años 18 Pueden establecerse conductas de empujar o golpear para obtener algo.A.) 52 . 24 Se empiezan a observar ya conductas que pueden ser clasificadas de hostiles o agresivas hacia otros. -Carácter manipulador. pequeños hurtos. etc.H.. -Agresividad. presentan un Cociente Intelectual (C. 4. Crueldad con los animales.D. Problemas de atención. . adolescencia y edad adulta. -Según estudios epidemiológicos. 2012 -Existen evidencias que los trastornos de conducta severos que presentan los preescolares sitúan a estos niños en un alto riesgo de presentar trastornos de conducta en edad escolar. 36 Se reducen las conductas agresivas que tienen como finalidad obtener alguna cosa y en su lugar empieza a aparecer la agresividad verbal y las amenazas. la prevalencia de trastornos de conducta severos (clínicos) en la etapa preescolar se sitúa alrededor del 4 al 9% de la población.C. mentiras.I. -Muchos de los niños afectados por T. Lo cual indica la importancia de una detección e intervención precoz. -Impulsividad. 48 Repertorio de conductas obstinadas e intransigentes. -Permanencia en el tiempo de las conductas.Características básicas de los Trastornos de Conducta: -Trasgresión de las normas sociales. -Falta de respuesta a los premios y el castigo. comportamientos de oposición.Comorbilidad y patologías asociadas -Los Trastornos de Conducta aparecen frecuentemente asociados a niños con T..

decisivos en su génesis y expresión. según muchos estudios.I. escritura o cálculo. -Los T. conforman un conglomerado de síntomas que van desde la desobediencia. el tratamiento que ha demostrado mayor efectividad. pueden aparecer asociados con otros trastornos clínicos cómo depresión. 53 .Pautas de intervención 2012 -Los Trastornos de Conducta (T. Se han utilizado. "gamberro". Las técnicas cognitivo-conductuales son las más utilizadas en la modificación de comportamientos disruptivos y/o agresivos. Esta asociación entre T. ningún compromiso. sobretodo en la área verbal. a manifestaciones comportamentales de agresividad física extrema. hipercinesia. sin asumir. en un primer momento. ansiedad. La medicación.Seminario de tercero A Problemática Familiar límite. y C. "no tiene respeto por nada".. aunque puede mejorar muchos de los síntomas positivos (impulsividad. Puede ocurrir también que haya discrepancias entre diferentes miembros de la familia acerca del origen y/o mantenimiento del problema. para obtener información. puede darse la situación de que el niño sea etiquetado como "problemático".C. agresividad. según la gravedad..C.. trastorno bipolar y dificultades del aprendizaje en áreas específicas como la lectura.) no mejora los aspectos relacionados con las habilidades comunicativas o sociales. los padres. es la combinación del tratamiento farmacológico con la psicoterapia (en aquellos casos que la medicación está indicada). -La entrevista con los padres es fundamental.C. internos y externos. retraso mental.). razonamiento abstracto y de concentración. falta de atención.C. Hoy por hoy. con menosprecio de las personas. "rebelde". -Problemas cognitivos precederían a los trastornos de la conducta.C. -Existe una alta correlación entre T. no suele estar expresada en términos conductuales sino en términos de su propia interpretación. y problemas de aprendizaje. -La disfunción del lóbulo frontal en los T. pero ésta. Se ha comentado ya la multiplicidad de factores.. epilepsias.. Igualmente.. 8. A estas alturas ya se habrán establecido un marco de interacciones verbales coercitivas y desafiantes entre ambos lados que llevan sólo a la perpetuación del problema. implicaría problemas de memoria. el insulto verbal.. los psico-estimulantes (metilfenidato) o anti-psicóticos. límite no sería consecuencia del fracaso escolar ya que se da a edades muy tempranas. -La intervención es multicontextual y se aplica una vez efectuada la evaluación y el análisis funcional de la conducta o conductas problemáticas.

en consecuencia.C. si las conductas se manifiestan también en este ámbito. pues. Están acostumbrados a que sus intercambios verbales se realicen de una forma conflictiva. El abandono./Profesores. Para profundizar en estos aspectos aconsejamos la lectura de nuestra página:Trabajándo el vínculo afectivo con nuestros hijos. educadores. -Con los niños que presentan T. las sepraciones y otros pueden estar en el origen de la conducta disruptiva siendo su causa principal o acompañando a otros factores de riesgo. además. actitudes y presuposiciones que cada uno de los interlocutores tiene sobre el otro (niños T. fomentar la autoobservación y el aumento de conciencia. En definitiva se obstaculiza el establecimiento de bases contextuales comunes y. Otra fuente de información necesaria es la del tutor o profesor. percibiendo que atentan a su imagen y sentimientos. se comportan de acuerdo con sus interpretaciones. por parte del niño.C. los malos tratos. siempre deberemos tener presente este substrato subjetivo. se imposibilita la construcción de un marco de referencia compartido por las dos partes.C. Las propias posiciones subjetivas (los respectivos marcos de referencia personal y situacional). del problema. en algunas ocasiones. siendo necesaria la utilización de autoregistros a la hora de analizar su conducta y obtener información acerca de sus consecuencias (positivas o negativas) o su frecuencia e intensidad. de maestros o incluso el terapeuta. Los estilos conversacionales en los T. la falta de figuras de vinculación.C. de oposición a los interlocutores.Seminario de tercero A Problemática Familiar -El niño nos aportará su punto de vista. Las representaciones que tienen de sí mismos y del otro llevan a cada uno de los interlocutores a definir e interpretar la situación sobre la base de sus propias sospechas y perjuicios. de los participantes los empuja hacia la confrontación. los participantes al hablar. padres). Ello hace referencia a que se da una cierta cristalización de las representaciones. -Al hablar con un niño con T. En el proceso de escolarización de estos alumnos suele producirse aquello que Tanen (1994. especialmente. 2012 Es importante señalar también que. 2004) define como "ritualización del conflicto". conocimientos y sentimientos vitales que constituyen sus marcos 54 . Este instrumento nos permite. las conductas manifiestas de los niños o jóvenes obedecen a causas de tipo emocional. la conversación no es fácil ni por parte de los padres.

.. -Así pues. el reto principal para padres. determinando los pasos a seguir. medio y largo plazo). De esta forma se crea y se consolida un contexto de conflicto. cuando se produce. interrupciones..). la intervención será básicamente a nivel de modificación de conducta.. a corto. -Antes de proceder a la intervención se deberá haber concretado los siguientes puntos: -Cual es la conducta o conductas que deben modificarse (lo que hace y cómo). bloqueos y rupturas que se manifiestan de muchas maneras (negativa a hablar en un primer momento.. 2012 -Suele ser frecuente que nos encontremos con niños o niñas que no respeten una mínima estructura de participación.. nivel de colaboración. frecuencia y magnitud de la misma. etc.Hay que establecer sistemas de comunicación más eficaces 55 . se deberá establecer un plan de intervención concreto.Historia de la conducta disruptiva (cuando surgió. hipotecando cualquier posibilidad de generar acuerdos y elementos compartidos... habilidades y recursos personales. educadores o maestros será encontrar las formas y los medios mediante los cuales podamos transformar este contexto de conflicto. Voces superpuestas entre los interlocutores. Por tanto se cierra la oportunidad a la confianza mutua. En los casos que el uso de la palabra está limitada o es imposible (retraso mental o cuadros asociados a síndromes genéticos que cursan con déficits cognitivos severos). donde imperan los puntos de referencia de cada una de las partes. Algunas técnicas de intervención -Independientemente de la utilización de la palabra para intentar llegar a soluciones en las manifestaciones conductuales disruptivas y dependiendo siempre.. silencios. tonos de voz elevados hasta llegar a chillar. duración. Sus expectativas. por un contexto mental donde la experiencia común sirve de base para establecer un sistema de interpretación e interacción más compartido.) -Análisis Funcional.Seminario de tercero A Problemática Familiar de referencia personal.. Conjunto de variables que intervienen en la emisión y/o mantenimiento de la conducta (antecedentes-consecuencias). del tipo. específicas. -Evaluar la motivación hacia el "cambio" no tan solo del niño sino también de la familia. 4º-Seleccionar metas para el tratamiento (metas generales.

Estas técnicas resultan muy útiles para el establecimiento de conductas alternativas de colaboración en casa y actividades cotidianas. mediante aproximaciones sucesivas y refuerzo la respuesta que deseamos establecer. Posteriormente y según un plan trazado con anterioridad. etc. cuando procede a separar al niño. El adulto.Seminario de tercero A Problemática Familiar entre las partes. 1-Moldeamiento de la conducta. -Escoger de inicio las técnicas más simples. y para afrontar las situaciones de riesgo con alternativas deseables. ya que. Puede aplicarse conjuntamente con la economía de fichas. Tiempo Fuera. -Plantear a la familia una explicación razonada en base a la evaluación efectuada y los principios del aprendizaje implicados en la conducta disruptiva. paso a paso. Economía de Fichas. Contingentemente a la emisión. -Establecer reuniones periódicas supervisadas por el terapeuta para analizar los cambios y la evolución del problema. El principal reto de ésta técnica es que una vez retiremos los reforzadores materiales. Coste de la respuesta. requerirá de técnicas adaptadas a las exigencias particulares del caso.. Esta técnica puede provocar reacciones emocionales colaterales y debe utilizarse con prudencia en función de la edad del niño y el tipo 2012 56 . de la conducta inadecuada. Básicamente consiste en entregar reforzadores (puede ser algún tipo de ficha. evitando las interacciones coercitivas. El terapeuta enseña. moneda.) cuando aparezca la conducta deseada. -A continuación se exponen algunas de las técnicas cognitivo-conductuales para la intervención en los Trastornos de conducta. no presentes en el repertorio actual. se intercambiarán por un premio mayor. con alta probabilidad de eficacia. se le retira del lugar o separa del grupo durante un tiempo breve (5 a 10 minutos). los propios refuerzos naturales (respuesta positiva del entorno ante el cambio) lleguen a mantener por sí solos las conductas en cuestión. Se expondrán de forma muy general. Se utiliza para incorporar nuevas conductas positivas. por parte del niño. pero adaptados al funcionamiento de la familia. debe procurar hacerlo sin violencia verbal o física y diciéndole que en cuanto corrija su actuación volverá a la situación de inicio.. en función de sus características. Consistiría en la retirada de alguno de los reforzadores entregados contingentemente a la aparición de la conducta no deseada y previo acuerdo por las partes. cada trastorno.

