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ACTIVIDADES PEDAGOGICAS 2012-2013 Centro de Caserío Interpretación Igartubeiti Huerta histórica Zona picnic

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

2012-2013

Centro de Caserío Interpretación Igartubeiti Huerta histórica Zona picnic
Centro de
Caserío
Interpretación
Igartubeiti
Huerta
histórica
Zona picnic
Igartubeiti Huerta histórica Zona picnic Información Información y y r reservas: eservas: Tlf. 943

InformaciónInformación yy rreservas:eservas:

Tlf. 943 72 29 78 (de miércoles a domingo, 10:00-14:00) igartubeiti@gipuzkoa.net

El Caserío Museo Igartubeiti,

propone un acercamiento a la historia y evolución de los caseríos vascos y a los modos de vida de las gentes que los habitaron.

///////////////////// //////////////////////////////////////////////////ITINERARIOSI/TI/N/E/R/A/R/I/O/S//DIDACTICOSD/ID/A/C//T/IC/O/S////Duración://///1:30////////////////// /////////

/ S //// Duración: ///// 1:30 ////////////////// ///////// 1/ 1/ EL EL CASERIO CASERIO DE DE

1/1/ELEL CASERIOCASERIO DEDE KATTALINKATTALIN

1/ 1/ EL EL CASERIO CASERIO DE DE KATTALIN KATTALIN 2/ 2/ VIVIR VIVIR E EN
1/ 1/ EL EL CASERIO CASERIO DE DE KATTALIN KATTALIN 2/ 2/ VIVIR VIVIR E EN

2/2/VIVIRVIVIR EENN ELEL CASERIOCASERIO

DIRIGIDO A: Educación Primaria. CONTENIDO: Dar a conocer a los alumnos el caserío vasco: sus usos, su evolución, la vida de sus habitantes de una manera divertida. ÁREA DE APLICACIÓN: Conocimiento del medio natural, historia del País Vasco. METODOLOGIA:

Visita guiada en el centro de interpretación, audiovisuales, módulo interactivo y proyecciones:

Bienvenida de Kattalin.

Evolución de los caseríos.

El Caserío lagar.

Los vecinos de Igartubeiti en 1630.

Trabajar en el caserío.

Visita guiada al Caserío Igartubeiti:

Interior del caserío.

Modo de vida del caserío.

• Interior del caserío. • Modo de vida del caserío. 3/ 3/ EL EL CASERIO CASERIO

3/3/ELEL CASERIOCASERIO LAGARLAGAR

DIRIGIDO A: ESO y Bachiller. CONTENIDO: Dar a conocer cómo vivían y trabajaban los habitantes del caserío, cómo se relacionaban entre ellos, en qué creían, qué producían, cómo se alimentaban, de qué modo se divertían. ÁREA DE APLICACIÓN: El espacio y paisajes rurales, cambios en el entrorno rural, introducción del maíz, biodiversidad, historia, patrimonio. METODOLOGIA:

Visita guiada en el centro de interpretación, audiovisules, módulo interactivo y proyecciones:

Evolución de los caseríos.

El Caserío lagar.

•
• • • • • • •

Los vecinos de Igartubeiti en 1630.

Trabajar en el caserío.

Visita guiada al Caserío Igartubeiti:

Interior del caserío. Modo de vida del caserío.

4/4/LALA HUERTAHUERTA

Durante la primera y segunda semana de octubre. DIRIGIDO A: ESO, Bachiller, Formación Profesional y formación de adultos. CONTENIDO: Ver en vivo el funcionamiento del lagar del caserío Igartubeiti, conociendo la técnica de elaboración de sidra de hace 500 años. ÁREA DE APLICACIÓN: Arquitectura en madera, elaboración de la sidra, la tecnología de palanca, tipo de fuerzas. METODOLOGIA:

la tecnología de palanca, tipo de fuerzas. METODOLOGIA: • Visita guiada en el Centro de Interpretación:

Visita guiada en el Centro de Interpretación:

Caserío lagar en 3D. Ver en vivo el funcionamiento del lagar de Igartubeiti, con explicaciones.

