Está en la página 1de 6

ENSAYO DE LOS VALORES FUNDAMENTALES DE LA ETICA

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA LAGUNA

NOMBRE: MARLEENN GUADALUPE LUNA SILVA.

MATERIA: SEMINARIO DE ETICA.

TEMA: LOS VALORES FUNDAMENTALES DE LA ETICA: JUSTICIA, VERDAD, RESPONSABILIDAD Y LIBERTAD.

TITULO DE ENSAYO: VALORES ETICOS FUNDAMENTALES.

Martes, 24 de marzo de 2009

VALORES ETICOS FUNDAMENTALES

INTRODUCCION En este ensayo se pretende estudiar o aclarar conceptos tales como los siguientes: qu es la tica?, qu es un valor tico? Adems de definir algunos de ellos como lo son: la justicia, verdad, responsabilidad y libertad, por mencionar solo algunos de los valores ticos ya que los antes mencionados se consideran valores ticos fundamentales y de los cuales dependen o se fundamentan los dems valores ticos.

El objetivo del ensayo consiste en concientizar y hacer reflexin acerca de los valores ticos , as como tenerlos presentes en nuestra vida cotidiana ayudndonos a ser de la misma una vida plena y satisfactoria.

DESARROLLO Primero que nada para comprender los valores ticos es fundamental que tengamos claros trminos como lo son: tica y valor tico. El trmino tica, etimolgicamente, deriva de la palabra griega "ethos", que significa "costumbre". La tica es la parte de la filosofa que trata de la moral y de las obligaciones que rigen el comportamiento del hombre en la sociedad. Dio la primera versin sistemtica de la tica (Aristteles). Independientemente del significado etimolgico la tica es el compromiso que se adquiere con uno mismo de ser siempre mas persona. Y esto se lleva a cabo por medio de decisiones internas y libres que se reflejan por medio de actos y valores fundamentados. Se considera valor a aquellas cualidades o caractersticas de las acciones seleccionadas o elegidas de manera libre, consciente que sirven a los individuos para orientar sus comportamientos y acciones en la satisfaccin de determinadas necesidades. Los valores estn presentes en toda sociedad humana. Desde el punto educativo los valores son considerados abstracciones que orientan el comportamiento humano hacia la transformacin social y la realizacin personal, guas que determinan la orientacin de la conducta y la vida de cada individuo y de cada grupo social. Los valores ticos, pueden no coincidir con nuestros deseos, pero sentimos que debemos intentar realizarlos sino queremos perder categora como personas que somos. Teniendo claro lo anterior se procede a mencionar los valores ticos fundamentales los cuales son:

JUSTICIA Segn la escala de (Max Scheler) La justicia pertenece a los valores jurdicos. Histricamente ha recibido muchas formulaciones, siendo la ms clsica la de (ulpiano), al decir que la justicia consiste en dar a cada uno lo suyo. Las tradiciones liberal y social que confluyen en la (Declaracin Universal De Los Derechos Humanos) acabaran reconociendo que la justicia consiste en dar a cada uno las condiciones para vivir en libertad y en igualdad. Mientras que (Aristteles) deca que la justicia como igualdad proporcional: dar a cada uno lo que es suyo, o lo que le corresponde. Dice que lo que le corresponde a cada ciudadano tiene que estar en proporcin con

su rango social y sus meritos personales. De manera que se puede entender a grandes rasgos como conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones especificas.

VERDAD Segn la escala de (Max Scheler) la verdad forma parte de los valores del conocimiento puro.La verdad coincide con la verificabilidad; es verdad lo que es comprobable y cuantificable. Como tal es actitud de toda la persona. Es una virtud social que abre a los dems promoviendo relaciones. La veracidad es virtud de fidelidad: fidelidad a la verdad y en la verdad.

RESPONSABILIDAD La responsabilidad hace referencia al hecho de que se le pidan cuentas a una persona por las consecuencias negativas de algo que ha realizado o dejado de realizar, o se le reconozcan las consecuencias positivas. La responsabilidad como valor tico tiene que ver con las consecuencias justas o injustas.

LIBERTAD Es un valor que todos reconocemos, pero que pocos sabemos defender, o del cual tambin podemos abusar. La libertad es un derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o cualquier otra diferencia de cualquier ndole. Gracias a la libertad podemos realizar aspiraciones: un mejor nivel de vida, formar a los hijos para que aprendan a tomar mejores decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir, participar de manera activa en beneficio de la sociedad, buscar una educacin de calidad etc. Puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Desde el punto de vista tico significa que una persona libre se convierte, por ese mismo hecho, en el verdadero autor de su conducta, pues el mismo la determina en funcin de los valores que previamente ha asimilado.

CONCLUSION De acuerdo a todo lo anterior se puede concluir que vivimos en la actualidad una poca donde los valores ticos han quedado en el ayer, los hemos echado a un lado, por eso es indispensable trabajar arduamente en la recuperacin de los mismos. Cada uno de nosotros debe saber los

valores que ha aprendido a lo largo de su vida y no solo ello sino tambin ponerlos en prctica, no es algo del otro mundo, con un poquito de disposicin todo puede cambiar, y nuestra vida servir de ejemplo para nuestros hijos, que seguirn nuestros pasos y sern verdaderos seres humanos tiles para la sociedad.

REFERENCIAS Enciclopedia Encarta www.apuntesuniversitarios.com Monografias.com.

