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Fundamentos de Investigación.

Elia Noemi Lizarraga Larrache. Facilitadora. Unidad 3. Instrumentación de la labor científica.

Evidencia de aprendizaje: Mi anteproyecto de investigación.

Karla Judith Andrew Méndez. AL12509552

INDICE.

*Objeto de estudio……………………………………………………………………….pág. 3. *Objetivo de tu investigación………………………………………………………..pág. 3. *Modelo de investigación……………………………………………………………..pág. 3. *Problematización y contextualización………………………………….........pág. 3. *Justificación………………………………………………………………………………….pág. 4. *Marco teórico……………………………………………………………………………….pág. 5. *Recursos Metodológicos……………………………………………………………….pág. 5. *Metodología de investigación……………………………………………………….pág. 6. *Tipo de Investigación…………………………………………………………………….pág. 6. *Citas y referencias………………………………………………………………………...pág. 7.

Objeto de estudio. Relación de las Matemáticas con las diferentes ciencias (física, química, biología), profesiones (medicina, astronomía, ingeniería, arquitectura) y la tecnología (computadoras, calculadoras, celulares).

Objetivo de investigación. Identificar las aplicaciones que se tienen de las matemáticas en las diferentes ciencias, profesiones y la tecnología. Se deben visualizar las múltiples aplicaciones de las matemáticas en varias ramas de la ciencia, en el ambiente laboral en muchas de las profesiones y en la tecnología que usamos diariamente, para que no se vean como una materia mas que no tendrá ninguna aplicación a futuro.

Modelo de investigación: El enfoque más apropiado sobre mi investigación es el cualitativo ya que con este me abocaré a la obtención de información mediante el estudio y lectura de documentos existentes así como también solicitando el apoyo de las personas que trabajen directamente con las ciencias, profesiones y tecnología que estén ligadas a las matemáticas y que me permita determinar cual es el uso que se les da en las diferentes ciencias, tecnologías y en otras profesiones: física, química, astronomía, medicina, contabilidad, arquitectura, ingeniería aeronáutica

Problematización y contextualización. La ciencia y las matemáticas están tratando de descubrir pautas y relaciones generales, y en este caso ambas son parte del mismo quehacer.

Las matemáticas son el principal lenguaje de la ciencia. El lenguaje simbólico matemático ha resultado ser en extremo valioso para expresar las ideas científicas sin ambigüedad. Las matemáticas y la tecnología también han desarrollado una relación productiva mutua. Las matemáticas de las relaciones y cadenas lógicas, por ejemplo, han contribuido considerablemente al diseño del hardware computacional y a las técnicas de programación. Las matemáticas también ayudan de manera importante a la ingeniería, como en la descripción de sistemas complejos cuyo comportamiento puede ser simulado por la computadora. Se suele aceptar como un absoluto incuestionable que la matemática juega un papel importante en el desarrollo de las ciencias, en la tecnología y para interpretar la vida cotidiana. De especial interés es tener en cuenta los aportes de la estadística (muchas veces considerada parte de la matemática, con largas discusiones al respecto). Hoy en día, ni el diseño ni el análisis de los resultados de los estudios clínicos o epidemiológicos se conciben sin técnicas estadísticas; al igual que ocurre en las situaciones de interés para las ciencias sociales, la multiplicidad casi indescriptible de factores que concurren en cada caso hace que la estadística sea imprescindible para llevar a cabo cualquier análisis racional. La relación de la matemática y la medicina es importantísima. Un ejemplo lo encontramos en dispositivos para realizar tomografías computarizadas, entre tantos avances.

Justificación: Existen infinidad de aplicaciones de las matemáticas que desconocemos en nuestra vida diaria, ya sea cuando utilizamos una computadora, un celular o cualquier otro dispositivo electrónico y sobre todo es importante saber el uso que se le da a esta ciencia. Al realizar mi investigación pretendo informarme e informar de la importancia de las matemáticas y que no se vea simplemente como una materia mas en los cursos, me gustaría que se tomara en cuenta las diferentes formas en la que esta ciencia se utiliza y que se reconozca que día la usamos sin percatarnos de ello. A través de identificar sus diferentes usos podré saber en que áreas del campo laboral podré desempeñarme al terminar mi carrera. De no realizar esta investigación la mayoría de los estudiantes seguiríamos viendo esta materia como algo aburrido y sin utilidad en nuestra vida diaria.

Marco Teórico. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Aplicación de las matemáticas en la ciencia Relación de las matemáticas y la tecnología. Uso y aplicación de las matemáticas en la medicina. Utilidad y uso de las matemáticas en la política. Función de las matemáticas en la elaboración de software. Las matemáticas y la astronomía. Relación de las matemáticas con la química. Uso de las matemáticas en la contabilidad.

Recursos metodológicos: *La Encuesta La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de preguntas escritas que se entregan a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente por escrito. Ese listado se denomina cuestionario. Es impersonal porque el cuestionario no lleve el nombre ni otra identificación de la persona que lo responde, ya que no interesan esos datos. Es una técnica que se puede aplicar a sectores más amplios del universo, de manera mucho más económica que mediante entrevistas. Varios autores llaman cuestionario a la técnica misma. Los mismos u otros, unen en un mismo concepto a la entrevista y al cuestionario, denominándolo encuesta, debido a que en los dos casos se trata de obtener datos de personas que tienen alguna relación con el problema que es materia de investigación. Concluida la parte preparatoria de la investigación se inicia la fase de recopilación y el análisis de datos. La encuesta permite obtener datos de personas que tienen alguna relación con el objeto de estudio: profesionistas, personas que trabajen directa o indirectamente con alguna ciencia en donde se apliquen las matemáticas o personas conocedoras de las tecnologías en las cuales se aplican y esto me brindará una información mas directa sobre el tema de mi investigación.

*Investigación Documental. La investigación documental es parte esencial de un proceso de investigación científica, constituyéndose en una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes tipos de documentos. Indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello, una metódica de análisis; teniendo como finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creación científica. Visto en estos términos, la Investigación Documental podemos caracterizarla de la siguiente manera: Se caracteriza por la utilización de documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes. Utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda investigación; análisis, síntesis, deducción, inducción, etc. Realiza un proceso de abstracción científica, generalizando sobre la base de lo fundamental.

Metodología de la investigación. 1. Selección de las preguntas que se realizarán en la encuesta. 2. Desarrollo del cuestionario. 3. Determinar quienes participaran respondiendo la encuesta. 4. Recopilación de la información. 5. Estudio de los resultados. 6. Lectura de libros, revistas y páginas web relacionadas con el tema de estudio. 7. Análisis de la información obtenida tanto en la encuesta como en los otros metidos utilizados. 8. Conclusiones.

Tipo de Investigación.
El tipo de investigación elegida es la documental, basado en documentación existente, que directa o indirecta-mente, aporte la información, como pueden ser: encuestas, documentos, bibliografías y cualquier tipo de documento como material de apoyo.

Citas y Referencias. Castañeda, Nora y Cunill, Administración Pública Planificación Y Desarrollo. Bogota: Grupo Dorby, 1979, pp. 152-163. Encarta 2000, Microsoft Corporation, disco compacto, 2003. Osbaldo Salazar, Rev.R.Acad.Cienc.Exact.Fís.Nat. (Esp) Vol. 102, Nº. 1, pp 215-227, 2008. Núñez Dozal María Rosario Nuñez Dozal. Las matemáticas y sus aplicaciones [En línea] Disponible en: http://www.rrppnet.com.ar/tecnicasdeinvestigacion.htm (consultado el 10 de Mayo del 2012).

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