DIRIGIDO A: Todo tipo de grupos. CONTENIDO: Entender la importancia de la huerta en la dieta del caserío, del funcionamiento de una huerta ecológica-biodinámica y de las hierbas medicinales. ÁREA DE APLICACIÓN: El espacio y paisajes rurales, cambios en el entorno rural, introducción del maíz, biodiversidad. METODOLOGIA:

rural, introducción del maíz, biodiversidad. METODOLOGIA: Caserío Igartubeiti: Visita guiada a la cocina y la huerta.
rural, introducción del maíz, biodiversidad. METODOLOGIA: Caserío Igartubeiti: Visita guiada a la cocina y la huerta.

Caserío Igartubeiti:

Visita guiada a la cocina y la huerta.

Analizar la evolución de la dieta en la huerta de Igartubeiti.

5/5/CONSTRUCONSTRUCCIONCCION BIOCLIMATICABIOCLIMATICA

5/ 5/ CONSTRU CONSTRU CCION CCION BIOCLIMATICA BIOCLIMATICA DIRIGIDO A: Todo tipo de grupos CONTENIDO: Conocer

DIRIGIDO A: Todo tipo de grupos CONTENIDO: Conocer la importancia de la construcción bioclimáti- ca del caserío. AREA DE APLICACIÓN: Historia, arquitectura, conocimiento del medio, biodiversidad, autoabastecimiento.

conocimiento del medio, biodiversidad, autoabastecimiento. MATERIAL: Termometro, brújula. METODOLOGIA: • Visita

MATERIAL: Termometro, brújula. METODOLOGIA:

Visita guiada en el centro de interpretación.

Identificar la temperatura, la situación de los productos alimenticios (maíz, manzanas, sidra, miel) dependiendo de la orientación y otros elementos arquitectónicos (paredes, ventanas, zócalos).

elementos arquitectónicos (paredes, ventanas, zócalos). //////////////////////////////////////////////// // TALLERES

//////////////////////////////////////////////////TALLEREST/A/L/L/E/R/E/S//DED/E//ANIMACIONA/N/I/M/A/C/I/O/N///Duración://///1:30//////////////////

1/1/ ELEL CASERIOCASERIO YY SUSU ENTORNOENTORNO

1/ 1/ EL EL CASERIO CASERIO Y Y SU SU ENTORNO ENTORNO 2/ 2/ HUERTA HUERTA

2/2/HUERTAHUERTA INTERGENERACIONALINTERGENERACIONAL

DIRIGIDO A: Todo el público, individual y colectivo. CONTENIDO: Los niños colocan las piezas (rebaños de ovejas, manzanales, robles, pinares, carboneras, caleras, cabañas, fabricas, caseríos, campanarios) en la maqueta interactiva mediante diversos juegos dinámicos:

pregunta-respuesta, pictionari, pruebas, etc. De una forma muy visual, descubrirán la transformación del paisaje desde la Edad Media hasta hoy día. AREA DE APLICACIÓN: Conocimiento del medio natural, historia del País Vasco, el espacio y paisajes rurales, cambios en el entorno rural. METODOLOGÍA: Los participantes, en grupos o de forma individual se enfrentarán al desafio de conseguir la supervivencia del caserío.

DIRIGIDO A: Adultos y niños de 8 a 12 años. Intercambio de conocimientos y experiencias entre jóvenes y mayores que han realizado trabajos en la huerta. La actividad será dinamizada mediante objetos, imágenes y narraciones. CONTENIDO: La huerta, la historia e intercambio de experiencias. AREA DE APLICACIÓN: Promover la relación entre distintas generaciones, la historia y las formas de vida del caserío.

generaciones, la historia y las formas de vida del caserío. 3/ 3/ DEPORTE DEPORTE RURAL RURAL

3/3/DEPORTEDEPORTE RURALRURAL

4/4/LOSLOS ANIMALESANIMALES DELDEL CASERIOCASERIO

DIR DIRIGIDO A: Niños de 8 a 12 años.

CASERIO CASERIO DIR DIRIGIDO A: Niños de 8 a 12 años. DIRIGIDO A: Niños de 6

DIRIGIDO A: Niños de 6 a 12 años.

