INTEGRANTES

BEJARANO CUSTODIO MILAGROS DIAZ OLAZABAL HENRRY DAZ SNCHEZ KIMBERLY MERA VITN MERLY MUNDACA JARAMILLO GABRIELA VILLALOBOS SANDOVAL VIVIANA

SIGLO XIX La idea de acoger los derechos del nio circul en algunos medios intelectuales. SIGLO XX En las dos primeras dcadas del siglo circularon varias declaraciones de los derechos del nio.

 El 26 de diciembre de 1924 la Sociedad de Naciones, aprob LA PRIMERA DECLARACION DE LOS DERECHOS DEL NIO que fue la Declaracin de Ginebra de 1924, redactada por Eglantyne Jebb. En 1948 Las Naciones Unidas aprob la Declaracin Universal de los Derechos Humanos que inclua los derechos del nio. EN 1959 la Asamblea General de la ONU aprob una Declaracin de los Derechos del Nio, que constaba de 10 principios.

 A partir de 1979, con ocasin del Ao Internacional del Nio, se comenz a discutir una nueva declaracin de derechos del nio, fundada en nuevos principios.

En 1989 a consecuencias de este debate, se firm en la ONU la Convencin sobre los Derechos del Nio y dos protocolos facultativos que la desarrollan:

 Protocolo facultativo relativo a la venta de nios, la prostitucin infantil y la utilizacin de nios en la pornografa.

Protocolo facultativo relativo a la participacin de nios en los conflictos armados.

DERECHOS DEL NIO Y LEGISLACIN INTERNA

A partir de la promulgacin de la Convencin de 1989 se ha ido adecuando la legislacin interna a los principios contemplados en la Declaracin. Entre los derechos del nio que han sido reconocidos en forma creciente, podemos anotar:

 Los nios tienen derecho a la vida. Los nios tienen derecho al juego. Los nios tienen derecho a la libertad y a compartir sus puntos de vista con otros. Los nios tienen derecho a dar a conocer sus opiniones.

Los nios tienen derecho a una familia. Los nios tienen derecho a la proteccin durante los conflictos armados. Los nios tienen derecho a la libertad de conciencia. Los nios tienen derecho a la proteccin contra el descuido o negligencia.

 Los nios tienen derecho a la proteccin contra el trabajo infantil. Los nios tienen derecho a la informacin adecuada. Los nios tienen derecho a la proteccin contra la trata y el secuestro.

 Los nios tienen derecho a la proteccin contra las minas terrestres. Los nios tienen derecho a la proteccin contra todas las formas de explotacin. Los nios tienen derecho a crecer en una familia que les d afecto y amor. Los nios tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.

 Los nios tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. Los nios tienen derecho a la alimentacin y la nutricin. Los nios tienen derecho a vivir en armona. Los nios tienen derecho a la diversin.

 Los nios tienen derecho a la libertad. Los nios tienen derecho a la paz mundial. Los nios tienen derecho a la salud. Los nios tienen derecho a no ser discriminados por sexo, credo, etnia o ideologa.

PRINCIPIO 1 SE CONCEDERAN ESTOS DERECHOS A TODOS LOS NIOS SIN EXCEPCION

El nio disfrutara de todos los derechos enunciado en esta declaracin.

PRINCIPIO2 RECIBIRAN PROTECCIN ESPECIAL

El nio gozara de una proteccin especial y dispondr de oportunidades y servicios

PRINCIPIO 3 DERECHO A UN NOMBRE PROPIO Y UNA NACIONALIDAD

El nio tiene derecho a un nombre y a una nacionalidad

PRINCIPIO 4 GOZARN DE LA SEGURIDAD SOCIAL

El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social.

PRINCIPIO 5 TRATAMIENTO ESPECIAL A LOS NIOS IMPEDIDOS FSICA O MENTALMENTE

El nio fsico o

mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado que requiere su caso particular.

PRINCIPIO 6 CRECERAN AL AMPARO DE SUS PADRES

El nio para el pleno desarrollo de su personalidad necesita amor y comprensin

PRINCIPIO 7 DERECHO A RECIBIR EDUCACIN GRATUITA

El nio tiene derecho a recibir educacin que ser gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas fundamentales

PRINCIPIOS 8 PRIMEROS EN RECIBIR PROTECCIN Y SOCORRO

El nio debe en todas circunstancias figurar entre los primeros que recibirn proteccin y socorro.

PRINCIPIO 9 PROTEGIDO CONTRA EL ABANDONO, CRUELDAD Y EXPLOTACIN

El nio deber ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotacin.

PRINCIPIO 10 PROTEGIDO CONTRA CUALQUIER TIPO DE DESCRIMINACION

El nio deber ser protegido contra practicas que fomenten la discriminacin racial, religiosa o de cualquier otra ndole.

