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AMPLIACIÓN CONO 4º anaya

AMPLIACIÓN CONO 4º anaya

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UNIDAD 1
Conocimiento del Medio
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¿En qué lugares no instalarías un pluviómetro? ¿Y un anemómetro?
Razona tu respuesta.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Di qué climas hay en estos territorios españoles:
Los datos siguientes corresponden a las precipita-
ciones habidas en un lugar durante doce meses.
a) Realiza un gráfico con las precipitaciones.
Enero: 50 l/m
2
. Febrero: 150 l/m
2
.
Marzo: 150 l/m
2
. Abril: 20 l/m
2
.
Mayo: 30 l/m
2
. Junio: 10 l/m
2
.
Julio: 0 l/m
2
. Agosto: 0 l/m
2
.
Septiembre: 15 l/m
2
. Octubre: 140 l/m
2
.
Noviembre: 120 l/m
2
. Diciembre: 12 l/m
2
.
b)¿A qué clima pueden pertenecer estas precipitaciones? ¿En qué zona
de España puede estar el lugar al que se refieren las precipitaciones?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
1
En las islas Canarias Extremadura
En los Pirineos En Castilla y León
En el sur de Andalucía En el País Vasco
En Cantabria En Asturias
En la Comunidad Valenciana En Castilla-La Mancha
En Murcia En Galicia
En las islas Baleares En Ceuta y Melilla
En el interior de Andalucía En Navarra
En La Rioja En Aragón
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 2
Conocimiento del Medio
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3
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Momento de la marea Es... Se produce cada...
Pleamar
Bajamar
ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC
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NO NE
SE SO
Busca información y responde a las cuestiones:
a) ¿Qué es una ría? ……………...............................………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
b) ¿Qué cuatro ríos comparten España y Portugal? .......................................................
……………………………………………………………………………………………..
Busca la información y completa la tabla.
En el dibujo aparece la rosa de los vientos.
Di qué significan las letras.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
En este gráfico se recoge información sobre el régimen de un río a lo largo de un año.
a) ¿Cómo es ese régimen? ………………………………………………………………..
b) ¿En qué estación el caudal es mínimo? ¿Por qué? ……………………………………
……………………………………………………………………………………………..
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
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UNIDAD 3
Conocimiento del Medio
AA
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Intenta explicar por qué:
a) En los paisajes llanos y con mucha vegetación, las lluvias fuertes producen menos
cambios bruscos que en las zonas donde hay pendientes con poca vegetación.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
b) Después de un incendio en una zona boscosa, las lluvias fuertes excavan grandes
surcos en las pendientes.
..............................................................................................................................................
Cita materiales que se emplean en la construcción de los grandes edificios modernos.
..............................................................................................................................................
Busca en una enciclopedia información sobre la magnetita. ¿Qué curiosa propiedad
tiene este mineral? ¿Qué metal se obtiene de la magnetita?
..............................................................................................................................................
¿Qué es el malpaís? ¿En qué territorio español se puede encontrar esta roca?
..............................................................................................................................................
Observa los fósiles que hay en estas rocas e intenta decir
de qué seres son.
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
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5
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 4
Conocimiento del Medio
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Observa el ciclo vital de la rana:
a) ¿Cómo es su desarrollo embrionario?
...................................................................................
b) Di cómo respira en cada una de las fases.
...................................................................................
...................................................................................
c) Explica por qué decimos que es un anfibio.
...................................................................................
¿Qué le sucede a un roble mientas está sin hojas?
..............................................................................................................................................
En primavera hay muchas flores y muchos insectos que acuden a ellas.
¿Qué beneficios crees que obtienen ambos seres?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Nombra estos frutos y señala cuáles son las semillas.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
En relación con los frutos de las imágenes, di en qué casos nos come-
mos la semilla, en qué casos el fruto sin la semilla y en qué casos ambos.
.................................................................................................................