CONTENIDO: Relación entre los trabajos del caserío y

los deportes rurales. AREA DE APLICACIÓN: Animación, cultura tura popular, popular, deporte. deporte. MATERIAL: Aparejos de deporte rural. METODOLOGÍA: Los participantes ayudarán en los trabajos del caserío:

traer leche, llevar el maíz al molino, recoger las mazorcas desgranadas, girar r el carro…

s del caserío y CO y y tra ani • • • •
s del caserío y
CO
y y
tra
ani
• •
• •

CONTENIDO: Los animales: beneficios

trabajos.

AREA AR DE APLICACIÓN: Las familias de

animales, los productos alimenticios.

METODOLOGÍA: ME

beiti. NOS
beiti.
NOS

Visita a la cuadra del caserío Igartubeiti.

Juego dinámico de mímica, preguntas-respuestas sobre los animales y sus familias.

5/5/GINKANA.GINKANA. BUSCANDOBUSCANDO ELEL MURCIELAGOMURCIELAGO DEDE IGARTUBEITIIGARTUBEITI

EL EL MURCIELAGO MURCIELAGO DE DE IGARTUBEITI IGARTUBEITI 6/ 6/ TALLERES DE ARTESANOS DIRIGIDO A: Colectivos

6/6/TALLERES DE ARTESANOS

DE DE IGARTUBEITI IGARTUBEITI 6/ 6/ TALLERES DE ARTESANOS DIRIGIDO A: Colectivos y familias. Un habitante

DIRIGIDO A: Colectivos y familias. Un habitante especial vive en las entrañas de Igartubeiti. ¡Pruebas y juegos diversos te ayudarán a encontrar a nuestro murciélago!

DIRIGIDO A: adultos y familias. Un artesano enseña su oficio a los/as participantes, que tienen ocasión de realizar sus cestos, abarcas, velas, etc.

ACTIVIDADES EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN BACHILLERATO FAMILIAS PEDAGÓGICAS PRIMARIA SECUNDARIA DE ADULTOS
ACTIVIDADES
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
BACHILLERATO
FAMILIAS
PEDAGÓGICAS
PRIMARIA
SECUNDARIA
DE
ADULTOS
1/
EL CASERÍO DE KATTALIN
2/
VIVIR EN EL CASERÍO
3/
EL CASERÍO LAGAR Octubre
4/
LA HUERTA
CONSTRUCCIÓN
5/
BIOCLIMÁTICA
1/
LA HUERTA Y SU ENTORNO
LA HUERTA
2/
INTERGENERACIONAL
3/
DEPORTE RURAL
4/
LOS ANIMALES DEL
CASERÍO
5/
GINKANA. BUSCANDO EL
MURCIÉLAGO DE IGARTUBEITI
6/
TALLERES DE ARTESANOS
TALLERES DE ANIMACIÓN
ITINERARIOS DIDÁCTICOS

//////////////////////////////////////////////////OTROSO//TR/O//S//ITINERARIOSIT/IN//E/R/A/R/IO/S///////////////////////////////

1/1/BONOBONO CONJUNTOCONJUNTO VVIDAIDA CCOTIDIANAOTIDIANA RURALRURAL YY URBANAURBANA

Conocer la vida cotidiana rural y urbana através de un recorrido por el Caserío Museo Igartubeiti y el Museo Zumalakarregi

2/2/LALA RUTARUTA DEDE LALA SIDRASIDRA DOSDOS MMUSEOS,USEOS, UNAUNA CULTURACULTURA

Sagardoetxea, el museo de la sidra en Astigarraga. Caserío Museo Igartubeiti, Ezkio-Itsaso. Dos lugares donde poder disfrutar y aprender de nuestras raíces.

3/3/MUSEOMUSEO DEDE LASLAS ABEJASABEJAS AIKURAIKUR

3/ MUSEO MUSEO DE DE LAS LAS ABEJAS ABEJAS AIKUR AIKUR – CASERIO CASERIO MUSEO MUSEO

CASERIOCASERIO MUSEOMUSEO IGARTUBEITIIGARTUBEITI

Una oportunidad para conocer el mundo de las abejas y del caserío.

