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EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

QU ES EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO?


Se parte del principio de autonoma de los centros para definir el modelo de gestin organizativa y pedaggica. Esta autonoma se concreta a travs del Proyecto Educativo, Programaciones Didcticas y dems documentos de planificacin. Cada centro debe priorizar una serie de principios, opciones y finalidades, dentro del respeto a los valores constitucionales.

QU ES EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO? El Proyecto Educativo es el documento que recoge este conjunto de decisiones, es decir, aquellas ideas, asumidas por toda la comunidad escolar, respecto a las opciones educativas bsicas y la organizacin general del centro.

RASGOS DEL P.E.C


1.- LA GLOBALIDAD 2.- LA AUTONOMA 3.- LA PARTICIPACIN 4.- LA SINGULARIDAD 5.- LA CALIDAD 6.- LA INCLUSIN 7.- EL MODELO DEMOCRTICO 8.-LA PRCTICA DE LA CONVIVENCIA 9.- EL CENTRO ABIERTO Y COMPROMETIDO CON EL ENTORNO 10.-EL COMPROMISO CON EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESORADO

CARACTERSTICAS DEL P.E.C.


GLOBAL Y PROGRAMTICO PROPIO, NICO Y SINGULAR BREVE EN SU DEFINICIN VIVO POSIBLE ABIERTO PERO ESTABLE A MEDIO PLAZO DEMOCRTICO Y PARTICIPATIVO INTEGRADOR Y CONSENSUADO VINCULANTE

QUIENES ELABORAN Y APRUEBAN EL P.E.C.?


El Equipo Directivo elabora el P.E.C. de acuerdo con las directrices del Consejo Escolar y las propuestas del Claustro y Equipos de Ciclo, teniendo en cuenta las caractersticas del centro y de los alumnos. El Consejo Escolar aprueba el Proyecto Educativo, en el que estn representados los distintos sectores que componen la C.E. Es necesaria una previa discusin con sus colectivos para recoger sus opiniones sobre cada uno de los aspectos a incorporar.

QU ELEMENTOS CONTIENE UN P.E.C.?


Anlisis pormenorizado del contexto socio-cultural y econmico en el que se encuentra ubicado el centro. Incorporar las decisiones que permiten responder a las siguientes cuestiones:
Quines somos?
1. Seas de identidad

Qu queremos?
1. Propsitos o finalidades del centro 2. Objetivos curriculares de las etapas

Cmo nos organizamos?


1. Relaciones de colaboracin entre padres, alumnos y docentes con el entorno 2. Estructura y funcionamiento (R.R.I.)

QU ELEMENTOS CONTIENE UN P.E.C.?


1) 2) 3) 4) 5) La organizacin general del centro. La adecuacin de los objetivos generales de las etapas que se imparten en el centro. El Reglamento de Rgimen Interior Los medios previstos para facilitar e impulsar la colaboracin entre los distintos sectores de la comunidad educativa. Decisiones sobre la coordinacin con los servicios sociales y educativos del municipio y relaciones con otras instituciones. Las condiciones en las que podrn estar representados los alumnos en el Consejo Escolar.

6)

CONSEJO ESCOLAR
CONSEJO ESCOLAR

Proyecto educativo de centro -Seas de identidad -Propsitos del centro -Objetivos de etapa -Colaboracin padres, alumnos y docentes. Reglamento de Rgimen Interno -Estructura y normas de funcionamiento.

Programacin General Anual -Actividades complementarias -Horario del centro -Memoria administrativa ---------------------------Modificaciones del P.E.C. y de las Programaciones Didcticas anuales

CLAUSTRO PROFESORES

Programaciones Didcticas -Objetivos de etapas y ciclos -Secuencias de objetivos y contenidos -Metodologas -Evaluacin y -Atencin a la diversidad

MODIFICACIN Y EVALUACIN DEL P.E.C.


El P.E.C. tiene vocacin de estabilidad pero es modificable. El Consejo Escolar puede introducir las modificaciones necesarias, y comunicarlas en la P.G.A. La P.G.A., ser elaborada por el Equipo Directivo y en ella se incluirn:
1. 2. 3. 4. 5. Los criterios pedaggicos para la elaboracin de los horarios de los alumnos. El P.E.C. o las modificaciones del ya establecido. Las Programaciones Didcticas. El Programa Anual de Actividades Extraescolares y Complementarias Una memoria administrativa

No es necesario elaborar anualmente el P.E.C. pero s estar atento a su revisin para evitar distanciamiento entre las intenciones educativas y la prctica real.

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