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 5
Conocimiento del Medio
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Di qué condiciones hay en estos lugares que hacen imposible la vida en ellos.
El orificio respiratorio de las ballenas está situado en la parte superior de su cuerpo.
a) ¿Qué ventaja tiene para la ballena poseer su orificio respiratorio en
esa zona de su cuerpo?
..............................................................................................................................................
b) ¿Qué expulsa por el orificio? ¿Qué toma a través de él?
..............................................................................................................................................
Muchos seres vivos del desierto poseen hábitos nocturnos; es decir, aban-
donan sus guaridas por la noche para realizar algunas actividades. ¿Por
qué crees que han desarrollado esos hábitos nocturnos?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Completa esta tabla.
2
3
4
Ecosistemas Acuático o terrestre Dos seres vivos
Alta montaña
Mar
Río
Charca
Lago
Selva
Sabana
Desierto
Lugares Condiciones físicas
Polos terrestres
Cráter de un volcán activo
Carriles de una autopista
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 6
Conocimiento del Medio
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Elige una actividad ganadera y un cultivo y nombra algunas de las tareas
que se realizan en cada una de ellas.
Las plantas son los seres vivos que más contribuyen en la alimentación de
la población humana mundial. Las más importantes son las que aparecen
en la tabla. Busca información en un diccionario o en enciclopedias y
completa los huecos.
Los biocombustibles. Infórmate y explica qué son, de dónde proceden y por
qué se comienzan a usar en estos tiempos.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Infórmate sobre qué son las cañadas y con qué tipos de ganadería están
relacionadas.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Plantas Secano/regadío Partes que aprovechamos
Trigo
Soja
Maíz
Mandioca o yuca
Patata
Arroz
Tareas de la ganadería …………………… Tareas del cultivo ……………………
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UNIDAD 7
Conocimiento del Medio
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Di qué protegen y cómo lo hacen estas sustancias, órganos y partes de tu
cuerpo.
¿Qué consecuencias para tu función de relación tienen estas acciones?
Explica qué quiere decir esta frase: «Vemos, oímos, olemos y saboreamos
con el cerebro».
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
¿Qué harías para ayudar a las personas mayores que tienen algún pro-
blema de salud y viven solas?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2
3
4
Órganos, sustancias
y partes del cuerpo
Órganos
que protegen
Cómo
protegen
Cejas.
Pestañas.
Cerumen de los oídos.
Párpado.
Glándulas lacrimales.
Mucosidad de la nariz.
Pelillos de la nariz.
Acciones Consecuencias
Descansar y dormir lo necesario.
Realizar ejercicios y esfuerzos bruscos.
Alimentarte mal.
Ingerir sustancias como alcohol y humo
de tabaco.
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UNIDAD 8
Conocimiento del Medio
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Una persona ha llegado a un pueblo a vivir y dice que se ha empadrona-
do. ¿Qué ha hecho? ¿Dónde ha ido a empadronarse?
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..............................................................................................................................................
Infórmate y recoge estos datos de tu municipio.
En los gráficos aparecen la natalidad y la
mortalidad de una localidad en tres años.
Observa y responde a las preguntas.
a) ¿Cuál es el año con mayor natalidad?
...........................................................................
b) ¿Cuántas personas murieron en esa
localidad a lo largo de los tres años?
...........................................................................
c) Di si ha aumentado o disminuido la población
de esa localidad por esas causas y en cuántas
personas lo ha hecho.
...........................................................................
2
3
Nombre del municipio.
Di si está muy poblado o poco poblado.
Nombra los bienes naturales más importantes.
Nombra las actividades económicas más importantes.
Di si hay muchos o pocos inmigrantes.
Nombra los países de los que proceden los inmigran-
tes del municipio.
Costumbres y tradiciones más importantes.
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10
15
20
2006 2007 2008
Mortalidad
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20
25
30
2006 2007 2008
Natalidad
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Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 9
Conocimiento del Medio
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Infórmate del significado de estas palabras relacionadas con las elecciones.