A-15 Pamplona-Iruña GI-632 Mapa localización GIPUZKOA A-8 Donostia- San Sebastián Bilbo-Bilbao A-8 A-8
A-15
Pamplona-Iruña
GI-632
Mapa localización
GIPUZKOA
A-8
Donostia-
San Sebastián
Bilbo-Bilbao
A-8
A-8
Andoain
Ezkio
Tolosa
Bergara
Zumarraga
Beasain
Ormaiztegi
GI-631
A-1
N-1
N-1

CASERÍO MUSEO IGARTUBEITI

Carretera Ezkio Km. 1 20709 Ezkio-Itsaso | Tel: 943 72 29 78 igartubeiti@gipuzkoa.net www.igartubeitibaserria.net

JARDUERA PEDAGOGIKOAK

2012-2013

Igartubeiti Interpretazio baserria Baratze zentroa historikoa Piknik gunea InformazioaInformazioa etaeta
Igartubeiti
Interpretazio
baserria
Baratze
zentroa
historikoa
Piknik gunea
InformazioaInformazioa etaeta erreserbak:erreserbak:
gunea InformazioaInformazioa etaeta erreserbak:erreserbak: Igartubeiti Baserri Museoak, euskal baserriaren historia,

Igartubeiti Baserri Museoak,

euskal baserriaren historia, bilakaera eta bertan bizi izan diren biztanleen eguneroko bizimodua erakusten du.

Tlf. 943 72 29 78 (asteazkenetik igandera, 10:00-14:00) igartubeiti@gipuzkoa.net

///////////////////// //////////////////////////////////////////////////IBILBIDEI/B/IL/B//ID/E//GIDATUAKG/I/D/A/T/U/A/K////Iraupena://///1:30////////////////////// /////////

1/1/KATTALINENKATTALINEN BASERRIABASERRIA

2/2/BASERRIETAKOBASERRIETAKO BIZIMODUABIZIMODUA

NORI ZUZENDUA: Lehen Hezkuntza.

EDUKIA: Ikasleei euskal baserria, bere erabilpenei, bilakaerari eta biztanleen bizimoduari buruzko ezagupenak modu ludikoan ematea. ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Inguruaren ezaguera, Euskal Herriaren historia. METODOLOGIA:

NORI ZUZENDUA: DBH eta Batxilergoa. EDUKIA: Ikasleei baserritarrak nola bizi ziren eta lana nola egiten zuten, nolako harremanak zituzten beraien artean, zertan sinesten zuten, zer ekoizten zuten, zer jaten zuten eta nola dibertitzen ziren ezagutzera ematea. ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Landa eremua eta nekazaritza paisaiak, ingurune naturaletako aldaketak, artoaren sarrera, biodibertsitatea, historia, ondarea. METODOLOGIA:

Bisita gidatua Interpretazio Zentruan, ikusentzunezko, modulo interaktibo eta proiekzioak:

•

Bisita gidatua Interpretazio Zentruan, ikusentzunezko, modulo interaktibo eta proiekzioak:

Kattalinen ongietorria.

Euskal baserri bilakaera.

Tolare baserria.

Igartubeitiko 1630eko biztanleak.

Bisita gidatua Igartubeiti Baserrian:

Baserria barrutik.

Baserriko bizimodua.

3/3/TOLARETOLARE BASERRIABASERRIA

• Baserriko lanak. • • • • • • •
• Baserriko lanak.

Euskal baserri bilakaera.

Tolare baserria.

Igartubeitiko 1630eko biztanleak. Baserriko lanak.

Bisita gidatua Igartubeiti Baserrian:

Baserria barrutik. Baserriko bizimodua.

4/4/BARATZABARATZA

Urriko lehen eta bigarren astean. NORI ZUZENDUA: DBH, Batxilergo, Lanbide heziketa eta helduen hezkuntza. EDUKIA: Igartubeiti Baserriko dolarea zuzenean martxan ikusi, sagardoa egiteko orain dela 500 urte erabiltzen zen teknika ezagutuz. ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Egurrezko arkitektura, sagardogintza, palanka teknologia, indar motak. METODOLOGIA:

Bisita gidatua Interpretazio gunean zehar:

NORI ZUZENDUA: talde guztiei. EDUKIA: Baratzak baserriko dietan duen garrantziaz ohartzea, baratz ekologiko-biodinamiko baten funtzionamendua, sendabelarrak. ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Landa eremua eta nekazaritza paisaiak, ingurune naturaletako aldaketak, artoa sartzea, biodibertsitatea. METODOLOGIA:

Igartubeiti baserrian:

biodibertsitatea. METODOLOGIA: Igartubeiti baserrian: Sukaldera eta ikuilura bisita. • Kanpoko baratzan

Sukaldera eta ikuilura bisita.

