Universidad de Panam Centro Regional Universitario de Cocl Postgrado en Docencia Superior

Teoras de Aprendizaje
Facilitadora Dra. Luz Graciela Guerra de Izos Elaborador por
Mara Atencio 2-94-1366 Dayra Martnez 2-156-221 Luis Cerrud 2-129-677 Willie Chrigo 2-719-2142

Conductismo

Constructivismo

Teoras Aprendizaje

Cognoscitivismo

Conectivismo

Metfora Bsica: una mquina. Es posible la prediccin completa al conocer el estado de la mquina y las fuerzas (conductas) que interactan con ella en cada momento.

El Profesor est dotado de competencias aprendidas, que pone en prctica segn las necesidades. Un buen mtodo de enseanza garantiza un buen aprendizaje.

El Currculum es cerrado y obligatorio para todos.

El Alumno es un buen receptor de contenidos

Los Objetivos se jerarquizan y secuencian en generales, especficos y operativos, donde lo importante es llegar a identificar conductas.

La Evaluacin se centra en criterios cuantitativos . El criterio de evaluacin radica en los objetivos operativos.

La Enseanza se centra en los contenidos como conductas a aprender

La Motivacin es extrnseca y se apoya en premios o castigos como reforzadores del aprendizaje.

Skinner
Condicionamiento operante Basndose en la ley del efecto (la conducta recompensada probablemente se repetir) cre una tecnologa de la conducta.

Refuerzos Positivos

Refuerzos Negativos

Condicionami ento Operante

Condicionami ento

Castigo

Constructivismo

Construccin del ser Humano

. Esta construccin que se realiza todos los das y en casi todos los contextos de la vida, depende sobre todo de dos aspectos

De la representacin inicial que se tiene de la nueva informacin.

De la actividad externa o interna.

Jean Piaget

Maduracin Orgnica

Interacciones y transmisiones sociales

Factores de Desarrollo Intelectual

Ejercicio y Experiencia

Proceso de equilibracin

La psicologa cognitiva

Es aquella disciplina que se dedica a estudiar procesos tales como la percepcin, memoria, atencin, lenguaje, razonamiento y resolucin de problemas. Es decir, los procesos involucrados en el manejo de la informacin por parte del sujeto.

El inters en estos procesos, aplicado al estudio de cmo aprende el ser

humano, dio origen a varias importantes teoras cognitivas del aprendizaje. El cognitivismo est presente hoy con gran fuerza en la educacin, especialmente a travs de conceptos tales como la importancia de los aprendizajes previos, el aprendizaje significativo, el rol activo del sujeto. El inters como constructor de su conocimiento y el desarrollo y estimulacin de estrategias cognitivas y metacognitivas.

BRUNER

Inducir al aprendiz a una participacin activa en el proceso de aprendizaje, lo cual se evidencia en el nfasis que pone en el aprendizaje por descubrimiento. El aprendizaje se presenta en una situacin ambiental que desafe la inteligencia del aprendiz impulsndolo a resolver problemas y a lograr transferencia de lo aprendido.

Conectivismo

Concepto Es la aplicacin de los principios de redes para definir tanto el conocimiento proceso de aprendizaje

Principios Aprendizaje - Es un proceso de conectar nodos o fuentes de informacin especializados. - Puede residir en dispositivos no humanos

Ventajas

Se ajusta con la realidad actual. Se relaciona con el aprendizaje colaborativo. El aprendizaje deja de ser individualista.

Humanismo : Redes Sociales

Principios de Redes: Conocimie nto conectivo

Construccionismo Social:

Naturaleza social y adaptada del aprendizaje Conocimiento complejo

Simens
El aprendizaje es un proceso de conectar nodos

El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones

El Conectivismo concibe el aprendizaje como un proceso de formacin de redes

El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos

La capacidad de saber ms es ms crtica que aquello que se sabe en un momento dado

Una habilidad clave es la capacidad de ver las conexiones entre reas, ideas y conceptos

Relacin entre diversas teoras de aprendizaje

Propiedad
Cmo se produce el aprendizaje?

Conductismo
Se enfoca en el comportamiento observable

Cognitivismo
Es estructurad, computacional

Constructivismo
En interaccin con el medio social y cultural

Conectivismo
Distribuido dentro de una red global mejorando tecnolgicamente

Relacin entre diversas teoras de aprendizaje

Propiedad
Factores que influyen

Conductismo
Naturaleza de recompensa, castigo, estmulo

Cognitivismo
Esquema existente, experiencias anteriores.

Constructivismo
Compromiso, participacin, sociales,

Conectivismo
Diversidad de la red, la fuerza de los vnculos.

culturales.

Relacin entre diversas teoras de aprendizaje

Propiedad

Conductismo

Cognitivismo

Constructivismo

Conectivismo

Rol de la memoria

La memoria es el resultado de repetidas experiencias,.

Codificacin, almacenamiento, recuperacin.

Conocimiento previo remezclado al contexto actual.

Capta lo que esta publicado en el momento en la red

Cmo ocurre la transferencia?

Estmulo, respuesta.

Duplicacin de las construcciones de conocimiento del conocedor..

Socializacin.

Conectando a (agregando) redes

Cognitivismo

Conductismo

Modelos de Aprendizaje

Constructivismo

Conectivismo