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Comprensión de lectura 5° Año.

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Comprensión de lectura. 5° Año Básico.

Elaboremos un volantín
Materiales • Dos palitos de coligüe • Pegamento • Papel de volantín azul, blanco y rojo • Un pedazo de cartón • Cuchillo cartonero Elaboración 1. Corta en papel de volantín un rectángulo de color rojo y dos cuadrado uno azul y el otro blanco, para formar la bandera chilena. 2. Dibuja y recorta una estrella en un cartón para que la uses de molde. 3. Corta dos palitos o varillas de coligüe, de 5 mm de ancho, aproximadamente. El palito o varilla para el arco debe ser suficientemente fuerte para que oponga resistencia a la curvatura. 4. Pega el palo correspondiente a la diagonal y después el del arco. Luego espera un par de minutos. 5. Repasa las varillas desde el centro hacia fuera y corta la madera sobrante. 6. Asegura el correcto pegado de las varillas con la ayuda de libros o cualquier otro objeto pesado. ¡Listo! Ya tienes tu volantín. Ahora ponle los tirantes y elévalo para que flamee como bandera chilena. Recuerda no jugar cerca del tendido eléctrico ni usar hilo curado, pues es muy peligroso. Fuente: Equipo de Lenguaje Mineduc

2. Disfrutar las tradiciones de fiestas patrias. Asegurar muy bien las varillas. dar más peso al volantín. pegar los palitos al papel. 3. Para facilitar que se eleve el volantín. Mostrar los pasos para encumbrar volantines. D. Para elaborar las varillas del volantín. Entregar instrucciones para elaborar un volantín. marcar los rectángulos de papel. Según el texto. repasar todas las piezas del volantín. ¿Cuál es el propósito de este texto? A. B. C. los libros se usan para: A. Elevarlo tan alto como una bandera. Para mantener pegado el volantín. B. C. Para evitar peligros. D. ¿qué cuidados debes tener cuando elevas un volantín? A. D. Jugar lejos del tendido eléctrico. 4. . B. C. Colocar correctamente los tirantes. Para darle una curvatura al volantín. Informar sobre diferentes tipos de volantines. D.1. C. B. ¿Para qué se utiliza el coligüe? A.

todas las gallinas. Justamente más arriba de las gallinas estaba mamá lechuza con su marido y quedaron asombrados de lo que escucharon: -¡Que no se enteren nuestros hijos.¿Dónde. las palomas: .¡Tres gallinas han muerto de amor por un gallo arrancándose todas las plumas! ¡Es terrible. ¡Se morirá de frío! . Si yo fuera gallo.¡Sí. estas no son cosas para niños! -Y mamá lechuza se marchó volando a contárselo a sus vecinas. todos los días ponía un huevo. ¡Lo he visto con mis propios ojos! ¡Es totalmente cierto! . se acomodó el plumaje y una pequeña pluma cayó al suelo. sí. Cuando esta gallina llegó al palo. volaron a sus respectivos palos. más hermosa me veré añadió con cierta gracia.En el gallinero del lado. En ese instante. . Una de ellas. no me interesaría ni mirarla. dónde? -preguntaron a coro las palomas que se encontraban en la rama.¿Han oído la noticia? Una de las gallinas se ha arrancado todas las plumas para verse mejor y gustarle más al gallo. . Además de ser una gallina respetable tenía mucho sentido del humor. pero es preciso que se sepa! ¡Corran la voz! . Estaba todo a oscuras y la gallina que estaba al lado de la gallina blanca no podía dormir y no pudo evitar hacer un comentario a su vecina del otro lado: -¿Has oído? No quiero decir nombres. pero entre nosotras hay una gallina que piensa quedarse sin plumas para resultar más hermosa. -¿Qué miran? Cuánto más me suelte las plumas. es cierto! -repetían las palomas quienes aseguraban que eran dos las gallinas que se habían arrancado todas las plumas y se habían muerto de frío.¡Corran la voz! Y así la historia fue pasando de un gallinero a otro hasta que por fin volvió al lugar donde había comenzado. repetía: . subido sobre una valla. en un gallinero al otro extremo de la ciudad.Totalmente cierto Un día. lo que la convertía en una gallina respetable. Luego de esto se durmió. blanca y de patas cortas. al ponerse el sol. un gallo.

Una rama. Y veo que. estas no son cosas para niños! -Y mamá lechuza se marchó volando a contárselo a sus vecinas. las palomas. La gallina blanca tenía mucho sentido del humor. Hans Christian Andersen (adaptación).Detesto a las gallinas chismosas.. no entendía nada. decía bromas con cierta gracia. todos los días ponía un huevo. que han muerto. B. D. . -¡Que no se enteren nuestros hijos. Así fue como salió publicada en los periódicos. hay muchas aquí. Esto no se puede quedar así. Una pluma. por desgracia. 6. para que todos supieran lo que era “totalmente cierto”.Cinco gallinas -se comentaba. Según el texto. se le caían las plumas. 5. Lee el siguiente fragmento y responde: Justamente más arriba de las gallinas estaba mamá lechuza con su marido y quedaron asombrados de lo que escucharon. Su título decía: “Cómo una pluma insignificante puede convertirse en cinco gallinas muertas”. Un trozo de valla.se han arrancado las plumas para demostrar cuál de ellas es más delgada y luego se han picoteado tanto. C. La gallina. Y como era una gallina respetable dijo: . B. quería ser más hermosa. porque: A. ¿cuál fue el objeto que provocó los comentarios de las gallinas? A. C. Haré todo lo posible para que esta historia se publique en el periódico y se conozca la verdadera noticia en todo el país. Un palo del gallinero. D. 7. a quien se le había caído la pluma.

. Publicó la verdad en el periódico. C. Explicó por qué perdió una pluma. sus patas eran cortas. la gallina era respetable porque: A. tenía sentido del humor. D. B. B. B. incrédulos. Mamá lechuza. B. pero es preciso que se sepa! ¡Corran la voz! 10. Divulgar una información. ¿De qué manera la gallina blanca solucionó el problema? A. C. la palabra asombrados significa lo mismo que: A. Saber información precisa. D. rabiosos. Lee con atención y responde: . . 11. ¿Quién aseguraba que las dos gallinas se habían arrancado las plumas? A.En el texto. apenados. 9. ponía un huevo todos los días. D. C. Conversó con las demás gallinas. Pensó que todas eran chismosas. Según el texto. sus plumas eran blancas. D. 8. D.En el texto. ¿qué significa la expresión correr la voz? A. C. Cacarear muy fuerte. B. Las palomas. El gallo.¡Tres gallinas han muerto de amor por un gallo arrancándose todas las plumas! ¡Es terrible. sorprendidos. Volver al lugar de origen. La gallina blanca. C.

Un cuento. Porque habían difundido un rumor. C.12.. B. ¿Por qué la gallina blanca llamó chismosas al resto de las gallinas? A. 13.. Porque eran gallinas respetables. Un afiche.¿Qué te parece la actitud de la lechuza? ¿Por qué? __________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 14.El tipo de texto leído corresponde a: a) b) c) d) Una fábula. . Porque querían ser hermosas como ella. Porque era una desgracia que perdieran las plumas. Una noticia. D.

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