REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CONSEJO COMUNAL

PARROQUIA CATEDRAL. SECTOR EL CAMBAO. BARRIO EL CAMBAO (PARTE BAJA) MUNICIPIO HERES. CIUDAD BOLIVAR. ESTADO BOLIVAR

LUCES DEL SAN RAFAEL

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SOLICITUD DE CARGO COMO DOCENTE DE AULA EN EL CEI “PROYECTO EL CAMBAO” EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
Ciudad Bolívar, ___ de __________de ________

Ciudadana: Brizeida Coromoto Quiñones Velásquez.Autoridad Única de Educación del Estado Bolívar Su despacho.Reciba un cordial saludo revolucionario, en la oportunidad de hacerle el siguiente planteamiento:

El asunto
Desde el año 2008 de manera continua y permanente he venido realizando suplencias en calidad de Auxiliar y de Docente en el Centro de Educación Inicial (CEI) “_________________________”

El problema
En mi condición de Licenciada en Educación egresada de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (UNESR) considero tener las competencias de ley para ejercer el cargo oficial de Docente de Aula, tal criterio se sustenta en los 4 años que llevo ejerciendo la actividad en calidad de suplente, a la fecha la comunidad educativa (padres, representantes, alumnos, comunidad organizada) se encuentran satisfechos de mi desempeño.

Del fundamento de ley
Mí pretensión laboral explanada en este escrito está suficientemente sustentada en el articulo 87 de nuestra máxima ley, La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) el cual establece el derecho a un trabajo digno y el deber del estado en coadyuvar a tal fin, en este orden de ideas, en el Artículo 102 ibidem establece: (…omissis) sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo (omissis…) se infiere que la intención del consti tucionalista es cimentar la sociedad que estamos construyendo en una justa valoración del trabajo realizado. Así mismo el Artículo 103 de la ley comentada habla:” Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades (…omissis) precepto este con el cual he venido cumpliendo a cabalidad, impartiendo a mis alumnos una educación de calidad que está orientada a formar el nuevo ciudadano Bolivariano de acuerdo a los principios humanistas que orientan la revolución Bolivariana. En este sentido el artículo 104 de La CRBV establece:

ARTICULO 104 DE LA CRBV: La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución y a la ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo, serán establecidos por ley y responderá a criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no académica. En relación al artículo citado, cumplo con todos los supuestos del primer aparte, digámoslo así, cumplo con los deberes establecidos por nuestro constitucionalista. Cumplir con el deber, genera derechos en el ciudadano, tal aseveración la comparte nuestro legislador, por cuanto en el tercer aparte de este artículo afirma:” El ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo, serán establecidos por ley y responderá a criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no académica.” Así mismo la ley a la cual hace referencia el articulo in comento no ha sido

aprobada, en ausencia de esta, el ingreso de docentes se rige por una resolución

publicada en la Gaceta Oficial N° 39.428, Resoluciones N° 020 y 021 -del 20 de mayo de 2010- en la cual se explana el Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, proceso de selección que se inició el 1 de junio de año en curso y todavía no ha culminado, en relación a lo establecido en ella para el ingreso de docentes al Sistema Educativo Bolivariano, de igual manera cumplo con todos los supuestos de hecho y de derecho.

LA PETICIÓN
Por las razones de hecho y de derecho explanadas en este escrito, las cuales reflejan una situación de inequidad laboral digna de ser remediada, acudo a su competente autoridad, en la oportunidad de solicitarle, como en efecto lo estoy haciendo, ordene usted mi inclusión laboral como Docente de Aula adscrita a la nómina del Ministerio para la Educación en el Centro de Educación Inicial “Proyecto El cambao” u otro centro educativo donde tenga usted a bien proveer.

___________________________ LA SOLICITANTE
APELLIDOS
MUNICIPIO HERES

NOMBRES
CIUDAD BOLIVAR PARROQUIA XXXXXXXXXX

Nº CEDULA
SECTOR XXXXXXXXXXX

EDO. CIVIL
CALLE XXXXXXX

PROFESIÓN LICDA: EDUCACIÓN
CASA 6 TELEFONO XXXXXXXX

p/el consejo comunal Colectivo de coordinación Comunitaria

YARITZA MERCEDES MERCEDES YARITZA MARTINEZ MARTINEZ GONZALEZ GONZALEZ Vocera Vocera Unidad Unidad Ejecutiva Ejecutiva

RIVAS ADRIANA YUBELIN Vocera

Administrativa y Financiera Comunitaria

ZENAIDA JOSEFINA ROSA VILLARROEL Vocera

Unidad de Contraloría Social

___________________ DIRECTORA DEL CEI “PROYECTO EL CAMBAO”

A continuación los asistentes, padres y representantes, firman en fe de estar de acuerdo con la solicitud de inclusión laboral como docente de aula en el CEI “Proyecto El Cambao” solicitada por la licenciada RAMONA LILISBETH PAREDES, a la Zona Educativa del Estado Bolívar, representada por la ciudadana Brizeida Coromoto Quiñones Velásquez.-Autoridad Única de Educación del Estado Bolívar Sector: El Cambao, Parroquia: Catedral, Municipio: Heres, Estado: Bolívar. ----------

NOMBRES Y APELLIDOS

CEDULA

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