Auto-instrucciones Autocontrol. Su principal objetivo es enseñar al niño conductas más eficaces que puedan ser empleadas en distintas situaciones sociales. Cuando las cosas están muy difíciles en las interacciones familiares. Mediante estas técnicas se pretende dar un nuevo significado a las situaciones problema. relacionarse con sus iguales. Contrato Familiar. La Intención Paradójica A continuación se muestran diferentes enlaces de esta web que exponen diferentes técnicas y estrategias para el control de la conducta en el aula. El entrenamiento en Habilidades Sociales es uno de los más utilizados en el tratamiento de las conductas disruptivas y/o agresivas. Se enseña al niño a controlar y modificar las ordenes verbales interiorizadas que pueden estar formando parte de la génesis del problema. entregando una copia al terapeuta. el Contrato Conductual. Especialmente útil para casos de adolescentes que viven en un constante conflicto con sus padres y otros familiares (hermanos. pactados de común acuerdo por las partes (adolescente y resto familia) y que regulará nuevas formas de interacción. Se enseña al niño estrategias cuyos resultados contrarrestan los elevados niveles de activación fisiológica que suelen preceder a la conducta agresiva.. Para que el niño aprenda a comportarse de forma más apropiada necesita estar convencido de que la nueva forma de comportarse le traerá mayores beneficios. sentimientos e incluso sus quejas. en algunos casos. La Relajación. puede hacerse sin utilizar la agresividad o la coerción. expresar sus ideas. Habilidades como conversar. abuelos. etc.Seminario de tercero A Problemática Familiar de conducta. llegar un poco más tarde el fin de semana sin recibir broncas) pero tendrá que comprometerse a mantener limpia su habitación o a estudiar un determinado tiempo.e. como complemento del tratamiento terapéutico. El adolescente puede obtener así una serie de beneficios (p.. El Contrato debe especificar claramente todas estas circunstancias y deberá ser firmado por las partes. Habilidades Sociales. 57 . establecerá por escrito una serie de acuerdos.). 2012 Reestructuración Cognitiva . La relajación puede ser útil.

conduce al desarrollo del vampirismo (beber sangre). un comedor compulsivo de moscas y arañas cuyo fin era el de absorberles su fuerza vital. Pese a que este trastorno no está establecido ni aceptado completamente por el mundo médico como un síndrome. Después de la pubertad. Esta denominación hace referencia al personaje ―enfermo mental‖ y siervo de drácula que aparece en la obra de Bram Stoker. Noll describe el ―síndrome de Renfield‖ como ―Un acontecimiento crucial que a menudo. escaparse de la escuela. por lo cual es necesario que los padres tomen conciencia de la realidad a las que sus hijos se exponen incitados por medios de influencia dañinos. embarazos prematuros. Richard Noll. Dentro de esta aparición de trastornos asociados a la etapa del desarrollo. y propone una serie de fases en su desarrollo: 58 . dice que suele producirse con mayor frecuencia en los varones. esta emoción asociada con la sangre resulta como excitación sexual. En nuestros días huir de casa. y la experiencia de la hemorragia o el sabor de la sangre se determina mentalmente como «emocionante». conocida como adolescencia encontramos el Síndrome de Renfield o también conocido como Vampirismo. La historia clínica del vampirismo fue documentada en 1992 por el psicólogo Richard Noll. lo cual ha permitido de alguna manera una forma de diagnostico. 2012 La problemática en la adolescencia ha tomado un giro más preocupante que la manifestación de rebeldía que tenían los jóvenes hace algunas décadas. el vampirismo clínico se ha descrito en repetidas ocasiones por una serie de psiquiatras del siglo XX. La progresión del ―síndrome de Renfield‖ sigue un curso típico en mucho casos. que modifican sus conductas y atrofian sus mentes desarrollándoles trastornos psicológicos y psiquiátricos. son problemáticas menores.Seminario de tercero A Problemática Familiar Algunos Trastornos Pueden Ser: El Síndrome de Renfield o Vampirismo en la adolescencia. Esto usualmente ocurre en la infancia.

Underworld. Crepúsculo y Luna Nueva han servido de incitación a muchos jóvenes para formar denominaciones grupales adonde el tema es la práctica del vampirismo. en el que pasa a ingerir voluntariamente la sangre de otros seres humanos mordiendo a las víctimas por placer. son lo predominante. vemos muchas semejanzas en la forma de conducirse con aquellos que poseen el síndrome del vampirismo. la ropa ajustada al cuerpo. Vampirismo clínico: es el estado más avanzado del síndrome. Auto-vampirismo: donde descubre el placer que le provoca la visión o el sabor de su propia sangre. cuando el niño se ve involucrado en un incidente sangriento en el que descubre la excitación de la sangre. sin embargo considero relevante 59 . que se ha alzado con el título de "enfermedad de los vampiros". En necesario también conocer que han existido enfermedades en particular el tipo de porfiria eritropoyética congénita o enfermedad de Günther . lo que les proporciona una enorme satisfacción hasta llegar al éxtasis.Seminario de tercero A Problemática Familiar 1. Actualmente las librerías están plagadas de Literatura Gótica y aunque no se puede denominar a los góticos con el síndrome de Renfield. ya que el sabor de la sangre actúa para ellos como si fuera una droga. Zoofagia: donde pasan a probar la sangre de animales. Obras en Saga como. siendo especialmente atraídos por los denominados animales de compañía. producida por una anomalía genética y hereditaria. Una de las cosas más preocupantes en la actualidad es el incremento en medios de comunicación e información masivos de películas como Van Helsing. la palidez del rostro. aunque curiosa y merecedora de estudio. 4. 3. pero. el ocultamiento de la mirada y ciertas características del comportamiento como el aislamiento y la soledad. Blade entre otras. Infancia: el primer estallido suele producirse durante la infancia.esta enfermedad no sirve para explicar las formas epidémicas del vampirismo debido a que es muy poco frecuente o escasamente diagnosticada. 2012 2. películas que influencian a los jóvenes a seguir un estereotipo de moda adonde el color negro.

dando la apariencia a los dientes de ser de mayor tamaño que el normal). recidivantes y mutilantes. o los auriculares. Un tratamiento habitual de la anemia son las transfusiones de sangre o del grupo Hemo. al liberar oxígeno atómico en los tejidos. Igualmente. de la cual es destacable la palidez general. signos y complicaciones que coinciden con ciertas características atribuidas a vampiros del folclor. dando ocasionalmente un aspecto puntiagudo a las orejas. formación de ampollas que se infectan fácilmente. característica que por ejemplo Bram Stoker incluye en su novela al describir por primera vez al conde Drácula. El resultado es una acumulación excesiva en los tejidos de estas sustancias. con la acumulación de porfirinas los ojos pueden aparecer de color rojizo y en los dientes aparece la llamada eritrodoncia por el depósito porfirínico en la dentina.Seminario de tercero A Problemática Familiar dar a conocer que la enfermedad se caracteriza bioquímicamente por una alteración genética de la actividad de la enzima encargada de metabolizar las porfirinas pigmentos precursores del grupo Hemo componente de la hemoglobina que se encarga del transporte de oxígeno en la sangre y le da su característico color rojo. lo que desencadena un proceso de producción de peróxidos que. pómulos y extremidades y en zonas inusuales como las palmas de las manos. manifestándose por un fuerte enrojecimiento. que no sólo mejoran la anemia sino que frenan la producción de porfirinas y muchos atribuyen que por esa razón los pacientes tiene ansiedad por la sangre. Deformidades faciales o "Facies vampírica": Producida cuando las lesiones faciales son extensas. Además. provoca destrucción celular. agrietamiento y sangrado de la piel . mostrando frontalmente los agujeros nasales. el organismo en un intento de proteger la piel del sol desarrolla hirsutismo o crecimiento anormal del vello en la frente. destruyendo los labios (que dejan la dentadura al descubierto. Antiguamente la terapéutica médica para las anemias incluía beber 60 . causando erosiones y úlceras que al cicatrizar dejan marcas y deformaciones en la zona afectada. lo cual clínicamente se manifiesta en una serie de síntomas. los cartílagos de la nariz. tal y como se describe la imagen clásica del vampiro. Palidez extrema y ansiedad por la sangre: Los defectos en la producción de hemoglobina producen anemia con toda su sintomatología característica. como son 2012 Fotosensibilidad: El depósito de porfirinas en la piel produce una hipersensibilidad a la luz solar de 400 o más nm de longitud de onda.

lo cual supone la transmisión del material genético del noble señor feudal afectado de porfiria a las familias de sus siervos o del pueblo llano. 2012 Intolerancia al Ajo: Esta hortaliza. la sensación de bienestar del enfermo. si puede asociarse al mito por su prevalencia entre grupos poblacionales cerrados o familias endogámicas. variegata y coproporfiria) puede desencadenarse crisis por la ingesta de alcohol o por el estrés intenso que se ocasionaría con relativa facilidad en el ámbito supersticioso de la población crédula de los vampiros. lo que podría explicar las obsesiones y crueldades que se atribuyen a los vampiros. aunque por el tipo de vida al que se encuentra sometido es frecuente que se alteren las facultades mentales. Prevalencia entre grupos familiares: Aunque la porfíria no explica bien las epidemias de vampiros. 61 . que se usa desde tiempos antiguos al atribuírsele propiedades antisépticas. podría destruir el grupo Hemo. por otra parte. entre las diversas variedades de la porfiria (especialmente en la aguda intermitente. parte de los elementos clásicos para ahuyentar vampiros. produciéndose varios casos en un mismo periodo y con relativa frecuencia y explicando así la prevalencia en el entorno familiar del supuesto vampiro original. todo lo cual podría aumentar el malestar del paciente con porfiria. dado su mecanismo de transmisión genética. antiparasitarias. Padres que son víctimas de robos de sus hijos. lo cierto es que los jugos digestivos la destruyen y para tener cierto beneficio y que pudiera absorberse una mínima parte del grupo Hemo. curiosamente. el disulfuro de alilo.Seminario de tercero A Problemática Familiar sangre de otros animales. Por otra parte. Disociación emocional o mental del paciente: Este tipo de porfiria no trastorna. al parecer según estudios recientes produciría un bloqueo de la coagulación de la sangre al inhibir la agregación plaquetaria y uno de sus elementos. el paciente tendría que ingerir más cantidad que la que se necesita vía intravenosa. basándose en el derecho de pernada frecuente en la sociedad feudal. expectorantes o hipotensivas.

en algunos casos los mitómanos pueden llegar a perfeccionar su impulso de mentir transformándolo en un todo un arte. las personas con este trastorno fantasean la realidad para hacerla más soportable. 2012 Los niños y adolescentes que roban a sus padres están inmersos en un mundo adonde se evidencian en la mayoría de los casos ambos trastornos psicológicos y es importante que los padres comprendan que estos desequilibrios persiguen en el niño los mismos objetivos. esta propulsión obedece a un desorden neurótico que no deja controlar adecuadamente las acciones y lleva a la persona a adueñarse de lo ajeno. • Obtener fines lucrativos que les brinde poder y liderazgo entre los grupos en que se desenvuelven. • Buscan perfeccionamiento de la situación en la que vive. falta de atención por uno o todos los miembros del núcleo familiar primario o algunos trastornos como la mitomanía y cleptomanía. En el aspecto psicológico este desorden es generado por una carencia afectiva que pueda tener el niño o adolescente y que muchas veces es desconocida e inaceptada por los padres. • Obtener popularidad y aceptación en la escuela o algún círculo social. Explicar el porqué ocurren estas situaciones engloba muchos aspectos conjugados entre sí.Seminario de tercero A Problemática Familiar Para todos este es un tema delicado y de mucha sensibilidad. aprendizajes erróneos. Qué es la cleptomanía? La cleptomanía es el impulso casi incontrolable de robar. Qué es la mitomanía? La mitomanía es un trastorno psicológico que consiste en mentir de forma continua. sobre todo para los padres que son víctimas de robos por parte de sus hijos. • Llamar la atención de sus padres. entre los más comunes puedo mencionar el desequilibrio emocional. 62 .

remordimiento o arrepentimiento. el problema es más grande de lo que parece y se suscita en los varones por lo tanto necesita mayor atención. aunque en porcentajes muy bajos se ha evidenciado que a veces mencionan a una tercera persona su problemática cuando se ven envueltos en algún problema grave ocasionado por el hurto. • Aumentar su estima. cuando una joven sufre de este trastorno. se les hace familiar y cotidiano hacerlo.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 • Adquirir artículos o bienes que sus padres no pueden darle. mucho menos es capaz en la edad temprana de la adultez o la niñez buscar ayuda. muchos adultos no se dan cuenta que esta acción de sus hijos obedece a una enfermedad y la forma en que abordan la problemática aumenta el desequilibrio. para el cleptómano robar constituye una acción difícil de controlar. Tener un hijo cleptómano es vergonzoso para la mayoría de los padres. 63 . cambios de carácter repentino y en muchas jovencitas con anorexia. La persona que sufre de cleptomanía no toma consciencia de su problema. por ello es necesaria la intervención profesional de un psicólogo o psiquiatra urgentemente. Es decir. • Vivir una fantasía. bulimia y depresión. se le asocia a estados de ansiedad generalizada típicos en la etapa de la adolescencia. es por ello que cuando son puestos en evidencia los padres observan una actitud en ellos de falta de culpa. Los niños y adolescentes cleptómanos. La cleptomanía muchas veces no llega sola.