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3
4
Palabras relacionadas
con las elecciones
Significan
Urna
Colegio electoral
Presidente de mesa
Mesa electoral
Cabina electoral
Papeleta electoral
Voto nulo
Voto en blanco
Abstenerse
¿Qué días de la semana se suelen elegir para celebrar las elecciones? ..........................
¿Por qué crees que se eligen esos días y no otros? ..........................................................
..............................................................................................................................................
Adivina adivinanza…, Europa en Danza.
a) ¿Cuántos países componen la Unión Europea? .........................................................
b) ¿Cuántos habitantes forman la población de la Unión Europea? ............................
c) Localiza los países en los que se hablan estos idiomas: francés,
italiano, inglés, sueco, polaco y rumano ............................................………............
d) Si volaras en línea recta desde Estocolmo hasta Roma, ¿qué países
sobrevolarías? ...............................................................................................................
Explica cuáles son tus derechos y tus obligaciones.
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 10
Conocimiento del Medio
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Responde a estas preguntas.
Cada cuatro años tiene lugar un importante acontecimiento deportivo
mundial. ¿Cómo se llama? ¿Con qué civilización antigua tiene relación?
¿En qué ciudad se celebraban?
..............................................................................................................................................
Los romanos fueron constructores muy hábiles. Di para qué servían estas
construcciones.
¿Con qué metales estaban hechos los primeros objetos metálicos que fa-
bricaron los seres humanos? ¿Qué es el bronce?
..............................................................................................................................................
2
3
4
¿Cuántos siglos han transcurrido desde que llegaron los primeros
romanos a la Península?
Ebro, Ibérica, Iberia…, ¿con qué pueblo tienen relación estas palabras?
¿Cuántos siglos han transcurrido, aproximadamente, desde la invención de
la escritura?
Si vivieran, ¿cuántos años tendrían hoy las personas que inventaron la escritura?
¿Cuál es la etapa o período más largo de la historia?
¿Cuál es la etapa o período más corto de la historia?
¿Qué medios de transporte usaron los romanos para llegar a los
territorios que conquistaban?
¿En qué período de la Prehistoria se hicieron las primeras pinturas rupestres?
Construcciones Servía para...
Calzada
Puente Cruzar los ríos.
Conducir agua desde una zona de captación hasta una población.
Celebrar ceremonias religiosas.
Muralla
Anfiteatro
Honrar y recordar a sus héroes, emperadores y dioses.
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UNIDAD 11
Conocimiento del Medio
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Di en qué edades se han usado o se usan estas máquinas e instrumentos:
Rueda: ..................................................................................................................................
Catapulta: ............................................................................................................................
Telescopio: ..........................................................................................................................
Carro: ...................................................................................................................................
Cerradura: ...........................................................................................................................
¿A qué edad histórica pueden pertenecer estas construcciones?
¿Qué instrumentos y materiales se han utilizado para escribir a lo largo de
la historia de la humanidad?
..............................................................................................................................................
En qué edades de la historia sería imposible…
2
3
4
Hechos Imposibles en las edades...
Viajar en un barco de vapor
Orientarse con una brújula
Comer patatas en Europa
Subir en un ascensor
Usar monedas
Viajar en avión
................................. .................................
Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 12
Conocimiento del Medio
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Una jugadora de baloncesto lanza el balón a la canasta.
a) ¿Qué fuerza pone en movimiento el balón? ...............................................................
b) ¿Qué fuerza lo hace caer? .............................................................................................
Para pintar con acuarelas hay que hacer una mezcla.
¿De qué esta formada esa mezcla? .....................................................................................
¿Qué sucede en el papel unas horas después de haber pintado?
..............................................................................................................................................
¿Se han separado los componentes de la mezcla? ¿Qué los ha separado?
..............................................................................................................................................
Observa esta imágen de alfarería y responde.
¿Qué material se está usando para hacer la vasija?