VALORES ETICOS FUNDAMENTALES Los valores ticos son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos preconfiguaradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra supervivencia. Los valores ticos son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad. Es importante diferenciar entre los valores que podemos llamar finales y los valores de tipo instrumental. Los valores instrumentales son modos de conductas adecuados o necesarios para llegar a conseguir nuestras finalidades o valores existenciales. Rockeach demostr que mientras el nmero de valores finales que las personas dicen usualmente poseer no es mucho ms de una decena, el nmero de valores instrumentales es ms elevado, aunque no llega al centenar. Los valores ticos o los valores morales son unos valores que se nos imponen como pautas de nuestra accin. Los valores ticos, pueden no coincidir con nuestros deseos, pero sentimos que debemos intentar realizarlos si no queremos perder categora como personas que somos.

JUSTICIA. La definicin ms clsica es la de Ulpiano, al decir que la justicia consiste en dar a cada uno lo suyo. Las tradiciones liberal y social que confluyen en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos acabarn reconociendo que la justicia consiste en dar a cada uno las condiciones para vivir en libertad y en igualdad. En realidad la justicia es un valor que articula los restantes: el respeto a la libertad y su potenciacin, el fomento de la igualdad, la realizacin de la solidaridad, el respeto a las diversas formas de vida, la toma de decisiones comunes a travs del dilogo de manera responsable. Cuando se da todo eso, entonces se da la justicia.

VERDAD. El significado emprico de la verdad: puesto de manifiesto por el amplio y rpido desarrollo de las ciencias positivas; es verdad lo que es comprobable y cuantificable, pero en la superacin de todo monismo positivista. La veracidad es virtud moral. Como tal es actitud de toda la persona: disposicin de la libertad, que yo soy, a la verdad. Y es virtud social, que abre a los dems, cualificando y promoviendo las relaciones. La veracidad es virtud de fidelidad: fidelidad a la verdad y en la verdad. El hombre y la verdad, el hombre se mide por la verdad y es medido por ella. Este ser, que es centro y seor del universo, no est por encima de todo, no es dueo y rbitro de una existencia carente de significado. l est por debajo de la verdad, de la cual todo el ser y el existir recibe sentido y valor. La verdad hace la vida: la funda, la dirige, la finaliza. El hombre la busca y la acoge como promesa de libertad y creatividad.

LIBERTAD es un derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o cualquier otra diferencia de cualquier ndole. Gracias a la libertad podemos realizar aspiraciones: un mejor nivel de vida, formar a los hijos para que aprendan a tomar mejores decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir, participar de manera activa en beneficio de la sociedad, llevar una vida congruente con la moral y la tica en todo el quehacer profesional, buscar una educacin de calidad pero estos son los efectos de la libertad, no la libertad misma. La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una mera expresin de un impulso o del instinto La libertad y la tica Desde un punto de vista tico la libertad humana se puede definir como la autodeterminacin axiolgica. Esto significa que una persona libre se convierte, por ese mismo hecho, en el verdadero autor de su conducta, pues l mismo la determina en funcin de los valores que previamente ha asimilado. Cuando no se da la libertad o se da en forma disminuida entonces el sujeto acta impedido por otros factores, circunstancias y personas, de modo que ya no puede decirse que es el verdadero autor de su propia conducta. De acuerdo con esto se dice que la condicin previa de la libertad en un individuo es la captacin y asimilacin de los valores. En la medida en que un individuo ampla su horizonte axiolgico podr ampliar paralelamente el campo de su propia libertad. Y en la medida en que una persona permanezca ciega a ciertos valores, se puede decir que posee una limitacin en su libertad.

RESPONSABILIDAD. La responsabilidad hace referencia al hecho de que se le pidan cuentas a una persona por las consecuencias negativas de algo que ha realizado o dejado de realizar, o se le reconozcan las consecuencias positivas. La responsabilidad, como valor tico, tiene que ver con las consecuencias justas o injustas. Cuando atribuimos a una persona responsabilidad tica pensamos que la persona puede controlar su comportamiento a travs de cuatro capacidades: a. Libertad de eleccin, es decir, capacidad de preferir una accin frente a otras posibles.

b. Reflexin, que consiste en la capacidad de valorar racionalmente los motivos de su accin. c. Anticipacin, que es la capacidad de considerar las consecuencias previsibles de la accin. d. Sentido de la justicia, esto es, la capacidad para distinguir lo justo de lo injusto. Cuanto mayor es el poder que una persona tiene, mayor es tambin su responsabilidad.

Valores Eticos Fundamentales. (2009, November 17). BuenasTareas.com. Retrieved from http://www.buenastareas.com/ensayos/Valores-Eticos-Fundamentales/53236.html

BIBLIOGRAFIA(s): * http://ssfe.itorizaba.edu.mx/industrial/reticula/seminario_de_etica/contenido/UNIDAD%201 /Paginas%20web%20de%20la%20unidad%201/tema1_6.htm * http://html.rincondelvago.com/valores-eticos-fundamentales.html * http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/explor22.htm * http://fulvida.com/mandamientos/un-valor-imprescindible-la-justicia * http://www.proyectosalonhogar.com/Diversos_Temas/libertad.htm * http://www.javeriana.edu.co/puj/rectoria/publicaciones/Documentos/Calvez-Verdad2.pdf