Cabe señalar que estas manifestaciones a través del tatuaje eran características primordiales del sexo masculino. .Brindarle mucha comprensión. en la cultura occidental antigua los tatuajes eran característicos de los marineros y los presos. Los tatuajes en la juventud. en la cultura japonesa antigua. Un 64 . en la cultura árabe el tatuaje eran marcas utilizadas en ciertas partes del cuerpo para identificarse dentro de ciertas sectas religiosas o tribus. la cleptomanía refleja un problema más profundo. una connotación y motivo diferente. ellos tienen siempre problemas que no pueden contar o no tienen la confianza para sentirse a gusto con los padres y poder confiar en ellos.Observar a sus hijos.Reflexionar. º En tiempos milenarios los tatuajes eran señales o marcas que utilizaban ciertas tribus. se ha visto un incremento de jóvenes (especialmente mujeres o niñas) que se están tatuando sus cuerpos respondiendo a patrones muchas veces inconscientes al medio en que se desenvuelven sin saber los efectos negativos que esta práctica representa.Seminario de tercero A Problemática Familiar Consejos Para Los Padres: 2012 . teniendo cada una.Analizar la situación de su hijo y llegar a la causa del problema. cuando llevan a casa objetos que no les pertenecen sobre todo si son cosas sin valor que bien podrían pasar desapercibidos. a veces los padres sin darse cuenta están ocasionando problemas en los hijos. .Escuchar a los hijos. . se utilizaba el tatuaje como un medio de expresión para intimidar o crear terror a los enemigos. en el hogar debe reinar un clima de paz y tranquilidad. así mismo los lugares que ejecutaban esta labor eran personas clandestinas y que carecían de publicidad. Por ejemplo. colonias o culturas para identificarse. . padece un desequilibrio psicológico. por peleas o discusiones frente a ellos.No tratar al hijo como un delincuente. . En la actualidad la práctica del tatuaje ha tomado otra connotación. es el primer paso para demostrarle que están a su lado y ayudarle a superar la cleptomanía. porque no lo es. ya es un indicativo. es una persona que está enferma.

También muchas veces el tatuaje es la representación para ellos de una auto agresión y rechazo inconciente de lo que son o lo que su medio representa. Por otra parte la industria del tatuaje ha llegado a fortalecerse y promoverse a través de personas que han tenido un tipo de disfunción ya sea familiar o social y han encontrado en esta industria un medio de sustento que la sociedad antiguamente no les brindaba. Por ejemplo muchas de las personas que realizan tatuajes son personas que provienen o que han tenido la experiencia de pertenecer a gangas o pandillas. practicándose irresponsablemente y con cierto libertinaje. muchos jóvenes piensan que al realizarse un tatuaje o marcarse de esa manera están expresando una parte de su ser. A principios de la década de los 80 en los estados unidos se reportaron muchos casos de personas que contrajeron la enfermedad del sida sin haber utilizado alguna vez drogas o haber tenido relaciones sexuales promiscuas. la pregunta que todo padre debe realizarse con respecto a los tatuajes debe ser la siguiente: ¿Qué esta detrás de la persona que se realiza un tatuaje? Lamentablemente muchos padres no se dan cuenta que el tatuaje para muchos jóvenes es la representación de individualidad de la identidad. Actualmente los medios de difusión masiva están influenciando a los jóvenes de manera muy poderosa a través de la proyección de artistas. modelos. lo cual no es cierto. Pero. posteriormente se descubrió que fueron contagiados con el virus del HIV a través de la practica del tatuaje. han estado presos ó han tenido un patrón de 2012 65 . Hoy día en ciertos países desarrollados existe una industria sobre esta practica la cual ha comenzado a regular los procedimientos para minimizar los riesgos a que las personas en el pasado han estado expuestos llevando a algunos hasta la muerte. sin embargo aun se continua en muchos países esta practica sin ningún tipo de regulación ni control. películas. reportajes e incluso programas de televisión que incentivan de manera subliminal a los jóvenes a realizar esta practica en sus cuerpos incrementando las ganancias y por ende fortaleciendo la industria que esta detrás de toda esta ―nueva‖ moda.Seminario de tercero A Problemática Familiar ejemplo de ello lo demuestra que existen muchos artículos escritos e información donde los jóvenes tienen acceso y la cual les sugiere que esta practica es totalmente segura e inofensiva. así mismo se han reportado muchísimos casos de personas que han hecho reacciones alérgicas y presentado quemaduras de alto grado por la aplicación de un tatuaje. lo cual lo hace diferente dentro del grupo de jóvenes donde se desenvuelve. es decir.

siendo estos procedimientos muy costosos. fortaleciendo una disfunción en el núcleo familiar. por lo cual dedico un capitulo completo de este tema en mi libro ―Como combatir la alteración de conducta en los hijos‖. para ahora ya empieza a darse cuenta de que sus hermanos mayores tienen más privilegios e independencia que él. Mi objetivo con este artículo es llamar la atención sobre los efectos y consecuencias que este fenómeno esta teniendo en adultos y jóvenes. psicológico o físico en la persona que la posee. es bueno que tus hijos aprendan cuanto antes la importancia de 66 . El resultado: constantes discusiones. así que es mejor que aceptes que cierto nivel de conflicto a tu alrededor es inevitable. el cual usted puede adquirir entrando a la pagina de libros y CDS de este mismo web site. acusaciones. Si uno de tus hijos tiene ya dos o tres años y es el pequeño de la familia. en algún momento determinado esa marca va a representar un obstáculo ya sea social. 2012 La verdad es que algunos hermanos y hermanas van a chocar todas sus vidas. empujones y golpes hasta un punto en que piensas que te van a volver loca. algo que les permitía hacerse notar y llamar la atención. Por otro lado. Al indagar en estos casos descubrí que estos adultos veían el tatuaje como una expresión de juventud. Estoy consciente que solo a través de la educación podemos minimizar estos efectos y sus consecuencias en el futuro. Lo cierto es. Al mismo tiempo. el hermano mayor está descubriendo que no quiere que su hermano chico lo siga por todas partes.Seminario de tercero A Problemática Familiar violencia. que cuando una persona se hace un tatuaje esta marcando su cuerpo de por vida. Rivalidad entre hermanos. Otro punto a considerar es aquellos que se han tatuado sus cuerpos y al ser adultos se han visto en la necesidad de borrar o eliminar esas marcas de su cuerpo por diversos motivos creando de cierta manera otra industria paralela que se enfoca en quitar los tatuajes. He podido identificar a través del taller ―Como combatir la alteración de conducta en los hijos‖ y de las historias brindadas por algunos jóvenes que se han hecho tatuajes que fueron sus propios padres los que estimularon su deseo de hacerse los mismos. burlas. Se que este tema al igual que otros que preocupan a los padres y que pertenecen al mundo actual son muy amplios y desconocidos.

entonces sí necesitas saberlo inmediatamente. crean más problemas de los que resuelven. Cuando uno se queje de que "Sofía tiene más cerezas que yo". evita meterte en sus discusiones excepto para facilitar la comunicación. hoy nadie derramó la leche!". diles a tus niños que siempre tratarás de ser justa: eso es todo lo que puedes hacer. Puedes probar con: "Vuelvo en un minuto. si es que no ha llegado ya. Cuando los padres. Deja que uno de los dos corte la torta y el otro elija la primera porción. En general. Mediar en los conflictos fraternos no es algo fácil. con la mejor intención. En su lugar. No aceptes las acusaciones. dile que no te interesa que él te diga lo que hace su hermana. Trata a tus niños como individuos. escúchala con atención. destaca los atributos propios de cada niño: "Enrique. Pero si ella quiere decirte lo que ella está haciendo. Y Raquel.Seminario de tercero A Problemática Familiar respetarse y de saber resolver sus propios problemas. El clásico: "¿Por qué no puedes ser más como tu hermano?" seguro que hiere los sentimientos de alguien. buscan tratar a sus hijos equitativamente. Pero asegúrate de que entienden que esa regla tiene una excepción: si uno de los dos está en peligro de hacerse daño o de dañar a alguien. Cuando el más pequeño corra a decirte que su hermana mayor está comiendo dulces a escondidas. en que uno de ellos vaya a una clase de gimnasia para la que el otro es demasiado pequeño. Y los dos van a pasar por ver cómo su hermano celebra su cumpleaños y le toca abrir montañas de regalos mientras ellos no reciben nada. halágalos a ambos a la vez: "¡Qué bien. Siempre que puedas. pero con un poco de cuidado y mucha comprensión podrás navegar las situaciones. Deja claro que no vas a aceptar que uno de los hermanos trate de crear problemas para el otro. reducir los dolores de cabeza y mantener la paz y armonía del hogar. Llegará un momento. No busques la igualdad por todos los medios. 2012 Qué puedes hacer si tus hijos se pelean mucho Trata de no estimular la competencia. Ejerce de árbitro y pon límites cuando sea necesario. qué bien te has puesto la camiseta. prueba con: "¿Te gustaría otra cereza? ¿Cuántas más crees que vas a comer?". estoy orgullosa de que escribiste el cuento tú solita". Si para entonces no han aclarado cómo van a compartir el 67 . El encargado del corte seguro que intenta hacer las porciones iguales y ambos disfrutarán de un experiencia nueva. Resiste la tentación de compararlos. En vez de buscar la igualdad.