TRABAJO INFATIL EN PER

Recuerdas a esas caritas tristes que te ofrecen "frunas" en las calles? Escuchaste acaso el reportaje de los "nios del terokal"? Sabes lo que en verdad significa ser "piraita" o "pjaro frutero"? Se deben aplicar los mismos derechos al adolescente homicida?

En el Per el mercado laboral infantil se presenta cada vez ms alarmante, pero esto no slo se da en pases subdesarrollados ni pobres, sino que tambin se presenta en pases desarrollados de Asia, frica y la Unin Europea. Estos nios trabajan sin autorizacin legal y fuera del marco de una actividad o empresa, prcticamente se parte de un modelo de economa de subsistencia, en donde se dedican al comercio ambulante y la venta callejera.

Se entiende por trabajo infantil a toda actividad econmica de carcter lcito realizada en forma regular, peridica o estacional, por nios (menores de 12 aos de edad) o adolescentes ( de 12 hasta cumplir los 18 aos de edad) que implique su participacin en la produccin o comercializacin de bienes y servicios destinados al mercado, el trueque o el autoconsumo, independientemente de que dicha actividad se encuentre sujeta a retribucin alguna.

A QUE SE DENOMINA TRABAJO INFANTIL?

TRABAJO INFANTIL CALLEJERO EN LIMA

La calle es el espacio de trabajo fundamentalmente de los ms pequeos; suelen ser nios desde los seis aos, sin embargo la mayor proporcin tiene entre 12 y 15 aos de edad; entre 16 17 aos buscan una ocupacin ms estable y quiz de mayor prestigio, ya sea en empresas formales o en los talleres del sector informal.

La mayora (80%) se dedica al comercio ambulatorio de diversos productos, un grupo ms reducido (12%) presta servicios en las calles tales como lustrar zapatos o cuidar carros, pero tambin encontramos menores que ayudan a preparar comidas (8%) que sern luego vendidas a los transentes.

Sin embargo, en estos ltimos aos, recesin y desocupacin conspiran para que tambin este sector sea ocupado por adultos. El radio de accin de las mujeres es menor al de los varones. La jornada de trabajo, determinada por los padres, es en promedio 9 horas diarias, durante seis das a la semana, y casi la mitad no descansan ni un solo da; dedican ms tiempo al trabajo incluso que un obrero o empleado adulto, quienes por ley tienen una jornada semanal de 45 horas.

De no dedicar este lapso de tiempo a la actividad econmica que desarrollan, y dada su escasa rentabilidad, probablemente no obtengan ni siquiera el mnimo necesario para la sobrevivencia familiar.

TRABAJO INFANTIL INFORMAL Y EDUCACIN

Los nios trabajadores en Lima no han desertado de las escuelas y los que la han abandonado no se han dirigido fundamentalmente al trabajo; se puede afirmar que la absoluta mayora de los nios trabajadores siguen asistiendo a las escuelas, muchos declaran que el trabajo les ayuda en el colegio, incluso para pagar la matrcula, los tiles o el uniforme. Trabajan para no desertar.

ILEGALIDAD Y ABANDONO
Finalmente, una pequea nota sobre los nios que viven en las calles. Se calcula entre 1500 y 2000 los nios que "viven" en las calles de Lima y otras ciudades del pas, expuestos a mltiples riesgos y limitaciones.

La causa principal de la expulsin de nios y nias a las calles est asociada a carencias socioeconmicas y afectivas que desembocan en violencia y maltrato, incluido el abuso sexual.

CONCLUSIN
Las condiciones actuales del trabajo infantil deberan modificarse sustancialmente, pues constituyen un factor negativo para su pleno desarrollo. Pero la solucin debe apuntar fundamentalmente a mejorar los niveles de empleo y las remuneraciones de la poblacin en edad de trabajar, y forjar as las premisas econmicas bsicas para ir disminuyendo progresivamente la participacin temprana de nios y adolescentes en ocupaciones nocivas para su salud y su desarrollo.

 Lo ideal sera que los nios y adolescentes reciban una educacin verdaderamente fundada en el trabajo, incorporando los aspectos formativos de ste dentro de la enseanza escolarizada. As, el trabajo en lugar de ser una opcin de sobrevivencia para "los nios pobres", podra ser una alternativa educativa constructiva y liberadora que beneficiaria y comprometera a todos.

 La pobreza es una de las causas que da origen al mercado laboral infantil y hace que sta aumente y perdure por ms tiempo.

 Las condiciones extremas en las que trabajan estos nios, hace que muchos de ellos sufran enfermedades, infecciones, quemaduras y hasta muerte.

 El trabajo infantil hace que el retraso escolar, o la prdida de aos de educacin se traduzca en una cantidad inferior del capital humano disponible en una sociedad.

 La mayora de nios, nias y adolescentes pertenecen a la poblacin econmicamente activa sin importarles las condiciones y riesgos a los cuales se enfrentan. Para acabar ms rpido con este problema, debemos apoyarnos todos, por lo tanto, se debe, sensibilizar a la opinin pblica sobre la situacin, consecuencias y alternativas frente al trabajo infantil.