Kanpoko baratzan dietaren bilakaera landu.

Tolare baserria 3 Dtan. Igartubeitiko dolarea zuzenean martxan ikusi, azalpenekin.

5/5/ERAIKUNTZAERAIKUNTZA BIOKLIMATIKOABIOKLIMATIKOA

•

NORI ZUZENDUA: talde guztiei. EDUKIA: Eraikuntza bioklimatikoaren inguruko herri jakituriaz ohartzea. ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Historia, arkitektura, ingurunearen ezagupena, biodibertsitatea, autohornikuntza. MATERIALA: Termometroa, ipar orratza.

METODOLOGIA:

Interpretazio zentrua ikusi.

Baserriko gela bakoitzeko tenperatura, orientazioaren araberako produktu ezberdinen kokapena (artoa, sagarrak, sagardoa, erlategia), eta elementu arkitektoniko pasiboen identifikazioa (pareta, leiho, zokaloak).

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ANNIMAZIOIMAZIO TTAILERRAKAILERRAK Iraupena: 1:30

1/1/BASERRIABASERRIA ETAETA BEREBERE INGURUNEAINGURUNEA

)

kokatuko dituzte zenbait

2/2/BARATZABARATZA INTERGENERAZIONALAINTERGENERAZIONALA

NORI ZUZENDUA: Helduentzat eta 8-12 urteko haurrentzat. Baratzako lanak ezagutu izan dituzten heldu eta haurren arteko topaketa, baratza bera baliabide gisa erabiliz. Jarduera, objektuen, irudien eta helduen bizipenen bidez dinamizatua egongo da. EDUKIA: Baratzaren lanketa, historia, belaunaldien arteko topaketa. ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Belaunaldien arteko harremana sustatzea, historia, baserriko bizimodua.

NORI ZUZENDUA: Guztiei, talde zein norbanakoari.

EDUKIA: Umeek baserria eta bere ingurunea errepresentatzen

duen maketa interaktiboan pieza desberdinak (artaldea, sagastiak, hariztiak, pinudiak, txondorrak, karobiak, etxolak, lantegiak,

baserriak, kanpandorreak

dinamika-jokoen bitartez:

galdera-erantzun, piktionari, frogak eta abar. Honela, modu bisual batean, paisaiak, Erdi Arotik gaur egunerarte bizi izan duen eraldaketaz jabetuko dira.

ERABILERA ARLO NAGUSIAK:

Inguruaren ezaguera, Euskal Herriaren historia, landa eremua eta nekazaritza paisaiak, ingurune naturaletako aldaketak.

METODOLOGIA: Taldeka edo banaka partehartzaileek baserriaren biziraupena lortzen saiatuko dira.

baserriaren biziraupena lortzen saiatuko dira. 3/ 3/ HERRI HERRI K KIROLAK IROLAK 4/ 4/ BASERRIKO BASERRIKO

3/3/HERRIHERRI KKIROLAKIROLAK

4/4/BASERRIKOBASERRIKO ANIMALIAKANIMALIAK

IROLAK 4/ 4/ BASERRIKO BASERRIKO ANIMALIAK ANIMALIAK NORI ZUZENDUA: 6-12 urteko haurrentzat. tzat. n arteko

NORI ZUZENDUA: 6-12 urteko haurrentzat.

tzat. n arteko harremana. kultura, kirola. • •
tzat.
n arteko harremana.
kultura, kirola.

NORI ZUZENDUA: 8-12 urteko haurrentzat. EDUKIA: Baserriko animaliak, ematen dituzten lanak eta onurak.

EDUKIA: Herri kirolen eta baserriko lanen arteko harremana.

Erabilera arlo nagusiak: Animazioa, herri kultura, kirola.

ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Animazioa, zioa, herri herri kultura, kultura, kirola. kirola. MATERIALA: Herri kiroletako tresnak. METODOLOGIA: Haurrek baserriko nagusiari lanak egiten lagunduko diote: esnea ekarri, artoa errotara eraman, aletutako artaburuak bildu, gurdiari buelta eman…

ERABILERA ARLO NAGUSIAK: Animali familiak, elikagaiak. METODOLOGIA:

Igartubeiti baserriko ikuiluan bisita.