Seminario de tercero A Problemática Familiar juguete. Si los niños tienen edades muy parecidas. No esperes milagros. intervén y escucha las dos partes. y luego explícale que comprendes por qué quiere ese juguete y que entiendes lo difícil que es esperar. A veces. un ―Día con papá‖. Si es del más pequeño. Si 2012 68 . especialmente si las emociones suben de tono y percibes que alguien va a empezar a llorar o a gritar. Si tu hija pequeña lleva toda la tarde tratando de arrebatarle a su hermano mayor una piedra que encontró en un parque. Divide y vencerás. llévatelo aparte y pon claras las reglas para futuros conflictos. simplemente hablar sobre lo que sienten basta para acabar con una pelea. Claro está. recuérdale que eso no está permitido. Por ejemplo: "A veces a tu hermano mayor le gusta jugar construir con bloques contigo pero otras veces. Los hermanos tienden a pasar por fases en las que son los mejores amigos y fases en que son rivales encarnizados. Ayúdalos a elaborar rótulos con sus nombres y señales como NO TOCAR. Escucharla con respeto puede ahorrarte una expedición al parque para buscar otra piedra. habrá veces en que la culpa será claramente de uno de los dos. tienen que pedir permiso. hacer parejas de hermano/progenitor. Luego resume el problema. la próxima vez que intente quitarle un juguete a su hermano. Diles que antes de tocar algo del estante de su hermano. ninguno de los dos podrá jugar con él". Fija límites sobre los objetos personales. reconoce su dificultad y ayúdalos a alcanzar una solución sencilla. Además. Al pequeño seguro que le entusiasma tener su propio estante. un estante para cada uno. Cuando la familia pasa por una fase de ―guerra‖. pero muchos conflictos pueden evitarse designando un lugar especial para los objetos personales de cada uno: por ejemplo. Enséñale a preguntar si puede jugar después que su hermano mayor acabe de hacerlo. Cuando no quiere no lo puedes obligar. o PRIMERO PEDIR PERMISO. habla con ella. Si esto ocurre (y piensas que los niños ya son suficientemente maduros). Uno de los niños tiene un ―Día con mamá‖ y el otro. no. No dejes que ninguno interrumpa hasta que el otro explique su versión. una manera de evitar conflictos es comprarles juguetes idénticos siempre que sea posible. Pero los niños más pequeños frecuentemente necesitan la presencia de un adulto para mantener la civilidad y guiarlos hacia una solución. puede aliviar la tensión. y eso lo va a hacer ser más respetuoso con el espacio personal de su hermano mayor. Tienes dos opciones: o jugar a los bloques tú sola o preguntarle si quiere jugar contigo a otra cosa". en vez de buscar una piedra del mismo color. Dile que comprendes cuánto le gusta la piedra de su hermano y cuánto la desea. Reconoce sus sentimientos.

el niño despierta agitado. debe consultarse al dentista para evitar el desgaste de las piezas dentales. Trastorno del sueño en los niños. Pesadillas. llorando. ocurren generalmente en las últimas horas de la noche y son más frecuentes en 69 . 2012 A continuación hacemos mención de los trastornos del sueño más frecuentes en los niños: Sonambulismo. En las primeras horas del sueño. estando totalmente consciente y siendo capaz de contar lo que ha soñado. Bruxismo. Narcolepsia. Rozar o rechinar los dientes durante el sueño. hace actividades que pueden ser habituales (caminar por la casa es lo más común). Sueños con experiencia de miedo que generalmente despiertan a quien lo sufre. Somnolencia excesiva que le obliga a tener siestas frecuentes de corta duración (10 a 20 minutos) que puede acompañarse de cataplexia (pérdida brusca de fuerza en brazos y piernas). Terrores nocturnos. El niño se levanta de su cama y. Afecta a 3% de los pequeños y se resuelve espontáneamente en la adolescencia. dormido. pide a un amigo/a o pariente que te ayude a darles a los niños su propio espacio.Seminario de tercero A Problemática Familiar no tienes compañero/a. erróneamente se ha creído que se debe a la presencia de parásitos intestinales. suele ser más frecuente a los 14 años. entre los 4 y 8 años es la edad más frecuente de aparición y se resuelve espontáneamente al llegar a la adolescencia. sudando y no recuerda nada de lo que le ha causado el malestar. Hablar mientras se está dormido. pero en realidad se debe nerviosismo o angustia del infante. Somniloquia. lo cual no constituye ningún problema y no requiere tratamiento.

habrá otro lugar asignado para su uso. 70 . los padres tienen la posibilidad de cuidar que los hijos tengan mejor sueño y que ello redunde en su salud. Estas son algunas medidas que servirán para ello: Procurar que los chicos se acuesten a dormir y se levanten siempre a la misma hora. radio o aparatos de juego. no se administre oxígeno de forma regular. pero lo será cuando se presentan apneas (suspensión de la respiración) en el momento del ronquido. Estudios científicos indican que 12% de la población infantil en edad escolar ronca. coco. Irritación Dolor Falta de garganta de de si se ronca o . física y mental. No llevar a la cama a los niños después de hacer ejercicio... ni pensarlo. 2012 Apneas. los chicos que manifiestan uno o varios de los trastornos del sueño que hemos mencionado..Que ya viene el Investigaciones sobre el sueño en general indican que los niños que no duermen bien tienden a ser adolescentes-problema y sufrirán insomnio cuando sean adultos. pero no han tenido éxito. lo cual puede no ser causa de alarma para los padres. de ser frecuente o por periodos prolongados. la energía a tope impedirá conciliar el sueño. Sin embargo.Seminario de tercero A Problemática Familiar niños entre 3 y 6 años. Hiperactividad. a la mañana siguiente pueden presentar: Cansancio. en México. cabeza. Ahora bien. En algunos países europeos se han emprendido iniciativas encaminadas a modificar los horarios de ingreso a las escuelas. la consecuencia es que. lo que puede traer trastornos de consideración a corazón y cerebro. concentración. habla dormido. En el dormitorio no debe haber televisión. Son más comunes en niños con obesidad y sobrepeso.. Somnolencia.

hermanos. condicionando en comportamientos inadecuados el rol del padre ante la educación y formación de valores que debe brindar a sus hijos. en lo posible evítelas en los pequeños. presentamos cómo debe ser el descanso en niños y adolescentes: Los mayores problemas de la disciplina.Seminario de tercero A Problemática Familiar No dormir con el estómago vacío. El dormitorio debe tener buena ventilación. te negro y refresco de cola antes de dormir. esta experiencia del maltrato ocurre con mucha 71 . Por ningún motivo administre somníferos o sedantes (productos que favorecen el sueño). procure la hora de la cena dos horas antes de acostarse. Cuidar que no haya exceso de ruido en la casa cuando el chico vaya a dormir. 2012 Finalmente. acompañe a la cama al pequeño y aproveche el momento para propiciar la comunicación con él. Por lo general los niños que se encuentran en las primeras etapas de desarrollo y tienen hermanos mayores. siendo esto generado por mecanismos de influencia externos que afectan la dinámica familiar como la sociedad y la religión. Evitar café. ya que la cafeína que contienen despeja el sueño. El colchón no debe ser ni duro ni blando. Maltrato entre La disciplina infantil es una de las temáticas más controversiales culturalmente hablando. Las películas de suspenso o terror alterán el estado emocional. ya sea contándole un cuento o estableciendo breve charla. De allí que se deriven métodos muy diferentes. pero tampoco lleno. Cada vez que se pueda. debido a que no existe un patrón que aplique en todas las sociedades de manera 100% efectiva. a menos que sean prescritos por un médico.

en muchas ocasiones los padres apoyan este maltrato con frases como ―pobrecito es tu hermanito menor. ―deja que tu hermano juegue. hacia el niño mayor. dale ese juguete…el no sabe‖. manipulación y a veces sin motivo alguno. • Lo enviamos a su habitación o a que se siente por unos minutos en un rincón. Como podemos corregirlo? Intentemos lo siguiente: • Ser mas observadores de las conductas del hijo menor y al verlo actuar pedirle que pare. busca otra cosa….Seminario de tercero A Problemática Familiar frecuencia y es apoyada de forma inconsciente por los padres. sobre todo cuando el maltrato hacia su hermano mayor es de patadas. mordiscos o con objetos.‖ entre otras frases… Convirtiéndose este comportamiento de maltrato hacia el hermano mayor en un proceso repetitivo de hostigación. 72 . le pega o le grita hasta que consigue que su hermano se lo dé o que sus padres se lo quiten. • Le castigamos. 2012 Cuando el niño menor observa que su hermano mayor tiene algo que él quiere. dándole un tiempo para pensar (time out) cuando la situación es repetitiva y cuando el hablarle no genera un cambio en la conducta de maltrato hacia su hermano mayor. • Le decimos firmemente que ―¡no lo haga!‖ mirándolo a los ojos y le explicamos que no debe pegar o gritar cuando no le dan algo y que existen otros juguetes o elementos disponibles para su uso. siendo la mayor incidencia de maltrato desde el niño de menor edad. • Le quitamos sus juguetes y le explicamos que es necesario compartir.

Pero para evitar los roles de víctima y agresor. designe un espacio al que se puede retirar cada niño si es necesario. También es importante recalcarles que deben comprender sus sentimientos y que sabes que está enojado. y fortalecer su seguridad. Eso no significa que sea aceptable. generando un entrenamiento en cómo actuar con firmeza sin usar la violencia. es muy importante que trate como padre a ambos niños por igual. Si se pelean por un juguete. trate de tener cada juguete por duplicado siempre que pueda. 2012 Para su propia tranquilidad. y llévaselo del lugar antes de que le pegue a su hermano. Las tribus urbanas pueden 73 . pero que no puedes permitir que le haga daño a su hermano mayor.Seminario de tercero A Problemática Familiar Es importante que los padres se centren en los correctivos apenas inicien ya que con su comportamiento estarán formando un valor o regla de las más importantes cuando se trata de resolver los conflictos familiares y es que el hogar debe ser un ambiente seguro para todos y adonde exista el respeto. los dos tienen que retirarse por unos minutos y regresar una vez que se calmen. Este Es uno de los mayores trastornos de conducta: las Tribus Urbanas Una tribu urbana es un fenómeno social en el que el individuo trata de diferenciarse de lo que podríamos llamar sociedad ―común‖ uniéndose a un grupo con el que pueda compartir gustos y formas de pensar. permitiendo demostrarle cómo manejar situaciones que podrían beneficiarle en su interacción en la escuela. Además. como por ejemplo cuando aprieta la mandíbula. Evite los roles de víctima y de agresor: Este comportamiento es normal en un niño de 2 a 4 años. También es importante trabajar con su niño mayor. Busquen pistas o indicios que les permitan como padres determinar cuando su hijo menor está a punto de ponerse agresivo.