..............................................................................................................................................
¿Qué tipo de fuerza se realiza sobre ella?
..............................................................................................................................................
¿Qué tipo de material es?
..............................................................................................................................................
Observa las imágenes y responde.
¿Cómo se llaman estas partes de las embarcaciones?
..............................................................................................................................................
¿Qué tipos de fuerza se ejercen con o sobre ellas?
..............................................................................................................................................
¿Quién o qué ejerce las fuerzas?
..............................................................................................................................................
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UNIDAD 13
Conocimiento del Medio
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Durante las tormentas se producen muchos fenómenos meteorológicos.
Uno de ellos es el rayo.
¿Qué formas de energía se manifiestan en un rayo?
..............................................................................................................................................
Observa el dibujo de un eclipse de Sol.
a) Di cómo se llaman los astros que aparecen en el dibujo............................................
b) ¿Cómo se llama el cuerpo opaco que produce la sombra? ........................................
Observa la fotografía.
a) ¿Cómo se llaman los combustibles que usan los
coches? ¿En qué parte del coche se almacenan?
..................................................................................
b) ¿Qué sale por los tubos de escape de los coches?
..................................................................................
c) Nombra dos transformaciones de energía que se
producen en un coche cuando está en marcha
por la noche. ............................................................
..................................................................................
Intenta explicar esta frase: «Un aerogenerador y un ventilador hacen
tareas opuestas».
..............................................................................................................................................
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3
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 14
Conocimiento del Medio
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Intenta explicar por qué han sido importantes en la historia las máquinas
siguientes.
a) Rueda: ……………………………………………………………………………………..
b) Reloj: …………………………………………………………………………………...….
c) Imprenta: ………………………………………………………………………………….
d) Máquina de vapor: ………………………………………………………………………
Inventa un robot pintor de paredes.
a) Descríbelo y dibújalo.
.......................................................................................
.......................................................................................
b) Di qué forma de energía usaría para funcionar.
..............................................................................................................................................
¿Qué ventajas e inconvenientes tienen estos elementos
que sirven para superar un desnivel?
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.............................................................................................
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Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................
Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................
UNIDAD 15
Conocimiento del Medio
AA
1
Describe los valores de algún paisaje cercano al lugar en el que vives.
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Infórmate sobre qué son los puntos limpios, qué residuos se llevan hasta
ellos y dónde están los puntos limpios más cercanos a tu casa.
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Para proteger los bosques y los espacios naturales, las comunidades han
creado patrullas forestales que realizan muchas tareas. Pregunta a alguna
persona y di en qué consisten estas acciones y para qué se hacen.
2
3
Acciones forestales Consisten en... Se hacen para...
Cortafuegos
Limpias
Conservación de caminos
Reforestación
Vigilancia de incendios
Extinción de incendios
Control de acceso

.............. Fecha: .. Di qué significan las letras........................................ b) ¿En qué estación el caudal es mínimo? ¿Por qué? …………………………………… ……………………………………………………………………………………………............ a) ¿Cómo es ese régimen? ………………………………………………………………................................ Se produce cada.. Momento de la marea Pleamar Bajamar N Es......A..... …………………………………………………………………………………………….......... 2 Busca la información y completa la tabla........................................... ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… O NO NE E SO S SE © GRUPO ANAYA. 1 Busca información y responde a las cuestiones: a) ¿Qué es una ría? ……………...... AA Nombre y apellidos: ............... 3 En el dibujo aparece la rosa de los vientos........... b) ¿Qué cuatro ríos comparten España y Portugal? ......................UNIDAD 2 Conocimiento del Medio Curso: ......................................……………………………………… ……………………………………………………………………………………………........... Conocimiento del Medio 4................................................ 4 En este gráfico se recoge información sobre el régimen de un río a lo largo de un año.....................º Educación Primaria.................... Caudal ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC .. S.......... Material fotocopiable autorizado.........

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