Taldeka animali eta erlazionatutako produk-

produk- ra- ie parte
produk-
ra-
ie parte

tuen inguruan mimika, piktionari, galdera-

erantzunekin animaliak panelean ezartzen zen joan. joan.

6/6/ARTISAUEN TAILERRAK

panelean ezartzen zen joan. joan. 6/ 6/ ARTISAUEN TAILERRAK 5/ 5/ GINKANA. GINKANA. IGARTUBEITIKO IGARTUBEITIKO

5/5/GINKANA.GINKANA. IGARTUBEITIKOIGARTUBEITIKO SAGUXARRASAGUXARRA AAURKITZENURKITZEN

NORI ZUZENDUA: Talde eta familiei. Bizilagun xelebrea bizi da Igartubeitiko erraietan. Gure saguxarra aurkitu dezazun froga eta joku desberdinen laguntza izango duzu!

NORI ZUZENDUA: Familiei eta helduei. i.

Artisau batek beraien lana erakusten die parte

hartzaileei, hauek saskiak, abarkak eta kandelak egiteko aukera izanik.

JARDUERA LEHEN BIGARREN HELDUEN BATXILERGOA FAMILIAK PEDAGOGIKOAK HEZKUNTZA HEZKUNTZA HEZKUNTZA 1/ KATTALINEN
JARDUERA
LEHEN
BIGARREN
HELDUEN
BATXILERGOA
FAMILIAK
PEDAGOGIKOAK
HEZKUNTZA
HEZKUNTZA
HEZKUNTZA
1/
KATTALINEN BASERRIA
BASERRIETAKO
2/
BIZIMODUA
3/
TOLARE BASERRIA Urrian
4/
BARATZA
ERAIKUNTZA
5/
BIOKLIMATIKOA
BASERRIA ETA
1/
BERE INGURUNEA
BARATZA
2/
INTERGENERAZIONALA
3/
HERRI KIROLAK
4/
BASERRIKO ANIMALIAK
GINKANA. IGARTUBEITIKO
5/
XAGUXARRA AURKITZEN
6/
ARTISAUEN TAILERRAK
ANIMAZIO TAILERRAK
IBILBIDE GIDATUAK

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

BESTEBESTE IBILBIDEIBILBIDE BATZUKBATZUK

1/1/NEKAZALNEKAZAL ETAETA HIRITARHIRITAR BIZIMODUABIZIMODUA BONUBONU BATERATUABATERATUA

Igartubeiti Baserri Museo eta Zumalakarregi Museoko ibilbide honek XVI. mendetik XIX. menderainoko nekazal eta hiritar eguneroko bizimodua ezagutzeko aukera eskaintzen du.

2/2/SAGARDOARENSAGARDOAREN KULTURAKULTURA BIBI MUSEO,MUSEO, KULTURAKULTURA BAKARBAKAR BATBAT

Sagardoetxea, sagardoaren museoa, Astigarraga. Igartubeiti Baserri Museoa, Ezkio-Itsaso. Gure iraganaren erroak ikasteko eta gozatzeko bi leku.

3/3/AIKURAIKUR ERLEERLE MUSEOAMUSEOA -IGARTUBEITI-IGARTUBEITI BASERRIBASERRI MUSEOAMUSEOA

Erleen eta baserriaren munduan murgiltzeko aukera.

Iristeko Mapa

A-15 Pamplona-Iruña GI-632 GIPUZKOA A-8 Donostia- San Sebastián Bilbo-Bilbao A-8 A-8 Andoain Ezkio Tolosa
A-15
Pamplona-Iruña
GI-632
GIPUZKOA
A-8
Donostia-
San Sebastián
Bilbo-Bilbao
A-8
A-8
Andoain
Ezkio
Tolosa
Bergara
Zumarraga
Beasain
Ormaiztegi
IGARTUBEITI BASERRI MUSEOA
GI-631
A-1
N-1
N-1

Ezkio bidea, 1.Km 20709 Ezkio-Itsaso | Tel: 943 72 29 78 igartubeiti@gipuzkoa.net www.igartubeitibaserria.net