como lo son los Rockeros. tratando de distinguirse como conjunto a la vez que se mimetizan dentro de este. Metaleros o Punks. se puede decir que es el estandarte de su grupo social. En la actualidad existe una gran diversidad de tribus urbanas conviviendo día a día. entre otros) en donde pueden reunirse y conocer gente de su mismo grupo con el que puedan compartir actividades afines. mayormente como sitios de reunión para realizar diversas actividades. Ejemplos de grupos tales son los Neo Nazis. Cada forma de vestir simboliza distintos aspectos particulares de su tribu urbana correspondiente mostrando incluso diversos cánones estéticos Otro aspecto que la mayoría de las tribus comparte es el gusto por un cierto tipo de música. tanto para mostrarle a la sociedad su forma de ser o pensar con tan solo mirarlos como por el mismo gusto de usar dicho atuendo. 74 . personas con filosofías pacifistas y humanitarias. La mayoría de los integrantes de una tribu urbana usan vestimentas que los hace fácil de identificar. También tienen gustos particulares sobre los lugares que frecuentan. También existen plazas que ofrecen productos pensados para cierto tipo de tribu. las cuales se convierten inevitablemente en otro punto de reunión. Cabe mencionar que la interrelación entre algunas tribus urbanas puede llegar a ser conflictivas debido a un choque de ideas. Desde ir a divertirse en bares y antros (en el caso de los Rockeros o Góticos entre otros) hasta simples establecimientos de renta de computadoras para poder jugar partidas de juegos de video (Geeks y Gamers). Incluso ciertos tipos de tribus urbanas llegan a organizar convenciones (Otakus y Gamers. pequeños grupos que conservan los ideales políticos y sociales de lo que fue el partido NAZI alemán o los Hippies. 2012 Lo primero que salta a la vista al reconocer a un miembro de una tribu urbana es su forma de vestir. Inclusive muchas de estas tribus se crean a partir de movimientos musicales. u obtener servicios y productos especializados para ellos. o incluso convertirse en un movimiento en contra de lo que estipulan las normas de sociedad ―común‖. accionando conflictos sociales. viven acorde con su propio estilo y sus propios ideales. Muchas de estas personas a veces integran estos grupos en busca de una identidad personal.Seminario de tercero A Problemática Familiar ser formadas por una mera afinidad de gustos. Esto llega a suceder debido a que en gran parte son adolescentes los que conforman estos grupos y muchos de ellos no están interesados en ejercer igualdad de estatus y derechos hacia los demás grupos sociales o muchas veces la tribu urbana en cuestión llega a convertirse en grupos extremistas a favor o en contra de algún interés en particular.

hasta hace poco tenía un fotolog. ―Comunicamos la palabra de Dios. humo y todo lo demás‖. sino que también hay que salir a buscarlos‖. pero usamos otro formato (…) Una vez al mes. el cura cuenta que los chicos salen a las calles a repartir invitaciones para convocar a otros jóvenes a asistir a las misas. mientras que otra parte de estos tiene ideales muy bien plantados. Es parte de lo que tengo que hacer. relata Sebastián. como fue rápidamente conocido por tener Fotolog y Facebook. Además. organiza ―misas fiesta" e incluso confiesa que. Algunas Tribus Urbanas: El cultura flogger El Padre Sebastián es un joven cura entrerriano que llegó a la ciudad de Avellaneda y armó una revolución entre los jóvenes. Se trata de un joven que durante el día usa jeans. que es llegar a todos (…) No nos podemos quedar de brazos cruzados esperando que los jóvenes vengan a la parroquia. se peina para un costado. remeras y zapatillas. convirtiendo su pertenencia a una tribu urbana en todo un estilo de vida. ―Lo sentía como una necesidad. cuya cuenta era cura_cheto. la mayoría jóvenes‖. El cura flogger. El sacerdote solicitó a los jóvenes a que se sumen a una "movida joven" para trabajar duro en pos de una "misa más divertida". Sebastián quien viste jeans y zapatillas. hacemos la misa en una cancha de fútbol y esta termina con una fiesta con luces. una moda. 2012 75 . ―En la última fiesta participaron entre 800 y 1000 personas. comenzó a juntarse con los jóvenes de la región y éstos le pedían que "modernice" las misas porque eran "muy aburridas". quienes aseguran que el párroco "es lo que le faltaba a la iglesia". cuenta orgulloso el religioso.Seminario de tercero A Problemática Familiar haciendo que se pueda tomar solo como una etapa pasajera. explica el sacerdote de 29 años. se peina a la moda e incluso va a bailes con los adolescentes de la ciudad.

originalmente es el nombre de la banda originada en Argentina. Actualmente son el fenomeno del momento. llegó Pasión de Sábado y catapultó el grupo a la masividad por la rareza de su baile y un ritmo dificil de olvidar. una revolucion musical que moviliza a millones de jovenes en todo el pais. empezaron los ensayos. Las redes sociales registran números inverosímiles. Ya la musica electro quedo en el olvido. quien iba a ser el manager del grupo los vio en un boliche bailando de una forma bastante peculiar. empezaron a bailar en recitales de otras bandas. una mezcla de cumbia y de reggeaton El grupo pegó el gran salto para instalarse en las esferas más altas de la sociedad repitiendo un fenómeno que se da cada 10 años y que tiene consonancia con la política argentina. Los niños deliran por ellos. los Wachiturros están en un promedio semanal de 30. marcaron el rating más alto del año. Su historia comienza de la forma menos pensada. 2012 Los Wachiturros. un simple grupo de amigos de Morón con inquietudes musicales. ahora tiran 76 . Invitados a lo de Susana Giménez. subieron los primeros videos a youtube. los floggers y los cumbieros. tanto como que sus videos fueron vistos más de 115 millones de veces y que tienen 400 mil amigos en Facebook. Los Wachiturros no son solo una banda musical sino que se convirtio en un fenómeno social. con precios que oscilan entre los 5 mil pesos cuando tocan en una bailanta hasta cifras que trepan hasta los 25 o 30 mil para fiestas privadas o eventos.Seminario de tercero A Problemática Familiar ―El Obispo está al tanto de esta movida joven y me dijo que le parece una propuesta creativa‖. se transformaron por conveniencia o simple adaptación a un nuevo ecosistema que lo acoge. a los cuales les llegó una fama repentina cuyo súbito éxito hizo que en apenas seis meses pasaran de bailar en su casa a alcanzar a ser los personajes mediaticos del momento y sonar a lo largo y lo ancho del país. los varones imitan su look y las chicas de entre 7 y 15 años protagonizan escenas histéricas. concluye. En esta nueva tribu se toma tendencia de dos tribus urbanas que en un principio se mostraba como inimaginable. miles y miles de jovenes que siguen las tendencia de esta banda y se catalogan como turros. las coreografias. Mientras que un cantante tropical exitoso realiza 10 shows por fin de semana.

tener peleas de barrio y consumir drogas. "Son violentos. talles grandes. preferentemente marca Nike. y se mueven en grupos. Los peinados son rapados a los costados (tipo cresta). pero pueden sacarte una sevillana" comento una fuente Los "turros" usan gorras con visera marca Lacoste. y zapatillas con aire. Se permiten robar. las remeras suelen ser XL. chombas y anteojos de marca. El cabello es otro de los puntos a destacar: los turros pasaron todos del pelo lacio largo encima de la cara como lo llevan los flogger al rapado para que les quede mejor la gorrita. dentro del grupo ―Ahora se hacen llamar todos turros‖. Visuals 77 . También usan chombas Lacoste. blanco. o con las tres rayas de Adidas. aros de diamante (como los del rapero Daddy Yankee). pero todas tienen que ser de marcas reconocidas. Topper y Kevingston. y se pelean más que los hombres". Reebok. pero con el borde en tonos claros. es decir prendas bien grandes. reveló Iafola. denunciando que sus integrantes escuchan cumbia y usan accesorios de floggers pero con buzos.Seminario de tercero A Problemática Familiar pasos 2012 Turros Hay una nueva tribu urbana en ascenso entre los adolescentes argentinos. que tomaron elementos de experiencias preexistentes y presentan algunas características de los Cumbieros . son ―floggers arrepentidos‖ que decidieron vestirse bien. celeste. se usan en todos los colores. como el de la selección argentina. Las gorras son otro de los accesorios clave en la tribu. No pueden faltar los anteojos rockeros. Nike. de colores como el rosa. No usan armas (de fuego). La mayoria pertenecen a la clase media y hacen culto de los "códigos villeros" En Facebook. Usan además pantalones chupin y chombas. En el caso de las ―turras‖. Según otros foros. y anteojos rockeros pero con los marcos blancos. gris o negro. "También hay mujeres turras. una especie de Floggers arrepentidos de su condición para mutar hacia una nueva moda. Se trata de ―los turros‖. La mayoría usa pantalones largos deportivos. algunos usuarios cuestionan a la tribu.

¿porqué se visten y pintan así? Para explicarlo tenemos que remontarnos a finales de la década de los 80 cuando en las principales ciudades japonesas comenzó a forjarse este estilo. Los visuals por lo general usan maquillaje extravagante. teniendo como su máximo referente a la agrupación nipona glam Visual Scandals y a la banda japonesa de heavy metal. formará parte importante de la ya vasta fauna de tribus urbanas. Pero. y kei significa estilo en japonés). Algunos visuals sostienen la diferencia entre Visual Kei. y Visual fans. pero los segundos se pintan moretones. Éste éxito se debía en gran parte gracias a la atención que provocaba la extravagante apariencia de los músicos. fueros decenas los grupos que adaptaron la estética y millones los jóvenes que hicieron del visual kei una forma de vida. que tiene como característica el culto por lo estético (visual se refiere a la apariencia. Un estilo que viene en aumento y que. los primeros son los originarios de Japón y los segundos son los del resto del mundo que tratan de parecerse visualmente a los integrantes de los grupos musicales que escuchan originarios de Japón. etcétera. X. haciendo honor a la procedencia de la palabra: erótico y grotesco. quienes al igual que otras grandes bandas occidentales de la época cuidaban tanto de su imagen como de su música. tanto en los hombres como en las mujeres es común que usen maquillaje o vestuarios que se puedan considerar 'femeninos' o andróginos. pero las que están de moda actualmente son los ―Oshare‖ y los ―Eroguro‖. un estilo de peinados con formas dramáticas y elaborados vestuarios. Acto seguido. seguramente. Los une el estilo del pelo y el maquillaje.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Los visuals lucen atuendos extravagantes y maquillaje. Rockeros 78 . Hay varias subdivisiones. costras . Se destaca por su impresionante individualidad ya que Japón es una sociedad conservadora y esta prohibido "destacar" y la estética visual es la representación de que van en contra de su forma de pensar.

otros en su parte. Sleeping With Sirens. Bring Me The Horizon. Boys Like Girls. En el Reino Unido. Jimmy Eat World. los motociclistas ton-up boys/girls. Mucha gente ha identificado que los emos escuchan ciertas bandas comoThe Get Up Kids. como una cultura creada en torno al género musical Emo derivado del posthardcore. C. no hay una fecha exacta. Es diferente de la subcultura rockerdel Reino Unido. The All-American Rejects. Good Charlote.. LOS HIPHOPEROS 79 . No hay que confundir. se centra en la música rock en general. tenis Vans o Converse. muchos llevan chaquetas negras.Seminario de tercero A Problemática Familiar 2012 Los rockeros son una tribu urbana del rock. 30 Seconds To Mars. sobre todo camisetas estampadas con calaveras y bandas favoritas. adquirió el nombre rocker al principio de la década 1960. dicen que significa ser sensible a las Emociones debido al término. corazones. La identificación de un emo es el cabello largo (de preferencia el fleco para tapar su cara). pantalones jeans o negra. el término fue utilizado también por los medios de comunicación para referirse a músicos de rock que no son necesariamente miembros de la tribu urbana. My Chemical Romance.UU. Los Emos Emo es una subcultura o tribu urbana que tiene sus orígenes a mediados de la década de 1980 en Estados Unidos. Los rockeros tienen rebelión contra las normas sociales más comunes. Mucha gente ha dicho que el emosignifica ser una persona depresiva. en la America y algunos países europeos. Esta subcultura se centra en el rock clásico y motocicletas. la ropa es de color negra. algunos usan brazaletes. La subcultura está asociada con las subculturas: punk. Tiene la costumbre de ir a conciertos de rock que suceden en sus ciudades y algunos participan en bandas de garaje. gótica y metalhead. En invierno. En los EE. etc. etc. Son un grupo de motociclistas. Fue en la década de 1970 que surgieron en diversos países. pantalones entubados. más precisamente enWashington D. con aparición en los años 1960 y 1970. playeras negras con algún tipo de logo o dibujo con calaveras.

porque en lugar de cristianizar al mundo. 2ª Corintios 2:11. Tiene su origen en las pandillas de Nueva York cuando en la década del 70 organizaban las ―Block Parties‖. se acostumbra a hacer símbolos con las manos . tomando modas y/o costumbres abiertamente contrarias a la fe. Rap cristiano. En el Rap y en el Hip Hop. tratando de cristianizarlas con un objetivo de expansión del evangelio. Sus expresiones de crítica social son muy similares a las del Rap.‖ El Rap es un estilo y cultura urbana que nació en la década del 70 en Jamaica y que a través de inmigrantes caribeños. marketing. vestimenta y los conocidos ―graffitis 80 . Igualmente en el rock y en otras tendencias musicales. a través de una particular música. bajo esta premisa humana y no divina.. Hip-Hop cristiano. El Rap no es otra cosa que la expresión de desencanto y de criticas sociales.para que Satanás no gane ventaja alguna sobre nosotros. No debemos ignorar la gran influencia satánica que estas tendencias tienen.¿Será solo coincidencia... etc. ingresó a los Estados Unidos. La cristiandad actual ha erigido la bandera del sincretismo. se ha logrado totalmente lo contrario..Seminario de tercero A Problemática Familiar La expresión ―HIP HOP‖ significa ―salto de cadera‖ que es los que caracteriza un particular sentido rítmico de las personas que lo exponen. Pero como bien sabemos.. ¿Será legítimo traer estas costumbres e introducirlas dentro de la iglesia de Cristo? 2012 SINCRETISMO RELIGIOSO: ¿La Panacea evangelística para el mundo actual? El sincretismo es la acción de tomar dos posturas diametralmente opuestas y compatibilizarlas para un objetivo determinado. o será realmente una influencia sobrenatural que esta gobernando a la juventud actual? La Biblia dice: ―... se ha mundanalizado la iglesia. La Biblia dice: ¿qué compañerismo tiene la justicia con la injusticia? ¿Y qué comunión la luz con las tinieblas? ¿Y qué concordia Cristo con Belial? ¿O qué parte el creyente con el incrédulo? ¿Y qué acuerdo hay entre el templo de Dios y los ídolos? 2ª Corintios 6: 14-16 LOS RAPEROS La palabra Rap deriva del inglés y significa ―criticar. pues no ignoramos sus maquinaciones‖. . etc. Hoy se habla de Rock cristiano.

apoyando el racismo y la xenofobia.. su desvergüenza para decir ¨fuck!¨ y escupir sobre cuanto les pareciera una hipocresía del sistema. adoptaron la costumbre de rapar su cabeza. Los raperos justifican el uso de drogas. LOS GOTICOS La palabra gótico deriva de la palabra GODOS o VISIGODOS. como un llamado de atención a una sociedad fría y desinteresada en una juventud sin mayores perspectivas. La música estaba compuesta por sonidos melancólicos. daba vida al movimiento.. mocoso o inservible‖ apelativos que adoptaron los seguidores de esta tendencia. Su origen se remonta a los años 60 en Inglaterra. Rapar y HEAD: Cabeza. La Palabra PUNK significa algo así como ―Basura. pintura. Literatura.. etc. 81 . pregonando una mística idea en la que creer: su rechazo genuino al mundo de los grandes. coros. En el período de la edad media (siglo XV) el término GOTICO relacionó a toda una cultura y arte en sus diversas expresiones. culpando a la sociedad como justificación 2012 LOS SKINHEAD / NEONAZIS La palabra deriva de la raíz inglesa SKIN: Afeitar. lo espiritual y lo metafísico. ventanas y columnas en forma de flechas que apuntaban hacia el cielo. cuando bandas urbanas compuestas principalmente por jóvenes obreros. La banda Sex Pistols . La arquitectura se caracterizaba por sus grandes construcciones y sus puertas. arquitectura. alcohol y sexo sin límites. reviven los sueños de Hitler. etc. Inglaterra.Seminario de tercero A Problemática Familiar Los raperos son amisgos del clásico y obseno garabato estadounidense: ―¡ FUCK!‖ A veces vemos a niños haciendo este vulgar gesto que no vale la pena traducirlo.. manifestando un odio hacia los judíos y a cualquier minoría étnica. Elevan la mentalidad neo nazi. como cantos gregorianos. pueblos de origen Germánico que ocuparon parte de Europa. usar botas y cadenas en sus vestimentas casi militares. LOS PUNK El movimiento punk nace en la década del 70 en Londres. La literatura reflejaba su inclinación por lo místico.

(1981) ubicado en un sótano de Londres. Una edad materialista y divina donde se dan los más desenfrenados goces terrenales junto a las más puras aspiraciones del corazón. de perspectivas del espíritu. El Gotico fue la tendencia que surgió luego de un decadente movimiento PUNK en la década del 80. Adoran y practican cualquier forma de arte y se identifican con los sentimientos que expresan las canciones de sus ídolos. Muchos de los rituales de iniciación tienen que ver con la asistencia a cementerios. el vampirismo. Italia. Ellas están fuertemente ligadas con costumbres tales como. de contrastes. Muchos de los jóvenes que se adhieren a estas tendencias. España y Francia. En Chile existen organizaciones de góticos y para góticos. El Gótico se desarrolla entre los siglos XII y XV en el marco de la baja Edad Media. caen en estados de profunda depresión y desapego a la vida. aproximadamente en la segunda mitad del siglo XII. Tres años después. Conocer su historia puede ayudar a comprender el por qué de esa vestimenta que tanto llama la atención y saber que hay detrás de esas máscaras pálidas. Nace al norte de Francia en torno a París. por suicidarse. Alemania. los seguidores de esta tendencia estan fuertemente ligados a prácticas ocultistas. Aunque mucho góticos niegan esta realidad. vampirismo y hasta necrofilia. Los góticos intentan expresarse a través del color negro del luto y la muerte. los tatuajes y las perforaciones (Piercing). como una evolución y renovación del románico. de garantías sobre la muerte: "se nace para saber morir y la vida viene a ser como el reverso de la eternidad".Seminario de tercero A Problemática Familiar La época gótica es una época de ensueños. y no tiene una parte bella. La mayoría de estos "nuevos Góticos" tuvo una infancia solitaria o de rechazos. pactos de sangre. terminando algunos. llegó a Estados Unidos como el Deathrock. Efectos en los Adolescentes ―CAMBIA…TODO CAMBIA…‖ 2012 82 . El primer movimiento gótico frecuentaba el club "The Batcave". entre otros). Se difunde rápidamente por toda Europa (Inglaterra. que tomó en California una forma más punk que el gótico inglés.

Es importante tener en cuenta que cada sujeto se desarrolla a un ritmo diferente. sino que está relacionado con la necesidad de los adolescentes de independizarse y construir su propio proyecto de vida. problemas para dormir y preocupaciones excesivas sobre su 83 . a veces pueden ser confusos e incómodos para los adultos y para el propio sujeto. Los padres se hacen menos imprescindibles. aunque sean frecuentes. muchos adolescentes están preocupados por su apariencia y necesitan ser tranquilizados. sino de causas hormonales y físicas. no tienen que ver con la personalidad de los padres ni con el que ellos. No es que no nos aprecien o no nos quieran más. Los jóvenes pasan mucho tiempo hablando por teléfono. intentan nuevos caminos. Además del rápido desarrollo físico. utiliza gran cantidad de energía. Estos sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que puede esconderse bajo excesos alimenticios. al frente de la computadora. Para construir una nueva forma de ser en el mundo… los adolescentes deben salir de sus casas. estar mal humorados y perder la confianza en sí mismo. pensando que lo vida no merece la pena vivirla. escuchando música o fuera de casa. El grupo de amigos es lo más importante en este momento de la vida.Seminario de tercero A Problemática Familiar Adolescencia. momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes y la de los adultos. suelen enfurecerse. Todo este crecimiento. 2012 Los problemas más frecuentes que pueden atravesar los adolescentes son: Problemas emocionales: Que adolescente no se ha sentido tan triste que ha llorado y deseado alejarse de todo y de todos. pero si se enfrentan con dificultades. lo que irrita a los padres y produce conflictos. Los conflictos y discusiones. lo que los lleva a refugiarse en sus familias. se producen grandes cambios emocionales que aunque son positivos. lo cuál podría tener que ver con la necesidad que tienen de dormir más. A la vez que se esfuerzan por ser más independientes. y es el lugar donde ellos van a construir su nueva subjetividad. El levantarse tarde de los adolescentes irrita a los padres pero no es producto de la pereza de sus hijos. Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y un poco después en los varones. Debido a la velocidad de la transformación del cuerpo.

Fracaso escolar Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. pero no 84 . Esto se puede expresar en forma de ―dolores de cabeza‖ o ―estómago‖. Problemas escolares: Muchas veces los adolescentes rechazan ir al colegio expresando así una dificultad en separarse de sus padres. También pueden expresarse estos trastornos en forma de miedos o ataques de pánico. Por lo tanto. los problemas familiares o de amistades. Todas estas situaciones pueden hacer que concurrir al colegio se convierta en una experiencia solitaria y amenazadora. ellos sienten que le quitan la libertad y no le permiten tomar sus propias decisiones. ni donde están. Y los hijos informen a sus mayores. es importante que los padres pregunten y conozcan donde están sus hijos. puede estar siendo acosado por algún compañero. indicador que también incluye a quienes terminan la educación obligatoria con aprovechamiento. Se producen desacuerdos y muchas veces los padres pierden el control no sabiendo que les está pasando a sus hijos. Otros problemas pueden estar asociados a estados depresivos. 2012 Problemas de conducta: Por un lado los adolescentes desean que sus padres sean claros y les suministren límites precisos pero cuándo esto se realiza. con quién están y adonde van. No debe confundirse con el abandono escolar temprano.Seminario de tercero A Problemática Familiar apariencia física. pues es difícil poder concentrarse en la tarea cuando se está preocupado por uno mismo. Estos problemas emocionales afectan al rendimiento escolar. Otros de los problemas puede ser la dificultad de integración al grupo de pares o conflictos con algún alumno. ansiosos y a la falta de confianza en sí mismos para encarar los desafíos del aprendizaje escolar y el de hacerse de amigos.

En cuanto a los factores relacionados con el profesor. horarios. Por otro lado. Bachillerato o cualquier otro tipo de enseñanza). cabe destacar la importancia del clima escolar. están su capacidad para atender a la diversidad o los métodos didácticos que emplean. a quienes logran el título y no estudian FP. con su preocupación y supervisión sobre el trabajo escolar de sus hijos. parece llevar la responsabilidad sobre el logro educativo hacia los estudiantes. pero por ser más largas y novedosas no son tan informativas como la propia de fracaso escolar. las autoridades educativas. cabe destacar la familia y el mercado de trabajo. 2012 85 . con el sistema educativo o con factores socioeconómicos ajenos al sistema educativo. también intervienen los profesores. La familia influye al menos de dos formas. criando al niño en un medio cultural similar al del sistema educativo.1 debido al estigma que implica. carrera docente. Causas del fracaso escolar Las causas del fracaso escolar las podemos agrupar en tres tipos: las que tienen que ver con el propio estudiante. etc.Seminario de tercero A Problemática Familiar siguen estudiando (en el caso español el abandono escolar incluye a quienes fracasan en la Educación Secundaria Obligatoria y además. Además. no teniendo en cuenta que el éxito escolar es un proceso en el que. El mercado de trabajo puede influir en la medida que hace más atractivo para los jóvenes no esforzarse en terminar sus estudios. pues saben que podrán encontrar un trabajo sin necesidad de título. Por ello se han propuesto eufemismos y perífrasis. así como la autonomía para gestionarse. que les dificultan seguir ciertas materias. y los que tienen que ver con su motivación. Entre los motivos relacionados con los estudiantes contamos con los que puedan ser sus necesidades especiales. En cuanto a los factores extraescolares. pues parece señalar que quienes no alcanzan un título educativo se están convirtiendo en personas fracasadas. aparte de los estudiantes. como financiación. En cuanto a los centros. por un lado. las políticas educativas y las familias. educación más o menos comprensiva. Los rasgos del sistema educativo. también se consideran características relevantes para explicar el fracaso escolar. como «alumnos que abandonan el sistema educativo sin la preparación suficiente». la gestión de los centros educativos. La expresión «fracaso escolar» ha sido cuestionada. Los expertos sobre fracaso escolar discuten sobre cuáles de estas causas son más importantes y cómo se pueden abordar.

esto los deprime y hace que deseen superar este estado de ánimo a través de la comida produciéndose un círculo vicioso difícil de controlar si no se los pone en tratamiento. Responsabilidades y deberes El deber y derecho de alimentar El deber y el derecho de educar El deber y el derecho de dar asistencia y seguridad Problemas sexuales: A veces los adolescentes son tímidos y están preocupados por su físico y esto lleva a que no hagan preguntas acerca del sexo a sus mayores. Problemas de alimentación: Pueden sufrir de anorexia o bulimia nerviosa. ofrezcan a nuestros jóvenes la adecuada información y orientación sexual. pueden tener sobrepeso o no pero ellos canalizan sus problemas a través de la ingesta inadecuada de alimentos. En otras oportunidades pueden recibir información errónea de sus amigos y compañeros. Con respecto a la primera enfermedad. el sujeto se niega a comer y se ve con sobrepeso aunque realmente esté muy delgado. El frecuentar situaciones de riesgo puede indicar problemas emocionales o reflejar una necesidad de vivir al límite. drogas y pegamento: 86 . docentes. Con respecto a la bulimia. médicos de cabecera o centros de orientación familiar. Para prevenir dichos problemas sexuales es importante que los padres. En otras ocasiones. Problemas con el uso de alcohol. puede ocurrir que sus experiencias sexuales las realicen en situaciones de riesgo de embarazos no deseados o de posibles contagios de enfermedades de transmisión sexual.Seminario de tercero A Problemática Familiar La Desintegración social como problema social 2012 La desintegración es un problema social en la medida en que no puede desempeñar su finalidad y crea un desequilibrio en sus interrelaciones con las demás estructuras sociales.

Los padres deben estar atentos a cualquier cambio repentino y grave de conducta de sus hijos. Se debe mantener un diálogo fluido y permanente con los hijos así ellos podrán acudir a nuestro encuentro cuándo lo necesiten. como: las tareas domésticas. la imagen. dos principios fundamentales para afrontar todos los cambios que se suceden en este maravilloso momento de la vida de nuestros hijos. relaciones interpersonales.Seminario de tercero A Problemática Familiar El alcohol es la droga que mayor frecuencia causa problemas en los adolescentes. horas de 87 . para lo cual la familia no se había preparado. La mayoría de las dificultades en la adolescencia no son ni graves ni duraderas. 2012 CONFLICTOS FAMILIARES EN LA ADOLESCENCIA La adolescencia es una etapa de la vida difícil en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos y donde es común evidenciar conflictos a nivel familiar ya que con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida y a adaptarse a las nuevas relaciones que provocan estos cambios de sus hijos adolescentes. Las disputas familiares se centran principalmente en los asuntos menores de la vida cotidiana y con frecuencia estas discrepancias y discusiones son sobre temas simples. pero el adolescente tiene que pasar por alguna de ellas para constituirse en un ser libre e independiente con un proyecto de vida. Para ello tienen que ponerse de acuerdo entre sí sobre como están manejando las cosas y apoyarse el uno al otro. Los padres todavía cumplen un papel importante brindando una base segura a sus hijos. No hay que realizar alianzas con el hijo. Los padres son los que mantienen a sus hijos. Para ello es preciso que se sientan escuchados. no criticados y no avasallados. contra el otro progenitor. regulación de actividades interpersonales. la forma de ser o modo de comportarse. Dichas reglas deben ser razonables y serán menos restrictivas cuándo el adolescente se haga más responsable. Diálogo y escucha. rendimiento académico. vuelta a casa. deberes escolares. por eso ellos tienen que decidir cuáles son las reglas del juego aunque a veces puedan ser negociadas y acordadas entre padres e hijos.

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dormir, salud e higiene, uso de los víveres del hogar, administración del dinero y de los recursos para la escuela. Tanto padres como hijos interpretan de diferente manera el significado de los conflictos. Ambos entienden pero no asumen el punto de vista contrario y en muchos hogares existe la creencia que los conflictos dan una excelente oportunidad para dialogar y esta creencia es bien copiada y evidenciada en el comportamiento de los adolescentes.

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A medida que la edad de los hijos aumenta, los padres prestan menos atención a sus hijos por creerlos independientes y capaces de enfrentarse al mundo y los adolescentes tienden a interpretar este comportamiento de los padres con una libertad extrema donde sus padres no pueden intervenir en sus asuntos personales. Ambos están de acuerdo en que a medida que los adolescentes crecen las justificaciones se vuelven más eficaces mientras que los argumentos de autoridad y castigo pierden eficacia. Ser padre de uno o mas adolescentes es una tarea que produce stress y frecuentemente crisis cuando no se esta preparado.

El colaborar y el comprometerse son los modos evolutivamente más maduros de resolver problemas en la adolescencia y que se encuentran asociados con un funcionamiento familiar más saludable. De todas formas la resolución de conflictos varía en función del asunto en disputa.

Algunas investigaciones demuestran lo siguiente: Los hijos adolescentes ven a sus madres más permisivas que a sus padres. Los padres se ven así mismos más autoritarios que lo que les ven sus hijos. Los padres desconocen y tienen resistencia a aceptar que es importante la educación en el tema familiar, así como el involucramiento y actualización generacional para poder ayudar a sus hijos adolescentes. Los padres pretenden gobernar y poner limites cuando el hijo llega a la adolescencia sin haber existido una previa formación y coherencia en las etapas anteriores. ¿Cómo prevenir o evitar la Desintegración Familiar?

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Contextos que podemos prevenir y debemos evitar, promoviendo en la familia. Medidas que trataran de evitar las relaciones destructivas que terminen dañando o rompiendo lazos afectivos.

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LOS VALORES Algunas precisiones necesarias Hablar de familia en la actualidad nos lleva a hablar de diversidad. Más allá del casi obligado plural con que debemos referirnos a la institución familiar, es cierto que las definiciones de familia por más variadas que sean descansan hoy en la relación interindividual, dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre. Podríamos decir que dos aspectos fundamentales marcan a la familia de hoy: es el niño que la define, ya sea por su ausencia o por su presencia. Por otro lado, la historia de las personas dentro de las familias no es tan lineal como antaño: el ciclo de vida familiar no es tan previsible, y una misma persona puede pasar por muy diferentes etapas de su vida en cuanto a la familia: celibato, pareja, familia monoparental, familia compuesta, etc... Por otro lado, la familia se ve amenazada en lo que tiene de más fundamental: dar a sus miembros la identidad de base suficientemente reaseguradora para afrontar los acontecimientos de la vida. La familia antes tomaba a cargo dimensiones muy particulares de la experiencia humana: tiempo de vida, de aprendizaje, de educación, de reproducción y ahora está cediendo algunas de estas funciones a otras instituciones. De todos modos, y con variantes respecto a etapas anteriores, la familia es claramente el primer contexto de aprendizaje para las personas, en este sentido, es importante aclarar que en su seno aprenden no sólo los niños sino también los adultos. En la familia se ofrece cuidado y protección a los niños, asegurando su subsistencia en condiciones dignas. También ella contribuye a la socialización de los hijos en relación a los valores socialmente aceptados. Las familias acompañan la evolución de los niños, en el proceso de escolarización, que es la vía excelente para ir penetrando en otros ámbitos sociales diferentes a la familia. Esta, a través de estas funciones apunta a educar a los niños para que puedan ser autónomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer vínculos afectivos satisfactorios. Desde una perspectiva evolutivo-educativa, podemos decir que la familia supone:

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un proyecto vital de existencia en común con un proyecto educativo compartido, donde hay un fuerte compromiso emocional, un contexto de desarrollo tanto para los hijos como para los padres y abuelos, un escenario de encuentro intergeneracional, una red de apoyo para las transiciones y las crisis Desde esta perspectiva, la familia aparece como el mejor contexto para acompañar a la persona para transitar los cambios que implica necesariamente la vida. El tema de los estilos educativos adquiere entonces importancia fundamental a la hora de educar en valores. En ese sentido se distinguen varios estilos educativos (Baumrind, 1971 y Maccoby y Martín, 1983 en Coloma, 1993), que vienen determinados por la presencia o ausencia de dos variables fundamentales a la hora de estudiar la relación padreshijos: el monto de afecto o disponibilidad paterna a la respuesta y el control o exigencia paterna que se pone en la relación padres-hijos. De la atención de estas dos variables surgen cuatro tipos de padres: Autoritativo recíproco, en los cuales estas dos dimensiones están equilibradas: se ejerce un control consistente y razonado a la vez que se parte de la aceptación de los derechos y deberes de los hijos, y se pide de estos la aceptación de los derechos y deberes de los padres. Autoritario-represivo, en este caso si bien el control existente es tan fuerte como en el caso anterior, al no estar acompañado de reciprocidad, se vuelve rígido, no dejando espacio para el ejercicio de la libertad de parte del hijo. Permisivo-indulgente, en este caso no existe control de parte de los padres, que no son directivos, no establecen normas. De todos modos, estos padres están muy implicados afectivamente con sus hijos, están atentos a las necesidades de sus hijos. Permisivo-negligente, en este caso, la permisividad no está acompañada de implicación afectiva, y se parece mucho al abandono. La educación de los valores en la familia Partimos de que los valores son elementos muy centrales en el sistema de creencias de las personas y están relacionados con estados ideales de vida que responden a nuestras necesidades como seres humanos, proporcionándonos

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es una realidad que el ambiente de proximidad e intimidad que en ella se da la hace especialmente eficaz en esta tarea. esto es de la llegada de los hijos. 2012 91 .Seminario de tercero A Problemática Familiar criterios para evaluar a los otros. cuando los hijos se emancipan. y por último un tiempo de reducción. Existe en la literatura una extensa discusión sobre cómo se educa en valores: ¿los pequeños interiorizan los valores familiares? ¿o los niños son agentes activos en el proceso de construcción de valores. A grandes rasgos se pueden describir las siguientes etapas: constitución de la pareja. Estas expectativas tienen que ver con valores sobre cómo tienen que ser las cosas dentro de una pareja. cuando miembros se anexan o se pierden. nos hacen comprender y estimar a los demás. en el entendido que la relación padres-hijos es una relación transaccional. la pareja vuelve a quedar sola y sin actividad laboral. a los acontecimientos tanto como a nosotros mismos Es así que los valores nos orientan en la vida. cambios en la composición en relación a las edades y cambios en la situación laboral de los miembros de la familia. afiliándonos así a las nuevas perspectivas constructivistas. En ellas se concibe a la relación entre adultos y niños de doble sentido. recorriendo un ciclo evolutivo En general se pueden distinguir tres grandes tiempos en la vida de una familia: el tiempo de constitución. como las personas atraviesan diferentes etapas. el tiempo de expansión. Estas formas de concebir las cosas pueden ir desde como se deben relacionar hombre y mujer. que implica la transición a la paternidad y la vida con hijos de edad preescolar y escolar. aunque se acepte que esta relación es asimétrica. Si bien se podría decir que la familia no es el único contexto donde se educa en valores. Ciclo de vida familiar y valores Las familias. y en general no se dicen de forma explícita. En general. las etapas que se inscriben dentro de estos tiempos se definen en relación a estos factores: cambios en la composición familiar. esto es de ida y vuelta? Nosotros estamos con la segunda posición. pero también se relacionan con imagen que vamos construyendo de nosotros mismos y se relacionan con el sentimiento sobre nuestra competencia social. cuando la mujer y el hombre llegan a la pareja cada uno tiene una serie de expectativas sobre como debe ser una pareja. matrimonio y cohabitación sin hijos. que abarca cuestiones tales como elección de la pareja.

desde el nombre que se le pone. quién tiene derecho a qué. También pueden responder a la tradición y ser el principal obstáculo para el cambio. supone el tener resuelto el lugar que va a ocupar el hijo que llega.Seminario de tercero A Problemática Familiar hasta la repartición de las tareas domésticas ¿quién cocina. cambiar a lo largo del ciclo familiar y estar al servicio del crecimiento de los miembros del grupo. a quién le corresponde hacer qué. si esto se define por repetición o por oposición a lo que los padres han vivido ellos mismos en tanto hijos. que se premia. Las reglas familiares constituyen indicadores comunicacionales por excelencia. cuanto se asigna externamente a ese hijo que llega. con los amigos. En primer lugar. ya que en general responden a una determinada escala de valores. del lugar que se le asigna. las tareas domésticas. Las reglas más importantes para la teoría sistémica son las que regulan las interacciones entre los miembros. el modo de participación de los padres y de sus familias está vinculado con la relación de los padres entre sí y de cada uno con su familia de origen: Aquí se pone en juego cómo se debe educar a un niño o a una niña. lava los platos. quién ayuda a quién?. Las reglas pueden funcionar como vehículos concretos de expresión de los valores. Es interesante detenerse en el análisis de las reglas y sus características. las reglas tienen diferentes contenidos: las hay organizacionales o instrumentales. A través de ellas se determina quién habla con quién. nacimiento de los hijos (con las primeras etapas de vida preescolar y escolar). sea esta explícita o no. Valores y reglas Las reglas familiares son en general implícitas y provienen de las familias de origen y se transmiten de generación en generación. hace los mandados. cómo se expresan los afectos. mayor dificultad traerá consigo la separación. y cuanto más aglutinadas sean las familias de origen. En esta etapa el éxito en la separación con las familias de origen es crucial. Las reglas en todo caso deben ser flexibles. desde la misma manera de esperarlo. los vecinos y también la intimidad y la forma de expresar el afecto entre los miembros de la familia nuclear 2012 92 . y en general lo que se quiere de los hijos. ya que separarse en ciertos casos puede asimilarse a aniquilación y a traición. etc. qué se penaliza. cuáles son las distancias a tener con los miembros de la familia extensa. las rutinas. son las reglas que regulan los horarios.

cómo se resuelven. a quién. RESPETO 93 . saludar. con quién se comparte el secreto. prestar juguetes. cómo se enfrentan. colaboran para dar seguridad a los hijos. Hacer algo por otras personas puede traducirse de otras maneras. reglas claras que indican a las personas los límites entre lo que se puede y lo que no. Por último. Se notara una actitud generosa en una persona que se esfuerzo por hacer la vida agradable a los demás miembros de la familia. Cuanto se cuenta. todo ello depende de la aplicación de ciertas reglas. de la fraternidad en el seno de la sociedad. los secretos familiares que existen justamente porque son violatorios de escalas de valores o constituyen un riesgo para el prestigio familiar. por ejemplo. con quien se hacen alianzas en tal sentido. 2012 LA GENEROSIDAD Es uno de los valores que se fomentan en la vida familiar. dar tiempo para escuchar y atender a otro miembro de la familia. de la seguridad. se sancionará a todo aquel que intente denunciar uno.Seminario de tercero A Problemática Familiar Existen reglas que hacen referencia a las formas de apoyo y se vinculan al cuándo se pide ayuda a quién y cómo. Las relaciones personales y la inestabilidad familiar son los fundamentos de la libertad. y en el caso de hacerlo. dar cosas. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social. de afectos e intereses que3 se basan en el respeto mutuo de las personas es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. VALORES FAMILIARES Entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que entrañan afinidad de sentimientos. Las reglas cuando están al servicio de las metas y los valores familiares contribuyen al crecimiento de la familia. perdonar. Si la regla básica de una familia es "no tenemos conflictos". Entendiendo por generosidad es el actuar a favor de otras personas desinteresadamente y con alegría. Otras reglas regulan la manera de proceder ante los conflictos. son regulados mediante reglas. pero si su número es excesivo pueden resultar un factor estresante: La consistencia de las reglas esto es.

Recordemos que la justicia consiste en dar a cada uno lo que le corresponde. Es en la familia donde surgen y se fortalecen este tipo de vínculos. esto con vista a la educación de los hijos en la vida familiar primero. la calidad y el esfuerzo en sus estudios. Una persona que se esfuerza constantemente por respetar los derechos de los demás y le da a cada uno lo que debe. Para que una persona pueda ser responsable tiene que ser consciente de sus deberes y obligaciones. estas. que de4be poner el mejor trabajo y empeño en esta actividad. de gran importancia que los hijos tengan sus responsabilidades y sus obligaciones muy claras. al procurar 94 .Seminario de tercero A Problemática Familiar El respeto hacia los demás miembros es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia. respeto a su privacidad. tiene la virtud de la justicia. como una posibilidad. El desarrollo de la responsabilidad en los hijos es parte del proceso educativo. no solo ante uno mismo si no ante los demás. Este vinculo no se pasa con el tiempo es profundo. y a la vida en sociedad después de una manera responsable y autónoma. por supuesto adecuadas a la edad de la persona. por ejemplo. Respeto hacia las cosas de los demás miembros. suele madurar y fortalecer a la larga. La aceptación y el reconocimiento de este vínculo no se centran hacia el futuro. no solo respeto a la persona misma. Por ejemplo el niño debe tener claro que es su responsabilidad. 2012 LA RESPONSABILIDAD La responsabilidad supone asumir las consecuencias de los propios actos. un niño pequeño aprende a ser leal al esforzarse por ayudar a los demás. LA JUSTICIA La justicia se fomenta en el seno de la familia al establecer lo que corresponde a cada miembro de la misma. en beneficio propio y en respuesta a la oportunidad que le brindan sus padres. sino tambi8en a sus opiniones y sentimientos. sino que desde una realidad actual. por ello. LA LEALTAD Surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que no unen a otros de tal manera que se buscan fortalecer y salvaguardar dichos vínculos así como los valores que representan. respeto a sus decisiones.

Seminario de tercero A Problemática Familiar hacer todo lo que pueda para cumplir con lo que sus padres le dicen que es bueno. LA VANIDAD 95 . cuando llegue el momento. influye de modo decisivo. Esto conduce a situaciones complicadas que no se hubieran producido en el caso de pedir ayuda o consejo en el momento oportuno. así como mantener un grado alto de auto estima y poder ir afirmando su personalidad. pensando que sus acciones son correctas de ante mano y no implican obligaciones ni responsabilidades. defenderse y ayudarse ante las dificultades. dado que esta calidad del valor vendrá determinada por el punto de vista del adolescente: LA LIBERTAD El joven tiene necesidad de actuar libremente. Los valores que se presentan en la relación con los padres no siempre son positivos o negativos. antes de serlo. o intenta sentirse autosuficiente. equilibrado y sano. se muestra lealtad entre los hermanos al apoyarse. en la tomo de decisiones. ante la amenaza de persona o dificultades ajenas a la familia. Este valor tiene sus raíces y fundamentos en el núcleo familiar. sin embargo a veces esta libertad se utiliza de forma errónea. Se entiende por autoestima la visión mas profunda que cada uno tiene de sí mismo. El error más común es que se considere autosuficiente. 2012 LA AUTOESTIMA La autoestima es uno de los valores fundamentales para el ser humano maduro. en consecuencia conforma el tipo de vida las actitudes y los valores que elegimos. VALORES EN LAS RELACIONES CON LOS PADRES Los adolescentes y pre adolescentes se enfrentan a la vida desde una nueva perspectiva. en la que necesitan una mayor libertad e independencia. AUTOSUFICIENCIA El adolescente debe convertirse en una persona autosuficiente.

Una de las formas de vanidad consiste en sentirse mejor que los padres. pues es la única forma de progresar. sino en el sentimiento de cariño y entrega hacia las personas que lo hicieron nacer. Como cualquier sentimiento de amor no necesita ser razonado ni justificado. EL RESPETO Es un valor que los jóvenes deben mantener.Seminario de tercero A Problemática Familiar Es bien sabido que el alumno debe aventajar al maestro en su momento. y no tiene porque basarse reciprocidad. no por la dependencia de sus padres. e incluso de vergüenza por la procedencia y en las relaciones con los demás. 2012 EL AMOR FINAL Es un mayor grado de respeto. sino por agradecimiento a todo el entorno que ellos le han facilitado. a sus sacrificios desvelos y satisfacciones que les han proporcionado. tanto en inteligencia. experiencia. 96 . como en información. etc. La vanidad puede llegar a desencadenar un sentimiento de superioridad.

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